【期末真题汇编】核心考点专项训练：语言表达-2024-2025学年高一语文下学期部编版必修下册（含答案 ）

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【期末真题汇编】核心考点专项训练：语言表达-2024-2025学年高一语文下学期部编版必修下册
（2024高一下·南宁期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
家有100平方米的露台，我喜称之为“空中课堂”，因是“园丁”出身，三句不离本行。我爱竹，东坡说过“宁可食无肉，不可居无竹”，所以露台处处皆有竹。靠东的围墙砌有长长的竹子花坛，坛里有紫竹、黄金竹、慈孝竹及细细矮矮的凤尾竹，斜竿疏竹，竿竿挺拔，节节分明，置以修长嶙峋的石笋，好似一幅郑板桥的竹石图。然而一旦 ① ，疏于修理，竹坛就乱象丛生，疏竿变密林，杂竹乱蹿，好端端的竹石图变成了 ② 之作。我必须拿起小砍刀，删繁就简，再用小锯锯掉枯竿杂枝，竹林终于减肥，呈现靓姿。盆栽的竹子也按删繁就简的思路，趁翻盆的机会，一分为二，或一分为三，如此分盆术，露台处处“板桥竹”。还有迎春、木香盛花飞舞，也独具特色。这让“空中课堂”充满书卷气。“空中课堂”的“公开课”，让人难以忘怀。参加“公开课”的朋友至今有几百号，他们交口称赞，绿竹掩映、 ③ 的“空中课堂”，是大家欢聚学习的好场所。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
答：①　 　②　 　③　 　
2．文中画波浪线的部分改成“我必须用小砍刀砍掉多余的竹子，再用小锯锯掉枯竿杂枝，竹林终于能够重现靓姿”。二者语义基本相同，为什么说原句表达效果更好？
（2024高一下·安顺期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
①全民深度触网时代，“网瘾”不再是年轻人的专属形容词。②根据数据显示，近年来60岁及以上网民占比上升很快。③截至2023年10月，不少老年人日均上网时长超过4小时；④老年网民规模达1.91亿。⑤照这情形，我们可以预见：⑥将来网瘾老年人日均上网时长还会增加。
A 。网络成瘾可能导致睡眠不足、营养不良等身体问题，进而影响到心理健康。近年来，使用手机不合理导致患眼疾的病人越来越多，主要体现在干眼症、青光眼、老年性黄斑变性和视疲劳等方面。
老年人何以有“网瘾”？ B 。“空巢老人”日益增多，他们人在网络，其实是在对抗孤独，寻求“归属感”。
但“网瘾老年”的背后，并非全是孤独，也有老年人对新兴事物的好奇和探索。他们曾是网络世界的“边缘人”，互联网给了他们看世界的机会。
所以，“网瘾老年”问题解决的关键并不在于简单粗暴地戒断，而应关注其真正的需求。
3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
4．文中第一段有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
（2024高一下·铜仁期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
若干年前的一个初冬，我从偏远的故乡出发，走进了祁连山北麓的荒原。我是来这里寻找诗歌的。大漠、孤烟、长河、落日，唐人留下的苍茫意象，给我的心灵带来巨大的震撼，这是我第一次靠近雪山和漠野，第一次目睹蛮荒而粗粝的沙滩与河流。那个冬天有雪。蝴蝶般的雪片落在荒草中，落在黑河边，落在石头上，但没有一瓣能落进我的心湖。热爱诗歌的我的心始终是干涩的，犹如长满枯草的河岸。我漫无边际地向前走着，在黑水国遗址，遇到了一个考古工作者，他们来自遥远的省城，一直驻扎在这里进行丝路文化研究，据说挖掘出了许多有价值的文物。在他们眼中，一片残陶和一支木箭，一口瓮棺和一个陶罐，一支鸣镝和一个箭镞，都能构成一个极富内涵的人文立面。而我苦苦寻觅的诗歌意象却杳如梦幻，甚至连一句在场的句子也没有酝酿成功。
