【期末押题卷】广东省广州市2024-2025学年八年级下学期语文期末模拟预测卷三 统编版（含解析）
文档属性
| 名称 | 【期末押题卷】广东省广州市2024-2025学年八年级下学期语文期末模拟预测卷三 统编版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 84.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-12 15:26:17 | ||
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文档简介
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广东省广州市2024-2025学年八年级下学期语文期末模拟预测卷
1．（2024春 花都区期末）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．闭塞/边塞 堆砌/大彻大悟
B．行辈/践行 拾荒/拾级而上
C．归省/自省 辐射/不修边幅
D．脑畔/羁绊 瞭望/星火燎原
2．（2024春 花都区期末）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．追朔 惘然 旷野 振耳欲聋
B．帷幕 抉择 浮躁 川流不息
C．诬篾 亢奋 迁徒 人情世故
D．踊跃 雾蔼 蠕动 名幅其实
3．（2024春 花都区期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．沙漠在草原的流动速度令人叹为观止，吹一场风，它就会淹没400亩左右的草场。
B．这位检察官怀着强烈的钻研精神，审慎研判，力求将每一个案件都办得天衣无缝。
C．研发人员在设计驱虫灯具时，去掉虫子喜欢的光线色谱，让它们在灯下目空一切。
D．2024年春节，潮汕英歌舞爆火“出圈”，八方游客纷至沓来，共享这场民俗盛会。
4．（2024春 花都区期末）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．广交会是当代中国外贸发展的一个缩影，也为世界外贸健康发展注入了中国力量。
B．这首诗的字里行间涌动着生活感，刻画了辛勤的劳动者不惧春雨春寒、默默耕耘。
C．保护儿童青少年脊柱健康，预防脊柱弯曲异常，关键在于能否保持良好生活习惯。
D．永庆坊积极联合各级文化部门共同打造“广州非遗街区”，焕新并传承历史文化。
5．（2024春 花都区期末）班级举行“寻和 知和 行和”的主题演讲活动，请根据以下提示完成任务。
（1）任务一：溯寻“和”文化
中国“和”文化有根可寻，有源可溯。请将小组整理的一份演讲素材表补充完整。
“和”的故事 “和”的内涵
晋文公在城濮之战中以“退避三舍”的忍让之举，化干戈为玉帛，与楚国交好。 邦国之和
张英为了邻里和睦，要家人主动拆让三尺院墙，邻居随后效仿，最终形成六尺巷。 ①
② 将相之和
（2）任务二：知晓“和”精神
主持人的主持稿中个别语句顺序有误，请你帮他重新排序
中国“和”文化源远流长，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。_____。____，____，____，在处理矛盾、面对问题时，以和善为行为准则来规范人们的行为，要求人们积德行善，自觉追求“仁”“义”，使自身拥有“君子”“圣人”的优秀品质。
①也是中国“和”文化的一个重要组成部分
②其中，“人心和善的道德观”与我们中学生联系最密切
③它主张人与人之间的相处要做到“温、良、恭、俭、让”
④人心和善的道德观是中国传统文化伦理道德思想的核心组成部分
A.①②④③
B.②④①③
C.②③①④
D.①③④②
（3）任务三：倡议“和”行动
演讲完毕的互动环节，主持人邀请大家分享收获，畅言如何做“和”文化的传承者。以下是小语拟写的发言稿，请你仿照划线句，帮她填写完整。
感谢各位演讲者，你们精彩纷呈的演讲带领大家一同踏上寻“和”之旅。寻“和”是活动的起点，知“和”却并非活动的终点，我认为，如今该由我们发扬“和”文化，让我们以和为火，消融坚冰； ， ；以和为笔，谱写未来。
6．（2024春 荔湾区期末）古诗文默写。
（1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。
① ，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
②八月湖水平， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
③满面尘灰烟火色， 。（白居易《卖炭翁》）
④ ，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》》）
⑤鹏之徙于南冥也，水击三千里， 。（庄子《北冥有鱼》）
⑥ ，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》》）
（2）小荔在整理古代诗歌时发现，古诗中蕴藏着不少成语。请你根据批注，完成表格。
诗句 批注 出处
① ， 。 秋水伊人 《诗经 秦风 蒹葭》
曲径通幽处，禅房花木深。 曲径通幽 常建《题破山寺后禅院》
② ， 。 广厦万间 杜甫《茅屋为秋风所破歌》
7．（2023春 荔湾区期末）阅读下面的文段，完成问题。
【甲】
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
（选自《庄子集释》）
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是
A.其名为鲲/为宫室、器皿、人物
B.志怪者也/处处志之
C.安知鱼之乐/安求其能千里也
D.全矣/全石以为底
（2）把“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”翻译成现代汉语。
（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是
A.甲文开篇描述大鲲化身大鹏、自北海飞向南海的图景，引《齐谐》以证。
B.乙文通过庄子与惠子充满机智的论辩，体现出逻辑的魅力和轻松的诗意。
C.甲乙两则短文虽都出自《庄子》，但甲文夸张壮丽，乙文闲适富有情趣。
D.甲乙两则短文都运用寓言说理，体现出《庄子》想象雄奇瑰丽的特点。
8．（2024春 增城区期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
（1）诗句“唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”描绘了一幅怎样的场面？
（2）“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”体现了诗人怎样的精神？
9．（2024春 天河区期末）阅读以下材料，完成问题。
小天对“家风”文化兴趣浓厚，他收集了一些材料。
材料一：
没有流量小生，没有大牌明星，不煽情不炒作，安徽卫视重磅推出的《家风中华》以风清气正的“清流”姿态跃然荧屏，以家风故事感动人心，一经上线便引发大量关注，在俘获观众的同时，更发挥了巨大的精神引领作用。《家风中华》是一档颂扬中国传统家风的大型演播室文化类谈话节目，由著名学者担任文化嘉宾、一众优秀青年主持联合组成家风观察团。每期主推不同的家风主题，涵盖爱国传家、奉献传家、文化传承、规矩传家、礼让传家、忠孝传家、教育传家、勤俭传家等、全面诠释中华家风。《家风中华》让现场每一个人都能够畅谈自己所亲身感受到的家风，更让电视机前的观众也尽可能地融入家风议题的互动中。节目讲的是平凡人的家风故事。势必会感染具有相同生活经验的观众们。提醒着他们去重拾自身的文化血脉、自觉继承这些文化基因。
