(共44张PPT)
为了开阔同学们的视野,增长见识,学校精心策划了一场别开生面的趣味游学之旅。在这个单元里,我们将一起学习有趣的动物知识,体验丰富多彩的校园生活,欣赏四季交替欣欣向荣的美丽景色,学习为人处世的道理。
一年级语文下册
第一课时
活动一
巩固识字,学习形声字
(1)借助拼音把字音读正确,难读的地方多读几遍。
(2)把生字圈出来,重点读一读。
朗读要求:
有饭能吃饱
fàn bǎo
有水把茶泡
chá pào
有足快快跑
有手轻轻抱
qīng
有衣穿长袍
chuān páo
有火放鞭炮
biān pào
多种形式朗读
后一组字的偏旁和前面一组中的“饭、水”等意思是对应的。
形声字形旁规律:
该组字的读音要么是 bao,要么是 pao,与“包”的读音接近,部件“包”是这些字的声旁,表示这个字的读音。
形声字声旁规律:
饭
fàn
食字旁
代表与食物相关的含义。
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
饮
饼
饭
炮
pào
火字旁
用火药发射的武器或爆竹。
结构:
左右结构
书写指导:
部首:
饣(食字旁)
组词:
温饱
饱满
笔画:
8画
bǎo
笔顺:
左半部分第1笔撇长短适宜;右半部分“包”的撇稍短,竖弯钩圆转自然,钩底宜平。
结构:
左右结构
书写指导:
部首:
扌(提手旁)
组词:
抱负
拥抱
笔画:
8画
bào
笔顺:
左半部分提手旁的横宜短,竖钩端正。
你还知道哪些带有“包”的形声字?同桌之间交流,模仿韵语歌继续往下编。
有草长花苞
有雨落冰雹
分辨“青”和“清”,再给他们组词。
青
清
( )
( )
( )
( )
( )
( )
青色 青蛙 青山
清清 清水 清楚
“青”表示颜色。
“清”带三点水,与水有关。
远处有( )山,近处有( )泉。
青
清
分辨“再”和“在”,完成填空。
再
在
“再”表示再一次。
“在”表示方位。
放学了,大家( )学校门口和老师说( )见。
在
再
加深印象,区分“再”和“在”。
再
在
1、小猪( )树林里找小狐狸,它看见小狐狸正( )小溪边散步呢!两个好朋友玩了一会儿,小猪就和小狐狸说( )见啦!
2、这道题我又写错了,我要( )做一遍。
3、妈妈呆( )厨房里洗菜呢,她转身和爸爸说:“你( )去一趟超市买点豆沙包吧!”
在
在
再
在
再
再
一年级语文下册
第二课时
活动二
火眼金睛,学乐无穷
吃 叫 吹 唱
呼、吸、喊、咆、哮
做一做这些动作,你发现了什么?
抱 拔 捉 拍
跑 跳 踢 跟
口字旁的字大多和嘴有关。
提手旁的字大多和手上的动作有关。
足字旁的字大多和脚上的动作有关。
还记得《汉语拼音字母表》吗?
BDEGNQRY
renbqygd
音序查字要记牢,先把首个字母找,
字母下面找音节,看看它在第几页。
比比谁查字典速度快。
溪
xī
解
jiě
准
zhǔn
楼
lóu
伯
bó
( )页
( )页
( )页
( )页
( )页
先标出音节,再写出它在第几页。
518
235
651
310
35
活动三
日积月累,我爱阅读
朗读歇后语。
芝麻开花——节节高
比喻学业日日有成,职位总在升或生意蒸蒸日上等。因为芝麻总是从下往上开花的,用于形容人们步步高升、生活越过越好之意。
竹篮子打水——一场空
比喻付出了努力或尝试了某种方法,但最终没有得到任何有价值的结果或回报,即劳而无功。
想一想竹篮子可不可以打水?
十五个吊桶打水——七上八下
形容一个人心情非常不安、心神不定的状态。
再次朗读歇后语,找一找他们的相同之处。
谜面
谜底
歇后语
朗读、背诵歇后语。
②竹篮子打水——一场空
①芝麻开花——节节高
③十五个吊桶打水——七上八下
1、考试成绩马上就要出来了,我的心里就像( )。
2、叔叔开了一家家具店,我祝福他的生意( )。
3、小猫去钓鱼,一会儿抓蝴蝶,一会追蜻蜓,最后什么也没有得到。这可真是( )。
①
③
②
画蛇添足——多此一举
麻雀虽小——五脏俱全
小葱拌豆腐——一清(青)二白
兔子尾巴——长不了
老鼠过街——人人喊打
爆竹的脾气—— 一点就炸
圈出角色,模仿语气,分角色朗读。
男女合作读,一人一句。
在这首儿歌中谁给你留下了深刻的印象呢?为什么呢?
1. 回家和大人一起分角色读《孙悟空打妖怪》,读完后尝试背一背。
2. 推荐看动画片《西游记》,和大人一起评议其他有趣的故事,拓展自己的见闻。