unit 2 how are you 教学设计
1教学目标
1. 语言知识目标：
(1)熟练掌握本节课出现的单词，如：Mr Li, Mrs Li, Li Wei (Ben), Li Jie (Kitty), Mr Wang, Mrs Wang，Wang Yuanyuan (Alice)等。
（2）熟练掌握日常交际用语 Good morning! Goodbye! How are you? I'm fine. Thank you.
2. 语言技能目标：
（1）能正确运用日常交际用语进行交际。
（2）发展学生的思维能力、培养学生的创新意识。
3. 学习策略目标：
（1）通过师生交流、生生交流、小组合作等方式，培养学生进行语言学习，共同完成教学任务。
（2）根据所创设的情景，描述所看所感。
4. 情感态度目标：
（1）激发学生学习英语的兴趣。
（2）培养学生敢于开口、乐于感知并积极尝试使用英语，积极参与教学的积极性和主动性。
（3）培养学生养成关心他人的好习惯，使孩子的童心向良性发展。
5. 文化意思目标：
? 了解西方国家的交际用语与本国的异同。
2学情分析
三年级的学生已经有了一定的英语基础知识，他们都具有了较强的接受能力，这一阶段的主要任务仍然是激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时，一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意力，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，让他们勇于开口、乐于尝试成功的喜悦。
3重点难点
教学重点：
1、能掌握课文中出现的单词及人物称呼的读法。
2、能熟练运用句型How are you? I'm fine. Thank you.
3、能熟练运用交际用语。
教学难点：
1、能准确认读并区分单词Mr和Mrs.
2、了解并会说问候语中的礼貌用语。
3、能运用本课句型及以往所学句型进行语言交际。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】Unit 2 How are you (1)
1、Free talk. 引导学生学会问候用语。
2、唱歌Hello! Hello! How are you?
活动2【讲授】Unit 2 How are you (1)
1、教师出示学生即熟悉又喜欢的孙悟空、猪八戒、黑猫警长、小狗、熊大和熊二等PPT图片，最后再现Miss Zhang的照片，让学生学会如何跟他们打招呼，引出本课句型How are you? I'm fine. Thank you.
2、播放本节课的对话内容，学习句型How are you? I'm fine. Thank you.及单词Mr Li, Mrs Li, Li Wei (Ben), Li Jie (Kitty), Mr Wang, Mrs Wang，Wang Yuanyuan (Alice)”.
3、师生、生生相互交换角色，表演课文对话。
4、展现chant，引导学生学习句型，拓展新知。
5、出示Mr Wang 和 Mr Li两个家庭的合照，学习Mr, Mrs及人名的正确读法与写法。
活动3【活动】Unit 2 How are you (1)
播放歌曲Numbers, 使学生重新温习以前所学的数字，为下面的对话做准备。
活动4【练习】Unit 2 How are you (1)
1、PPT展示班级学生的英语名单，让学生学习认读，学会书写，巩固所学。
2、PPT展示班级学生的家庭照片，让学生再次认读爸爸、妈妈和自己，用英语怎样读。
活动5【测试】UNit 2 How are you (1)
根据新句型以及以往所学句型展示PPT，出示新对话，让小组合作，完成对话练习。
活动6【作业】Unit 2 How are you (1)
根据今天所学内容，自己编一个对话（也可以插入学过的单词和句型）。
课件15张PPT。Unit 2How are you?Let’s greetMiss Zhang, say Hello
Hello! Hello! How are you?
I’m fine. Thank you.
Thank you! Thank you! How are you?
Miss Zhang, say OK!
OK OK. Thank you!
Oh, Ye…Let’s chantLet’s readZhang ZixiTan FeiyangYang QingwanZhang YiZhang ShuruiYe YunyiZhong Chen Yi ZhehanHuang ShunLiu YixiLet’s sayZhang ShuruiMr ZhangMrs ZhangLet’s sayLet’s sayMr WeiMrs WeiWei XiaoquanLet’s sayMr Zhang Mrs ZhangZhang ZixiLet’s sayLiao XinbeiMr LiaoMrs LiaoLet’s sayMr ZhanMrs ZhanA: Hello! Good morning!
B: Hi! Good morning!
A: How are you?
B: I’m fine. Thank you. And you?
A: I’m fine ,too. What can you see?
B: I can see rubbers.
A: How many rubbers?
B: One, two. Two rubbers.
A: What colour are they?
B: They are blue.
A: Very good.
B: Thank you!Let’s talkLet’s enjoyLet’s enjoyLet’s enjoyLet’s enjoyLet’s enjoy1.Imitate the example to make the dialogues.
2. Preview P8.HomeworkHomeworkHomework1.Imitate the example to make the dialogues.
2. Preview P8.Homework