（整理自李政（＜家风中华＞：清流综艺弘扬清朗家风》）
材料二：
家风，也称“门风”“父风”等，是一个家庭或家族在世代繁衍发展的过程中逐步形成的传统习惯、生活方式、行为准则与处世之道的综合体，它的主要内容是其独特而稳定的思想观念和情操、作风。
在古代，凡是注重修身齐家、训导子孙后代者、无不追求涵养优良的家风，并习惯于将其精神融贯于成文家训，以期达到“一时之语，可以守之百世”的良好效果。如：周公旦作《诫伯禽书》，告诫儿子伯禽要恪守六种谦德，“毋以鲁国骄士”；包拯治家如执法，特立家训碑，严令后世子孙禁犯赃滥。否则就得承受“不得放归本家：亡殁之后，不得葬于大茔之中”的惩罚；司马光作《训俭示康》，教导儿子要以俭素为美，牢记“以俭立名，以侈自败”。这些家训家规，重心皆在于为子孙后代立规矩、树精神。其中蕴含的中华民族传统家庭美德，是中华优秀传统文化的重要构成，为新时代我们涵养和弘扬优良家风提供了支撑。
（整理自《光明日报》等报刊）
材料三：
弘扬好家风，需要我们从历代先贤的家风中汲取思想的光芒和榜样的力量。虽然历经沧海桑田，当代社会的社会结构和治理环境已经发生了翻天覆地的变化，但蕴藏于血脉中的品质和精神是历久弥新、生生不息的。家风不正，祸害的不仅是个人，而是一个家庭甚至一个家族。一些人修身不严、治家不力，导致家庭败落。这样的例子屡见不鲜，让人深感震动和警醒，也须以此为戒，真正把家风建设摆在家庭的首要位置。
涵养良好家风，需要家庭里的每个人都努力，特别是父母一定要为子女树立典范，通过修身正心、率先垂范，身体力行践行传统美德，加强子女的品德教育，塑造正确的世界观、人生观和价值观，培养健全的心灵和人格。“忠孝传家久，诗书继世长”，要把家风作为一个家庭家道兴旺、和顺美满的精神内核，让家庭能够成为每个家庭成员涵养美德、陶冶情操的温馨港湾，支撑起全社会的良好风气。
家风愈正，社风愈清。家风时刻滋养着社风，建设一个文明进步的社会，需要依靠万千家庭的良好家风化雨成风，汇聚成最为澎湃的精神力量，推动中华民族奔向更加美好的未来。研究人员对我国十个省、市进行了有关家风家教的调查，其中有关家风和社会风气的调查结果如下。
家风与社会风气相互影响比例
被调查者观点调查内容 很大 较大 不大或没有 其他
家风对社会风气影响 30.18% 55.49% 9.21% 5.12%
社会风气对家风影响 28.45% 54.75% 11.88% 4.92%
（整理自学习强国等平台）
材料四：
西安外事学院积极推动优秀家风进校园与国际文化交流联动，在国际文化交流活动中开创性融入中华优秀家风智慧宣传，并根据优秀家风编纂小故事、制作小短片、发放小画册，使校园内的外国留学生也能深刻体会和领悟中国家风智慧。此举不仅能激发和调动国内学生了解认识优秀家风智慧的积极性和主动性，也能发挥外国留学生传播中国家风智慧特有的桥梁和纽带作用。西安外事学院立足学校自身定位和专业特色，探索出一条符合学院特色的优秀家风育人之路，在学校形成了传承好家风、践行好家风的良好氛围。
（整理自中国教育新闻网）
（1）关于“家风”，下列说法与材料不相符的一项是
A.家风也称“门风”，主要内容是其独特而稳定的思想观念和情操、作风。
B.在古代，凡重视修身齐家、训导子孙后代的人，都会追求涵养优良的家风。
C.优良的家风是中华优秀传统文化的重要构成，为家训家规提供了有力支撑。
D.因家风不正而祸害了整个家庭的例子，让人深感震动和警醒，须以此为戒。
（2）下列说法与材料不相符的一项是
A.爱国奉献、忠孝礼让、勤劳节俭等中华民族传统美德，是我们宝贵的文化基因。
B.热播节目《家风中华》讲的是平凡人的家风故事，势必会感染电视机前的观众。
C.周公旦所作的家训，为后代立规矩、树精神，蕴含着中华民族传统家庭美德。
D.家风正则社风清，良好家风能汇聚成澎湃的精神力量，使中华民族未来更美好。
（3）下列对材料内容的理解与分析，正确的一项是
A.没有流量小生与大牌明星，不煽情不炒作，使《家风中华》节目引发大量关注。
B.历经沧海桑田，当代社会结构和治理环境有很大变化，难以重拾自身文化血脉。
C.有关家风家教的调查结果显示，超九成被调查者认为社会风气对家风的影响大。
D.西安外事学院创新宣传中华优秀家风智慧，有利于外国留学生传播中国好家风。
（4）请结合材料内容，概括如何营造良好家风。
10．（2024春 花都区期末）阅读下面文字，完成问题。
扶轮问路
史铁生
①坐轮椅竟已坐到了第三十三个年头，用过的轮椅也近两位数了，这实在让人没想到。1980年秋天，“肾衰”初发，我问过柏大夫：“鄙人刑期尚余几何？”她说：“阁下争取再活十年。”都是玩笑的口吻，但都明白这不是玩笑——问答就此打住。急忙转移了话题，便是证明。十年，如今已然大大超额了。
②两腿初废时，我曾暗下决心：这辈子就在屋里看书，哪儿也不去了。可等到有一天，家人劝说着把我抬进院子，一见那青天朗照、杨柳和风，决心即刻动摇。又有同学和朋友们常来看我，带来大世界里的种种消息，心就越发活了，设想着在那久别的世界里摇着轮椅走一走，大约也算不得什么丑事。于是有了平生的第一辆轮椅，那是邻居朱二哥设计的。父亲捧了图纸，满城里跑着找人制作。跑了好些天，才有一家“黑白铁加工部”肯于接受。母亲为它缝制了坐垫和靠背。后又求人在其两侧装上支架，撑起一面木板，书桌、饭桌乃至吧台就都齐备。
③我在一篇题为《看电影》的散文中，也说到过这辆轮椅：“一夜大雪未停，事先已探知手摇车不准入场（电影院），母亲便推着那辆自制的轮椅送我去……雪花纷纷地还在飞舞，在昏黄的路灯下仿佛一群飞蛾。路上的雪冻成了一道道冰凌，母亲推得沉重，但母亲心里快乐……母亲知道我正打算写点什么，又知道我跟长影的一位导演有着通信，所以她觉得推我去看这电影是非常必要的，是件大事。怎样的大事呢？我们一起在那条快乐的雪路上跋涉时，谁也没有把握，唯朦胧地都怀着希望。”
④那一辆自制的轮椅，寄托了二老多少心愿！但是下一辆真正的轮椅来了，母亲却没能看到。
⑤下一辆是《丑小鸭》杂志社送的，一辆正规并且做工精美的轮椅，全身的不锈钢，可折叠，可拆卸，两侧扶手下各有一金色的“福”字。这辆“福”字牌轮椅，开启了我走南闯北的历史。
⑥先是北京作协的一群哥们儿送我回了趟陕北，见了久别的“清平湾”。后又有洪峰接我去长春领了个奖。马原总想把我弄到西藏去看看，我说：下了飞机就有火葬场吗？吓得他只好请我去了趟沈阳。少功、建功还有何立伟等等一大群人，更是把我抬上了南海舰队的鱼雷快艇。1996年迈平请我去斯德哥尔摩开会，转年立哲又带我走了差不多半个美国，那时双肾已然怠工，我一路挣扎着看：大沙漠、大峡谷、大瀑布、大赌城……立哲是学医的，笑嘻嘻地闻一闻我的尿说：“不要紧，味儿挺大，还能排毒。”其实他心里全明白。他所以急着请我去，就是怕我一旦“透析”就去不成了。他的哲学一向是：命，干吗用的？单是为了活着？
⑦说起那辆“福”字轮椅就要想起的那些人呢，如今都老了，有的已经过世。大伙儿推着、抬着、背着我走南闯北的日子，都是回忆了。这辆轮椅，是不可“断有情”的印证。
⑧如今我已年近花甲，手摇车是早就摇不动了，“透析”之后连一般的轮椅也用着吃力。上帝见我需要，就又把一种电动轮椅放到我眼前，临时寄存在王府井的医疗用品商店。妻子逛街时看见了，多放砍价为我买下。这东西给了我真正的自由：居家可以乱窜，出门可以独自疯跑，跳舞也行，打球也行，给条坡道就能上山。舞我是从来不会跳。球呢，现在也打不好了，再说也没对手——会的嫌我烦，不会的我烦他。不过呢，时隔三十几年我居然上了山——昆明湖畔的万寿山。
