主题01 生物体的结构层次
（试题分值：40分 测试时间：45分钟）
一、选择题：本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。
1．(识图题)如图是动植物细胞结构图，下列叙述正确的是（ ）
A．图甲表示植物细胞，结构⑤中含有叶绿素
B．图乙表示动物细胞，结构②具有保护和支持细胞的作用
C．图中④是细胞核，是细胞内的“遗传信息库”
D．图甲、乙所示的细胞中都有叶绿体和线粒体
【答案】C
【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。
【详解】A．图甲具有细胞壁，对细胞具有支持和保护作用，图甲表示植物细胞，结构⑤液泡中不含有叶绿素，故A错误。
B．植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图，①细胞壁起保护和支持作用，故B错误。
C．图中④是细胞核，内含遗传物质，能传递遗传信息，是细胞内的“遗传信息库”，故C正确。
D．图甲植物细胞中有能量转换器——叶绿体和线粒体，图乙细胞中只有能量转换器——线粒体，故D错误。
故选C。
2．(新设问)近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，相关描述错误的是（ ）
A．过程①表示细胞的生长，细胞不能无限长大
B．过程②产生的新细胞染色体数目不变
C．过程②和③表示干细胞具有分裂和分化的能力
D．过程③后，新细胞与原细胞比，细胞的形态结构、生理功能、遗传物质都发生了变化
【答案】D
【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
（3）图中①表示细胞的生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。
【详解】A．①过程导致细胞体积增大，所以①过程表示细胞的生长，细胞不能无限长大，故A正确。
B．②过程导致细胞数目增多，表示细胞分裂，细胞分裂时，染色体的变化最明显，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，过程②产生的新细胞染色体数目不变，故B正确。
C．②表示细胞分裂、③表示细胞分化过程，通过②和③说明干细胞具有分裂和分化的能力，故C正确。
D．③过程表示细胞分化，该过程细胞的形态结构、生理功能发生了变化，但是遗传物质没有发生变化，故D错误。
故选D。
3．(新情景) 2022年6月16日，中国科学家利用现代生物技术繁育的第一匹良种马“壮壮”在北京亮相。如图是“壮壮”的繁育过程。下列选项运用的生物技术与图示相似的是（ ）
A．利用蝙蝠回声定位发明雷达
B．将抗虫基因转入棉花获得抗虫棉
C．克隆羊“多莉”的诞生过程
D．选择繁育高产奶牛
【答案】C
【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。 当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。
由“壮壮”的繁育过程可知，繁育“壮壮”运用的是克隆技术。
【详解】选项中，“利用蝙蝠回声定位发明雷达”属于仿生、“将抗虫基因转入棉花获得抗虫棉”运用的是转基因技术、“选择繁育高产奶牛”属于杂交育种；“克隆羊“多莉”的诞生过程”运用的是克隆技术。
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
4．(跨学科) “蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。”从生物体结构层次分析，诗中两种生物的区别是有无（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【答案】D
【分析】生物体的结构层次是：细胞组织器官。
【详解】“蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。”诗中表述的两种生物是子规鸟和杜鹃花。子规鸟是动物，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；杜鹃花是植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。因此，诗中两种生物的区别是有无系统。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
5．(新情景)将白色玫瑰花束插入红墨水中，数天后花变成红色。下列能将红墨水运输至花的是（ ）
A．输导组织 B．营养组织 C．保护组织 D．分生组织
【答案】A
【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。
【详解】A．植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，都属于输导组织。其中导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。将白色玫瑰花插入稀释的红墨水中，红墨水（水和无机盐）通过导管运输到了花瓣，导致一段时间后花瓣变成红色，因此与这一现象直接相关的组织是输导组织，A正确。
B．营养组织分布于植物各个器官，其细胞结构特点是细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，B错误。
