-统编版2024-2025学年语文三年级下册期末质量测试卷（含答案）

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期末质量测试卷-2024-2025学年语文三年级下册统编版
一、选择题
1．下列加点字的读音都正确的一项是（ ）
A．滩涂上的朝阳似灯笼（lǒng），海子牛撒（sā）开蹄子往前冲。
B．隆隆的拖拉机载（zài）着赶海人，奔（bēn）向前方去开工。
C．涨（zhàng）落的潮水欢笑着，催促着泥螺快快吐（tǔ）出沙。
D．乐乐和欢欢被眼前的景色所陶醉，不禁（jìn）连声称（chēng）赞“如东真美”。
2．下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．懦弱 墙壁 形壮 B．流淌 修健 机诫
C．气官 山巅 闪烁 D．威武 扑腾 竟然
3．下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．田中有株（树桩） B．因释其耒而守株（解释）
C．春风送暖入屠苏（一种酒） D．泥融飞燕子（泥土变湿软）
4．依次填在句中横线上的词句，正确的一项是（ ）
乐乐和欢欢都是品行兼优的学生。乐乐每当看到别人的长处时都要虚心学习，发现自己有错误时都能及时改正，这就是所谓的______；欢欢则是善于探索的人，他明白______，敢于挑战自我才能收获成功。
A．过而不改，是谓过矣；兵来将挡，水来土掩；
B．过而能改，善莫大焉；近朱者赤，近墨者黑；
C．见善则迁，有过则改；不入虎穴，焉得虎子；
D．见善则迁，有过则改；近朱者赤，近墨者黑；
5．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（　　）
A．我们的家乡有水晶、花生、温泉水，真是物产丰富呀！
B．水晶博物馆里，形态各异的水晶制品吸引了各地游客。
C．各个城市的发展不能近墨者黑，必须要有自己的特色。
D．作为新时代少年，要有“不入虎穴，焉得虎子”的勇气。
6．下列诗词名句错误的一项是（　　）
A．对面不相见，用心同用兵。 B．四时者，春生夏长，秋收冬藏。
C．昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 D．千朵万朵压枝低，黄四娘家花满蹊。
二、书写
7．读句子，根据拼音写词语。
夏日的清晨，我们全家来到西湖边游玩。天空蓝蓝的，轻风着，好 ！满池的荷花都开了，颜色不一， 。一朵有一朵的，美丽极了！你瞧，一只小蜻蜓 着翅膀飞过来，地停在了一个花骨朵的尖尖角上休息。旁边一位穿红色的小女孩吹起了肥皂泡，一个个小泡泡在阳光的照射下，出丰富的色彩。这一切真是令人陶醉。
三、填空题
8．结合语境，看拼音写词语。
天空中，火烧云可以变换成各种 xínɡ zhuànɡ( )，有时是 wēi wǔ( )的石狮，有时是可爱的金猪…… liú tǎnɡ( )的星光诉说着yǔ zhòu( )的 mì mì( )；大地上，mó ɡu( )就像一顶顶斗笠，鲜花fēn fānɡ( )迷人，我们不禁 ɡǎn tàn ( )：大自然如此奇妙。
9．照样子，写词语。
无边无际（ABAC式）
津津有味（AABC式）
10．按课文内容填空。
（1）课本中的春天：古往今来，人们爱赞美春天。杜甫的《绝句》里春天一动一静两相宜：“ ， ”作家郑振铎也爱春天，“二三月的春日里，轻风 ，如毛的细雨 ， ，红的白的黄的花， ，绿的叶， ，形成了烂漫无比的春天”。
（2）古诗中的节日：古诗中有很多描写传统节日的诗句，“ ，春风送暖入屠苏”写的是 节,节日习俗有 、 等；“独在异乡为异客， ”写的是 节,“ ,路上行人欲断魂”描写了 节当天的景象。
四、语言表达
11．来到千年古镇——栟茶，隆隆的鼓声吸引了欢欢的目光，原来这里正在赛龙舟呢！“古镇”“河道”“龙舟”“游客”这几个词顿时浮现在他的脑海中。展开想象，请用几句话描写一下欢欢看到的画面，注意用上这几个词语。
五、句子训练