⑨谁能想到我又上了山呢？谁能相信，是我自己爬上了山的呢！
⑩坐在山上，眺望地坛的方向，想那园子里“有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”；想那些个“又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼……”想那些个“在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚……”想我曾经的那些个想：“我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路……母亲盼望我找到的那条路到底是什么？”
有个回答突然跳来眼前：扶轮问路。是呀，这五十七年我都干了些什么？——扶轮问路，扶轮问路啊！但这不仅仅是说，有个叫史铁生的家伙，扶着轮椅，在这颗星球上询问过究竟；也不只是说，史铁生——这一处陌生的地方，如今我已经弄懂了他多少。更是说，譬如“经轮常转”，那“轮”与“转”明明是指示着一条无限的路途——无限的悲怆与“有情”，无限的蛮荒与惊醒……以及靠着无限的思问与祈告，去应和那存在之轮的无限之转！尼采说“要爱命运”。爱命运才是至爱的境界。凡 高所说的“经历生活”，分明是在暗示：此一处陌生的地方，不过是心魂之旅中的一处景观、一次际遇，未来的路途一样还是无限之问。
（选自史铁生《扶轮问路》，有删改）
（1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是
A.文章的第一段提到“用过的轮椅也近两位数了”，可见作者已经与疾病抗争了好多年。
B.“轮椅”是不可“断有情”的印证，是文章的线索，全文含蓄而热烈地赞美了各种情谊。
C.作者的文字中充满着哲思和智慧，铺陈着对人生、命运、世界观、价值观的深刻思考。
D.本文以说明、议论为主，结尾引用尼采名言，表现出作者在成功登顶后获得人生的真谛。
（2）从语言特点的角度赏析文中划波浪线的句子。
“敝人刑期尚余几何？”
（3）文中第③段写到“母亲推得沉重，但母亲心里快乐”，请联系上下文理解句子含义。
（4）标题“扶轮问路”意蕴深刻，请结合文本，谈谈你的理解。
11．（2024春 荔湾区期末）作文。
请以《走在通往 的小路上》为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
12．（2024春 荔湾区期末）班里开展读书会，小荔觉得《经典常谈》强调的“阅读经典的用处，就在教人见识经典一番”这个观点，对阅读各种经典都极有启发。你很认同小荔的观点。请从下列《钢铁是怎样炼成的》的经典名句中选择一句，结合主人公的经历，谈谈自己受到的启发。
①钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。
②人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。
③就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。
广东省广州市2024-2025学年八年级下学期语文期末模拟预测卷
参考答案与试题解析
1．（2024春 花都区期末）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．闭塞/边塞 堆砌/大彻大悟
B．行辈/践行 拾荒/拾级而上
C．归省/自省 辐射/不修边幅
D．脑畔/羁绊 瞭望/星火燎原
【答案】C
【分析】本题考查易错的字音。
【解答】 A.sè/sài qì/chè。
B.háng/xíng shí/shè
C.xǐng/xǐng fú/fú
D.pàn/bàn liào/liáo
故选：C。
2．（2024春 花都区期末）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．追朔 惘然 旷野 振耳欲聋
B．帷幕 抉择 浮躁 川流不息
C．诬篾 亢奋 迁徒 人情世故
D．踊跃 雾蔼 蠕动 名幅其实
【答案】B
【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
【解答】A.有误，“追朔”的“朔”应为“溯”，“振耳欲聋”的“振”应为“震”；
B.正确；
C.有误，“污篾”的“篾”应为“蔑”，“迁徒”的“徒”应为“徙”；
D.有误，“雾蔼”的“蔼”应为“霭”，“名幅其实”的“幅”应为“副”。
故选：B。
3．（2024春 花都区期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．沙漠在草原的流动速度令人叹为观止，吹一场风，它就会淹没400亩左右的草场。
B．这位检察官怀着强烈的钻研精神，审慎研判，力求将每一个案件都办得天衣无缝。
C．研发人员在设计驱虫灯具时，去掉虫子喜欢的光线色谱，让它们在灯下目空一切。
D．2024年春节，潮汕英歌舞爆火“出圈”，八方游客纷至沓来，共享这场民俗盛会。
【答案】D
【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.有误，叹为观止：赞美看到的事物好到极点。用错对象。
B.有误，天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。用错对象。
C.有误，一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。褒贬不当。
D.正确，纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。符合语境。
故选：D。
4．（2024春 花都区期末）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．广交会是当代中国外贸发展的一个缩影，也为世界外贸健康发展注入了中国力量。
B．这首诗的字里行间涌动着生活感，刻画了辛勤的劳动者不惧春雨春寒、默默耕耘。
C．保护儿童青少年脊柱健康，预防脊柱弯曲异常，关键在于能否保持良好生活习惯。
D．永庆坊积极联合各级文化部门共同打造“广州非遗街区”，焕新并传承历史文化。
【答案】A
【分析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
【解答】A.正确。
B.有误，成分残缺，可在句末加上“的形象”。
C.有误，一面对两面，可删掉“能否”。
D.有误，语序不当，可将“焕新并传承”改为“传承并焕新”。
故选：A。
5．（2024春 花都区期末）班级举行“寻和 知和 行和”的主题演讲活动，请根据以下提示完成任务。
（1）任务一：溯寻“和”文化
中国“和”文化有根可寻，有源可溯。请将小组整理的一份演讲素材表补充完整。
“和”的故事 “和”的内涵
晋文公在城濮之战中以“退避三舍”的忍让之举，化干戈为玉帛，与楚国交好。 邦国之和
张英为了邻里和睦，要家人主动拆让三尺院墙，邻居随后效仿，最终形成六尺巷。 ① 邻里和睦
② 廉颇不服蔺相如，而蔺相如为了国家大局不计较个人恩怨，廉颇知错就改，负荆请罪，最后两人共同辅佐赵王，并成为至交。 将相之和
（2）任务二：知晓“和”精神
主持人的主持稿中个别语句顺序有误，请你帮他重新排序 B
中国“和”文化源远流长，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。_____。____，____，____，在处理矛盾、面对问题时，以和善为行为准则来规范人们的行为，要求人们积德行善，自觉追求“仁”“义”，使自身拥有“君子”“圣人”的优秀品质。
