统编版2024一年级语文下册第五单元口语交际：一起做游戏 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
为了开阔同学们的视野，增长见识，学校精心策划了一场别开生面的趣味游学之旅。在这个单元里，我们将一起学习有趣的动物知识，体验丰富多彩的校园生活，欣赏四季交替欣欣向荣的美丽景色，学习为人处世的道理。
活动一：
创设情境，了解内容
同学们，你们好，我是推荐官小力。学校里要举行一场口语表达擂台赛啦！目前在海选阶段，我要在班级中选出一名“最佳推荐者”和“最受欢迎的游戏”。大家快快来报名争做“最佳推荐者”吧！同时也希望大家能向我介绍更多有趣的游戏哦！
口语交际
一起做游戏
一年级语文下册
学
习
任
务
一
1.仔细读一读课文中人物的对话，思考:要怎么邀请别人玩游戏呢？
2.想一想：课本图中是什么游戏？要怎么玩呢？
来，和我们一起做游戏吧！
可是我不会玩啊！
没关系，我教你，这个游戏这么玩……
想报名成功，先要弄清楚本次口语交际的内容要求。
邀请小伙伴一起做游戏吧！
yāo qǐnɡ xiǎo huǒ bàn yì qǐ zuò yóu xì ba
仔细观察图中的内容说一说：
1.这是什么游戏？
2.游戏规则是什么？
3.你要怎么邀请小伙伴和你一起玩这个游戏？
邀请别人一起做游戏的时候要注意什么呢？请你来试一试。
积极主动
邀请别人时，可以再积极、主动一些。
告诉名称
声音可以大一些，语气可以真诚、激动一些，还可以配以肢体动作，让对方感受到你邀请的诚意。
合作玩“贴鼻子”游戏。
蒙住眼睛
原地转圈
听指令找
找准贴正
说清规则
在介绍游戏规则时，可以用上“先……接着……最后……”等连接词。
在规则的介绍中，可以一边说一边做动作，让听的人更容易明白。
动作演示
情境模拟：
数学李老师也想和大家一起玩这个游戏，可是他不知道怎么玩，你会怎么办呢
同桌一个演李老师，一个对“李老师”发出游戏邀请，邀请的同学把游戏规则介绍清楚。
积极主动
告诉名称
说清规则
动作演示
活动二：
拓展运用，介绍游戏
1
2
3
4
5
积极主动
告诉名称
说清规则
动作演示
学
习
任
务
二
1.四个人为一个合作小组，对自己的同伴 发出游戏邀请。
2.交流过程中要说明游戏名称和游戏规则。
3.说话时声音要洪亮，意思要表达清楚。
活动三：
班级擂台，推荐游戏
学
习
任
务
三
1.组内交流：你最想推荐大家玩什么游戏？
2.组内练习，尝试说一说最好玩的游戏的规则，要说清楚哦！
大擂台的锣鼓已经响起来，同学们，快来参与进来吧！
能积极主动地邀请同伴参与游戏，交流时有礼貌。
能说清楚游戏名称。
能较有条理地把游戏规则说给同学听。
能一边介绍一边做动作让听的人更容易明白。
积极主动
告诉名称
说清规则
动作演示