四年级数学下册课件 三角形的内角和 5（北师大版）

课件17张PPT。三角形的内角和北师大版四年级数学下册学习目标本节课我们主要来学习三角形的内角和，同学们通过拼、折等活动理解并掌握三角形的内角和是180度，并能解决相关的实际问题。 同学们你们先观察一下,看看下面这三个图形分别属于哪种三角形? 锐角三角形三个内角都是锐角有一个内角是直角有一个内角是钝角直角三角形钝角三角形三 角 形 三 兄 弟 之 争我有一个钝角，我的内角和才是最大的 嗨嗨是这样吗？ 小组合作学习验证一:用量角器来量三角形的内角和为1800小组一、锐角三角形的三个内角和为1800；
小组二、直角三角形的三个内角和为1800；
小组三、钝角三角形的三个内角和为1800；每个小组请出三个同学，说出他们的答案，如：第一小组：甲同学 ，< 1=750 ， < 2=280，<3=770，
……
<1+ <2+<3 =1800结论1结论2验证二：拼 拼 看首先用笔标出三角形的三个角（如： 1， 2， 3 ），然后将三个角撕下来拼在一起，看一下这三个内角和共有多少度？）123三个角刚好在一条直线上，从而得出：三角形的内角和为1800结论二验证三：折折看首先用笔标出三角形的三个角（如：< 1，
<2，<3 ），然后将三个角对折在一起，看看对折后将是怎样的效果？ 三个角刚好在一条直线上组成一个平角，从而得出：三角形的内角和为1800结论三三角形的内角和为180度。1.在下面的直角三角形中∠ 1=300，∠2的度数是多少？
∠2=1800 – 900 -300）∠2＝？∠32.在下面的钝角三角形中，已知∠1＝140°，∠3＝25°，求∠2的度数。
3.在一个等腰三角形中，已知∠1＝40°，求∠2， ∠3的度数？
4. 在一个等边三角形中，分别求出∠1， ∠2， ∠3的度数？
根据三角形内角和等于180°，你能求出四边形的内角和是多少吗？应用延伸，解决问题　　　　　　想　一　想
　１.这节课你学习得快乐吗？有什么收
获？
２.看看书，还有不明白的问题吗？