5．文中画横线的句子若改成：“雪片落在很多地方，但没落进我的心里。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
6．量词在文学作品中有很强的表现力，请结合文段分析加点词语的妙处。
（2024高一下·烟台期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
孙少安穿一件破烂的粗布小褂，外衣搭在肩头，吸着自卷的旱烟卷，独个儿在公路上往回走。他有时低倾着头；有时又把头扬起来，猛地站住，茫然地望着迷乱的星空和模糊的山峦。一声长叹以后，又迈开两条壮实的长腿走向前去……痛苦，烦恼，迷茫，他的内心像洪水一般泛滥。一切都太苦了，太沉重了，他简直不能再承受生活如此的重压。他从孩子的时候就成了大人。他今年才二十三岁，但他感觉到他已经度过了人生的大部分时间。没吃过几顿好饭，没穿过一件像样的衣服，没度过一天快活的日子，更不能像别人一样甜蜜地接受女人的抚爱……什么时候才能过几天轻松日子？人啊！有时候都比不上飞禽走兽，自由自在地在天空飞，在地上走……
一种委屈的情绪使他忍不住泪水盈眶。他停在路边一棵白杨树下，把烫热的脸颊贴在冰凉的树干上，两只粗糙的手抚摸着光滑的杨树皮，透过朦胧的泪眼惆怅地望着黑糊糊的远山。
7．文中画横线句子可以改写成：“人有时候都比不上飞禽走兽，自由自在地在天空飞，在地上走。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
8．请分别赏析文中画波浪线句子中两组反义词的表达效果。
（2024高一下·岳阳期末）阅读下面的文字，完成小题。
小说家是“讲故事的人”。高超的叙事技巧，使得小说家笔下的故事（　　），引人入胜。我们在写作叙事类文章时，也应该在“怎么讲”上多用些心思，不能仅仅满足于讲清楚“时间、地点、人物”，而要努力尝试新颖的构思和独特的表达。
叙事要引人入胜，就要找到一个好的立足点，也就是要选择合适的叙述视角。对于故事的发展， ① ，也可能身在局中。比如，铁凝《哦，香雪》的叙述者隐身于故事之外，鲁迅《祝福》中的“我”则是故事中的一个人物。不同的叙述视角，能够带来不同的叙事效果。
叙事要引人入胜， ② 。如《水浒传》里林冲的故事，从“误入白虎堂”到“刺配沧州道”，一波三折，（　　），牢牢地抓住了读者。同时，还要注意表现情节中内在的情感和思想，如《祝福》中的祥林嫂，在一步步走向“末路”的过程中，又有着求生的挣扎，这就使得她的故事格外能引起读者的心灵震撼。
我们平时在生活中，要善于观察、发现那些 ③ 。比如，过着独居生活的老大娘，喜欢安静，不愿意麻烦别人，结果被热心的街坊过度关心，生活节奏全打乱了；学校篮球赛，上届冠军队竟然被初出茅庐的新生球队打得（　　）……生活中有许多这一类有趣的事，只要善于发现、留心积累，都可以成为写作的素材。
（选自高中语文教材必修下册第六单元“单元学习任务”）
9．请在文中括号处填入恰当的成语，要求所填成语不能为语段中出现的成语。
10．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2024高一下·六盘水期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
青少年是祖国科技发展的未来，也是科学普及的重点人群。面向青少年开展有温度的科普，是激发青少年科学兴趣、培养青少年探索热情和想象力的重要一环。
由于青少年的身心发展具有阶段性和顺序性，所以开展青少年科普教育须 ① ，循序渐进地促进他们的发展，避免揠苗助长。
