六年级数学上册课件 观察的范围（北师大版）

课件24张PPT。你会画吗?通过A点能画出几条直线?通过B、C两点又能画出几条直线?. AB .. C下面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是在B点处看到的？观察的范围目标及重难点1、给合生活实际，经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围所观察点，观察角度的变化而变化。（重点）
2、能利用所学的知识解释生活中的一些现象。（难点）
3、通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念。观察的范围桃树下落了一地桃子，小
猴在墙外的树上向里张望 .你知道小猴在A处时，看到墙内离墙最近的点是哪一点吗？ 小猴在A处时，还可以看到墙内的哪些地方？ 请你分别画出小猴爬到B和C处时，看到墙内离墙最近的点B/和C/. B/C/B/C/小猴在A、B、C三点哪一点
看见的桃子最多？（比一比）
B`C`小猴爬得越高,看到在地上的桃子越（ ），说明小猴看到的区域就越 ＿ .
小猴爬得越低,看到在地上的桃子越（ ），说明小猴看到的区域就越 ＿ .
多少A点B点C点大小我们在判断小猴观察的范围时要注意
1、将小猴眼睛看作数学中的“点”。2、确定遮挡物的“有效点”。3、将视线看作数学中的“线”。4、将观察的范围看作数学中的“区域”。 小猴爬得越高，看到的桃子越多，观察范围随
观察点、观察角度的变化而改变，杆子光线影子同样高的杆子离路灯越近,它的影子就越( ),短同样高的杆子离路灯越远,它的影子就越( ).长1、画出夜晚路灯下杆子的影子。同样高的杆子，离路灯的距离
与所形成的影子有什么关系？2.有一辆客车在平坦的大路上行驶，前方有两座建筑物。（1）客车行驶到某一位置时（如位置①），司机能够看到建筑物B的一部分，如果客车继续向前行驶，那么他所能看到B的部分是如何变化的？客车从位置①到位置②的时候，司机看到B的部分会越来越少，直到全部被A挡住，完全看不到B2.有一辆客车在平坦的大路上行驶，前方有两座建筑物。（2）客车行驶到位置②时，司机还能看到建筑物B吗？为什么？客车行驶到位置②时，司机看不到建筑物B了，因为视线被建筑物A挡住了下面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是在B点处看到的？分别画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围。 小明越走近房子，看到的树越 。少分别画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围。 A点看到的B点看到的作业：思考小燕晚上在路灯下来回散步，你能用语言描述一下她的影子是如何变化的吗？
走向路灯时在路灯下时远离路灯时影子的位置影子的长度在人的后面在人的下面在人的前面越来越短变成一点越来越长