【小升初真题汇编】题型专项培优 选择题三（含解析）-江苏省2024-2025学年六年级下学期语文统编版
文档属性
| 名称 | 【小升初真题汇编】题型专项培优 选择题三（含解析）-江苏省2024-2025学年六年级下学期语文统编版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 84.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-10 19:30:53 | ||
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文档简介
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题型专项培优 选择题
一．选择题（共40小题）
1．（2024 玄武区）下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ）
A．正月（zhēng） B．脉脉（mù）
C．蚯蚓（yǐn） D．华罗庚（huà）
2．（2024 南通）明明读了《李大钊传》，想用诗句赞美李大钊，下面最合适的一句是（ ）
A．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
B．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
D．谁道人生无再少？门前流水尚能西！
3．（2024 南通）下面是明明搜集的读书格言警句，修辞手法与其他三项不同的一句是（ ）
A．书犹药也，善读之可以医愚。
B．书是人类进步的阶梯。
C．书是开启智慧的金钥匙。
D．读书可以经历一千种人生。
4．（2024 南通）明明在阅读古诗文时遇到了一些难理解的字词，下列加点字意思有错误的一项是（ ）
A．日暮汉宫传蜡烛（借指唐代皇宫）
B．盈盈一水间（仪态美好的样子）
C．虽与之俱学（指文中专心致志的人）
D．及其日中如探汤（热水）
5．（2024 南通）明明在阅读中认识了一些字词，下列加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．火炽（chì） 唾沫（tù） 追悼（diào） 无聊（liáo）
B．野蛮（mán） 诞生（dàn） 铁锨（xiān） 蚯蚓（yǐn）
C．蜜饯（jiàn） 消逝（shì） 蟋蟀（shài） 熬粥（zōu）
D．丑恶（wù） 娴熟（xián） 风筝（zhēn） 鸿鹄（hú）
6．（2024 常熟市）下列加点字的注音正确的一项是（ ）
A．剔（tī）除 畜（xù）养 间（jiàn）断
B．暂（zàn）时 血（xuě）脉 榛（zhēn）子
C．蜜饯（jiàn） 花圃（pǔ） 草坪（pín）
D．铁锨（xīn） 日晷（guǐ） 黄焖（mèn）鸡
7．（2024 玄武区）下列诗句中，事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（ ）
A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
D．大漠沙如雪，燕山月似钩。
8．（2024 玄武区）阅读中，标点也会说话，下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布、不要灯光、不要道具，只要一鼓，一钹为其伴奏。
B．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说。“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
C．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？
D．初一的光景与除夕截然不同，除夕，街上挤满了人，初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
9．（2024 玄武区）下列对句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问）
B．好雨知时节，当春乃发生。（比喻）
C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（对偶）
D．我们的肺都要气炸了。（夸张）
10．（2024 玄武区）下列句子中，加点字的意思不正确的一项是（ ）
A．通国之善弈者也（善于，擅长）
B．燕山月似钩（古代的一种兵器，形似月牙）
C．虽与之俱学（他，指专心致志的那个人）
D．中庭地白树栖鸦（家庭）
11．（2024 泗洪县）常言道：“______。”人人都爱听好话，但只有善意的批评才会让我们更优秀。（ ）
A．读书须用意，一字值千金
B．听君一席话，胜读十年书
C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
D．书到用时方恨少，事非经过不知难
12．（2024 泗洪县）下列句子中词语使用不恰当的一项是（ ）
A．全县上下掀起创建文明城市的高潮，城市面貌焕然一新。
B．花开花落，我们在司空见惯的自然现象中感受到了时间的流逝。
C．考古工作者对泗洪顺山集遗址进行发掘，一批珍贵文物重见天日。
D．我和迈克来自五湖四海，为了学习知识才坐到了一起。
13．（2024 泗洪县）下列词语读音、书写、注释完全正确的一组是（ ）
A．挑剔（tì） 笨拙（zhuó） 耽搁 翻箱倒柜 不以为然（对，正确）
B．锲而不舍（qìe） 咽喉（yān） 防御 心喜若狂 与时俱进（一起，一同）
C．炽热（chì） 憎恶（wù） 通宵 身临其境 诲人不倦（教导）
D．奄奄一息（yǎn） 急遽（jǜ） 唯恐 高歌曼舞 万象更新（景象）
14．（2024 常熟市）下列说法有误的是（ ）
A．文章详略得当，重点突出，才能让别人领会自己想表达的意思。老舍在《腊八粥》中，对八儿写得情趣盎然、细腻生动。详写了八儿等粥，略写了喝粥。
B．辩论要有理有据地表达自己的观点。《两小儿辩日》中，两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题。
C．阅读名著时，对人物做出评价要立体、多面。尼尔斯淘气又顽皮，但其实也是个体贴父母的孩子。
D．“情以物迁，辞以情发”。写文章要抒发自己的真情实感，可以像《那个星期天》那样，把心里话直接写出来，不融入在具体的人、事或景物中。
15．（2024 常熟市）下列句子中的加点字意思解释完全正确的一项是（ ）
A．援弓缴而射之（拉） 游园不值（值得）
B．烈火焚烧若等闲（平常） 载渴载饥（又）
C．绝胜烟柳满皇都（绝美的景色） 弗若之矣（比得上）
D．但爱鲈鱼美（但是） 不以为然（这样）
16．（2024 盐城）刘老师希望同学们面对中肯的劝告或批评时，能心态平和地去面对。下列与刘老师表达意思一致的名句是（ ）
A．有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。
B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
D．常将有日思无日，莫把无时当有时。
17．（2024 盐城）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．春天的盐城海堤公路是个美丽的地方，一路风景如画，令人陶醉。
B．班长兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
C．在伸手不见五指的夜晚，我模糊地看到前面几米以外有一个人影。
D．只要我们能坚持每天写日记，写作能力就会得到快速提高和扩大。
18．（2024 泗洪县）下列关于文学作品的描述不正确的一项是（ ）
A．《狗和他的男孩》中，五只狗各有各的本领，各有各的精彩，各有各的归属。
B．《情真意切的“示儿书”》是女英雄赵一曼写给儿子的信，信里嘱咐儿子：在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！
C．《毛毛》又名“时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事”，时间窃贼是灰先生。
D．高洪波的《嘹亮的歌声》中《豌豆尖》详写在北京吃豌豆尖的情景。
E．《我的老师》作者是梁晓声。我们曾学过他写的文章《慈母情深》。
19．（2024 泗洪县）在“难忘小学生活”单元，班级开展了系列活动，下列说法不正确的是（ ）
A．可以给自己的成长纪念册取个贴切的名字，如“亲爱的同学”“才艺荟萃”等。
B．书信由称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期这六个部分组成。
C．即兴发言时要提前打好腹稿，理清表达的意思，语气自然大方，还要注意说话的对象。
D．策划毕业联欢会，要写好策划书，做到主题鲜明，分工职责明确，活动流程清晰。
20．（2024 泗洪县）下列各句表达情感的方法与其他句子不一样的是（ ）
A．太阳轻轻悄悄地挪移着，我也茫茫然跟着旋转。
B．溪水哗啦啦地流淌着，为我演唱一首动听的歌。
C．我感觉周围的光线渐渐地凉下去沉郁下去。
D．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
21．（2024 南通）明明阅读了很多文章，下列描述有错误的一项是（ ）
A．《北京的春节》按照时间顺序，列举了一系列老北京过春节的习俗。
B．《那个星期天》把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中流露情感。
C．《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲。
D．《两小儿辩日》和《表里的生物》都是先提出观点，再一一举例证明。
22．（2024 南通）下面是班级征集的读书宣传语，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．只要你见微知著，善于发问，就能读有所获。
B．阅读吧，让我们在书里结交五湖四海的朋友！
C．阅读，让我们纯真美好的心灵重见天日。
D．让阅读成为一种习以为常的生活方式。
23．（2024 南通）书本剧展演中，明明把角色演活了，同学们都夸他比老师演得还好，真是（ ）
A．青，取之于蓝，而青于蓝。
B．路遥知马力，日久见人心。
C．近水知鱼性，近山识鸟音。
D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
24．（2024 海安市）宁宁以“历险”为主题梳理课外阅读书目，以下不恰当的一项是（ ）
A．《骑鹅旅行记》 B．《汤姆 索亚历险记》
C．《鲁滨逊漂流记》 D．《假如给我三天光明》
25．（2024 南通）下列是明明积累的一些词语，字形全部正确的一组是（ ）
A．徘徊 宽尉 沉郁 万象更新
B．绝胜 彻底 惊皇 翻箱到柜
C．寄托 唯恐 洪亮 死得其所
D．严俊 依偎 顷覆 焉知非福
26．（2024 玄武区）下列关于名著《鲁滨逊漂流记》的表述，不正确的一项是（ ）
A．英国著名作家笛福，以一名苏格兰水手独自在荒岛生活的故事为蓝本，结合自己的海上经历和体验创作了《鲁滨逊漂流记》。
B．鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由，面对人生的困境，显示了一个硬汉的坚毅性格和英雄本色，体现了那个时代的创造精神和开拓精神。
C．鲁滨逊在日记中把自己流落的荒岛命名为“绝望岛”，后来他利用“利害羞异表”从绝望中找到希望，从而勇敢面对现状，改变现状。
D．鲁滨逊救出了一个即将被杀死的野人，鲁滨逊救下那个野人的日子是星期六，所以给被救的野人取名“星期六”。
27．（2024 玄武区）对“孰为汝多知乎？”解释正确的一项是（ ）
A．你知道的东西为什么这么多呢？
B．为什么你知道的东西多呢？
C．谁比你知道的更多呢？
D．谁说你很有智慧呢？
28．（2024 玄武区）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故，公安部门采取了很多安全措施。
29．（2024 玄武区）下列词语中，书写有误的一项是（ ）
A．司空见贯 B．搅拌 C．旗袍 D．惊惶
30．（2024 玄武区）阅读古诗，让我们走近中华传统文化，下列古诗中涉及的节日，排序正确的是（ ）
①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ②日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
③遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ④中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
A．①②④③ B．①②③④ C．①③④② D．②①③④
31．（2024 泗洪县）下列诗句中描写的事物没有被赋予人的志向和品格的是（ ）
A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C．大漠沙如雪，燕山月似钩。
D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
32．（2024 常熟市）依次填入下面语段中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
①翼角斜飞 ②纹样雅致 ③曲折萦回 ④青苔蒙茸
在苏州，大抵没有哪个园子是不栽种紫薇的，在__________的游廊下，在__________的亭榭旁，在框景如画的门洞边，在__________的漏窗前，在清波容与的水之涯，在__________的山石畔，都点缀着一两株紫薇。
A．①③④② B．③①②④ C．②①④③ D．③④②①
33．（2024 泗洪县）下列句子中加点的两个词语意思不相同的一项是（ ）
A．“五一”假期，泗洪景区迎来了大批游客，洪泽湖湿地人头攒动，大王庄人山人海。
B．柳山湖新春游园灯会让我大开眼界：有的一律是玻璃的，有的清一色是电子的。
C．学校运动会上，哥哥在跳远比赛中拔得头筹，我在跑步比赛中摘金夺银。
D．展览会上，民间工艺大师的剪纸作品不计其数，根雕作品数不胜数。
34．（2024 常熟市）下列词语中字形全部正确的一项是（ ）
A．通霄 惊惶 因风飞过蔷薇
B．控置 疑问 花重锦官城
C．地摊 卸任 但爱鲈鱼美
D．宣告 藏戏 水是眼波痕
35．（2024 常熟市）下列句子中俗语使用不恰当的一项是（ ）
A．所谓“苟日新，日日新，又日新”，科技领域是需要不断改革的领域。
B．丹丹在羽毛球比赛中赢了自己的教练，真是“青，取之于蓝，而青于蓝”。
C．小学六年，我们结交了不少好朋友，真是“近水知鱼性，近山识鸟音”。
D．面对同伴善意的批评，小林总是虚心接受，因为他懂得“听君一席话，胜读十年书”。
36．（2024 盐城）下列句子中，表现手法与其它不相同的一项是（ ）
A．班主任陆老师大吼了一声，整个教室都抖了三抖。
B．过了五月份，日子过得更快了，暑假眨眼就到了。
C．陆老师急得涨红了脸，不停地跺着脚，拍着桌子。
D．毕业考试的教室里，静得连根针掉地上都能听到。
37．（2024 泗洪县）在小学阶段，我们掌握了很多阅读方法。下列做法不正确的是（ ）
A．遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。
B．不管长篇作品，还是短篇作品、文言文，我们一般都先阅读梗概，再浏览精彩片段。
C．我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。
D．读文章的时候，要分清文章主次，就能领会作者要表达的主要意思。
38．（2024 盐城）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．戏剧节上，小明扮演的鲁滨逊惟妙惟肖，给人留下深刻的印象。