C．保护组织是由植物体表面的表皮构成，细胞排列紧密，没有细胞间隙，具有保护功能，C错误。
D．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，D错误。
故选A。
6．(新情景)我国科学家将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成了鹿角状的骨骼。组成骨骼的细胞在形态、结构和功能上存在差异，这是的（ ）结果
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．基因突变
【答案】C
【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。
【详解】A．细胞分裂的结果是细胞增多，A错误。
B．细胞生长是细胞的体积增大，B错误。
C．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，所以组成骨骼的细胞在形态、结构和功能上存在差异，这是细胞分化的结果，C正确。
D．基因突变是指DNA分子某一位点上发生的改变，D错误。
故选C。
7．(新设问)如图是小红同学绘制的青椒果肉细胞结构与功能示意图，a、b、c代表细胞结构，①、②代表气体。有关描述正确的是（ ）
A．青椒中的有机物是由结构c制造的
B．对细胞起支持保护作用的是结构b
C．与青椒辣味有关的物质储存在a中
D．图中①代表二氧化碳，②代表氧气
【答案】D
【分析】题图中，a叶绿体，b液泡，c细胞核；①二氧化碳，②氧气。
【详解】A．叶绿体是绿色植物光合作用制造有机物储存能量的场所。因此青椒中的有机物是由结构a叶绿体进行光合作用制造的，c细胞核是细胞的控制中心，A错误。
B．细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用，B错误。
C．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质。因此与青椒辣味有关的物质储存在b液泡中，C错误。
D．线粒体是呼吸作用的主要场所，分解有机物释放能量，同时产生二氧化碳的过程，②代表氧气，①代表二氧化碳，Ｄ正确。
故选D。
8．(新设问)如图是同一个体的口腔上皮细胞和神经细胞，下列说法正确的是（ ）
A．细胞膜面积大小不同
B．细胞核内染色体数目不同
C．染色体的组成成分不同
D．遗传物质不同
【答案】A
【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；神经元的结构包括细胞体和突起两部分。
【详解】A．由于神经细胞有许多突起，表面积大，其细胞膜面积大于同一个体的口腔上皮细胞，A正确。
B．同一个体的口腔上皮细胞和神经细胞都是由受精卵发育而来的，细胞核内染色体数目相同，B错误。
C．口腔上皮细胞和神经细胞都是真核细胞，染色体主要由DNA和蛋白质组成的，C错误。
D．同一个体的口腔上皮细胞和神经细胞都是由受精卵发育而来的，遗传物质相同，都是DNA，D错误。
故选A。
9．(新设问)细胞核是遗传信息中心。下图所示的伞藻“移接体”长出的帽形应该是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【分析】伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻，细胞核位于假根内。遗传信息主要存在于细胞核中，伞藻的帽形由细胞核控制。
【详解】由图可知，将菊花形帽伞藻的柄嫁接到伞形帽伞藻的假根上，因为伞形帽伞藻的假根中有细胞核，细胞核控制生物的遗传，所以长出的帽形是伞形帽的伞藻的帽形，即①，BCD错误，A正确。
故选A。
10．(新情景)生活在叶上的蚜虫一般都分布在叶脉处，其口器刺入叶脉中的结构是（ ）
A．机械组织 B．分生组织
C．保护组织 D．输导组织
【答案】D
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【详解】A．机械组织在植物体内主要起支撑和保护作用，使植物体能够保持一定的形态和稳定性。然而，叶脉中的机械组织并不是蚜虫取食的主要目标，因为机械组织并不富含蚜虫所需的营养物质，A不符合题意。
B．分生组织是植物体内具有分裂能力的细胞群，它们能够不断分裂产生新的细胞，从而保持植物体的生长和发育。然而，叶脉中并不富含分生组织，且分生组织也不是蚜虫取食的对象，B不符合题意。
C．保护组织主要覆盖在植物体的表面，起到保护内部组织免受外界伤害的作用。虽然叶脉表面可能覆盖有保护组织，但蚜虫并不是通过刺入保护组织来取食的，C不符合题意。
D．输导组织是植物体内运输水分、无机盐和有机物的组织。在叶脉中，输导组织特别发达，它们形成了导管和筛管等结构，负责将水分和营养物质从根部输送到叶片的各个部分。蚜虫通过其口器刺入叶脉中的输导组织，可以吸取其中的营养物质，满足其生长和繁殖的需要，D符合题意。
故选D。
二、综合题：本题包括4题，共20分。
1．(综合题)作为“生命系统”的不同层次，细胞、生物个体、生态系统都由多个部分构成，物质和能量将它们的各部分联系在了一起。下面，让我们追踪物质和能量在“生命系统”中的变化过程，理解“生命系统”各层次如何成为统一的整体。
(1)对于细胞来说，物质的进出是由细胞膜控制的，物质和能量的变化主要通过细胞质内的
和 两种结构实现，这些都在 的指挥和控制下进行，细胞的各结构因此联系成为统一的整体。
