安徽省六安市第一中学2025届高三下学期综合模拟（三）语文试卷（含答案）

六安一中2025届高三综合模拟试卷
语文试卷（三）
时间：150分钟 分值：150分
一、现代文阅读（35分）
（一）阅读下面的文字，完成1-5题。（共19分）
材料一：
天然气水合物又名可燃冰，是由天然气（甲烷）和水在低温与高压下形成的一种类似冰的白色结晶，一旦温度升高或者压力降低，可燃冰就会分解，释放出甲烷。一立方米的可燃冰能够分解为 160 多立方米的甲烷，这一点让可燃冰成为各国垂涎的高效化石能源。但这一特点同样可以成为海底滑坡等地质灾害的罪魁祸首。
“可燃冰的特点使得海底滑坡很容易形成链式反应，因为滑坡会产生热量，热量会加速
可燃冰的融化，从而引发更大面积的滑坡，”中国海洋大学环境科学与工程学院教授贾永刚说，“我的工作就是开发深海工程地质原位长期观测设备，监测海底沉积物和水体的变化，为人类开发深海资源时的地质灾害防控与海底环境保护服务。”
可燃冰通常位于 1000 米水深以下的海底沉积层下方，属于深海特有的海底资源。因为科学家对可燃冰的性质了解有限，人类至今尚未开始大规模商业开采，只在小范围内进行过试采。比如我国就曾经在南海的神狐海域成功进行过两次试采，积累了一定的经验。
“本质上说，我们在南海采用的是原位降压开采法，即把管道插入可燃冰层，通过吸气产生负压，将可燃冰原地气化，然后用管道抽上来，”贾永刚说，“但可燃冰分解后不但有可能诱发滑坡，还会导致沉积层变得不稳定，造成管道断裂，天然气外泄。”
天然气是易燃气体，一不小心就容易出事。2010 年墨西哥湾石油泄漏事件的罪魁祸首其实是可燃冰，贾永刚说。而且天然气本身就是温室气体，其温室效应至少是二氧化碳的二十多倍，即使泄漏的天然气没有被点燃，也是一种环境灾难。从这个意义上说，可燃冰就像一个藏在海底的魔鬼。
我国原本计划在 2030 年实现可燃冰的商业开采，这个目标是否可以如期实现，就要看能否控制好这头亦正亦邪的怪兽。 （摘编自袁越《海洋诱惑》）
材料二：
“打穿地壳、进入地球深部”，这是人类长久以来的科学梦想。如今，中国最新入列的科考船有望将这一梦想变成现实。
17 日，拥有最大 11000 米的钻深能力、我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号在广州正式入列。
向地球深部挺进有多难？地壳的平均厚度约为 17 千米——与地球约 6371 千米的半径相比微不足道。有科学家形象地说，如果把地球比喻成一个鸡蛋的话，目前人类对地球的研究，仍还在“蛋壳”上。穿透地壳，才能接触到地幔——占地球体积的 4/5、质量的 3/4 的地幔，是地球最大的“化学储库”，充满未解之谜。而被称为“莫霍面”的地幔和地壳分界面，在大陆之下约30 至 40 公里，在大洋之下约 6 至 7 公里。也就是说，从深海向下钻探，更容易达到和突破“莫霍面”。
为此，“梦想”号配制了全球首台兼具油气勘探和岩心钻取功能的液压举升钻机，顶驱的举力达到 907 吨，具备 4 种钻探模式和 3 种取心方式，可满足大洋钻探取心和深海大洋矿产资源勘探开发等不同作业需求，综合钻探效率、硬岩钻进能力大幅提升，钻采系统国际领先。
中国船舶第七〇八研究所“梦想”号总设计师张海彬说，“梦想”号采用模块化设计理念，攻克多项世界级船舶设计难题，国际首次创新集成大洋科学钻探、深海油气勘探和天然气水合物勘查试采等多种功能，构建起我国自主的超深水钻探装备设计建造技术体系。经两轮海试验证，“梦想”号主要性能指标优于设计要求。
作为全球领先的深海作业平台，“梦想”号堪称海上移动的“国家实验室”，科考实验功能和信息化水平国际领先。在可预见的未来，承载着全人类认识海洋、保护海洋和开发海洋共同梦想的“梦想”号，不仅会在中国海洋科考进程中发挥关键作用，也将在全球海洋探索中承担重任。
（摘编自新华社《“挺进”地球深部！我国首艘大洋钻探船“梦想”号正式入列》）
材料三：
记者：作为一个船舶设计师，你心目中的梦想是什么？
