统编版三年级下册语文第八单元能力提升卷（含答案）

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三年级下册语文第八单元能力提升卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营。(43分)
1.请你仔细阅读入场通知，完成练习。(8分)
入场通知
各位老师、同学：
你们好！“寻找‘故事王’”讲故事比赛正在火热地开展，请选手们tí qián( )作好准备,由每个学校fù zé( )的老师到 fú wù( )台领取故事的题目。等待时,请勿大声喧嚷(rāng rǎng)。上场讲故事时,要求仪态dà fang( )。加油吧,在众多厉害的选手面前,你一定能脱颖而出!
“寻找‘故事王’”组委会
2025年6月
(1)勾选加点字的正确读音，并根据拼音写出正确的词语。(5分)
(2)与入场通知中加点词语意思不一样的一项是( )(3分)
A.你好厉害呀！竟然全做对了！
B.汽车在崎岖的道路上颠得很厉害。
C.射击场上有位选手百发百中，非常厉害。
D.这个画家画画很厉害，画的人物都栩栩如生。
2.根据要求完成字词练习。(13分)
(1)下列字形有误的一项是( )(2分)
(2)用“√”选择括号里搭配正确的字，并完成练习。(8分)
(咳 刻)嗽 (呕 讴)吐 (唠 劳)叨 (嘀 滴)咕
(谚 颜)语 (谣 摇)言 告(戒 诫) (辩 辨)论
①第一行加点的字都含有“ ”,这些字的意思大多与 有关。
②第二行选的字都含有“ ”,这些字的意思大多与 有关。
(3)选择恰当的词语填入句子中。(填序号)(3分)
①大吃一惊 ②走南闯北 ③人山人海 ④翻山越岭
去年国庆节，我和爷爷去泰山观日出。等我们到达景区时，爷爷( ),他说他( )这么多年,还没见过今天这样( )的场面。
3.三(2)班即将挙办“我是故事大王”比赛，请根据要求完成习。(13分)
(1)照样子，把班主任说的话转告给同学们。(2分)
[例]裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
班主任说:“今天下午,我要组织大家开一场‘趣味故事会’。”
。
(2)下面是同学们要讲的故事的题目，照样子，填上恰当的词语。(4分)
例:慢性子裁缝和急性子顾客大个子兔子和小个子狼
①大方的魔法师和( )的巫婆 ②善良的小羊和( )的老狼
③的小花猫和( )的老黄牛
（3）讲故事要生动形象。仿照例句,在横线上填上恰当的拟声词。(4分)
[例]顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
①跳水运动员 跳进水里。
②石头 落在地上。
(4)根据下面讲故事的情境，完成练习。(3分)
故事开始了，宁宁刚讲到有趣的地方，小宇站起来说：“这个故事我听过,我来给你们讲。”
的做法不正确，他不应该 。我会这样劝说他: 。
4.根据所学内容填空。(9分)
(1)农历四月里，百花已经凋零，高山古寺中的桃花才刚刚盛开，难怪白居易在《大林寺桃花》中写下这样的诗句:“ , 。”(2分)
(2)《漏》这篇课文中老婆婆说的“漏”是指 ;老虎和贼认为“漏”是 。这个故事告诫我们 (填序号)。(3分)
A.做人要勇敢，不能被困难吓倒 B.做贼心虚，干坏事没有好下场
(3)《方帽子店》告诉我们一个道理： 。(2分)
(4)在复述《慢性子裁缝和急性子顾客》时,为了不遗漏故事的重要情节,可以
进行复述。(2分)
二、阅读大观园。(27分)
(一)课内阅读。(12分)
慢性子裁缝和急性子顾客（节选）
①裁缝( )说:“亲爱的顾客,我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
②顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
③顾客感动极了□那太谢谢啦□您真的不用接袖子□
④“根本不用。”裁缝解释说,“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开始
裁料呢。”
⑤顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
⑥“您可别忘了,”裁缝( )提醒他说,“我是个慢性子裁缝啊。”
1.给文中第③段加上合适的标点符号。(3分)
2.在与裁缝的对话中,顾客的心情是怎样变化的 找一找,填一填。(4分)
( )→（ ）→（ ）、（ ）
3.展开想象，在第①段和第⑥段中的括号里加上描写裁缝神态的词语。(2分)
4.“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！”想想此时顾客可能会说什么。(3分)
。
(二)课外阅读。(15分)
母鸡萝丝去散步(节选)