12．随着清幽的钟声，乐乐和欢欢来到了寂静的千年古寺——国清寺。国清寺塔在霞光的映衬下，显得格外庄严肃穆。塔后的云朵形状万千：有的像 ，有的像 ，有的像 ，还有的像 ……
六、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
石头的梦想
①每一个人都有梦想，但你们有没有想过，就算是一块石头，它也是有梦想的。
②有一块石头在深山里（冷漠 寂寞）地躺了很久，它有一个梦想：有一天能够像鸟儿一样展翅飞翔。当它把自己的理想告诉同伴时，立刻招来同伴们的嘲笑：“瞧瞧，什么叫心比天高，这就是啊！”“真是异想天开！”“这是白日做梦吧！”……（ ）遭受了打击，（ ）这块石头没有理会同伴们的闲言碎语，仍然怀抱理想等待时机。
③有一天，一个叫庄子的人路过这里。石头知道这个人有非凡的智慧，就把自己的梦想告诉了他。庄子说：“我可以帮你实现，但你必须先长成一座大山，这可是要吃不少苦的。”石头坚定地说：“我不怕！”
④为了长成一座大山，石头经历了千辛万苦。每一天，它都拼命地（收取 吸取）天地灵气，承接雨露惠泽。狂风刮过 石头纹丝不动 稳固身形往上长 暴雨袭来 石头毫不畏惧 昂首挺胸往上蹿 不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于如愿以偿，长成了一座大山。
⑤于是，庄子招来大鹏以翅膀击山，一时间天摇地动。一声巨响后，山炸开了，无数块石头飞向天空，就在飞的一刹那，石头会心地笑了。但是不久它就从空中摔下来，仍旧变成当初的模样，落在原来的地方。庄子问：“你后悔吗？”“不，我不后悔，我长成过一座山，而且体会过飞翔的快乐！”石头心满意足地说。
（有删改）
13．用“\”画去括号里不恰当的词语。
14．在第④自然段的“ ”里加上标点符号。
15．从短文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：笑话——( ) 反义词：平凡——( )
16．最适合填入第②自然段括号处的关联词是
A．因为 所以 B．虽然 但是 C．不但 而且
17．语文要素借助关键语句概括第④自然段的段落大意。
18．根据短文内容填空。
（1）同伴嘲笑石头是异想天开，“异想天开”在短文中指石头想 。庄子能帮石头实现这个梦想，但它必须 。在庄子的帮助下，石头飞上了天空，但不久就摔下来变成 ，可它说自己并不后悔，因为 。
（2）默读第⑤自然段画“____”的部分，其中“天摇地动”的意思是 ，这个词使我感受到大鹏撞击大山时 。当石头飞向天空时，它会想： 。
19．你认为用下列哪句话来形容石头最合适？（ ）
A．不入虎穴，焉得虎子。 B．人谁无过？过而能改，善莫大焉。
C．近朱者赤，近墨者黑。 D．有志者事竟成。
阅读。
卢沟桥
①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。
②永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
③早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他在游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
④为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。
20．联系上下文，说说下面词的意思。
惟妙惟肖：
21．卢沟桥在 上，是一座 石桥。 很早就成为北京的胜景之一。
22．为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？（用简洁的语言概括）
一是因为 ；
二是因为 ；
三是因为 。
23．读下面的句子发挥想象续写狮子的不同姿态。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的 ，有的 。
七、书面表达
24．看到石头实现了自己的梦想，大树羡慕极了。请以“有一棵大树在深山里站立了很久，它有一个梦想……”为开头，展开想象创编故事。
