统编版2024一年级下册语文园地二 课件(共41张PPT，2课时)

(共41张PPT)
心愿是每个人心中期望实现的想法，不同的人有不同的心愿。战争年代，人们的心愿是渴望幸福安稳的生活；和平年代，孩子们的心愿是看看外面的世界，感受大自然的美好……
心愿是我们美丽的梦想，是真诚的愿望。美好的心愿能创造美好的生活，让我们一起走进多姿多彩的生活，点亮美好的心愿。
语文园地二
一年级语文下册
第一课时
活动一：识字学词
学
习
任
务
一
读：借助拼音，读准书中的5组表示学习要求的动词短语。
说：自主识记生字，交流识字方法，看看谁的方法更有效。
想：再读一读，你发现这些词组有什么特点呢？
拼一拼，写一写。
认一认，连一连。
选一选，圈一圈。
涂一涂，填一填。
试一试，练一练。
rèn lián
xuǎn quān
tú tián
shì liàn
每个短语中间的“一”字，可以读得轻、短一些。
认连选圈涂填试练
rèn lián xuǎn quān tú tián shì liàn
三拼音节
前鼻音
翘舌音
认
rèn
试
shì
连
lián
选
xuǎn
走之底
言字旁
读一读
跳一跳
…一…
师生以多种形式合作对读，读出节奏感。
说一说你在哪些学科的学习中遇到过这些学习要求？
唱一唱
画一画
结构：
左右结构
书写指导：
部首：
讠（言字旁）
组词：
认真
认识
笔画：
4画
rèn
笔顺：
“讠”的点与横折提距离适中，横折提的竖段要端正，对着上面的点。“人”的撇捺要舒展。
结构：
上下结构
书写指导：
部首：
冖（秃宝盖）
组词：
写字
书写
笔画：
5画
xiě
笔顺：
上下基本等宽。下半部分横画平行，最后一笔横写得稍长一些。
按照顺序背诵字母表。
认读拼音字母。
A a
E e
I i
N n
Q q
U u
Z z
大小写完全一样
大小写差不多
大小写差别很大
小朋友们，标有大写字母的门里面有许多宝藏，只有找到合适的钥匙才能打开这些大门。
N
R
D
T
L
A
B
G
H
E
Q
b
d
l
e
g
n
q
r
t
a
h
学
习
任
务
二
读：多种形式认读两组汉字，争取字字正确。
想：通过观察这两组汉字，你发现了什么？
说：你还认识哪些类似的字？
日
明
阳
星
早
土
地
场
在
尘
读一读，说说你发现了什么。
每组汉字都有相同的部件。
都含有“日”。
时
晚
填
城
字的意思多跟时间或太阳有关。
都含有“土”。
字的意思多跟土地有关。
日
明
阳
星
早
土
地
场
在
尘
用“换一换”的方式，自主巩固识记两组汉字。
例：他 - 亻+ 土 = 地
语文园地二
一年级语文下册
第二课时
活动二：积累知识
学
习
任
务
三
读：借助拼音把词语读正确，说说在拼读这些词语的时候，要注意什么？
想：每一组词语有什么特点？你在商店的什么区域见到过这些物品？
说：在这些商店里还能买到什么物品？
每一组词语有什么特点？你在商店的什么区域见到过这些物品？
学习用品
生活用品
服饰和鞋子
文具区
日用品区
服饰鞋帽区
笔记本
找一找身边有这些物品吗？说一说，在哪些商店可以买到这些物品呢？
裤子
学习用品：
生活用品：
服饰和鞋子：
在这些区域里还可以买到什么物品？在每类物品后面补充一个同类事物。
毛巾
直尺
橡皮
水彩笔
牙膏
水杯
洗手液
衬衫
外套
运动鞋
寻隐者不遇
xún yǐn zhě bú yù
[唐] 贾岛
táng jiǎ dǎo
贾岛是唐朝著名诗人，自号“碣石山人”，被称为“诗奴”。他出生在一个贫穷的家庭，酷爱吟诗。
学
习
任
务
四
读：借助拼音，把古诗读正确。试着读好古诗的停顿，读出节奏。
想：诗中提到了哪些人物？他们之间发生了一件什么事？借助插图，试着读懂诗意。
寻隐者不遇
[唐] 贾岛
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
xún yǐn zhě bú yù
táng jiǎ dǎo
sōng xià wèn tóng zǐ
yán shī cǎi yào qù
zhǐ zài cǐ shān zhōnɡ
yún shēn bù zhī chù
借助拼音自由读古诗，边读边圈出不认识的字，难读的地方多读几遍。
结合诗题和插图，说说图中两个人是谁？
诗人
童子
古时候，人们把不肯做官隐居在山野中的人叫“隐者”。
寻隐者不遇
[唐] 贾岛
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
xún yǐn zhě bú yù
táng jiǎ dǎo
sōng xià wèn tóng zǐ
yán shī cǎi yào qù
zhǐ zài cǐ shān zhōnɡ
yún shēn bù zhī chù
没有见到
寻找
回答
小孩
云雾缭绕的山林深处
借助提示，想一想：诗人和童子一问一答，会说些什么呢？
诗意：
站在苍松下，我询问年少的学童，他的师傅到哪里去了。他说，师傅已经采药去了，就在这座山中，可是林深云雾浓，不知道师傅到底在哪儿。
寻隐者不遇
[唐] 贾岛
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
xún yǐn zhě bú yù
táng jiǎ dǎo
sōng xià wèn tóng zǐ
yán shī cǎi yào qù
zhǐ zài cǐ shān zhōnɡ
yún shēn bù zhī chù
遗憾、仰慕
寻隐者不遇
[唐] 贾岛
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
xún yǐn zhě bú yù
táng jiǎ dǎo
sōng xià wèn tóng zǐ
yán shī cǎi yào qù
zhǐ zài cǐ shān zhōnɡ
yún shēn bù zhī chù
寻隐者不遇
[唐] 贾岛
松下 ，
言师 。
只在 ，
云深 。
问童子
采药去
此山中
不知处
语文园地二
一年级语文下册
第三课时
活动三：感受美好
快乐的节日
kuài lè de jié rì
①
②
③
④
学
习
任
务
五
借助拼音读儿歌，把字音读正确，注意句子间的停顿。
边读边思考下面的问题：
（1）儿歌题目“快乐的节日”指的是什么节日？
（2）儿歌中的“我们”指的是谁？
（3）儿歌中描绘了一幅怎样的图景？
快乐的节日　　鲜艳的红领巾　　
美丽的衣裳 美丽的小鸟
亲爱的祖国　　自由地成长　　
读一读下面的短语，注意读好停顿。
①
②
③
④
儿歌中的“我们”是谁？歌词里写的是什么节日？
儿歌中的“我们”指的是少年儿童。
新中国成立后，少年儿童能够在和平安宁的环境中愉快地生活、学习。儿童节来临之际，孩子们穿上漂亮的衣裙，胸前飘着鲜红的领巾，在公园里奔跑、欢笑，快乐而幸福。词作家管桦与女作曲家李群有感于这令人快慰的现实图景，于1953年“六一儿童节”之际创作了该曲，把它作为献给少年儿童的一份特别礼物。
联系“六一”儿童节这个“快乐的节日”，说说“我们”会做些什么？
①
②
③
④
管桦
我读的文章是： 。
我和（谁） 一起读文章。
我的阅读时间：第一遍 第二遍 。
读了故事，我知道了 ： 。
这次阅读，我给自己打★： 。
（满分★★★★★）
大人给我打★： 。（满分★★★★★）
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