①也是中国“和”文化的一个重要组成部分
②其中，“人心和善的道德观”与我们中学生联系最密切
③它主张人与人之间的相处要做到“温、良、恭、俭、让”
④人心和善的道德观是中国传统文化伦理道德思想的核心组成部分
A.①②④③
B.②④①③
C.②③①④
D.①③④②
（3）任务三：倡议“和”行动
演讲完毕的互动环节，主持人邀请大家分享收获，畅言如何做“和”文化的传承者。以下是小语拟写的发言稿，请你仿照划线句，帮她填写完整。
感谢各位演讲者，你们精彩纷呈的演讲带领大家一同踏上寻“和”之旅。寻“和”是活动的起点，知“和”却并非活动的终点，我认为，如今该由我们发扬“和”文化，让我们以和为火，消融坚冰； 以和为水 ， 滋润心灵 ；以和为笔，谱写未来。
【答案】（1）①邻里和睦 ②廉颇不服蔺相如，而蔺相如为了国家大局不计较个人恩怨，廉颇知错就改，负荆请罪，最后两人共同辅佐赵王，并成为至交。
（2）B
（3）示例：以和为水 滋润心灵
【分析】（1）①本题考查材料主旨的概括。《六尺巷》的故事家喻户晓，这个故事就在于告诉人们：互相谦让，能使邻里和睦，这是构成和谐社会的根本。
②本题考查语言的表达能力。廉颇不服蔺相如，而蔺相如为了国家大局不计较个人恩怨，廉颇知错就改，负荆请罪，两个人为了国家抛却前嫌，共同辅佐赵王，并成为至交。
（2）本题考查句子排序。根据前句的意思可知，下面强调了“人心和善的道德观”与中学生的关系，②为首句；接着④句具体阐释“人心和善的道德观”的含义，为第二句；①句“也是”紧接第④句，进一步阐释，为第三句；③句紧接①句，阐述了“人心和善的道德观”的主张，为第四句。排序为：②④①③。
故选：B。
（3）本题考查句子的仿写。观察所给的语段，可以看出要填写的句子表现的是“和”文化的意义，参照例句格式表述出来即可。
【解答】答案：
（1）①邻里和睦 ②廉颇不服蔺相如，而蔺相如为了国家大局不计较个人恩怨，廉颇知错就改，负荆请罪，最后两人共同辅佐赵王，并成为至交。
（2）B
（3）示例：以和为水 滋润心灵
6．（2024春 荔湾区期末）古诗文默写。
（1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。
① 城阙辅三秦 ，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
②八月湖水平， 涵虚混太清 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
③满面尘灰烟火色， 两鬓苍苍十指黑 。（白居易《卖炭翁》）
④ 零落成泥碾作尘 ，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》》）
⑤鹏之徙于南冥也，水击三千里， 抟扶摇而上者九万里 。（庄子《北冥有鱼》）
⑥ 其岸势犬牙差互 ，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》》）
（2）小荔在整理古代诗歌时发现，古诗中蕴藏着不少成语。请你根据批注，完成表格。
诗句 批注 出处
① 所谓伊人 ， 在水一方 。 秋水伊人 《诗经 秦风 蒹葭》
曲径通幽处，禅房花木深。 曲径通幽 常建《题破山寺后禅院》
② 安得广厦千万间 ， 大庇天下寒士俱欢颜 。 广厦万间 杜甫《茅屋为秋风所破歌》
【答案】（1）①城阙辅三秦（重点字：阙）
②涵虚混太清
③两鬓苍苍十指黑（重点字：鬓）
④零落成泥碾作尘（重点字：碾）
⑤抟扶摇而上者九万里（重点字：抟）
⑥其岸势犬牙差互
（2）①所谓伊人 在水一方（重点字：伊）
②安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（重点字：庇）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）①城阙辅三秦（重点字：阙）
②涵虚混太清
③两鬓苍苍十指黑（重点字：鬓）
④零落成泥碾作尘（重点字：碾）
⑤抟扶摇而上者九万里（重点字：抟）
⑥其岸势犬牙差互
（2）①所谓伊人 在水一方（重点字：伊）
②安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（重点字：庇）
7．（2023春 荔湾区期末）阅读下面的文段，完成问题。
【甲】
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
（选自《庄子集释》）
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是 C
A.其名为鲲/为宫室、器皿、人物
B.志怪者也/处处志之
C.安知鱼之乐/安求其能千里也
D.全矣/全石以为底
（2）把“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”翻译成现代汉语。
（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 D
A.甲文开篇描述大鲲化身大鹏、自北海飞向南海的图景，引《齐谐》以证。
B.乙文通过庄子与惠子充满机智的论辩，体现出逻辑的魅力和轻松的诗意。
C.甲乙两则短文虽都出自《庄子》，但甲文夸张壮丽，乙文闲适富有情趣。
D.甲乙两则短文都运用寓言说理，体现出《庄子》想象雄奇瑰丽的特点。
【答案】（1）C
（2）环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。
（3）D
【分析】参考译文：
【甲】北方的大海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积，不知道大到有几千里。变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，真不知道长到有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的翅膀就好像天边的云。这只鹏鸟，当海动风气的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。这本书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。“像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，都是活动着的生物的气息相互吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道就是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？鹏鸟从高空往下看的时候，也不过就像这个样子罢了。
【乙】庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。庄子说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼的快乐。”惠子说：“你又不是鱼，怎么知道鱼是快乐的？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的？”惠子说：“我不是你，固然就不知道你；你也不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。”庄子说：“让我们回到最初的话题，你开始问我‘你怎么知道鱼是快乐的呢’的话，就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的。而我则是在濠水的桥上知道的。”