(2)生物个体层面，以人体为例。在各大系统协调配合下，有机物通过 系统进入人体，最终运送到全身各组织的 中，被分解释放出能量，供生命活动利用，人体的各大系统因此联系成为统一的整体。
【答案】(1) 叶绿体 线粒体 细胞核
(2) 消化 细胞
【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。除病毒外，生物都有细胞构成。
（2）人通过神经调节和激素调节，人体的各项生理活动相互协调，是人体成为一个统一的整体。
【详解】（1）植物绿色细胞中的叶绿体，能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。细胞则可以利用氧气，分解有机物，释放能量，供生命活动利用，这就是呼吸作用，其进行的主要场所是线粒体。细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在细胞核的指挥和控制下进行，其内的DNA上有指导生物发育的全部遗传信息，包含了指导生物生长发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。因此对于细胞来说，物质的进出是由细胞膜控制的，物质和能量的变化主要通过细胞质内的叶绿体和线粒体两种结构实现，这些都在细胞核的指挥和控制下进行，细胞的各结构因此联系成为统一的整体。
（2）多细胞生物体的每个细胞都能独立进行部分生命活动，再进一步组成组织、器官（系统）等结构层次，最终形成统一的整体，完成所有的生命活动。生物个体层面，以人体为例。在各大系统协调配合下，有机物通过消化系统进入人体，最终运送到全身各组织的细胞中，被分解释放出能量，供生命活动利用，人体的各大系统因此联系成为统一的整体。
2．(新情景) 一些植物和动物是我们餐桌上的精美食材，能烹饪出各种美味佳肴，比如西红柿炖牛腩就是深受青少年喜欢的菜肴。请结合生物学知识分析回答：
(1)西红柿植株与牛外形相差很大，但它们结构的基本单位都是 。
(2)一个完整的西红柿果实，在生物体结构层次中对应了左图的 （填字母)。
(3)在生物体结构层次中，牛具有而西红柿却不具有的是 。
(4)生物在生长发育过程中，细胞数目增多是依靠 实现的，此过程中，首先要进行的是细胞核内的 先进行复制。
【答案】(1)细胞
(2) B
(3)系统
(4) 细胞分裂 染色体
【分析】题图中：A是输导组织，B是器官。植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。细胞是生命活动的基本结构和功能单位；细胞分化成组织。
【详解】（1）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此西红柿和牛外形相差很大，但是它们结构的基本单位都是细胞。
（2）西红柿的果实由保护组织、输导组织、营养组织等多种组织构成的器官，故西红柿在生物体结构层次中对应了左图的B器官层次。西红柿属于果实，由子房发育而来。
（3）牛属于动物，动物体结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；西红柿属于植物，植物体结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。可见，在生物体结构层次中，牛具有而西红柿却不具有的是系统。
（4）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
3．生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态各异，内部结构千差万别，生活环境也纷繁复杂。那么生物体的构成是怎样的呢？请据图回答问题。
(1)细胞中的遗传物质主要储存在图一的 当中。
(2)植物细胞中，能将光能转化成化学能、并储存在有机物中的结构是[ ]。
(3)动植物细胞都有的结构是 、细胞核、细胞质。
(4)图二表示的过程为细胞 ，其结果是形成了不同的 。
【答案】(1)细胞核
(2)③
(3)细胞膜
(4) 分化 组织
【分析】1．图一中：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质。
2．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。
【详解】（1）图一中，细胞中的遗传物质主要储存在①细胞核中。细胞核是细胞的控制中心，它含有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传。
（2）图一中的③叶绿体是植物细胞特有的结构，它含有叶绿素等色素，能进行光合作用，将光能转化为化学能，并储存在有机物中。
（3）动植物细胞在结构上有很多相似之处，它们都具有细胞膜、细胞核和细胞质这三个基本结构。细胞膜具有保护细胞和控制物质进出的作用；细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质；细胞质是细胞进行生命活动的主要场所。
（4）图二表示的过程为细胞分化。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的结果是形成了不同的组织。组织是细胞分化的结果，由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
4．（综合运用）下图分别是人体和植物体的结构层次构成，据图回答问题：
图中①②③表示的是细胞 的过程.
