【中考押题预测】2025年中考语文核心考点考前冲刺 作文（含解析）
文档属性
| 名称 | 【中考押题预测】2025年中考语文核心考点考前冲刺 作文（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 107.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-11 19:32:34 | ||
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文档简介
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中考语文核心考点 作文
一．作文（共20小题）
1．（2025 梅州二模）阅读下面的材料，按要求作文：
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”其中的前半句出自明代田歆的《华夏说》，后半句出自宋代欧阳修的《踏莎行 候馆梅残》，意思是：一路追风赶月，不要停下脚步，因为长满草木的平原尽头，矗立着一座座的青山；其言下之意是，还有很长的路要走，还有不少山要攀登，既然选择了远方，就不要为半路风景而停留，要一直努力，风雨兼程。因为，我们征途是星辰大海，而不只是某一处平芜。所以，不要停下远行的脚步，要不断出发，一直向着远方山峦前进。
读完以上【链接材料】你有何感想？请以“拼搏”为话题写一篇文章。
要求：①字数不能少于600字，文体不限，诗歌除外。②不得套作，不得抄袭。③文中不能出现真实地名，校名，姓名，如需出现请用化名替代。
2．（2025 盐城模拟）中考作文题：那一抹盐城的色彩
——从家乡名人身上汲取成长的力量
提示语：
盐城，这片浸润着海盐文化与红色基因的土地，孕育了无数令人敬仰的名人：这里有写下“替天行道”传奇、让忠义精神熠熠生辉的《水浒传》作者施耐庵；有修筑范公堤、“先天下之忧而忧”的北宋名臣范仲淹；有负帝投海、以气节诠释家国天下的南宋丞相陆秀夫；还有在笔墨间传承文化血脉的明末清初大书法家宋曹……他们如同一幅幅绚丽的画卷，为盐城的历史增添了独特的色彩。
请结合你熟悉的盐城名人故事，以“那一抹盐城的色彩”为题，写一篇文章。可以讲述你从名人身上感受到的精神力量，也可以结合自身经历谈谈这些“色彩”如何影响了你的成长。
要求：
（1）文体不限（诗歌除外），不少于600字；
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（3）字迹工整，表达真情实感。
3．（2025 惠城区一模）根据要求写作。
生活中，所有的成功都是从失败里磨砺、成就的。就像花朵的炼成需要无数露水的浇灌，果实的炼成需要许多风霜的磨砺；亲情的炼成需要经历漫长的磨合，友情的炼成需要经过误解的考验；坚强品质的炼成需要经历苦涩的泪水，勇敢精神的炼成需要挨过不尽的恐惧……
请以“_______是这样炼成的”为题写一篇作文，不少于500字。文体不限，诗歌除外。
4．（2025 云浮一模）阅读下面的文字，按要求作文。
题目：请以《_______是我的关键词》为题，写一篇文章。
要求：补充题目（如“坚持”“探索”“微笑”等），围绕关键词展开；结合具体事例，文体不限（诗歌除外）；不少于500字；不得出现真实姓名、校名。
5．（2025 姜堰区一模） 请以《细节之中有乾坤》为题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）。
②文中不得出现真实校名、人名、地名。
③书写工整规范，不少于600字。
6．（2025 封开县一模）阅读下面的文字，按要求作文。
盛夏的微风，掠过一千多个日夜，载着三年的情谊，汇成一首不舍的骊歌。临别之际，往事如昨。三年的时光里，父母的关怀，老师的教诲，同学的帮助……曾给你力量，助你成长。
请以“回首那刚刚过去的时光”为题写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出现真实姓名和校名。
7．（2025 济南模拟）根据要求写作。
我们总是在夏天的炎热中盼望冬天的清凉，又在冬天的寒冷中怀念夏天的温暖。尽管自然的更迭我们无法阻挡，但只要我们心怀对生活的热爱与憧憬，勇于迎接生活的挑战，那么我们的人生便处处是好时节。
请以“正是人间好时节”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选；
②不得抄袭；
③不得透露个人信息；
④不少于 600 字（如写诗歌不少于 24 行）。
8．（2025 河北区二模）作文。
春芽破土是向光而进的执着，秋叶归根是蓄势待退的从容。课堂上你为真理争辩时锋芒毕露，运动会上为团队荣誉甘当替补；追逐梦想如劲风勇进，沉淀心性似静水徐退……在前进、攀登的过程中，无论哪种体验，都可以让我们领悟到人生的智慧。
请结合结合具体场景，自选角度，自拟题目，写一篇和以上内容相关的文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）诗歌、戏剧除外，文体不限；（4）不少于600字；（5）文中回避与你相关的人名、校名、地名。
9．（2025 胶州市二模）写作。
人生是一个不断面对问题并解决问题的过程。
问题可以开启我们的智慧，激发我们的勇气。为解决问题而努力，我们的思想和心灵就会不断成长，心智就会不断成熟。
上面文字引发了你怎样的思考？请结合自己的亲身经历，自拟题目，写一篇作文。可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。
要求：①自选角度，自拟题目；②自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实校名与人名；⑤不得抄袭。
10．（2025 河东区二模）阅读下面的文字，按要求作文。
生活中总有一些瞬间，值得我们用力鼓掌——
或许是自己跨越成长门槛时的勇气，或许是他人在困境中坚守时的身影，或许是团队不负使命、突破难关时的欢呼，或许是平凡小事里蕴含的美好……这掌声既是对困境中坚守者的致敬，也是对平凡中砥砺担当的回应，更是对奋斗赋能青春的喝彩。它见证了成长的温度与力量，彰显了生命的意义和价值。
请结合自己的生活经历和感悟，以“为 鼓掌”为题目，写一篇文章。
要求：（1）补全题目；（2）内容具体充实，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
11．（2025 大通县模拟）作文。
有人说美丽的风光在高处，有人说更诱人的景致在少有人走的小路上，还有人说最壮丽的景观还没看到。说法不同，原来是每个人的体验和心理感受不一样罢了。
以上材料引发了你怎样的思考？请自拟题目，自定立意，写一篇文章。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，字数不少于600字。（3）不得抄袭、套作。（4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。
12．（2025 达孜区一模）按要求写作。
习近平主席在2024年新年贺词中写到：“前行路上，有风有雨是常态。大家要不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难。”
请以“在风雨路上，我们要 ”为题写一篇文章。提示：先将题目补充完整，然后写作。
要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；（2）立意深刻，感情真挚，思想健康；（3）书写工整，正确使用标点符号；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）字数不少于600字。
13．（2025 诸城市二模）阅读下面文字，根据要求作文。
每天凌晨4点坚持训练，即使受伤也坚持比赛，这种极致较劲的精神让科比成为篮球传奇。人生有时候就是要与自己较劲，不断突破，才能超越自我。
上述材料引发了你怎样的感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；②内容具体充实，表达真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名等信息；⑤不得抄袭和套作。
14．（2025 滨海新区二模）阅读下面的文字，按要求作文。
每个人的进步，都离不开自己的努力。一个故事中讲到穷和尚凭着“一瓶一钵”能到南海，告诉我们有志者事竟成；神农氏尝百草，历经无数次的实践，终于寻到治病之药，告诉我们实践出真知；仓颉观察万物，仔细梳理、归纳，最终创造了汉字，告诉我们做事要仔细，要善于梳理和反思……可见，主动学习，善于学习，将会结出甜美的果实。同学们，对此你有怎样的经历和感悟呢？
请自拟题目，自选角度，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
15．（2025 金华模拟）阅读下面材料，任选其中一项任务，根据要求写作。
刘勋在《人物志（观人经）》卷9中说：“聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。”山西大学马克思主义学院教师姬文刚认为，天安门广场的人民英雄纪念碑上，并没有刻上某一个具体英雄的名字；不要窄化英雄的概念，只要足够努力，平凡的人都可以成为英雄。其实，英雄就是有责任担当的，有坚定的理想信念的平凡人。只要为集体、为人民、为祖国无私奉献，每一个人都可以成为英雄。
【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章。
【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作。
【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。
【任务四】给刘勋或姬文刚写一封信，表达自己的想法。
要求：
（1）依据材料的整体语意立意，题目自拟；
（2）不得抄袭、套作，字数不少于600字；
（3）不得出现真实校名和师生姓名等。
16．（2025 大通县模拟）作文。
题目：请以“ ，我想对你说”为题，写一篇文章。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，字数不少于600字。（3）不得抄袭、套作。（4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。
17．（2025 金湾区二模）根据提示，用所给开头续写作文。
小明今天上学格外期待，昨天放学时老师说“明天将会有神秘嘉宾给大家上一节课”。神秘嘉宾是谁？老师不透露，同学们猜来猜去，莫衷一是。
推开教室门，大家一下子愣住了，讲台上站着哪吒！
要求：①题目统一为“别开生面的一节课”；②把“推开教室门，大家一下子愣住了，讲台上站着哪吒！”这段话抄在下面，作为开头续写文章；③行文与开头衔接自然连贯，不少于500字；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
18．（2025 黄浦区三模）阅读下面材料，完成作文。
风，无形无相，却无处不在。它带来远方气息，卷走昨日尘埃。然而，风从未被定义，它自由地穿梭于天地之间，带着未知的方向和无限的可能。我们的人生，是否也如这风一般，充满了未被定义的瞬间和未被书写的篇章？或许，正是在这些未知与自由中，才能真正找到属于自己的轨迹。
以“未被定义的风”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）不得抄袭；（2）不得透露个人信息。
19．（2025 洛阳二模）阅读下面的材料，任选一题作文。
李娟在《我的阿勒泰》中写到：“我想，不管我们面对什么处境，不管我们的内心多么矛盾，我们总有选择。我们是什么样的人，取决于我们选择成为什么样的人。”
（1）请以“我的选择”为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）这句话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
20．（2025 西工区一模）阅读下面材料，任选一题作文。
大雨过后有两种人，一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。
——陶行知
陶行知的话带给你怎样的思考和感悟？请从下面两个题目中任选一题作文。
（1）请以“大雨过后”为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
中考语文核心考点 作文
参考答案与试题解析
一．作文（共20小题）
1．（2025 梅州二模）阅读下面的材料，按要求作文：
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”其中的前半句出自明代田歆的《华夏说》，后半句出自宋代欧阳修的《踏莎行 候馆梅残》，意思是：一路追风赶月，不要停下脚步，因为长满草木的平原尽头，矗立着一座座的青山；其言下之意是，还有很长的路要走，还有不少山要攀登，既然选择了远方，就不要为半路风景而停留，要一直努力，风雨兼程。因为，我们征途是星辰大海，而不只是某一处平芜。所以，不要停下远行的脚步，要不断出发，一直向着远方山峦前进。
读完以上【链接材料】你有何感想？请以“拼搏”为话题写一篇文章。
要求：①字数不能少于600字，文体不限，诗歌除外。②不得套作，不得抄袭。③文中不能出现真实地名，校名，姓名，如需出现请用化名替代。
【答案】例文：
以拼搏为楫，渡星河万里
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”这句跨越时空的诗句，道出了拼搏的真谛。拼搏不是一时的热血沸腾，而是持续向前的坚定步伐；不是盲目冲刺的短跑，而是永不停歇的马拉松。翻开人类文明的史册，正是无数人永不言弃的拼搏，才让我们的征途通向星辰大海。
拼搏是突破极限的勇气。古希腊神话中的西西弗斯被诸神惩罚，永远推石上山，每当接近山顶，巨石就会滚落。这个看似绝望的故事，却蕴含着深刻的拼搏精神。法国作家加缪在《西西弗斯神话》中将其解读为人类对抗命运的英雄。就像中国航天人从“东方红一号”到“天问探火”，六十余年如一日地向上攀登，用拼搏的汗水浇灌出璀璨的星河。每一次火箭升空，都是人类对宇宙发起的又一次冲锋。
拼搏是日积月累的坚持。王羲之“临池学书，池水尽墨”，终成书圣；达 芬奇画了上千个鸡蛋，才创作出《蒙娜丽莎》的微笑。这些耳熟能详的故事告诉我们，真正的拼搏往往藏在日复一日的重复中。记得初二期末考之前，我坚持每天多解三道数学题，多背十个英语单词。起初进步缓慢，但三个月后，量变终于引发质变，现在我的成绩在班级名列前茅。拼搏就像竹子生长，前四年仅长高三厘米，但从第五年开始，每天能以三十厘米的速度疯长。
拼搏更是超越自我的蜕变。贝多芬在耳聋后创作出《第九交响曲》，霍金在渐冻症中探索宇宙奥秘。这些生命的强者告诉我们，拼搏的最高境界是突破自身的桎梏。我校有位失去右臂的学长，用左手苦练书法，不仅获得省级大奖，更在毕业典礼上说：“残疾只是特点，不是局限。”他的故事让我明白，拼搏不是与他人比较，而是不断超越昨天的自己。
站在青春的路口回望，那些曾经以为跨不过去的坎，都成了成长的台阶。拼搏的意义不在于即刻的成功，而在于始终保持向上的姿态。正如登山者不会因半山腰的风景止步，我们也要向着更高的山峰进发。让我们以拼搏为楫，在人生的长河中乘风破浪，终将抵达属于自己的星辰大海。
【分析】本题考查话题作文写作。一、审题立意。审题时，紧扣“拼搏”话题，结合材料中“不要停下远行的脚步，要不断出发”的内涵，可知文章需围绕为实现目标而不懈奋斗、永不言弃的精神展开。立意上，可挖掘拼搏对个人成长、梦想实现的重要意义，或展现拼搏背后的坚持与勇气。二、选材构思。选材上可从校园生活入手，如为在运动会取得好成绩每日刻苦训练，或为突破薄弱学科深夜钻研习题；也可联系家庭生活，如自己克服学习困难时家人给予的鼓励，让自己坚持拼搏；还能结合社会热点，讲述运动员、科学家等拼搏奋斗的故事。文章构思：若写记叙文，以自己备战校园篮球赛为线索，开篇描绘班级渴望夺冠却实力不足的困境，营造紧张氛围。中间详述训练过程，展现队员们在烈日下反复练习投篮、战术，面对伤痛与失败仍咬牙坚持的场景，穿插队友间相互鼓励的情节。结尾写比赛时虽未夺冠，但大家在拼搏中收获成长与团结，点明拼搏的意义不仅在于结果，更在于过程中的自我超越。若写议论文，开篇以材料引入，提出“拼搏是实现梦想的基石”的论点。主体部分，先通过爱迪生发明电灯、中国女排夺冠等事例，论证拼搏能克服困难、实现目标；再引用名言“天行健，君子以自强不息”，从理论层面阐述拼搏精神的价值；接着结合自身经历，讲述为提升成绩不断拼搏的感悟，拉近与读者距离。结尾总结全文，呼吁读者以拼搏之姿追逐梦想，呼应开头与论点。
【解答】例文：
以拼搏为楫，渡星河万里
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”这句跨越时空的诗句，道出了拼搏的真谛。拼搏不是一时的热血沸腾，而是持续向前的坚定步伐；不是盲目冲刺的短跑，而是永不停歇的马拉松。翻开人类文明的史册，正是无数人永不言弃的拼搏，才让我们的征途通向星辰大海。
拼搏是突破极限的勇气。古希腊神话中的西西弗斯被诸神惩罚，永远推石上山，每当接近山顶，巨石就会滚落。这个看似绝望的故事，却蕴含着深刻的拼搏精神。法国作家加缪在《西西弗斯神话》中将其解读为人类对抗命运的英雄。就像中国航天人从“东方红一号”到“天问探火”，六十余年如一日地向上攀登，用拼搏的汗水浇灌出璀璨的星河。每一次火箭升空，都是人类对宇宙发起的又一次冲锋。
拼搏是日积月累的坚持。王羲之“临池学书，池水尽墨”，终成书圣；达 芬奇画了上千个鸡蛋，才创作出《蒙娜丽莎》的微笑。这些耳熟能详的故事告诉我们，真正的拼搏往往藏在日复一日的重复中。记得初二期末考之前，我坚持每天多解三道数学题，多背十个英语单词。起初进步缓慢，但三个月后，量变终于引发质变，现在我的成绩在班级名列前茅。拼搏就像竹子生长，前四年仅长高三厘米，但从第五年开始，每天能以三十厘米的速度疯长。
拼搏更是超越自我的蜕变。贝多芬在耳聋后创作出《第九交响曲》，霍金在渐冻症中探索宇宙奥秘。这些生命的强者告诉我们，拼搏的最高境界是突破自身的桎梏。我校有位失去右臂的学长，用左手苦练书法，不仅获得省级大奖，更在毕业典礼上说：“残疾只是特点，不是局限。”他的故事让我明白，拼搏不是与他人比较，而是不断超越昨天的自己。
站在青春的路口回望，那些曾经以为跨不过去的坎，都成了成长的台阶。拼搏的意义不在于即刻的成功，而在于始终保持向上的姿态。正如登山者不会因半山腰的风景止步，我们也要向着更高的山峰进发。让我们以拼搏为楫，在人生的长河中乘风破浪，终将抵达属于自己的星辰大海。
2．（2025 盐城模拟）中考作文题：那一抹盐城的色彩
——从家乡名人身上汲取成长的力量
提示语：
盐城，这片浸润着海盐文化与红色基因的土地，孕育了无数令人敬仰的名人：这里有写下“替天行道”传奇、让忠义精神熠熠生辉的《水浒传》作者施耐庵；有修筑范公堤、“先天下之忧而忧”的北宋名臣范仲淹；有负帝投海、以气节诠释家国天下的南宋丞相陆秀夫；还有在笔墨间传承文化血脉的明末清初大书法家宋曹……他们如同一幅幅绚丽的画卷，为盐城的历史增添了独特的色彩。
请结合你熟悉的盐城名人故事，以“那一抹盐城的色彩”为题，写一篇文章。可以讲述你从名人身上感受到的精神力量，也可以结合自身经历谈谈这些“色彩”如何影响了你的成长。
要求：
（1）文体不限（诗歌除外），不少于600字；
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（3）字迹工整，表达真情实感。
【答案】例文：
那一抹盐城的色彩
盐城，这座浸润着海风与盐霜的千年古城，用她特有的斑斓色彩编织着历史的经纬。当我翻开泛黄的史册，陆秀夫的丹心赤诚、施耐庵的墨色传奇、张士诚的褐土烽烟次第浮现，如同打翻的调色盘，在时空长河中晕染出永不褪色的精神图腾。