张海彬：我的梦想就是为我们科学家研发一艘用得起、用得好的大洋钻探船。这个船可以概括来讲，就是“三高一低”，高就是我们这个船舶平台本身的综合性能最高，钻探作业系统的钻探作业能力最高，船载实验能力最高。一低就是我们整个船舶运营的成本要最低，这样才能够让我们中国的科学家，全球的科学家更愿意用这艘船。
旁白：那么，如何做到运营成本低呢？研发团队在对美国的“决心”号和日本的“地球”号的对比分析中得到了启发。
张海彬：这里面我们发现了一个比较有趣的现象。美国的“决心”号虽然船龄比较老，作业功能也有限，但是它实际上在国际大洋钻探中，反而使用得非常多，为大洋钻探服役了整整四十年，直到 2024 年 9 月才退役。而日本“地球”号大洋钻探船，它的整个功能更加先进，但由于它的吨位比“决心”号要大很多，差不多是要五倍还要多，整个运营成本非常高，反而在大洋钻探中使用得不多。我们也了解到，大洋钻探是一种公益性科学研究的活动，整个计划的实施也需要各个参与国提供匹配经费，对于大洋钻探船来说，除了它的作业功能之外，对整个运营的经济性也有非常高的要求。所以我和我的团队就下定决心，一定要为全球的科学家研发一艘用得起的大洋钻探船。
旁白：最终，“梦想”号设计吨位为 33000 吨，不到“地球”号大洋钻探船总吨位的60%。虽然个头小了，但是它要实现的功能并没有减少，以作业模式为例，“地球”号大洋钻探船只有两种，而“梦想”号却实现了四种。
（摘编自央视新闻《如何让“梦想”号钻探到 11000 米深地？专访总设计师》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．可燃冰在天然状态下为固态的白色结晶，一旦温度升高或压力降低，会分解释放甲烷，是一种高效化石能源。
B．可燃冰的开采存在较大安全风险与环境风险，可能出现诱发海底滑坡、天然气外泄等问题，导致安全事故与环境灾难。
C. 人类对地球的研究还非常有限，对地球深部的钻探难度很大，目前从深海向下钻探也无法触及地幔，只能到达莫霍面。
D．“梦想”号是我国自主设计建造的首艘大洋钻探船，将在人类认识海洋、保护海洋和开发海洋中发挥重要作用。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）
A．随着科学研究的进展，在不远的将来，人类应能实现对可燃冰的商业开采。
B．控制可燃冰开采可能引发的环境风险与安全风险，其技术难度远高于开采本身。
C. 建造之初对各项因素的综合考量，为“梦想”号作用的发挥打下了坚实基础。
D．“梦想”号的设计建造，主要服务于我国 2030 年可燃冰商业开采计划的实现。
3．下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ）（3 分）
A. 材料一先介绍了可燃冰巨大的能源价值，又以较大篇幅介绍了可燃冰开发存在的风险，面对“海洋诱惑”，表现出担忧和犹豫。
B. 材料一详细引述我国在南海试采所采用的方法，意在说明虽已成功进行了两次试采，但经验有限，可燃冰开采的技术难度仍很大。
C. 材料二列举大量科学数据，同时引述科学家把地球比作鸡蛋的形象说法，有利于读者对地球研究现状形成更加清晰的认识。
D. 材料三中张海彬对记者提问的回答，体现了我国科学家在科学研究上，心怀梦想，主动创新，同时理性务实，关心成果的商业价值。
4．材料三是一则电视新闻稿，其中的两则旁白分别主要有什么功能？请根据材料简要分析。
（4 分）
答：
5．习近平总书记指出，科学研究应坚持“面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康”。这在材料中是如何体现的？请简要分析。（6 分）
答：
（二）阅读下面的文字，完成6-9小题。（共16分）
普通的一天
[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯
星期一清早，天气暖和，无雨。唐奥雷里奥·埃斯科瓦尔六点钟就敞开了诊所的门。他是一位没有营业执照的牙科医生，每天总起得很早。他上穿一件花衬衫，颈部扣着一只金扣儿；下穿一条长裤，裤腰扎一根松紧带儿。他腰板硬实，身材细瘦，目光不轻易东张西望，像个聋子似的。他从玻璃橱里取出一只还在石青模子上装着的假牙，又把一束工具放在桌上，像展览似的由大到小摆好。
