苏教版七年级语文下册 第四单元单元测试（含答案）

第四单元自测试卷
班级：
姓名：
一、积累与运用
1.
根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（改编A）（4分）
从高峻的山diān到深suì的海底，从浩hàn的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥秘，哪里就有人类的足jì。
2．下列各句中标点符号使用正确的一项是（选编A）（2分）
（
）
A．这南方初春的田野！大块小块新绿随意地铺着，有的浓；有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
B．在《平凡的世界》中，路遥把黄土高原古朴的道德风尚、生活习俗都真实而细腻的刻绘出来，构成一幅中国20世纪70年代中期至80年代中期的农村生活画卷。
C．第53届世乒赛在苏州拉开序战幕。在张继科、李晓霞两位领军人物相继完成大满贯壮举后，谁能向他们的霸主地位发起冲击，是一大看点？
D．为了倡导公众积极参与环境保护，今年世界环境日，我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”
3．下列句子中加点的成语使用有错误的一项（2分）（选编A）
（　
　　）
　
A．清明节期间沪宁高速上发生的连环车祸至今都让我们心有余悸。
B．面对如诗如画的水上森林风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。
C．在《2016超级女生》选拔赛中，评委柯以敏对选手爆粗口引起了轩然大波。
D．他写的那几篇文章都不怎么样，只有这篇还差强人意。
4．下列句子句意明确、没有语病的一项是（2分）（选编A）
（
）
A．据悉，宁启铁路预计将在今年5月中旬开通动车，这真是个令人振奋的好消息。
B．在刚刚结束的体育考试中，考生长跑失分的主要原因是缺乏锻炼所造成的。
C．关于南海问题，令西方七国非常头疼，他们对华立场分歧明显，莫衷一是。
D．在2016年台湾地区领导人竞选中，民进党东山再起，蔡英文如愿当选。
5．根据提示补写名句或填写课文原句。（自编A）（8分，每空1分）
①皮之不存，
。
②
，见不贤而内自省也。
③万籁此俱寂，
。
④
，流响出疏桐。
⑤郑谷的《鹧鸪》一诗中，描写鹧鸪习性和形貌特征的诗句：
，
。
⑥杜甫的《孤雁》一诗中，表达诗人爱憎之情的诗句是：
，
。
6．名著阅读（6分）（选编A）
说声去，就无形无影的，跳到他那山上，来到洞口，一顿铁棍，把两扇门打得粉碎。口里骂见骂馕糠的夯货，他却恼怒难禁，只得拖着钯，抖擞精神，跑将出来，厉声骂道：“你这个弼马温，着实惫懒。与你有甚相干，你把我大门打破？你且去看看律条，打进大门而入，该个杂犯死罪哩。”
阅读材料，回答问题：
（1）上段文字出自我国古典名著，作者是＿＿＿＿（朝代）＿＿＿＿（名字）。（2分）
（2）上段文字是小说第十九章《
悟空收
，浮屠山玄奘受心经》的节选。（2分）
（3）结合选文，试分析打斗双方各自的性格特征。（2分）
______________________________________________________________________。
7．专题与语文实践活动。(8分)（改编）
为了提升中学生的文明素养，某中学围绕“八礼四仪”开展语言实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。
【活动一】演讲比赛。学校团委定于6月28日在报告厅举行举办“八礼伴我行”主题演讲比赛，准备约请德高望重的语言特级老师李墨担任点评嘉宾。
你以团委委员的身份前去邀请李老师，见面时怎么说？（3分）（B）
【活动二】故事擂台。学生会办以“学礼效古贤”为主题的故事擂台赛，比赛采取临时抽题的形式进行。你抽到了这样的题签（见上图），请说出这幅图中故事的名称以及从中悟到的待人接物的道理。（2分）（A）
名称：
道理：
【活动三】专题访谈。针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象，校园电视台邀请部分学生、家长、专家作为访谈对象，录制一期以“中学生的孝心怎么了”为话题的访谈节目。
作为该节目的主持人，请你在学生、家长、专家这三类访谈对象中选择一类，预设三个访谈问题。（3分）（C）
访谈对象：

预设问题：①
②
③
【活动四】为了进一步弘扬优良“家风”，传承中华民族的传统美德，学校准备编一本“家风”集。请你参与其中，也搜集一则优良“家风”。（2分）（A）
二、阅读理解
（一）阅读孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗，完成第8题。（6分）
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
8．（1）诗中写洞庭湖极开朗也极涵浑，汪洋浩阔，与天相接的句子是：__________________，________________________。（2分）（A）
（2）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”这一句历来为人称道，请简要赏析。（2分）（C）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(3)
