2025年青海省格尔木市第五中学初中学业水平考试模拟（四）语文试卷（图片版，含答案）

保密★启用前
(2)文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。(1分)
青海省2025年初中学业水平考试模拟试题（四）
4.班级组织了研学活动，下面是小海游览故宫后写下的感受，横线处词语使用恰当的一项是
()(2分)
语文
故宫的红墙金瓦在晨光中帽堀生辉，飞檐斗拱的宫殿群
出东方建筑的独特的律。穿
(本试卷满分：120分考试时间：150分钟)
过午门，太和殿前的汉白玉台阶上，游客们，有的驻足仰望屋券上的界普，有的轻声通读
介绍牌上的历史典故。保和殿内精雕细源的婚龙藻井，令我们
—一这需要多少匠人的心
注意事项：
血才能完成！故宫不仅是明清两代的皇家禁地，更了中国古代建筑艺术的巅峰。
1.本试卷为试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效
A勾勒络绎不绝叹为观止见证
B.构建川流不息热血沸腾记载
2.答卷前请将弥封线内的项目填写清楚。
C.构建络绎不绝热血沸腾见证
D.勾勒川流不息叹为观止记载
一、积累与运用（共33分）
5.今年年初，中国深度求索公司发布推理型大模型DeepSeek--Rl(以下简称DeepSeek).引爆热搜，下
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金蛇纳福，样光焕彩。春风送暖，吾辈自强。学校开展了“坚守文化根脉，科技筑梦未来”主题系
面是小海搜集的对“DeepSeek”的一段介绍，语意连贯的一项是
()(2分)
列活动，请你和同学小青、小海共同参与这次文化探素之旅，完成下面的题目，
①DeepSeek展现出了强大的自然语言处理能力
1,请你用楷书或行书将本次活动的主题“坚守文化根脉科技筑梦未来”2个字正确写到下面的田
②实现了更精准的意图识别和内容生成
字格中。(2分)
③其创新性地采用了混合神经网络架构
④在语义理解、上下文关联和多轮对话等方面表现突出
⑤结合深度学习与知识图谱技术
2.“读文化经典，成大器少年！”阅读经典可以照亮少年的成长之路。请结合《经典常谈》中《（说文解
A.③②④⑤①
B.①④⑤②③
C.③②④①⑤
D.①④③⑤②
字)第一》的内容，因形解意。请结合示例，推断“明”的字义。(2分)
6.下面对文学、文化常识的表述，正确的一项是
()(2分)
汉字
偏旁图解
推断字义
A“三顾臣于草庐之中”“士别三日，即更刮目相待”“风休住，蓬舟吹取三山去”，这几句中的“三”
并非确指，都是泛指多数或多次。
上面是手，下面是果树，“采”本意为摘取。例如《关雎》一诗中，
采
B我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇桢五年”为皇帝年号纪年，“丙辰中秋”中“丙辰”
“左右采之”的“采”即“摘取”之意。
为干支纪年，“丙”属天干，“辰”属地支。
C文言文中有很多表示年龄的词语，“垂髻”“加冠”“不惑”“始就”“耳顺”五个词语在这里的顺序，
明
是按它们所表示的年龄由小到大排列的。
D.律诗通常每首八句，也有十句以上的。绝句每首四句，分为首联、领联，颈联、尾联。律诗、绝句
3.你和小青、小海一起去探寻“烧烤”文化，请阅读下面的文段，完成题目。(2分)
每句五个字或七个字，称为“五言”或“七言”，
在古代，“烧烤”只用一个字来表示，那就是“炙”(zhi chi)。据《说文解字)记载：“炙，地肉也。
,学校广播站举办“古韵中的遇见”古诗文诵读活动。下面是小青同学拟写的广播稿，请帮他把空缺
从肉，在火上，”它的上半部分是“肉”字的变形，下半部分是“火”，合在一起是指人们把兽肉穿起来
处的古诗文原句书写在横线上。(10分)
放在大上烤。依据汉字造宇法，提到“炙”，就不得不说说有关“脸炙人口”的历史小故事。相传，春
翻开古典诗文，古人用生花妙笔勾勒出的“遇见”，宛如一幅幅绚丽多彩的织锦，每一根丝线都
秋时有对父子，父亲曾暂特别喜欢吃羊束（一种野生果子），儿子曹参是个有名的孝子，父亲死后，
交织着古人热烈细腻的情感与哲思。
他就不吃羊束了。这件事被广为传项，几乎妇心（儒院）皆知。到了战国时期，孟子的弟子公孙
(1)遇见爱情：“
,君子好逑”(《关雎)是君子对姑娘的思恋爱幕：“春蚕到
丑一直不能理解这件事，便向孟子请教。孟子回答：“烤肉是大家都爱吃的，羊束的溢味确实比不
死丝方尽，
”(《无题》)是李商隐对爱情的执着追求。
上它。但是羊枣却是他父亲生前特别爱吃的，所以再也不忍心吃一口，”通过孟子的讲述，使公孙
(2)遇见飞鸟：“无可奈何花落去，
”(《浣溪沙)，晏殊独倚朱栏，忽见旧时
丑明白了其中的道理：
春燕粗然而至，恍然惊觉流光易逝，“
”(《春望)，
(1)请你从括号内的字音和字形中，选出正确的一项
()(1分)
杜甫感时伤世，见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心。
入.hi儒
B.zhi番C.chi衢
D.chi孺
(3)遇见初心：“安得广厦千万间，
”(《茅屋为秋风所破歌)的疾呼，展现了
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