把所用的东西准备好后，他把磨床拉向弹簧椅，坐下来磨假牙。他好像没有考虑他在做的事情，手脚一直在不停地忙碌着，即使不使用磨床也一刻不停地蹬着踏板。
八点过后，他停了一会儿，从窗口望了望天空，看见两只兀鹫在邻居家的屋顶上沉静地晒太阳。他一面想着午饭前可能又要下雨，一面又继续干他的活计。他的十一岁的儿子的反常的叫声把他从专心致志的神态中惊醒。
“爸爸！”
“干吗？”
“镇长问你能不能给他拔个牙？”
“告诉他，我不在。”他正在磨一只金牙，把牙拿到眼前，眯着眼睛察看着。他儿子的声音又从小小的接待室里传来：“他说你在家，他听见你说话了。”
牙科医生继续察看着那颗金牙，直到把活儿做完，把牙放在桌上后才说：“好多了。”
他又踏动了磨床。接着从一个小纸盒里取出一个安着几颗牙齿的牙桥，开始磨金套，那纸盒里盛着等着他做的活儿。
“爸爸！”
“什么事？”他的神情依然如故。
“他说你要是不给他拔牙，他就让你吃子弹。”
他停下蹬踏板的脚，把磨床从椅子前推开，把桌子下面的抽屉拉出来，驳壳枪就放在抽屉里。
“哼！”他说，“让他进来对我开枪好了。”
他转了一下椅子，让自己面对大门，一只手按着抽屉沿儿。
镇长出现在门口。镇长已经把左脸刮光，右脸却有五天未刮了，看上去又肿又疼。牙科医生从他那双黯淡无光的眼睛里看出，他准有许多个夜晚疼得不曾合眼了。他用手指把抽屉关上，温和地说：
“请坐吧。”
“早晨好！”镇长说。“早晨好。”牙科医生说。
当用具在沸水里消毒的时候，镇长把脑袋靠在了椅枕垫上，觉得好多了。他闻到一股冰冷的气息。这是一间简陋的诊室：一把旧木椅，一台脚踏磨床和一个装着圆形瓷把手的玻璃橱，椅子对面的窗上挂着一幅一人高的布窗帘。当听到牙科医生走到他身边的时候，镇长脚后跟蹬地，张开了嘴。
唐奥雷里奥·埃斯科瓦尔把他的脸扳向亮处。察看过损坏的臼齿后，用手谨慎地按了按下颌。
“你不能打麻药了。”
“为什么？”
“因为牙床化脓了。”
镇长望了望他的眼睛。“好吧。”他说，露出一丝苦笑。
牙科医生没有说话。他把煮用具的浅口锅端到手术台上，用凉了的镊子把用具夹出来，动作还是不慌不忙。然后用脚尖把痰盂挪过来，又在脸盆里洗了手。做这一切时，他一眼也不看坐在椅子上的镇长。但是镇长却紧紧地用眼睛盯着他。
那是一颗下牙床上的智齿。牙科医生叉开双腿，用热乎乎的拔牙钳夹臼齿。镇长双手抓着椅子的扶手，把全身的力量集中在脚上，觉得腰部一阵透心凉，但是他没有叹气。牙科医生只是扭动着手腕。他没有怨恨，更准确地说，他是怀着一种酸楚的心情说：
“中尉，你在这儿杀了二十个人了。”
镇长感到下牙骨上发出一阵咯吱声，他的双眼顿时涌满了泪水。但是直到确知牙齿拔下来他方舒了一口气。这时，他透过朦胧泪眼看见了拔下来的牙。在痛苦之中，他觉得那颗牙齿是那么古怪，他怎么也不理解那五个夜晚会使他受到那般折磨。他把身子俯向痰盂，嘴里喘着粗气，身上渗出了汗水。他解开了军衣扣，又伸手到裤兜里摸手帕。牙科医生递给他一块干净布。
“擦擦眼泪吧。”他说。镇长擦了擦眼。他的痛苦减轻了。牙科医生洗手的时候，他看见了残破的天花板和一个落满灰尘、挂着蜘蛛卵和死昆虫的蜘蛛网。牙科医生一面擦手一面走回来。“你要记住，”他说，“回去要用盐水漱口。”
镇长站起来，没精打采地行了个军礼，大步向门口走去，军服的扣子也没扣。“给我记上账吧。”他说。
“给你还是给镇公所？”
镇长没有看他，关上门，在铁栅栏外面说：“都一样！”
（选自《外国微型小说300篇》，有删改）
[注]马尔克斯，哥伦比亚作家，1982年诺贝尔文学奖得主，代表作《百年孤独》。其作品以描写混战动荡条件下的平民生活见长。
6．下列对小说内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．小说题目为“普通的一天”，选取的材料也是拔牙这样的日常小事，小中见大，折射出了社会环境的恶劣混乱。
B．镇长的出现，牙科医生儿子的反常叫声和医生的“我不在”使情节陡起波澜，但最终牙医还是慑于镇长的威胁而为他治疗。
C．镇长“脚后跟蹬地”“双手抓着椅子的扶手”“紧紧地用眼睛盯着他”，这些细节描写都表现了镇长紧张、戒惧的心理。