对此诗分析不当的一项是（
）（2分）（B）
A．前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。
B．二联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。
C．三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。
D．这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。
（二）阅读唐朝柳宗元《三戒》中的两则寓言，完成9～12题。（14分）
（甲）他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大口阚，断其喉，尽其肉，乃去。（《黔之驴》节选）
（乙）永有某氏者，畏日①，拘忌②异甚。以为己生岁直子③，鼠，子神也，因爱鼠。不畜④猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣⑤鼠，不问。由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之余⑥也。昼累累⑦与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。
数岁，某氏徙⑧居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚。且何以至是乎哉？”假⑨五六猫，阖门撤瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！
【注】①畏日：怕犯禁忌的日子。②拘忌：禁忌迷信。③直：同“值”正好。子：子年。④畜：养。⑤以：任凭。恣：放纵横行。⑥大率：大多。余：剩下的。⑦累累：常常。⑧徙：迁移。⑨假：借。
9．根据要求，完成下列两小题。（6分）
⑴解释下列加点的词。（4分）（B）
①有好事者船载以入（
）　　　
　②驴不胜怒，蹄之（
）
③拘忌异甚
（
）　　　
　④阖门撤瓦灌穴
（
）
⑵与“彼以其饱食无祸为可恒也哉”中“以”的用法相同的一项是（2分）（A）（
）
A．有好事者船载以入
B．不可以寝
C．人不得上，以实奇
D一儿以日初远
10．用“/”划出下面句子的朗读节奏。（限两处）（2分）（B）
某
氏
徙
居
他
州
11．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
⑴由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。（B）
⑵然往来视之，觉无异能者。（A）
12．（甲）（乙）两则寓言故事，给我们的共同启示是什么？（2分）（B）
（三）阅读陆高峰的《从微博到微信》，完成13～15题。(10分)（选编）
①最近有两条关于微博和微信的消息值得关注。一条是关于微博的“坏消息”，1月31日市场研究机构的最新报告显示，2012年第二季度到第四季度期间，新浪微博负增长接近40%，腾讯微博更是可怜，以接近60%的负增长排名垫底。另一条是关于微信的“好消息”，2013年1月15日，微信注册用户过3亿。
②那么，这是否就意味着微博即将为微信取代？
③要想弄清这个问题，首先让我们来认识什么是微博和微信以及二者的差异。
④微博，顾名思义就是微小的博客，发的文章每篇不得超过140字，通常来表达心情，记录生活中的点滴；微信，是腾讯开发的一款用于手机端的应用软件，可以联系到你的手机联系人和QQ好友，发送语音图片，找到附近的陌生人等。
⑤就传播形态而言，微博更像是“大众化”的“媒体”，而微信更像是私人化的沟通工具。目前，腾讯微博用户超过5亿，新浪微博用户超过4亿，微信用户数是3亿，且正在快速增长，微信用户数量赶上微博的用户数量似乎是迟早的事。两者用户总数差别不大，但从受众面来看，微博的大众传播性质比微信更明显。微博的受众(粉丝)数量庞大，以新浪微博为例，“微博女王”姚晨的粉丝数量，截止本文写作时高达38267622。动辄百万千万的受众数量，足以使微博的传播能力与传统大众媒体相抗衡。而微信目前还不具备大众传播的特点，微信的用户是基于手机通讯录、QQ通讯录等相对狭窄的好友圈形成的，尽管微信也可以通过“摇一摇”和“附近的人”等功能采取“偶遇”的方式添加好友，但目前与微博相比，微信的受众面十分“狭窄”，粉丝数量也非常“可怜”。
⑥从用户的体验看，微博用户更多把微博当做微型博客、个人门户。一些政府部门和公共机构甚至将微博当成是“永不闭幕的新闻发布会”，公开发布信息。而微信用户大多将微信当做免费的语音电话来使用，只不过这种语音是略有延迟的。另外，因为用户圈比微博更加熟悉、单纯和牢固，微信的内容比微博的更加私密和生活化，较少探讨宏观的政治经济、国计民生等“大”问题，其传播定位在娱乐、个人展示等小众层面。
⑦因此，目前微信无法取代微博。但将来两者是否会融合，微博是否会像开心网等曾一度火热的媒体或娱乐工具一样被冷落，尚难以定论。也许融合是必然的，但新媒体的发展往往以我们意想不到的形态和结局出现，究竟鹿死谁手，让我们拭目以待。
(
选自《青年记者》，有删改)
13．选段第①段从微博、微信的两则消息写起，有什么作用？(2分)
（B）
答：
14.
试分析第⑥节中微博能成为“永不闭幕的新闻发布会”的原因。(4分)
（B）
答：
15.
