25.《一个粗瓷大碗》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
统编版三年级语文上册
第八单元 27 一个粗瓷大碗
这是中国人民革命军事博物馆里收藏的一个粗瓷大碗，一个普普通通的碗为什么会被收藏在博物馆呢？它发生过怎样的故事呢？
激趣导入
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赵一曼（1905年10月25日－1936年8月2日）， 女，汉族，原名李坤泰，又名李一超，人称李姐。四川省宜宾县白花镇人（今四川省宜宾市翠屏区白花镇）。中国共产党党员，抗日民族英雄，曾就读于莫斯科中山大学。
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赵一曼1935年担任东北抗日联军第三军二团政委，在与日寇的斗争中于1935年11月被捕，1936年8月就义。2009年9月10日被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。
东北抗日联军 九一八事变后，东北各族人民和东北军部分爱国官兵，在中国共产党抗日号召的影响和推动下，纷纷组成救国军、自卫军、大刀会、红枪会等抗日武装，共约30余万人，统称东北抗日义勇军。
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赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战士了。
一场袭击日寇的战斗刚刚结束……
关心爱护战士
认识多音字
还
huán （ ）（ ）
hái （ ）（ ）
盛
chénɡ （ ）（ ）
shènɡ （ ）（ ）
借了别人的东西，
要记得归还。
花儿盛开
归还
还乡
还是
还好
盛饭
盛满
盛开
茂盛
赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里拿来的，请你还到哪里去！”
“这……这……敌人都被消灭了，往哪里还啊！”通讯员为难地说。
语言描写
关爱战士
以身作则
英勇
侧面
句段品析
有一回，一场袭击日寇的战斗刚刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包。打开一看，是个粗瓷大碗……通讯员一直想给她另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。
交代了故事背景。
从这段话可以看出，
小通讯员的心结是什么？
侧面反映出赵一曼
深受同志们的爱戴。
句段品析
中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗。
中国第一个综合类军事博物馆
线索
一个“粗瓷大碗”为什么
能被放到中国人民革命军事博
物馆里？
倒叙
感受对话
注意朗读语气，说说赵一曼为什么
责令通讯员把碗还回去？
赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里拿来的，
请你还到哪里去！”
严肃
“这……这……敌人都被消灭了，往哪里还啊！”
通讯员为难地说。
纠结
赵一曼以为这个碗是从老百姓那里拿来的，不能以权谋私。
句段品析
抗联部队的生活是怎样的？
那些日子非常艰苦,抗联部队几个月来……团长、政委和战士们一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。
生活背景，为下文赵一曼的做法做铺垫。
同甘共苦
野菜
草根
橡子面
赵一曼看到一碗满满的高粱米饭是什么感觉？
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中国人民革命军事博物馆陈列体系以军事历史为主，主要从事收藏、研究、陈列反映中国共产党领导的军事斗争历程和人民军队建设成就的文物、实物、文献、资料，以及反映中华民族五千年军事历史和世界军事史的文物、实物、文献、资料。
感受对话
注意朗读语气，并思考：这个粗瓷
大碗“丢”哪儿去了呢？
小通讯员急得直叫：“我说政委同志啊，给你一
百个碗也架不住你这么‘丢’啊！”
责备，无奈
赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’
碗呢？”
纠结，为难
小通讯员：关心、敬佩
赵一曼：体贴照顾同志
这个粗瓷大碗已经
成了七班的菜盆了。
句式学习
赵一曼看到这碗高粱米饭，不禁想起战士们的艰苦生
活，想起同志之间的友爱，想起通讯员对她的关心……
表示列举的省略
练习：成功是___________，
是_______________，
是_______________。
排比句
这个排比句层层深入，把抗联同志间的团结友爱精神体现得淋漓尽致。
默读课文，思考：
1.边读边圈画出本课的生字词。
2.课文写了一件什么事？
提示：故事发生在什么时候？什么情况下？ 谁做了什么？结果怎么样？
初读课文
我会认
lián
gāng
联
缸
liáng
dùn
粱
顿
侦
zhēn
抗日 军
子
高
一 饭
察
màn
曼
huán
还
归
chén
陈
列
妙
生活条件差
同甘共苦
关心伤病员
那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。有时候乡亲们冒着危险给部队送来一点儿粮食，但得留给伤病员吃。团长、政委和战士们一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。
开饭了
通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭，他想：“这回我们政委该吃顿饱饭了。”
心理描写
同甘共苦。
默读课文并思考：课文围绕“一个粗瓷大碗”，先后写了哪些内容？
2-4：赵一曼要求小通讯员把送来的碗还回去。
5-8：赵一曼把高粱米饭换成了半碗野菜粥。
9-11：赵一曼再次丢碗，小通讯员着急不已。
送碗——用碗——丢碗
找出描写赵一曼动作的词语。
赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
动作描写
以身作则 不搞特殊
同甘共苦
神态描写
敬佩
赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
炊事员老李在旁边看得清楚，他没吭声，眼里却含着泪花。
倒叙
倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的前面来叙述，然后再按事件的发展顺序进行叙述。倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。
采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。
学习第一自然段
中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗，是赵一曼在东北抗日联军中担任政治委员时用过的。这个碗，赵一曼仅仅用过一次，但是抗联的老战士都能认出来。因为这个碗有着一段令人感动的故事。
首句点题，通过倒叙的记叙方法，制造了悬念，增强了感染力。
“仅仅用过一次”强调说明用的次数极少；“但是”表示转折，“都能认出来”表明这个故事是不同寻常的感人。
用表示连续动作的词语写一句话。
我跑进家门，打开冰箱，拿出雪糕，大口地吃了起来。
第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫：“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住你这么‘丢’啊！”
赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢？”
据后来“侦察”，这个粗瓷大碗已经成了七班的菜盆了。
试着分角色读一读对话。
（着急）
（幽默）
中国人民革命军事博物馆
位于北京天安门西面的长安街延长线上,筹(chóu)建于1959年,是向国庆10周年献礼的首都十大建筑之一。1959年3月12日,经中共中央军事委员会批准,正式定名为中国人民革命军事博物馆。
中国人民革命军事博物馆是中国唯一的大型综合性军事历史博物馆，占地面积8万多平方米,建筑面积6万多平方米，陈列面积4万多平方米。主楼高 94.7米，中央7层，两侧4层。截至2012年年末，全馆有22个陈列厅、2个陈列广场。军博收藏34万多件文物和藏品。其中国家一级文物1793件，大型武器装备250余件，艺术品1600余件，对外军事交往中受赠礼品2551件。其中有铜鎏(liú)金弩(nǔ)机、镇远舰铁锚(máo)、叶挺指挥刀、三八式步枪和解放军第一辆坦克等重大历史价值文物。
中国人民革命军事博物馆展览大楼于1958年10月动工兴建，1959年7月峻工,同年10月内部预展，1960年8月正式开放。2017年12月2日入选“第二批中国20世纪建筑遗产”。2017年12月入选教育部第一批全国中小学生研学实践教育基地、营地名单。