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小升初积累与运用专项训练-2024-2025学年语文六年级下册统编版
一、单选题
1.下面给地名标注有误的一项是( )。
A.人民大街(RENMIN DAJIE)
B.净月潭(JINGYUETAN)
C.南湖公园(NANHU GONGYUAN)
D.文化广场(WENHUA GUANGCHANG)
2.下列词语中的“截”,与“斩钉截铁”的“截”意思相同的一项是( )。
A.截止 B.截断 C.围追堵截 D.一截儿木头
3.下列词语中没有错别字的一项是( )。
A.玻璃 彩虹 豆府
B.窗帘 愁怨 悬涯
C.宣告 拦杆 兵客
D.屹立 豪迈 拘束
4.选择题。下列加点字的读音全部正确的一项是( )。
A.花蕾(léi) 抡起(lūn)
B.轰隆隆(lōng) 坦克(dǎn)
C.笨拙(zhuō) 铁索(suǒ)
D.单薄(báo) 喜鹊(qüè)
5.下列句子中没有语病的一项是( )
A.我们的日子为什么一去不复返不再回来呢?
B.军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。
C.光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
D.我们一定要发扬和继承中华民族优秀的传统文化。
6.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.雨后的小草,晶莹剔透,翠色欲流,仿佛在向人们诉说着大自然的丰饶和生机。
B.我们班级在这次黑板报评比中获得了第一名,这结果真令人心驰神往。
C.表演结束后,会场上爆发出了一阵排山倒海的掌声。
D.在这千钧一发的时刻,他挺身而出,用年轻的生命保护了国家财产。
7.下列句子中,与例句写法不同的一项是( )。
例:那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
A.起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
B.为什么战旗美如画?英雄的鲜血染红了它。为什么大地春常在?英雄的生命开鲜花。
C.冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!
D.五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。
8.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.1915年,魏格纳出版了“海陆的起源”一书,在地质学界产生了重大影响。
B.是有人偷了他们吧!那是谁,又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
C.“我知道小狐仙住在什么地方”,他低声说:“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
D.腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。
9.“游学”消息不胫而走,引起大家关注。下列加点部分运用不正确的是哪一项?( )
A.家长们纷纷表示:“游学归来的孩子,士别三日,当刮目相看,感觉成长了许多。”
B.各科老师纷纷感慨:“学生能在游历中增长见识,能力定会一日千里。”
C.同学们开心地说:“我们对游学项目期待已久,这次终于可以一步登天,大开眼界了。”
D.社会人士赞誉道:“游学活动能拓宽青少年视野,对孩子的影响堪称‘星星之火,可以燎原’。”
10.下列谚语或名言与“游学”无关的是哪一项?( )
A.近水知鱼性,近山识鸟音。
B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
C.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
D.树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
二、填空题
11.给加点字选择正确的读音。
勉强 (qiáng qiǎng) 炽热 (zhì chì) 追悼 (dào diào)
蝈蝈 (guō gōu) 富裕 (yù gǔ) 粗鄙 (bǐ bì)
12.给加点字选择正确的读音。
盘盂 (yú yú) 菱角 (lín líng) 瘦削 (xuē xiāo)
刨土 (báo páo) 花圃 (fǔ pǔ) 华罗庚 (gēn gēng)
写人物说话时,可以不用“说”来表达,请选择最恰当的词语填入句中横线上。(填序号)
A.婉言谢绝 B.厉声呵斥 C.自言自语 D.由衷赞叹
13.“这简直太漂亮了!”我旁边的同学发出 。
14.“今天我有事,你们先去吧!”我 了伙伴的盛情邀请。
15.妈妈的钱包不见了,她一边翻找一边 :“到哪儿去了呢?真急死人了!”
16.“停下!”他 ,“这一句又读错了,重来!”
17.右边是“含糊”的解释,读一读根据语境选择正确的选项,填在括号里。
【含糊】①不明确;不清晰:~其词。②不认真;马虎:这事一点儿也不能~。③犹豫;胆怯(多用于否定式):要比就比,我绝不~。
丁丁是我的同桌。他虽然说话有点儿含糊 ,但是非分明,看到别人欺负弱小,他毫不含糊 地迎上去。在处理班级事情时,他也一点儿都不含糊 。
先把词语补充完整,再选词填空。
18.把下面的四字词语补充完整。
A.汹涌澎 B.跌跌撞 C.心惊肉
D.全神 注 E.排山 海 F.别出心
19.在那场惊心动魄的洪水中,巨浪翻滚,仿佛有 之势,让人心生敬畏。
20.海浪 ,一浪推着一浪向岸边逼来,让人既爱它又怕它。
21.给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)
素:①颜色单纯,不艳丽;②蔬菜类的食物,跟“荤”相对;③副词,向来;④事物的基本成分。
(1)我素不知道天下有这许多新鲜事。
(2)这家店的素食一向很受欢迎。
(3)人物、情节、环境是小说的三要素。
(4)她这件衣服真素净。
22.判断下面句子运用了什么修辞手法,填在横线上。
(1)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
(2)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
(3)温暖的阳光,慵懒地躺在金色的沙滩上。
23.填写诗词句或名言。
(1) ,白雨跳珠乱入船。(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
(2) ,无边光景一时新。(朱熹《春日》)
(3)九曲黄河万里沙, 。(刘禹锡《浪淘沙·其一》)
(4)鲁迅先生的名言“ , ”告诉我们,懂得爱的人更加具备勇气,更加懂得担当,他们是真正的英雄。
请依据学习积累在横线上填写名言或古诗文。
24.我们的祖国风景如画:那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色 ,不用墨线 的中国画那样,到处 ,轻轻流入云际。乡村山灵水秀,“ ,两山排闼送青来”
25.民族精神是最动人的:鲁迅先生说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有 的人,有 的人,这就是中国的脊梁。”烈士邱少云在烈火焚烧时纹丝不动,在他身上我们看到了千千万万志愿军战士“捐躯赴国难, ”的精神。
三、综合实践
26.班级准备举办以“坚持锻炼好处多”为主题的演讲比赛,你身为体育委员,心中也有很多话要说。请你设计一份演讲稿,并写出演讲稿的主要内容。
我演讲的题目:
我将从以下几个方面来演讲:
同学们集思广益,策划了游学方案,请完成以下任务。
27.【任务一】同学们设计了游学记录册,其封面上的诗句与主题不匹配的是( )。
A.
