统编版2024-2025学年语文三年级下册期末现代文阅读专项训练-（含答案）

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期末现代文阅读专项训练-2024-2025学年语文三年级下册统编版
现代文阅读
卢沟桥的狮子
北京的卢沟桥始建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，桥上有281根柱子，每根柱子上都雕着狮子，真是数不胜数呢！
这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形态各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共501只。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。全面抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
1．联系上下文，给下列加点字选择正确的解释。
①数不胜数　 　
A. 赢，胜利 B.优美的 C. 超过 D. 尽
②形态各异　 　
A.不相同的 B.分开 C. 另外的 D. 奇怪
2．短文第2自然段是围绕哪句话来写的？请用“横线”在文中画出来。
3．短文描写的卢沟桥的狮子有哪些特点？请简要概括，完成下面的填空。
4．短文第2自然段中的省略号的作用是（　　）
A．表示语意未尽 B．表示说话断断续续 C．表示列举的省略
5．卢沟桥为什么“成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”？（　　）
A．因为卢沟桥上的狮子大小不一，形态各异。
B．因为卢沟桥体现了我国劳动人民的智慧。
C．因为卢沟桥是“七七事变”的发生地，全面抗日战争从这里正式开始。
6．你喜欢短文中描写的哪种狮子的形态？请说说理由。
阅读短文，完成练习。
快乐鸡毛
金 波
①我不记得小时候家长给买过什么值钱的玩具。现在回忆起来，好玩的东西倒也不少，一块布头、几根狗尾巴草，都可能成为有趣的玩具。这使我想起不用花钱买的鸡毛来。鸡窝旁，墙角下，草垛周围，总能找到几根鸡毛。
②我们玩的鸡毛游戏很简单，几个小伙伴，每人选一根自己最满意的鸡毛，上谁家大门，把鸡毛平贴上去，手按着鸡毛根部，另一只手一下一下抚摸鸡毛，使它“发电”，贴在门上面。然后把手松开，谁的鸡毛贴的时间长，谁就是赢家。抚摸鸡毛时还要唱一首儿歌；鸡毛鸡毛你看家，我到南边采梅花。挣了钱，给你花。你花七个我花仨。
③歌里唱的是希望，是期待。歌声很悠扬，感情很真诚，真心地把鸡毛看成是善解人意的小精灵，仿佛它们受了感动，就会贴在门板上替我们“看家”。
④为了成为赢家，我们选择鸡毛是很严格的。不但要长些宽些，还要柔软有弹性、油光锃亮的。听说活鸡的鸡毛最有灵气，贴的时间最长，于是，我们围堵大公鸡。大公鸡惊吓得四处逃窜。可是，刚拔下来的鸡毛，贴在门上的时间也不一定长。我想，说不定公鸡受了惊吓，它的鸡毛再没心思和我们做游戏了。从此，我们不再去拔鸡毛。
⑤鸡毛居然能带给我们那么多快乐，我至今难以忘怀。那时候，谁的书本里没夹着几根色泽鲜艳的鸡毛呢！ （选自《一起长大的玩具》，有删改）
7．小语也想玩鸡毛游戏，请你介绍游戏的玩法。根据第②自然段，把游戏过程排排序。（填序号）
①找大门贴鸡毛
②另一只手抚摸鸡毛
③一只手按着鸡毛根部
④谁的鸡毛贴的时间长，谁就是赢家
⑤松开手
⑥选一根最满意的鸡毛
　 　——　 　——　 　——　 　——　 　——　 　
8．联系上下文，第③自然段中画横线的句子的意思是（　　）
A．“我们”希望买到更多的梅花，赚钱给鸡毛花。
B．“我们”期待鸡毛可以替“我们”看家”。
C．“我们”希望鸡毛可以贴得更久，让自己成为游戏的赢家。
D．“我们”希望鸡毛善解人意，多看会儿家。
9．阅读第④自然段，想一想“从此，我们不再去拔鸡毛”的原因有哪些。
10．读完短文，你想起生活中有哪些玩具给你带来了快乐？请选择一件，照样子，完成下面的快乐玩具卡。
快乐玩具卡 快乐玩具卡
玩具名称 快乐鸡毛 玩具名称 快乐　 　
快乐分享 只要有一根随处可寻的鸡毛，就能和小伙伴一起玩贴鸡毛的感觉。真好玩！ 快乐分享 　 　
课外阅读。
袋鼠和蜗牛
袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。
“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。
“对不起，我没看见你。”
“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗（cū chū）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”
袋鼠（shǔ chǔ）说 你怎么是牛呢 牛我见过 比我还大哩 再说 我也不是鼠呀
“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和耗（máo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠，那黄鼠，田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”
袋鼠不想同蜗牛争辨（争吵 争论），趁（chèn）蜗牛不注意，悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称（chēng chèn）自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。
11．读短文，给文中的带点字选择正确的读音。
12．从文中的括号里，选择“争辩”的近义词　 　。
13．读短文，文中表示：“看不起人”的词语是　 　。
14．给第5自然段加上合适的标点符号。
15．蜗牛为什么会生气？（　　）（填序号）
A．因为袋鼠看不起它。
B．因为袋鼠没和它打招呼。
C．因为袋鼠说它不是牛。
16．将袋鼠不与蜗牛争辩的原因，在文中找出来。
阅读下面故事，完成后面题目。
截竿入城
①有一个鲁国人，扛着一根长长的竹竿准备进城去卖。可是，走到城门口时，他犯愁了，因为他想不出什么办法将竹竿拉进城去。把竹竿竖起来吧，竹竿比城门高出一截，进不去；把竹竿横过来吧，竹竿又比城门宽出一截，也进不去。他横着，竖着来回地划了半天，搞得满头大汗，还是进不了城门。
②这时，一个老头从城门经过，他看见那人愁眉苦脸的样子，就走过去对鲁国人说：“我虽然不是什么圣人，但一生经历的事情比较多。既然竹竿长、城门小，那你为何不把竹竿从中间截成两段呢？那样就变成竹竿短、城门大了，不就可以毫不费力地进城了吗？”
③鲁国人听了非常高兴，说：“太好了！”于是那个鲁国人立刻向城门附近的居民借来锯子，咯吱咯吱，将竹竿锯成两段，果然轻轻松松地进了城门。
③鲁国人高兴极了，大声地叫卖起来：“快来买竹竿啊，上等的竹竿，可以做旗杆，还可以晾衣服……”可是这个鲁国人在城里喊了一天，也没有一个人来买他的竹竿。于是，他决定扛着竹竿，挨家挨户地问，可结果还是一样。因为他没有想到，锯短的竹竿虽然扛进了城，但是由于其用途不大，所以成了没有人要的废品。
17．那个鲁国人一开始用什么办法进城？请在文中找出来。
18．文中的“老头”为鲁国人出的主意有用吗？为什么？请结合故事的相关内容来回答。
19．如果你在现场，你会给那个鲁国人出什么好主意让他轻松进城？
20．读了这个故事，你想对文中的老头和那个卖竹竿的鲁国人分别说些什么呢？
21．还读过《　 　》等寓言故事。
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①动物也有自己的语言。有些动物是以动作作为联系信号的。
②在某一个海滩上，有一种蟹，雄的只有一只大螯（áo），在寻求配偶时，便高举这只大螯，频频挥动，一旦发现雌蟹走来，就更加起劲地挥舞着大鳌，直到雌蟹伴随着它一同回到大海。
③有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动；尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态；如果发现有危险，它的尾巴便完全竖直。