B．课堂上，小明与小红的争论就像一场精彩的对台戏，互不相让。
C．那些表面华丽而无内在思想的文字，读起来只会让人索然无味。
D．小红说话总是言简意赅，能够用丰富的语言表达最深刻的思想。
39．（2024 泗洪县）下列句子所运用的修辞手法表述不正确的一项是（ ）
A．今天可真热，太阳刚一出来，地上就已经着了火。（夸张）
B．看到嫦娥六号成功着陆在月球背面预选着陆区，中华儿女怎能不激动万分？（反问）
C．如清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱。（比喻）
D．我的歌，你飞吧，飞到松林间，飞到溪流里，飞到每一处美好的地方。（排比）
40．（2024 泗洪县）下列说法不正确的一项是（ ）
A．《真理诞生于一百个问号之后》按照“提出观点——印证观点——总结观点”的思路写的。
B．《北京的春节》详略得当地介绍了老北京人过春节的情景，展现了老北京的习俗。
C．读“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，我感受到诗人韩愈对暮春景色的喜爱。
D．《两小儿辩日》中两个小孩儿都善于观察、勤于思考，并且说话有理有据。
题型专项培优 选择题
参考答案与试题解析
一．选择题（共40小题）
1．（2024 玄武区）下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ）
A．正月（zhēng） B．脉脉（mù）
C．蚯蚓（yǐn） D．华罗庚（huà）
【答案】B
【分析】考查了汉字读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A、C、D正确。
B.有误。脉：读“mài”时意思有血管；脉搏。心脏收缩时，由于输出血液的冲击而引起的动脉有规律跳动的现象；像血管那样连贯而自成系统的东西。读“mò”时意思为[脉脉]形容含情凝视或用眼神表达情思的样子。故“脉脉”的“脉”应读“mò”。
故选：B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
2．（2024 南通）明明读了《李大钊传》，想用诗句赞美李大钊，下面最合适的一句是（ ）
A．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
B．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
D．谁道人生无再少？门前流水尚能西！
【答案】A
【分析】本题考查的是对诗文词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
【解答】在选择合适的诗句来赞美李大钊之前，我们先理解每一句诗的含义和背景。
A.人生自古谁无死？留取丹心照汗青：这句诗出自文天祥的《过零丁洋》。意思是，自古以来谁能避免死亡？但关键在于如何留下忠诚和正义的名声。这句诗表达了坚守信念、宁死不屈的精神。
B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山：这句诗出自王昌龄的《出塞》。意思是，如果有像李广这样的名将，就不会让敌人的骑兵越过阴山。这句诗表达了对英勇将领的期盼和对边疆安全的渴望。
C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝：这句诗出自苏轼的《赠刘景文》。意思是，荷花凋谢连那举雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。这句诗借景抒情，表达了对坚韧不拔精神的赞美。
D.谁道人生无再少？门前流水尚能西：这句诗出自苏轼的《浣溪沙 游蕲水清泉寺》。意思是，谁说人生不能再次年轻？门前的流水还能向西流。这句诗表达了乐观向上、不服老的精神。
李大钊是中国共产党的早期领导人之一，他为中国的革命事业做出了巨大贡献，最终为革命献身。他的精神和贡献可以用诗句来赞美。
综合考虑，A选项“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”最为合适，因为它表达了对李大钊坚守信念、宁死不屈精神的赞美，符合他为革命事业献身的伟大精神。
故选：A。
【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。
3．（2024 南通）下面是明明搜集的读书格言警句，修辞手法与其他三项不同的一句是（ ）
A．书犹药也，善读之可以医愚。
B．书是人类进步的阶梯。
C．书是开启智慧的金钥匙。
D．读书可以经历一千种人生。
【答案】D
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A.从“书犹药也”可知是比喻的修辞，把“书”比作了“药”。
B.是比喻句，把“书”比作“阶梯”。
C.是比喻句，把“书”比作“金钥匙”。
D.从“一千种人生”可知是夸张句。
故选：D。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
4．（2024 南通）明明在阅读古诗文时遇到了一些难理解的字词，下列加点字意思有错误的一项是（ ）
A．日暮汉宫传蜡烛（借指唐代皇宫）
B．盈盈一水间（仪态美好的样子）
C．虽与之俱学（指文中专心致志的人）
D．及其日中如探汤（热水）
【答案】B
【分析】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
【解答】A、C、D正确。
B 有误，“盈盈一水间”出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》，意思是：虽然只隔一条清澈的河流。盈盈：形容清澈的样子。
故选：B。
【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
5．（2024 南通）明明在阅读中认识了一些字词，下列加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．火炽（chì） 唾沫（tù） 追悼（diào） 无聊（liáo）
B．野蛮（mán） 诞生（dàn） 铁锨（xiān） 蚯蚓（yǐn）
C．蜜饯（jiàn） 消逝（shì） 蟋蟀（shài） 熬粥（zōu）
D．丑恶（wù） 娴熟（xián） 风筝（zhēn） 鸿鹄（hú）
【答案】B
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“追悼”的“悼”应读“dào”。
B.正确。
C.有误，“蟋蟀”的“蟀”应读“shuài”。
D.有误，恶：读“è”时意思有罪过；罪恶（跟“善”相对）；凶狠；凶猛；坏；不好。读“wù”时意思有讨厌；憎恨（跟“好”（hào）相对）；羞耻；嫉妒；得罪。故“丑恶”的“恶”应读“è”。“风筝”的“筝”应读“zhēng”。
故选：B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
6．（2024 常熟市）下列加点字的注音正确的一项是（ ）
A．剔（tī）除 畜（xù）养 间（jiàn）断
B．暂（zàn）时 血（xuě）脉 榛（zhēn）子
C．蜜饯（jiàn） 花圃（pǔ） 草坪（pín）
D．铁锨（xīn） 日晷（guǐ） 黄焖（mèn）鸡
【答案】A
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.正确。
B.有误，血：[xuè]人和高等动物体内循环系统中的液体组织。[xiě]义同“血”（xuè）。故“血脉”的“血”读音为“血：[xuè]人和高等动物体内循环系统中的液体组织。[xiě]义同“血”（xuè）。故“血脉”的“血”读音为xuè。”。“玷污”的“玷”应读“diàn”。
C.有误，“草坪”的“坪”应读“píng”。
D.有误，“铁锨”的“锨”应读“xiān”。
故选：A。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
7．（2024 玄武区）下列诗句中，事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（ ）
A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
D．大漠沙如雪，燕山月似钩。
【答案】D
【分析】考查了对诗歌写作手法的理解，写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托、借景抒情、融情于景等。
【解答】A．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋朝苏轼的《赠刘景文》，意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。在这句诗中，诗人用“傲霜枝”作比，运用了托物言志的手法，写出了刘景文孤高傲世的高洁品格。
B．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》。意思：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
C．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》，意思是不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
D．“大漠沙如雪，燕山月似钩”出处：唐李贺《马诗二十三首 其五》。意思是平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
故A、B、C选项所描写的事物被赋予人的志向或品格。D选项没有。
故选：D。
【点评】紧扣诗句的含义来分析，注意揣摩句意，联系诗歌的整体进行思考。
8．（2024 玄武区）阅读中，标点也会说话，下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布、不要灯光、不要道具，只要一鼓，一钹为其伴奏。
B．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说。“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
C．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？
D．初一的光景与除夕截然不同，除夕，街上挤满了人，初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
【答案】C
【分析】考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词判断对错。
【解答】A.有误，句子间的一般停顿用逗号，即：表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。。
B.有误，提示语在中间时，“说”后面应该使用逗号和引号。即：“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
C.正确。
D.有误，句子起总领作用时后面使用冒号，并列分句之间应该使用分号。即：初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
故选：C。
【点评】标点符号的使用是比较重要的知识点，也是考试中考查频率较高的题型，平时要注重标点符号用法的积累。
9．（2024 玄武区）下列对句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问）
B．好雨知时节，当春乃发生。（比喻）
C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（对偶）
D．我们的肺都要气炸了。（夸张）
【答案】B
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，从“知”可知是拟人句。
故选：B。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
10．（2024 玄武区）下列句子中，加点字的意思不正确的一项是（ ）
A．通国之善弈者也（善于，擅长）
B．燕山月似钩（古代的一种兵器，形似月牙）
C．虽与之俱学（他，指专心致志的那个人）
D．中庭地白树栖鸦（家庭）
【答案】D
【分析】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
【解答】A、B、C正确。
D 有误，句意：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。庭：庭院。
故选：D。
【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
11．（2024 泗洪县）常言道：“______。”人人都爱听好话，但只有善意的批评才会让我们更优秀。（ ）
A．读书须用意，一字值千金
B．听君一席话，胜读十年书
C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
D．书到用时方恨少，事非经过不知难
【答案】C
【分析】本题考查名言警句。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】A.“读书须用意，一字值千金”就是告诫世人读书不可囫囵吞枣。而应该用心读书。
B.“听君一席话，胜读十年书”的意思是是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。
C.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。
D.“书到用时方恨少，事非经过不知难”等到需要的时，才后悔只懂得一点。
故选：C。
【点评】格言在实际的语言运用中非常广泛。在平时的学习中，要理解格言的意思；特别注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
12．（2024 泗洪县）下列句子中词语使用不恰当的一项是（ ）
A．全县上下掀起创建文明城市的高潮，城市面貌焕然一新。
B．花开花落，我们在司空见惯的自然现象中感受到了时间的流逝。
C．考古工作者对泗洪顺山集遗址进行发掘，一批珍贵文物重见天日。
D．我和迈克来自五湖四海，为了学习知识才坐到了一起。
【答案】D
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.焕然一新：形容出现了崭新的面貌。与语境相符。
B.司空见惯：形容常见之事，毫不稀奇。与语境相符。
C.重见天日：比喻重新显露出来，多指事物从隐藏状态变为公众所知。与语境相符。
D.五湖四海：泛指全国各地。与语境不相符。
故选：D。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
13．（2024 泗洪县）下列词语读音、书写、注释完全正确的一组是（ ）
A．挑剔（tì） 笨拙（zhuó） 耽搁 翻箱倒柜 不以为然（对，正确）
B．锲而不舍（qìe） 咽喉（yān） 防御 心喜若狂 与时俱进（一起，一同）
C．炽热（chì） 憎恶（wù） 通宵 身临其境 诲人不倦（教导）
D．奄奄一息（yǎn） 急遽（jǜ） 唯恐 高歌曼舞 万象更新（景象）
【答案】C
【分析】本题考查易误读字的字音、错别字和字词解释。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。
【解答】A.有误。“笨拙”的“拙”应读“zhuō”，指反应迟钝，手脚不灵活的、动作难看的。
B.有误。“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”，指不断地镂刻。比喻坚持不懈。“心喜若狂”应为“欣喜若狂”，意思是形容高兴、兴奋到了极点。