千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 主题:坚强不屈
B.
不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 主题:清高自负
C.
荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 主题:孤高傲世
D.
会当凌绝顶, 一览众山小。 主题:勇于攀登
28.【任务二】游学共分四个主题,根据各主题,下面的书籍分类有误的一项是( )。
A.军事体验:《地道战》 《小兵张嘎》 《红星照耀中国》
B.山水游历:《徐霞客游记》 《中国地理》 《唐诗中的青山绿水》
C.科普探究:《十万个为什么》 《细菌世界历险记》 《看看我们的地球》
D.历史变迁:《中华上下五千年》 《史记》 《希腊神话与英雄传说》
29.【任务三】方案中还涉及了游学好习惯,以下小贴士不适合作为游学习惯养成的是( )。
A.边游学边记录,在有思考的地方做好标记
B.遇到不明白的地方要随时向别人请教,养成勤问勤查的习惯
C.过程的积累非常重要。每次研学记录不用修改,方便记录就可以
D.游学中要搜集有代表性的资料,采用主题式、栏目式等进行整理
四、句子练习
按要求完成句子练习。
30.写人物说话时可以不用“说”字来表达。请你读一读例句,仿照着写一写口语交际课上同学们聊书法时的对话。
美术课代表晓红怀里抱着作业本,右手提着书包,一脸兴奋:“同学们快来看,这些作品是老师点名表扬的,你们猜猜都有谁?”
仿写:
31.小妹把拔河比赛时围观的同学投入的样子写得具体生动,让人有身临其境之感。请你也写一写,把同学们学习时投入的样子写具体写生动。
操场上,拔河比赛正在进行。围观的同学里三层外三层,外面的拼命往里面挤,里面的生怕被挤出来,用力抵挡。即便是这样,还不忘跺脚、助威,他们个个脸色涨得通红,早已分不清是自己的声音还是别人的,只管用尽全力喊就对了。
仿写:
32.运用点面结合的方法,写一个学校社团活动的场面。
仿写:
答案解析部分
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】qiǎng;chì;dào;guō;yù;bǐ
12.【答案】yú;ling;xuē;páo;pǔ;gēng
【答案】13.D
14.A
15.C
16.B
17.【答案】①;③;②
【答案】18.湃;撞;跳;贯;倒;裁
19.排山倒海
20.汹涌澎湃
21.【答案】(1)③
(2)②
(3)④
(4)①
22.【答案】(1)比喻
(2)排比
(3)拟人
23.【答案】(1)黑云翻墨未遮山
(2)胜日寻芳泗水滨
(3)浪淘风簸自天涯
(4)无情未必真豪杰;怜子如何不丈夫
【答案】24.渲染;勾勒;翠色欲流;一水护田将绿绕
25.为民请命;舍身求法;视死忽如归
26.【答案】《坚持锻炼,拥抱健康未来》;锻炼对身体健康的益处:列举锻炼能增强心肺功能、提高免疫力、塑造良好体态等具体好处,还可引用相关科学数据或研究成果,如 “据研究表明,经常锻炼的人患心血管疾病的风险比不锻炼的人低 30%” 。锻炼对心理健康的积极影响:讲述锻炼能缓解压力、改善情绪、增强自信心等,分享身边同学通过锻炼克服焦虑情绪或提升学习状态的实例。
【答案】27.B
28.D
29.C
【答案】30.语文课代表李明快步走上讲台,眼睛亮晶晶的,挥动着手中的毛笔:“大家安静一下!我刚从书法老师那儿来,这次书法比赛咱们班获奖的可不少,大家想知道都有谁吗?”
31.教室里,自习课上同学们都在认真学习。前排的同学身体前倾,眼睛紧紧盯着书本,手中的笔不停地在本子上记录着。后排的同学为了看清黑板上的笔记,微微欠起身子,眉头时而紧皱,时而舒展。有的同学遇到难题,咬着笔头思考;有的同学则小声地和同桌讨论,虽然声音不大,但眼神里满是专注,仿佛周围的一切都与他们无关,整个教室只听见笔尖在纸上摩挲的沙沙声。
32.学校的社团活动时间到了,校园里瞬间热闹起来。舞蹈社团这边,一群穿着绚丽舞衣的同学围成一个大圈,正在排练舞蹈。她们的动作整齐划一,手臂伸展如行云流水,旋转起来裙摆飞扬,这是 “面” 的描写。其中一位领舞的同学,身姿格外轻盈,每一个眼神、每一次抬手投足都充满了感染力,她的脸上洋溢着自信的笑容,将舞蹈的情感表达得淋漓尽致,这是 “点” 的刻画。旁边的音乐社团,同学们有的在调试乐器,有的在轻声哼唱练习,整个社团沉浸在一片艺术的氛围之中。
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