D．拔牙时，医生对镇长说:“中尉，你在这杀了二十个人了！”这一刻镇长虽流泪，但主要是因为疼痛，医生可医牙却难医心。
7．下列对小说内容的理解和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．小说采用顺叙方式，用语简洁，不慌不忙，但却暗流汹涌，悬念迭生，展示了作者非凡的叙事才华和富有张力的语言水平。
B．文章描写“两只兀鹫在邻居家的屋顶上沉静地晒太阳”，既交代了故事发生时的天气特点，也烘托出战乱特有的恐怖压抑氛围。
C．小说的结尾简洁又意蕴丰富，在镇长眼中，镇公所就是他的，他就代表镇公所，可见他是小镇实际上的统治者。
D．小说采用第三人称叙述，亲切感人的叙述真实地描写了当时哥伦比亚混战动荡的社会环境，以及动荡中的平民生活。
8．小说如何刻画牙科医生这一人物形象？请结合文本分析。（4分）
答：
9．本文作者虽然是享有世界声誉的魔幻现实主义作家，但本文却没有任何魔幻色彩，而是浓浓的批判现实主义风格，请结合小说文本谈谈作者的现实指向。（6分）
答：
二、古诗文阅读
（一）阅读下面的文言文，完成10-14题。（共20分）
材料一：
袁公可立，以英年成进士。公为苏理时，郡守石昆玉以廉直忤中丞。中丞露章劾之。事下四郡，四郡推公秉笔，公伸牍尽雪其冤，同列为缩项。公曰：“吾自任之！吾奈何以上台故诬贤太守？”众咸谓公强项也。
既上稍厌诸激聒，政府动以“卖直沽名”抑正论。公乃抗疏曰：“近年以来，议论繁多言词激切致干圣怒废斥者不止百十余人，概目为‘卖直沽名’。夫卖直者退，则不直者进，沽名者斥，则毁名者庸。”抗疏归。
及在御史台，值他御史触上怒，将廷杖，诸御史诣政府乞伸救，辅臣以上意为辞。公于末坐抗声曰：“特相公不肯耳！”辅臣怫然。
政府用是谪公，再收再黜，以底于削籍哉！救之罔效也！
（节选自《明·黄道周·节寰袁公传》）
材料二：
公讳可立，字礼卿，别号节寰。初授苏州府推官。石守昆玉，治苏有清卓声。以强项忤中丞某，中丞劾其不职。得旨，下所司勘问。一时僚官惧获罪中丞，无敢直石守者。公独愤然曰：“杀人媚人，以博一官可乎！”遂直书其枉，而石得无罪。
时建言诸臣摈斥殆尽，无敢救者。公独抗疏辩论：“谏臣必非济私市恩沽名卖直，若因其言过激概弃不用，臣恐謇谔之士退，而缄口持禄将顺固宠之人进。况今倭患未熄，中原灾害频仍，起废求言正今日急务。”疏入，夺俸一年。是岁秋九月，景德门有雷震之变。公陈言时政得失，劝上“亲郊祀，勤朝讲，批章奏，录遗贤，明赏罚，化朋党。”不报。会一御史忤旨，上震怒。公申救，语多侵执政。执政大恚，不数日降旨镌三级调外任用。寻，革职为民。是时公方与僚友对弈，报至，从容罢局，无几微见词色。
（节选自《明·孔贞运·节寰袁公墓志铭》）
材料三：
袁可立，字礼卿，号节寰，万历己丑进士。除苏州府推官，听决平恕。知府石昆玉廉而抗直，忤巡抚意，被劾。可立雪其冤，巡抚不能夺。
时方以言起废为忌，可立独抗疏曰：近年以来，议论滋多，岂言事诸臣尽不可用耶？如概弃不用，臣恐謇谔之士不蒙甄录，相率噤口结舌。国家大事，谁复为皇上言之？疏上，夺俸一年。
雷震景德门，可立条陈阙政，激切时弊。大略言：禋祀不亲，朝讲未视，章奏不以时批，弃不传。疏入，留中。一御史触怒辅臣，辅臣以他事耸上，将加严谴。诸御史诣辅臣求为申救。辅臣曰：“彼触圣怒，救之何济？”可立笑曰：“特相公不欲救耳。”众皆愕，可立论益剀直，辅臣衔之。未几，削籍归里。
（节选自《明·马世英·睢州志》）
10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
议论繁A多B言词激切C致干D圣怒E废斥者F不止G百十余人
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说不正确的一项是（ ）（3分）
A．诣，到……去，与《促织》中“乃强起扶杖，执图诣寺后”的“诣”意义相同。
B．黜，罢免，与《谏太宗十思疏》“想谗邪则思正身以黜恶”的“黜”意义相同。
C．殆，几乎、差不多，与“知己知彼，百战不殆”的“殆”意义和用法不相同。