C.正确。
D.有误。“急遽”的“遽”应读“jù”，指急速。
故选：C。
【点评】做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。
14．（2024 常熟市）下列说法有误的是（ ）
A．文章详略得当，重点突出，才能让别人领会自己想表达的意思。老舍在《腊八粥》中，对八儿写得情趣盎然、细腻生动。详写了八儿等粥，略写了喝粥。
B．辩论要有理有据地表达自己的观点。《两小儿辩日》中，两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题。
C．阅读名著时，对人物做出评价要立体、多面。尼尔斯淘气又顽皮，但其实也是个体贴父母的孩子。
D．“情以物迁，辞以情发”。写文章要抒发自己的真情实感，可以像《那个星期天》那样，把心里话直接写出来，不融入在具体的人、事或景物中。
【答案】D
【分析】本题考查文章结构及详略安排、课文理解、阅读策略和方法，需要综合积累的基础上作答。
【解答】选项A表述的是文章的详略处理问题，提到老舍在《腊八粥》中详写了八儿等粥，略写了喝粥，这符合文章的实际情况，因此A项正确。
选项B表述的是辩论要有理有据的观点，并举了《两小儿辩日》的例子，这个例子符合原文，因此B项正确。
选项C表述的是对名著人物的评价问题，提到尼尔斯虽然淘气又顽皮，但同时也是个体贴父母的孩子，这符合《骑鹅旅行记》中对尼尔斯的描述，因此C项正确。
选项D表述的是写作要抒发真情实感的观点，但是它提到可以把心里话直接写出来，不融入在具体的人、事或景物中，这一点并不准确。因为情感的表达往往需要通过具体的人、事或景物来体现，这样才能使文章更加生动、真实。而《那个星期天》这篇文章中的情感正是通过具体的事件和景物来表达的，因此D项存在错误。
故选：D。
【点评】课文理解是指读者对一篇文章或一篇课文内容的理解和把握，包括词汇的理解、句子的理解、段落的理解以及整篇文章的理解。它强调的是读者对文章的具体细节和内容的理解。
15．（2024 常熟市）下列句子中的加点字意思解释完全正确的一项是（ ）
A．援弓缴而射之（拉） 游园不值（值得）
B．烈火焚烧若等闲（平常） 载渴载饥（又）
C．绝胜烟柳满皇都（绝美的景色） 弗若之矣（比得上）
D．但爱鲈鱼美（但是） 不以为然（这样）
【答案】B
【分析】考查了字词解释。做此题要先理解对应诗文或词句的意思，再根据题目要求答题即可。
【解答】A．有误。“游园不值”的意思是：想游园没能进门儿。“不值”是没得到机会、没有遇见的意思。
B.正确。
C.有误。“绝胜烟柳满皇都”出自唐朝诗人韩愈的古诗作品《早春》诗句的意思是：初春草色比那满城处处烟柳的景色不知要胜过多少倍。绝胜：远远胜过。
D.有误。但爱鲈鱼美：只是喜爱味道鲜美的鲈鱼。但：单单，只是。
故选：B。
【点评】古诗的翻译，必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情、古诗的具体、准确的内容，如果出现古代用语，必须查阅其意，用语言将古诗的大概意思写出来。
16．（2024 盐城）刘老师希望同学们面对中肯的劝告或批评时，能心态平和地去面对。下列与刘老师表达意思一致的名句是（ ）
A．有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。
B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
D．常将有日思无日，莫把无时当有时。
【答案】B
【分析】考查谚语、俗语及惯用语。谚语是流传民间的通俗简练而富有意义的固定语句。俗语是流行民间的通俗、定型语句，一般带方言性质。
【解答】A．有意栽花花不开，无心插柳柳成荫：有心去栽花，花却始终不开放；无心去插柳，柳却自然地长大成荫。比喻有心去做某件事情，往往惨遭失败；反倒是无心去做的某件事情竟然成功了。
B.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是：良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。
C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树要静止，风却不停地刮，要静也静不下来；儿女想要孝敬父母了，父母却已过世。多用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。
D．常将有日思无日，莫把无时当有时：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。
结合释义和语境“听取别人中肯的劝告或批评”可知，应填“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
故选：B。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
17．（2024 盐城）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．春天的盐城海堤公路是个美丽的地方，一路风景如画，令人陶醉。
B．班长兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
C．在伸手不见五指的夜晚，我模糊地看到前面几米以外有一个人影。
D．只要我们能坚持每天写日记，写作能力就会得到快速提高和扩大。
【答案】A
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
【解答】A.正确。
B.有误，“兴冲冲”和“兴高采烈”词义重复，删去其中一个。
C.有误，“伸手不见五指”和“几米以外有一个人影”不符合逻辑。
D.有误，“写作能力”和“扩大”搭配不当。
故选：A。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
18．（2024 泗洪县）下列关于文学作品的描述不正确的一项是（ ）
A．《狗和他的男孩》中，五只狗各有各的本领，各有各的精彩，各有各的归属。
B．《情真意切的“示儿书”》是女英雄赵一曼写给儿子的信，信里嘱咐儿子：在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！
C．《毛毛》又名“时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事”，时间窃贼是灰先生。
D．高洪波的《嘹亮的歌声》中《豌豆尖》详写在北京吃豌豆尖的情景。
E．《我的老师》作者是梁晓声。我们曾学过他写的文章《慈母情深》。
【答案】E
【分析】本题考查经典名著。经典名著指具有典范性、权威性的、具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品。
【解答】A、B、C、D正确。
E.错误，《我的老师》的作者是魏巍。
故选：E。
【点评】经典名著阅读方法：
1.寻读法：通过观察导读和结语，寻找和验证题目中出现的问题，尽早在情境中进入状态。
2.跳读法：遇到难以理解的语句时，可以一目十行，或者联系上下文进行猜测阅读，整句阅读，但不回读。
3.资料法：通过查找资料，结合生活实际，初步了解人物形象。
4.影视法：通过看改编原著的电影电视剧，增加阅读乐趣。
5.关键词法：联系实际生活谈读后感受，主副标题全有，引析议联结五环节俱全。
6.中心句法：根据外貌或故事猜人物并说明理由，找中心句、中心人物、中心事件。
19．（2024 泗洪县）在“难忘小学生活”单元，班级开展了系列活动，下列说法不正确的是（ ）
A．可以给自己的成长纪念册取个贴切的名字，如“亲爱的同学”“才艺荟萃”等。
B．书信由称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期这六个部分组成。
C．即兴发言时要提前打好腹稿，理清表达的意思，语气自然大方，还要注意说话的对象。
D．策划毕业联欢会，要写好策划书，做到主题鲜明，分工职责明确，活动流程清晰。
【答案】A
【分析】考查了实践作业、书信。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
【解答】B、C、D正确。
A.有误，成长纪念册的名字应与成长有关，“亲爱的同学”“才艺荟萃”与成长无关。
故选：A。
【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
20．（2024 泗洪县）下列各句表达情感的方法与其他句子不一样的是（ ）
A．太阳轻轻悄悄地挪移着，我也茫茫然跟着旋转。
B．溪水哗啦啦地流淌着，为我演唱一首动听的歌。
C．我感觉周围的光线渐渐地凉下去沉郁下去。
D．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
【答案】D
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A.将太阳拟人化，使其“轻轻悄悄地挪移”，给人一种温柔而缓慢的感觉。
B.将溪水拟人化，使其“哗啦啦地流淌”并“为我演唱一首动听的歌”，赋予溪水以声音和情感。
C.将光线拟人化，但通过描述光线“渐渐地凉下去沉郁下去”，传达了一种情绪的变化。
D.采用了直接提问的方式，通过问句“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”来表达一种对时间流逝的困惑和无奈。
故选：D。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
21．（2024 南通）明明阅读了很多文章，下列描述有错误的一项是（ ）
A．《北京的春节》按照时间顺序，列举了一系列老北京过春节的习俗。
B．《那个星期天》把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中流露情感。
C．《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲。
D．《两小儿辩日》和《表里的生物》都是先提出观点，再一一举例证明。
【答案】D
【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。
【解答】A、B、C正确。
D.错误，《表里的生物》是先举例，再说明自己的观点。
故选：D。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
22．（2024 南通）下面是班级征集的读书宣传语，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．只要你见微知著，善于发问，就能读有所获。
B．阅读吧，让我们在书里结交五湖四海的朋友！
C．阅读，让我们纯真美好的心灵重见天日。
D．让阅读成为一种习以为常的生活方式。
【答案】C
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.见微知著：从细微的现象中看到事物的发展趋势或整体情况。与语境相符。
B.五湖四海：形容通过阅读可以结识来自各地的朋友。与语境相符。
C.重见天日：比喻通过阅读让心灵得到释放和启迪。与语境不相符。
D.习以为常：鼓励将阅读变成日常生活的一部分。与语境相符。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
23．（2024 南通）书本剧展演中，明明把角色演活了，同学们都夸他比老师演得还好，真是（ ）
A．青，取之于蓝，而青于蓝。
B．路遥知马力，日久见人心。
C．近水知鱼性，近山识鸟音。
D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
【答案】A
【分析】考查名言警句、谚语、俗语及惯用语。惯用语是熟语的一种。口语中习用的一种固定短语。多为三音节，常用比喻义或引申义，简明生动，活泼有趣。如，拉下脸来：（惯）指很生气或不顾及情面。也作拉下脸皮。
【解答】A.“出于蓝，而胜于蓝”是汉语成语，意为：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深，指后人胜过前人。
B.“路遥知马力，日久见人心”，汉语成语，中性词，意思是：路途遥远才能知道马的力气大小，日子长了才能看出人心的好坏。
C.“近水知鱼性，近山识鸟音”是一句俗语，出自《增广贤文 上集》，意为：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。
D.“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”的意思是：用心栽种的花反而没有开，而无意插下的柳枝却成了一片柳荫。比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿，而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。
故选A。
【点评】谚语着重于传达深刻的道理和智慧，俗语则更贴近人民生活经验和愿望，而惯用语则以形象化的表达方式和比喻意义来描述生活情境。
24．（2024 海安市）宁宁以“历险”为主题梳理课外阅读书目，以下不恰当的一项是（ ）
A．《骑鹅旅行记》 B．《汤姆 索亚历险记》
C．《鲁滨逊漂流记》 D．《假如给我三天光明》
【答案】D
【分析】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。
【解答】A.《骑鹅旅行记》讲述了瑞典有个叫尼尔斯的小男孩，他调皮捣蛋，经常捉弄小动物，因此受到了惩罚。他被小精灵变成一个小人儿。为了把自己变回原状，他骑着大白鹅跟着雁群游遍了瑞典。在这个过程中，他历尽艰辛，不断增长自己的见识，还有见到了许多奇闻趣事，使他变得懂事了，最后他变回了原来的样子。
B.《汤姆 索亚历险记》的主要内容：汤姆幼年双亲去世，他不喜欢波莉姨妈和学校老师的管束，常逃学闯祸。一天深夜，他与好友哈克贝利到墓地试试胆量，无意中目睹了一起凶杀案的发生。后来，汤姆、哈克带着乔哈波一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们失踪了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。在法庭上，经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。之后又在山洞里看见凶手，并告诉村民，众人找到杀人犯时，他已经饿死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到一处宝藏，成了村里的小英雄。
C.《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊 克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活的故事。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
D.《假如给我三天光明》该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。跟“历险”没有关系。
故选：D。
【点评】
学生对名著要熟读。在平时学习中注意对作品的故事梗概和主要情节的把握，并能用简洁的语言进行表述。
25．（2024 南通）下列是明明积累的一些词语，字形全部正确的一组是（ ）
A．徘徊 宽尉 沉郁 万象更新
B．绝胜 彻底 惊皇 翻箱到柜
C．寄托 唯恐 洪亮 死得其所
D．严俊 依偎 顷覆 焉知非福
【答案】C
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，宽慰：使精神上得到安慰和宽解。故“宽尉”的“尉”错误。
B.有误，惊惶：惊慌。故“惊皇”的“皇”错误。翻箱倒柜：形容彻底搜查或翻找。故“翻箱到柜”的“到”错误。