(2)④表示的是细胞 的过程。经过这个过程，人体形成了四种基本组织，其中的
组织具有营养、连接、支持和保护等功能。
(3)图C中①是覆盖在D所示的番茄表面的表皮，它属于 组织；图C中④与番茄的果肉具有类似的功能，它属于 组织。
【答案】(1) 分裂
(2) 分化 结缔
(3) 保护 营养
【分析】（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
（2）图示分别表示人体和植物体的结构层次，其中，①、②、③、a表示细胞的分裂，④、b表示细胞的分化。
【详解】（1）图中①②③导致细胞数目的增多表示细胞的分裂，在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，从而确保新细胞与原细胞内所含的遗传物质一样多。
（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。图中④的过程表示细胞的分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，具有营养、连接、支持和保护等功能的是结缔组织。
（3）植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，番茄表面的表皮，具有保护作用，它属于保护组织。番茄果肉与图C中④叶肉内含有丰富的营养物质，属于营养组织。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)主题01 生物体的结构层次
（试题分值：40分 测试时间：45分钟）
一、选择题：本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。
1．(识图题)如图是动植物细胞结构图，下列叙述正确的是（ ）
A．图甲表示植物细胞，结构⑤中含有叶绿素
B．图乙表示动物细胞，结构②具有保护和支持细胞的作用
C．图中④是细胞核，是细胞内的“遗传信息库”
D．图甲、乙所示的细胞中都有叶绿体和线粒体
2．(新设问)近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，相关描述错误的是（ ）
A．过程①表示细胞的生长，细胞不能无限长大
B．过程②产生的新细胞染色体数目不变
C．过程②和③表示干细胞具有分裂和分化的能力
D．过程③后，新细胞与原细胞比，细胞的形态结构、生理功能、遗传物质都发生了变化
3．(新情景) 2022年6月16日，中国科学家利用现代生物技术繁育的第一匹良种马“壮壮”在北京亮相。如图是“壮壮”的繁育过程。下列选项运用的生物技术与图示相似的是（ ）
A．利用蝙蝠回声定位发明雷达
B．将抗虫基因转入棉花获得抗虫棉
C．克隆羊“多莉”的诞生过程
D．选择繁育高产奶牛
4．(跨学科) “蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。”从生物体结构层次分析，诗中两种生物的区别是有无（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
5．(新情景)将白色玫瑰花束插入红墨水中，数天后花变成红色。下列能将红墨水运输至花的是（ ）
A．输导组织 B．营养组织 C．保护组织 D．分生组织
6．(新情景)我国科学家将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成了鹿角状的骨骼。组成骨骼的细胞在形态、结构和功能上存在差异，这是的（ ）结果
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．基因突变
7．(新设问)如图是小红同学绘制的青椒果肉细胞结构与功能示意图，a、b、c代表细胞结构，①、②代表气体。有关描述正确的是（ ）
A．青椒中的有机物是由结构c制造的
B．对细胞起支持保护作用的是结构b
C．与青椒辣味有关的物质储存在a中
D．图中①代表二氧化碳，②代表氧气
8．(新设问)如图是同一个体的口腔上皮细胞和神经细胞，下列说法正确的是（ ）
A．细胞膜面积大小不同
B．细胞核内染色体数目不同
C．染色体的组成成分不同
D．遗传物质不同
9．(新设问)细胞核是遗传信息中心。下图所示的伞藻“移接体”长出的帽形应该是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
10．(新情景)生活在叶上的蚜虫一般都分布在叶脉处，其口器刺入叶脉中的结构是（ ）
A．机械组织 B．分生组织
C．保护组织 D．输导组织
二、综合题：本题包括4题，共20分。
1．(综合题)作为“生命系统”的不同层次，细胞、生物个体、生态系统都由多个部分构成，物质和能量将它们的各部分联系在了一起。下面，让我们追踪物质和能量在“生命系统”中的变化过程，理解“生命系统”各层次如何成为统一的整体。
(1)对于细胞来说，物质的进出是由细胞膜控制的，物质和能量的变化主要通过细胞质内的
和 两种结构实现，这些都在 的指挥和控制下进行，细胞的各结构因此联系成为统一的整体。
(2)生物个体层面，以人体为例。在各大系统协调配合下，有机物通过 系统进入人体，最终运送到全身各组织的 中，被分解释放出能量，供生命活动利用，人体的各大系统因此联系成为统一的整体。
2．(新情景) 一些植物和动物是我们餐桌上的精美食材，能烹饪出各种美味佳肴，比如西红柿炖牛腩就是深受青少年喜欢的菜肴。请结合生物学知识分析回答：
(1)西红柿植株与牛外形相差很大，但它们结构的基本单位都是 。
(2)一个完整的西红柿果实，在生物体结构层次中对应了左图的 （填字母)。
(3)在生物体结构层次中，牛具有而西红柿却不具有的是 。
(4)生物在生长发育过程中，细胞数目增多是依靠 实现的，此过程中，首先要进行的是细胞核内的 先进行复制。
3．生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态各异，内部结构千差万别，生活环境也纷繁复杂。那么生物体的构成是怎样的呢？请据图回答问题。
(1)细胞中的遗传物质主要储存在图一的 当中。
(2)植物细胞中，能将光能转化成化学能、并储存在有机物中的结构是[ ]。
(3)动植物细胞都有的结构是 、细胞核、细胞质。
(4)图二表示的过程为细胞 ，其结果是形成了不同的 。
4．（综合运用）下图分别是人体和植物体的结构层次构成，据图回答问题：
图中①②③表示的是细胞 的过程.
(2)④表示的是细胞 的过程。经过这个过程，人体形成了四种基本组织，其中的
组织具有营养、连接、支持和保护等功能。
(3)图C中①是覆盖在D所示的番茄表面的表皮，它属于 组织；图C中④与番茄的果肉具有类似的功能，它属于 组织。
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