④蜜蜂的____可算是登峰造极的了，它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告蜜源的方向和距离。蜜源的距离不同，它在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。有人因此提出了一个诱人的设想：派人造的电子蜂打入蜜蜂之中，指挥蜜蜂活动。这样，不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜，还可以帮助植物传粉，真是一举两得。
——摘自《动物的语言》
22．选文围绕着　 　这句话，通过　 　的语言、　 　的语言、　 　的语言把这段话的意思写清楚了。
23．填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（　　）
A．超声语言 B．色彩语言 C．动作语言 D．气味语言
24．对文中画线部分理解正确的一项是（　　）
A．具体说明蜜蜂的语言算是登峰造极。
B．说明蜜蜂的语言特点和应用价值。
C．说明了蜜蜂的语言特点。
D．描绘了利用蜜蜂的语言造福人类的美好前景。
25．“有些动物是以动作作为联系信号”从句中“有些”一词你体会到了什么（　　）
A．“有些”一词在句中意思模糊不清，如果不用这个词，句子的意思表达得更准确。
B．句中加上“有些”，使表达出来的意思与现实情况相符，更准确。
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河蚌和水鸟
①河蚌正在张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，却被河蚌夹住了嘴，双方相持不下，结果被渔翁一起捉住了。
②河蚌和水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半夜也没有爬出屋。
③水鸟虽然有一对善于飞翔的翅膀，但此时也不能飞翔了，只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么锋利，把笼子敲得“梆梆”响，也没弄开，反而把渔翁吵醒了。
④“跑？休想！”渔翁一边警告一边走了过来，看见水鸟还在笼子里待着，可是盆里的河蚌却不见了。他扭头一瞧，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢。“你想溜？也没那么容易！”说着，又把河蚌抓起来扔进盆里，回去睡了。
河蚌眉头一皱，计上心来，小声说：“水鸟老兄，咱们应该互相帮助才对。”
水鸟连忙点头称好。
④夜幕再次降临了。河蚌____地爬了出来，用自己____的外壳____打开了笼子。水鸟让河蚌夹住自己的脚，急忙展开那对有力的翅膀向外飞去。____，它们便消失在茫茫夜色中。
26．选择合适的词语填在短文最后一个自然段的横线上。
顷刻间 徐徐 锋利 坚硬 蹑手蹑脚
27．阅读了短文，我们知道河蚌的长处是　 　，短处是　 　；水鸟的长处是　 　，短处是　 　。
28．“眉头一皱，计上心来”是说河蚌经过思考，突然想出办法。那么，河蚌想出了什么办法呢？
29．读了这篇短文，你明白了一个什么道理？
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春天等等我
有一颗种子非常贪玩。它在春季的课堂中，躲阳光、避雨水，从不认真完成春天老师布置的任务。就这样，一天天过去了。别的种子开始生根、发芽，而它却原封不动。眼看春天就要过去了，它____：“春天老师，等等我吧！”春天同情，答应再等三天。
三天后，它也生根、发芽了，而别的种子都长出了长长的绿油油的叶子。在夏天里，它____：“急什么？夏天老师会等我的。”别的禾苗都开了花，甚至开始抽穗。夏天快过去了，它又着急地像上次一样来求着。可季节有它们的规定，不能再破例了。后来它也勉强开出了花。
秋天到了，别的种子长成的禾苗已经硕果累累，而它的果实还不饱满，都是空心干瘪（biě）的。它又着急了，又想用“春天等等我”的办法，可阵阵寒风已经袭而来……硕果累累的种子拿着满分试卷，安安稳稳地进入了粮仓。而它未被收割，留在了地里，独自在寒风中体验着漫不经心的学习态度带来的痛苦。
30．联系上下文，在横线上补充这颗种子说话时的动作或神态。
31．下列关于短文内容的说法错误的一项是（　　）。
A．种子在春天生根、发芽
B．种子发芽需要阳光和雨水
C．只有春天可以等，其他季节都不能等
D．只有硕果累累的种子才能得满分