指出下列说法中的错误，并简述理由。(4分)
（B）
(1)第⑤段中划线句子仅运用了列数字的说明方法，说明“微博的大众传播性质比微信更明显”。(2分)
答：
(2)第⑦段中加点的“也许”这个词，体现了说明文语言的准确性，说明“目前微信无法取代微博”。(2分)
答：
（四）阅读《人的差异在于业余时间》一文，完成16～18题。（10分）
①20世纪初叶，数学界曾经出现过一道与“哥德巴赫猜想”一样叫人头疼的难题，就是2的67次方减1到底是不是人们猜想的质数。
　　②1905年，在纽约的一次数学学会上，英国数学家科尔登上讲坛，通过一番令人信服的运算论证，成功破解了这一难题，在数学领域取得了出类拔萃的成果。
　　③在热烈的掌声中，有人问科尔：“您论证这个课题前后共花了多少时间 ”科尔回答：“三年内的全部星期天。”“三年内的全部星期天”，多么振聋发聩的声音!正是“星期天”这个人人皆有的业余时间，被科尔积零为整，充分利用起来，从而成就了一位卓越的数学家。类似科尔这样在业余时间内刻苦努力，从而在历史上创造了灿烂辉煌成就的人不胜枚举。
　　④闻名遐迩的天文学家哥白尼，他的伟大之处在于他对天文学的贡献。而谁能想到，哥白尼并不是专业的天文学家，而是一个教士。他一生中的大部分时光是在天主教堂度过的。他在工作之余，利用自己的业余时间孜孜不倦地学习，花了大量时间和精力进行观测、计算，最终完成了那本巨著《天体运行论》。这本书奠定了哥白尼在天文学上的地位，给他带来了巨大声誉。也使他在影响世界进程的1OO位名人排行榜中占有一席之地。由此可见，时间的充分合理利用造就了一个伟大的人才。
　　⑤在快节奏的工作学习之余，我们不妨放松一下，参加文娱活动，既可丰富生活，又可调节精力和体力。爱因斯坦说：“人的差异在于业余时间，业余时间生产着人才，也生产着懒汉、酒鬼、牌迷、赌徒。由此不仅使工作业绩有别，也区分出高低优劣的人生境界。”
⑥有些人业余时间迷醉于牌桌和麻将桌上，通宵达旦，在长时间精神高度集中和静止坐姿的情况下，使思维和身体处于紧张极限，使人精神恍惚，食欲减退，影响工作，影响身体。更有甚者用麻将和扑克进行赌博，志向堕落，污染了社会风气。不会休息的人就不会工作，“休息”是要为工作养精蓄锐、充电增智，而绝不是沉溺于花天酒地、摸牌赌博等无聊刺激和违法活动之中。
⑦对每一个成功的人来说，时间管理是很重要的一环。时间是我们最重要的资产，每一分每一秒逝去之后再也不会回头。
　　⑧时间最珍爱爱惜它的人们。声色犬马、碌碌无为，时间就会从你的身边悄悄溜走；不断学习，充实自己，你就会觉得时间在有意为你放慢。
　　⑨永远记住一件事：时间是人生最大的财富，你对时间的利用率越高，你的收获就越多，成功也越大。
16．选文①—③段介绍科尔的事迹有何作用？(3分)（B）
17．选文第⑧段划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)（B）
18．请结合文章内容说说选文第③段划线句子有什么作用？请你结合文章内容谈谈应该如何利用业余时间。（4分）（B）
（五）阅读丁立梅的《花盆里的花仙子》一文，完成19-23题。（20分）
①他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。
②新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。
③那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？”
④他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。”
⑤他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。
⑥他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。
⑦春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。
⑧他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。
⑨他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。
⑩后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。
19．用简要的语言概括这篇文章的主要内容。（2分）（B）
20．文章第①段从他不是个“好学生”写起，有什么好处？（4分）（B）
联系具体语境，回答下面两小题。（4分）（B）
（1）“他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。”请你说出对句中加点词语“湿润”的含义的理解。
（2）“有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。”他为什么会感到“有些疼痛”？
22．请结合上下文赏析下面的语句。（6分）（C）
（1）芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。
（2）风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。
23．结合文章内容，谈谈你对文中女教师的评价。（至少两点，4分）（C）
三、作文（60分）（选编）（C）