要求：①大胆想象，故事情节完整，突显神奇；②书写工整，卷面整洁；③不少于200字。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B D B C C D
1．B
【详解】本题考查字音辨析。
A．笼：读“lóng”时，意思是用竹篾、木条编成的盛物器或罩物器。读“lǒng”时，意思是遮盖，罩住。故“灯笼”的“笼”读“long”。
C．涨：读“zhǎng”时，指升高；提高。读“zhàng”时，意思是固体吸收液体后体积增大；充血；多出；超出。故“涨落”的“涨”读“zhǎng”。吐：读“tǔ”时，意思是使东西从口里出来。读“tù”时，意思是内脏里的东西从口里涌出。故“吐出沙”的“吐”读“tù”。
D．禁：读“jīn”时，意思是不允许；制止。读“jìn”时，意思是承受；控制；受得住。故“不禁”的“禁”读“jīn”。
故选B。
2．D
【详解】本题考查字形辨析。
A．形壮——形状；
B．修健——修建，机诫——机械；
C．气官——器官；
故选D。
3．B
【详解】本题考查字词解释。
B．因释其耒而守株：于是（农夫）放下他的农具，守在树桩子旁边。释：放下。
故选B。
4．C
【详解】本题考查八字词语。
A．过而不改，是谓过矣。意思是：指有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。结合所给语境，乐乐发现错误能及时改正，不符合所给语境；
兵来将挡，水来土掩。意思是：指根据具体情况，采取灵活的对付办法。结合所给语境，欢欢善于探索，所给词语不涉及探索，不符合所给语境；
B．过而能改，善莫大焉：指一个人犯了错误后，能够认识并改正错误，就是最好的事情。结合所给语境，乐乐发现错误能及时改正，符合所给语境；
近朱者赤，近墨者黑：接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。和探索没有关系，不符合所给语境；
C．见善则迁，有过则改：见到好的要学习改进，有了错误要即使改正。乐乐看到别人的才出虚心学习，发现自己的错误及时改正，符合所给语境；
不入虎穴，焉得虎子：比喻不经历艰险，就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。结合所给语境，抓住关键词“探索”“挑战”可知符合所给语境；
D．见善则迁，有过则改：见到好的要学习改进，有了错误要即使改正。乐乐看到别人的才出虚心学习，发现自己的错误及时改正，符合所给语境；
近朱者赤，近墨者黑：接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。和探索没有关系，不符合所给语境；
结合句意可知，第一个横线填入“见善则迁，有过则改”，对应乐乐虚心学习长处、及时改正错误的行为。第二个横线填入“不入虎穴，焉得虎子”，对应欢欢敢于探索挑战、才能收获成功的品质。
故选C。
5．C
【详解】本题考查词语搭配。
C．“近墨者黑”指接近坏人会使人变坏，强调环境对人的负面影响。句中想表达“城市发展不能盲目模仿他人”，但“近墨者黑”含贬义且与“发展模式”搭配不当，应改为“盲目跟风”“千篇一律”等词，使用不正确。
故选C。
6．D
【详解】本题考查名篇名句的识记。
D．“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”出自唐代杜甫的《江畔独步寻花 其六》，意思是：黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。选项把诗句顺序写反了。故错误。
故选D。
7．

【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“拂、爽、奇、艳、姿、势、腾、准、确、误、衬、衫”的笔画较复杂，易写错，需注意。
8． 形状 威武 流淌 宇宙 秘密 蘑菇 芬芳 感叹
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“威”“淌”“密”“蘑”“感”的笔画较复杂，易写错，需注意。