第一抹丹红，是陆秀夫纵身蹈海的赤子忠魂。站在建阳镇青石板铺就的古巷里，我仿佛看见祥兴二年的崖山海浪正拍打着他的衣袂。这位左丞相面对元军铁骑时，将最后的热血凝成惊心动魄的弧线——他先是将妻儿推入怒涛，继而背负八岁幼帝从容赴死。海水浸透的朱红官袍，像一面永不沉沦的旗帜。如今盐渎公园的陆秀夫雕像前，总有人轻抚那方镌刻着“负帝蹈海”的碑文，让这份丹心赤色化作城市的精神基因。
第二重黛青，是施耐庵笔走龙蛇的墨韵悠长。在大纵湖畔的施氏宗祠，案头未干的墨迹仍在诉说六百年前的创作传奇。这位盐城才子以丹顶鹤羽为笔，蘸取串场河的清波，在《水浒传》中勾勒出108颗星辰的轨迹。书中林冲雪夜上梁山的场景，或许正源自盐城冬日的漫天飞雪；而鲁智深倒拔垂杨柳的豪气，又何尝不是海滨儿女的刚烈写照。如今盐城图书馆古籍部的《水浒》刻本上，那些深浅不一的青墨字迹，仍在续写着属于这座城的文脉传奇。
第三层褐黄，是张士诚揭竿而起的土地本色。白驹场的十八条扁担，曾挑起元末农民起义的第一担烽烟。这位盐枭出身的豪杰，在盐警压迫下爆发的怒吼，让大丰的褐色泥土都震颤出反抗的裂纹。当我走过盐城博物馆的明代城墙砖展区，那些带有褐色斑驳的墙砖上，依稀可见“十八条扁担”起义的图腾。这种扎根土地的褐黄，早已融入盐城人敢为人先的骨血。
当夕阳将新四军纪念馆的玻璃幕墙染成金红，当丹顶鹤掠过麋鹿保护区的碧绿苇荡，我忽然懂得：盐城的色彩从不在单色中凝固，而是在历史与现实的交织中焕发新生。陆秀夫的赤诚化作志愿者身上的红马甲，施耐庵的墨韵流淌在科技馆的电子屏上，张士诚的褐土精神催生着黄海新区的现代产业园。这抹流动的斑斓，恰似串场河倒映的万家灯火，既承载着先人的精神密码，又闪耀着新时代的光谱。
【分析】本题考查全命题作文写作。
一、审题立意。“那一抹盐城的色彩”是个偏正短语，“色彩”是中心语。从提示语“……他们如同一幅幅绚丽的画卷，为盐城的历史增添了独特的色彩”可知，“色彩”具有双重意蕴：既指地理特征，如红色革命、绿色湿地、蓝色海洋等，更象征着代表着盐城这个城市特点的名人精神品格、文化特质等。“那一抹”和“盐城”是修饰语，“那一抹”是“色彩”的数量，告诉我们抓住某一方面的品质、特点来写即可；“盐城”是具体的地点，表现了“色彩”的地域特色，必须是家乡名人身的上成长力量。你可以写成记叙文，讲述你从名人身上感受到的精神力量，也可以结合自身经历谈谈这些“色彩”如何影响了你的成长。
二、选材立意。本次作文核心在于通过家乡名人的事迹、精神等，阐述其对自身成长产生的积极影响，展现从名人身上获得力量并不断成长的过程。要紧紧围绕“家乡名人”和“成长的力量”这两个关键要素进行写作，突出二者之间的联系，强调从名人经历中得到启发、激励，实现自我提升。可把家乡那些历史文化名人作为选材来写。家乡可能有在历史上具有重要影响力的人物，如修筑范公堤、“先天下之忧而忧”的北宋名臣范仲淹，负帝投海、以气节诠释家国天下的南宋丞相陆秀夫。他们的品质能激励我们在面对困难时坚韧不拔，在为人处世中坚守正义和忠诚。另外，家乡当代杰出人物、道德模范人物，他们爱国、孝亲、等系列的事迹也深深影响着我们，让我们懂得感恩父母、珍惜亲情，培养我们的道德情操。
【解答】例文：
那一抹盐城的色彩
盐城，这座浸润着海风与盐霜的千年古城，用她特有的斑斓色彩编织着历史的经纬。当我翻开泛黄的史册，陆秀夫的丹心赤诚、施耐庵的墨色传奇、张士诚的褐土烽烟次第浮现，如同打翻的调色盘，在时空长河中晕染出永不褪色的精神图腾。
第一抹丹红，是陆秀夫纵身蹈海的赤子忠魂。站在建阳镇青石板铺就的古巷里，我仿佛看见祥兴二年的崖山海浪正拍打着他的衣袂。这位左丞相面对元军铁骑时，将最后的热血凝成惊心动魄的弧线——他先是将妻儿推入怒涛，继而背负八岁幼帝从容赴死。海水浸透的朱红官袍，像一面永不沉沦的旗帜。如今盐渎公园的陆秀夫雕像前，总有人轻抚那方镌刻着“负帝蹈海”的碑文，让这份丹心赤色化作城市的精神基因。
第二重黛青，是施耐庵笔走龙蛇的墨韵悠长。在大纵湖畔的施氏宗祠，案头未干的墨迹仍在诉说六百年前的创作传奇。这位盐城才子以丹顶鹤羽为笔，蘸取串场河的清波，在《水浒传》中勾勒出108颗星辰的轨迹。书中林冲雪夜上梁山的场景，或许正源自盐城冬日的漫天飞雪；而鲁智深倒拔垂杨柳的豪气，又何尝不是海滨儿女的刚烈写照。如今盐城图书馆古籍部的《水浒》刻本上，那些深浅不一的青墨字迹，仍在续写着属于这座城的文脉传奇。
第三层褐黄，是张士诚揭竿而起的土地本色。白驹场的十八条扁担，曾挑起元末农民起义的第一担烽烟。这位盐枭出身的豪杰，在盐警压迫下爆发的怒吼，让大丰的褐色泥土都震颤出反抗的裂纹。当我走过盐城博物馆的明代城墙砖展区，那些带有褐色斑驳的墙砖上，依稀可见“十八条扁担”起义的图腾。这种扎根土地的褐黄，早已融入盐城人敢为人先的骨血。
当夕阳将新四军纪念馆的玻璃幕墙染成金红，当丹顶鹤掠过麋鹿保护区的碧绿苇荡，我忽然懂得：盐城的色彩从不在单色中凝固，而是在历史与现实的交织中焕发新生。陆秀夫的赤诚化作志愿者身上的红马甲，施耐庵的墨韵流淌在科技馆的电子屏上，张士诚的褐土精神催生着黄海新区的现代产业园。这抹流动的斑斓，恰似串场河倒映的万家灯火，既承载着先人的精神密码，又闪耀着新时代的光谱。
3．（2025 惠城区一模）根据要求写作。
生活中，所有的成功都是从失败里磨砺、成就的。就像花朵的炼成需要无数露水的浇灌，果实的炼成需要许多风霜的磨砺；亲情的炼成需要经历漫长的磨合，友情的炼成需要经过误解的考验；坚强品质的炼成需要经历苦涩的泪水，勇敢精神的炼成需要挨过不尽的恐惧……
请以“_______是这样炼成的”为题写一篇作文，不少于500字。文体不限，诗歌除外。
【答案】例文：
坚韧是这样炼成的
记忆的时针拨回到那个闷热的夏天，体育中考的压力如乌云般笼罩着我，而我的短板——长跑，更是让我焦虑不已。
第一次测试，我站在起跑线上，双腿微微发颤。随着哨声响起，同学们如离弦之箭冲了出去，我努力跟上，可没过多久，呼吸就乱了节奏，脚步也越来越沉重。渐渐地，一个又一个同学超过了我。看着他们远去的背影，我心里满是挫败，最后只能拖着疲惫的身躯，喘着粗气，狼狈地冲过终点线。那刺眼的成绩，仿佛是对我无情的嘲笑。
我不甘心就此放弃，决定每天放学后留下来练习长跑。起初，每跑一步都像是在挑战自己的极限。烈日下，跑道被晒得发烫，汗水湿透了衣衫，喉咙干得发疼，脚步也越来越迟缓。有好几次，我都想停下脚步，放弃练习。但内心总有一个声音在呐喊：“不能放弃，你一定可以的！”就这样，我坚持了一天又一天。在练习的过程中，我不断调整呼吸和步伐，向体育老师请教跑步的技巧。有时，累得双腿像灌了铅似的，每迈出一步都要使出全身的力气；有时，不小心摔倒，膝盖擦破了皮，鲜血渗出，可我咬咬牙，站起来继续跑。
终于，迎来了第二次测试。站在起跑线上，我不再像之前那样紧张和恐惧，而是多了一份坚定和自信。哨声响起，我迈着稳健的步伐向前跑去，按照平时练习的节奏，调整呼吸，保持速度。跑着跑着，我发现自己竟然超越了一些同学。当终点线越来越近时，我使出最后的力气，奋力冲刺。冲过终点的那一刻，我听到了老师和同学们的欢呼声，也看到了自己取得的巨大进步。那一刻，泪水夺眶而出，那是喜悦的泪水，是自豪的泪水，更是对自己坚持付出的肯定。
从那以后，我明白了坚韧不是与生俱来的，而是在一次次的挫折、一次次的坚持中慢慢炼成的。就像钢铁，经过高温的锻造和淬火的洗礼，才能变得坚硬无比；而我，也在长跑的磨砺中，收获了坚韧的品质，这将成为我人生中宝贵的财富，让我在面对任何困难时，都能勇敢地迎难而上，永不言弃。
【分析】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。
审清题目：题目“是这样炼成的”中，“炼成”意味着通过一定的过程、经历而形成或达成，重点在于展现过程的曲折与艰辛；“这样”则强调要具体呈现达成目标的独特方式、经历的特殊事件等；横线处需填写具体的对象，如“梦想”“勇气”“成功”“毅力”等抽象概念，也可以是“一幅画”“一次演讲”等具体事物。
立意方向：从给定材料可知，文章立意应围绕失败、磨砺、考验等经历对事物形成的重要作用。比如写“毅力是这样炼成的”，可立意通过讲述自己在长跑训练中一次次面临放弃却坚持下来的经历，展现毅力在不断克服困难中逐渐形成；写“成功是这样炼成的”，可以立意通过描绘自己参加科技比赛，从最初的方案失败，到不断改进、反复试验最终成功的过程，体现成功源于挫折与努力。
第二，选材构思。
选材：个人成长类：选取自己在学习、生活中的经历。比如学习书法，从最初笔画歪扭、被老师批评，到每天坚持练习，手指磨出茧子，最终在书法比赛中获奖，展现“技艺是这样炼成的”；或是自己从胆小怕生，到通过参加各种社团活动、主动与人交流，逐渐变得开朗自信，体现“自信是这样炼成的”。
情感感悟类：以亲情、友情等情感关系为素材。如写与父母因观念差异产生矛盾，经过多次沟通、相互理解，最终关系更加融洽，表达“和谐的亲子关系是这样炼成的”；或者与朋友因一场误会而产生隔阂，之后通过坦诚相待、共同回忆美好时光，重归于好，体现“深厚的友情是这样炼成的”。
社会现象类：可从社会热点事件或身边的社会现象入手。例如写城市的文明建设，从过去存在诸多不文明行为，到通过一系列宣传、整治活动，市民素质逐步提高，展现“文明城市是这样炼成的”；或者写一项科技成果的诞生，科研团队历经无数次失败，攻克重重难关，最终取得突破，体现“创新成果是这样炼成的”。
构思：结构安排：用“总—分—总”结构。开头通过引用名言、设置悬念或描写场景等方式引出主题，如“人们常说‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，毅力，正是在无数次的挫折与坚持中炼成的”。中间部分详细叙述“炼成”的过程，可按照时间顺序、事情发展的先后顺序，或者采用小标题的形式，分层次展现经历的困难、解决的方法以及自己的成长感悟。结尾总结全文，升华主题，如“回顾这段历程，我深深明白，毅力的炼成，不仅是对自我的挑战，更是一场心灵的蜕变，它将伴随我在人生道路上勇往直前”。
【解答】例文：
坚韧是这样炼成的
记忆的时针拨回到那个闷热的夏天，体育中考的压力如乌云般笼罩着我，而我的短板——长跑，更是让我焦虑不已。
第一次测试，我站在起跑线上，双腿微微发颤。随着哨声响起，同学们如离弦之箭冲了出去，我努力跟上，可没过多久，呼吸就乱了节奏，脚步也越来越沉重。渐渐地，一个又一个同学超过了我。看着他们远去的背影，我心里满是挫败，最后只能拖着疲惫的身躯，喘着粗气，狼狈地冲过终点线。那刺眼的成绩，仿佛是对我无情的嘲笑。
我不甘心就此放弃，决定每天放学后留下来练习长跑。起初，每跑一步都像是在挑战自己的极限。烈日下，跑道被晒得发烫，汗水湿透了衣衫，喉咙干得发疼，脚步也越来越迟缓。有好几次，我都想停下脚步，放弃练习。但内心总有一个声音在呐喊：“不能放弃，你一定可以的！”就这样，我坚持了一天又一天。在练习的过程中，我不断调整呼吸和步伐，向体育老师请教跑步的技巧。有时，累得双腿像灌了铅似的，每迈出一步都要使出全身的力气；有时，不小心摔倒，膝盖擦破了皮，鲜血渗出，可我咬咬牙，站起来继续跑。
终于，迎来了第二次测试。站在起跑线上，我不再像之前那样紧张和恐惧，而是多了一份坚定和自信。哨声响起，我迈着稳健的步伐向前跑去，按照平时练习的节奏，调整呼吸，保持速度。跑着跑着，我发现自己竟然超越了一些同学。当终点线越来越近时，我使出最后的力气，奋力冲刺。冲过终点的那一刻，我听到了老师和同学们的欢呼声，也看到了自己取得的巨大进步。那一刻，泪水夺眶而出，那是喜悦的泪水，是自豪的泪水，更是对自己坚持付出的肯定。
从那以后，我明白了坚韧不是与生俱来的，而是在一次次的挫折、一次次的坚持中慢慢炼成的。就像钢铁，经过高温的锻造和淬火的洗礼，才能变得坚硬无比；而我，也在长跑的磨砺中，收获了坚韧的品质，这将成为我人生中宝贵的财富，让我在面对任何困难时，都能勇敢地迎难而上，永不言弃。
4．（2025 云浮一模）阅读下面的文字，按要求作文。
题目：请以《_______是我的关键词》为题，写一篇文章。
要求：补充题目（如“坚持”“探索”“微笑”等），围绕关键词展开；结合具体事例，文体不限（诗歌除外）；不少于500字；不得出现真实姓名、校名。
【答案】例文：
坚持是我的关键词
在人生的漫漫长河中，我们会拥有许多属于自己的关键词，它们或代表着我们的性格，或彰显着我们的品质。而于我而言，“坚持”便是那最闪耀的一个，它如同一盏明灯，照亮我前行的道路，让我在面对困难与挑战时，始终能够勇往直前。
小时候，我身体瘦弱，体育成绩总是班上的倒数。看着同学们在操场上奔跑、跳跃，尽情享受着运动的快乐，我满心羡慕，却又因自己的体能而自卑。为了提高身体素质，我暗暗下定决心，每天早起跑步锻炼。
起初，这对我来说是一项无比艰巨的任务。每天清晨，当大多数人还在温暖的被窝里酣睡时，我便要挣扎着起床，穿上运动鞋，走进还有些寒意的空气中。第一天的跑步，我仅仅跑了几百米就气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重，每迈出一步都无比艰难。我无数次想要放弃，想要回到那温暖的被窝里。但一想到自己立下的目标，想到同学们在操场上矫健的身姿，我便咬咬牙，坚持了下来。
就这样，日复一日，年复一年，我始终坚持着跑步锻炼。如今，我的体育成绩已经有了很大的提高，不再是那个在操场上掉队的孩子。更重要的是，坚持跑步让我拥有了健康的体魄和顽强的意志。
在学习上，坚持同样是我取得进步的关键。曾经，我的数学成绩很不理想，面对那些复杂的公式和难题，我常常感到无从下手。但我没有选择逃避，而是决定坚持攻克这个难关。我每天都会抽出时间来做数学题，遇到不懂的问题就向老师和同学请教。有时候，一道题我要反复思考、演算很多遍才能找到解题思路，但我从未放弃。正是这种坚持，让我的数学成绩逐渐提高，也让我在学习的道路上越走越自信。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”坚持的过程或许充满艰辛，但只要我们心怀信念，勇往直前，就一定能够收获成功的喜悦。在未来的日子里，我会将“坚持”这个关键词永远铭记在心，用它去书写属于自己的精彩人生。
【分析】本题考查半命题作文。
一、审题立意。本题是半命题作文，要求以“ 是我的关键词”为题写一篇作文。这一题目旨在引导我们深入探索自我，通过提炼出几个关键词来概括自己的性格、兴趣、梦想、成长经历或是面对挑战的态度等核心特质。我们应首先明确“我”是主角，“关键词”则是自我画像的点睛之笔。根据写作提示，可填入“坚持”“探索”“微笑”“独立”“感恩”“创新”等等。立意上，可以围绕“自我认知与成长”“个性与梦想的碰撞”“挑战与超越的轨迹”等角度展开。通过这篇作文，我们不仅是在展现一个多面而真实的自己，更是在传递一种积极向上、勇于探索的人生态度。“关键词”的选择需精心考量，既要能准确反映个人特色，又要蕴含深意，激发读者共鸣，让文章既有深度又具感染力。
二、构思选材。文体适合写记叙文。首先要做的是从心底挖掘那些最触动自己、最能代表“我”的元素。选材可以从日常生活中的小事入手，比如坚持晨跑的习惯，这背后或许是对健康的追求和对自律的坚持，那么“坚持”与“健康”就可能成为关键词之一。又如，对文学或科学的热爱，这种热情如何驱使自己不断探索未知，克服困难，那么“热爱”与“探索”便成为了不可或缺的关键词。还可以从面对挑战时的态度入手，比如一次比赛失败后的重新站起，体现了“坚韧”与“不屈”。此外，梦想与目标的追求、家庭与友情的温暖、个人价值观的形成等，都是丰富选材的宝库。写作时，要注重细节描写，用具体事例支撑关键词，使文章内容充实、生动，让读者能够通过这些关键词，感受到一个鲜活、立体的“我”。
【解答】例文：
坚持是我的关键词
在人生的漫漫长河中，我们会拥有许多属于自己的关键词，它们或代表着我们的性格，或彰显着我们的品质。而于我而言，“坚持”便是那最闪耀的一个，它如同一盏明灯，照亮我前行的道路，让我在面对困难与挑战时，始终能够勇往直前。
小时候，我身体瘦弱，体育成绩总是班上的倒数。看着同学们在操场上奔跑、跳跃，尽情享受着运动的快乐，我满心羡慕，却又因自己的体能而自卑。为了提高身体素质，我暗暗下定决心，每天早起跑步锻炼。
起初，这对我来说是一项无比艰巨的任务。每天清晨，当大多数人还在温暖的被窝里酣睡时，我便要挣扎着起床，穿上运动鞋，走进还有些寒意的空气中。第一天的跑步，我仅仅跑了几百米就气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重，每迈出一步都无比艰难。我无数次想要放弃，想要回到那温暖的被窝里。但一想到自己立下的目标，想到同学们在操场上矫健的身姿，我便咬咬牙，坚持了下来。
就这样，日复一日，年复一年，我始终坚持着跑步锻炼。如今，我的体育成绩已经有了很大的提高，不再是那个在操场上掉队的孩子。更重要的是，坚持跑步让我拥有了健康的体魄和顽强的意志。
在学习上，坚持同样是我取得进步的关键。曾经，我的数学成绩很不理想，面对那些复杂的公式和难题，我常常感到无从下手。但我没有选择逃避，而是决定坚持攻克这个难关。我每天都会抽出时间来做数学题，遇到不懂的问题就向老师和同学请教。有时候，一道题我要反复思考、演算很多遍才能找到解题思路，但我从未放弃。正是这种坚持，让我的数学成绩逐渐提高，也让我在学习的道路上越走越自信。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”坚持的过程或许充满艰辛，但只要我们心怀信念，勇往直前，就一定能够收获成功的喜悦。在未来的日子里，我会将“坚持”这个关键词永远铭记在心，用它去书写属于自己的精彩人生。
5．（2025 姜堰区一模） 请以《细节之中有乾坤》为题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）。
②文中不得出现真实校名、人名、地名。
③书写工整规范，不少于600字。
【答案】例文：
细节之中有乾坤
生活中的每处细节，都蕴含着不为人知的力量。它们如同夜空中闪烁的星辰，虽然微小，却能照亮我们前行的道路；它们如同大海中翻滚的浪花，虽然细弱，却能汇聚成汹涌的波涛。细节，往往决定了成败，也常常在不经意间，触动我们的心灵。
记得那是一个寒风凛冽的冬天，我独自一人走在回家的路上。天色已晚，街灯昏黄，寒风吹过，我不由自主地裹紧了衣服。就在这时，我注意到路边有一位老奶奶，她穿着单薄，头发花白，正弯着腰，在垃圾桶里翻找着什么。我心中一酸，正想上前帮助，却见老奶奶已直起身子，手里拿着一个脏兮兮的矿泉水瓶，脸上却洋溢着满足的笑容。那一刻，我被深深地震撼了。老奶奶的细节，让我看到了她生活的艰辛，更让我感受到了她对生活的乐观与坚持。
在学习上，细节同样重要。有一次，我在做数学题时，因为忽略了一个小小的负号，导致整道题的答案错误。我懊恼不已，却也在反思中明白了细节的重要性。从那以后，我做题时更加细心，不再因为一时的疏忽而犯错。细节，就像是一道道关卡，只有我们用心去跨越，才能到达成功的彼岸。
生活中的细节，还能体现人与人之间的关爱。有一次，我乘坐公交车，车上人很多，我费了好大的劲才挤上去。就在我摇摇晃晃地站着时，一位叔叔突然站了起来，示意我坐下。我感激地看了他一眼，却发现他的一只手正扶着椅背，另一只手则悄悄地按着腰部。原来，他是为了让我有座位坐，才故意让出位置的。这个小小的细节，让我感受到了陌生人的温暖与善意。
细节，就像是一面镜子，能够反映出我们的内心世界；细节，就像是一把钥匙，能够打开通往成功的大门。让我们从现在开始，关注生活中的每一个细节，用心去感受、去体会、去珍惜。因为，正是这些细节，构成了我们丰富多彩的人生。
【分析】本题考查命题作文写作。《细节之中有乾坤》这一题目，表明了“细节”的重要意义。“细节”这是一个单一词汇的题目，直接指向了文章的主题——细节。“细节”通常指的是事物细微、不易察觉的部分或环节。它可能隐藏在生活的各个角落，却往往能反映出事物的本质，传递深刻的情感或哲理。“细节”可以出现在个人生活、社会现象、自然观察、文学作品等多个领域，因此写作时可选择的素材广泛。立意：通过描述生活中的细节，展现人与人之间的温情、关爱或成长过程中的感悟。从细节中发现生活的智慧，探讨细节对于整体的重要性，或是细节如何影响大局。反思现代生活中人们往往忽视细节的现象，强调细节意识的重要性。构思：开头引入话题，可以是一个生动细节描述或者是一个关于细节的小故事，引发读者兴趣。主体可以通过几个具体的生活场景，如家人之间的细微关怀、朋友间的不言而喻等，展现细节中的情感力量。选取一两个典型事例，如自然界的一个小发现、历史事件的转折点等，深入分析细节如何决定成败，或体现生活的真谛。讨论社会现象中细节被忽视的现状，如快餐文化的盛行、教育中的“大而化之”等，提出重视细节的必要性和方法。结尾总结全文，升华主题。可以是情感的升华，对细节的深刻感悟，或是对未来的期许，鼓励人们关注并珍惜细节。