【解答】（1）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
A.不同，是/雕刻成。
B.不同，记载/做标记。
C.相同，怎么。
D.不同，完全/整个，全部。
故选：C。
（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
句中重点词语有：去，离开；息，气息，指风。句意为：环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。
（3）本题考查内容理解和分析。
ABC.正确。
D.有误，甲乙两文各有特色。甲文中，作者以雄奇的想象，塑造了鲲鹏的宏大形象，气势磅礴，意境开阔邈远。乙文主要由对话构成，二人反复辩论，最后几乎近于绕口令，饶有趣味。
故选：D。
答案：
（1）C
（2）环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。
（3）D
8．（2024春 增城区期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
（1）诗句“唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”描绘了一幅怎样的场面？
（2）“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”体现了诗人怎样的精神？
【答案】（1）描绘了诗人因南村群童抱茅而去，呼喊无效，口干舌燥，只能无奈归来，倚杖叹息的场面。展现了诗人的焦急无奈和衰老无力。
（2）体现了诗人忧国忧民、舍己为人的博大胸襟和崇高理想，表现了他推己及人、甘愿为天下贫寒之士的幸福而牺牲自己的高尚精神。
【分析】《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。
【解答】（1）本题考查描绘画面。“唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”描绘了这样的场面：诗人因南村的一群儿童欺负他年老无力，公然当着他的面做“贼”，抱走他的茅草，他费尽口舌却喝止不住，只能无奈地回来，靠在拐杖上独自叹息。
这一场景展现出诗人的焦急无奈和衰老无力，茅草被群童抱走，他却无法阻止，凸显出他面对顽童时的无奈，也从侧面反映出他生活的困窘和凄凉。
（2）本题考查对诗句的理解。“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”体现了诗人推己及人、舍己为人、忧国忧民的精神。
诗人自己的茅屋遭受风吹雨打，处境艰难，但他却不局限于自身的困苦，而是由自己的遭遇联想到天下众多像他一样的“寒士”，希望能有千万间宽敞高大的房屋，普遍地庇覆天下贫寒的读书人，让他们都能开颜欢笑，房屋在风雨中也安稳如山。即便自己的茅屋破旧，甚至被冻死也心甘情愿。这种博大的胸怀和崇高的理想，令人钦佩，充分展现了他关心人民疾苦、甘愿为天下人谋福利的高尚品质。
答案：
（1）描绘了诗人因南村群童抱茅而去，呼喊无效，口干舌燥，只能无奈归来，倚杖叹息的场面。展现了诗人的焦急无奈和衰老无力。
（2）体现了诗人忧国忧民、舍己为人的博大胸襟和崇高理想，表现了他推己及人、甘愿为天下贫寒之士的幸福而牺牲自己的高尚精神。
译文：
八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。
南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。
一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。
如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！
9．（2024春 天河区期末）阅读以下材料，完成问题。
小天对“家风”文化兴趣浓厚，他收集了一些材料。
材料一：
没有流量小生，没有大牌明星，不煽情不炒作，安徽卫视重磅推出的《家风中华》以风清气正的“清流”姿态跃然荧屏，以家风故事感动人心，一经上线便引发大量关注，在俘获观众的同时，更发挥了巨大的精神引领作用。《家风中华》是一档颂扬中国传统家风的大型演播室文化类谈话节目，由著名学者担任文化嘉宾、一众优秀青年主持联合组成家风观察团。每期主推不同的家风主题，涵盖爱国传家、奉献传家、文化传承、规矩传家、礼让传家、忠孝传家、教育传家、勤俭传家等、全面诠释中华家风。《家风中华》让现场每一个人都能够畅谈自己所亲身感受到的家风，更让电视机前的观众也尽可能地融入家风议题的互动中。节目讲的是平凡人的家风故事。势必会感染具有相同生活经验的观众们。提醒着他们去重拾自身的文化血脉、自觉继承这些文化基因。
（整理自李政（＜家风中华＞：清流综艺弘扬清朗家风》）
材料二：
家风，也称“门风”“父风”等，是一个家庭或家族在世代繁衍发展的过程中逐步形成的传统习惯、生活方式、行为准则与处世之道的综合体，它的主要内容是其独特而稳定的思想观念和情操、作风。
在古代，凡是注重修身齐家、训导子孙后代者、无不追求涵养优良的家风，并习惯于将其精神融贯于成文家训，以期达到“一时之语，可以守之百世”的良好效果。如：周公旦作《诫伯禽书》，告诫儿子伯禽要恪守六种谦德，“毋以鲁国骄士”；包拯治家如执法，特立家训碑，严令后世子孙禁犯赃滥。否则就得承受“不得放归本家：亡殁之后，不得葬于大茔之中”的惩罚；司马光作《训俭示康》，教导儿子要以俭素为美，牢记“以俭立名，以侈自败”。这些家训家规，重心皆在于为子孙后代立规矩、树精神。其中蕴含的中华民族传统家庭美德，是中华优秀传统文化的重要构成，为新时代我们涵养和弘扬优良家风提供了支撑。
（整理自《光明日报》等报刊）
材料三：
弘扬好家风，需要我们从历代先贤的家风中汲取思想的光芒和榜样的力量。虽然历经沧海桑田，当代社会的社会结构和治理环境已经发生了翻天覆地的变化，但蕴藏于血脉中的品质和精神是历久弥新、生生不息的。家风不正，祸害的不仅是个人，而是一个家庭甚至一个家族。一些人修身不严、治家不力，导致家庭败落。这样的例子屡见不鲜，让人深感震动和警醒，也须以此为戒，真正把家风建设摆在家庭的首要位置。
涵养良好家风，需要家庭里的每个人都努力，特别是父母一定要为子女树立典范，通过修身正心、率先垂范，身体力行践行传统美德，加强子女的品德教育，塑造正确的世界观、人生观和价值观，培养健全的心灵和人格。“忠孝传家久，诗书继世长”，要把家风作为一个家庭家道兴旺、和顺美满的精神内核，让家庭能够成为每个家庭成员涵养美德、陶冶情操的温馨港湾，支撑起全社会的良好风气。
家风愈正，社风愈清。家风时刻滋养着社风，建设一个文明进步的社会，需要依靠万千家庭的良好家风化雨成风，汇聚成最为澎湃的精神力量，推动中华民族奔向更加美好的未来。研究人员对我国十个省、市进行了有关家风家教的调查，其中有关家风和社会风气的调查结果如下。
家风与社会风气相互影响比例
被调查者观点调查内容 很大 较大 不大或没有 其他
家风对社会风气影响 30.18% 55.49% 9.21% 5.12%
社会风气对家风影响 28.45% 54.75% 11.88% 4.92%
（整理自学习强国等平台）
材料四：