9． 无忧无虑 无时无刻 欣欣向荣 滔滔不绝
【详解】本题考查词语仿写。
ABAC式词语：百发百中、不紧不慢、绘声绘色。
AABC式词语：历历在目、亭亭玉立、头头是道。
10． 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 微微地吹拂着 由天上洒落着 千条万条的柔柳 青的草 都像赶集似的聚拢来 爆竹声中一岁除 春 放鞭炮 喝屠苏酒 每逢佳节倍思亲 重阳 清明时节雨纷纷 清明
【详解】本题考查名篇名句默写和节日了解。
（1）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”出自唐代诗人杜甫的《绝句二首》（其一），句意：春泥融化，变得松软湿润，燕子衔泥筑巢，轻盈飞舞，阳光晒暖了溪边沙洲，鸳鸯慵懒相依而眠。“泥融”对“沙暖”，“飞燕子”对“睡鸳鸯”，对仗工整，体现春天一动一静两相宜，画面和谐。虽未直接写色彩，但通过“江山丽”“花草香”等铺垫，读者能想象出春日绚烂的底色。诗人以简练笔触捕捉自然细节，透露出安史之乱后暂居草堂的宁静愉悦之情。
书写时注意“融、鸳、鸯、微、柔、聚”的正确写法。
（2）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自北宋政治家、文学家王安石的《元日》，句意：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。因此，写的是春节，春节的节日习俗有放鞭炮、喝屠苏酒、吃团圆饭、贴春联等。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，句意：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。因此，写的是重阳节。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代诗人杜牧的《清明》，句意：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。因此，写的是清明节。
书写时注意“爆、逢、纷”的正确写法。
11．欢欢站在古镇的石桥上，只见蜿蜒的河道上，几艘龙舟如离弦之箭破浪前行。鼓声震天，船桨翻飞，两岸挤满欢呼的游客，古老的青瓦白墙映着粼粼水光，仿佛千年时光在此刻沸腾。
【详解】本题考查语言表达。
结合本题要求，几句话描写欢欢看到的画面，并必须用上“古镇”“河道”“龙舟”“游客”这四个词语在写作时，要注意结合题干关键词展开想象，确保描写连贯、生动，避免遗漏词语即可。
示例：河道两岸，游客的呐喊声此起彼伏。五彩龙舟在鼓点中疾驰，溅起的水花打湿了古镇斑驳的石阶，欢欢看得入了神。
12． 蓬松绵软的棉花糖 扬帆远航的巨轮 憨态可掬的绵羊 身披薄纱的仙女
【详解】本题考查补充句子。
先分析题目，需要根据“云朵形状万千”，联想不同的事物形态来补充比喻内容。要结合古寺的环境氛围，选择合适、优美且贴合云朵多变特点的喻体，让描写生动形象，体现古寺周边景色的美妙。
示例：随着清幽的钟声，乐乐和欢欢来到了寂静的千年古寺——国清寺。国清寺塔在霞光的映衬下，显得格外庄严肃穆。塔后的云朵形状万千：有的像温顺卧着的白鹿，有的像轻盈飘飞的丝带，有的像巍峨矗立的宫殿，还有的像展翅欲飞的仙鹤。
13．冷漠 收取 14．， ， ； ， ， 。 15． 嘲笑 非凡 16．B 17．为了长成一座大山，石头经历了千辛万苦，终于如愿以偿。 18． 像鸟儿一样展翅飞翔 先长成一座大山 当初的模样 它长成过一座山，而且体会过飞翔的快乐 天地摇晃震动 力量之大 啊！历经千辛万苦，我终于可以像鸟儿一样展翅飞翔了！我太开心了！ 19．D
【导语】这篇寓言通过石头的追梦历程，展现了深刻的哲理内涵。作者以拟人手法赋予石头“飞翔”的梦想，通过被嘲笑的困境、庄子的点拨、艰苦的成长和短暂的飞翔体验，构建了一个完整的成长叙事。文本语言简洁有力，善用短句和排比（如“狂风刮过……暴雨袭来……”）增强表现力。核心价值在于：追求梦想的过程比结果更重要，即使最终回归平凡，奋斗的经历本身就是生命的意义。结尾石头的回答“不后悔”点明主旨，引发读者对生命价值的思考。