【解答】例文：
细节之中有乾坤
生活中的每处细节，都蕴含着不为人知的力量。它们如同夜空中闪烁的星辰，虽然微小，却能照亮我们前行的道路；它们如同大海中翻滚的浪花，虽然细弱，却能汇聚成汹涌的波涛。细节，往往决定了成败，也常常在不经意间，触动我们的心灵。
记得那是一个寒风凛冽的冬天，我独自一人走在回家的路上。天色已晚，街灯昏黄，寒风吹过，我不由自主地裹紧了衣服。就在这时，我注意到路边有一位老奶奶，她穿着单薄，头发花白，正弯着腰，在垃圾桶里翻找着什么。我心中一酸，正想上前帮助，却见老奶奶已直起身子，手里拿着一个脏兮兮的矿泉水瓶，脸上却洋溢着满足的笑容。那一刻，我被深深地震撼了。老奶奶的细节，让我看到了她生活的艰辛，更让我感受到了她对生活的乐观与坚持。
在学习上，细节同样重要。有一次，我在做数学题时，因为忽略了一个小小的负号，导致整道题的答案错误。我懊恼不已，却也在反思中明白了细节的重要性。从那以后，我做题时更加细心，不再因为一时的疏忽而犯错。细节，就像是一道道关卡，只有我们用心去跨越，才能到达成功的彼岸。
生活中的细节，还能体现人与人之间的关爱。有一次，我乘坐公交车，车上人很多，我费了好大的劲才挤上去。就在我摇摇晃晃地站着时，一位叔叔突然站了起来，示意我坐下。我感激地看了他一眼，却发现他的一只手正扶着椅背，另一只手则悄悄地按着腰部。原来，他是为了让我有座位坐，才故意让出位置的。这个小小的细节，让我感受到了陌生人的温暖与善意。
细节，就像是一面镜子，能够反映出我们的内心世界；细节，就像是一把钥匙，能够打开通往成功的大门。让我们从现在开始，关注生活中的每一个细节，用心去感受、去体会、去珍惜。因为，正是这些细节，构成了我们丰富多彩的人生。
6．（2025 封开县一模）阅读下面的文字，按要求作文。
盛夏的微风，掠过一千多个日夜，载着三年的情谊，汇成一首不舍的骊歌。临别之际，往事如昨。三年的时光里，父母的关怀，老师的教诲，同学的帮助……曾给你力量，助你成长。
请以“回首那刚刚过去的时光”为题写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】例文：
回首那刚刚过去的时光
窗外的梧桐叶又绿了，阳光透过树叶的缝隙在课桌上投下斑驳的光影。我望着教室里空了一半的座位，忽然意识到，那些以为漫长的日子，原来早已悄悄溜走。
记得刚入学时，班主任王老师让我们每个人在教室后墙贴一张心愿卡。我踮着脚尖，把写着“要考上重点高中“的粉色卡片贴在最高的位置。王老师笑着说：“目标定得高是好事，但更重要的是脚下的每一步。“当时我不太明白这句话的分量，直到第一次月考失利。那天放学后，王老师把我叫到办公室，没有责备，只是摊开我的试卷，一题一题地分析。夕阳的余晖洒在她微微泛白的鬓角上，我突然读懂了“诲人不倦“的含义。
初三的体育中考前，我在训练时扭伤了脚踝。眼看考试日期临近，我急得直掉眼泪。是同桌小林每天扶着我慢慢走到操场，陪我一遍遍练习坐位体前屈。记得考试那天特别热，汗水浸透了她的校服后背，可她始终紧紧握着我的手说：“别怕，我数三二一，我们一起使劲。“最终我们俩都拿到了满分，相视一笑的瞬间，我明白了同窗情谊的温度。
百日誓师大会上，我们全班站在操场上大声喊出理想高中的名字。声音在校园里回荡，惊起一群白鸽。那一刻，我忽然发现，原来我们早已在彼此的生命里留下了不可磨灭的印记。就像教室窗台上的那盆绿萝，不知不觉间已经爬满了整面窗框。
毕业典礼那天，我最后环视这个生活了三年的教室。阳光依旧温柔，黑板上的中考倒计时终于归零。那些看似平凡的日常，如今都成了闪着光的珍宝。我知道，这些温暖的记忆会像种子一样，随着夏天的风飘向远方，在新的土壤里生根发芽。
时光终将推着我们向前，但那些被真情浸润的日子，永远会在记忆里保持着最初的温度。
【分析】本题考查命题作文。
首先，审题立意。本题考查全命题作文，要求学生以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇文章，题目适合创作一篇记叙文。结合“三年的时光里，父母的关怀，老师的教海，同学的帮助……曾给你力量，助你成长”可知，“那刚刚过去的时光”就是自己的初中生涯。“回首”就是回忆的意思。因此，题目可以理解为：回忆自己的初中生活。写作时，应从自己的初中生活里选材，表达自己对于初中生活的某种感情或自己从初中生活中得到的某些感悟。
其次，构思选材。本文适合多角度，多侧面进行记叙和描写。根据文章所要表达的主旨，可以写同学之间发生的故事，可以写师生间发生的故事，可以写校园的活动，可以写清晨校园的美好时光，可以写运动场上的感人瞬间，可以写同学间的相互帮助，也可以写同学们课上认真和忙碌……凡是那些有意义的，对自己有着深刻影响的师生间的故事，都可成为文章的写作素材。构思上，可以从自己的初中生活中截取典型的场景。这几个场景应有内部的顺序。如早上的自习、课上的时光、晚上宿舍里的情景。表达自己在初中的勤奋努力，与同学们的深情厚谊等。选取的几个场景应根据文章的中心来注意详略。题目贴近学生生活，较宜写出真情实感。
【解答】例文：
回首那刚刚过去的时光
窗外的梧桐叶又绿了，阳光透过树叶的缝隙在课桌上投下斑驳的光影。我望着教室里空了一半的座位，忽然意识到，那些以为漫长的日子，原来早已悄悄溜走。
记得刚入学时，班主任王老师让我们每个人在教室后墙贴一张心愿卡。我踮着脚尖，把写着“要考上重点高中“的粉色卡片贴在最高的位置。王老师笑着说：“目标定得高是好事，但更重要的是脚下的每一步。“当时我不太明白这句话的分量，直到第一次月考失利。那天放学后，王老师把我叫到办公室，没有责备，只是摊开我的试卷，一题一题地分析。夕阳的余晖洒在她微微泛白的鬓角上，我突然读懂了“诲人不倦“的含义。
初三的体育中考前，我在训练时扭伤了脚踝。眼看考试日期临近，我急得直掉眼泪。是同桌小林每天扶着我慢慢走到操场，陪我一遍遍练习坐位体前屈。记得考试那天特别热，汗水浸透了她的校服后背，可她始终紧紧握着我的手说：“别怕，我数三二一，我们一起使劲。“最终我们俩都拿到了满分，相视一笑的瞬间，我明白了同窗情谊的温度。
百日誓师大会上，我们全班站在操场上大声喊出理想高中的名字。声音在校园里回荡，惊起一群白鸽。那一刻，我忽然发现，原来我们早已在彼此的生命里留下了不可磨灭的印记。就像教室窗台上的那盆绿萝，不知不觉间已经爬满了整面窗框。
毕业典礼那天，我最后环视这个生活了三年的教室。阳光依旧温柔，黑板上的中考倒计时终于归零。那些看似平凡的日常，如今都成了闪着光的珍宝。我知道，这些温暖的记忆会像种子一样，随着夏天的风飘向远方，在新的土壤里生根发芽。
时光终将推着我们向前，但那些被真情浸润的日子，永远会在记忆里保持着最初的温度。
7．（2025 济南模拟）根据要求写作。
我们总是在夏天的炎热中盼望冬天的清凉，又在冬天的寒冷中怀念夏天的温暖。尽管自然的更迭我们无法阻挡，但只要我们心怀对生活的热爱与憧憬，勇于迎接生活的挑战，那么我们的人生便处处是好时节。
请以“正是人间好时节”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选；
②不得抄袭；
③不得透露个人信息；
④不少于 600 字（如写诗歌不少于 24 行）。
【答案】例文：
正是人间好时节
晨雾还未散尽时，我站在菜市场入口。卖菜的阿婆掀开盖在青菜上的湿布，带着露水的菜叶在晨光里舒展，她布满皱纹的脸上漾开笑：“姑娘，这是今早新摘的，水灵着呢！”这样平凡的对话，却让我忽然意识到，生活里处处藏着好时节。
记忆里的夏天总是黏腻闷热，蝉鸣像永不停歇的老旧唱片机。那时我总盼着秋天快点来，能逃离这份燥热。直到有次傍晚，我和奶奶坐在院子里的老槐树下，她摇着蒲扇，给我讲牛郎织女的故事。月光透过枝叶的缝隙洒在地上，碎成一片银白。奶奶从井里捞起提前冰镇的西瓜，红瓤黑籽，咬一口，清甜的汁水驱散了暑气。那一刻我才明白，原来夏天也有这般温柔惬意的时刻，关键在于用怎样的心境去感受。
去年冬天，我遭遇了考试失利。走在回家的路上，寒风如刀，割得脸生疼。街道两旁的树木光秃秃的，像是被抽走了生机。我低着头，满心都是沮丧。突然，一阵清脆的笑声传入耳中。抬头望去，几个孩子正在路边堆雪人，他们脸蛋冻得通红，却笑得那样灿烂。他们用胡萝卜当鼻子，树枝做手臂，给雪人戴上破旧的草帽。那一刻，我被他们的快乐感染，心中的阴霾也渐渐散去。原来，即使在寒冷的冬天，也有这般充满希望与欢乐的场景。
生活就像一幅绚丽多彩的画卷，每个季节、每种境遇都有独特的美。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。我们或许无法改变四季的轮回，也不能左右生活中的顺境与逆境，但我们可以调整自己的心态。当我们以热爱之心拥抱生活，以积极的态度面对挑战，就能发现，人生的每一个阶段，都是人间好时节。
不必执着于过去，也无需焦虑未来，珍惜当下的每一分每一秒。用心去感受生活中的点点滴滴，无论是清晨的第一缕阳光，还是夜晚的满天繁星；无论是朋友的一个微笑，还是陌生人的一句问候。只要心怀热爱与憧憬，以坚定的信念迎接生活的挑战，我们便能在人生的旅途中，处处领略到“正是人间好时节”的美好与诗意。
【分析】本题考查命题作文的写作。
一、审题立意：“正是人间好时节”是全命题作文，“正是”强调当下就是美好的时刻；“人间好时节”表明美好的场景、时刻存在于日常生活中。题目引导我们关注生活，发现当下生活中的美好瞬间、美好体验。文体自选，可根据擅长选择记叙文、散文、议论文等；不得抄袭、透露个人信息，确保原创性和个人隐私，保证内容充实。核心立意围绕“无论处于何种生活境遇，只要以积极乐观的心态去感受，就能发现生活的美好，体会到当下就是人间好时节”。可以从自然之美、亲情之暖、友情之真、奋斗之趣等角度切入，表达对生活的热爱和对美好事物的感悟。
二、选材构思：文章选材贴近生活，从菜市场买菜时卖菜阿婆的热情招呼，到夏天傍晚奶奶讲故事、吃西瓜的温馨场景，再到冬天考试失利时看到孩子们堆雪人重拾希望，都是平凡生活中的小事，以小见大，生动诠释主题。还可选择如春天在公园赏樱花时与家人的欢乐互动，秋天帮农民伯伯收割稻谷体验劳动的快乐，或者在学习一门新技能过程中克服困难获得成就感等素材，从不同方面展现“人间好时节”。可以采用总分总的结构。开篇以菜市场场景引出对生活中美好时刻的感悟；中间分别叙述夏天和冬天的具体事例，突出不同季节、不同境遇下都有美好；结尾总结升华，强调以积极心态面对生活，处处都是好时节。也可以采用片段式结构，选取三个或多个不同场景、不同主题的“好时节”片段，如亲情、友情、成长，每个片段独立成段，最后总结点明主题，使文章层次清晰，主题鲜明。
【解答】例文：
正是人间好时节
晨雾还未散尽时，我站在菜市场入口。卖菜的阿婆掀开盖在青菜上的湿布，带着露水的菜叶在晨光里舒展，她布满皱纹的脸上漾开笑：“姑娘，这是今早新摘的，水灵着呢！”这样平凡的对话，却让我忽然意识到，生活里处处藏着好时节。
记忆里的夏天总是黏腻闷热，蝉鸣像永不停歇的老旧唱片机。那时我总盼着秋天快点来，能逃离这份燥热。直到有次傍晚，我和奶奶坐在院子里的老槐树下，她摇着蒲扇，给我讲牛郎织女的故事。月光透过枝叶的缝隙洒在地上，碎成一片银白。奶奶从井里捞起提前冰镇的西瓜，红瓤黑籽，咬一口，清甜的汁水驱散了暑气。那一刻我才明白，原来夏天也有这般温柔惬意的时刻，关键在于用怎样的心境去感受。
去年冬天，我遭遇了考试失利。走在回家的路上，寒风如刀，割得脸生疼。街道两旁的树木光秃秃的，像是被抽走了生机。我低着头，满心都是沮丧。突然，一阵清脆的笑声传入耳中。抬头望去，几个孩子正在路边堆雪人，他们脸蛋冻得通红，却笑得那样灿烂。他们用胡萝卜当鼻子，树枝做手臂，给雪人戴上破旧的草帽。那一刻，我被他们的快乐感染，心中的阴霾也渐渐散去。原来，即使在寒冷的冬天，也有这般充满希望与欢乐的场景。
生活就像一幅绚丽多彩的画卷，每个季节、每种境遇都有独特的美。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。我们或许无法改变四季的轮回，也不能左右生活中的顺境与逆境，但我们可以调整自己的心态。当我们以热爱之心拥抱生活，以积极的态度面对挑战，就能发现，人生的每一个阶段，都是人间好时节。
不必执着于过去，也无需焦虑未来，珍惜当下的每一分每一秒。用心去感受生活中的点点滴滴，无论是清晨的第一缕阳光，还是夜晚的满天繁星；无论是朋友的一个微笑，还是陌生人的一句问候。只要心怀热爱与憧憬，以坚定的信念迎接生活的挑战，我们便能在人生的旅途中，处处领略到“正是人间好时节”的美好与诗意。
8．（2025 河北区二模）作文。
春芽破土是向光而进的执着，秋叶归根是蓄势待退的从容。课堂上你为真理争辩时锋芒毕露，运动会上为团队荣誉甘当替补；追逐梦想如劲风勇进，沉淀心性似静水徐退……在前进、攀登的过程中，无论哪种体验，都可以让我们领悟到人生的智慧。
请结合结合具体场景，自选角度，自拟题目，写一篇和以上内容相关的文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）诗歌、戏剧除外，文体不限；（4）不少于600字；（5）文中回避与你相关的人名、校名、地名。
【答案】例文：
进退之间，尽显智慧
人生犹如一幅波澜壮阔的长卷，在岁月的流转中徐徐展开。“进”与“退”则是这幅画卷上浓墨重彩的笔触，巧妙勾勒出生活的轮廓，蕴含着无尽的人生智慧。
犹记得那次参加校园文化节的绘画比赛，主题是“校园之美”。当我得知这个消息时，内心便燃起了强烈的创作欲望，立志要画出一幅令人惊艳的作品，在比赛中脱颖而出。我一头扎进创作中，日夜构思、起稿、上色，满心都是对胜利的渴望，就像春芽破土，向着阳光奋力生长。
然而，随着创作的深入，我渐渐陷入了困境。画面的整体布局总显得生硬，色彩搭配也不尽如人意。我反复修改，却始终无法达到理想的效果。
就在我几乎要被挫败感淹没时，偶然间看到了校园里的银杏林。秋风轻拂，金黄的树叶纷纷扬扬飘落，宛如一只只优雅的蝴蝶。它们从容地离开枝头，回归大地的怀抱，没有一丝挣扎与不舍。那一刻，我心中豁然开朗。我开始反思自己在绘画过程中的一味“冒进”。或许，我应该学会适时“退让”。我放下手中的画笔，不再执着于当下的困境，而是静下心来，重新审视自己的作品，回顾那些被我忽略的细节。
当我再次回到画架前，心态已然不同。我不再盲目地追求速度和完美，而是放慢节奏，一笔一划地勾勒、填充。遇到难题时，我不再急于求成，而是停下来思考、调整。此时的我，仿佛变成了那片银杏叶，从容地“退让”，却在积蓄力量，等待着更好的呈现。
最终，我的作品顺利完成。它或许不是最完美的，但却饱含着我对校园的热爱，以及在“进”与“退”之间收获的成长。
在这场绘画比赛的经历中，我深刻领悟到：“进”是一种勇气与执着，它驱动着我们向着目标不断奋进；“退”是一种智慧与从容，它让我们在困境中得以喘息、反思，从而积蓄力量再次前行。
人生之路漫漫，我们都在不断地“进”与“退”中穿梭。无论是追逐梦想时的奋勇向前，还是面对挫折时的适时后退，只要我们能把握好其中的分寸，就能在这进退之间，尽显人生智慧，绘就属于自己的精彩篇章。
【分析】本题考查材料作文。
一、审题。材料中给出了“前进”与“退让”两组关键意象，春芽破土、课堂争辩、追逐梦想代表积极进取、勇往直前；秋叶归根、运动会当替补、沉淀心性代表适时的退让、内敛。这并非简单的行为描述，而是蕴含人生态度与价值取向。前进与退让并非非此即彼的对立关系，而是相互依存、相互转化。比如在追求知识时，为真理据理力争是前进，但在生活中为顾全大局选择妥协是退让，要思考何时进、何时退以及二者如何协调。
二、立意。
平衡之道：提出人生应在前进与退让间寻找平衡的观点。如在事业发展上积极进取，在名利纷争中适当退让，以此收获内心的宁静与生活的和谐。
退让为进：论述退让是前进的策略。如蔺相如对廉颇的退让，最终换得将相和，于国家于个人都有积极意义，体现以退为进能更好达成目标。
前进为主，退让为辅：强调以积极进取为人生主调，在遇到阻碍或需要调整时辅以退让。如运动员在训练中全力奋进，受伤时适当休养退让，为后续更好冲刺做准备。
三、选材构思。
个人成长类：写自己参加绘画比赛，起初因急于求成、盲目追求技巧而作品平平，这是只知前进不懂调整。后来静下心研究绘画理念，暂时放慢创作节奏，这是退让。经过调整后画出优秀作品，体现前进与退让对成长的作用。
历史典故类：选取烛之武退秦师的故事。烛之武在国家危难时挺身而出，凭借智慧与口才，用委婉的言辞说服秦穆公，使秦国退兵，这是在外交上以智慧的“退让”策略达成“前进”（救国）的目的。
对比式结构：开头提出论点，如人生需正确把握前进与退让。中间部分设置两个板块，一个写不懂进退之道导致失败的案例，如项羽刚愎自用、只进不退；另一个写合理运用进退取得成功的案例，如刘邦能屈能伸。结尾对比总结，强化论点。
递进式结构：先从个人小事入手，如学习中面对难题的进退选择，阐述前进与退让对个人成长的影响；再延伸到社会层面，如企业经营中的策略选择；最后上升到国家层面，如国际关系中的外交智慧，层层递进深化主题。
【解答】例文：
进退之间，尽显智慧
人生犹如一幅波澜壮阔的长卷，在岁月的流转中徐徐展开。“进”与“退”则是这幅画卷上浓墨重彩的笔触，巧妙勾勒出生活的轮廓，蕴含着无尽的人生智慧。
犹记得那次参加校园文化节的绘画比赛，主题是“校园之美”。当我得知这个消息时，内心便燃起了强烈的创作欲望，立志要画出一幅令人惊艳的作品，在比赛中脱颖而出。我一头扎进创作中，日夜构思、起稿、上色，满心都是对胜利的渴望，就像春芽破土，向着阳光奋力生长。
然而，随着创作的深入，我渐渐陷入了困境。画面的整体布局总显得生硬，色彩搭配也不尽如人意。我反复修改，却始终无法达到理想的效果。
就在我几乎要被挫败感淹没时，偶然间看到了校园里的银杏林。秋风轻拂，金黄的树叶纷纷扬扬飘落，宛如一只只优雅的蝴蝶。它们从容地离开枝头，回归大地的怀抱，没有一丝挣扎与不舍。那一刻，我心中豁然开朗。我开始反思自己在绘画过程中的一味“冒进”。或许，我应该学会适时“退让”。我放下手中的画笔，不再执着于当下的困境，而是静下心来，重新审视自己的作品，回顾那些被我忽略的细节。
当我再次回到画架前，心态已然不同。我不再盲目地追求速度和完美，而是放慢节奏，一笔一划地勾勒、填充。遇到难题时，我不再急于求成，而是停下来思考、调整。此时的我，仿佛变成了那片银杏叶，从容地“退让”，却在积蓄力量，等待着更好的呈现。
最终，我的作品顺利完成。它或许不是最完美的，但却饱含着我对校园的热爱，以及在“进”与“退”之间收获的成长。
在这场绘画比赛的经历中，我深刻领悟到：“进”是一种勇气与执着，它驱动着我们向着目标不断奋进；“退”是一种智慧与从容，它让我们在困境中得以喘息、反思，从而积蓄力量再次前行。
人生之路漫漫，我们都在不断地“进”与“退”中穿梭。无论是追逐梦想时的奋勇向前，还是面对挫折时的适时后退，只要我们能把握好其中的分寸，就能在这进退之间，尽显人生智慧，绘就属于自己的精彩篇章。
9．（2025 胶州市二模）写作。
人生是一个不断面对问题并解决问题的过程。
问题可以开启我们的智慧，激发我们的勇气。为解决问题而努力，我们的思想和心灵就会不断成长，心智就会不断成熟。
上面文字引发了你怎样的思考？请结合自己的亲身经历，自拟题目，写一篇作文。可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。
要求：①自选角度，自拟题目；②自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实校名与人名；⑤不得抄袭。
【答案】例文：
问题引领创新，助力个人与社会成长
在人生的旅途中，我们每个人都会遭遇各种各样的问题。这些问题，或是生活上的琐碎困扰，或是工作中的复杂难题，又或是科学领域的未解之谜。然而，正是这些问题，激发了我们的求知欲和创新精神，推动我们不断成长，同时也引领着社会的进步。
首先，问题是个人成长的催化剂。当我们在学习、工作或生活中遇到问题时，我们不得不进行思考、学习和探索。这个过程不仅锻炼了我们的思维能力，还拓宽了我们的知识视野。以著名科学家爱因斯坦为例，他在面对光速不变的问题时，没有选择回避，而是深入研究，最终提出了相对论，改变了人类对物理世界的认知。正是问题推动了他不断探索，最终取得了伟大的科学成就。