D．听，治理、判断，与《屈原列传》“屈平疾王听之不聪也”的“听”意义不同。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．在苏州府任职期间，郡守石昆玉被权臣所诬，袁公不畏权势，秉公执法，为其雪冤。
B．在言臣遭受朝廷排斥时，袁公因直言进谏，阐述废斥言臣的危害，而受到朝廷处罚。
C．景德门突然遭遇雷震，袁公上疏直陈时政得失，劝谏皇上，但是奏章没有得到批复。
D．袁公在御史台任职时，因一御史触怒皇帝，他积极参与申救，结果直接被革职为民。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
（1）况今倭患未熄，中原灾害频仍，起废求言正今日急务。
译文：
（2）如概弃不用，臣恐謇谔之士不蒙甄录，相率噤口结舌。
译文：
14．袁可立是明代后期四朝元老、著名的清官廉吏和抗清名臣，其事迹散见于文人传记、墓志铭、地方志中。这里采用多种史料比对互证，对了解袁可立有什么好处？请结合材料进行分析。（3分）
答：
（二）、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成15-16小题。（共9分）
岁日①见新历因寄都官裴郎中
刘长卿
青阳振蛰初颁历，白首衔冤欲问天。
绛老②更能经几岁，贾生何事又三年。
愁占著草终难决，病对椒花 倍自怜。
若道平分四时气，南枝为底发春偏。
【注】①岁日：新年第一天。②绛老：原指春秋晋国绛地一老人，后作为高寿老人的代称。③椒花：常用为春节之典。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A ．题目"岁日"和首句"初颁历"均点明时间是新春时节，与后文迟暮冤屈形成鲜明反差。
B ．颔联用长寿老人绛老和才子贾谊被贬长沙三年之典故，委婉地表达自己内心的情感。
C ．颈联通过动作描写和心理刻画，展现了诗人内心的迷茫与纠结，语言十分富有感染力。
D ．尾联诗人以南边的树枝率先发芽这一现象反驳了"平分四时气"，旨在感叹气候不均。
16．如何理解诗人的"白首衔冤"？请结合诗歌内容简要分析。(6分）
答：
（三）名句名篇默写
17．补写出下列句子中空缺的部分。（6分）
（1）《种树郭橐驼传》中言树木如树人，既要细心又要懂得放下，“ ， ” 则其天者全而其性得矣 。
（2）学校举办“科技与诗韵”创意设计展，将智能灯光与古典诗词结合，投射出《春江花月夜》中的名句：先在地面映出“ ”的水波光影，呈现江水曲折、流过原野的景象；随后在墙面浮现“ ”的影像，展现澄澈天幕中的明月清辉。
（3）中国人的名字中往往可见古代诗文名篇的影子，科学家屠呦呦的名字出自《诗经·小雅》“ ，食野之苹”，画家刘海粟的名字则使人联想到苏轼《赤壁赋》“寄蜉蝣于天地， ”。
三、语言文字运用
阅读下面的文字，完成18-22小题。（20分）
作为新中国的第一个艺术院团，北京人民艺术剧院于1952年6月12日在北京成立。70余年来，剧院共上演360余部话剧作品，培养了一代代艺术家，也成为几代观众心中的“老朋友”。有观众感慨：北京人艺就像百年老字号熬出的一碗“老汤”，甭管什么时候想念了，只要一走进剧场，它就一定还是那个味儿。
“老汤”是什么味？如果问观众，大概率会回答：经典的味道！二十世纪五六十年代的《雷雨》《茶馆》《日出》等剧，历经几代演员、多次复排，不仅是剧院的“传家宝”，也是很多观众迈入观剧生涯的“第一道门槛”。①从语文教材中的必读课文，②在亿万孩子心中播下戏剧的种子，③到人们连夜排队抢戏票，④发起观剧热潮，⑤不仅北京人艺的经典作品带领人们体会文学之精、艺术之美，⑥而且已然成为民众精神文化板图中不可分割的组成部分。
“老汤”是什么味？如果问人艺的演职人员，可能会脱口而出——（ 甲 ）。“人艺就像一棵白菜，无论是导演、演员还是幕后，都像菜心、菜叶、菜帮一样围绕着艺术这个根，他们缺一不可。”导演焦菊隐的话，形成人艺传承至今的“一棵菜精神”。它意味着“戏比天大”，进了这扇门，只为了演戏一件事；（ 乙 ），表演不能飘着，戏要落在地上；意味着“重视细节”，连拉大幕都要有戏剧情绪，所有演职人员都要 A ，不断追求更好，才能共同“做人民喜欢看的戏”。正是在传承关注现实、扎根生活的现实主义风格，以及以人民为中心的创作导向的过程中，人艺传统历久弥新，金字招牌愈发闪亮。