C.正确。
D.有误，严峻：严厉，严格。故“严俊”的“俊”错误。倾覆：颠覆，覆灭。故“顷覆”的“顷”错误。
故选：C。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
26．（2024 玄武区）下列关于名著《鲁滨逊漂流记》的表述，不正确的一项是（ ）
A．英国著名作家笛福，以一名苏格兰水手独自在荒岛生活的故事为蓝本，结合自己的海上经历和体验创作了《鲁滨逊漂流记》。
B．鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由，面对人生的困境，显示了一个硬汉的坚毅性格和英雄本色，体现了那个时代的创造精神和开拓精神。
C．鲁滨逊在日记中把自己流落的荒岛命名为“绝望岛”，后来他利用“利害羞异表”从绝望中找到希望，从而勇敢面对现状，改变现状。
D．鲁滨逊救出了一个即将被杀死的野人，鲁滨逊救下那个野人的日子是星期六，所以给被救的野人取名“星期六”。
【答案】D
【分析】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。
【解答】A、B、C正确。
D.有误。鲁滨逊救出了一个即将被杀死的野人，鲁滨逊救下那个野人的日子是星期五，所以给被救的野人取名“星期五”。
故选：D。
【点评】学生对名著要熟读。在平时学习中注意对作品的故事梗概和主要情节的把握，并能用简洁的语言进行表述。
27．（2024 玄武区）对“孰为汝多知乎？”解释正确的一项是（ ）
A．你知道的东西为什么这么多呢？
B．为什么你知道的东西多呢？
C．谁比你知道的更多呢？
D．谁说你很有智慧呢？
【答案】D
【分析】考查文言文《两小儿辩日》句子翻译。参考译文：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起的时候，距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。”一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”
另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了正午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说“谁说你智慧多呢？”
【解答】考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。重点词有：孰：谁。为：同“谓”，说，认为。汝：你。知：zhì，通假字。“知”通“智”聪明、智慧。句子意思是：谁说你智慧多呢。
故选：D。
【点评】孰：谁。为：同“谓”，说，认为。汝：你。知：zhì，通假字。“知”通“智”聪明、智慧。这些重点注释要掌握。
28．（2024 玄武区）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故，公安部门采取了很多安全措施。
【答案】B
【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。
【解答】A.成分残缺，将“通过”或“使”删去其一。
B.正确。
C.前后矛盾，将“成败”改为“成功”。
D.前后矛盾，将“不”删去。
故选：B。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
29．（2024 玄武区）下列词语中，书写有误的一项是（ ）
A．司空见贯 B．搅拌 C．旗袍 D．惊惶
【答案】A
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。
【解答】A.有误，司空见惯：指某事常见，不足为奇。故“司空见贯”的“贯”错误。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
30．（2024 玄武区）阅读古诗，让我们走近中华传统文化，下列古诗中涉及的节日，排序正确的是（ ）
①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ②日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
③遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ④中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
A．①②④③ B．①②③④ C．①③④② D．②①③④
【答案】A
【分析】考查诗文词句理解、节日风俗、衔接排序。做题时要能理解诗歌大意，注意体会诗歌所表达的思想感情，通过朗读，细细揣摩，慢慢体会。
【解答】①“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自宋代王安石的《元日》，意思：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。此句涉及到的节日是春节，每年的农历正月初一。
②“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自唐代韩翃的《寒食》，意思：傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。此句涉及到的节日是寒食节，每年公历清明节前一二日。
③“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。此句涉及到的节日是重阳节，每年的农历九月初九。
④“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”出自唐代王建的《十五夜望月》，意思：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。此句涉及到的节日是中秋节，每年的农历八月十五。
结合释义进行排序，春节——寒食节——中秋节——重阳节，即①②④③。
故选：A。
【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。
31．（2024 泗洪县）下列诗句中描写的事物没有被赋予人的志向和品格的是（ ）
A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C．大漠沙如雪，燕山月似钩。
D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【答案】C
【分析】本题考查了学生对于诗歌思想感情的理解。完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。
【解答】A．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”出自苏轼的《赠刘景文》，意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。这里赋予了菊花坚强不屈的品格。
B．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，意思是朋友啊，洛阳的亲友如果问起我，请告诉他们，我的心就像玉壶里的冰一样纯洁。这里用冰心象征人的纯洁善良。
C．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”出自李贺的《马诗》，描绘的是边塞的景色，没有赋予事物人的志向和品格。
D．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”出自郑板桥的《竹石》，意思是不需要别人夸它的颜色好看，只需要留下清新的气息在天地间。这里赋予了竹子不慕虚荣，甘愿奉献的品格。
故选：C。
【点评】学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。
32．（2024 常熟市）依次填入下面语段中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
①翼角斜飞 ②纹样雅致 ③曲折萦回 ④青苔蒙茸
在苏州，大抵没有哪个园子是不栽种紫薇的，在__________的游廊下，在__________的亭榭旁，在框景如画的门洞边，在__________的漏窗前，在清波容与的水之涯，在__________的山石畔，都点缀着一两株紫薇。
A．①③④② B．③①②④ C．②①④③ D．③④②①
【答案】B
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】“游廊”是曲折迂回的，所以选③。“亭榭”是屋檐翘起，像鸟儿展翅飞翔的，所以选①。“漏窗”是雕刻着精美图案的，所以选②。“山石畔”是长满青苔的，所以选④。
故选：B。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
33．（2024 泗洪县）下列句子中加点的两个词语意思不相同的一项是（ ）
A．“五一”假期，泗洪景区迎来了大批游客，洪泽湖湿地人头攒动，大王庄人山人海。
B．柳山湖新春游园灯会让我大开眼界：有的一律是玻璃的，有的清一色是电子的。
C．学校运动会上，哥哥在跳远比赛中拔得头筹，我在跑步比赛中摘金夺银。
D．展览会上，民间工艺大师的剪纸作品不计其数，根雕作品数不胜数。
【答案】C
【分析】本题主要考查学生对近义词的掌握情况。要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相近的词语。
【解答】A．相同。人头攒动：人聚集在一起，只看见头在动。形容人多拥挤。人山人海：形容人聚集得很多很多。
B．相同。一律：一个样子；全部相同。清一色：比喻全部由一种成分构成或全部一个样子。
C．不同。拔得头筹：取得第一个出场比赛的资格。摘得桂冠：摘得金牌，获得银牌，泛指在比赛中获得多个奖项。
D．相同。不计其数：无法计算数目。形容很多。数不胜数：数也数不清。形容数量极多。
故选：C。
【点评】掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。
34．（2024 常熟市）下列词语中字形全部正确的一项是（ ）
A．通霄 惊惶 因风飞过蔷薇
B．控置 疑问 花重锦官城
C．地摊 卸任 但爱鲈鱼美
D．宣告 藏戏 水是眼波痕
【答案】C
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。
【解答】A.有误，通宵：整夜。故“通霄”的“霄”错误。
B.有误，控制：掌握住，使其不能任意活动或超出一定范围。故“控置”的“置”错误。
C.正确。
D.有误，水是眼波横：水像美人流动的眼波眼波。故“水是眼波痕”的“痕”错误。
故选：C。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
35．（2024 常熟市）下列句子中俗语使用不恰当的一项是（ ）
A．所谓“苟日新，日日新，又日新”，科技领域是需要不断改革的领域。
B．丹丹在羽毛球比赛中赢了自己的教练，真是“青，取之于蓝，而青于蓝”。
C．小学六年，我们结交了不少好朋友，真是“近水知鱼性，近山识鸟音”。
D．面对同伴善意的批评，小林总是虚心接受，因为他懂得“听君一席话，胜读十年书”。
【答案】C
【分析】本题考查了谚语、俗语及惯用语，回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。
【解答】A、B、D正确。
C.有误。“近水知鱼性，近山识鸟音”意思是：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。
故选：C。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
36．（2024 盐城）下列句子中，表现手法与其它不相同的一项是（ ）
A．班主任陆老师大吼了一声，整个教室都抖了三抖。
B．过了五月份，日子过得更快了，暑假眨眼就到了。
C．陆老师急得涨红了脸，不停地跺着脚，拍着桌子。
D．毕业考试的教室里，静得连根针掉地上都能听到。
【答案】C
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A、B、D都运用了夸张的修辞。
C.没有运用修辞。
故选：C。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
37．（2024 泗洪县）在小学阶段，我们掌握了很多阅读方法。下列做法不正确的是（ ）
A．遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。
B．不管长篇作品，还是短篇作品、文言文，我们一般都先阅读梗概，再浏览精彩片段。
C．我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。
D．读文章的时候，要分清文章主次，就能领会作者要表达的主要意思。
【答案】B
【分析】考查了阅读策略和方法。认真阅读所给句子，结合平时的阅读方法作答即可。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，先读梗概，再浏览精彩片段，适合阅读长篇作品，不适合短篇作品和文言文。
故选：B。
【点评】
平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
38．（2024 盐城）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．戏剧节上，小明扮演的鲁滨逊惟妙惟肖，给人留下深刻的印象。
B．课堂上，小明与小红的争论就像一场精彩的对台戏，互不相让。
C．那些表面华丽而无内在思想的文字，读起来只会让人索然无味。
D．小红说话总是言简意赅，能够用丰富的语言表达最深刻的思想。
【答案】D
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.惟妙惟肖：形容小明扮演的鲁滨逊非常逼真，使用恰当。与语境相符。
B.对台戏：形容小明与小红的争论，表示他们互不相让。与语境相符。
C.索然无味：形容那些表面华丽而无内在思想的文字，使人读起来感到乏味。与语境相符。
D.言简意赅：形容说话简洁但含义深刻。与语境不相符。
故选：D。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
39．（2024 泗洪县）下列句子所运用的修辞手法表述不正确的一项是（ ）
A．今天可真热，太阳刚一出来，地上就已经着了火。（夸张）
B．看到嫦娥六号成功着陆在月球背面预选着陆区，中华儿女怎能不激动万分？（反问）
C．如清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱。（比喻）
D．我的歌，你飞吧，飞到松林间，飞到溪流里，飞到每一处美好的地方。（排比）
【答案】C
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，从“不用一分钱”可知是拟人句。
故选：C。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
40．（2024 泗洪县）下列说法不正确的一项是（ ）
A．《真理诞生于一百个问号之后》按照“提出观点——印证观点——总结观点”的思路写的。
B．《北京的春节》详略得当地介绍了老北京人过春节的情景，展现了老北京的习俗。
C．读“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，我感受到诗人韩愈对暮春景色的喜爱。
D．《两小儿辩日》中两个小孩儿都善于观察、勤于思考，并且说话有理有据。
【答案】C