32．短文中的这颗种子错在哪里？从种子的经历中你明白了什么道理？
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我的发现
我在童年的时候，就发现了太阳与影子的密切关系。
一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。
爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多。中午，我的影子变短了。到了傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点眉目：影子的长短与阳光的温度有关。影子就像冰雪一样，早晨不怎么热，就不会缩小，而正午却很热，影子一点一点萎缩，最后就变短了。
我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳在天空的位置变化而变化的。
我的心里有些失落，但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。
33．根据意思在文中找出相应的词语。
①深沉地思考。　 　②界限分明，完全不一样。　 　
34．根据短文内容填空。
①“我”在阳光下观察自己的影子。早晨，“我”的影子　 　；中午，影子　 　；到了傍晚，影子又　 　。
②“我”认为影子的长短与　 　，而科学老师告诉“我”影子的长短是随着　 　而变化的。
35．“我”当年发现影子的秘密时的心情是　 　；后来科学老师告诉“我”太阳和影子的关系时，“我”的心情是　 　。
36．第3自然段的意思概括最恰当的一项是（　　）
A．“我”的苦思冥想。
B．“我”又仔细观察了影子长短的变化。
C．“我”经过观察与思考，认为影子的长短与阳光的温度有关。
37．生活中，只要我们留心观察，就会有所发现，观察时主动思考，提出问题是个好习惯，请你写一写你最近的观察和思考。
答案解析部分
【答案】1．D；A
2．这些狮子真有意思。
3．大小不一；形态各异；数量多
4．C
5．C
6．我喜欢淘气的小狮子被大狮子用爪子按在地上的形态。|因为这种形态的狮子表现了动物真实的生活状态，生动自然。
【答案】7．⑥；①；③；②；⑤；④
8．C
9．①刚刚拔下来的鸡毛，贴在门上的时间可也不一定长。②说不定公鸡受了惊吓，它的鸡毛再没心思和”我们”做游戏了。
10．纸飞机；自己动手折的纸飞机，可以和小伙伴一起玩，飞到东，飞到西，真好玩！
【答案】11．cū ；shǔ ；máo ；zhēng ；chèn ；chēng
12．争论
13．目中无人
14．袋鼠说：“你怎么是牛呢 牛我见过，比我还大哩!再说，我也不是鼠呀!”
15．B
16．它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。
【答案】17．把竹竿竖起来吧，竹竿比城门高出一截，进不去；把竹竿横过来吧，竹竿又比城门宽出一截，也进不去。
18．考虑到竹竿长度和城门的关系，改变竹竿的拿法，使其能顺利通过城门。
19．只要将竹竿拿在手里，顺着城门的方向进城就可以了。
20．只要将竹竿拿在手里，顺着城门的方向进城就可以了。
21．刻舟求剑
【答案】22．有些动物是以动作作为联系信号的。；蟹；鹿；蜜蜂
23．C
24．D
25．B
【答案】26．蹑手蹑脚；坚硬；锋利；顷刻间
27．有坚硬且锋利的外壳；爬行速度很慢；有一对善于飞翔的翅膀；没有锋利的嘴打开笼子
28．自己用坚硬锋利的外壳打开水鸟的笼子，让水鸟夹住自己的脚，借助水鸟的翅膀一起飞走。
29．团结协作才能共赢
【答案】30．拼命地哀求；不慌不忙地说
31．B
32．这颗种子错在只顾贪玩，不懂得珍惜时间努力奋斗。告诉我们做事要认真及时，拖延和敷衍会带来严重后果。
【答案】33．苦思冥想；截然不同
34．长长的；变短了；变长了；阳光的温度有关；太阳在天空的位置变化
35．十分兴奋（或 “自豪”）；有些失落
36．C
37．最近我发现鱼缸里的金鱼在喂食时会聚集到水面，但傍晚时却喜欢躲在水草附近。我想，这可能与光线强弱和它们的觅食习惯有关：白天光线强，它们容易发现食物；傍晚光线暗，它们可能觉得躲在水草里更安全。
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