其次，问题也是社会创新的源泉。在人类社会发展的历程中，无数的问题催生了无数的创新。比如，面对交通不便的问题，人们发明了汽车、火车和飞机等交通工具；面对疾病肆虐的问题，医学家们不断探索，研发出了各种疫苗和药物。这些问题的存在，激发了人们的创新意识，推动了科技的进步和社会的发展。
此外，问题的解决还带来了社会的和谐与进步。当我们在面对社会问题时，如环境污染、贫富差距等，通过寻找解决方案并付诸实践，不仅能够改善社会环境，还能促进社会公平正义。例如，环保人士针对环境污染问题提出了一系列治理措施，推动了环保法规的完善和环境质量的提升。
综上所述，问题在个人成长和社会创新中发挥着重要作用。我们应该正视问题、勇于面对问题，甚至主动寻找和发现问题。只有这样，我们才能不断成长和进步，推动社会的发展和创新。在未来的道路上，让我们以问题为引领，不断探索和创新，共同书写人类发展的新篇章。
【分析】本题考查材料作文。“人生是一个不断面对问题并解决问题的过程”的主旨是“解决问题”。立意时，应聚焦于个人在面对问题时的努力、思考和最终的成功，突出克服困难、战胜挑战的过程。可以写记叙文，选材要具体且真实。可以选择自己在学习、生活或工作中遇到的一个具体问题作为写作对象。这个问题可以是学习上的难题、人际关系中的矛盾，或者是工作中的技术挑战等。在叙述时，要详细描述问题的起因、自己的困惑与挣扎，以及解决问题的过程和方法。在构思方面，可以采用倒叙或顺叙的方式展开叙述。倒叙可以先写出问题解决的喜悦和成就感，再逐步回溯解决问题的过程；顺叙则可以从问题的出现开始，逐步叙述自己如何一步步分析问题、寻找解决方案并最终成功解决的过程。无论采用哪种方式，都要注意情节的连贯性和逻辑性，确保文章结构紧凑、条理清晰。此外，在语言表达上，要注重细节描写和心理活动的刻画，使文章更加生动具体、引人入胜。同时，也要注意语言的准确性和规范性，避免出现语病或错别字等问题。可以写议论文。例如，可以论述问题如何推动我们不断学习、思考和探索，进而促进个人的成长和社会的进步；也可以分析在解决问题的过程中，人们如何激发出创新的火花，推动科学技术和社会制度等方面的创新和发展。在选材构思上，可以结合实际生活中的例子和历史上的案例来支撑自己的论点。例如，可以选取一些科学家、发明家或企业家在面对问题时如何坚持不懈地探索和创新的故事；也可以引用一些社会现象或历史事件，说明问题对于推动社会进步和创新的重要性。在论证过程中，要注意逻辑性和条理性，合理安排段落和层次。可以先阐述问题的普遍性和重要性，然后分析问题如何促进成长和创新，最后提出自己的建议和展望。同时，要注意语言的准确性和生动性，使文章既有说服力又有感染力。
【解答】例文：
问题引领创新，助力个人与社会成长
在人生的旅途中，我们每个人都会遭遇各种各样的问题。这些问题，或是生活上的琐碎困扰，或是工作中的复杂难题，又或是科学领域的未解之谜。然而，正是这些问题，激发了我们的求知欲和创新精神，推动我们不断成长，同时也引领着社会的进步。
首先，问题是个人成长的催化剂。当我们在学习、工作或生活中遇到问题时，我们不得不进行思考、学习和探索。这个过程不仅锻炼了我们的思维能力，还拓宽了我们的知识视野。以著名科学家爱因斯坦为例，他在面对光速不变的问题时，没有选择回避，而是深入研究，最终提出了相对论，改变了人类对物理世界的认知。正是问题推动了他不断探索，最终取得了伟大的科学成就。
其次，问题也是社会创新的源泉。在人类社会发展的历程中，无数的问题催生了无数的创新。比如，面对交通不便的问题，人们发明了汽车、火车和飞机等交通工具；面对疾病肆虐的问题，医学家们不断探索，研发出了各种疫苗和药物。这些问题的存在，激发了人们的创新意识，推动了科技的进步和社会的发展。
此外，问题的解决还带来了社会的和谐与进步。当我们在面对社会问题时，如环境污染、贫富差距等，通过寻找解决方案并付诸实践，不仅能够改善社会环境，还能促进社会公平正义。例如，环保人士针对环境污染问题提出了一系列治理措施，推动了环保法规的完善和环境质量的提升。
综上所述，问题在个人成长和社会创新中发挥着重要作用。我们应该正视问题、勇于面对问题，甚至主动寻找和发现问题。只有这样，我们才能不断成长和进步，推动社会的发展和创新。在未来的道路上，让我们以问题为引领，不断探索和创新，共同书写人类发展的新篇章。
10．（2025 河东区二模）阅读下面的文字，按要求作文。
生活中总有一些瞬间，值得我们用力鼓掌——
或许是自己跨越成长门槛时的勇气，或许是他人在困境中坚守时的身影，或许是团队不负使命、突破难关时的欢呼，或许是平凡小事里蕴含的美好……这掌声既是对困境中坚守者的致敬，也是对平凡中砥砺担当的回应，更是对奋斗赋能青春的喝彩。它见证了成长的温度与力量，彰显了生命的意义和价值。
请结合自己的生活经历和感悟，以“为 鼓掌”为题目，写一篇文章。
要求：（1）补全题目；（2）内容具体充实，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【答案】例文：
为你鼓掌
独倚轩窗，握一杯秋日暖阳，执一阙红尘经年，那一幕幕动人的情景宛如一盏盏清醇的美酒。在记忆深处悄悄酝酿，发出醉人的芳香，引得思绪游走在时光渡口，为你鼓掌。
是阳光吧。午后的阳光透过窗户，细碎一地，笔尖快速地扫过演算纸，发出细微的摩擦声。你正拿着一页题，认真地在脑海中推论着，手中的笔一刻不停，落下一行工整的笔迹，一步步帮我推算。正当你思考的时候，楼下同学们的嬉笑声拽走了我的视线。当我向外望去时，你察觉到了我的心不在焉，轻轻拍了我一下。我马上回过神来，却见你露出一抹微笑，那笑如清泉般，洗去了午后的闷热，洗去了心中的烦躁。我蓦地想起你本可与同学们玩耍，却为了我的成绩在这辅导。阳光轻挽着我的心，留下一片温暖，我为你鼓掌。
是清风吧。没有骄阳的傍晚，一缕微不可查的气流斜斜地抚过面颊，拂了几根发丝。夕阳西下，我只身一人，无聊地在操场上踱步，前几天只因一点小事和你吵了一架，现在想想，我还真是傻啊！没了你的陪伴，我的身边少了几分快乐，多了一些冷清。我第一次意识到，你在我心中是那么重要，我却不好意思向你道歉，蔫头耷脑地走回教室，一抬头，你就在我面前。“芳……”我心中一酸，你抿抿嘴，像是下定决心似的，什么也没说，却向我绽开最真挚的微笑。那笑如清风般，带走了心中的阴霾，带走了友谊的隔阂。我想起这本是我的错，你却不计前嫌。微风吹拂我的心，留下一片清凉，为你鼓掌。
是晨曦吧。清晨的气息覆盖全身，让人越发舒服。我却上气不接下气的慢跑在清晨的街道上，额头上布满密密的汗珠，悄然滑落。我粗重地喘息着，体力好像随着汗珠一样消失殆尽。前面的你依旧迈着轻快的步伐，看到我的狼狈样，颇有些无奈地说：“好了，我们一起慢慢跑。”然后向我跑来，露出微笑。那笑如晨光般，洒下真诚的友谊，洒下美好的祝福，我知道你爱睡觉，可此刻为了我的健康，和我一起奔跑。晨光轻抚我的心，留下一片美好，我为你鼓掌。
当阳光普照，清风吹拂，晨光轻抚时，你舍己为人，不计前嫌，热心帮助的行为在我记忆深处。芳，我们的友谊地久天长，我为你鼓掌。
【分析】本题考查半命题命题作文。
1、审题立意。先补齐为谁鼓掌，可以是熟悉的人，朋友、父母、老师或者自己。也可以是更高层次的“民族”“国家”“大自然”等。可以“为你鼓掌”为题，写一篇文章。审题时首先弄懂“鼓掌”的意思，即对生活中的人或事表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。文题中的“鼓掌”这一关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的“真、善、美”，为各种传递正能量的言行喝彩。着眼于个人，去赞美他们，这样的立意无疑是准确的，但是如果同学们能够把视角再抬高一些，去为国家、民族鼓掌，为大自然的慷慨无私鼓掌，那立意自然高人一等。
2、选材构思。如果是补题为“为自己鼓掌”，要求我们夸夸自己，这就要求写自己的闪光点，如：助人为乐、善良、勤奋好学、懂事孝顺……选材时一定要注意。写一篇写人的作文，首先要想一想要表扬自己哪一个方面的特点，遇到问题的勇敢面对，还是热心帮助同学，然后选取典型的事例来表现人物的特点，如参加演讲比赛，由紧张害怕到从容面对，克服怯懦，变得沉着冷静，为自己的精彩表现鼓掌。写事例应做到：选择的事例要小、要精；要通过外貌、语言、动作、心理活动等描写刻画人物。
【解答】例文：
为你鼓掌
独倚轩窗，握一杯秋日暖阳，执一阙红尘经年，那一幕幕动人的情景宛如一盏盏清醇的美酒。在记忆深处悄悄酝酿，发出醉人的芳香，引得思绪游走在时光渡口，为你鼓掌。
是阳光吧。午后的阳光透过窗户，细碎一地，笔尖快速地扫过演算纸，发出细微的摩擦声。你正拿着一页题，认真地在脑海中推论着，手中的笔一刻不停，落下一行工整的笔迹，一步步帮我推算。正当你思考的时候，楼下同学们的嬉笑声拽走了我的视线。当我向外望去时，你察觉到了我的心不在焉，轻轻拍了我一下。我马上回过神来，却见你露出一抹微笑，那笑如清泉般，洗去了午后的闷热，洗去了心中的烦躁。我蓦地想起你本可与同学们玩耍，却为了我的成绩在这辅导。阳光轻挽着我的心，留下一片温暖，我为你鼓掌。
是清风吧。没有骄阳的傍晚，一缕微不可查的气流斜斜地抚过面颊，拂了几根发丝。夕阳西下，我只身一人，无聊地在操场上踱步，前几天只因一点小事和你吵了一架，现在想想，我还真是傻啊！没了你的陪伴，我的身边少了几分快乐，多了一些冷清。我第一次意识到，你在我心中是那么重要，我却不好意思向你道歉，蔫头耷脑地走回教室，一抬头，你就在我面前。“芳……”我心中一酸，你抿抿嘴，像是下定决心似的，什么也没说，却向我绽开最真挚的微笑。那笑如清风般，带走了心中的阴霾，带走了友谊的隔阂。我想起这本是我的错，你却不计前嫌。微风吹拂我的心，留下一片清凉，为你鼓掌。
是晨曦吧。清晨的气息覆盖全身，让人越发舒服。我却上气不接下气的慢跑在清晨的街道上，额头上布满密密的汗珠，悄然滑落。我粗重地喘息着，体力好像随着汗珠一样消失殆尽。前面的你依旧迈着轻快的步伐，看到我的狼狈样，颇有些无奈地说：“好了，我们一起慢慢跑。”然后向我跑来，露出微笑。那笑如晨光般，洒下真诚的友谊，洒下美好的祝福，我知道你爱睡觉，可此刻为了我的健康，和我一起奔跑。晨光轻抚我的心，留下一片美好，我为你鼓掌。
当阳光普照，清风吹拂，晨光轻抚时，你舍己为人，不计前嫌，热心帮助的行为在我记忆深处。芳，我们的友谊地久天长，我为你鼓掌。
11．（2025 大通县模拟）作文。
有人说美丽的风光在高处，有人说更诱人的景致在少有人走的小路上，还有人说最壮丽的景观还没看到。说法不同，原来是每个人的体验和心理感受不一样罢了。
以上材料引发了你怎样的思考？请自拟题目，自定立意，写一篇文章。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，字数不少于600字。（3）不得抄袭、套作。（4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。
【答案】例文：
眼中的风景，心中的世界
在这个多彩的世界里，每一处风景都有其独特的魅力，吸引着不同的人驻足欣赏。有人说，高山之巅的风景最为壮丽，让人心旷神怡；也有人说，少有人走的小径上藏着更为诱人的景致，静谧而神秘；还有人坚信，最壮丽的景观尚未出现，它或许藏在未来的某个角落，等待着我们去探索。其实，这些说法并无对错之分，只是因为每个人的内心感受和体会不同罢了。
正如同一幅画，在不同人的眼中会呈现出不同的色彩和情感。有的人可能被画中的山川所吸引，感叹大自然的鬼斧神工；有的人则可能被画中的人物所触动，思索着人生的种种可能。这并非是因为画作本身有所不同，而是因为观赏者的心境、经历和情感各不相同，导致他们所看到的、所感受到的也不尽相同。
生活中的许多事情也是如此。面对同一个问题，不同的人会有不同的看法和解决方案。有的人乐观向上，总能在困境中找到希望的光芒；有的人则较为悲观，即便是在顺境中也难以感到满足。这并不是说哪一种看法更为正确，而是每个人的性格、价值观和人生经历不同，导致他们在面对同一件事时，会产生不同的感受和反应。
因此，我们无需强求他人与自己看法一致，更不必因为别人的观点与自己不同而心生不满。正如那句古话所说：“萝卜青菜，各有所爱。”每个人都有自己独特的视角和感受，这正是世界之所以丰富多彩的原因。我们应该学会尊重和理解他人的不同看法，同时也要勇于坚持自己的独特见解。
在这个因人而异、所见不同的世界里，让我们以更加包容和开放的心态去欣赏每一处风景，去体验每一种生活，去创造属于自己的独特世界。
【分析】本题考查材料作文写作。根据材料可以提炼出“因人而异，所见不同”的主题。“因人而异，所见不同”是一个关于个体差异和主观感受的话题。它强调每个人由于背景、经历、情感等因素的不同，对同一事物会有不同的看法和感受。二、立意：本文旨在探讨个体差异如何影响人们对事物的看法和感受以及这种差异如何使世界更加丰富多彩。通过具体事例，展现不同人面对同一事物时的不同反应和态度，强调尊重和理解他人的重要性。三、构思：引入话题，可以是一个引人入胜的故事或场景，展示不同人对同一事物的不同看法。举例说明不同人因背景、经历等因素对同一事物的不同感受。分析这种差异如何使世界更加多元和有趣。强调尊重和理解他人观点的重要性。总结观点，呼应开头，强调“因人而异，所见不同”是世界的常态，我们应该学会欣赏和尊重这种差异。
【解答】例文：
眼中的风景，心中的世界
在这个多彩的世界里，每一处风景都有其独特的魅力，吸引着不同的人驻足欣赏。有人说，高山之巅的风景最为壮丽，让人心旷神怡；也有人说，少有人走的小径上藏着更为诱人的景致，静谧而神秘；还有人坚信，最壮丽的景观尚未出现，它或许藏在未来的某个角落，等待着我们去探索。其实，这些说法并无对错之分，只是因为每个人的内心感受和体会不同罢了。
正如同一幅画，在不同人的眼中会呈现出不同的色彩和情感。有的人可能被画中的山川所吸引，感叹大自然的鬼斧神工；有的人则可能被画中的人物所触动，思索着人生的种种可能。这并非是因为画作本身有所不同，而是因为观赏者的心境、经历和情感各不相同，导致他们所看到的、所感受到的也不尽相同。
生活中的许多事情也是如此。面对同一个问题，不同的人会有不同的看法和解决方案。有的人乐观向上，总能在困境中找到希望的光芒；有的人则较为悲观，即便是在顺境中也难以感到满足。这并不是说哪一种看法更为正确，而是每个人的性格、价值观和人生经历不同，导致他们在面对同一件事时，会产生不同的感受和反应。
因此，我们无需强求他人与自己看法一致，更不必因为别人的观点与自己不同而心生不满。正如那句古话所说：“萝卜青菜，各有所爱。”每个人都有自己独特的视角和感受，这正是世界之所以丰富多彩的原因。我们应该学会尊重和理解他人的不同看法，同时也要勇于坚持自己的独特见解。
在这个因人而异、所见不同的世界里，让我们以更加包容和开放的心态去欣赏每一处风景，去体验每一种生活，去创造属于自己的独特世界。
12．（2025 达孜区一模）按要求写作。
习近平主席在2024年新年贺词中写到：“前行路上，有风有雨是常态。大家要不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难。”
请以“在风雨路上，我们要 ”为题写一篇文章。提示：先将题目补充完整，然后写作。
要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；（2）立意深刻，感情真挚，思想健康；（3）书写工整，正确使用标点符号；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）字数不少于600字。
【答案】
在风雨路上，我们要携手共进
“前行路上，有风有雨是常态。”习主席的这句话，如同一束光，照亮了我记忆中那段风雨交加的日子，也让我深刻明白，在风雨路上，我们要携手共进。
那是一个暴雨倾盆的午后，学校组织户外实践活动，而我们小组负责搭建临时避雨棚。狂风呼啸，豆大的雨点砸在脸上生疼，原本计划好的搭建方案在恶劣的天气面前显得不堪一击。
刚开始，大家都有些手忙脚乱。材料被吹得到处都是，好不容易固定好的支架也被狂风轻易掀翻。有人开始抱怨这糟糕的天气，有人甚至产生了放弃的念头。我看着眼前混乱的场景，心中也充满了焦虑。
就在这时，组长站了出来，他大声喊道：“大家别慌！我们是一个团队，携手共进才能完成任务！”他的话仿佛有一种魔力，让大家逐渐镇定下来。我们重新调整策略，分工合作。力气大的同学负责固定支架，心思细腻的同学负责整理材料，而我则和其他几个同学一起拉紧篷布。
狂风一次次试图掀翻我们的努力，但我们紧紧握住手中的工具，彼此鼓励，相互扶持。每一次支架被吹倒，我们都迅速重新搭建；每一次篷布被掀起，我们都齐心协力拉紧。雨水模糊了我们的视线，汗水湿透了我们的衣衫，但没有一个人喊累，没有一个人退缩。
终于，在我们的共同努力下，避雨棚稳稳地立在了风雨中。看着自己的劳动成果，大家脸上都露出了欣慰的笑容。那一刻，我感受到了团队的力量，也明白了在风雨路上，携手共进是多么重要。
后来，在学习和生活中，我也遇到了许多“风雨”。但每当我想要放弃的时候，我都会想起那个暴雨中的午后，想起我们一起携手共进的场景。那些一起奋斗的日子，成为了我前进的动力。
“孤举者难起，众行者易趋。”在人生的风雨路上，我们或许会遭遇困难，会感到迷茫，但只要我们携手共进，就没有什么能够阻挡我们前进的步伐。让我们在风雨中相互扶持，共同迎接美好的未来。
【分析】本题考查半命题作文。
审题立意：首先，要准确理解题目“在风雨路上，我们要_____”的深层含义。结合习近平主席的新年贺词，“风雨路上”象征着人生中的困难与挑战，“我们要_____”则要求我们填写面对这些困难时应持有的态度或行动。立意上，应强调积极向上、勇往直前的精神，展现面对风雨不畏惧、携手共进、勇于担当的品质。
选材构思：选材上，可以从个人经历、历史故事、社会现象等多个角度入手。比如，可以选取自己或身边人在面对学习、生活困难时的坚持与努力；或者引用历史人物在逆境中不屈不挠、最终成就一番事业的故事；还可以结合当前社会热点，如抗疫斗争中人们的团结互助、共克时艰。构思时，注意将所选材料与题目中的“风雨路上”和所填内容紧密结合，通过具体事例展现主题，同时运用多种表达方式，使文章内容丰富、情感真挚。
【解答】
在风雨路上，我们要携手共进
“前行路上，有风有雨是常态。”习主席的这句话，如同一束光，照亮了我记忆中那段风雨交加的日子，也让我深刻明白，在风雨路上，我们要携手共进。
那是一个暴雨倾盆的午后，学校组织户外实践活动，而我们小组负责搭建临时避雨棚。狂风呼啸，豆大的雨点砸在脸上生疼，原本计划好的搭建方案在恶劣的天气面前显得不堪一击。
刚开始，大家都有些手忙脚乱。材料被吹得到处都是，好不容易固定好的支架也被狂风轻易掀翻。有人开始抱怨这糟糕的天气，有人甚至产生了放弃的念头。我看着眼前混乱的场景，心中也充满了焦虑。
就在这时，组长站了出来，他大声喊道：“大家别慌！我们是一个团队，携手共进才能完成任务！”他的话仿佛有一种魔力，让大家逐渐镇定下来。我们重新调整策略，分工合作。力气大的同学负责固定支架，心思细腻的同学负责整理材料，而我则和其他几个同学一起拉紧篷布。
狂风一次次试图掀翻我们的努力，但我们紧紧握住手中的工具，彼此鼓励，相互扶持。每一次支架被吹倒，我们都迅速重新搭建；每一次篷布被掀起，我们都齐心协力拉紧。雨水模糊了我们的视线，汗水湿透了我们的衣衫，但没有一个人喊累，没有一个人退缩。
终于，在我们的共同努力下，避雨棚稳稳地立在了风雨中。看着自己的劳动成果，大家脸上都露出了欣慰的笑容。那一刻，我感受到了团队的力量，也明白了在风雨路上，携手共进是多么重要。
后来，在学习和生活中，我也遇到了许多“风雨”。但每当我想要放弃的时候，我都会想起那个暴雨中的午后，想起我们一起携手共进的场景。那些一起奋斗的日子，成为了我前进的动力。
“孤举者难起，众行者易趋。”在人生的风雨路上，我们或许会遭遇困难，会感到迷茫，但只要我们携手共进，就没有什么能够阻挡我们前进的步伐。让我们在风雨中相互扶持，共同迎接美好的未来。
13．（2025 诸城市二模）阅读下面文字，根据要求作文。
每天凌晨4点坚持训练，即使受伤也坚持比赛，这种极致较劲的精神让科比成为篮球传奇。人生有时候就是要与自己较劲，不断突破，才能超越自我。
上述材料引发了你怎样的感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；②内容具体充实，表达真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名等信息；⑤不得抄袭和套作。