【分析】考查了课文的理解和诗歌词句理解。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，从这句话应该感受到诗人韩愈对早春景色的赞美和喜爱。
故选：C。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
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题型专项培优 选择题
一．选择题（共40小题）
1．（2024 玄武区）下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ）
A．正月（zhēng） B．脉脉（mù）
C．蚯蚓（yǐn） D．华罗庚（huà）
2．（2024 南通）明明读了《李大钊传》，想用诗句赞美李大钊，下面最合适的一句是（ ）
A．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
B．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
D．谁道人生无再少？门前流水尚能西！
3．（2024 南通）下面是明明搜集的读书格言警句，修辞手法与其他三项不同的一句是（ ）
A．书犹药也，善读之可以医愚。
B．书是人类进步的阶梯。
C．书是开启智慧的金钥匙。
D．读书可以经历一千种人生。
4．（2024 南通）明明在阅读古诗文时遇到了一些难理解的字词，下列加点字意思有错误的一项是（ ）
A．日暮汉宫传蜡烛（借指唐代皇宫）
B．盈盈一水间（仪态美好的样子）
C．虽与之俱学（指文中专心致志的人）
D．及其日中如探汤（热水）
5．（2024 南通）明明在阅读中认识了一些字词，下列加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．火炽（chì） 唾沫（tù） 追悼（diào） 无聊（liáo）
B．野蛮（mán） 诞生（dàn） 铁锨（xiān） 蚯蚓（yǐn）
C．蜜饯（jiàn） 消逝（shì） 蟋蟀（shài） 熬粥（zōu）
D．丑恶（wù） 娴熟（xián） 风筝（zhēn） 鸿鹄（hú）
6．（2024 常熟市）下列加点字的注音正确的一项是（ ）
A．剔（tī）除 畜（xù）养 间（jiàn）断
B．暂（zàn）时 血（xuě）脉 榛（zhēn）子
C．蜜饯（jiàn） 花圃（pǔ） 草坪（pín）
D．铁锨（xīn） 日晷（guǐ） 黄焖（mèn）鸡
7．（2024 玄武区）下列诗句中，事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（ ）
A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
D．大漠沙如雪，燕山月似钩。
8．（2024 玄武区）阅读中，标点也会说话，下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布、不要灯光、不要道具，只要一鼓，一钹为其伴奏。
B．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说。“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
C．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？
D．初一的光景与除夕截然不同，除夕，街上挤满了人，初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
9．（2024 玄武区）下列对句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问）
B．好雨知时节，当春乃发生。（比喻）
C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（对偶）
D．我们的肺都要气炸了。（夸张）
10．（2024 玄武区）下列句子中，加点字的意思不正确的一项是（ ）
A．通国之善弈者也（善于，擅长）
B．燕山月似钩（古代的一种兵器，形似月牙）
C．虽与之俱学（他，指专心致志的那个人）
D．中庭地白树栖鸦（家庭）
11．（2024 泗洪县）常言道：“______。”人人都爱听好话，但只有善意的批评才会让我们更优秀。（ ）
A．读书须用意，一字值千金
B．听君一席话，胜读十年书
C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
D．书到用时方恨少，事非经过不知难
12．（2024 泗洪县）下列句子中词语使用不恰当的一项是（ ）
A．全县上下掀起创建文明城市的高潮，城市面貌焕然一新。
B．花开花落，我们在司空见惯的自然现象中感受到了时间的流逝。
C．考古工作者对泗洪顺山集遗址进行发掘，一批珍贵文物重见天日。
D．我和迈克来自五湖四海，为了学习知识才坐到了一起。
13．（2024 泗洪县）下列词语读音、书写、注释完全正确的一组是（ ）
A．挑剔（tì） 笨拙（zhuó） 耽搁 翻箱倒柜 不以为然（对，正确）
B．锲而不舍（qìe） 咽喉（yān） 防御 心喜若狂 与时俱进（一起，一同）
C．炽热（chì） 憎恶（wù） 通宵 身临其境 诲人不倦（教导）
D．奄奄一息（yǎn） 急遽（jǜ） 唯恐 高歌曼舞 万象更新（景象）
14．（2024 常熟市）下列说法有误的是（ ）
A．文章详略得当，重点突出，才能让别人领会自己想表达的意思。老舍在《腊八粥》中，对八儿写得情趣盎然、细腻生动。详写了八儿等粥，略写了喝粥。
B．辩论要有理有据地表达自己的观点。《两小儿辩日》中，两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题。
C．阅读名著时，对人物做出评价要立体、多面。尼尔斯淘气又顽皮，但其实也是个体贴父母的孩子。
D．“情以物迁，辞以情发”。写文章要抒发自己的真情实感，可以像《那个星期天》那样，把心里话直接写出来，不融入在具体的人、事或景物中。
15．（2024 常熟市）下列句子中的加点字意思解释完全正确的一项是（ ）
A．援弓缴而射之（拉） 游园不值（值得）
B．烈火焚烧若等闲（平常） 载渴载饥（又）
C．绝胜烟柳满皇都（绝美的景色） 弗若之矣（比得上）
D．但爱鲈鱼美（但是） 不以为然（这样）
16．（2024 盐城）刘老师希望同学们面对中肯的劝告或批评时，能心态平和地去面对。下列与刘老师表达意思一致的名句是（ ）
A．有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。
B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
D．常将有日思无日，莫把无时当有时。
17．（2024 盐城）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．春天的盐城海堤公路是个美丽的地方，一路风景如画，令人陶醉。
B．班长兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
C．在伸手不见五指的夜晚，我模糊地看到前面几米以外有一个人影。
D．只要我们能坚持每天写日记，写作能力就会得到快速提高和扩大。
18．（2024 泗洪县）下列关于文学作品的描述不正确的一项是（ ）
A．《狗和他的男孩》中，五只狗各有各的本领，各有各的精彩，各有各的归属。
B．《情真意切的“示儿书”》是女英雄赵一曼写给儿子的信，信里嘱咐儿子：在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！
C．《毛毛》又名“时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事”，时间窃贼是灰先生。
D．高洪波的《嘹亮的歌声》中《豌豆尖》详写在北京吃豌豆尖的情景。
E．《我的老师》作者是梁晓声。我们曾学过他写的文章《慈母情深》。
19．（2024 泗洪县）在“难忘小学生活”单元，班级开展了系列活动，下列说法不正确的是（ ）
A．可以给自己的成长纪念册取个贴切的名字，如“亲爱的同学”“才艺荟萃”等。
B．书信由称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期这六个部分组成。
C．即兴发言时要提前打好腹稿，理清表达的意思，语气自然大方，还要注意说话的对象。
D．策划毕业联欢会，要写好策划书，做到主题鲜明，分工职责明确，活动流程清晰。
20．（2024 泗洪县）下列各句表达情感的方法与其他句子不一样的是（ ）
A．太阳轻轻悄悄地挪移着，我也茫茫然跟着旋转。
B．溪水哗啦啦地流淌着，为我演唱一首动听的歌。
C．我感觉周围的光线渐渐地凉下去沉郁下去。
D．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
21．（2024 南通）明明阅读了很多文章，下列描述有错误的一项是（ ）
A．《北京的春节》按照时间顺序，列举了一系列老北京过春节的习俗。
B．《那个星期天》把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中流露情感。
C．《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲。
D．《两小儿辩日》和《表里的生物》都是先提出观点，再一一举例证明。
22．（2024 南通）下面是班级征集的读书宣传语，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．只要你见微知著，善于发问，就能读有所获。
B．阅读吧，让我们在书里结交五湖四海的朋友！
C．阅读，让我们纯真美好的心灵重见天日。
D．让阅读成为一种习以为常的生活方式。
23．（2024 南通）书本剧展演中，明明把角色演活了，同学们都夸他比老师演得还好，真是（ ）
A．青，取之于蓝，而青于蓝。
B．路遥知马力，日久见人心。
C．近水知鱼性，近山识鸟音。
D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
24．（2024 海安市）宁宁以“历险”为主题梳理课外阅读书目，以下不恰当的一项是（ ）
A．《骑鹅旅行记》 B．《汤姆 索亚历险记》
C．《鲁滨逊漂流记》 D．《假如给我三天光明》
25．（2024 南通）下列是明明积累的一些词语，字形全部正确的一组是（ ）
A．徘徊 宽尉 沉郁 万象更新
B．绝胜 彻底 惊皇 翻箱到柜
C．寄托 唯恐 洪亮 死得其所
D．严俊 依偎 顷覆 焉知非福
26．（2024 玄武区）下列关于名著《鲁滨逊漂流记》的表述，不正确的一项是（ ）
A．英国著名作家笛福，以一名苏格兰水手独自在荒岛生活的故事为蓝本，结合自己的海上经历和体验创作了《鲁滨逊漂流记》。
B．鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由，面对人生的困境，显示了一个硬汉的坚毅性格和英雄本色，体现了那个时代的创造精神和开拓精神。
C．鲁滨逊在日记中把自己流落的荒岛命名为“绝望岛”，后来他利用“利害羞异表”从绝望中找到希望，从而勇敢面对现状，改变现状。
D．鲁滨逊救出了一个即将被杀死的野人，鲁滨逊救下那个野人的日子是星期六，所以给被救的野人取名“星期六”。
27．（2024 玄武区）对“孰为汝多知乎？”解释正确的一项是（ ）
A．你知道的东西为什么这么多呢？
B．为什么你知道的东西多呢？
C．谁比你知道的更多呢？
D．谁说你很有智慧呢？
28．（2024 玄武区）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故，公安部门采取了很多安全措施。
29．（2024 玄武区）下列词语中，书写有误的一项是（ ）
A．司空见贯 B．搅拌 C．旗袍 D．惊惶
30．（2024 玄武区）阅读古诗，让我们走近中华传统文化，下列古诗中涉及的节日，排序正确的是（ ）
①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ②日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
③遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ④中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
A．①②④③ B．①②③④ C．①③④② D．②①③④
31．（2024 泗洪县）下列诗句中描写的事物没有被赋予人的志向和品格的是（ ）
A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C．大漠沙如雪，燕山月似钩。
D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
32．（2024 常熟市）依次填入下面语段中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
①翼角斜飞 ②纹样雅致 ③曲折萦回 ④青苔蒙茸
在苏州，大抵没有哪个园子是不栽种紫薇的，在__________的游廊下，在__________的亭榭旁，在框景如画的门洞边，在__________的漏窗前，在清波容与的水之涯，在__________的山石畔，都点缀着一两株紫薇。
A．①③④② B．③①②④ C．②①④③ D．③④②①
33．（2024 泗洪县）下列句子中加点的两个词语意思不相同的一项是（ ）
A．“五一”假期，泗洪景区迎来了大批游客，洪泽湖湿地人头攒动，大王庄人山人海。
B．柳山湖新春游园灯会让我大开眼界：有的一律是玻璃的，有的清一色是电子的。
C．学校运动会上，哥哥在跳远比赛中拔得头筹，我在跑步比赛中摘金夺银。
D．展览会上，民间工艺大师的剪纸作品不计其数，根雕作品数不胜数。
34．（2024 常熟市）下列词语中字形全部正确的一项是（ ）
A．通霄 惊惶 因风飞过蔷薇
B．控置 疑问 花重锦官城
C．地摊 卸任 但爱鲈鱼美
D．宣告 藏戏 水是眼波痕
35．（2024 常熟市）下列句子中俗语使用不恰当的一项是（ ）
A．所谓“苟日新，日日新，又日新”，科技领域是需要不断改革的领域。
B．丹丹在羽毛球比赛中赢了自己的教练，真是“青，取之于蓝，而青于蓝”。
C．小学六年，我们结交了不少好朋友，真是“近水知鱼性，近山识鸟音”。
D．面对同伴善意的批评，小林总是虚心接受，因为他懂得“听君一席话，胜读十年书”。
36．（2024 盐城）下列句子中，表现手法与其它不相同的一项是（ ）
A．班主任陆老师大吼了一声，整个教室都抖了三抖。
B．过了五月份，日子过得更快了，暑假眨眼就到了。
C．陆老师急得涨红了脸，不停地跺着脚，拍着桌子。
D．毕业考试的教室里，静得连根针掉地上都能听到。
37．（2024 泗洪县）在小学阶段，我们掌握了很多阅读方法。下列做法不正确的是（ ）
A．遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。
B．不管长篇作品，还是短篇作品、文言文，我们一般都先阅读梗概，再浏览精彩片段。
C．我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。
D．读文章的时候，要分清文章主次，就能领会作者要表达的主要意思。
38．（2024 盐城）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．戏剧节上，小明扮演的鲁滨逊惟妙惟肖，给人留下深刻的印象。
B．课堂上，小明与小红的争论就像一场精彩的对台戏，互不相让。
C．那些表面华丽而无内在思想的文字，读起来只会让人索然无味。
D．小红说话总是言简意赅，能够用丰富的语言表达最深刻的思想。
39．（2024 泗洪县）下列句子所运用的修辞手法表述不正确的一项是（ ）
A．今天可真热，太阳刚一出来，地上就已经着了火。（夸张）
B．看到嫦娥六号成功着陆在月球背面预选着陆区，中华儿女怎能不激动万分？（反问）
