歌曲《剪羊毛》 教学设计
1教学目标
1.完整的演唱歌曲《剪羊毛》；
2.能用欢快、愉悦的歌声演唱歌曲；
3.能较好的处理歌曲中的气息、旋律的起伏，能用乐器为歌曲伴奏。
2新设计
分段学唱，重点抓歌曲的附点处理以及歌唱状态、气息状态。
3学情分析
学生演唱水平一般，不能较好的运用气息，音准节奏把握不准。
4重点难点
完整的演唱歌曲、附点节奏的处理
附点节奏的处理、气息以及旋律起伏的演唱状态
5教学过程
活动1【导入】一.图片导入
1.教师出示一张“羊”的图片，对同学们说：“炎热的夏天马上就要来临了，小羊恳求同学们能帮帮它剪掉这厚重的羊毛，谁愿意帮帮小羊？”
为了使我们的工作效率提高，同学们必须要学会一个新的节奏型“八分附点节奏”，（板书音符）
2.拍拍
出示第二张PPT，让同学们感受附点节奏的运用（非常的有跳跃感...）
活动2【讲授】二.新课传授
1.初听音乐，欣赏澳大利亚风光，感受剪羊毛的场景，体会歌曲的情绪，激发学生的学习兴趣。
2.复听音乐，小声跟唱
3.读歌词接龙，初步感受歌曲
4.学唱旋律
A.教师用琴带唱第一乐句，学生接龙
B.男女接龙、PK唱旋律，尝试加入歌词
5.完整演唱歌曲
6.出示双响筒、铃鼓、碰铃、三角铁等乐器，让学生挑选出适合的乐器为歌曲伴奏。
活动3【活动】三.课程拓展
同学们表现的非常的棒，老师也给大家带来了福利哦，首先请大家来欣赏：
1.宋祖悉尼歌剧院演唱的《剪羊毛》
2.亚洲天使合唱团演唱的《剪羊毛》
3.载歌载舞：全班同学随音乐律动、用打击乐器为歌曲伴奏
课件24张PPT。 2
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拍一拍：剪羊毛悉尼歌剧院 悉尼歌剧院位于澳洲悉尼，是20世纪最具特色的建筑之一，也是世界著名的表演艺术中心。澳大利亚的首都“堪培拉”
---大洋洲的花园城市 考拉， 澳大利亚珍贵的树栖动物， 它性情温顺， 体型憨厚，深受人们喜爱。 袋鼠是一种属于袋鼠目的有袋动物 ，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。 澳大利亚农牧业发达，素有“骑在羊背上的国家”之称。 澳大利亚养羊业发达，各地都有为牧民办的类似于“庙会”的节日，一般在春天举行，最吸引人的是“剪羊毛比赛”。 比赛在离地１米高的台上进行，牧民在裁判一声令下，抓起一只肥壮的美利奴羊开剪，羊毛很快从羊身上剥离下来。 剪一个羊的羊毛不到３分钟。每个选手必须在11分钟内剪完四只羊的羊毛才能得到100分。要求羊毛要剪齐，不拉毛才算技术过硬噢~ 参加比赛的牧民多是附近专门的剪羊毛的熟练工人。全澳大约有一万五千名这样熟练的剪毛工人。 熟练的剪羊毛工人在实际工作中一口气要剪 ３０多只羊，每只羊有几十公斤。 剪下的羊毛通常出口到其他国家，我们平时穿的羊毛衫、羊毛大衣等都是用羊毛加工而成~ 这首《剪羊毛》是澳大利亚流传颇广的民歌。
描写了澳大利亚牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神面貌。
让我们带着这样一种欢快、 愉悦的心情，一起来学习体验剪羊毛的乐趣吧~读一读、唱一唱拓展篇1.视频：宋祖英-剪羊毛(悉尼音乐会)2.音频：成人和声版《剪羊毛》载歌载舞Thank you ~!