【答案】例文：
在较劲中成长
在人生的长河中，每个人都是自己命运的舵手，而“较劲”则是那把推动我们不断前行的桨。在较劲中成长，是通往成功的必经之路。
较劲，是一种自我挑战的精神。它不在于与他人争强斗胜，而在于不断突破自我，超越昨天
中考语文核心考点 作文
一．作文（共20小题）
1．（2025 梅州二模）阅读下面的材料，按要求作文：
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”其中的前半句出自明代田歆的《华夏说》，后半句出自宋代欧阳修的《踏莎行 候馆梅残》，意思是：一路追风赶月，不要停下脚步，因为长满草木的平原尽头，矗立着一座座的青山；其言下之意是，还有很长的路要走，还有不少山要攀登，既然选择了远方，就不要为半路风景而停留，要一直努力，风雨兼程。因为，我们征途是星辰大海，而不只是某一处平芜。所以，不要停下远行的脚步，要不断出发，一直向着远方山峦前进。
读完以上【链接材料】你有何感想？请以“拼搏”为话题写一篇文章。
要求：①字数不能少于600字，文体不限，诗歌除外。②不得套作，不得抄袭。③文中不能出现真实地名，校名，姓名，如需出现请用化名替代。
2．（2025 盐城模拟）中考作文题：那一抹盐城的色彩
——从家乡名人身上汲取成长的力量
提示语：
盐城，这片浸润着海盐文化与红色基因的土地，孕育了无数令人敬仰的名人：这里有写下“替天行道”传奇、让忠义精神熠熠生辉的《水浒传》作者施耐庵；有修筑范公堤、“先天下之忧而忧”的北宋名臣范仲淹；有负帝投海、以气节诠释家国天下的南宋丞相陆秀夫；还有在笔墨间传承文化血脉的明末清初大书法家宋曹……他们如同一幅幅绚丽的画卷，为盐城的历史增添了独特的色彩。
请结合你熟悉的盐城名人故事，以“那一抹盐城的色彩”为题，写一篇文章。可以讲述你从名人身上感受到的精神力量，也可以结合自身经历谈谈这些“色彩”如何影响了你的成长。
要求：
（1）文体不限（诗歌除外），不少于600字；
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（3）字迹工整，表达真情实感。
3．（2025 惠城区一模）根据要求写作。
生活中，所有的成功都是从失败里磨砺、成就的。就像花朵的炼成需要无数露水的浇灌，果实的炼成需要许多风霜的磨砺；亲情的炼成需要经历漫长的磨合，友情的炼成需要经过误解的考验；坚强品质的炼成需要经历苦涩的泪水，勇敢精神的炼成需要挨过不尽的恐惧……
请以“_______是这样炼成的”为题写一篇作文，不少于500字。文体不限，诗歌除外。
4．（2025 云浮一模）阅读下面的文字，按要求作文。
题目：请以《_______是我的关键词》为题，写一篇文章。
要求：补充题目（如“坚持”“探索”“微笑”等），围绕关键词展开；结合具体事例，文体不限（诗歌除外）；不少于500字；不得出现真实姓名、校名。
5．（2025 姜堰区一模） 请以《细节之中有乾坤》为题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）。
②文中不得出现真实校名、人名、地名。
③书写工整规范，不少于600字。
6．（2025 封开县一模）阅读下面的文字，按要求作文。
盛夏的微风，掠过一千多个日夜，载着三年的情谊，汇成一首不舍的骊歌。临别之际，往事如昨。三年的时光里，父母的关怀，老师的教诲，同学的帮助……曾给你力量，助你成长。
请以“回首那刚刚过去的时光”为题写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出现真实姓名和校名。
7．（2025 济南模拟）根据要求写作。
我们总是在夏天的炎热中盼望冬天的清凉，又在冬天的寒冷中怀念夏天的温暖。尽管自然的更迭我们无法阻挡，但只要我们心怀对生活的热爱与憧憬，勇于迎接生活的挑战，那么我们的人生便处处是好时节。
请以“正是人间好时节”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选；
②不得抄袭；
③不得透露个人信息；
④不少于 600 字（如写诗歌不少于 24 行）。
8．（2025 河北区二模）作文。
春芽破土是向光而进的执着，秋叶归根是蓄势待退的从容。课堂上你为真理争辩时锋芒毕露，运动会上为团队荣誉甘当替补；追逐梦想如劲风勇进，沉淀心性似静水徐退……在前进、攀登的过程中，无论哪种体验，都可以让我们领悟到人生的智慧。
请结合结合具体场景，自选角度，自拟题目，写一篇和以上内容相关的文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）诗歌、戏剧除外，文体不限；（4）不少于600字；（5）文中回避与你相关的人名、校名、地名。
9．（2025 胶州市二模）写作。
人生是一个不断面对问题并解决问题的过程。
问题可以开启我们的智慧，激发我们的勇气。为解决问题而努力，我们的思想和心灵就会不断成长，心智就会不断成熟。
上面文字引发了你怎样的思考？请结合自己的亲身经历，自拟题目，写一篇作文。可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。
要求：①自选角度，自拟题目；②自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实校名与人名；⑤不得抄袭。
10．（2025 河东区二模）阅读下面的文字，按要求作文。
生活中总有一些瞬间，值得我们用力鼓掌——
或许是自己跨越成长门槛时的勇气，或许是他人在困境中坚守时的身影，或许是团队不负使命、突破难关时的欢呼，或许是平凡小事里蕴含的美好……这掌声既是对困境中坚守者的致敬，也是对平凡中砥砺担当的回应，更是对奋斗赋能青春的喝彩。它见证了成长的温度与力量，彰显了生命的意义和价值。
请结合自己的生活经历和感悟，以“为 鼓掌”为题目，写一篇文章。
要求：（1）补全题目；（2）内容具体充实，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
11．（2025 大通县模拟）作文。
有人说美丽的风光在高处，有人说更诱人的景致在少有人走的小路上，还有人说最壮丽的景观还没看到。说法不同，原来是每个人的体验和心理感受不一样罢了。
以上材料引发了你怎样的思考？请自拟题目，自定立意，写一篇文章。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，字数不少于600字。（3）不得抄袭、套作。（4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。
12．（2025 达孜区一模）按要求写作。
习近平主席在2024年新年贺词中写到：“前行路上，有风有雨是常态。大家要不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难。”
请以“在风雨路上，我们要 ”为题写一篇文章。提示：先将题目补充完整，然后写作。
要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；（2）立意深刻，感情真挚，思想健康；（3）书写工整，正确使用标点符号；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）字数不少于600字。
13．（2025 诸城市二模）阅读下面文字，根据要求作文。
每天凌晨4点坚持训练，即使受伤也坚持比赛，这种极致较劲的精神让科比成为篮球传奇。人生有时候就是要与自己较劲，不断突破，才能超越自我。
上述材料引发了你怎样的感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；②内容具体充实，表达真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名等信息；⑤不得抄袭和套作。
14．（2025 滨海新区二模）阅读下面的文字，按要求作文。
每个人的进步，都离不开自己的努力。一个故事中讲到穷和尚凭着“一瓶一钵”能到南海，告诉我们有志者事竟成；神农氏尝百草，历经无数次的实践，终于寻到治病之药，告诉我们实践出真知；仓颉观察万物，仔细梳理、归纳，最终创造了汉字，告诉我们做事要仔细，要善于梳理和反思……可见，主动学习，善于学习，将会结出甜美的果实。同学们，对此你有怎样的经历和感悟呢？
请自拟题目，自选角度，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
15．（2025 金华模拟）阅读下面材料，任选其中一项任务，根据要求写作。
刘勋在《人物志（观人经）》卷9中说：“聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。”山西大学马克思主义学院教师姬文刚认为，天安门广场的人民英雄纪念碑上，并没有刻上某一个具体英雄的名字；不要窄化英雄的概念，只要足够努力，平凡的人都可以成为英雄。其实，英雄就是有责任担当的，有坚定的理想信念的平凡人。只要为集体、为人民、为祖国无私奉献，每一个人都可以成为英雄。
【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章。
【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作。
【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。
【任务四】给刘勋或姬文刚写一封信，表达自己的想法。
要求：
（1）依据材料的整体语意立意，题目自拟；
（2）不得抄袭、套作，字数不少于600字；
（3）不得出现真实校名和师生姓名等。
16．（2025 大通县模拟）作文。
题目：请以“ ，我想对你说”为题，写一篇文章。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，字数不少于600字。（3）不得抄袭、套作。（4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。
17．（2025 金湾区二模）根据提示，用所给开头续写作文。
小明今天上学格外期待，昨天放学时老师说“明天将会有神秘嘉宾给大家上一节课”。神秘嘉宾是谁？老师不透露，同学们猜来猜去，莫衷一是。
推开教室门，大家一下子愣住了，讲台上站着哪吒！
要求：①题目统一为“别开生面的一节课”；②把“推开教室门，大家一下子愣住了，讲台上站着哪吒！”这段话抄在下面，作为开头续写文章；③行文与开头衔接自然连贯，不少于500字；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
18．（2025 黄浦区三模）阅读下面材料，完成作文。
风，无形无相，却无处不在。它带来远方气息，卷走昨日尘埃。然而，风从未被定义，它自由地穿梭于天地之间，带着未知的方向和无限的可能。我们的人生，是否也如这风一般，充满了未被定义的瞬间和未被书写的篇章？或许，正是在这些未知与自由中，才能真正找到属于自己的轨迹。
以“未被定义的风”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）不得抄袭；（2）不得透露个人信息。
19．（2025 洛阳二模）阅读下面的材料，任选一题作文。
李娟在《我的阿勒泰》中写到：“我想，不管我们面对什么处境，不管我们的内心多么矛盾，我们总有选择。我们是什么样的人，取决于我们选择成为什么样的人。”
（1）请以“我的选择”为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）这句话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
20．（2025 西工区一模）阅读下面材料，任选一题作文。
大雨过后有两种人，一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。
——陶行知
陶行知的话带给你怎样的思考和感悟？请从下面两个题目中任选一题作文。
（1）请以“大雨过后”为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
中考语文核心考点 作文
参考答案与试题解析
一．作文（共20小题）
1．（2025 梅州二模）阅读下面的材料，按要求作文：
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”其中的前半句出自明代田歆的《华夏说》，后半句出自宋代欧阳修的《踏莎行 候馆梅残》，意思是：一路追风赶月，不要停下脚步，因为长满草木的平原尽头，矗立着一座座的青山；其言下之意是，还有很长的路要走，还有不少山要攀登，既然选择了远方，就不要为半路风景而停留，要一直努力，风雨兼程。因为，我们征途是星辰大海，而不只是某一处平芜。所以，不要停下远行的脚步，要不断出发，一直向着远方山峦前进。
读完以上【链接材料】你有何感想？请以“拼搏”为话题写一篇文章。
要求：①字数不能少于600字，文体不限，诗歌除外。②不得套作，不得抄袭。③文中不能出现真实地名，校名，姓名，如需出现请用化名替代。
【答案】例文：
以拼搏为楫，渡星河万里
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”这句跨越时空的诗句，道出了拼搏的真谛。拼搏不是一时的热血沸腾，而是持续向前的坚定步伐；不是盲目冲刺的短跑，而是永不停歇的马拉松。翻开人类文明的史册，正是无数人永不言弃的拼搏，才让我们的征途通向星辰大海。
拼搏是突破极限的勇气。古希腊神话中的西西弗斯被诸神惩罚，永远推石上山，每当接近山顶，巨石就会滚落。这个看似绝望的故事，却蕴含着深刻的拼搏精神。法国作家加缪在《西西弗斯神话》中将其解读为人类对抗命运的英雄。就像中国航天人从“东方红一号”到“天问探火”，六十余年如一日地向上攀登，用拼搏的汗水浇灌出璀璨的星河。每一次火箭升空，都是人类对宇宙发起的又一次冲锋。
拼搏是日积月累的坚持。王羲之“临池学书，池水尽墨”，终成书圣；达 芬奇画了上千个鸡蛋，才创作出《蒙娜丽莎》的微笑。这些耳熟能详的故事告诉我们，真正的拼搏往往藏在日复一日的重复中。记得初二期末考之前，我坚持每天多解三道数学题，多背十个英语单词。起初进步缓慢，但三个月后，量变终于引发质变，现在我的成绩在班级名列前茅。拼搏就像竹子生长，前四年仅长高三厘米，但从第五年开始，每天能以三十厘米的速度疯长。
拼搏更是超越自我的蜕变。贝多芬在耳聋后创作出《第九交响曲》，霍金在渐冻症中探索宇宙奥秘。这些生命的强者告诉我们，拼搏的最高境界是突破自身的桎梏。我校有位失去右臂的学长，用左手苦练书法，不仅获得省级大奖，更在毕业典礼上说：“残疾只是特点，不是局限。”他的故事让我明白，拼搏不是与他人比较，而是不断超越昨天的自己。
站在青春的路口回望，那些曾经以为跨不过去的坎，都成了成长的台阶。拼搏的意义不在于即刻的成功，而在于始终保持向上的姿态。正如登山者不会因半山腰的风景止步，我们也要向着更高的山峰进发。让我们以拼搏为楫，在人生的长河中乘风破浪，终将抵达属于自己的星辰大海。
【分析】本题考查话题作文写作。一、审题立意。审题时，紧扣“拼搏”话题，结合材料中“不要停下远行的脚步，要不断出发”的内涵，可知文章需围绕为实现目标而不懈奋斗、永不言弃的精神展开。立意上，可挖掘拼搏对个人成长、梦想实现的重要意义，或展现拼搏背后的坚持与勇气。二、选材构思。选材上可从校园生活入手，如为在运动会取得好成绩每日刻苦训练，或为突破薄弱学科深夜钻研习题；也可联系家庭生活，如自己克服学习困难时家人给予的鼓励，让自己坚持拼搏；还能结合社会热点，讲述运动员、科学家等拼搏奋斗的故事。文章构思：若写记叙文，以自己备战校园篮球赛为线索，开篇描绘班级渴望夺冠却实力不足的困境，营造紧张氛围。中间详述训练过程，展现队员们在烈日下反复练习投篮、战术，面对伤痛与失败仍咬牙坚持的场景，穿插队友间相互鼓励的情节。结尾写比赛时虽未夺冠，但大家在拼搏中收获成长与团结，点明拼搏的意义不仅在于结果，更在于过程中的自我超越。若写议论文，开篇以材料引入，提出“拼搏是实现梦想的基石”的论点。主体部分，先通过爱迪生发明电灯、中国女排夺冠等事例，论证拼搏能克服困难、实现目标；再引用名言“天行健，君子以自强不息”，从理论层面阐述拼搏精神的价值；接着结合自身经历，讲述为提升成绩不断拼搏的感悟，拉近与读者距离。结尾总结全文，呼吁读者以拼搏之姿追逐梦想，呼应开头与论点。
【解答】例文：
以拼搏为楫，渡星河万里
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”这句跨越时空的诗句，道出了拼搏的真谛。拼搏不是一时的热血沸腾，而是持续向前的坚定步伐；不是盲目冲刺的短跑，而是永不停歇的马拉松。翻开人类文明的史册，正是无数人永不言弃的拼搏，才让我们的征途通向星辰大海。
拼搏是突破极限的勇气。古希腊神话中的西西弗斯被诸神惩罚，永远推石上山，每当接近山顶，巨石就会滚落。这个看似绝望的故事，却蕴含着深刻的拼搏精神。法国作家加缪在《西西弗斯神话》中将其解读为人类对抗命运的英雄。就像中国航天人从“东方红一号”到“天问探火”，六十余年如一日地向上攀登，用拼搏的汗水浇灌出璀璨的星河。每一次火箭升空，都是人类对宇宙发起的又一次冲锋。
拼搏是日积月累的坚持。王羲之“临池学书，池水尽墨”，终成书圣；达 芬奇画了上千个鸡蛋，才创作出《蒙娜丽莎》的微笑。这些耳熟能详的故事告诉我们，真正的拼搏往往藏在日复一日的重复中。记得初二期末考之前，我坚持每天多解三道数学题，多背十个英语单词。起初进步缓慢，但三个月后，量变终于引发质变，现在我的成绩在班级名列前茅。拼搏就像竹子生长，前四年仅长高三厘米，但从第五年开始，每天能以三十厘米的速度疯长。
拼搏更是超越自我的蜕变。贝多芬在耳聋后创作出《第九交响曲》，霍金在渐冻症中探索宇宙奥秘。这些生命的强者告诉我们，拼搏的最高境界是突破自身的桎梏。我校有位失去右臂的学长，用左手苦练书法，不仅获得省级大奖，更在毕业典礼上说：“残疾只是特点，不是局限。”他的故事让我明白，拼搏不是与他人比较，而是不断超越昨天的自己。
站在青春的路口回望，那些曾经以为跨不过去的坎，都成了成长的台阶。拼搏的意义不在于即刻的成功，而在于始终保持向上的姿态。正如登山者不会因半山腰的风景止步，我们也要向着更高的山峰进发。让我们以拼搏为楫，在人生的长河中乘风破浪，终将抵达属于自己的星辰大海。
2．（2025 盐城模拟）中考作文题：那一抹盐城的色彩
——从家乡名人身上汲取成长的力量
提示语：
盐城，这片浸润着海盐文化与红色基因的土地，孕育了无数令人敬仰的名人：这里有写下“替天行道”传奇、让忠义精神熠熠生辉的《水浒传》作者施耐庵；有修筑范公堤、“先天下之忧而忧”的北宋名臣范仲淹；有负帝投海、以气节诠释家国天下的南宋丞相陆秀夫；还有在笔墨间传承文化血脉的明末清初大书法家宋曹……他们如同一幅幅绚丽的画卷，为盐城的历史增添了独特的色彩。
请结合你熟悉的盐城名人故事，以“那一抹盐城的色彩”为题，写一篇文章。可以讲述你从名人身上感受到的精神力量，也可以结合自身经历谈谈这些“色彩”如何影响了你的成长。
要求：
（1）文体不限（诗歌除外），不少于600字；
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（3）字迹工整，表达真情实感。
【答案】例文：
那一抹盐城的色彩
盐城，这座浸润着海风与盐霜的千年古城，用她特有的斑斓色彩编织着历史的经纬。当我翻开泛黄的史册，陆秀夫的丹心赤诚、施耐庵的墨色传奇、张士诚的褐土烽烟次第浮现，如同打翻的调色盘，在时空长河中晕染出永不褪色的精神图腾。
第一抹丹红，是陆秀夫纵身蹈海的赤子忠魂。站在建阳镇青石板铺就的古巷里，我仿佛看见祥兴二年的崖山海浪正拍打着他的衣袂。这位左丞相面对元军铁骑时，将最后的热血凝成惊心动魄的弧线——他先是将妻儿推入怒涛，继而背负八岁幼帝从容赴死。海水浸透的朱红官袍，像一面永不沉沦的旗帜。如今盐渎公园的陆秀夫雕像前，总有人轻抚那方镌刻着“负帝蹈海”的碑文，让这份丹心赤色化作城市的精神基因。