C．如清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱。（比喻）
D．我的歌，你飞吧，飞到松林间，飞到溪流里，飞到每一处美好的地方。（排比）
40．（2024 泗洪县）下列说法不正确的一项是（ ）
A．《真理诞生于一百个问号之后》按照“提出观点——印证观点——总结观点”的思路写的。
B．《北京的春节》详略得当地介绍了老北京人过春节的情景，展现了老北京的习俗。
C．读“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，我感受到诗人韩愈对暮春景色的喜爱。
D．《两小儿辩日》中两个小孩儿都善于观察、勤于思考，并且说话有理有据。
题型专项培优 选择题
参考答案与试题解析
一．选择题（共40小题）
1．（2024 玄武区）下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ）
A．正月（zhēng） B．脉脉（mù）
C．蚯蚓（yǐn） D．华罗庚（huà）
【答案】B
【分析】考查了汉字读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A、C、D正确。
B.有误。脉：读“mài”时意思有血管；脉搏。心脏收缩时，由于输出血液的冲击而引起的动脉有规律跳动的现象；像血管那样连贯而自成系统的东西。读“mò”时意思为[脉脉]形容含情凝视或用眼神表达情思的样子。故“脉脉”的“脉”应读“mò”。
故选：B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
2．（2024 南通）明明读了《李大钊传》，想用诗句赞美李大钊，下面最合适的一句是（ ）
A．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
B．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
D．谁道人生无再少？门前流水尚能西！
【答案】A
【分析】本题考查的是对诗文词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
【解答】在选择合适的诗句来赞美李大钊之前，我们先理解每一句诗的含义和背景。
A.人生自古谁无死？留取丹心照汗青：这句诗出自文天祥的《过零丁洋》。意思是，自古以来谁能避免死亡？但关键在于如何留下忠诚和正义的名声。这句诗表达了坚守信念、宁死不屈的精神。
B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山：这句诗出自王昌龄的《出塞》。意思是，如果有像李广这样的名将，就不会让敌人的骑兵越过阴山。这句诗表达了对英勇将领的期盼和对边疆安全的渴望。
C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝：这句诗出自苏轼的《赠刘景文》。意思是，荷花凋谢连那举雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。这句诗借景抒情，表达了对坚韧不拔精神的赞美。
D.谁道人生无再少？门前流水尚能西：这句诗出自苏轼的《浣溪沙 游蕲水清泉寺》。意思是，谁说人生不能再次年轻？门前的流水还能向西流。这句诗表达了乐观向上、不服老的精神。
李大钊是中国共产党的早期领导人之一，他为中国的革命事业做出了巨大贡献，最终为革命献身。他的精神和贡献可以用诗句来赞美。
综合考虑，A选项“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”最为合适，因为它表达了对李大钊坚守信念、宁死不屈精神的赞美，符合他为革命事业献身的伟大精神。
故选：A。
【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。
3．（2024 南通）下面是明明搜集的读书格言警句，修辞手法与其他三项不同的一句是（ ）
A．书犹药也，善读之可以医愚。
B．书是人类进步的阶梯。
C．书是开启智慧的金钥匙。
D．读书可以经历一千种人生。
【答案】D
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A.从“书犹药也”可知是比喻的修辞，把“书”比作了“药”。
B.是比喻句，把“书”比作“阶梯”。
C.是比喻句，把“书”比作“金钥匙”。
D.从“一千种人生”可知是夸张句。
故选：D。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
4．（2024 南通）明明在阅读古诗文时遇到了一些难理解的字词，下列加点字意思有错误的一项是（ ）
A．日暮汉宫传蜡烛（借指唐代皇宫）
B．盈盈一水间（仪态美好的样子）
C．虽与之俱学（指文中专心致志的人）
D．及其日中如探汤（热水）
【答案】B
【分析】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
【解答】A、C、D正确。
B 有误，“盈盈一水间”出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》，意思是：虽然只隔一条清澈的河流。盈盈：形容清澈的样子。
故选：B。
【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
5．（2024 南通）明明在阅读中认识了一些字词，下列加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．火炽（chì） 唾沫（tù） 追悼（diào） 无聊（liáo）
B．野蛮（mán） 诞生（dàn） 铁锨（xiān） 蚯蚓（yǐn）
C．蜜饯（jiàn） 消逝（shì） 蟋蟀（shài） 熬粥（zōu）
D．丑恶（wù） 娴熟（xián） 风筝（zhēn） 鸿鹄（hú）
【答案】B
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“追悼”的“悼”应读“dào”。
B.正确。
C.有误，“蟋蟀”的“蟀”应读“shuài”。
D.有误，恶：读“è”时意思有罪过；罪恶（跟“善”相对）；凶狠；凶猛；坏；不好。读“wù”时意思有讨厌；憎恨（跟“好”（hào）相对）；羞耻；嫉妒；得罪。故“丑恶”的“恶”应读“è”。“风筝”的“筝”应读“zhēng”。
故选：B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
6．（2024 常熟市）下列加点字的注音正确的一项是（ ）
A．剔（tī）除 畜（xù）养 间（jiàn）断
B．暂（zàn）时 血（xuě）脉 榛（zhēn）子
C．蜜饯（jiàn） 花圃（pǔ） 草坪（pín）
D．铁锨（xīn） 日晷（guǐ） 黄焖（mèn）鸡
【答案】A
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.正确。
B.有误，血：[xuè]人和高等动物体内循环系统中的液体组织。[xiě]义同“血”（xuè）。故“血脉”的“血”读音为“血：[xuè]人和高等动物体内循环系统中的液体组织。[xiě]义同“血”（xuè）。故“血脉”的“血”读音为xuè。”。“玷污”的“玷”应读“diàn”。
C.有误，“草坪”的“坪”应读“píng”。
D.有误，“铁锨”的“锨”应读“xiān”。
故选：A。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
7．（2024 玄武区）下列诗句中，事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（ ）
A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
D．大漠沙如雪，燕山月似钩。
【答案】D
【分析】考查了对诗歌写作手法的理解，写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托、借景抒情、融情于景等。
【解答】A．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋朝苏轼的《赠刘景文》，意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。在这句诗中，诗人用“傲霜枝”作比，运用了托物言志的手法，写出了刘景文孤高傲世的高洁品格。
B．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》。意思：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
C．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》，意思是不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
D．“大漠沙如雪，燕山月似钩”出处：唐李贺《马诗二十三首 其五》。意思是平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
故A、B、C选项所描写的事物被赋予人的志向或品格。D选项没有。
故选：D。
【点评】紧扣诗句的含义来分析，注意揣摩句意，联系诗歌的整体进行思考。
8．（2024 玄武区）阅读中，标点也会说话，下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布、不要灯光、不要道具，只要一鼓，一钹为其伴奏。
B．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说。“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
C．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？
D．初一的光景与除夕截然不同，除夕，街上挤满了人，初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
【答案】C
【分析】考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词判断对错。
【解答】A.有误，句子间的一般停顿用逗号，即：表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。。
B.有误，提示语在中间时，“说”后面应该使用逗号和引号。即：“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
C.正确。
D.有误，句子起总领作用时后面使用冒号，并列分句之间应该使用分号。即：初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
故选：C。
【点评】标点符号的使用是比较重要的知识点，也是考试中考查频率较高的题型，平时要注重标点符号用法的积累。
9．（2024 玄武区）下列对句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问）
B．好雨知时节，当春乃发生。（比喻）
C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（对偶）
D．我们的肺都要气炸了。（夸张）
【答案】B
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，从“知”可知是拟人句。
故选：B。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
10．（2024 玄武区）下列句子中，加点字的意思不正确的一项是（ ）
A．通国之善弈者也（善于，擅长）
B．燕山月似钩（古代的一种兵器，形似月牙）
C．虽与之俱学（他，指专心致志的那个人）
D．中庭地白树栖鸦（家庭）
【答案】D
【分析】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
【解答】A、B、C正确。
D 有误，句意：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。庭：庭院。
故选：D。
【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
11．（2024 泗洪县）常言道：“______。”人人都爱听好话，但只有善意的批评才会让我们更优秀。（ ）
A．读书须用意，一字值千金
B．听君一席话，胜读十年书
C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
D．书到用时方恨少，事非经过不知难
【答案】C
【分析】本题考查名言警句。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】A.“读书须用意，一字值千金”就是告诫世人读书不可囫囵吞枣。而应该用心读书。
B.“听君一席话，胜读十年书”的意思是是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。
C.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。
D.“书到用时方恨少，事非经过不知难”等到需要的时，才后悔只懂得一点。
故选：C。
【点评】格言在实际的语言运用中非常广泛。在平时的学习中，要理解格言的意思；特别注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
12．（2024 泗洪县）下列句子中词语使用不恰当的一项是（ ）
A．全县上下掀起创建文明城市的高潮，城市面貌焕然一新。
B．花开花落，我们在司空见惯的自然现象中感受到了时间的流逝。
C．考古工作者对泗洪顺山集遗址进行发掘，一批珍贵文物重见天日。
D．我和迈克来自五湖四海，为了学习知识才坐到了一起。
【答案】D
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.焕然一新：形容出现了崭新的面貌。与语境相符。
B.司空见惯：形容常见之事，毫不稀奇。与语境相符。
C.重见天日：比喻重新显露出来，多指事物从隐藏状态变为公众所知。与语境相符。
D.五湖四海：泛指全国各地。与语境不相符。
故选：D。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
13．（2024 泗洪县）下列词语读音、书写、注释完全正确的一组是（ ）
A．挑剔（tì） 笨拙（zhuó） 耽搁 翻箱倒柜 不以为然（对，正确）
B．锲而不舍（qìe） 咽喉（yān） 防御 心喜若狂 与时俱进（一起，一同）
C．炽热（chì） 憎恶（wù） 通宵 身临其境 诲人不倦（教导）
D．奄奄一息（yǎn） 急遽（jǜ） 唯恐 高歌曼舞 万象更新（景象）
【答案】C
【分析】本题考查易误读字的字音、错别字和字词解释。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。
【解答】A.有误。“笨拙”的“拙”应读“zhuō”，指反应迟钝，手脚不灵活的、动作难看的。
B.有误。“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”，指不断地镂刻。比喻坚持不懈。“心喜若狂”应为“欣喜若狂”，意思是形容高兴、兴奋到了极点。
C.正确。
D.有误。“急遽”的“遽”应读“jù”，指急速。
故选：C。
【点评】做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。
14．（2024 常熟市）下列说法有误的是（ ）