西安外事学院积极推动优秀家风进校园与国际文化交流联动，在国际文化交流活动中开创性融入中华优秀家风智慧宣传，并根据优秀家风编纂小故事、制作小短片、发放小画册，使校园内的外国留学生也能深刻体会和领悟中国家风智慧。此举不仅能激发和调动国内学生了解认识优秀家风智慧的积极性和主动性，也能发挥外国留学生传播中国家风智慧特有的桥梁和纽带作用。西安外事学院立足学校自身定位和专业特色，探索出一条符合学院特色的优秀家风育人之路，在学校形成了传承好家风、践行好家风的良好氛围。
（整理自中国教育新闻网）
（1）关于“家风”，下列说法与材料不相符的一项是 C
A.家风也称“门风”，主要内容是其独特而稳定的思想观念和情操、作风。
B.在古代，凡重视修身齐家、训导子孙后代的人，都会追求涵养优良的家风。
C.优良的家风是中华优秀传统文化的重要构成，为家训家规提供了有力支撑。
D.因家风不正而祸害了整个家庭的例子，让人深感震动和警醒，须以此为戒。
（2）下列说法与材料不相符的一项是 B
A.爱国奉献、忠孝礼让、勤劳节俭等中华民族传统美德，是我们宝贵的文化基因。
B.热播节目《家风中华》讲的是平凡人的家风故事，势必会感染电视机前的观众。
C.周公旦所作的家训，为后代立规矩、树精神，蕴含着中华民族传统家庭美德。
D.家风正则社风清，良好家风能汇聚成澎湃的精神力量，使中华民族未来更美好。
（3）下列对材料内容的理解与分析，正确的一项是 D
A.没有流量小生与大牌明星，不煽情不炒作，使《家风中华》节目引发大量关注。
B.历经沧海桑田，当代社会结构和治理环境有很大变化，难以重拾自身文化血脉。
C.有关家风家教的调查结果显示，超九成被调查者认为社会风气对家风的影响大。
D.西安外事学院创新宣传中华优秀家风智慧，有利于外国留学生传播中国好家风。
（4）请结合材料内容，概括如何营造良好家风。
【答案】（1）C
（2）B
（3）D
（4）①涵养良好家风，要为子女树立典范，践行传统美德，加强品德教育，培养健全心灵和人格；②涵养良好家风，家庭里的每个人都努力；③涵养良好家风，家庭要涵养美德，陶冶情操，成为温馨港湾。
【分析】这是一组关于“家风”的材料阅读。第一、二、三题考查对材料内容的理解与分析；第四题考查对材料的归纳概括。
【解答】（1）ABD.正确。
C.有误，依据材料二“其中蕴含的中华民族传统家庭美德，是中华优秀传统文化的重要构成，为新时代我们涵养和弘扬优良家风提供了支撑”可知，本项中“为家训家规提供了有力支撑”表述错误。
故选：C。
（2）ACD.正确。
B.有误，依据材料一“节目讲的是平凡人的家风故事。势必会感染具有相同生活经验的观众们”可知，本项中“势必会感染电视机前的观众”表述错误。
故选：B。
（3）A.有误，依据材料一“没有流量小生，没有大牌明星，不煽情不炒作，安徽卫视重磅推出的《家风中华》以风清气正的‘清流’姿态跃然荧屏，以家风故事感动人心，一经上线便引发大量关注”可知，“使《家风中华》节目引发大量关注”的原因是《家风中华》以风清气正的“清流”姿态跃然荧屏，以家风故事被动人心。
B.有误，依据材料三“虽然历经沧海桑田，当代社会的社会结构和治理环境已经发生了翻天覆地的变化，但蕴藏于血脉中的品质和精神是历久弥新、生生不息的”可知，本项中“难以重拾自身文化血脉”表述错误。
C.有误，依据材料三社会风气对家风影响很大占28.45%，社会风气对家风影响较大占54.75%，未超过九成被调查者认为社会风气对家风的影响大。
D.正确。
故选：D。
（4）依据材料三“涵养良好家风，需要家庭里的每个人都努力，特别是父母一定要为子女树立典范，通过修身正心、率先垂范，身体力行践行传统美德，加强子女的品德教育，塑造正确的世界观、人生观和价值观，培养健全的心灵和人格”可知，涵养良好家风，要为子女树立典范，践行传统美德，加强品德教育，培养健全心灵和人格。依据材料三“家风不正，祸害的不仅是个人，而是一个家庭甚至一个家族。一些人修身不严、治家不力，导致家庭败落。这样的例子屡见不鲜，让人深感震动和警醒，也须以此为戒，真正把家风建设摆在家庭的首要位置”可知，涵养良好家风，家庭里的每个人都努力。依据材料三“‘忠孝传家久，诗书继世长’，要把家风作为一个家庭家道兴旺、和顺美满的精神内核，让家庭能够成为每个家庭成员涵养美德、陶冶情操的温馨港湾，支撑起全社会的良好风气”可知，涵养良好家风，家庭要涵养美德，陶冶情操，成为温馨港湾。
答案：
（1）C
（2）B
（3）D
（4）①涵养良好家风，要为子女树立典范，践行传统美德，加强品德教育，培养健全心灵和人格；②涵养良好家风，家庭里的每个人都努力；③涵养良好家风，家庭要涵养美德，陶冶情操，成为温馨港湾。
10．（2024春 花都区期末）阅读下面文字，完成问题。
扶轮问路
史铁生
①坐轮椅竟已坐到了第三十三个年头，用过的轮椅也近两位数了，这实在让人没想到。1980年秋天，“肾衰”初发，我问过柏大夫：“鄙人刑期尚余几何？”她说：“阁下争取再活十年。”都是玩笑的口吻，但都明白这不是玩笑——问答就此打住。急忙转移了话题，便是证明。十年，如今已然大大超额了。
②两腿初废时，我曾暗下决心：这辈子就在屋里看书，哪儿也不去了。可等到有一天，家人劝说着把我抬进院子，一见那青天朗照、杨柳和风，决心即刻动摇。又有同学和朋友们常来看我，带来大世界里的种种消息，心就越发活了，设想着在那久别的世界里摇着轮椅走一走，大约也算不得什么丑事。于是有了平生的第一辆轮椅，那是邻居朱二哥设计的。父亲捧了图纸，满城里跑着找人制作。跑了好些天，才有一家“黑白铁加工部”肯于接受。母亲为它缝制了坐垫和靠背。后又求人在其两侧装上支架，撑起一面木板，书桌、饭桌乃至吧台就都齐备。
③我在一篇题为《看电影》的散文中，也说到过这辆轮椅：“一夜大雪未停，事先已探知手摇车不准入场（电影院），母亲便推着那辆自制的轮椅送我去……雪花纷纷地还在飞舞，在昏黄的路灯下仿佛一群飞蛾。路上的雪冻成了一道道冰凌，母亲推得沉重，但母亲心里快乐……母亲知道我正打算写点什么，又知道我跟长影的一位导演有着通信，所以她觉得推我去看这电影是非常必要的，是件大事。怎样的大事呢？我们一起在那条快乐的雪路上跋涉时，谁也没有把握，唯朦胧地都怀着希望。”
④那一辆自制的轮椅，寄托了二老多少心愿！但是下一辆真正的轮椅来了，母亲却没能看到。
⑤下一辆是《丑小鸭》杂志社送的，一辆正规并且做工精美的轮椅，全身的不锈钢，可折叠，可拆卸，两侧扶手下各有一金色的“福”字。这辆“福”字牌轮椅，开启了我走南闯北的历史。
⑥先是北京作协的一群哥们儿送我回了趟陕北，见了久别的“清平湾”。后又有洪峰接我去长春领了个奖。马原总想把我弄到西藏去看看，我说：下了飞机就有火葬场吗？吓得他只好请我去了趟沈阳。少功、建功还有何立伟等等一大群人，更是把我抬上了南海舰队的鱼雷快艇。1996年迈平请我去斯德哥尔摩开会，转年立哲又带我走了差不多半个美国，那时双肾已然怠工，我一路挣扎着看：大沙漠、大峡谷、大瀑布、大赌城……立哲是学医的，笑嘻嘻地闻一闻我的尿说：“不要紧，味儿挺大，还能排毒。”其实他心里全明白。他所以急着请我去，就是怕我一旦“透析”就去不成了。他的哲学一向是：命，干吗用的？单是为了活着？
⑦说起那辆“福”字轮椅就要想起的那些人呢，如今都老了，有的已经过世。大伙儿推着、抬着、背着我走南闯北的日子，都是回忆了。这辆轮椅，是不可“断有情”的印证。
⑧如今我已年近花甲，手摇车是早就摇不动了，“透析”之后连一般的轮椅也用着吃力。上帝见我需要，就又把一种电动轮椅放到我眼前，临时寄存在王府井的医疗用品商店。妻子逛街时看见了，多放砍价为我买下。这东西给了我真正的自由：居家可以乱窜，出门可以独自疯跑，跳舞也行，打球也行，给条坡道就能上山。舞我是从来不会跳。球呢，现在也打不好了，再说也没对手——会的嫌我烦，不会的我烦他。不过呢，时隔三十几年我居然上了山——昆明湖畔的万寿山。
⑨谁能想到我又上了山呢？谁能相信，是我自己爬上了山的呢！