13．本题考查选词填空。
结合文中第②自然段“有一块石头在深山里（冷漠 寂寞）地躺了很久，它有一个梦想：有一天能够像鸟儿一样展翅飞翔。”可知，“寂寞”指孤单冷清。“冷漠”指冷淡；不关心，多形容人的态度。石头所处环境在“深山”，用孤单冷清更加合适。应选“寂寞”，故画去“冷漠”。
结合文中第④自然段“为了长成一座大山，石头经历了千辛万苦。每一天，它都拼命地（收取 吸取）天地灵气，承接雨露惠泽”可知，“收取”的意思是收留、取来收下、收复。“吸收”的意思是物体把外界的某些物质吸到内部，或特指机体摄取组织所需要的养分等。分析语境，石头吸收天地灵气应是吸收获取。应选“吸取”，故画去“收取”。
14．本题考查标点符号。
结合文中第④自然段可知，“狂风刮过”后用逗号，是句子内部一般性的停顿，表明陈述内容的转换，从环境背景过渡到石头的表现；“石头纹丝不动”后用逗号，是狂风天气下石头的表现；“稳因身形往上长”后用分号，作用是分隔并列的狂风、暴雨情景下的表现；“暴雨袭来”后用逗号，是句子内部停顿，引出暴雨下石头的反应；“石头毫不畏惧”后用逗号，句子内部停顿，连接表现与动作；“昂首挺胸往上蹿”后用句号，前半部分关于狂风、暴雨下石头成长的描述已完整，用句号结束这一层意思。
故为：狂风刮过，石头纹丝不动，稳固身形往上长；暴雨袭来，石头毫不畏惧，昂首挺胸往上蹿。
15．本题考查近、反义词以及找词语。
笑话：引人发笑的话或事情。结合文中第②自然“当它把自己的理想告诉同伴时，立刻招来同伴们的嘲笑：‘瞧瞧，什么叫心比天高，这就是啊！’”可知，“嘲笑”在文中的指同伴们笑话石头的梦想。所以“嘲笑”的意思是用言辞笑话对方。与“笑话”意思相近，故为“嘲笑”。
平凡：平常；不稀奇。结合文中第②自然“石头知道这个人有非凡的智慧，就把自己的梦想告诉了他”可知，“非凡”在文中指庄子智慧超群，所以“非凡”的意思是超过一般；不寻常。与“平凡”意思相反，故为“非凡”。
16．本题考查关联词。
A．“因为……所以……”表因果关系，即前因后果。
B．“虽然……但是……”表转折关系。
C．“不但……而且……”表递进关系，后一分句比前一分句意思更进一层。
结合文中第②自然“遭受了打击”与“这块石头没有理会同伴们的闲言碎语，仍然怀抱理想等待时机”可知，这块石头尽管遭受打击，却没有轻言放弃，属于转折关系。故选B。
17．本题考查概括段意。
结合文中第④自然段关键句子“为了长成一座大山，石头经历了千辛万苦”以及“它终于如愿以偿，长成了一座大山”可知，概括时提取核心内容：“谁（石头）+ 做什么（为长成大山历经艰辛）+ 结果（长成大山）”，简洁提炼成通顺语句即可。
如：石头历经千辛万苦，在狂风、暴雨等考验下坚持成长，最终如愿长成一座大山。
18．本题考查对文章内容的理解。
（1）结合文中第②自然段“有一块石头在深山里寂寞地躺了很久，它有一个梦想：有一天能够像鸟儿一样展翅飞翔。当它把自己的理想告诉同伴时，立刻招来同伴们的嘲笑：‘瞧瞧，什么叫心比天高，这就是啊！’‘真是异想天开！’”可知，石头“异想天开”的梦想是“有一天能够像鸟儿一样展翅飞翔”；结合文中第③自然段“庄子说：‘我可以帮你实现，但你必须先长成一座大山，这可是要吃不少苦的。’”可知，庄子帮助石头能够实现梦想，但它要“先长成一座大山”；结合文中第⑤自然段“但是不久它就从空中摔下来，仍旧变成当初的模样，落在原来的地方”可知，石头摔下来变成了“当初的模样”；结合文中第⑤自然段“庄子问：‘你后悔吗？’‘不，我不后悔，我长成过一座山，而且体会过飞翔的快乐！’石头心满意足地说。”可知，石头不后悔的原因是“长成过一座山，而且体会过飞翔的快乐”。
（2）第⑤自然段“于是，庄子招来大鹏以翅膀击山，一时间天摇地动。一声巨响后，山炸开了，无数块石头飞向天空，就在飞的一刹那，石头会心地笑了。”“天摇地动”的意思是天地摇晃震动，形容声势浩大。从“天摇地动”能感受到大鹏撞击大山时威力极大、气势吓人。石头飞天时的想法，围绕“实现梦想的激动、对过程的感慨”展开，合理即可。