同时，孩子认知发展的实质，就是通过已有的认知和经验来理解新体验，进而形成个体的成长和发展。开展青少年科普教育的语言要 ② ，避免使用晦涩难懂的词语，以此来帮助他们更好地理解科学知识。在一次中小学地球知识科普讲座中，岩石学家王德滋就将地球比作一个桃子，并指出桃核像是地核，桃肉像是地幔，桃子皮像是地壳，一下子激发了孩子们的兴趣。
开展青少年科普教育，可以采用 ③ ，这种方式可以将科学知识以青少年喜闻乐见的形式进行传播，更能将科学知识背后的科学方法、科学态度以及科学精神进行“活化”，拥有百万粉丝的汪品先院士就经常用科学家的故事阐发科学的创新本质。
11．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
12．文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
（2024高一下·防城港期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
自从在大西北的那次相见，你的形象，不，你所代表的一种信念，便植入我的脑海，像夜空里的一颗星，时时在闪光。这是一种思想，一种意志，一种思索，一种信息。一有绿色这个媒介，她便会释放出来， 叫我心里翻腾不已。
我见到你是在招待所里采访时。你敲门进来，坐在沙发上。你已50岁，皮肤黧黑，手背上青筋突起，脸上也已爬上皱纹。我脑际本装着你传闻中的英姿，你动人的歌声，爽朗的笑语。我心里一顿，没有想到你会是这个样子。你对我笑笑，坐在沙发上，等我先问话。窗外绿柳红花。
你开始叙述往事，双眸中又闪出青春的火花。1950年，你随军进疆时还是一个十八岁的姑娘。炎热的麦收时节，你在南疆的农场里，在维吾尔族老乡的杏树下看场。在这夏日沙子能烤熟大饼的西北，绿荫比金子还宝贵。你心里萌生起一个念头，一心一意学林业去，要让绿色染满戈壁。
毕业后你来到石河子，这一片黄沙之野，正是涂抹绿色的最广阔天地。报到的第一天，这里还没有房子，晚上你就和队友一道睡在工棚厨房里。白天你们一起扛着标杆去测量，去规划。冬天，没膝的深雪将你单薄的裤腿冻成冰棍；在春天里，风沙肆虐，你秀气的脸上长出皱纹；夏天，炎炎的烈日将你嫩白的皮肤晒成黑炭。你这位水乡姑娘，执着地追求着自己的理想。
13．请参考示例，梳理文中加点的“一”的义项，任选三条填于表中。
“一”的义项卡片
【示例】最小正整数： 一颗、一种
①
②
③
14．好的新闻通讯注重现场感，请从人称角度，分析第二段是如何营造现场感的。
15．请改写文中画横线的句子，使之与前后句形成整句，至少使用一种修辞。可以改变语序，少量增、删、改词语，但不得改变原意。
（2024高一下·枣庄期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
诺贝尔奖115年来，有592位科学家获得自然科学奖，女性获奖者有17位、18人次，只占区区3%。其中，化学奖获得者只有4位，两位还是居里夫人母女。物理学奖则只有两位女性得主，其中还是居里夫人贡献了一半，而且自1963年以来，女性再也没有获得过物理学奖。 A ，迄今12位女性得主，但也只占生理学或医学奖得主总数的5%。在这样的历史背景中，屠呦呦获奖，不仅是中国科学界的骄傲， B 、全世界女性的骄傲。
屠呦呦获奖，①说明中国女性在智能方面同样超尘出俗。②女性在顺利“走出厨房”后，③能够赢得多么大的舞台，④屠呦呦的成长之路，⑤已给出了答案。⑥对于科学研究的能力和潜力方面，⑦那些认为女性在科研领域难有作为的陈腐印象和刻板观念，⑧纯属无稽之谈和迂腐之论。