⑩坐在山上，眺望地坛的方向，想那园子里“有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”；想那些个“又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼……”想那些个“在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚……”想我曾经的那些个想：“我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路……母亲盼望我找到的那条路到底是什么？”
有个回答突然跳来眼前：扶轮问路。是呀，这五十七年我都干了些什么？——扶轮问路，扶轮问路啊！但这不仅仅是说，有个叫史铁生的家伙，扶着轮椅，在这颗星球上询问过究竟；也不只是说，史铁生——这一处陌生的地方，如今我已经弄懂了他多少。更是说，譬如“经轮常转”，那“轮”与“转”明明是指示着一条无限的路途——无限的悲怆与“有情”，无限的蛮荒与惊醒……以及靠着无限的思问与祈告，去应和那存在之轮的无限之转！尼采说“要爱命运”。爱命运才是至爱的境界。凡 高所说的“经历生活”，分明是在暗示：此一处陌生的地方，不过是心魂之旅中的一处景观、一次际遇，未来的路途一样还是无限之问。
（选自史铁生《扶轮问路》，有删改）
（1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 D
A.文章的第一段提到“用过的轮椅也近两位数了”，可见作者已经与疾病抗争了好多年。
B.“轮椅”是不可“断有情”的印证，是文章的线索，全文含蓄而热烈地赞美了各种情谊。
C.作者的文字中充满着哲思和智慧，铺陈着对人生、命运、世界观、价值观的深刻思考。
D.本文以说明、议论为主，结尾引用尼采名言，表现出作者在成功登顶后获得人生的真谛。
（2）从语言特点的角度赏析文中划波浪线的句子。
“敝人刑期尚余几何？”
（3）文中第③段写到“母亲推得沉重，但母亲心里快乐”，请联系上下文理解句子含义。
（4）标题“扶轮问路”意蕴深刻，请结合文本，谈谈你的理解。
【答案】（1）D
（2）“敝人刑期尚余几何？”这句话运用了幽默、诙谐的语言，将自己身患疾病的状况比作“刑期”，以一种自嘲的方式来询问自己病情的发展和剩余的生存时间，表现出作者面对疾病时乐观豁达的态度，同时也使语言具有了一种别样的幽默和机智。
（3）“母亲推得沉重”，是因为雪大路滑，而且轮椅加上作者的重量，推起来非常吃力；“母亲心里快乐”，是因为母亲知道作者打算写作，又与导演有通信，她觉得推作者去看电影对作者的写作事业有帮助，是为了支持作者的事业和梦想，所以心里充满了期待和快乐，体现了母亲对作者无私的爱和支持。（4）“扶轮问路”的表层含义是作者坐在轮椅上探寻人生道路和生命的意义。深层含义有以下几点：一是作者身患疾病，以轮椅为伴，在轮椅上度过了许多时光，轮椅成为他行动和思考的工具，通过轮椅在这个世界上探索、思考人生。二是象征着作者对人生、命运的追问与思考。作者在与疾病抗争的过程中，不断思考生命的价值、命运的意义，在轮椅上思考着自己的人生方向和未来道路。三是表达了作者对人生的积极态度和不懈探索精神。尽管身体残疾，但作者没有放弃对生活的热爱和对真理的追求，通过“扶轮问路”表达了自己不断探索、不断前行的决心和勇气。四是寓意着人生是一场充满未知和疑问的旅程。每个人都在自己的人生道路上不断探寻，就像作者在轮椅上探寻一样，不断地提出问题，寻找答案，不断地领悟和成长。
【分析】文章以作者坐轮椅的经历为线索，回顾了自己三十三年来与轮椅相伴的生活，从第一辆自制轮椅，到“福”字牌轮椅，再到电动轮椅，在不同轮椅的陪伴下，作者走过不同的地方，也经历了不同的人生阶段。在回忆中，作者怀念那些帮助过自己的人，思考自己走过的人生道路和命运。最后提出“扶轮问路”的感悟，表达对人生、命运的思考与追问，以及对无限路途、悲怆、“有情”、蛮荒、惊醒的领悟，体现出对命运的接纳与热爱，对人生意义的不懈探寻。
【解答】（1）本题考查内容的额理解。
ABC.正确。
D.有误，本文以记叙、议论为主，结尾引用尼采名言是为了深化对于命运和人生的思考，并非作者在成功登顶后获得人生的真谛。
故选：D。
（2）本题考查赏析句子。
“敝人刑期尚余几何？”这句话的语言特点主要包括以下几点：幽默诙谐：作者将自己的病情比作“刑期”，用一种看似轻松、调侃的方式来询问自己还能活多久，这种表达方式既显示出他面对重病时的豁达与乐观，又带有一种自嘲的意味，让沉重的话题变得不那么压抑。简洁明快：句子简洁明了，直接询问剩余的“刑期”，没有过多的修饰和铺垫，却能让人一下子感受到他对自身状况的关切以及想要了解病情发展的急切心情。形象生动：“刑期”一词将疾病带来的生命期限形象地比喻成服刑的期限，使抽象的生命倒计时变得具体可感，让人更容易理解他所面临的困境和对未来的不确定。这种独特的语言风格，既体现了史铁生在困境中依然保持着积极的人生态度，也让读者更深刻地感受到他内心的复杂情感和对生命的思考。
（3）本题考查句子的含义的理解。
“母亲推得沉重”，一方面是因为轮椅本身加上坐着的“我”具有一定的重量，而且雪后的道路上有积雪、冰凌，行走起来非常艰难，所以母亲推行起来很吃力。“母亲心里快乐”，是因为母亲了解“我”有写作的想法和计划，她知道看电影可能会给“我”的创作带来启发和帮助，也可能给“我”的生活增添一些色彩和乐趣。对于母亲来说，只要是有助于“我”成长、对“我”有益的事情，她都会全力以赴去做，哪怕过程再辛苦，只要对“我”好，她都会感到快乐和满足。母亲的这种快乐还源于她对“我”的爱和期望，她希望“我”能在困境中依然保持对生活的热情和对创作的追求，看到“我”积极面对生活的态度，她为“我”的转变和努力感到欣慰，因此即使推行轮椅很艰难，她的心里也是快乐的。
（4）本题考查标题的含义的额理解。
“扶轮问路”在文中有多层深刻的意蕴：首先，从表面意义来看，“扶轮”指的是作者坐在轮椅上，“问路”则是指作者在现实生活中，借助轮椅出行，探索外面的世界和道路。比如文中写到作者坐着轮椅走南闯北，去陕北、长春、沈阳、南海舰队、斯德哥尔摩、美国等地，这些经历都是他“扶轮问路”的具体表现。其次，“扶轮问路”象征着作者对人生意义和生命价值的探索与追问。在残疾后，作者的生活发生了巨大的变化，但是他没有放弃对生活的追求和对生命意义的思考。文中回忆自己的经历和思考，如“母亲盼望我找到的那条路到底是什么”，表明他在不断地思考人生的方向和意义，通过自己的经历和感悟去寻找生命的真谛和价值，这是对人生道路的深刻探寻。再者，“扶轮问路”也体现了作者对命运的思考和态度。残疾是作者命运的挑战，但他没有屈服，而是在轮椅上不断前行，在困境中探索生命的可能。“扶轮问路”代表着他积极面对命运，不向命运低头，在命运的道路上努力探寻前行的方式和方向。最后，“扶轮问路”还意味着一种对人类存在和宇宙奥秘的思考与追问。作者通过自己的经历和感悟，不断思考人类的生存状态、命运以及未来的方向，如同在无限的宇宙和生命的旅途中，不断探寻未知，追问真理，表达了对人类存在的深刻思考和对未来的期许。例如，文中作者回忆自己在不同地方的经历和对人生的思考，像去各地的行程体现了现实中的“问路”；对母亲期望的思考，对自己人生道路的反思，是对人生意义的“问路”；面对残疾的命运，坚持生活和思考，是对命运的“问路”；而对人类未来、生命本质等的思考，则是对更宏观的存在的“问路”。总之，“扶轮问路”不仅是作者现实生活的写照，更是他精神世界不断探索、不断追求的象征，蕴含着深刻的人生哲理和生命意义。
答案：
（1）D
