6《狼牙山五壮士》课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
狼牙山五壮士
狼牙山位于河北省易县西南，北临易水。由五陀三十六峰组成，大联陀、小鬼脸、阎王鼻子、天梯、棋盘陀五个山峰，主峰莲花瓣海拔1105米。因地势险要，状如狼牙，故名。1941年抗日战争时，五名八路军战士同日军在此英勇战斗。主峰棋盘陀上建有狼牙山五勇士纪念塔。
狼牙山
初读感知
自由快速阅读，了解课文是按照什么顺序写的。
课文是按事情的发展顺序写的。
请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子，对于难读的生字，借助拼音多读几遍。边读边思考：课文按照事情发展的顺序写了哪些内容？
日寇 奋战 险要 悬崖 攀登 山涧 崎岖 雹子 屹立 抡胳膊 晋察冀 手榴弹 绷着脸 全神贯注 斩钉截铁
热血沸腾 居高临下 粉身碎骨 惊天动地
kòu
pān
xuán
jiàn
qí qū
liú
báo
běng
yì
jié
jìn
lūn
我会读
坠落山涧 粉身碎骨 大举进犯 纷纷滚落
居高临下 昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁
热血沸腾 惊天动地 气壮山河 壮烈豪迈
描写五位壮士
描写敌人
词语的感彩
词语讲解
居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。
壮士：豪壮而勇敢的人。
粉身碎骨：身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）。
崎岖：形容山路不平，也形容处境艰难。
惊天动地：形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。
气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。
斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
kòu
lūn
guàn
fù
liú
dàn
xuán
fèi
yì
jiàn
báo
拼音开关
qí
mài
yuè
学写字
qū
书写指导
kòu
这个字包括三个部件，注意下半部分“元”包住的小部件不要写错，部件上半部分的横左边不出头，下半部分是“又”。
guàn
上半部分的部件，里面是一竖，书写时不要写成上下两点。书写时要注意上半部分的笔顺。
文章按事情的发生、经过、结果顺序写五壮士为了掩护人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。
课文顺序
接受任务→ → → →英勇跳崖
顶峰歼敌
引上绝路
痛击敌人
五壮士是在什么情况下接受任务的？接受了什么任务？
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
敌人大举进犯，敌我力量悬殊的情况下，接受了掩护群众和主力部队转移的任务。
勇于承担重任，不怕牺牲的精神。
这样的形势下接受这样艰巨的任务，体现出五壮士的什么精神
第2自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，想一想：这样写有什么好处？
这样写能让我们感受到整个英雄团体坚不可摧的力量。
痛击敌人
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
表现了五位战士对敌人的痛恨和完成任务的决心。
神态
动作
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
“点”的描写
“面”的描写
这种既关注群体，又聚焦个体的写法叫作“点面结合”。
“为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。”：这句话介绍了七连六班的任务。为了拖住敌人，五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地将大批敌人引上了狼牙山。他们的行动是为了给连队和群众争取更多的时间进行转移。
“他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。”：这句话描述了战士们利用狼牙山险要的地形进行战斗的情景。他们成功地将冲上来的敌人一次又一次地打了下去，有效地阻止了敌人的进攻。
“战斗进行了很久，敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。”：这句话总结了战斗的结果。尽管战斗进行了很久，但敌人始终无法前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体，显示了战士们的英勇抵抗和取得的胜利。
面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
引上绝路
深读感知
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
体会到战士们毫不畏惧的英雄气概。
马宝玉的决定显示了他的果断和勇敢。他选择走向狼牙山的顶峰棋盘陀，是为了不让敌人发现人民群众和连队主力。他带领战士们走向绝路，意味着他们将面临极大的危险，但他们义无反顾地跟随班长，展现了他们的忠诚和勇气。
五壮士诱敌上山的方法是让敌人走近了才狠狠地打。这表现了他们什么？
表现了他们十分勇敢，也十分聪明、机智。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”
身手敏捷
有勇有谋
石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
把石头比作“雹子”，生动形象地写出了石头砸下时密集、迅猛、有力的特点，充分体现出了五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。
运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？
马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，
用尽全身气力扔向敌人。
果敢勇毅
对敌人强烈的仇恨
英勇跳崖
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
自豪、欣慰
视死如归
宁死不屈
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务
胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的
枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一
样，第一个纵身跳下深谷。
自豪、欣慰
视死如归
宁死不屈
他把从敌人手中夺来的枪砸碎，表达了他对敌人的愤怒和对战争的决心。然后，他像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，展现了他的英勇和无畏。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖跳下，表现出他们的坚定和团结。
齐读课文的最后4个自然段，说说感受。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
对日本帝国主义的仇恨，对中国共产党和人民的热爱与忠诚。
赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。
马宝玉 葛振林 宋学义 胡德林 胡福才
狼牙山五壮士
找一找类似的语句进行批画，谈谈自己的理解和感受。
马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。
·
·
·
体会到他对敌人的刻骨仇恨和誓死杀敌的决心。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
通过对五壮士神情的描写，感受到五壮士为能保护群众和连对主力而感到欣慰和自豪。
《狼牙山五壮士》一文主要描写了八路军某部七连六班的五位战士为了掩护连队主力及群众的撤退转移，在完成 的任务后，将敌人引上狼牙山顶峰 继续痛击敌人，最后 ，英勇牺牲。课文表现了五位壮士面对强敌 、英勇顽强、 的革命主义精神和忠于党、忠于人民、 的精神。
棋盘陀
毫不畏惧
壮烈跳崖
忠于祖国
主题概括
拖住敌人
宁死不屈
狼牙山五壮士
诱敌上山
引上绝路
顶峰歼敌
英勇跳崖
见壮行
见壮志
见壮举
见壮言
视死如归
不畏牺牲
接受任务
见壮心
习题
1.朗读课文，根据课文内容填。
全文记叙顺序可概括为：接受任务———（痛歼敌人）———（引上绝路）———（顶峰歼敌）———英勇跳崖。
2.课文的中心思想是什么？
本文叙述了抗日战争时期，八路军某部的五位战士，为了掩护群众和主力部队的转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上了狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。表现了五位战士热爱祖国、热爱人民，勇于牺牲的精神。
共产党员马宝玉、葛振林，壮士胡德林、胡福才、宋学义，当着一步一步爬上来的日本侵略者的面，砸碎枪支，高呼着“打倒日本帝国主义”的口号，毅然跳下了悬崖……马宝玉、胡德林、胡福才光荣牺牲。葛振林、宋学义挂在悬崖的树上身负重伤，被老百姓救出，侥幸生存。
中华民族的优秀男儿
拓展延伸
一、按要求写句子。
1、五位壮士眺望着群众和部队主力远去的方向。（缩句）
壮士眺望着方向。
2、五壮士向顶峰攀登。五位壮士依托大树和岩石向敌人射击。
（用关联词语合为一句话）
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
课后作业
二、为了纪念五位壮士，易县人民政府修建了纪念塔。面对着纪念塔，你想说些什么？
示例：
敬爱的战士们，你们为了人民群众和部队主力的安全，英勇的献出了年轻的生命，你们永远活在我们心中。
五、课后作业
再见