第二重黛青，是施耐庵笔走龙蛇的墨韵悠长。在大纵湖畔的施氏宗祠，案头未干的墨迹仍在诉说六百年前的创作传奇。这位盐城才子以丹顶鹤羽为笔，蘸取串场河的清波，在《水浒传》中勾勒出108颗星辰的轨迹。书中林冲雪夜上梁山的场景，或许正源自盐城冬日的漫天飞雪；而鲁智深倒拔垂杨柳的豪气，又何尝不是海滨儿女的刚烈写照。如今盐城图书馆古籍部的《水浒》刻本上，那些深浅不一的青墨字迹，仍在续写着属于这座城的文脉传奇。
第三层褐黄，是张士诚揭竿而起的土地本色。白驹场的十八条扁担，曾挑起元末农民起义的第一担烽烟。这位盐枭出身的豪杰，在盐警压迫下爆发的怒吼，让大丰的褐色泥土都震颤出反抗的裂纹。当我走过盐城博物馆的明代城墙砖展区，那些带有褐色斑驳的墙砖上，依稀可见“十八条扁担”起义的图腾。这种扎根土地的褐黄，早已融入盐城人敢为人先的骨血。
当夕阳将新四军纪念馆的玻璃幕墙染成金红，当丹顶鹤掠过麋鹿保护区的碧绿苇荡，我忽然懂得：盐城的色彩从不在单色中凝固，而是在历史与现实的交织中焕发新生。陆秀夫的赤诚化作志愿者身上的红马甲，施耐庵的墨韵流淌在科技馆的电子屏上，张士诚的褐土精神催生着黄海新区的现代产业园。这抹流动的斑斓，恰似串场河倒映的万家灯火，既承载着先人的精神密码，又闪耀着新时代的光谱。
【分析】本题考查全命题作文写作。
一、审题立意。“那一抹盐城的色彩”是个偏正短语，“色彩”是中心语。从提示语“……他们如同一幅幅绚丽的画卷，为盐城的历史增添了独特的色彩”可知，“色彩”具有双重意蕴：既指地理特征，如红色革命、绿色湿地、蓝色海洋等，更象征着代表着盐城这个城市特点的名人精神品格、文化特质等。“那一抹”和“盐城”是修饰语，“那一抹”是“色彩”的数量，告诉我们抓住某一方面的品质、特点来写即可；“盐城”是具体的地点，表现了“色彩”的地域特色，必须是家乡名人身的上成长力量。你可以写成记叙文，讲述你从名人身上感受到的精神力量，也可以结合自身经历谈谈这些“色彩”如何影响了你的成长。
二、选材立意。本次作文核心在于通过家乡名人的事迹、精神等，阐述其对自身成长产生的积极影响，展现从名人身上获得力量并不断成长的过程。要紧紧围绕“家乡名人”和“成长的力量”这两个关键要素进行写作，突出二者之间的联系，强调从名人经历中得到启发、激励，实现自我提升。可把家乡那些历史文化名人作为选材来写。家乡可能有在历史上具有重要影响力的人物，如修筑范公堤、“先天下之忧而忧”的北宋名臣范仲淹，负帝投海、以气节诠释家国天下的南宋丞相陆秀夫。他们的品质能激励我们在面对困难时坚韧不拔，在为人处世中坚守正义和忠诚。另外，家乡当代杰出人物、道德模范人物，他们爱国、孝亲、等系列的事迹也深深影响着我们，让我们懂得感恩父母、珍惜亲情，培养我们的道德情操。
【解答】例文：
那一抹盐城的色彩
盐城，这座浸润着海风与盐霜的千年古城，用她特有的斑斓色彩编织着历史的经纬。当我翻开泛黄的史册，陆秀夫的丹心赤诚、施耐庵的墨色传奇、张士诚的褐土烽烟次第浮现，如同打翻的调色盘，在时空长河中晕染出永不褪色的精神图腾。
第一抹丹红，是陆秀夫纵身蹈海的赤子忠魂。站在建阳镇青石板铺就的古巷里，我仿佛看见祥兴二年的崖山海浪正拍打着他的衣袂。这位左丞相面对元军铁骑时，将最后的热血凝成惊心动魄的弧线——他先是将妻儿推入怒涛，继而背负八岁幼帝从容赴死。海水浸透的朱红官袍，像一面永不沉沦的旗帜。如今盐渎公园的陆秀夫雕像前，总有人轻抚那方镌刻着“负帝蹈海”的碑文，让这份丹心赤色化作城市的精神基因。
第二重黛青，是施耐庵笔走龙蛇的墨韵悠长。在大纵湖畔的施氏宗祠，案头未干的墨迹仍在诉说六百年前的创作传奇。这位盐城才子以丹顶鹤羽为笔，蘸取串场河的清波，在《水浒传》中勾勒出108颗星辰的轨迹。书中林冲雪夜上梁山的场景，或许正源自盐城冬日的漫天飞雪；而鲁智深倒拔垂杨柳的豪气，又何尝不是海滨儿女的刚烈写照。如今盐城图书馆古籍部的《水浒》刻本上，那些深浅不一的青墨字迹，仍在续写着属于这座城的文脉传奇。
第三层褐黄，是张士诚揭竿而起的土地本色。白驹场的十八条扁担，曾挑起元末农民起义的第一担烽烟。这位盐枭出身的豪杰，在盐警压迫下爆发的怒吼，让大丰的褐色泥土都震颤出反抗的裂纹。当我走过盐城博物馆的明代城墙砖展区，那些带有褐色斑驳的墙砖上，依稀可见“十八条扁担”起义的图腾。这种扎根土地的褐黄，早已融入盐城人敢为人先的骨血。
当夕阳将新四军纪念馆的玻璃幕墙染成金红，当丹顶鹤掠过麋鹿保护区的碧绿苇荡，我忽然懂得：盐城的色彩从不在单色中凝固，而是在历史与现实的交织中焕发新生。陆秀夫的赤诚化作志愿者身上的红马甲，施耐庵的墨韵流淌在科技馆的电子屏上，张士诚的褐土精神催生着黄海新区的现代产业园。这抹流动的斑斓，恰似串场河倒映的万家灯火，既承载着先人的精神密码，又闪耀着新时代的光谱。
3．（2025 惠城区一模）根据要求写作。
生活中，所有的成功都是从失败里磨砺、成就的。就像花朵的炼成需要无数露水的浇灌，果实的炼成需要许多风霜的磨砺；亲情的炼成需要经历漫长的磨合，友情的炼成需要经过误解的考验；坚强品质的炼成需要经历苦涩的泪水，勇敢精神的炼成需要挨过不尽的恐惧……
请以“_______是这样炼成的”为题写一篇作文，不少于500字。文体不限，诗歌除外。
【答案】例文：
坚韧是这样炼成的
记忆的时针拨回到那个闷热的夏天，体育中考的压力如乌云般笼罩着我，而我的短板——长跑，更是让我焦虑不已。
第一次测试，我站在起跑线上，双腿微微发颤。随着哨声响起，同学们如离弦之箭冲了出去，我努力跟上，可没过多久，呼吸就乱了节奏，脚步也越来越沉重。渐渐地，一个又一个同学超过了我。看着他们远去的背影，我心里满是挫败，最后只能拖着疲惫的身躯，喘着粗气，狼狈地冲过终点线。那刺眼的成绩，仿佛是对我无情的嘲笑。
我不甘心就此放弃，决定每天放学后留下来练习长跑。起初，每跑一步都像是在挑战自己的极限。烈日下，跑道被晒得发烫，汗水湿透了衣衫，喉咙干得发疼，脚步也越来越迟缓。有好几次，我都想停下脚步，放弃练习。但内心总有一个声音在呐喊：“不能放弃，你一定可以的！”就这样，我坚持了一天又一天。在练习的过程中，我不断调整呼吸和步伐，向体育老师请教跑步的技巧。有时，累得双腿像灌了铅似的，每迈出一步都要使出全身的力气；有时，不小心摔倒，膝盖擦破了皮，鲜血渗出，可我咬咬牙，站起来继续跑。
终于，迎来了第二次测试。站在起跑线上，我不再像之前那样紧张和恐惧，而是多了一份坚定和自信。哨声响起，我迈着稳健的步伐向前跑去，按照平时练习的节奏，调整呼吸，保持速度。跑着跑着，我发现自己竟然超越了一些同学。当终点线越来越近时，我使出最后的力气，奋力冲刺。冲过终点的那一刻，我听到了老师和同学们的欢呼声，也看到了自己取得的巨大进步。那一刻，泪水夺眶而出，那是喜悦的泪水，是自豪的泪水，更是对自己坚持付出的肯定。
从那以后，我明白了坚韧不是与生俱来的，而是在一次次的挫折、一次次的坚持中慢慢炼成的。就像钢铁，经过高温的锻造和淬火的洗礼，才能变得坚硬无比；而我，也在长跑的磨砺中，收获了坚韧的品质，这将成为我人生中宝贵的财富，让我在面对任何困难时，都能勇敢地迎难而上，永不言弃。
【分析】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。
审清题目：题目“是这样炼成的”中，“炼成”意味着通过一定的过程、经历而形成或达成，重点在于展现过程的曲折与艰辛；“这样”则强调要具体呈现达成目标的独特方式、经历的特殊事件等；横线处需填写具体的对象，如“梦想”“勇气”“成功”“毅力”等抽象概念，也可以是“一幅画”“一次演讲”等具体事物。
立意方向：从给定材料可知，文章立意应围绕失败、磨砺、考验等经历对事物形成的重要作用。比如写“毅力是这样炼成的”，可立意通过讲述自己在长跑训练中一次次面临放弃却坚持下来的经历，展现毅力在不断克服困难中逐渐形成；写“成功是这样炼成的”，可以立意通过描绘自己参加科技比赛，从最初的方案失败，到不断改进、反复试验最终成功的过程，体现成功源于挫折与努力。
第二，选材构思。
选材：个人成长类：选取自己在学习、生活中的经历。比如学习书法，从最初笔画歪扭、被老师批评，到每天坚持练习，手指磨出茧子，最终在书法比赛中获奖，展现“技艺是这样炼成的”；或是自己从胆小怕生，到通过参加各种社团活动、主动与人交流，逐渐变得开朗自信，体现“自信是这样炼成的”。
情感感悟类：以亲情、友情等情感关系为素材。如写与父母因观念差异产生矛盾，经过多次沟通、相互理解，最终关系更加融洽，表达“和谐的亲子关系是这样炼成的”；或者与朋友因一场误会而产生隔阂，之后通过坦诚相待、共同回忆美好时光，重归于好，体现“深厚的友情是这样炼成的”。
社会现象类：可从社会热点事件或身边的社会现象入手。例如写城市的文明建设，从过去存在诸多不文明行为，到通过一系列宣传、整治活动，市民素质逐步提高，展现“文明城市是这样炼成的”；或者写一项科技成果的诞生，科研团队历经无数次失败，攻克重重难关，最终取得突破，体现“创新成果是这样炼成的”。
构思：结构安排：用“总—分—总”结构。开头通过引用名言、设置悬念或描写场景等方式引出主题，如“人们常说‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，毅力，正是在无数次的挫折与坚持中炼成的”。中间部分详细叙述“炼成”的过程，可按照时间顺序、事情发展的先后顺序，或者采用小标题的形式，分层次展现经历的困难、解决的方法以及自己的成长感悟。结尾总结全文，升华主题，如“回顾这段历程，我深深明白，毅力的炼成，不仅是对自我的挑战，更是一场心灵的蜕变，它将伴随我在人生道路上勇往直前”。
【解答】例文：
坚韧是这样炼成的
记忆的时针拨回到那个闷热的夏天，体育中考的压力如乌云般笼罩着我，而我的短板——长跑，更是让我焦虑不已。
第一次测试，我站在起跑线上，双腿微微发颤。随着哨声响起，同学们如离弦之箭冲了出去，我努力跟上，可没过多久，呼吸就乱了节奏，脚步也越来越沉重。渐渐地，一个又一个同学超过了我。看着他们远去的背影，我心里满是挫败，最后只能拖着疲惫的身躯，喘着粗气，狼狈地冲过终点线。那刺眼的成绩，仿佛是对我无情的嘲笑。
我不甘心就此放弃，决定每天放学后留下来练习长跑。起初，每跑一步都像是在挑战自己的极限。烈日下，跑道被晒得发烫，汗水湿透了衣衫，喉咙干得发疼，脚步也越来越迟缓。有好几次，我都想停下脚步，放弃练习。但内心总有一个声音在呐喊：“不能放弃，你一定可以的！”就这样，我坚持了一天又一天。在练习的过程中，我不断调整呼吸和步伐，向体育老师请教跑步的技巧。有时，累得双腿像灌了铅似的，每迈出一步都要使出全身的力气；有时，不小心摔倒，膝盖擦破了皮，鲜血渗出，可我咬咬牙，站起来继续跑。
终于，迎来了第二次测试。站在起跑线上，我不再像之前那样紧张和恐惧，而是多了一份坚定和自信。哨声响起，我迈着稳健的步伐向前跑去，按照平时练习的节奏，调整呼吸，保持速度。跑着跑着，我发现自己竟然超越了一些同学。当终点线越来越近时，我使出最后的力气，奋力冲刺。冲过终点的那一刻，我听到了老师和同学们的欢呼声，也看到了自己取得的巨大进步。那一刻，泪水夺眶而出，那是喜悦的泪水，是自豪的泪水，更是对自己坚持付出的肯定。
从那以后，我明白了坚韧不是与生俱来的，而是在一次次的挫折、一次次的坚持中慢慢炼成的。就像钢铁，经过高温的锻造和淬火的洗礼，才能变得坚硬无比；而我，也在长跑的磨砺中，收获了坚韧的品质，这将成为我人生中宝贵的财富，让我在面对任何困难时，都能勇敢地迎难而上，永不言弃。
4．（2025 云浮一模）阅读下面的文字，按要求作文。
题目：请以《_______是我的关键词》为题，写一篇文章。
要求：补充题目（如“坚持”“探索”“微笑”等），围绕关键词展开；结合具体事例，文体不限（诗歌除外）；不少于500字；不得出现真实姓名、校名。
【答案】例文：
坚持是我的关键词
在人生的漫漫长河中，我们会拥有许多属于自己的关键词，它们或代表着我们的性格，或彰显着我们的品质。而于我而言，“坚持”便是那最闪耀的一个，它如同一盏明灯，照亮我前行的道路，让我在面对困难与挑战时，始终能够勇往直前。
小时候，我身体瘦弱，体育成绩总是班上的倒数。看着同学们在操场上奔跑、跳跃，尽情享受着运动的快乐，我满心羡慕，却又因自己的体能而自卑。为了提高身体素质，我暗暗下定决心，每天早起跑步锻炼。
起初，这对我来说是一项无比艰巨的任务。每天清晨，当大多数人还在温暖的被窝里酣睡时，我便要挣扎着起床，穿上运动鞋，走进还有些寒意的空气中。第一天的跑步，我仅仅跑了几百米就气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重，每迈出一步都无比艰难。我无数次想要放弃，想要回到那温暖的被窝里。但一想到自己立下的目标，想到同学们在操场上矫健的身姿，我便咬咬牙，坚持了下来。
就这样，日复一日，年复一年，我始终坚持着跑步锻炼。如今，我的体育成绩已经有了很大的提高，不再是那个在操场上掉队的孩子。更重要的是，坚持跑步让我拥有了健康的体魄和顽强的意志。
在学习上，坚持同样是我取得进步的关键。曾经，我的数学成绩很不理想，面对那些复杂的公式和难题，我常常感到无从下手。但我没有选择逃避，而是决定坚持攻克这个难关。我每天都会抽出时间来做数学题，遇到不懂的问题就向老师和同学请教。有时候，一道题我要反复思考、演算很多遍才能找到解题思路，但我从未放弃。正是这种坚持，让我的数学成绩逐渐提高，也让我在学习的道路上越走越自信。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”坚持的过程或许充满艰辛，但只要我们心怀信念，勇往直前，就一定能够收获成功的喜悦。在未来的日子里，我会将“坚持”这个关键词永远铭记在心，用它去书写属于自己的精彩人生。
【分析】本题考查半命题作文。
一、审题立意。本题是半命题作文，要求以“ 是我的关键词”为题写一篇作文。这一题目旨在引导我们深入探索自我，通过提炼出几个关键词来概括自己的性格、兴趣、梦想、成长经历或是面对挑战的态度等核心特质。我们应首先明确“我”是主角，“关键词”则是自我画像的点睛之笔。根据写作提示，可填入“坚持”“探索”“微笑”“独立”“感恩”“创新”等等。立意上，可以围绕“自我认知与成长”“个性与梦想的碰撞”“挑战与超越的轨迹”等角度展开。通过这篇作文，我们不仅是在展现一个多面而真实的自己，更是在传递一种积极向上、勇于探索的人生态度。“关键词”的选择需精心考量，既要能准确反映个人特色，又要蕴含深意，激发读者共鸣，让文章既有深度又具感染力。
二、构思选材。文体适合写记叙文。首先要做的是从心底挖掘那些最触动自己、最能代表“我”的元素。选材可以从日常生活中的小事入手，比如坚持晨跑的习惯，这背后或许是对健康的追求和对自律的坚持，那么“坚持”与“健康”就可能成为关键词之一。又如，对文学或科学的热爱，这种热情如何驱使自己不断探索未知，克服困难，那么“热爱”与“探索”便成为了不可或缺的关键词。还可以从面对挑战时的态度入手，比如一次比赛失败后的重新站起，体现了“坚韧”与“不屈”。此外，梦想与目标的追求、家庭与友情的温暖、个人价值观的形成等，都是丰富选材的宝库。写作时，要注重细节描写，用具体事例支撑关键词，使文章内容充实、生动，让读者能够通过这些关键词，感受到一个鲜活、立体的“我”。
【解答】例文：
坚持是我的关键词
在人生的漫漫长河中，我们会拥有许多属于自己的关键词，它们或代表着我们的性格，或彰显着我们的品质。而于我而言，“坚持”便是那最闪耀的一个，它如同一盏明灯，照亮我前行的道路，让我在面对困难与挑战时，始终能够勇往直前。
小时候，我身体瘦弱，体育成绩总是班上的倒数。看着同学们在操场上奔跑、跳跃，尽情享受着运动的快乐，我满心羡慕，却又因自己的体能而自卑。为了提高身体素质，我暗暗下定决心，每天早起跑步锻炼。
起初，这对我来说是一项无比艰巨的任务。每天清晨，当大多数人还在温暖的被窝里酣睡时，我便要挣扎着起床，穿上运动鞋，走进还有些寒意的空气中。第一天的跑步，我仅仅跑了几百米就气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重，每迈出一步都无比艰难。我无数次想要放弃，想要回到那温暖的被窝里。但一想到自己立下的目标，想到同学们在操场上矫健的身姿，我便咬咬牙，坚持了下来。
就这样，日复一日，年复一年，我始终坚持着跑步锻炼。如今，我的体育成绩已经有了很大的提高，不再是那个在操场上掉队的孩子。更重要的是，坚持跑步让我拥有了健康的体魄和顽强的意志。
在学习上，坚持同样是我取得进步的关键。曾经，我的数学成绩很不理想，面对那些复杂的公式和难题，我常常感到无从下手。但我没有选择逃避，而是决定坚持攻克这个难关。我每天都会抽出时间来做数学题，遇到不懂的问题就向老师和同学请教。有时候，一道题我要反复思考、演算很多遍才能找到解题思路，但我从未放弃。正是这种坚持，让我的数学成绩逐渐提高，也让我在学习的道路上越走越自信。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”坚持的过程或许充满艰辛，但只要我们心怀信念，勇往直前，就一定能够收获成功的喜悦。在未来的日子里，我会将“坚持”这个关键词永远铭记在心，用它去书写属于自己的精彩人生。
5．（2025 姜堰区一模） 请以《细节之中有乾坤》为题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）。
②文中不得出现真实校名、人名、地名。
③书写工整规范，不少于600字。
【答案】例文：
细节之中有乾坤
生活中的每处细节，都蕴含着不为人知的力量。它们如同夜空中闪烁的星辰，虽然微小，却能照亮我们前行的道路；它们如同大海中翻滚的浪花，虽然细弱，却能汇聚成汹涌的波涛。细节，往往决定了成败，也常常在不经意间，触动我们的心灵。
记得那是一个寒风凛冽的冬天，我独自一人走在回家的路上。天色已晚，街灯昏黄，寒风吹过，我不由自主地裹紧了衣服。就在这时，我注意到路边有一位老奶奶，她穿着单薄，头发花白，正弯着腰，在垃圾桶里翻找着什么。我心中一酸，正想上前帮助，却见老奶奶已直起身子，手里拿着一个脏兮兮的矿泉水瓶，脸上却洋溢着满足的笑容。那一刻，我被深深地震撼了。老奶奶的细节，让我看到了她生活的艰辛，更让我感受到了她对生活的乐观与坚持。
在学习上，细节同样重要。有一次，我在做数学题时，因为忽略了一个小小的负号，导致整道题的答案错误。我懊恼不已，却也在反思中明白了细节的重要性。从那以后，我做题时更加细心，不再因为一时的疏忽而犯错。细节，就像是一道道关卡，只有我们用心去跨越，才能到达成功的彼岸。
生活中的细节，还能体现人与人之间的关爱。有一次，我乘坐公交车，车上人很多，我费了好大的劲才挤上去。就在我摇摇晃晃地站着时，一位叔叔突然站了起来，示意我坐下。我感激地看了他一眼，却发现他的一只手正扶着椅背，另一只手则悄悄地按着腰部。原来，他是为了让我有座位坐，才故意让出位置的。这个小小的细节，让我感受到了陌生人的温暖与善意。
细节，就像是一面镜子，能够反映出我们的内心世界；细节，就像是一把钥匙，能够打开通往成功的大门。让我们从现在开始，关注生活中的每一个细节，用心去感受、去体会、去珍惜。因为，正是这些细节，构成了我们丰富多彩的人生。
【分析】本题考查命题作文写作。《细节之中有乾坤》这一题目，表明了“细节”的重要意义。“细节”这是一个单一词汇的题目，直接指向了文章的主题——细节。“细节”通常指的是事物细微、不易察觉的部分或环节。它可能隐藏在生活的各个角落，却往往能反映出事物的本质，传递深刻的情感或哲理。“细节”可以出现在个人生活、社会现象、自然观察、文学作品等多个领域，因此写作时可选择的素材广泛。立意：通过描述生活中的细节，展现人与人之间的温情、关爱或成长过程中的感悟。从细节中发现生活的智慧，探讨细节对于整体的重要性，或是细节如何影响大局。反思现代生活中人们往往忽视细节的现象，强调细节意识的重要性。构思：开头引入话题，可以是一个生动细节描述或者是一个关于细节的小故事，引发读者兴趣。主体可以通过几个具体的生活场景，如家人之间的细微关怀、朋友间的不言而喻等，展现细节中的情感力量。选取一两个典型事例，如自然界的一个小发现、历史事件的转折点等，深入分析细节如何决定成败，或体现生活的真谛。讨论社会现象中细节被忽视的现状，如快餐文化的盛行、教育中的“大而化之”等，提出重视细节的必要性和方法。结尾总结全文，升华主题。可以是情感的升华，对细节的深刻感悟，或是对未来的期许，鼓励人们关注并珍惜细节。
【解答】例文：
细节之中有乾坤