这天,母鸡萝丝走出鸡舍去散步,它没有发现,一只狐狸从后面悄悄跟了上来。
萝丝穿过农家院子,身后的狐狸扑了上来,可它一脚踩到了院子中央的钉耙(pá)，钉耙一个反弹，竖了起来，啪的一声，狠狠地打到了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。
萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了个空，扑通一声,栽到了池塘里,水花四溅,差点儿把它淹死。
萝丝继续往前走,翻过干草垛,狐狸扑了上来,可它一头扎进了干草垛,弄得狼狈不堪。
萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线，狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开,哗的一声,面粉全撒在了狐狸身上,压得它动弹不得。
萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳,扑了上来,可它不偏不倚,咚的一声,跌到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡咕噜咕噜往下滚。
萝丝继续往前走，它从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱,轰的一声,蜂箱破裂了,里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。
1.用“_”画出文中描写声音的字词，我还能再写两个： 、 。(4分)
2.根据意思选择文中的词语填空。(2分)
(1)形容处境困难、窘迫的样子。 ( )
(2)形容抱着头，像老鼠一样惊慌逃跑的样子。 ( )
3.梳理故事的主要内容，帮助自己复述故事。母鸡萝丝到过哪些地方？狐狸跟在它后面遭遇了什么？填写下面的示意图。(4分)
4.根据短文内容，下列说法有误的一项是( )(2分)
A.狐狸跟着萝丝是想吃掉它。
B.萝丝是故意陷害狐狸的。
C.萝丝不知道狐狸跟着它。
D.狐狸每次扑上去都没有得逞。
5.结合选文,预测一下后面还会发生什么事,试着写一写。(3分)
萝丝继续往前走，跳过脏水洼。 。
三、习作大舞台。(30分)
插上想象的翅膀,什么都可能发生,一切都是那么神奇、有趣!假如汽车拥有翅膀，假如大树有脚，假如文具会说话，假如太阳不落山……选择一种你喜欢的事物，以“假如 ”为题，写一篇作文。
要求:先把题目补充完整,再展开大胆的想象,不少于350字。
参考答案
一、1.(1)提前 负责 服务 rǎng 大方 (2)B
2.(1)B (2)咳 呕 唠 嘀 谚 谣 诫 辩 ① 口 嘴巴 ②讠 语言 (3)① ② ③
3.(1)班主任说,今天下午,他(她)要组织大家开一场“趣味故事会”。
(2)①小气 ②邪恶 ③骄傲 谦虚
(3)①嗖的一下 ②砰的一声
(4)小宇 打断宁宁的讲话 小宇,我们应该认真听故事,不能随意打断别人的讲话,可以听完故事之后再交流
4.(1)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 (2)屋顶漏雨 凶猛无敌的怪物 B
(3)不能墨守成规，要与时俱进，勇于创新。 (4)借助表格
二、(一)1. :“ 。 ” 2.泄气 感动 惊讶 恼怒
3.不紧不慢地 平静地
4.这么长时间了,您怎么还没有开始做呀,我都等得不耐烦了。
(二)1.吱呀 咔嚓 2. (1)狼狈不堪 (2)抱头鼠窜
3.池塘 栅栏 扎进草垛 被蜜蜂追 4.B
5.狐狸扑了上来,可它一下子掉进了脏水洼,弄得全身脏兮兮的。
三、例文
假如铅笔会说话
清晨，我揉着惺忪睡眼准备写作业，突然听见一阵细小的声音：“小主人，今天能轻点儿握我吗？手腕都快被捏红啦！”我吓得手一抖，铅笔竟从桌上蹦到我手心，笔尖还沾着晨光，眨着亮晶晶的小眼睛望着我。
原来这支陪我两年的铅笔，不知何时有了生命。它最爱在我耳边“吐槽”：写错题时，它会气鼓鼓地说：“又涂错啦！橡皮都快被你蹭秃噜皮啦！”画手抄报时，它又得意洋洋地炫耀：“看我画的星星多闪亮，比天上的还漂亮！”渐渐地，我们成了形影不离的好朋友。
一次数学考试，我遇到一道难题急得直咬嘴唇。铅笔悄悄戳了戳我：“别急别急，还记得课本第32页的例题吗？”在它的提醒下，我顺利解开了题目。发试卷那天，我看着满分的卷子正要欢呼，却发现铅笔蔫巴巴地缩在笔袋里——它为了帮我，消耗了太多笔芯。
我心疼地把它捧在手心，铅笔却虚弱地笑了：“能帮到你就好啦！不过我要去‘充电’咯。”说着，它化作一道微光钻进铅笔盒。第二天清晨，崭新的铅笔在晨光里冲我招手，我轻轻握住它，这次下笔格外温柔。
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