请以
“找到属于自己的______”为题，写一篇文章。
要求：①将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。
②文体自选（诗歌除外）。
③不少于
600
字，不出现真实的校名、人名。
④书写工整规范。（4
分）
文
题
：
100
200
300
400
500
600
参考答案：
1．巅
邃
瀚
迹
(4分)
2．B（A项没有逗号一般不好用分号，故将三个分号改为逗号。C项“谁……”虽有疑问，但它作了“是”的主语，整个句子没有疑问，故将问号改为句号。D项引文是不能独立成句，故将引号内的句末句号移到后引号后面。）
3．B“浮光掠影”：比喻观察不细致或印象很不深刻；像水上的反光和一闪而过的影子；一晃就过去了。不合语境。（A项“心有余悸”：危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。C项“浮光掠影”：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。D项“差强人意”：大体上还能使人满意。）
4．D（2分）（A.“预计”和“将”重复，B.“考生长跑失分的主要原因是缺乏锻炼所造成的”句式杂糅，C.“关于南海问题，令西方七国非常头疼”缺少主语。）
5．①毛将焉附
②
见贤思齐焉
③但余钟磬音
④垂緌饮清露
⑤暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
⑥野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。
6．（1）明代
吴承恩
（2）云栈洞
八戒
（3）略
7．【活动一】示例：李老师，您好！我是学校团委的XX，我们打算6月28日在学校报告厅举行“八礼伴我行”主题演讲比赛，想请您担任点评嘉宾。如果您能抽空参加我们的活动，是对我们极大的支持。
【活动二】孔融让梨。谦让或尊敬长辈的待人之礼。
【活动三】访谈对象：学生。预设问题：①你觉得自己在孝顺父母方面做得如何？②你怎么看身边的这些不孝敬父母的现象？③你觉得我们中学生在孝顺父母方面应该怎么做？
访谈对象：家长
预设问题：①您觉得您的孩子在孝顺父母方面做的怎么样？
②您认为现在的孩子不孝顺父母的原因主要有哪些？
③在培养孩子孝心方面您有哪些好的想法？请说出来与其他家长共享。
访谈对象：专家。预设问题：①您认为目前中学生不孝顺父母的现象，根源在哪里？
②您对我们家长在培养子女方面有什么建议？
③您认为目前学校和社会在培养孩子孝心方面还需要做哪些工作？
【活动四】①百善孝为先，忠厚传家久
②孝敬长辈，勤俭持家
8．（1）（2分）八月湖水平，涵虚混太清。
（2）（2分）云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶（1分），表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势（1分）。
（3）（2分）C
9．⑴①船：用船。②蹄：用脚踢。③异：特别。④阖：关。⑵D。
10．某氏/徙居/他州。
11．⑴于是，老鼠们就相互转告，别的地方的老鼠也都来到他家里，大吃大喝也没有任何灾祸。
⑵然而来来回回地观察它，觉得它没有什么特别的本领。（“然”“能”各占1分）
12．一个人生存在世间，要有真本领，有忧患意识，否则会被社会所淘汰。
13．引出下文对微博、微信的说明；激发读者的阅读兴趣。(2分)
14．微博可以公开发布信息(2分)；
微博可以探讨宏观的政治经济、国计民生等“大”问题。(2分)
15.(1)不仅运用了列数字的方法，还运用了举例子的方法(2分)
(2)“也许”一词对微信、微博将来的融合趋势表示一种推测、估计，并不表示确定，体现了说明文语言的准确性。(2分)
16．（3分）（1）从科尔的事迹引出论点（论题）（1分）；（2）充当事实论据，证明合理利用业余时间能够创造辉煌的观点（1分）,；（3）故事引入，激发读者阅读兴趣（1分）。
17．（3分）运用正反对比论证（1分），有力地强调了时间最珍爱爱惜它的人们（1分），从而突出了本文的中心（管理好自己的业余时间，才能创造出属于自己的成就。）（1分）。
18．（4分）起承上启下的过渡作用，承接上文科尔的事例，点明点明管理好自己的业余时间，才能创造出辉煌成就的观点，同时引出下文哥白尼的事例来进一步论证这个论点。（2分）略。（能结合文章观点谈即可。）（2分）
19．张星上学时一直不是好学生，但在一位育人有方的女教师帮助下，他转变了态度，开始认真学习。虽然没有考上大学，但他最后成了远近闻名的花匠。（2分）
20．一是为下文写女老师对他的帮助铺垫（引起下文），（2分）二是通过“他”前后的变化的对比，突出女教师的爱心与智慧，突出文章主旨。（2分）
21.（1）“湿润”原指潮湿润泽的意思，这里指张星被老师的信任感动了，心里暖暖的。
（2分）
（2)为自己过去的不思进取、不学无术而悔恨，而自责，而心痛。（2分）
22.（1）运用比喻、拟人的修辞手法，（1分）描写了花芽刚刚出土的情态，新颖而富于活力，（1分）表现了同学们观看时的惊喜的心情。（1分）
（2）借风信子的话语，启发“他”以积极姿态面对生活，创造生命的精彩，（2分）饱含深情，充满智慧，且不露痕迹。（1分）
23．参考要点：热爱生活，积极开朗；具有爱心，关爱学生；充满智慧，善于引导学生。要求结合文章内容进行评价。每点2分，允许不同评价。