北师大版九年级物理全册（导学案）14.1简单磁现象（无答案）

北师大版物理“三导三学五环节”导学案
年级：九年级
科目：物理
课题
第十四章
磁现象第一节
简单磁现象
主备人

审核人
授课人

编号

45
授课时间

班级

姓名

学习目标
1.
了解简单的磁现象和磁化现象。
2.
知道磁极间的相互作用。3.感知物质的磁性和磁化现象。
重点难点
重点：知道磁体，磁极，磁化和磁极，磁极间的相互作用。难点：磁化和磁极间的相互作用考点突破：磁化和磁极间的相互作用。
学习流程
学
案
导
案
导学预习
1、你知道磁体能够吸引哪些物质吗？2、指南针有何特点？
预习展示
3、磁铁能吸铁、钴、镍等物质的性质叫做_
( http: / / www.21cnjy.com )_______，具有这种性质的物体叫_______。能长期保持磁性的磁体叫________。
4、磁极间的相互作用规律是＿＿＿＿＿＿
，＿＿＿＿＿＿。悬浮列车是利用＿＿＿＿＿＿的原理使车身从铁轨上浮起来的。
学习流程
引领探究
（一）、磁铁与磁极1、磁性：物体能够吸引
、钴、镍等制成的物品的性质叫做
。2、磁体：具有
的物体称为磁体。根据磁体的形状，磁体可分为：条形磁体、蹄形磁体（又叫U形磁体）和针形磁体等。根据你的理解将上面三个磁体的名称填在图形下方。小实验1：将一条形磁体放入一堆铁屑中，然后
( http: / / www.21cnjy.com )取出来观察，发现它的两头吸引的铁屑
，中间吸引的铁屑
。（填“多”或“少”）这表明磁体各部分磁性的强弱
。3、磁极：磁体上磁性最强的两个部分叫做
，它的位置在磁体的
。任何一个磁体都有
个磁极。小实验2：在条形磁体的中间位置拴一根细线，将其悬挂起来，并使它能在水平面内自由转动，最后磁体静止。现象：每次条形磁体静止后都是一端指向南方，
( http: / / www.21cnjy.com )一端指向北方。指向南方的一端叫做磁体的
极（S极），指向北方的一端叫做磁体的
极（N极）。想一想，如果将一个磁体摔成两段，每一段磁体有一个磁极还是两个磁极？
4、磁极间的相互作用：同名磁极互相
，异名磁极互相
。5、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做
。铁制、钢制的物体都能被磁化。小实验3：条形磁体吸引铁钉
( http: / / www.21cnjy.com )（原来没有磁性），铁钉下方仍然可以吸引大头针。这说明铁钉被
了。如果将铁钉与磁体分离，大头针马上就掉下来了。如果将铁钉换成钢棒，使它磁化后再拿走磁体，钢棒仍然能够吸住大头针。这种能长期保持住磁性的磁体叫永磁体（二）、磁性材料的概念：能够被磁化的材料通称为
。如
、
、镍和部分合金。
有效检测
1、磁体上___________的部分叫磁极。任何一个磁体应同时具有_____个磁极。分别用字母_____、_____表示。2、使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做_______，如果软铁棒和钢棒都具有磁性，那么能长期保持磁性的是______棒，不能长期保持磁性的是_______棒。3、用一条形磁铁的S极在钢锯条上顺着一个方向由一端到另一端摩擦几次后，锯条将会变成
___________。
梳理拓展
4、磁体的一个磁极吸住了两根大头针的一端，那么两根大头针的另一端会发生相互________
的现象5、指南针是我国古代四大发明之一，它的使用原理是(
)A.异名磁极相吸
B.异名磁极相斥
C.同名磁极相吸
D.两指南针相互作用
教(学)反思