如：我终于飞起来啦！梦想成真的感觉太美妙，就算最后变回石头，也值了！
19．本题考查名篇名句默写与理解。
A．“不入虎穴，焉得虎子”意思是原义为不敢进入虎穴，就不能捉到小老虎。后比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不进行认真的实践就不可能得到真相。句子强调“冒险才能获得成果”，石头的故事重点是“坚守梦想、努力实现”，与题干不符。
B．“人谁无过？过而能改，善莫大焉”意思是人都免不了会犯错误，只要犯错后能改正，就是非常好的行为 。句子主要讲“犯错后改正”，而石头没有犯错，是坚持追梦，与题干不符。
C．“近朱者赤，近墨者黑”意思是指靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏；用于比喻客观环境对人有很大影响。句子主要说“环境对人的影响”，石头的经历和“环境影响”无关，与题干不符。
D．“有志者事竟成”意思是有志向的人做事终究会成功，形容只要有决心有毅力，任何难题最终都会迎刃而解。文中石头怀抱“飞翔”梦想，历经艰辛长成大山、实现飞翔，契合“有志者事竟成”，与题干符合。
故选D。
20．形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。 21． 永定河 联拱 “卢沟晓月” 22． 我国劳动人们勤劳、智慧 石拱桥用料省、结构巧、强度高 我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，为修造石桥提供便利 23． 怒目圆睁，仿佛在守护着一方安宁 嬉戏打闹，像是在玩闹中尽显憨态
【导语】这篇介绍卢沟桥的说明文结构清晰，语言平实而富有表现力。文章从建筑结构、历史地位、艺术价值三个维度展开，通过具体数据（桥长265米）、生动描写（狮子“惟妙惟肖”）和权威佐证（马可·波罗的评价）多角度呈现卢沟桥的特色。第四段由个别到一般，升华到中国石拱桥的工艺成就，体现由具象到抽象的思维逻辑。
20．本题考查词语解释。
第②自然段“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”可找到该词语。从句子里狮子各种生动姿态，能看出是说雕刻得特别逼真、传神，把狮子样子鲜活呈现。“惟妙惟肖”就是形容描写或模仿得非常逼真、传神，在这里指卢沟桥柱头上的石刻狮子雕刻得十分逼真，姿态各异且生动形象 ，故“惟妙惟肖”意思是形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样 。
21．本题考查对短文内容的理解。
根据第①段第一句“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间”可知，卢沟桥的地理位置是在永定河之上。此句直接点明桥梁的所在河流，信息明确，可直接提取关键词“永定河”。故第一空填“永定桥”。
第①段最后两句提到“每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥”。这里通过对桥梁结构的描述，明确指出卢沟桥因“各拱相联”的特点被定义为“联拱石桥”，因此第二空应填“联拱”。
第③段结尾处说明“‘卢沟晓月’很早就成为北京的胜景之一”。此句直接列举了卢沟桥相关的北京胜景名称，通过引用特定称谓“卢沟晓月”，可确定第三空填“卢沟晓月”。
22．本题考查对短文内容的概括。
根据第④段“首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法”可知，第一点原因直接对应“劳动人民的勤劳和智慧”，后文通过“制作石料工艺精巧”“建筑技术有创造”具体阐释这一核心原因，因此需概括这两方面内容。
故：一是因为我国劳动人民的勤劳和智慧，制作石料工艺精巧且建筑技术有很多创造。
