歌曲《阿瓦日古丽》 教学设计 (2)

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歌曲《阿瓦日古丽》
教学设计
1教学目标
一、用自然和谐的声音演唱，感受歌曲情绪。
二、学唱歌曲的旋律，感受歌曲背景。
2重点难点
教学重点：感受旋律及节奏在塑造音乐形象中的作用；学唱歌曲
教学难点：节奏
3教学准备
多媒体课件
电子琴
4教学过程
一、安全教育
二、创设情境
教师播放音乐，播放关于手用途的视频，激发学生兴趣，提高积极性，做开心一刻“打手语”的游戏。
三、师生活动
1
教师打节奏，学生模仿
2
发声训练
12
34
|
5
-
|
54
32
|1
-||
啊--------
啊--------
啦--------
啦---------
四、新授
（一）感受歌曲
1
介绍歌曲，说说歌曲讲述的什么故事。
2
初听，播放歌曲录音，学生感受。
3
再次播放歌曲录音
4
发给学生打击乐器，让学生随着音乐伴奏二拍子基本拍。
（二）初步学唱歌曲旋律
1
范唱歌曲旋律，教师弹琴，学生跟唱。
2
弹奏歌曲旋律，学生跟唱旋律。
3
指导学生练唱旋律，说一说收的用途。
4
弹奏歌曲旋律，让学生跟琴试唱歌曲旋律。
5
第二段中加入领唱，女生先唱，男生后唱。
6
填歌词，教师弹琴，学生唱歌词。
7
分行演唱，男女分唱，调动学生积极性。
五、创编活动
1
小组合作交流，这首歌曲应该用怎样的声音、情感来演唱。
2
讨论后有感情的演唱歌曲。
六、总结
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