A．文章详略得当，重点突出，才能让别人领会自己想表达的意思。老舍在《腊八粥》中，对八儿写得情趣盎然、细腻生动。详写了八儿等粥，略写了喝粥。
B．辩论要有理有据地表达自己的观点。《两小儿辩日》中，两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题。
C．阅读名著时，对人物做出评价要立体、多面。尼尔斯淘气又顽皮，但其实也是个体贴父母的孩子。
D．“情以物迁，辞以情发”。写文章要抒发自己的真情实感，可以像《那个星期天》那样，把心里话直接写出来，不融入在具体的人、事或景物中。
【答案】D
【分析】本题考查文章结构及详略安排、课文理解、阅读策略和方法，需要综合积累的基础上作答。
【解答】选项A表述的是文章的详略处理问题，提到老舍在《腊八粥》中详写了八儿等粥，略写了喝粥，这符合文章的实际情况，因此A项正确。
选项B表述的是辩论要有理有据的观点，并举了《两小儿辩日》的例子，这个例子符合原文，因此B项正确。
选项C表述的是对名著人物的评价问题，提到尼尔斯虽然淘气又顽皮，但同时也是个体贴父母的孩子，这符合《骑鹅旅行记》中对尼尔斯的描述，因此C项正确。
选项D表述的是写作要抒发真情实感的观点，但是它提到可以把心里话直接写出来，不融入在具体的人、事或景物中，这一点并不准确。因为情感的表达往往需要通过具体的人、事或景物来体现，这样才能使文章更加生动、真实。而《那个星期天》这篇文章中的情感正是通过具体的事件和景物来表达的，因此D项存在错误。
故选：D。
【点评】课文理解是指读者对一篇文章或一篇课文内容的理解和把握，包括词汇的理解、句子的理解、段落的理解以及整篇文章的理解。它强调的是读者对文章的具体细节和内容的理解。
15．（2024 常熟市）下列句子中的加点字意思解释完全正确的一项是（ ）
A．援弓缴而射之（拉） 游园不值（值得）
B．烈火焚烧若等闲（平常） 载渴载饥（又）
C．绝胜烟柳满皇都（绝美的景色） 弗若之矣（比得上）
D．但爱鲈鱼美（但是） 不以为然（这样）
【答案】B
【分析】考查了字词解释。做此题要先理解对应诗文或词句的意思，再根据题目要求答题即可。
【解答】A．有误。“游园不值”的意思是：想游园没能进门儿。“不值”是没得到机会、没有遇见的意思。
B.正确。
C.有误。“绝胜烟柳满皇都”出自唐朝诗人韩愈的古诗作品《早春》诗句的意思是：初春草色比那满城处处烟柳的景色不知要胜过多少倍。绝胜：远远胜过。
D.有误。但爱鲈鱼美：只是喜爱味道鲜美的鲈鱼。但：单单，只是。
故选：B。
【点评】古诗的翻译，必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情、古诗的具体、准确的内容，如果出现古代用语，必须查阅其意，用语言将古诗的大概意思写出来。
16．（2024 盐城）刘老师希望同学们面对中肯的劝告或批评时，能心态平和地去面对。下列与刘老师表达意思一致的名句是（ ）
A．有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。
B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
D．常将有日思无日，莫把无时当有时。
【答案】B
【分析】考查谚语、俗语及惯用语。谚语是流传民间的通俗简练而富有意义的固定语句。俗语是流行民间的通俗、定型语句，一般带方言性质。
【解答】A．有意栽花花不开，无心插柳柳成荫：有心去栽花，花却始终不开放；无心去插柳，柳却自然地长大成荫。比喻有心去做某件事情，往往惨遭失败；反倒是无心去做的某件事情竟然成功了。
B.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是：良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。
C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树要静止，风却不停地刮，要静也静不下来；儿女想要孝敬父母了，父母却已过世。多用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。
D．常将有日思无日，莫把无时当有时：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。
结合释义和语境“听取别人中肯的劝告或批评”可知，应填“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
故选：B。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
17．（2024 盐城）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．春天的盐城海堤公路是个美丽的地方，一路风景如画，令人陶醉。
B．班长兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
C．在伸手不见五指的夜晚，我模糊地看到前面几米以外有一个人影。
D．只要我们能坚持每天写日记，写作能力就会得到快速提高和扩大。
【答案】A
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
【解答】A.正确。
B.有误，“兴冲冲”和“兴高采烈”词义重复，删去其中一个。
C.有误，“伸手不见五指”和“几米以外有一个人影”不符合逻辑。
D.有误，“写作能力”和“扩大”搭配不当。
故选：A。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
18．（2024 泗洪县）下列关于文学作品的描述不正确的一项是（ ）
A．《狗和他的男孩》中，五只狗各有各的本领，各有各的精彩，各有各的归属。
B．《情真意切的“示儿书”》是女英雄赵一曼写给儿子的信，信里嘱咐儿子：在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！
C．《毛毛》又名“时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事”，时间窃贼是灰先生。
D．高洪波的《嘹亮的歌声》中《豌豆尖》详写在北京吃豌豆尖的情景。
E．《我的老师》作者是梁晓声。我们曾学过他写的文章《慈母情深》。
【答案】E
【分析】本题考查经典名著。经典名著指具有典范性、权威性的、具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品。
【解答】A、B、C、D正确。
E.错误，《我的老师》的作者是魏巍。
故选：E。
【点评】经典名著阅读方法：
1.寻读法：通过观察导读和结语，寻找和验证题目中出现的问题，尽早在情境中进入状态。
2.跳读法：遇到难以理解的语句时，可以一目十行，或者联系上下文进行猜测阅读，整句阅读，但不回读。
3.资料法：通过查找资料，结合生活实际，初步了解人物形象。
4.影视法：通过看改编原著的电影电视剧，增加阅读乐趣。
5.关键词法：联系实际生活谈读后感受，主副标题全有，引析议联结五环节俱全。
6.中心句法：根据外貌或故事猜人物并说明理由，找中心句、中心人物、中心事件。
19．（2024 泗洪县）在“难忘小学生活”单元，班级开展了系列活动，下列说法不正确的是（ ）
A．可以给自己的成长纪念册取个贴切的名字，如“亲爱的同学”“才艺荟萃”等。
B．书信由称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期这六个部分组成。
C．即兴发言时要提前打好腹稿，理清表达的意思，语气自然大方，还要注意说话的对象。
D．策划毕业联欢会，要写好策划书，做到主题鲜明，分工职责明确，活动流程清晰。
【答案】A
【分析】考查了实践作业、书信。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
【解答】B、C、D正确。
A.有误，成长纪念册的名字应与成长有关，“亲爱的同学”“才艺荟萃”与成长无关。
故选：A。
【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
20．（2024 泗洪县）下列各句表达情感的方法与其他句子不一样的是（ ）
A．太阳轻轻悄悄地挪移着，我也茫茫然跟着旋转。
B．溪水哗啦啦地流淌着，为我演唱一首动听的歌。
C．我感觉周围的光线渐渐地凉下去沉郁下去。
D．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
【答案】D
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A.将太阳拟人化，使其“轻轻悄悄地挪移”，给人一种温柔而缓慢的感觉。
B.将溪水拟人化，使其“哗啦啦地流淌”并“为我演唱一首动听的歌”，赋予溪水以声音和情感。
C.将光线拟人化，但通过描述光线“渐渐地凉下去沉郁下去”，传达了一种情绪的变化。
D.采用了直接提问的方式，通过问句“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”来表达一种对时间流逝的困惑和无奈。
故选：D。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
21．（2024 南通）明明阅读了很多文章，下列描述有错误的一项是（ ）
A．《北京的春节》按照时间顺序，列举了一系列老北京过春节的习俗。
B．《那个星期天》把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中流露情感。
C．《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲。
D．《两小儿辩日》和《表里的生物》都是先提出观点，再一一举例证明。
【答案】D
【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。
【解答】A、B、C正确。
D.错误，《表里的生物》是先举例，再说明自己的观点。
故选：D。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
22．（2024 南通）下面是班级征集的读书宣传语，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．只要你见微知著，善于发问，就能读有所获。
B．阅读吧，让我们在书里结交五湖四海的朋友！
C．阅读，让我们纯真美好的心灵重见天日。
D．让阅读成为一种习以为常的生活方式。
【答案】C
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.见微知著：从细微的现象中看到事物的发展趋势或整体情况。与语境相符。
B.五湖四海：形容通过阅读可以结识来自各地的朋友。与语境相符。
C.重见天日：比喻通过阅读让心灵得到释放和启迪。与语境不相符。
D.习以为常：鼓励将阅读变成日常生活的一部分。与语境相符。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
23．（2024 南通）书本剧展演中，明明把角色演活了，同学们都夸他比老师演得还好，真是（ ）
A．青，取之于蓝，而青于蓝。
B．路遥知马力，日久见人心。
C．近水知鱼性，近山识鸟音。
D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
【答案】A
【分析】考查名言警句、谚语、俗语及惯用语。惯用语是熟语的一种。口语中习用的一种固定短语。多为三音节，常用比喻义或引申义，简明生动，活泼有趣。如，拉下脸来：（惯）指很生气或不顾及情面。也作拉下脸皮。
【解答】A.“出于蓝，而胜于蓝”是汉语成语，意为：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深，指后人胜过前人。
B.“路遥知马力，日久见人心”，汉语成语，中性词，意思是：路途遥远才能知道马的力气大小，日子长了才能看出人心的好坏。
C.“近水知鱼性，近山识鸟音”是一句俗语，出自《增广贤文 上集》，意为：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。
D.“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”的意思是：用心栽种的花反而没有开，而无意插下的柳枝却成了一片柳荫。比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿，而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。
故选A。
【点评】谚语着重于传达深刻的道理和智慧，俗语则更贴近人民生活经验和愿望，而惯用语则以形象化的表达方式和比喻意义来描述生活情境。
24．（2024 海安市）宁宁以“历险”为主题梳理课外阅读书目，以下不恰当的一项是（ ）
A．《骑鹅旅行记》 B．《汤姆 索亚历险记》
C．《鲁滨逊漂流记》 D．《假如给我三天光明》
【答案】D
【分析】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。
【解答】A.《骑鹅旅行记》讲述了瑞典有个叫尼尔斯的小男孩，他调皮捣蛋，经常捉弄小动物，因此受到了惩罚。他被小精灵变成一个小人儿。为了把自己变回原状，他骑着大白鹅跟着雁群游遍了瑞典。在这个过程中，他历尽艰辛，不断增长自己的见识，还有见到了许多奇闻趣事，使他变得懂事了，最后他变回了原来的样子。
B.《汤姆 索亚历险记》的主要内容：汤姆幼年双亲去世，他不喜欢波莉姨妈和学校老师的管束，常逃学闯祸。一天深夜，他与好友哈克贝利到墓地试试胆量，无意中目睹了一起凶杀案的发生。后来，汤姆、哈克带着乔哈波一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们失踪了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。在法庭上，经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。之后又在山洞里看见凶手，并告诉村民，众人找到杀人犯时，他已经饿死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到一处宝藏，成了村里的小英雄。
C.《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊 克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活的故事。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
D.《假如给我三天光明》该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。跟“历险”没有关系。
故选：D。
【点评】
学生对名著要熟读。在平时学习中注意对作品的故事梗概和主要情节的把握，并能用简洁的语言进行表述。
25．（2024 南通）下列是明明积累的一些词语，字形全部正确的一组是（ ）
A．徘徊 宽尉 沉郁 万象更新
B．绝胜 彻底 惊皇 翻箱到柜
C．寄托 唯恐 洪亮 死得其所
D．严俊 依偎 顷覆 焉知非福
【答案】C
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，宽慰：使精神上得到安慰和宽解。故“宽尉”的“尉”错误。
B.有误，惊惶：惊慌。故“惊皇”的“皇”错误。翻箱倒柜：形容彻底搜查或翻找。故“翻箱到柜”的“到”错误。
C.正确。
D.有误，严峻：严厉，严格。故“严俊”的“俊”错误。倾覆：颠覆，覆灭。故“顷覆”的“顷”错误。
故选：C。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
26．（2024 玄武区）下列关于名著《鲁滨逊漂流记》的表述，不正确的一项是（ ）