第④段“其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高”明确指出第二点原因。此句先总述“设计施工有优良传统”，再以“用料省、结构巧、强度高”具体说明传统的优势，需完整提取这两部分信息。
故：二是因为我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥用料省、结构巧、强度高。
第④段“再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件”直接点明第三点原因。句子从“石料资源丰富”和“就地取材便利”两方面说明客观条件的支持，需概括这两个要点。
故：三是因为我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，为修造石桥提供了有利条件。
23．本题考查补全句子。
续写时要紧扣狮子石刻的特点，从形态、动作、神态等角度展开想象，既要符合狮子的形象特征，又要与前文“母子相抱”“交头接耳”“倾听水声”等姿态形成并列且富有画面感的描述。可以从表现狮子威严、活泼、灵动等不同气质出发，运用比喻、拟人等手法，让续写的句子生动鲜活，与前文共同展现石刻狮子千态万状、惟妙惟肖的特点。
示例：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的昂首向天，似在仰天长啸，有的蜷身而卧，宛如酣睡的孩童。
24．例文：
深山大树的奇妙梦
有一棵大树在深山里站立了很久，它有一个梦想——像鸟儿那样，去看看山外的世界。
五百年扎根泥土，身旁松鼠跳枝、野花荣枯，它都看倦了。可每当夜风带来山外灯火的传说，树心里就痒痒的：山的另一边，云朵会不会更柔软？月光落在陌生人的屋顶，会不会开出奇异的花？
可树根死死缠在岩缝里，挪一步比登天还难。直到一个暴雨夜，一道闪电劈开山顶巨石，竟蹦出个浑身冒蓝光的小精灵——它是山石的魂魄，被雷“解放”出来玩耍。大树抖落雨珠大喊：“带我走！我用五百年的故事换旅行！”小精灵转着蓝光眼珠笑：“行！但你得学‘走路’——每天用树叶舀月光浇根，根会慢慢‘松开’哟！”
之后每夜，大树努力把月光浇进根须。奇妙的是，岩缝里竟爬出银闪闪的“根脚”！三个月后，它真拖着半座山的泥土出发了！路过野熊洞，洞口石笋突然弯腰行礼——原来五百年前，大树曾为幼熊挡住落石；走到枫叶林，整片林子瞬间染红，像给它铺欢迎毯，因为树叶里藏着它早年飘来的种子……
当大树终于看见山外的大海，浪花拍岸的声音里，它却开始想念深山：石笋弯腰的清晨、种子发芽的细微声响，原来早成了生命的一部分。它带着海浪的故事返回，把“根脚”重新扎进岩缝。
此刻，大树懂了：远方的风景，本就藏在五百年站立的时光里，而勇敢追梦的意义，是让心更懂坚守的珍贵。
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题。
本题考查想象作文。我们要认真阅读题目，理解题目要求。需以“有一棵大树在深山里站立了很久，它有一个梦想……”开篇，围绕大树梦想展开，场景扎根深山，需融入神奇元素，构建奇幻情节。突破现实逻辑，让故事有超自然、魔法或奇幻设定，如大树能“拔根旅行”、与山石对话等。需有“梦想缘起—追求过程—结果/新感悟”的起承转合，讲清故事脉络。字数不少于200字，创作时需保证文字流畅、结构清晰。
二、立意。
大树突破“扎根原地”的宿命，勇敢追寻梦想，诠释“勇于改变，方能看见新风景”。或大树在追梦时结识伙伴（如会魔法的溪流、有灵性的飞鸟），借互助实现梦想，传递“协作让不可能变可能”。或大树原以为“移动”是梦想，途中却发现坚守深山也有意义，表达“探索后懂得自我价值，无论坚守或改变都珍贵”。
三、写作思路。
开头：根据题目给出的开头，快速营造奇幻氛围，勾连下文。
中间：制造奇幻冲突，引入神奇角色；设计魔法实践，沿途奇遇。
结尾：收束情节，升华立意，给故事留余韵。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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