生活中的每处细节，都蕴含着不为人知的力量。它们如同夜空中闪烁的星辰，虽然微小，却能照亮我们前行的道路；它们如同大海中翻滚的浪花，虽然细弱，却能汇聚成汹涌的波涛。细节，往往决定了成败，也常常在不经意间，触动我们的心灵。
记得那是一个寒风凛冽的冬天，我独自一人走在回家的路上。天色已晚，街灯昏黄，寒风吹过，我不由自主地裹紧了衣服。就在这时，我注意到路边有一位老奶奶，她穿着单薄，头发花白，正弯着腰，在垃圾桶里翻找着什么。我心中一酸，正想上前帮助，却见老奶奶已直起身子，手里拿着一个脏兮兮的矿泉水瓶，脸上却洋溢着满足的笑容。那一刻，我被深深地震撼了。老奶奶的细节，让我看到了她生活的艰辛，更让我感受到了她对生活的乐观与坚持。
在学习上，细节同样重要。有一次，我在做数学题时，因为忽略了一个小小的负号，导致整道题的答案错误。我懊恼不已，却也在反思中明白了细节的重要性。从那以后，我做题时更加细心，不再因为一时的疏忽而犯错。细节，就像是一道道关卡，只有我们用心去跨越，才能到达成功的彼岸。
生活中的细节，还能体现人与人之间的关爱。有一次，我乘坐公交车，车上人很多，我费了好大的劲才挤上去。就在我摇摇晃晃地站着时，一位叔叔突然站了起来，示意我坐下。我感激地看了他一眼，却发现他的一只手正扶着椅背，另一只手则悄悄地按着腰部。原来，他是为了让我有座位坐，才故意让出位置的。这个小小的细节，让我感受到了陌生人的温暖与善意。
细节，就像是一面镜子，能够反映出我们的内心世界；细节，就像是一把钥匙，能够打开通往成功的大门。让我们从现在开始，关注生活中的每一个细节，用心去感受、去体会、去珍惜。因为，正是这些细节，构成了我们丰富多彩的人生。
6．（2025 封开县一模）阅读下面的文字，按要求作文。
盛夏的微风，掠过一千多个日夜，载着三年的情谊，汇成一首不舍的骊歌。临别之际，往事如昨。三年的时光里，父母的关怀，老师的教诲，同学的帮助……曾给你力量，助你成长。
请以“回首那刚刚过去的时光”为题写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】例文：
回首那刚刚过去的时光
窗外的梧桐叶又绿了，阳光透过树叶的缝隙在课桌上投下斑驳的光影。我望着教室里空了一半的座位，忽然意识到，那些以为漫长的日子，原来早已悄悄溜走。
记得刚入学时，班主任王老师让我们每个人在教室后墙贴一张心愿卡。我踮着脚尖，把写着“要考上重点高中“的粉色卡片贴在最高的位置。王老师笑着说：“目标定得高是好事，但更重要的是脚下的每一步。“当时我不太明白这句话的分量，直到第一次月考失利。那天放学后，王老师把我叫到办公室，没有责备，只是摊开我的试卷，一题一题地分析。夕阳的余晖洒在她微微泛白的鬓角上，我突然读懂了“诲人不倦“的含义。
初三的体育中考前，我在训练时扭伤了脚踝。眼看考试日期临近，我急得直掉眼泪。是同桌小林每天扶着我慢慢走到操场，陪我一遍遍练习坐位体前屈。记得考试那天特别热，汗水浸透了她的校服后背，可她始终紧紧握着我的手说：“别怕，我数三二一，我们一起使劲。“最终我们俩都拿到了满分，相视一笑的瞬间，我明白了同窗情谊的温度。
百日誓师大会上，我们全班站在操场上大声喊出理想高中的名字。声音在校园里回荡，惊起一群白鸽。那一刻，我忽然发现，原来我们早已在彼此的生命里留下了不可磨灭的印记。就像教室窗台上的那盆绿萝，不知不觉间已经爬满了整面窗框。
毕业典礼那天，我最后环视这个生活了三年的教室。阳光依旧温柔，黑板上的中考倒计时终于归零。那些看似平凡的日常，如今都成了闪着光的珍宝。我知道，这些温暖的记忆会像种子一样，随着夏天的风飘向远方，在新的土壤里生根发芽。
时光终将推着我们向前，但那些被真情浸润的日子，永远会在记忆里保持着最初的温度。
【分析】本题考查命题作文。
首先，审题立意。本题考查全命题作文，要求学生以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇文章，题目适合创作一篇记叙文。结合“三年的时光里，父母的关怀，老师的教海，同学的帮助……曾给你力量，助你成长”可知，“那刚刚过去的时光”就是自己的初中生涯。“回首”就是回忆的意思。因此，题目可以理解为：回忆自己的初中生活。写作时，应从自己的初中生活里选材，表达自己对于初中生活的某种感情或自己从初中生活中得到的某些感悟。
其次，构思选材。本文适合多角度，多侧面进行记叙和描写。根据文章所要表达的主旨，可以写同学之间发生的故事，可以写师生间发生的故事，可以写校园的活动，可以写清晨校园的美好时光，可以写运动场上的感人瞬间，可以写同学间的相互帮助，也可以写同学们课上认真和忙碌……凡是那些有意义的，对自己有着深刻影响的师生间的故事，都可成为文章的写作素材。构思上，可以从自己的初中生活中截取典型的场景。这几个场景应有内部的顺序。如早上的自习、课上的时光、晚上宿舍里的情景。表达自己在初中的勤奋努力，与同学们的深情厚谊等。选取的几个场景应根据文章的中心来注意详略。题目贴近学生生活，较宜写出真情实感。
【解答】例文：
回首那刚刚过去的时光
窗外的梧桐叶又绿了，阳光透过树叶的缝隙在课桌上投下斑驳的光影。我望着教室里空了一半的座位，忽然意识到，那些以为漫长的日子，原来早已悄悄溜走。
记得刚入学时，班主任王老师让我们每个人在教室后墙贴一张心愿卡。我踮着脚尖，把写着“要考上重点高中“的粉色卡片贴在最高的位置。王老师笑着说：“目标定得高是好事，但更重要的是脚下的每一步。“当时我不太明白这句话的分量，直到第一次月考失利。那天放学后，王老师把我叫到办公室，没有责备，只是摊开我的试卷，一题一题地分析。夕阳的余晖洒在她微微泛白的鬓角上，我突然读懂了“诲人不倦“的含义。
初三的体育中考前，我在训练时扭伤了脚踝。眼看考试日期临近，我急得直掉眼泪。是同桌小林每天扶着我慢慢走到操场，陪我一遍遍练习坐位体前屈。记得考试那天特别热，汗水浸透了她的校服后背，可她始终紧紧握着我的手说：“别怕，我数三二一，我们一起使劲。“最终我们俩都拿到了满分，相视一笑的瞬间，我明白了同窗情谊的温度。
百日誓师大会上，我们全班站在操场上大声喊出理想高中的名字。声音在校园里回荡，惊起一群白鸽。那一刻，我忽然发现，原来我们早已在彼此的生命里留下了不可磨灭的印记。就像教室窗台上的那盆绿萝，不知不觉间已经爬满了整面窗框。
毕业典礼那天，我最后环视这个生活了三年的教室。阳光依旧温柔，黑板上的中考倒计时终于归零。那些看似平凡的日常，如今都成了闪着光的珍宝。我知道，这些温暖的记忆会像种子一样，随着夏天的风飘向远方，在新的土壤里生根发芽。
时光终将推着我们向前，但那些被真情浸润的日子，永远会在记忆里保持着最初的温度。
7．（2025 济南模拟）根据要求写作。
我们总是在夏天的炎热中盼望冬天的清凉，又在冬天的寒冷中怀念夏天的温暖。尽管自然的更迭我们无法阻挡，但只要我们心怀对生活的热爱与憧憬，勇于迎接生活的挑战，那么我们的人生便处处是好时节。
请以“正是人间好时节”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选；
②不得抄袭；
③不得透露个人信息；
④不少于 600 字（如写诗歌不少于 24 行）。
【答案】例文：
正是人间好时节
晨雾还未散尽时，我站在菜市场入口。卖菜的阿婆掀开盖在青菜上的湿布，带着露水的菜叶在晨光里舒展，她布满皱纹的脸上漾开笑：“姑娘，这是今早新摘的，水灵着呢！”这样平凡的对话，却让我忽然意识到，生活里处处藏着好时节。
记忆里的夏天总是黏腻闷热，蝉鸣像永不停歇的老旧唱片机。那时我总盼着秋天快点来，能逃离这份燥热。直到有次傍晚，我和奶奶坐在院子里的老槐树下，她摇着蒲扇，给我讲牛郎织女的故事。月光透过枝叶的缝隙洒在地上，碎成一片银白。奶奶从井里捞起提前冰镇的西瓜，红瓤黑籽，咬一口，清甜的汁水驱散了暑气。那一刻我才明白，原来夏天也有这般温柔惬意的时刻，关键在于用怎样的心境去感受。
去年冬天，我遭遇了考试失利。走在回家的路上，寒风如刀，割得脸生疼。街道两旁的树木光秃秃的，像是被抽走了生机。我低着头，满心都是沮丧。突然，一阵清脆的笑声传入耳中。抬头望去，几个孩子正在路边堆雪人，他们脸蛋冻得通红，却笑得那样灿烂。他们用胡萝卜当鼻子，树枝做手臂，给雪人戴上破旧的草帽。那一刻，我被他们的快乐感染，心中的阴霾也渐渐散去。原来，即使在寒冷的冬天，也有这般充满希望与欢乐的场景。
生活就像一幅绚丽多彩的画卷，每个季节、每种境遇都有独特的美。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。我们或许无法改变四季的轮回，也不能左右生活中的顺境与逆境，但我们可以调整自己的心态。当我们以热爱之心拥抱生活，以积极的态度面对挑战，就能发现，人生的每一个阶段，都是人间好时节。
不必执着于过去，也无需焦虑未来，珍惜当下的每一分每一秒。用心去感受生活中的点点滴滴，无论是清晨的第一缕阳光，还是夜晚的满天繁星；无论是朋友的一个微笑，还是陌生人的一句问候。只要心怀热爱与憧憬，以坚定的信念迎接生活的挑战，我们便能在人生的旅途中，处处领略到“正是人间好时节”的美好与诗意。
【分析】本题考查命题作文的写作。
一、审题立意：“正是人间好时节”是全命题作文，“正是”强调当下就是美好的时刻；“人间好时节”表明美好的场景、时刻存在于日常生活中。题目引导我们关注生活，发现当下生活中的美好瞬间、美好体验。文体自选，可根据擅长选择记叙文、散文、议论文等；不得抄袭、透露个人信息，确保原创性和个人隐私，保证内容充实。核心立意围绕“无论处于何种生活境遇，只要以积极乐观的心态去感受，就能发现生活的美好，体会到当下就是人间好时节”。可以从自然之美、亲情之暖、友情之真、奋斗之趣等角度切入，表达对生活的热爱和对美好事物的感悟。
二、选材构思：文章选材贴近生活，从菜市场买菜时卖菜阿婆的热情招呼，到夏天傍晚奶奶讲故事、吃西瓜的温馨场景，再到冬天考试失利时看到孩子们堆雪人重拾希望，都是平凡生活中的小事，以小见大，生动诠释主题。还可选择如春天在公园赏樱花时与家人的欢乐互动，秋天帮农民伯伯收割稻谷体验劳动的快乐，或者在学习一门新技能过程中克服困难获得成就感等素材，从不同方面展现“人间好时节”。可以采用总分总的结构。开篇以菜市场场景引出对生活中美好时刻的感悟；中间分别叙述夏天和冬天的具体事例，突出不同季节、不同境遇下都有美好；结尾总结升华，强调以积极心态面对生活，处处都是好时节。也可以采用片段式结构，选取三个或多个不同场景、不同主题的“好时节”片段，如亲情、友情、成长，每个片段独立成段，最后总结点明主题，使文章层次清晰，主题鲜明。
【解答】例文：
正是人间好时节
晨雾还未散尽时，我站在菜市场入口。卖菜的阿婆掀开盖在青菜上的湿布，带着露水的菜叶在晨光里舒展，她布满皱纹的脸上漾开笑：“姑娘，这是今早新摘的，水灵着呢！”这样平凡的对话，却让我忽然意识到，生活里处处藏着好时节。
记忆里的夏天总是黏腻闷热，蝉鸣像永不停歇的老旧唱片机。那时我总盼着秋天快点来，能逃离这份燥热。直到有次傍晚，我和奶奶坐在院子里的老槐树下，她摇着蒲扇，给我讲牛郎织女的故事。月光透过枝叶的缝隙洒在地上，碎成一片银白。奶奶从井里捞起提前冰镇的西瓜，红瓤黑籽，咬一口，清甜的汁水驱散了暑气。那一刻我才明白，原来夏天也有这般温柔惬意的时刻，关键在于用怎样的心境去感受。
去年冬天，我遭遇了考试失利。走在回家的路上，寒风如刀，割得脸生疼。街道两旁的树木光秃秃的，像是被抽走了生机。我低着头，满心都是沮丧。突然，一阵清脆的笑声传入耳中。抬头望去，几个孩子正在路边堆雪人，他们脸蛋冻得通红，却笑得那样灿烂。他们用胡萝卜当鼻子，树枝做手臂，给雪人戴上破旧的草帽。那一刻，我被他们的快乐感染，心中的阴霾也渐渐散去。原来，即使在寒冷的冬天，也有这般充满希望与欢乐的场景。
生活就像一幅绚丽多彩的画卷，每个季节、每种境遇都有独特的美。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。我们或许无法改变四季的轮回，也不能左右生活中的顺境与逆境，但我们可以调整自己的心态。当我们以热爱之心拥抱生活，以积极的态度面对挑战，就能发现，人生的每一个阶段，都是人间好时节。
不必执着于过去，也无需焦虑未来，珍惜当下的每一分每一秒。用心去感受生活中的点点滴滴，无论是清晨的第一缕阳光，还是夜晚的满天繁星；无论是朋友的一个微笑，还是陌生人的一句问候。只要心怀热爱与憧憬，以坚定的信念迎接生活的挑战，我们便能在人生的旅途中，处处领略到“正是人间好时节”的美好与诗意。
8．（2025 河北区二模）作文。
春芽破土是向光而进的执着，秋叶归根是蓄势待退的从容。课堂上你为真理争辩时锋芒毕露，运动会上为团队荣誉甘当替补；追逐梦想如劲风勇进，沉淀心性似静水徐退……在前进、攀登的过程中，无论哪种体验，都可以让我们领悟到人生的智慧。
请结合结合具体场景，自选角度，自拟题目，写一篇和以上内容相关的文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）诗歌、戏剧除外，文体不限；（4）不少于600字；（5）文中回避与你相关的人名、校名、地名。
【答案】例文：
进退之间，尽显智慧
人生犹如一幅波澜壮阔的长卷，在岁月的流转中徐徐展开。“进”与“退”则是这幅画卷上浓墨重彩的笔触，巧妙勾勒出生活的轮廓，蕴含着无尽的人生智慧。
犹记得那次参加校园文化节的绘画比赛，主题是“校园之美”。当我得知这个消息时，内心便燃起了强烈的创作欲望，立志要画出一幅令人惊艳的作品，在比赛中脱颖而出。我一头扎进创作中，日夜构思、起稿、上色，满心都是对胜利的渴望，就像春芽破土，向着阳光奋力生长。
然而，随着创作的深入，我渐渐陷入了困境。画面的整体布局总显得生硬，色彩搭配也不尽如人意。我反复修改，却始终无法达到理想的效果。
就在我几乎要被挫败感淹没时，偶然间看到了校园里的银杏林。秋风轻拂，金黄的树叶纷纷扬扬飘落，宛如一只只优雅的蝴蝶。它们从容地离开枝头，回归大地的怀抱，没有一丝挣扎与不舍。那一刻，我心中豁然开朗。我开始反思自己在绘画过程中的一味“冒进”。或许，我应该学会适时“退让”。我放下手中的画笔，不再执着于当下的困境，而是静下心来，重新审视自己的作品，回顾那些被我忽略的细节。
当我再次回到画架前，心态已然不同。我不再盲目地追求速度和完美，而是放慢节奏，一笔一划地勾勒、填充。遇到难题时，我不再急于求成，而是停下来思考、调整。此时的我，仿佛变成了那片银杏叶，从容地“退让”，却在积蓄力量，等待着更好的呈现。
最终，我的作品顺利完成。它或许不是最完美的，但却饱含着我对校园的热爱，以及在“进”与“退”之间收获的成长。
在这场绘画比赛的经历中，我深刻领悟到：“进”是一种勇气与执着，它驱动着我们向着目标不断奋进；“退”是一种智慧与从容，它让我们在困境中得以喘息、反思，从而积蓄力量再次前行。
人生之路漫漫，我们都在不断地“进”与“退”中穿梭。无论是追逐梦想时的奋勇向前，还是面对挫折时的适时后退，只要我们能把握好其中的分寸，就能在这进退之间，尽显人生智慧，绘就属于自己的精彩篇章。
【分析】本题考查材料作文。
一、审题。材料中给出了“前进”与“退让”两组关键意象，春芽破土、课堂争辩、追逐梦想代表积极进取、勇往直前；秋叶归根、运动会当替补、沉淀心性代表适时的退让、内敛。这并非简单的行为描述，而是蕴含人生态度与价值取向。前进与退让并非非此即彼的对立关系，而是相互依存、相互转化。比如在追求知识时，为真理据理力争是前进，但在生活中为顾全大局选择妥协是退让，要思考何时进、何时退以及二者如何协调。
二、立意。
平衡之道：提出人生应在前进与退让间寻找平衡的观点。如在事业发展上积极进取，在名利纷争中适当退让，以此收获内心的宁静与生活的和谐。
退让为进：论述退让是前进的策略。如蔺相如对廉颇的退让，最终换得将相和，于国家于个人都有积极意义，体现以退为进能更好达成目标。
前进为主，退让为辅：强调以积极进取为人生主调，在遇到阻碍或需要调整时辅以退让。如运动员在训练中全力奋进，受伤时适当休养退让，为后续更好冲刺做准备。
三、选材构思。
个人成长类：写自己参加绘画比赛，起初因急于求成、盲目追求技巧而作品平平，这是只知前进不懂调整。后来静下心研究绘画理念，暂时放慢创作节奏，这是退让。经过调整后画出优秀作品，体现前进与退让对成长的作用。
历史典故类：选取烛之武退秦师的故事。烛之武在国家危难时挺身而出，凭借智慧与口才，用委婉的言辞说服秦穆公，使秦国退兵，这是在外交上以智慧的“退让”策略达成“前进”（救国）的目的。
对比式结构：开头提出论点，如人生需正确把握前进与退让。中间部分设置两个板块，一个写不懂进退之道导致失败的案例，如项羽刚愎自用、只进不退；另一个写合理运用进退取得成功的案例，如刘邦能屈能伸。结尾对比总结，强化论点。
递进式结构：先从个人小事入手，如学习中面对难题的进退选择，阐述前进与退让对个人成长的影响；再延伸到社会层面，如企业经营中的策略选择；最后上升到国家层面，如国际关系中的外交智慧，层层递进深化主题。
【解答】例文：
进退之间，尽显智慧
人生犹如一幅波澜壮阔的长卷，在岁月的流转中徐徐展开。“进”与“退”则是这幅画卷上浓墨重彩的笔触，巧妙勾勒出生活的轮廓，蕴含着无尽的人生智慧。
犹记得那次参加校园文化节的绘画比赛，主题是“校园之美”。当我得知这个消息时，内心便燃起了强烈的创作欲望，立志要画出一幅令人惊艳的作品，在比赛中脱颖而出。我一头扎进创作中，日夜构思、起稿、上色，满心都是对胜利的渴望，就像春芽破土，向着阳光奋力生长。
然而，随着创作的深入，我渐渐陷入了困境。画面的整体布局总显得生硬，色彩搭配也不尽如人意。我反复修改，却始终无法达到理想的效果。
就在我几乎要被挫败感淹没时，偶然间看到了校园里的银杏林。秋风轻拂，金黄的树叶纷纷扬扬飘落，宛如一只只优雅的蝴蝶。它们从容地离开枝头，回归大地的怀抱，没有一丝挣扎与不舍。那一刻，我心中豁然开朗。我开始反思自己在绘画过程中的一味“冒进”。或许，我应该学会适时“退让”。我放下手中的画笔，不再执着于当下的困境，而是静下心来，重新审视自己的作品，回顾那些被我忽略的细节。
当我再次回到画架前，心态已然不同。我不再盲目地追求速度和完美，而是放慢节奏，一笔一划地勾勒、填充。遇到难题时，我不再急于求成，而是停下来思考、调整。此时的我，仿佛变成了那片银杏叶，从容地“退让”，却在积蓄力量，等待着更好的呈现。
最终，我的作品顺利完成。它或许不是最完美的，但却饱含着我对校园的热爱，以及在“进”与“退”之间收获的成长。
在这场绘画比赛的经历中，我深刻领悟到：“进”是一种勇气与执着，它驱动着我们向着目标不断奋进；“退”是一种智慧与从容，它让我们在困境中得以喘息、反思，从而积蓄力量再次前行。
人生之路漫漫，我们都在不断地“进”与“退”中穿梭。无论是追逐梦想时的奋勇向前，还是面对挫折时的适时后退，只要我们能把握好其中的分寸，就能在这进退之间，尽显人生智慧，绘就属于自己的精彩篇章。
9．（2025 胶州市二模）写作。
人生是一个不断面对问题并解决问题的过程。
问题可以开启我们的智慧，激发我们的勇气。为解决问题而努力，我们的思想和心灵就会不断成长，心智就会不断成熟。
上面文字引发了你怎样的思考？请结合自己的亲身经历，自拟题目，写一篇作文。可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。
要求：①自选角度，自拟题目；②自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实校名与人名；⑤不得抄袭。
【答案】例文：
问题引领创新，助力个人与社会成长
在人生的旅途中，我们每个人都会遭遇各种各样的问题。这些问题，或是生活上的琐碎困扰，或是工作中的复杂难题，又或是科学领域的未解之谜。然而，正是这些问题，激发了我们的求知欲和创新精神，推动我们不断成长，同时也引领着社会的进步。
首先，问题是个人成长的催化剂。当我们在学习、工作或生活中遇到问题时，我们不得不进行思考、学习和探索。这个过程不仅锻炼了我们的思维能力，还拓宽了我们的知识视野。以著名科学家爱因斯坦为例，他在面对光速不变的问题时，没有选择回避，而是深入研究，最终提出了相对论，改变了人类对物理世界的认知。正是问题推动了他不断探索，最终取得了伟大的科学成就。
其次，问题也是社会创新的源泉。在人类社会发展的历程中，无数的问题催生了无数的创新。比如，面对交通不便的问题，人们发明了汽车、火车和飞机等交通工具；面对疾病肆虐的问题，医学家们不断探索，研发出了各种疫苗和药物。这些问题的存在，激发了人们的创新意识，推动了科技的进步和社会的发展。