A．英国著名作家笛福，以一名苏格兰水手独自在荒岛生活的故事为蓝本，结合自己的海上经历和体验创作了《鲁滨逊漂流记》。
B．鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由，面对人生的困境，显示了一个硬汉的坚毅性格和英雄本色，体现了那个时代的创造精神和开拓精神。
C．鲁滨逊在日记中把自己流落的荒岛命名为“绝望岛”，后来他利用“利害羞异表”从绝望中找到希望，从而勇敢面对现状，改变现状。
D．鲁滨逊救出了一个即将被杀死的野人，鲁滨逊救下那个野人的日子是星期六，所以给被救的野人取名“星期六”。
【答案】D
【分析】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。
【解答】A、B、C正确。
D.有误。鲁滨逊救出了一个即将被杀死的野人，鲁滨逊救下那个野人的日子是星期五，所以给被救的野人取名“星期五”。
故选：D。
【点评】学生对名著要熟读。在平时学习中注意对作品的故事梗概和主要情节的把握，并能用简洁的语言进行表述。
27．（2024 玄武区）对“孰为汝多知乎？”解释正确的一项是（ ）
A．你知道的东西为什么这么多呢？
B．为什么你知道的东西多呢？
C．谁比你知道的更多呢？
D．谁说你很有智慧呢？
【答案】D
【分析】考查文言文《两小儿辩日》句子翻译。参考译文：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起的时候，距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。”一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”
另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了正午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说“谁说你智慧多呢？”
【解答】考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。重点词有：孰：谁。为：同“谓”，说，认为。汝：你。知：zhì，通假字。“知”通“智”聪明、智慧。句子意思是：谁说你智慧多呢。
故选：D。
【点评】孰：谁。为：同“谓”，说，认为。汝：你。知：zhì，通假字。“知”通“智”聪明、智慧。这些重点注释要掌握。
28．（2024 玄武区）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故，公安部门采取了很多安全措施。
【答案】B
【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。
【解答】A.成分残缺，将“通过”或“使”删去其一。
B.正确。
C.前后矛盾，将“成败”改为“成功”。
D.前后矛盾，将“不”删去。
故选：B。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
29．（2024 玄武区）下列词语中，书写有误的一项是（ ）
A．司空见贯 B．搅拌 C．旗袍 D．惊惶
【答案】A
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。
【解答】A.有误，司空见惯：指某事常见，不足为奇。故“司空见贯”的“贯”错误。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
30．（2024 玄武区）阅读古诗，让我们走近中华传统文化，下列古诗中涉及的节日，排序正确的是（ ）
①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ②日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
③遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ④中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
A．①②④③ B．①②③④ C．①③④② D．②①③④
【答案】A
【分析】考查诗文词句理解、节日风俗、衔接排序。做题时要能理解诗歌大意，注意体会诗歌所表达的思想感情，通过朗读，细细揣摩，慢慢体会。
【解答】①“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自宋代王安石的《元日》，意思：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。此句涉及到的节日是春节，每年的农历正月初一。
②“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自唐代韩翃的《寒食》，意思：傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。此句涉及到的节日是寒食节，每年公历清明节前一二日。
③“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。此句涉及到的节日是重阳节，每年的农历九月初九。
④“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”出自唐代王建的《十五夜望月》，意思：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。此句涉及到的节日是中秋节，每年的农历八月十五。
结合释义进行排序，春节——寒食节——中秋节——重阳节，即①②④③。
故选：A。
【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。
31．（2024 泗洪县）下列诗句中描写的事物没有被赋予人的志向和品格的是（ ）
A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C．大漠沙如雪，燕山月似钩。
D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【答案】C
【分析】本题考查了学生对于诗歌思想感情的理解。完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。
【解答】A．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”出自苏轼的《赠刘景文》，意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。这里赋予了菊花坚强不屈的品格。
B．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，意思是朋友啊，洛阳的亲友如果问起我，请告诉他们，我的心就像玉壶里的冰一样纯洁。这里用冰心象征人的纯洁善良。
C．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”出自李贺的《马诗》，描绘的是边塞的景色，没有赋予事物人的志向和品格。
D．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”出自郑板桥的《竹石》，意思是不需要别人夸它的颜色好看，只需要留下清新的气息在天地间。这里赋予了竹子不慕虚荣，甘愿奉献的品格。
故选：C。
【点评】学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。
32．（2024 常熟市）依次填入下面语段中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
①翼角斜飞 ②纹样雅致 ③曲折萦回 ④青苔蒙茸
在苏州，大抵没有哪个园子是不栽种紫薇的，在__________的游廊下，在__________的亭榭旁，在框景如画的门洞边，在__________的漏窗前，在清波容与的水之涯，在__________的山石畔，都点缀着一两株紫薇。
A．①③④② B．③①②④ C．②①④③ D．③④②①
【答案】B
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】“游廊”是曲折迂回的，所以选③。“亭榭”是屋檐翘起，像鸟儿展翅飞翔的，所以选①。“漏窗”是雕刻着精美图案的，所以选②。“山石畔”是长满青苔的，所以选④。
故选：B。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
33．（2024 泗洪县）下列句子中加点的两个词语意思不相同的一项是（ ）
A．“五一”假期，泗洪景区迎来了大批游客，洪泽湖湿地人头攒动，大王庄人山人海。
B．柳山湖新春游园灯会让我大开眼界：有的一律是玻璃的，有的清一色是电子的。
C．学校运动会上，哥哥在跳远比赛中拔得头筹，我在跑步比赛中摘金夺银。
D．展览会上，民间工艺大师的剪纸作品不计其数，根雕作品数不胜数。
【答案】C
【分析】本题主要考查学生对近义词的掌握情况。要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相近的词语。
【解答】A．相同。人头攒动：人聚集在一起，只看见头在动。形容人多拥挤。人山人海：形容人聚集得很多很多。
B．相同。一律：一个样子；全部相同。清一色：比喻全部由一种成分构成或全部一个样子。
C．不同。拔得头筹：取得第一个出场比赛的资格。摘得桂冠：摘得金牌，获得银牌，泛指在比赛中获得多个奖项。
D．相同。不计其数：无法计算数目。形容很多。数不胜数：数也数不清。形容数量极多。
故选：C。
【点评】掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。
34．（2024 常熟市）下列词语中字形全部正确的一项是（ ）
A．通霄 惊惶 因风飞过蔷薇
B．控置 疑问 花重锦官城
C．地摊 卸任 但爱鲈鱼美
D．宣告 藏戏 水是眼波痕
【答案】C
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。
【解答】A.有误，通宵：整夜。故“通霄”的“霄”错误。
B.有误，控制：掌握住，使其不能任意活动或超出一定范围。故“控置”的“置”错误。
C.正确。
D.有误，水是眼波横：水像美人流动的眼波眼波。故“水是眼波痕”的“痕”错误。
故选：C。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
35．（2024 常熟市）下列句子中俗语使用不恰当的一项是（ ）
A．所谓“苟日新，日日新，又日新”，科技领域是需要不断改革的领域。
B．丹丹在羽毛球比赛中赢了自己的教练，真是“青，取之于蓝，而青于蓝”。
C．小学六年，我们结交了不少好朋友，真是“近水知鱼性，近山识鸟音”。
D．面对同伴善意的批评，小林总是虚心接受，因为他懂得“听君一席话，胜读十年书”。
【答案】C
【分析】本题考查了谚语、俗语及惯用语，回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。
【解答】A、B、D正确。
C.有误。“近水知鱼性，近山识鸟音”意思是：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。
故选：C。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
36．（2024 盐城）下列句子中，表现手法与其它不相同的一项是（ ）
A．班主任陆老师大吼了一声，整个教室都抖了三抖。
B．过了五月份，日子过得更快了，暑假眨眼就到了。
C．陆老师急得涨红了脸，不停地跺着脚，拍着桌子。
D．毕业考试的教室里，静得连根针掉地上都能听到。
【答案】C
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A、B、D都运用了夸张的修辞。
C.没有运用修辞。
故选：C。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
37．（2024 泗洪县）在小学阶段，我们掌握了很多阅读方法。下列做法不正确的是（ ）
A．遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。
B．不管长篇作品，还是短篇作品、文言文，我们一般都先阅读梗概，再浏览精彩片段。
C．我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。
D．读文章的时候，要分清文章主次，就能领会作者要表达的主要意思。
【答案】B
【分析】考查了阅读策略和方法。认真阅读所给句子，结合平时的阅读方法作答即可。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，先读梗概，再浏览精彩片段，适合阅读长篇作品，不适合短篇作品和文言文。
故选：B。
【点评】
平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
38．（2024 盐城）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．戏剧节上，小明扮演的鲁滨逊惟妙惟肖，给人留下深刻的印象。
B．课堂上，小明与小红的争论就像一场精彩的对台戏，互不相让。
C．那些表面华丽而无内在思想的文字，读起来只会让人索然无味。
D．小红说话总是言简意赅，能够用丰富的语言表达最深刻的思想。
【答案】D
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.惟妙惟肖：形容小明扮演的鲁滨逊非常逼真，使用恰当。与语境相符。
B.对台戏：形容小明与小红的争论，表示他们互不相让。与语境相符。
C.索然无味：形容那些表面华丽而无内在思想的文字，使人读起来感到乏味。与语境相符。
D.言简意赅：形容说话简洁但含义深刻。与语境不相符。
故选：D。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
39．（2024 泗洪县）下列句子所运用的修辞手法表述不正确的一项是（ ）
A．今天可真热，太阳刚一出来，地上就已经着了火。（夸张）
B．看到嫦娥六号成功着陆在月球背面预选着陆区，中华儿女怎能不激动万分？（反问）
C．如清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱。（比喻）
D．我的歌，你飞吧，飞到松林间，飞到溪流里，飞到每一处美好的地方。（排比）
【答案】C
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，从“不用一分钱”可知是拟人句。
故选：C。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
40．（2024 泗洪县）下列说法不正确的一项是（ ）
A．《真理诞生于一百个问号之后》按照“提出观点——印证观点——总结观点”的思路写的。
B．《北京的春节》详略得当地介绍了老北京人过春节的情景，展现了老北京的习俗。
C．读“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，我感受到诗人韩愈对暮春景色的喜爱。
D．《两小儿辩日》中两个小孩儿都善于观察、勤于思考，并且说话有理有据。
【答案】C
【分析】考查了课文的理解和诗歌词句理解。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，从这句话应该感受到诗人韩愈对早春景色的赞美和喜爱。
故选：C。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
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