歌曲　江苏民歌《茉莉花》 教学设计 (3)

歌曲　江苏民歌《茉莉花》 教学设计
1教学目标
1、能用优美的声音演唱《茉莉花》。
2、尝试用牧童笛表现歌曲，加深对歌曲的理解。
3、通过欣赏不同表现形式的《茉莉花》，让学生从中体验《茉莉花》音乐的艺术特色与美感。
4、通过欣赏申博宣传片，让学生了解音乐与影视、广告间的相互联系，拓展音乐文化视野，促进他们对音乐的体验与感受，激发学生的民族自豪感和民族自信心。
2学情分析
教学对象 四年级学生
3重点难点
1、能用优美的声音演唱《茉莉花》。
2、尝试用牧童笛表现歌曲，加深对歌曲的理解。
4教学过程
一、组织教学
1、听音乐《茉莉花》进课室。
2、师生问好。
二、作业汇报
1、请学生分组汇报自己搜集的关于《茉莉花》的资料。
2、老师小结：
（1）茉莉花本产自印度，魏晋时，茉莉花传至中国南方。目前我国是茉莉的主要生产国，栽培面积占世界栽培面积的三分之二，鲜花产量居世界首位。
（2）《茉莉花》自古以来流行全国，河北，山西，江苏等省均有各种各样的变种，但以流行于江浙一带的扬州小调传播最广，最具代表性，于2003年3月21日被定为扬州市歌。
（3）英国第一任驻华大使秘书约翰·贝罗在1804年出版的《中国游记》中特意把《茉莉花》的歌谱刊载了出来，于是这首歌遂成为以出版物形式传向海外的第一首中国民歌,开始在欧洲和南美等地流传开来。
（4）1924年，意大利作曲家普契尼在他创作的歌剧《图兰多特》中，采用了《茉莉花》作为重要的音乐素材。
（5）美国发射一颗向外太空飞行寻找星外生命的宇宙飞船，搭载了许多国家的优美乐曲作为地球礼物送给外空生命，中国入选的乐曲就是这首《茉莉花》。
（6）1999年12月19日午夜，中葡两国政府澳门回归政权交接仪式现场，当中国政府代表团入场时，《茉莉花》曲军乐团奏响。
（7） 本世纪初年，张艺谋在它执导的申奥、申博宣传片中，都用《茉莉花》作背景音乐。
[设计意图：课前布置相关的作业，可为新课做好充分的准备，还可锻炼学生获取知识的能力、与人合作的能力、梳理分析信息的能力。上课时进行作业的汇报，又可锻炼他们的表达能力。]
三、学唱新歌
1、听录音范唱。
2、请学生谈听后的感受
师问：下面请大家谈谈你对这首歌曲的感觉。
生答：这首歌曲旋律委婉，波动流畅，感情细腻……
3、学生用笛子试吹《茉莉花》。
4、让学生找出曲谱中的难点（如：附点节奏、连音、休止符……），师生共同解决难点。
5、教师笛子吹奏《茉莉花》。
6、跟琴试吹《茉莉花》。
7、跟琴齐奏《茉莉花》。
8、跟琴轻声唱词(教师指导学生正确的坐姿和声音)。
9、跟琴有感情地演唱歌曲。
[设计意图：在笛子教学中，让学生自己先试吹 ，找出难点，然后同学间互相解决难点，接着老师示范吹奏，最后学生齐奏。这样可培养学生探究学习的能力，解决问题的能力。紧密联系唱歌、欣赏的学习内容进行器乐教学，不仅可以加深他们对《茉莉花》音乐的印象，而且可让学生更好地理解音乐、表现音乐、体验音乐的情感内涵。]
四、欣赏不同表现形式的《茉莉花》
1、江苏民歌《茉莉花》（合唱）。
2、东北民歌《茉莉花》（独唱）。
3、萨克斯演奏改编的《茉莉花》。
4、普契尼创作的歌剧《图兰朵》。
5、请学生谈谈对四段《茉莉花》音乐的感受。
[设计意图：欣赏不同表现形式的《茉莉花》，目的是加深学生对音乐作品的理解，让学生从中体验《茉莉花》音乐的艺术特色与美感。
五、播放申博宣传片，让大家谈感受
（一）师：2002年12月3日，国际展览局地132次大会投票决定将2010年世界博
览会的举办权授予中国上海。这是所有中国人的骄傲。在此之前，著名导演张艺谋
为上海申博执导了一部宣传片，片中用《茉莉花》作为背景音乐，将上海特有的多
元文化、多重色彩尽融其中，将上海的巨变、上海市民期盼的心情，以及上海申博
的主题“城市，让生活更美好”，深深地印在每一个投票人的记忆里。下面请大家
带着老师给的问题，边欣赏边思考。　
问题：（出示幻灯片）
1、张艺谋为什么选《茉莉花》音乐作为背景音乐？（这段音乐早已被国内、外的人
们所熟悉、传唱）。
2、为什么片中有不同年龄、不同民族、不同国家的人在唱《茉莉花》？（因为它旋律优美、朗朗上口，具有浓郁的中国民族特色，并流传到国外，赢得人们的喜爱。它是一首民族性和国际性都很强的乐曲。《茉莉花》音乐象一座桥梁，将不同年龄、不同民族、不同国家的人紧密地联系在一起）。
3、看完这段申博宣传片，你们认为，音乐在影视、广告中有什么作用？（通过音乐作为背景的烘托，能增强影视、广告的渲染力和影响力，透过空间传播的效果，拉近了人们与影视、广告的距离）。
（二）分三组同学讨论老师的问题，师生共同评价
[设计意图：我把本环节放在最后，目的是让学生了解音乐与影视、广告间的相互联
系；拓展学生的音乐文化视野，使他们的情感与心灵产生一种感染力和震撼力；激
发学生的民族自豪感和民族自信心。]
六、小结：
这节课我们了解了一些有关茉莉花和《茉莉花》音乐的知识；欣赏了不同表现形式的《茉莉花》音乐；同学们还用歌声和笛子表达了对茉莉花的喜爱和赞美之情。最后，在张艺谋执导的申博宣传片中，我们感到了《茉莉花》一次次传出了人们热爱和平、追求幸福的美好心愿。