第十六章一元二次方程巩固强化练习(含解析)

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名称 第十六章一元二次方程巩固强化练习(含解析)
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文件大小 608.6KB
资源类型 试卷
版本资源 北京版
科目 数学
更新时间 2025-06-10 20:45:21

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第十六章一元二次方程
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.定义:一元二次方程()若满足,那么我们称这个方程为“和谐”方程,若满足,那么我们称这个方程为“友善”方程.已知关于的方程()既是“和谐”方程,又是“友善”方程,则下列结论中正确的是(  )
A.方程有两个相等的实数根 B.方程的两个根互为相反数
C.两根之积为0 D.无实数根
2.把方程化成的形式,则的值是( )
A.17 B.15 C.9 D.7
3.二次三项式x2-4x+7的值( )
A.可以等于0 B.大于3
C.不小于3 D.既可以为正,也可以为负
4.已知,,其中为任意实数,则与的大小关系为( )
A. B. C. D.无法确定
5.一元二次方程,经过配方可变形为( )
A. B. C. D.
6.一元二次方程x2﹣3x﹣2=0的两根为x1,x2,则下列结论正确的是( )
A.x1=﹣1,x2=2 B.x1=1,x2=﹣2 C.x1+x2=3 D.x1x2=2
7.用配方法解方程时,配方后所得的方程为( )
A. B. C. D.
8.方程的解是(  )
A. B. C. D.
9.已知关于x的方程有两个实数根,则k的取值范围是( )
A. B. C.且k≠0 D.且k≠0
10.方程 =9的根是( )
A.x=3 B.x=-3 C. =3, =-3 D. = =3
11.若关于x的方程4x2﹣(2k2+k﹣6)x+4k﹣1=0的两根互为相反数,则k的值为(  )
A. B.﹣2 C.﹣2或 D.2或
12.若关于x的一元二次方程的根分别为-5,7,则该方程可以为(  )
A.(x+5)(x-7)=0 B.(x-5)(x+7)=0 C.(x+5)(x+7)=0 D.(x-5)(x-7)=0
二、填空题
13.近年来,由于新能源汽车的崛起,燃油汽车的销量出现了不同程度的下滑,经销商纷纷开展降价促销活动.某款燃油汽车今年3月份售价为23万元,5月份售价为16万元.设该款汽车这两个月售价的月均下降率是x,则所列方程为 .
14.关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则的取值范围为 .
15.在空格内填上适当的数或字母,使等式成立:
(1) =( )2;
(2) =( )2;
(3) =2( )2;
(4) =( )2;.
16.方程的根的判别式的值是 .
17.补全解题过程.

解:移项,得.
两边都加,得,
即.
两边开平方,得__________________,
即,或.
所以,.
三、解答题
18.一个批发商销售成本为25元/千克的某产品,物价部门规定:该产品每千克售价不得超过90元,在销售过程中发现销售量y(千克)与售价x(元/千克)满足一次函数关系,对应关系如下表:
售价x(元/千克) … 50 60 70 80 …
销售量y(千克) … 100 90 80 70 …
(1)求y与x之间的函数关系式.
(2)该批发商若想获得3750元的利润,应将售价定为多少元?
19.已知关于x的一元二次方程m-(m+2)x+2=0有两个不相等的实数根,.
(1)、求m的取值范围;
(2)、若<0,且>-1,求整数m的值.
20.解方程:
(1);
(2).
21.用配方法解方程:.
22.用适当的方法解下列方程.
(1)x2+4x=2;
(2)2x(x﹣3)=7(3﹣x).
23.小明同学说自己发现了判断一类方程有无实数根的一种简易方法:若一元二次方程a的系数a、c异号(即两数为一正一负),那么这个方程一定有两个不相等的实数根.他的发现正确吗?请你先举实例验证一下是否正确,若你认为他的发现是一般规律,请加以证明.
24.山西特产专卖店销售核桃,其进价为每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后来经过市场调查发现,单价每降低2元,则平均每天的销售可增加20千克,若该专卖店销售这种核桃要想平均每天获利2240元,请回答:
(1)每千克核桃应降价多少元?
(2)在平均每天获利不变的情况下,为尽可能让利于顾客,赢得市场,该店应按原售价的几折出售?
《第十六章一元二次方程》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C A A C D B D C
题号 11 12
答案 B A
1.B
【分析】根据已知得出方程()有两个根或,再判断即可.
【详解】解:∵把代入方程得出:,
把代入方程得出,
∴方程()有两个根或,
∴,
即只有选项B正确;选项A、C、D都错误;
故选:B.
【点睛】本题考查了一元二次方程的解,主要考查学生的理解能力和计算能力.
2.C
【分析】本题考查了一元二次方程的配方法,熟练掌握配方法是解题的关键.根据配方法,可以得到和,再代入求解.
【详解】解:,