同时也要看到，面对飞速发展的社会，面对 B 的舞台生态，面对观众不断提高的欣赏需求，人艺更应在守正创新的路上不断迈进，将观众的更高期待转化为更多优秀剧作，以厚重积淀迈出轻盈脚步，我们相信，北京人艺必将续写新的华章。
18．文中第二段标序号的部分有一处错别字、两处表述不当，请指出其序号并做修改，使书写正确，语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（6分）
答：
19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）
答：甲□□□□□□□□□□
乙□□□□□□□□□□
20．请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分）
A B
21．文中第一段画波浪线的句子在表达上很有特色，请简要分析。（4分）
答：
22．在传承经典文化主题研学活动筹备会上，你拟向班级同学推荐北京人艺的戏剧演出。请根据以上材料写一段推介词，要求信息准确、语言流畅，不超过70个字。（4分）
答：
四．写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
每年春季，草原上青草刚萌芽时，牧民们最怕羊群出现“跑青”现象。
春天小草刚露出尖儿的时候，远远望去绿油油的一片，但实际上草芽过短，羊是啃不到青草的。这个时候羊儿们不再愿吃牧民们囤积的干草，往往是一见有青草，便飞奔去吃，然而到了近前却根本吃不到。抬头再一望，发现青草还在远处呢，便又奔过去了……如此往复，一天下来羊群只是为了找青草而东奔西跑却又没办法真正吃到草。这样一来羊不但不能增膘，反倒减肉，体弱的羊甚至会被活活饿死。
其实，人又何尝没有过“跑青”呢？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
六安一中2025届高三综合模拟试卷
语文试卷（三）参考答案
1．C（从材料二“也就是说，从深海向下钻探，更容易达到和突破‘莫霍面’”
“为此”等表述来看，目前对地球的钻探尚未达到莫霍面。）
2．D（于文无据。）
3．C（A 项，材料一表现出审慎的科学态度，但并未表现出对可燃冰开发的犹豫；B 项，意在说明我国在可燃冰开采上已积累了一定经验；D 项，张海彬关心的不是商业价值，而是“梦想”号能否在海洋保护、探索、开发中发挥更大的作用。）
4．（4 分）①第一则旁白的主要功能是转场过渡。使访谈内容由对“梦想”号特点的介绍转入
设计建造过程中对国外经验的借鉴与反思。②第二则旁白的主要功能是总结深化。总结
“梦想”号性能的优越性，深化“我国科技创新取得重大突破”这一主题。
5．（6 分）①海洋开发是国家重大的能源与经济战略，比如可燃冰项目，开发前景巨大，但还存在很多技术难题需要攻克；②“梦想”号的设计建造正是因应国家海洋开发需求、面向科技前沿攻坚克难的成果；③从可燃冰项目南海试采可以看出，我国非常重视海洋环境的保护，重视人民生命健康。
6． B 解析： “但最终牙医还是慑于镇长的威胁而为他治疗”错误。他之所以给他治疗是出于医生的职责。
7． D 解析： “亲切感人的叙述”应为“冷静客观的口吻”。
8．答案： ①正面描写。小说运用肖像描写和动作细节描写，如“身材细瘦，目光不轻易东张西望，像个聋子似的”，“把牙拿到眼前，眯着眼睛察看着”等刻画了牙医异常专注的医者形象。还运用了语言描写，表现他具有反抗精神。②侧面描写/环境烘托。小说几处看似不经意的环境描写如“一把驳壳枪”“两只兀鹰”“一间简陋的诊室”“一把旧木椅”“残破的天花板和一个落满灰尘的蜘蛛网”等，暗示了牙医混战动荡条件下的艰难平民形象。 ③对比手法。起初牙医准备用驳壳枪自卫，但是看到镇长痛苦的病容之后又决定为其治疗，手术后还善意的提醒，突出表现出其善良、宽容的医者仁心形象。又比如拔牙时，镇长担忧焦虑痛苦不安，而牙医检查和手术过程有条不紊，从容不迫，显示了一个尽职尽责、镇定谨慎的医者形象。