此外，问题的解决还带来了社会的和谐与进步。当我们在面对社会问题时，如环境污染、贫富差距等，通过寻找解决方案并付诸实践，不仅能够改善社会环境，还能促进社会公平正义。例如，环保人士针对环境污染问题提出了一系列治理措施，推动了环保法规的完善和环境质量的提升。
综上所述，问题在个人成长和社会创新中发挥着重要作用。我们应该正视问题、勇于面对问题，甚至主动寻找和发现问题。只有这样，我们才能不断成长和进步，推动社会的发展和创新。在未来的道路上，让我们以问题为引领，不断探索和创新，共同书写人类发展的新篇章。
【分析】本题考查材料作文。“人生是一个不断面对问题并解决问题的过程”的主旨是“解决问题”。立意时，应聚焦于个人在面对问题时的努力、思考和最终的成功，突出克服困难、战胜挑战的过程。可以写记叙文，选材要具体且真实。可以选择自己在学习、生活或工作中遇到的一个具体问题作为写作对象。这个问题可以是学习上的难题、人际关系中的矛盾，或者是工作中的技术挑战等。在叙述时，要详细描述问题的起因、自己的困惑与挣扎，以及解决问题的过程和方法。在构思方面，可以采用倒叙或顺叙的方式展开叙述。倒叙可以先写出问题解决的喜悦和成就感，再逐步回溯解决问题的过程；顺叙则可以从问题的出现开始，逐步叙述自己如何一步步分析问题、寻找解决方案并最终成功解决的过程。无论采用哪种方式，都要注意情节的连贯性和逻辑性，确保文章结构紧凑、条理清晰。此外，在语言表达上，要注重细节描写和心理活动的刻画，使文章更加生动具体、引人入胜。同时，也要注意语言的准确性和规范性，避免出现语病或错别字等问题。可以写议论文。例如，可以论述问题如何推动我们不断学习、思考和探索，进而促进个人的成长和社会的进步；也可以分析在解决问题的过程中，人们如何激发出创新的火花，推动科学技术和社会制度等方面的创新和发展。在选材构思上，可以结合实际生活中的例子和历史上的案例来支撑自己的论点。例如，可以选取一些科学家、发明家或企业家在面对问题时如何坚持不懈地探索和创新的故事；也可以引用一些社会现象或历史事件，说明问题对于推动社会进步和创新的重要性。在论证过程中，要注意逻辑性和条理性，合理安排段落和层次。可以先阐述问题的普遍性和重要性，然后分析问题如何促进成长和创新，最后提出自己的建议和展望。同时，要注意语言的准确性和生动性，使文章既有说服力又有感染力。
【解答】例文：
问题引领创新，助力个人与社会成长
在人生的旅途中，我们每个人都会遭遇各种各样的问题。这些问题，或是生活上的琐碎困扰，或是工作中的复杂难题，又或是科学领域的未解之谜。然而，正是这些问题，激发了我们的求知欲和创新精神，推动我们不断成长，同时也引领着社会的进步。
首先，问题是个人成长的催化剂。当我们在学习、工作或生活中遇到问题时，我们不得不进行思考、学习和探索。这个过程不仅锻炼了我们的思维能力，还拓宽了我们的知识视野。以著名科学家爱因斯坦为例，他在面对光速不变的问题时，没有选择回避，而是深入研究，最终提出了相对论，改变了人类对物理世界的认知。正是问题推动了他不断探索，最终取得了伟大的科学成就。
其次，问题也是社会创新的源泉。在人类社会发展的历程中，无数的问题催生了无数的创新。比如，面对交通不便的问题，人们发明了汽车、火车和飞机等交通工具；面对疾病肆虐的问题，医学家们不断探索，研发出了各种疫苗和药物。这些问题的存在，激发了人们的创新意识，推动了科技的进步和社会的发展。
此外，问题的解决还带来了社会的和谐与进步。当我们在面对社会问题时，如环境污染、贫富差距等，通过寻找解决方案并付诸实践，不仅能够改善社会环境，还能促进社会公平正义。例如，环保人士针对环境污染问题提出了一系列治理措施，推动了环保法规的完善和环境质量的提升。
综上所述，问题在个人成长和社会创新中发挥着重要作用。我们应该正视问题、勇于面对问题，甚至主动寻找和发现问题。只有这样，我们才能不断成长和进步，推动社会的发展和创新。在未来的道路上，让我们以问题为引领，不断探索和创新，共同书写人类发展的新篇章。
10．（2025 河东区二模）阅读下面的文字，按要求作文。
生活中总有一些瞬间，值得我们用力鼓掌——
或许是自己跨越成长门槛时的勇气，或许是他人在困境中坚守时的身影，或许是团队不负使命、突破难关时的欢呼，或许是平凡小事里蕴含的美好……这掌声既是对困境中坚守者的致敬，也是对平凡中砥砺担当的回应，更是对奋斗赋能青春的喝彩。它见证了成长的温度与力量，彰显了生命的意义和价值。
请结合自己的生活经历和感悟，以“为 鼓掌”为题目，写一篇文章。
要求：（1）补全题目；（2）内容具体充实，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【答案】例文：
为你鼓掌
独倚轩窗，握一杯秋日暖阳，执一阙红尘经年，那一幕幕动人的情景宛如一盏盏清醇的美酒。在记忆深处悄悄酝酿，发出醉人的芳香，引得思绪游走在时光渡口，为你鼓掌。
是阳光吧。午后的阳光透过窗户，细碎一地，笔尖快速地扫过演算纸，发出细微的摩擦声。你正拿着一页题，认真地在脑海中推论着，手中的笔一刻不停，落下一行工整的笔迹，一步步帮我推算。正当你思考的时候，楼下同学们的嬉笑声拽走了我的视线。当我向外望去时，你察觉到了我的心不在焉，轻轻拍了我一下。我马上回过神来，却见你露出一抹微笑，那笑如清泉般，洗去了午后的闷热，洗去了心中的烦躁。我蓦地想起你本可与同学们玩耍，却为了我的成绩在这辅导。阳光轻挽着我的心，留下一片温暖，我为你鼓掌。
是清风吧。没有骄阳的傍晚，一缕微不可查的气流斜斜地抚过面颊，拂了几根发丝。夕阳西下，我只身一人，无聊地在操场上踱步，前几天只因一点小事和你吵了一架，现在想想，我还真是傻啊！没了你的陪伴，我的身边少了几分快乐，多了一些冷清。我第一次意识到，你在我心中是那么重要，我却不好意思向你道歉，蔫头耷脑地走回教室，一抬头，你就在我面前。“芳……”我心中一酸，你抿抿嘴，像是下定决心似的，什么也没说，却向我绽开最真挚的微笑。那笑如清风般，带走了心中的阴霾，带走了友谊的隔阂。我想起这本是我的错，你却不计前嫌。微风吹拂我的心，留下一片清凉，为你鼓掌。
是晨曦吧。清晨的气息覆盖全身，让人越发舒服。我却上气不接下气的慢跑在清晨的街道上，额头上布满密密的汗珠，悄然滑落。我粗重地喘息着，体力好像随着汗珠一样消失殆尽。前面的你依旧迈着轻快的步伐，看到我的狼狈样，颇有些无奈地说：“好了，我们一起慢慢跑。”然后向我跑来，露出微笑。那笑如晨光般，洒下真诚的友谊，洒下美好的祝福，我知道你爱睡觉，可此刻为了我的健康，和我一起奔跑。晨光轻抚我的心，留下一片美好，我为你鼓掌。
当阳光普照，清风吹拂，晨光轻抚时，你舍己为人，不计前嫌，热心帮助的行为在我记忆深处。芳，我们的友谊地久天长，我为你鼓掌。
【分析】本题考查半命题命题作文。
1、审题立意。先补齐为谁鼓掌，可以是熟悉的人，朋友、父母、老师或者自己。也可以是更高层次的“民族”“国家”“大自然”等。可以“为你鼓掌”为题，写一篇文章。审题时首先弄懂“鼓掌”的意思，即对生活中的人或事表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。文题中的“鼓掌”这一关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的“真、善、美”，为各种传递正能量的言行喝彩。着眼于个人，去赞美他们，这样的立意无疑是准确的，但是如果同学们能够把视角再抬高一些，去为国家、民族鼓掌，为大自然的慷慨无私鼓掌，那立意自然高人一等。
2、选材构思。如果是补题为“为自己鼓掌”，要求我们夸夸自己，这就要求写自己的闪光点，如：助人为乐、善良、勤奋好学、懂事孝顺……选材时一定要注意。写一篇写人的作文，首先要想一想要表扬自己哪一个方面的特点，遇到问题的勇敢面对，还是热心帮助同学，然后选取典型的事例来表现人物的特点，如参加演讲比赛，由紧张害怕到从容面对，克服怯懦，变得沉着冷静，为自己的精彩表现鼓掌。写事例应做到：选择的事例要小、要精；要通过外貌、语言、动作、心理活动等描写刻画人物。
【解答】例文：
为你鼓掌
独倚轩窗，握一杯秋日暖阳，执一阙红尘经年，那一幕幕动人的情景宛如一盏盏清醇的美酒。在记忆深处悄悄酝酿，发出醉人的芳香，引得思绪游走在时光渡口，为你鼓掌。
是阳光吧。午后的阳光透过窗户，细碎一地，笔尖快速地扫过演算纸，发出细微的摩擦声。你正拿着一页题，认真地在脑海中推论着，手中的笔一刻不停，落下一行工整的笔迹，一步步帮我推算。正当你思考的时候，楼下同学们的嬉笑声拽走了我的视线。当我向外望去时，你察觉到了我的心不在焉，轻轻拍了我一下。我马上回过神来，却见你露出一抹微笑，那笑如清泉般，洗去了午后的闷热，洗去了心中的烦躁。我蓦地想起你本可与同学们玩耍，却为了我的成绩在这辅导。阳光轻挽着我的心，留下一片温暖，我为你鼓掌。
是清风吧。没有骄阳的傍晚，一缕微不可查的气流斜斜地抚过面颊，拂了几根发丝。夕阳西下，我只身一人，无聊地在操场上踱步，前几天只因一点小事和你吵了一架，现在想想，我还真是傻啊！没了你的陪伴，我的身边少了几分快乐，多了一些冷清。我第一次意识到，你在我心中是那么重要，我却不好意思向你道歉，蔫头耷脑地走回教室，一抬头，你就在我面前。“芳……”我心中一酸，你抿抿嘴，像是下定决心似的，什么也没说，却向我绽开最真挚的微笑。那笑如清风般，带走了心中的阴霾，带走了友谊的隔阂。我想起这本是我的错，你却不计前嫌。微风吹拂我的心，留下一片清凉，为你鼓掌。
是晨曦吧。清晨的气息覆盖全身，让人越发舒服。我却上气不接下气的慢跑在清晨的街道上，额头上布满密密的汗珠，悄然滑落。我粗重地喘息着，体力好像随着汗珠一样消失殆尽。前面的你依旧迈着轻快的步伐，看到我的狼狈样，颇有些无奈地说：“好了，我们一起慢慢跑。”然后向我跑来，露出微笑。那笑如晨光般，洒下真诚的友谊，洒下美好的祝福，我知道你爱睡觉，可此刻为了我的健康，和我一起奔跑。晨光轻抚我的心，留下一片美好，我为你鼓掌。
当阳光普照，清风吹拂，晨光轻抚时，你舍己为人，不计前嫌，热心帮助的行为在我记忆深处。芳，我们的友谊地久天长，我为你鼓掌。
11．（2025 大通县模拟）作文。
有人说美丽的风光在高处，有人说更诱人的景致在少有人走的小路上，还有人说最壮丽的景观还没看到。说法不同，原来是每个人的体验和心理感受不一样罢了。
以上材料引发了你怎样的思考？请自拟题目，自定立意，写一篇文章。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，字数不少于600字。（3）不得抄袭、套作。（4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。
【答案】例文：
眼中的风景，心中的世界
在这个多彩的世界里，每一处风景都有其独特的魅力，吸引着不同的人驻足欣赏。有人说，高山之巅的风景最为壮丽，让人心旷神怡；也有人说，少有人走的小径上藏着更为诱人的景致，静谧而神秘；还有人坚信，最壮丽的景观尚未出现，它或许藏在未来的某个角落，等待着我们去探索。其实，这些说法并无对错之分，只是因为每个人的内心感受和体会不同罢了。
正如同一幅画，在不同人的眼中会呈现出不同的色彩和情感。有的人可能被画中的山川所吸引，感叹大自然的鬼斧神工；有的人则可能被画中的人物所触动，思索着人生的种种可能。这并非是因为画作本身有所不同，而是因为观赏者的心境、经历和情感各不相同，导致他们所看到的、所感受到的也不尽相同。
生活中的许多事情也是如此。面对同一个问题，不同的人会有不同的看法和解决方案。有的人乐观向上，总能在困境中找到希望的光芒；有的人则较为悲观，即便是在顺境中也难以感到满足。这并不是说哪一种看法更为正确，而是每个人的性格、价值观和人生经历不同，导致他们在面对同一件事时，会产生不同的感受和反应。
因此，我们无需强求他人与自己看法一致，更不必因为别人的观点与自己不同而心生不满。正如那句古话所说：“萝卜青菜，各有所爱。”每个人都有自己独特的视角和感受，这正是世界之所以丰富多彩的原因。我们应该学会尊重和理解他人的不同看法，同时也要勇于坚持自己的独特见解。
在这个因人而异、所见不同的世界里，让我们以更加包容和开放的心态去欣赏每一处风景，去体验每一种生活，去创造属于自己的独特世界。
【分析】本题考查材料作文写作。根据材料可以提炼出“因人而异，所见不同”的主题。“因人而异，所见不同”是一个关于个体差异和主观感受的话题。它强调每个人由于背景、经历、情感等因素的不同，对同一事物会有不同的看法和感受。二、立意：本文旨在探讨个体差异如何影响人们对事物的看法和感受以及这种差异如何使世界更加丰富多彩。通过具体事例，展现不同人面对同一事物时的不同反应和态度，强调尊重和理解他人的重要性。三、构思：引入话题，可以是一个引人入胜的故事或场景，展示不同人对同一事物的不同看法。举例说明不同人因背景、经历等因素对同一事物的不同感受。分析这种差异如何使世界更加多元和有趣。强调尊重和理解他人观点的重要性。总结观点，呼应开头，强调“因人而异，所见不同”是世界的常态，我们应该学会欣赏和尊重这种差异。
【解答】例文：
眼中的风景，心中的世界
在这个多彩的世界里，每一处风景都有其独特的魅力，吸引着不同的人驻足欣赏。有人说，高山之巅的风景最为壮丽，让人心旷神怡；也有人说，少有人走的小径上藏着更为诱人的景致，静谧而神秘；还有人坚信，最壮丽的景观尚未出现，它或许藏在未来的某个角落，等待着我们去探索。其实，这些说法并无对错之分，只是因为每个人的内心感受和体会不同罢了。
正如同一幅画，在不同人的眼中会呈现出不同的色彩和情感。有的人可能被画中的山川所吸引，感叹大自然的鬼斧神工；有的人则可能被画中的人物所触动，思索着人生的种种可能。这并非是因为画作本身有所不同，而是因为观赏者的心境、经历和情感各不相同，导致他们所看到的、所感受到的也不尽相同。
生活中的许多事情也是如此。面对同一个问题，不同的人会有不同的看法和解决方案。有的人乐观向上，总能在困境中找到希望的光芒；有的人则较为悲观，即便是在顺境中也难以感到满足。这并不是说哪一种看法更为正确，而是每个人的性格、价值观和人生经历不同，导致他们在面对同一件事时，会产生不同的感受和反应。
因此，我们无需强求他人与自己看法一致，更不必因为别人的观点与自己不同而心生不满。正如那句古话所说：“萝卜青菜，各有所爱。”每个人都有自己独特的视角和感受，这正是世界之所以丰富多彩的原因。我们应该学会尊重和理解他人的不同看法，同时也要勇于坚持自己的独特见解。
在这个因人而异、所见不同的世界里，让我们以更加包容和开放的心态去欣赏每一处风景，去体验每一种生活，去创造属于自己的独特世界。
12．（2025 达孜区一模）按要求写作。
习近平主席在2024年新年贺词中写到：“前行路上，有风有雨是常态。大家要不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难。”
请以“在风雨路上，我们要 ”为题写一篇文章。提示：先将题目补充完整，然后写作。
要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；（2）立意深刻，感情真挚，思想健康；（3）书写工整，正确使用标点符号；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）字数不少于600字。
【答案】
在风雨路上，我们要携手共进
“前行路上，有风有雨是常态。”习主席的这句话，如同一束光，照亮了我记忆中那段风雨交加的日子，也让我深刻明白，在风雨路上，我们要携手共进。
那是一个暴雨倾盆的午后，学校组织户外实践活动，而我们小组负责搭建临时避雨棚。狂风呼啸，豆大的雨点砸在脸上生疼，原本计划好的搭建方案在恶劣的天气面前显得不堪一击。
刚开始，大家都有些手忙脚乱。材料被吹得到处都是，好不容易固定好的支架也被狂风轻易掀翻。有人开始抱怨这糟糕的天气，有人甚至产生了放弃的念头。我看着眼前混乱的场景，心中也充满了焦虑。
就在这时，组长站了出来，他大声喊道：“大家别慌！我们是一个团队，携手共进才能完成任务！”他的话仿佛有一种魔力，让大家逐渐镇定下来。我们重新调整策略，分工合作。力气大的同学负责固定支架，心思细腻的同学负责整理材料，而我则和其他几个同学一起拉紧篷布。
狂风一次次试图掀翻我们的努力，但我们紧紧握住手中的工具，彼此鼓励，相互扶持。每一次支架被吹倒，我们都迅速重新搭建；每一次篷布被掀起，我们都齐心协力拉紧。雨水模糊了我们的视线，汗水湿透了我们的衣衫，但没有一个人喊累，没有一个人退缩。
终于，在我们的共同努力下，避雨棚稳稳地立在了风雨中。看着自己的劳动成果，大家脸上都露出了欣慰的笑容。那一刻，我感受到了团队的力量，也明白了在风雨路上，携手共进是多么重要。
后来，在学习和生活中，我也遇到了许多“风雨”。但每当我想要放弃的时候，我都会想起那个暴雨中的午后，想起我们一起携手共进的场景。那些一起奋斗的日子，成为了我前进的动力。
“孤举者难起，众行者易趋。”在人生的风雨路上，我们或许会遭遇困难，会感到迷茫，但只要我们携手共进，就没有什么能够阻挡我们前进的步伐。让我们在风雨中相互扶持，共同迎接美好的未来。
【分析】本题考查半命题作文。
审题立意：首先，要准确理解题目“在风雨路上，我们要_____”的深层含义。结合习近平主席的新年贺词，“风雨路上”象征着人生中的困难与挑战，“我们要_____”则要求我们填写面对这些困难时应持有的态度或行动。立意上，应强调积极向上、勇往直前的精神，展现面对风雨不畏惧、携手共进、勇于担当的品质。
选材构思：选材上，可以从个人经历、历史故事、社会现象等多个角度入手。比如，可以选取自己或身边人在面对学习、生活困难时的坚持与努力；或者引用历史人物在逆境中不屈不挠、最终成就一番事业的故事；还可以结合当前社会热点，如抗疫斗争中人们的团结互助、共克时艰。构思时，注意将所选材料与题目中的“风雨路上”和所填内容紧密结合，通过具体事例展现主题，同时运用多种表达方式，使文章内容丰富、情感真挚。
【解答】
在风雨路上，我们要携手共进
“前行路上，有风有雨是常态。”习主席的这句话，如同一束光，照亮了我记忆中那段风雨交加的日子，也让我深刻明白，在风雨路上，我们要携手共进。
那是一个暴雨倾盆的午后，学校组织户外实践活动，而我们小组负责搭建临时避雨棚。狂风呼啸，豆大的雨点砸在脸上生疼，原本计划好的搭建方案在恶劣的天气面前显得不堪一击。
刚开始，大家都有些手忙脚乱。材料被吹得到处都是，好不容易固定好的支架也被狂风轻易掀翻。有人开始抱怨这糟糕的天气，有人甚至产生了放弃的念头。我看着眼前混乱的场景，心中也充满了焦虑。
就在这时，组长站了出来，他大声喊道：“大家别慌！我们是一个团队，携手共进才能完成任务！”他的话仿佛有一种魔力，让大家逐渐镇定下来。我们重新调整策略，分工合作。力气大的同学负责固定支架，心思细腻的同学负责整理材料，而我则和其他几个同学一起拉紧篷布。
狂风一次次试图掀翻我们的努力，但我们紧紧握住手中的工具，彼此鼓励，相互扶持。每一次支架被吹倒，我们都迅速重新搭建；每一次篷布被掀起，我们都齐心协力拉紧。雨水模糊了我们的视线，汗水湿透了我们的衣衫，但没有一个人喊累，没有一个人退缩。
终于，在我们的共同努力下，避雨棚稳稳地立在了风雨中。看着自己的劳动成果，大家脸上都露出了欣慰的笑容。那一刻，我感受到了团队的力量，也明白了在风雨路上，携手共进是多么重要。
后来，在学习和生活中，我也遇到了许多“风雨”。但每当我想要放弃的时候，我都会想起那个暴雨中的午后，想起我们一起携手共进的场景。那些一起奋斗的日子，成为了我前进的动力。
“孤举者难起，众行者易趋。”在人生的风雨路上，我们或许会遭遇困难，会感到迷茫，但只要我们携手共进，就没有什么能够阻挡我们前进的步伐。让我们在风雨中相互扶持，共同迎接美好的未来。
13．（2025 诸城市二模）阅读下面文字，根据要求作文。
每天凌晨4点坚持训练，即使受伤也坚持比赛，这种极致较劲的精神让科比成为篮球传奇。人生有时候就是要与自己较劲，不断突破，才能超越自我。
上述材料引发了你怎样的感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；②内容具体充实，表达真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名等信息；⑤不得抄袭和套作。
【答案】例文：
在较劲中成长
在人生的长河中，每个人都是自己命运的舵手，而“较劲”则是那把推动我们不断前行的桨。在较劲中成长，是通往成功的必经之路。
较劲，是一种自我挑战的精神。它不在于与他人争强斗胜，而在于不断突破自我，超越昨天