,,

故选:C.
3.C
【分析】利用配方法将x2-4x+7,进行配方,再利用非负数的性质得出答案.
【详解】∵x2-4x+7=x2-4x+4+3=(x-2)2+3,
∴二次三项式x2-4x+7的值不小于3.
故选C.
【点睛】此题主要考查了配方法的应用以及非负数的性质,根据题意得出x2-4x+7= x2-4x+4+3再进行配方是解决问题的关键.
4.A
【分析】用作差法比较,作差后配方,再利用偶次方的非负性比较即可.
【详解】因为,,
所以,
所以.
故选A.
【点睛】本题考查了作差法比较代数式的大小,以及配方法的应用,熟练掌握配方的方法是解答本题的关键,先加上一次项系数一半的平方,使式中出现完全平方式,再减去一次项系数一半的平方,使整个式子的值不变,这种变形的方法称为“配方法”.
5.A
【详解】x2-4x+4-4-6=(x-2)2-10=0,即(x-2)2=10;
故选A.
6.C
【分析】根据根与系数关系求出方程的两根和与两根积,再结合四个选项即可求出答案.
【详解】解:A、x1=﹣1,x2=2不是原方程的解,故本选项错误;
B、x1=1,x2=﹣2不是原方程的解,故本选项错误;
C、根据根与系数关系x1+x2=3,故本选项正确;
D、根据根与系数关系x1x2=2,故本选项错误.
故选:C.
【点睛】本题考查根与系数关系以及方程根的定义,属基础题型.
7.D
【详解】解:移项得,
二次项系数化为1得,
两边都加上一次项系数一半的平方得,
即,
故选D.
8.B
【分析】利用直接开平方法求解即可得.
【详解】解:

∴,
故选B.
【点睛】题目主要考查了一元二次方程的解法.解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的特点灵活选用合适的方法.
9.D
【分析】因为关于x的一元二次方程有两个实数根,所以必须满足下列条件:二次项系数不为零且判别式,列出不等式求解即可确定k的取值范围.
【详解】解:∵关于x的一元二次方程有两个实数根,
∴,即,且,
解得且.
故选:D
【点睛】此题考查一元二次方程概念及根的判别式,解题关键在于掌握根的判别式与根的个数之间的关系,注意此处:.
10.C
【详解】∵,
∴.
故选C.
11.B
【详解】根据题意得2k2+k 6=0,
解得k= 2或,
当k=时,原方程变形为4x2+5=0,△=0 4×4×5<0,此方程没有实数解,
所以k的值为 2.
故选B.
12.A
【分析】解答此题可以采用排除法,各选择答案都很简单,解方程即可.也可根据根与系数的关系求解.
【详解】∵(x+5)(x﹣7)=0
∴x+5=0或x﹣7=0
∴x1=﹣5,x2=7.
故选A.
【点睛】在解选择题是要注意方法的选择,有直接求解法,排除法等,在解题时要注意解题技巧与方法的积累.
13.
【分析】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,利用该款燃油汽车今年5月份的售价该款燃油汽车今年3月份的售价该款汽车这两月售价的月平均降价率,即可列出关于x的一元二次方程,此题得解.
【详解】解:根据题意得:.
故答案为:.
14.
【分析】若一元二次方程有两相等根,则根的判别式,建立关于的方程,求出的取值.
【详解】解:方程有两个相等的实数根,,,,

