统编版四年级语文下册第五单元复习 课件

(共27张PPT)
四年级·下
拼 音 复 习
pīn
yīn
fù
xí
易读错的字。
重 荷
hè
镶 边
xiāng
浙 江
zhè
一 簇
cù
戈 壁
gē
臀 部
tún
矫 健
jiǎo jiàn
蜿 蜒
wān yán
一刹那
chà
琉 璃
liú
画 舫
fǎng
颐和园
yí
多音字。
xì （ ）
jì （ ）
系
关系
系鞋带
荷
hé （ ）
hè （ ）
荷花
负荷
刹
shā （ ）
chà （ ）
刹车
刹那
用“√”选出下列词语中加点字的正确读音。
拓展练习
扩大（kuō kuò）
调子（diào dào）
漆黑（qì qī）
转圈（zhuàn zuàn）




√
√
√
√
字 词 盘 点
zì
cí
pán
diǎn
词语听写
jiān tóu
（ ）
kuò dà
（ ）
fàn wéi
（ ）
nǔ lì
（ ）
càn làn
（ ）
xiāng biān
（ ）
dài tì
（ ）
zǐ sè
（ ）
bù jǐn
（ ）
zhè jiāng
（ ）
luó liè
（ ）
dù juān
（ ）
tún bù
（ ）
yí dòng
（ ）
é tóu
（ ）
shí sǔn
（ ）
yuán tóu
（ ）
xiá zhǎi
（ ）
yí chà nà
（ ）
shí zhōng rǔ
（ ）
扩 大
范 围
努 力
灿 烂
代 替
镶 边
紫 色
不 仅
浙 江
罗 列
杜 鹃
臀 部
肩 头
移 动
额 头
石 笋
源 头
狭 窄
石钟乳
一刹那
按要求写字词。
1.易写错的字。
镶
窄
乳
肩
刹
2.近义词。
分辨—
灿烂—
拥挤—
森郁—
夺目—
耀眼
辨别
绚烂
葱郁
拥堵
蜿蜒—
绵延
3.反义词。
伟大—
聚集—
昏暗—
拥挤—
清静—
热闹
渺小
分散
宽松
明亮
蜿蜒—
笔直
4.词语搭配。
（ ）的亮光
（ ）的心情
（ ）的宫墙
（ ）的金边
（ ）的石洞
夺目
发光
好奇
深黑
朱红
（ ）的杨柳
倒垂
（ ）的奇观
伟大
（ ）的日影
细碎
（ ）的树丛
葱郁
（ ）的雪峰
巨大
（ ）的霞光
耀眼
5.好词积累。
或浓或淡
五彩缤纷
隐隐约约
闪闪发光
神清气爽
突兀森郁
变化多端
颜色各异
金碧辉煌
蜿蜒无尽
重重叠叠
斑斑点点
下列加点字意思相同的一项是（ ）
拓展练习
A.变化多端
C
C.颜色各异
B.坐井观天
D.突兀森郁
顶端
异口同声
奇观
郁闷








同音字组词。
拓展练习
[tì] 代( ) 鼻( ) 警( )
[zǐ] ( )女 ( )色 ( )细
[juān] ( )款 ( )秀 杜( )
[luó] ( )列 ( )卜 ( )筐
替
涕
惕
子
捐
罗
紫
娟
萝
仔
鹃
箩
2.仿照词语②再写两个词语:（ ）（ ）。
（2）形容人神志清爽，心情舒畅。 （ ）
把词语补充完整，再按要求完成练习。
拓展练习
①金碧（ ）（ ） ②闪闪（ ）（ ）
③五彩（ ）（ ） ④神清（ ）（ ）
辉
煌
发
光
缤
纷
气
爽
（1）形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。 （ ）
①
④
历历在目
头头是道
1.根据解释，选择相应的词语。（填序号）
佳 句 赏 析
jiā
jù
shǎng
xī
句子赏析。
1.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努
力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全
跳出了海面，颜色红得非常可爱。
赏析：这句话运用拟人的修辞手法，形象地写出了太阳从海面冉冉升起的过程，表现了太阳势不可当的气势。
句子赏析。
2.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而
窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
赏析：一个“迎”字，点明作者是逆流而上。四个“时而”构成排比句，形象地写出了溪流的宽窄不一，流速不同，
“宽—窄”“缓—急”两组反义词准确地说明了溪流的形
状特点和声音特点。“时时变换调子”是拟人手法，表达
了作者愉悦的心情。
句子赏析。
3.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，
再没法容第三个人，是这样小的小船。
赏析：这两句话运用设问的修辞手法，具体说明了小船的小，“刚合适”“再没法容”意在通过写船小来直接突出孔隙窄小的程度。
句子赏析。
4.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山
石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头
稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
赏析：这两句话写出了作者仰卧在小船里通过孔隙时
受到“挤压”的感觉，让人在惊险中感叹孔隙的窄小。
1.这不是很伟大的奇观吗 （改为陈述句）
按要求改写句子。
拓展练习
这是很伟大的奇观。
2.这些石钟乳和石笋，很值得观赏。（扩句）
示例：这些形状变化多端、颜色各异的石钟乳
和石笋，很值得认真观赏。
分析句子。
拓展练习
1.这不是很伟大的奇观吗
这句话中“伟大的奇观”指的是_________。这句话表达了作者对__________________________________之情。
海上日出
海上日出这一壮观景象的喜爱、赞美
拓展练习
2.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，
再没法容第三个人，是这样小的小船。
这两句话作者运用了_____的修辞手法，既具体说明
了______，又给人以新奇之感。
设问
船小
课 文 回 顾
kè
wén
huí
gù
《海上日出》
《记金华的双龙洞》
1.《海上日出》这篇课文描写了海上日出的______
景观，勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷，
表达了作者对这一自然景观的______之情。
按课文内容填空。
壮丽
喜爱
2.《记金华的双龙洞》是一篇______，记叙了作者
_______游览金华双龙洞的过程。文章按_____
____________记述了作者去双龙洞途中所见的
______以及双龙洞的______，表达了作者对祖
国山川的______。
游记
叶圣陶
游览
风光
奇景
热爱
的先后顺序