9．答案： ①作品揭露了以镇长为代表的当权者的专横残忍、人性丑恶。在镇长眼中，镇公所就是他的，他就代表镇公所，可见其大权独揽，专横跋扈。作品批判了当时社会的黑暗与政府部门的混乱与腐败。②作品揭示了以牙医为代表的底层民众的苦难现实，社会暴力横行，而镇长在这儿杀了二十个人，普通民众生命得不到保障。 ③作品讴歌了黑暗社会环境下可贵的善良人性。镇长威胁要用枪打死牙医，牙医还是出手救治了镇长。
10．BCE
11．B 分析： A.正确。均为到……去。B.错误。罢免/贬斥。C.正确。“百战不殆”中表示“危险”。D.正确。治理、判断/听觉、听力。
12．D D.“直接被革职为民”错误，从材料二“执政大恚，不数日降旨镌三级调外任用。寻，革职为民”可知，袁公是先被降三级调外任用，不久后才革职为民，并非“直接被革职为民”。
13．
（1）何况现在倭寇侵略还没有停息，中原地区的灾害频繁发生，重新任用被贬谪的人并且征求臣民的意见正是当前的紧急事务。(“熄”，停息；“频仍”，连续不断，频繁发生)
（2）如果一概弃置不被任用，臣担心正直敢言的人士不被选拔录用，相继闭口不敢说话。 (“甄录”，选拔录用；“相率”，相继。)
14．①可以更全面地了解袁可立的事迹。如材料一、二、三都记载了袁可立为石昆玉雪冤的事，从不同角度丰富了对这一事件的描述，使读者对该事件的来龙去脉了解得更清楚。②可以增强对袁可立事迹记载的可信度。不同的史料都记载了袁可立抗疏进谏、为言臣辩护等事迹，相互印证，说明这些事迹是真实可靠的。③可以更立体地展现袁可立的人物形象。从文人传记、墓志铭、地方志中，我们可以从不同方面了解袁可立，如他的为官正直、敢于直言、不畏权贵、面对挫折时的从容态度等品质，使袁可立的形象更加丰满。(3分)
参考译文：
材料一：
袁公名可立，年轻时考中进士。当其为苏州府推官时，太守石昆玉因为廉洁刚正而得罪应天巡抚(李涞)。巡抚公开奏章内容对石昆玉进行弹劾。事情交付四郡处理，四郡的官员推举袁公执笔(处理此事)，袁公书写文书卷宗为石昆玉洗雪冤屈，同僚们都十分害怕。袁可立说：“万事由我一人承担。我怎么会因为上司的淫威来诬陷贤明的太守呢 ”朝野上下都称颂袁可立是一个刚正不屈的好官。
后来皇上有些厌恶大臣频繁地议论朝政，朝廷动不动就以“卖直沽名”压制正当的言论。袁可立于是直言上疏道：“近年来，大臣们的言论很多，言辞激烈直率，以致触怒了皇上，因此罢黜的官员不下一百人，而且都说是‘卖直沽名’。这些正直敢言的官员都被斥退，而不正直的人却能得到升迁；爱惜名节的官员遭罢免，而坏名声的官员却能得到重用。”因直言抗疏(遭罢官)归里。
袁可立在御史台任职的时候，碰到别的御史触怒了皇帝，将要受到廷杖的责罚，各位御史都到内阁为这位御史求情，辅臣把皇帝的意思作为理由拒绝了。袁可立在后面高声说道：“只是宰相不愿意吧！”辅臣闻听此言恼羞成怒。
朝廷因此将袁可立降职，再用再贬，最后竟然被削职为民，百官相救也无效。
材料二：
袁公名可立，字礼卿，号节寰。生下来就敏悟聪颖，有不同凡响的天赋。中进士后，最初被授予苏州府推官的职务。苏州知府石昆玉，治理苏州有清高不凡的名声。因为刚直不阿得罪了巡抚某(按：即江苏巡抚李沫)，该巡抚就弹劾石昆玉，说石昆玉玩忽职守。得到皇帝圣旨后，将石昆玉下狱拷问。当时主持此事的法官害怕得罪巡抚，没有谁敢为知府石昆玉伸冤。袁公愤怒地说：“通过杀害他人讨好别人来谋求一个官职，可以吗 ”于是在审案文书上直接写就石昆玉的冤枉之处，石昆玉因此没有被判罪。
当时敢于向皇帝陈述意见的大臣差不多都被排挤出朝廷了，没有敢去救他们的人。只有袁公独自向皇帝上书直言道：“谏议大臣一定不是为了谋取私利、施恩于人来买好，也不是为了猎取名声、故作正直。如果因为他们的言辞过于激烈就一概抛弃而不任用，我担心那些刚直敢言的人会隐退，而那些闭口不言、只求保住俸禄、一味顺从迎合以巩固自己恩宠的人会得到晋升。何况现在日本的侵略还没有停息，中原地区的灾害频繁发生，重新任用被贬谪的人并且征求臣民的意见正是当前的紧急事务。”奏疏递上去不久，袁公就被罚扣一年俸禄。这年秋九月，景德门发生雷震之变。袁公陈述了当时政治的得与失，劝诫皇上“亲自参加郊外祭祀天地的大典，勤于临朝听政和讲学，批阅奏章，收录那些遗漏未被任用的贤才，明确赏罚的标准，化解朝中的朋党之争”。皇上没有回复。这时候恰巧一个御史行事违背了圣旨，皇帝大怒。袁公替这个御史申冤，想要救这个御史，言辞中有一些冒犯皇帝的话。皇帝大怒，没过几天，皇帝就下旨，将袁公降三级调地方上任职。没有多久，袁公被革职为民。当时袁公正与同僚下棋，革职公文送到后，袁公从容地结束了棋局，没有一点点情绪表现在言语中和脸色上。