解得,
故答案为:.
【点睛】本题考查了根的判别式,关键是掌握一元二次方程根的情况与判别式的关系:
方程有两个不相等的实数根;方程有两个相等的实数根;方程没有实数根.
15. 4 4
【分析】利用完全平方公式进行配方即可解答.
【详解】(1)=()2;
(2)=()2;
(3)=2()=2()2;
(4)4=
故答案为;;;;;;4;4
【点睛】本题考查配方法解一元二次方程,熟练掌握完全平方公式和配方是解题关键.
16.9
【分析】先根据一元二次方程的定义得出,,的值,再根据根的判别式计算公式即可得.
【详解】解:一元二次方程中的,,
则其根的判别式为,
故答案为:9.
【点睛】本题考查了一元二次方程的根的判别式,熟记根的判别式计算公式是解题关键.
17.
【分析】方程整理并利用完全平方公式配方,开方即可求出解.
【详解】.
解:移项,得.
两边都加,得,
即.
两边开平方,得,
即,或.
所以,.
故答案为,.
【点睛】此题考查了解一元二次方程-配方法,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
18.(1)
(2)75元
【分析】(1)根据给定的数据,利用待定系数法,即可求出y与x之间的函数关系式;
(2)利用总利润=每千克的利润×销售量,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其符合题意的值即可得出结论.
【详解】(1)设y与x的函数关系式为,
将代入得:,
解得:,
∴y与x之间的函数关系式为.
(2)依题意得:,
整理得:,
解得:(不合题意,舍去).
答:应将售价定为75元.
【点睛】本题考查了一元二次方程的应用以及一次函数的应用,解题的关键是:(1)根据给定的数量,利用待定系数法找出y与x的函数关系式;(2)找准等量关系,正确列出一元二次方程.
19.(1)、m≠0且m≠2;(2)、m=-1.
【详解】试题分析:(1)、根据一元二次方程的定义首先得出m≠0,根据根的判别式得出m≠2,最后综合得出m的取值;(2)、首先根据求根公式求出方程的解,然后根据题意进行计算.
试题解析:(1)由已知,得m≠0且△=-4×2m=-4m+4=>0
∴m≠0,且m≠2.
(2)、原方程的解为x=. ∴x=1或x=
∵<0,∴=1,=.∴m<0. ∵>-1,∴>-1.∴m>-2.
又∵m≠0,且m≠2,∴-2<m<0 ∵m是整数, ∴m=-1.
考点:(1)、一元二次方程根的判别式;(2)、不等式的应用.
20.(1),
(2),
【分析】( 1)整理后分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可;
( 2)整理后求出的值,再代入公式求出答案即可.
【详解】(1),



或,
解得:,;
(2),


这里,,,


解得:,.
【点睛】本题考查了解一元二次方程,能够选择适当的方法解方程是解此题的关键,注意:解一元二次方程的方法有:直接开平方法,公式法,配方法,因式分解法等.
21.
【分析】本题考查配方法解方程,先将方程左侧展开,然后利用配方法进行求解即可.
【详解】解:
∴.
22.(1);(2)
【分析】(1)利用配方法求解可得答案;
(2)利用因式分解法求解即可.
【详解】解:(1)∵x2+4x=2,
∴x2+4x+4=2+4,即(x+2)2=6,
∴x+2=,
∴;
(2)∵2x(x﹣3)=7(3﹣x),
∴2x(x﹣3)+7(x﹣3)=0,
则(x﹣3)(2x+7)=0,
∴x﹣3=0或2x+7=0,
∴.
【点睛】本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键.
23.小明的发现正确,见解析.
【分析】根据判别式的值、根与系数的关系即可证明.
【详解】解:小明的发现正确,如x2+x﹣2=0,a=1,c=﹣2,
解方程得:x1=2,x2=﹣1,
若 a,c 异号,则△=b2﹣4ac>0,
故这个方程一定有两个不相等的实数根.
【点睛】本题考查根与系数的关系,根的判别式等知识,灵活运用所学知识是解题的关键.
24.(1)4元或6元;(2)九折
【分析】(1)设每千克核桃降价x元,利用销售量×每件利润=2240元列出方程求解即可;
(2)为了让利于顾客因此应下降6元,求出此时的销售单价即可确定几折.
【详解】解:(1)设每千克核桃应降价x元
根据题意,得(60﹣x﹣40)(100+×20)=2240,
化简,得 x2﹣10x+24=0,
解得x1=4,x2=6.
答:每千克核桃应降价4元或6元.
(2)由(1)可知每千克核桃可降价4元或6元.
∵要尽可能让利于顾客,
∴每千克核桃应降价6元
此时,售价为:60﹣6=54(元),
答:该店应按原售价的九折出售.
【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,解题的关键是根据题目中的等量关系列出方程.
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