屠呦呦的经历也充分说明，新中国所施行的一系列男女平等政策，对女性发展和国家发展的双重推动，屠呦呦的获奖，正是这些政策和措施所结出的硕果。随着国家愈加重视女性人才成长，更多支持女性人才成长的政策举措出台，社会各界合力营造有利于女性人才成长的良好环境，更多的“屠呦呦”将在平等的环境下茁壮成长，在没有“天花板”的空间里脱颖而出。
16．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
17．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
答案解析部分
【答案】1．放任自流（听之任之、听其自然）；信手涂鸦（信笔涂鸦）；花团锦簇（花堆锦簇）
2．①原句使用“删繁就简”来表达砍掉多余竹子之意，语意更加简洁，且与下文“盆栽的竹子也按删繁就简的思路”相照应；“删繁就简”具有文学色彩，与文段语体风格一致，也符合说话人“园丁”的身份。②原句使用拟人手法，说竹林“减肥”，赋予竹子以人的行为，生动形象地展现出竹林修理后的状态。③原句多用短句，节奏明快，与文章的整体风格更加相符。
【答案】3．A网络成瘾会带来健康问题 ；B 孤独是主要原因
4．②“根据”和“显示”任删一个；④“规模”改为“人数”。
【答案】5．①原句使用了比喻修辞手法，用“蝴蝶”比喻“雪片”，赋予雪片以轻盈飘逸的美感；
②原句连用三个“落在……”构成排比，突出雪花落下的地方很多、范围很广；
③原句“荒草”“黑河”“石头”与“落在”连续搭配使用，展现了空间的广阔感；
④原句用“没有一瓣”来强调雪花没有落进“我”的心里，与前文落在荒草中、黑河边、石头上形成对比，其对比效果比改句更强。
6．①从词义上看，加点的量词用词准确，形象又生动，表达了作者及考古工作者对历史文物的敬畏与珍视；
②从结构上看，极少甚至残破的文物与后面的“极富内涵的人文立面”形成对比，凸显这些文物的文化价值。
【答案】7．①原句中“人啊！”运用叹词增强语气，独立成句加以强调，可以更强烈地表现出孙少安对自己人生苦难的哀叹。
②原句句末运用省略号，言有尽而意无穷，可以更深入地传达出孙少安的感慨之多、心事之重、思绪之乱。
8．①用“冰凉”来消解“烫热”，借彼此之间的巨大反差，衬托出孙少安内心极度愤懑和所受委屈之大。
②“粗糙”的双手竟不如杨树皮“光滑”，衬托出孙少安劳作之重、吃苦之多。
【答案】9．（1）精彩纷呈（精彩绝伦/精妙绝伦） （2）扣人心弦（跌宕起伏） （3）落花流水（丢盔弃甲/狼狈不堪/一败涂地/节节败退）
10．①叙述者可能置身其外；②就要注意写出情节的曲折起伏；③情理之中，意料之外的事
【答案】11．①遵循青少年的身心发展规律
②通俗易懂
③讲故事的方式
12．①运用了比喻的修辞手法。
②把地球比作桃子，地核比作桃核，地幔比作桃肉，地壳比作桃子皮。
③使得语言更加通俗易懂，内容表达更加生动形象，给人以鲜明的印象，更加清晰直观表现地球的形态和构造。
【答案】13．①与“便”配合，表示两个动作接连发生（“一经”“一旦”或表示强调）：一有绿色这个媒介
②表示专一（或“整个”“全”）：一心一意
③表示动作是一次，或很短暂：心里一顿
④表示表示同一：一起、一道
14．①使用第一人称“我”，写出了采访过程中的亲身感受，真实自然，富有现场感；
②使用第二人称“你”，将采访对象沧桑的形象直接展现在读者面前，真实亲切，富有现场感；
③“我”“你”人称交替出现，营造访谈时“我”“你”之间的对话感，真实再现访谈时的场景，富有现场感。
15．示例：春天，肆虐的风沙将你秀气的脸上冲出沟壑。
【答案】16．A 生理学或医学奖稍好
B 也是中国女性的骄傲
17．第①句可修改为：说明中国女性在智能方面同样出类拔萃；
第⑥句可修改为：在科学研究的能力和潜力方面；
第⑦句可修改为：那些认为女性在科研领域难有作为的刻板印象和陈腐观念。
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