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小学四年级语文(下)《田忌赛马》同步练习
第1课时
一、基础题
1.看拼音写词语。
j
( http: / / www.21cnjy.com )iān
bǎnɡ
yí
huò
shùn
xù
(
)
(
)
(
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kuā
yào
jī
( http: / / www.21cnjy.com )
fěnɡ
qīnɡ
miè
(
)
(
)
(
)
2.比一比,再组词
。
赛(
)
招(
)
意(
)
顺(
)21cnjy.com
塞(
)
绍(
)
义(
( http: / / www.21cnjy.com )
)
须(
)
3.把下列词语补充完整。
(
)有成(
)
目(
)口(
)
(
)头丧(
)
得意(
)(
)
4.写出下列各词的反义词。
快(
)
败(
)
失败(
)
输(
)
强(
)
疑惑(
)
二、综合题
1.用部首查字法,从字典里查出字的读音。
田忌(
)
讥讽(
)
夸耀(
)
孙膑(
)
轻蔑(
)
扫兴(
)
2.联系词语选择字义,在正确的解释后面画“√”。
(1)输赢
①获胜(
)
②获利(
)
(2)一瞬间
①速度快(
)
②
时间短(
)
3.选词填空。
爱抚
抚摸
(1)老班长用粗糙的手(
)我的头。
尊重
尊敬
(2)年轻的清洁女工,我们(
)你。
夸奖
夸耀
讥讽
讽刺
服气
服从
(3)齐威王正在得意洋洋地(
)自己的马,看见田忌和孙膑走过来,便(
)田忌:
“怎么,难道你还不(
) ”
4.田忌和齐威王赛马,田忌两次各按照什么顺序与齐威王进行比赛的,请你用线段连接起
来。
第一次:
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第二次:
田忌
齐威王
田忌
齐威王
上等马
上等马
上等马
上等马
中等马
中等马
中等马
中等马
下等马
下等马
下等马
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第2课时
一、基础题
1.写出下列词语的近、反义词。
近义词:轻蔑——(
)
得意洋洋——(
)
挖苦——(
)
反义词:轻蔑——(
)
垂头丧
( http: / / www.21cnjy.com )气——(
)
喜欢——(
)
2.根据横线上的描述,写出相应的成语:
(1)孙膑心中早有主意,沉着地说:“你就照我的主意办吧!”
(
)
(2)田忌失败了,情绪非常低落,毫无精神地准备回去。
(
)
(3)齐威王因为胜利了而非常兴奋地夸耀着自己的马。
(
)
(4)齐威王非常惊异,站在那里瞪着眼睛,说不出话来。
(
)
(5)只是将马的顺序调换了一下,就可以把失败转变为胜利了。(
)
3.找出课文中描写人物心理变化的词语,抄写下来。21·cn·jy·com
4.给下面的多音字注音并组词。www.21-cn-jy.com
dāi(
)
diào
( http: / / www.21cnjy.com )(
)
zhuǎn
(
)
xīng(
)
待
调
转
兴
dài(
)
tiáo
(
)
zhuàn(
)
xìng(
)
二、综合题
1.把下面加点的词语换成意思相近
( http: / / www.21cnjy.com )的词语。
(1)田忌觉得很扫兴,垂头丧气地准备离开赛马场。(
)
(2)齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑走过来,便讥讽田忌说:“怎
么,难道你还不服气 ”
(
( http: / / www.21cnjy.com )
)
(3)还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。
(
)
2.用关联词把前后两句话连成一句话。
(1)田忌可以反败为胜。
田忌调换一下马的出场顺序。2·1·c·n·j·y
(2)田忌赛马输了。
田忌很扫兴。【来源:21·世纪·教育·网】
3.修改病句
(1)小明在同学的帮助下,战胜了缺点。
(2)奶奶正在厨房里忙碌地。
(3)我劝他不要把过去的往事记在心上。
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附参考答案
第1课时
一、基础题。
1、看拼音,写词语。肩膀,疑惑,顺序,夸耀,讥讽,轻蔑;
2、比一比,再组词。比赛,塞住,招手,介绍,意义,仁义,顺序,必须。
3、补充词语。卓效,瞪呆,垂气,洋洋。
4、写反义词。慢,胜,胜利,赢,弱,相信;
二、综合
题。
1、查读音。jì,jīféng,yào,bīn,miè,xìng。
2、选择字义。(1)①,(2)②;
3、选词填空。(1)抚摸,(2)尊敬;(3)夸耀,讥讽,服气;
4、第一次:左1—右1,左2—右2,左3—右3,
第二次:左1—右2,左2—右3,左3—右1;
第2课时。
一、基础题。
1、写近义词反义词。
近义词。轻视,高高兴兴,讥讽;
反义词:重视,欢天喜地,讨厌;
2、据意写成语。胸有成竹,垂头丧气,得意洋洋,目瞪口呆,转败为胜。
3、抄词语,略
4、多音字组词。待会儿,接待
,调动,调整,转移,转动,兴奋,高兴。
二、综合
题。
1、写近义词。愁眉不展,沾沾自喜,反败为胜。
2、用关联词连句子。
(1)只要田忌调换一下马的出场顺序,就可以反败为胜。
(2)因为田忌赛马输了,所以他很扫兴。
3、修改病句。(1)小明在同学的帮助下,改正了缺点。
(2)奶奶正在厨房忙碌地做着家务。
(3)我劝他不要把过去的事记在心上。
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