材料三：
袁可立，字礼卿，号节寰，是万历己丑年考中的进士。被任命为苏州府推官，听讼断案公平宽厚。知府石昆玉廉洁刚直，触犯了巡抚的心意，被弹劾。袁可立为他洗刷了冤屈，巡抚不能改变他的想法。
当时正忌讳因为进言而重新起用官员，袁可立独自向皇帝上书直言说：‘近年来，议论越来越多，导致圣上发怒，被排斥的官员不下一百几十人，难道进谏议事的各位大臣都不能任用吗 如果一概弃置不任用，臣担心正直敢言的人士不被选拔录用，相继闭口不敢说话。国家大事，还有谁为皇上进言呢 奏疏呈上以后，他被停发了一年的俸禄。
雷击中了景德门，袁可立分条陈述了朝廷的弊政，言辞激烈地批评了当时的弊病。大致是说：皇上祭祀天地祖先却不亲自到场，御前讲席也不亲临观看，大臣的奏章不及时批阅答复，有的奏章甚至被搁置而不向下传达。递送的奏章被扣留未批复。有一个御史触怒了辅臣，辅臣用其他事情怂恿皇上，将要对御史进行严厉的谴责。各位御史到内阁首辅那里请求为他申辩救援。辅臣说：“他触怒了皇帝，救他有什么用呢 ”可立笑着说：“只是相公不想救罢了。”大家都很惊讶，可立的议论更加切中事理，辅臣怀恨在心。不久，他被罢官回到故乡。
15. D 诗歌主旨分析错误。"感叹气候不均"仅停留在诗句的表面意思，未能深入挖掘诗人的深层用意。尾联不仅在说气候现象，而且含蓄地表达自己对命运不公的控诉。
16. (1) “白首衔冤”指诗人年华老去，受到了不公正的待遇，充满了冤屈。（2）运用绛老和贾谊的典故，感慨时光飞逝，年华已老，自己却长期得不到到朝廷重用。（3）借助于自然界的“南枝发春偏”的不公平的现象，类比自己的人生境遇，控诉命运的不公。（每点2分）
17. （1）其莳也若子 其置也若弃
（2）江流宛转绕芳甸 皎皎空中孤月轮
（3） 呦呦鹿鸣 渺沧海之一粟
18．④句“掀起观剧热潮”。⑤句“北京人艺的经典作品不仅带领人们”。
⑥句“板图”改为“版图”。 （6分）
19．甲：一棵大白菜的味道 乙：意味着“接地气” （4分）
20．A.精益求精 B.百花齐放 （2分）
21．①比喻生动，将北京人艺比作“百年老字号熬出的一碗‘老汤’”，形象生动地体现了北京人艺历久弥新的特点。②表达口语化，“甭管”“那个味儿”口语色彩浓厚，极具北京地方特色，能拉近与读者的距离。 （4分）
22．同学们！想体验戏剧的魅力吗？北京人艺70年匠心打造《雷雨》《茶馆》等经典，舞台鲜活、贴近生活，快来剧场感受艺术与现实的碰撞吧！（4分）
23. 审题：
“其实，人又何尝没有过‘跑青’呢？”这句话是材料的核心，起到了由物及人的过渡作用，将“跑青”这一动物行为与人类的生活、行为、心理建立起联系，暗示考生要从人类的角度去思考类似“跑青”的现象，挖掘其背后蕴含的道理和启示。“青草”象征表面的诱惑、短期的利益、不切实际的目标；“羊群”象征个体或群体；“跑青”现象意味着盲目追逐、缺乏理性、徒劳无功，如个人在生活中的决策、企业在市场中的行为、社会群体在某些热点事件中的跟风等。这一现象反映了盲目追逐表面的诱惑，却因缺乏对实际情况的深入了解和理性判断，最终导致徒劳无功甚至付出代价的问题。
综上，考生可以有以下的立意构思：
理性与盲目：强调理性思考的重要性，避免盲目追逐表面的诱惑。
目标与现实：明确目标与现实之间的差距，避免因不切实际的期望而徒劳无功。
短期与长期：权衡短期利益与长期发展，避免因短期诱惑而忽视长期积累。
立意：
1.莫让“远方青草”迷了眼。2.脚踏实地，不做追青的羊。
3.抵制诱惑，逃离“跑青”怪圈。4.珍惜当下，莫效羊群逐青。
5.莫为虚妄耗心力，且守现实稳前行。6.辨清诱惑，拒绝人生“跑青”。
莫让“跑青”迷了眼