（2）“敝人刑期尚余几何？”这句话运用了幽默、诙谐的语言，将自己身患疾病的状况比作“刑期”，以一种自嘲的方式来询问自己病情的发展和剩余的生存时间，表现出作者面对疾病时乐观豁达的态度，同时也使语言具有了一种别样的幽默和机智。
（3）“母亲推得沉重”，是因为雪大路滑，而且轮椅加上作者的重量，推起来非常吃力；“母亲心里快乐”，是因为母亲知道作者打算写作，又与导演有通信，她觉得推作者去看电影对作者的写作事业有帮助，是为了支持作者的事业和梦想，所以心里充满了期待和快乐，体现了母亲对作者无私的爱和支持。
（4）“扶轮问路”的表层含义是作者坐在轮椅上探寻人生道路和生命的意义。深层含义有以下几点：一是作者身患疾病，以轮椅为伴，在轮椅上度过了许多时光，轮椅成为他行动和思考的工具，通过轮椅在这个世界上探索、思考人生。二是象征着作者对人生、命运的追问与思考。作者在与疾病抗争的过程中，不断思考生命的价值、命运的意义，在轮椅上思考着自己的人生方向和未来道路。三是表达了作者对人生的积极态度和不懈探索精神。尽管身体残疾，但作者没有放弃对生活的热爱和对真理的追求，通过“扶轮问路”表达了自己不断探索、不断前行的决心和勇气。四是寓意着人生是一场充满未知和疑问的旅程。每个人都在自己的人生道路上不断探寻，就像作者在轮椅上探寻一样，不断地提出问题，寻找答案，不断地领悟和成长。
11．（2024春 荔湾区期末）作文。
请以《走在通往 的小路上》为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【答案】
走在通往梦想的小路上
在人生的旅途中，每个人都在寻找着属于自己的那条小路，而我，正坚定地走在通往梦想的小路上。
梦想，对我而言，是遥远而璀璨的星辰，它照亮我前行的方向，给予我无尽的动力。从小，我就对科学充满了无限的好奇与向往，每当夜幕降临，仰望满天繁星，我总会想象着宇宙的奥秘，渴望有一天能亲自揭开它的面纱。于是，成为一名天文学家，便成了我内心深处最真挚的梦想。
走在通往梦想的小路上，我经历了无数的挑战与困难。记得刚接触天文知识时，那些复杂的公式和深奥的理论让我倍感挫败，但我没有放弃，而是利用课余时间，一点一滴地积累知识，不断拓宽自己的视野。每当解开一个难题，或是发现一个新的天文现象，那种成就感和喜悦便如同甘霖一般滋润着我的心田，让我更加坚定了追梦的脚步。
除了知识的积累，我还积极参加各种天文观测活动，与志同道合的朋友一起探索宇宙的奥秘。在观测的夜晚，我们仰望星空，用望远镜捕捉那些遥远而微弱的光点，每一次观测都让我对宇宙有了更深的认识和敬畏。这些经历不仅丰富了我的天文知识，更让我学会了坚持与合作，明白了实现梦想需要付出怎样的努力和汗水。
走在通往梦想的小路上，我深知前方还有很长的路要走，但我已经做好了准备，无论遇到多少困难和挑战，我都会勇敢地面对，因为我知道，只有坚持下去，才能最终实现自己的梦想。我相信，在未来的某一天，当我站在天文台的观测台上，凝视着浩瀚的宇宙时，我会自豪地说：“我曾走在通往梦想的小路上，而现在，我已经到达了梦想的彼岸。”
【分析】本题考查半命题作文。
这是一篇半命题作文，关键在于补充完整题目中的空白部分，它将是文章的核心主题。审题时，可以思考自己希望到达的目标或追求的理想状态，如“成功”“梦想”“成长”等。立意上，应体现积极向上的精神风貌，展现对美好未来的向往和追求。
选材上，可以从个人经历出发，讲述自己为实现目标而付出的努力和经历的过程。可以是一次旅行的经历，寓意着走向远方的探索；可以是一次学习的历程，象征着知识的积累和能力的提升；也可以是一次心灵的成长，表达着对自我认知的深化和对生活的感悟。
构思时，要注重情感的真实表达，通过细节描写和情节推进，展现走在通往目标小路上的艰辛与坚持，以及最终收获的希望与喜悦。文章应条理清晰，结构紧凑，力求在有限的篇幅内传达出深刻的思想内涵。
【解答】
走在通往梦想的小路上
在人生的旅途中，每个人都在寻找着属于自己的那条小路，而我，正坚定地走在通往梦想的小路上。
梦想，对我而言，是遥远而璀璨的星辰，它照亮我前行的方向，给予我无尽的动力。从小，我就对科学充满了无限的好奇与向往，每当夜幕降临，仰望满天繁星，我总会想象着宇宙的奥秘，渴望有一天能亲自揭开它的面纱。于是，成为一名天文学家，便成了我内心深处最真挚的梦想。
走在通往梦想的小路上，我经历了无数的挑战与困难。记得刚接触天文知识时，那些复杂的公式和深奥的理论让我倍感挫败，但我没有放弃，而是利用课余时间，一点一滴地积累知识，不断拓宽自己的视野。每当解开一个难题，或是发现一个新的天文现象，那种成就感和喜悦便如同甘霖一般滋润着我的心田，让我更加坚定了追梦的脚步。
除了知识的积累，我还积极参加各种天文观测活动，与志同道合的朋友一起探索宇宙的奥秘。在观测的夜晚，我们仰望星空，用望远镜捕捉那些遥远而微弱的光点，每一次观测都让我对宇宙有了更深的认识和敬畏。这些经历不仅丰富了我的天文知识，更让我学会了坚持与合作，明白了实现梦想需要付出怎样的努力和汗水。
走在通往梦想的小路上，我深知前方还有很长的路要走，但我已经做好了准备，无论遇到多少困难和挑战，我都会勇敢地面对，因为我知道，只有坚持下去，才能最终实现自己的梦想。我相信，在未来的某一天，当我站在天文台的观测台上，凝视着浩瀚的宇宙时，我会自豪地说：“我曾走在通往梦想的小路上，而现在，我已经到达了梦想的彼岸。”
12．（2024春 荔湾区期末）班里开展读书会，小荔觉得《经典常谈》强调的“阅读经典的用处，就在教人见识经典一番”这个观点，对阅读各种经典都极有启发。你很认同小荔的观点。请从下列《钢铁是怎样炼成的》的经典名句中选择一句，结合主人公的经历，谈谈自己受到的启发。
①钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。
②人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。
③就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。
【答案】示例一：选择②：保尔 柯察金的外貌并不出众，生活也很艰苦，没有华丽的衣服和精致的发式。但他拥有一颗高尚的心，他始终坚定地为了无产阶级革命事业而奋斗，无私奉献，不怕牺牲。例如他在面对敌人的威胁时，毫不畏惧，坚守自己的信仰；在身体残疾后，依然通过写作等方式继续为革命事业做贡献。他的内在品质才是他真正美的体现。这启示我们，在生活中，不能只注重外表的美丑，而要更加关注自身内在品质的培养，努力让自己拥有一颗善良、勇敢、有责任感的心。
示例二：选择③：保尔在身体状况极度糟糕，疾病缠身，生活对他来说已充满痛苦，甚至到了“无法忍受的时候”，他依然没有选择放弃生命，而是凭借顽强的意志，克服重重困难，拿起笔继续战斗，通过写作来鼓舞人们的斗志，使自己的生命变得有益于人民。这告诉我们，无论生活多么艰难，都要珍惜生命，积极寻找生活的意义，努力让自己的生命为他人、为社会创造价值。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】本题考查名著评价。
选择①：主人公保尔 柯察金一生历经无数磨难。他在战争中，面临枪林弹雨，多次受伤；在建设时期，他参与艰苦的筑路工作，环境恶劣，缺衣少食，还要应对疾病的折磨。这些艰难困苦就如同“烈火”。而他在经历伤痛、疾病等挫折后，没有放弃，反而凭借坚定的信念和顽强的毅力，重新振作，继续投入到为理想而奋斗的事业中，这就如同“急剧冷却”。正是在这样的重重考验下，保尔最终成长为一名坚强无畏的革命战士，像钢铁一样坚硬，什么困难都不怕。这让我们明白，在生活中，当我们遭遇困难与挫折时，不能退缩，要勇敢地面对，在困境中磨炼自己，才能让自己变得更加坚强。
答案：
示例一：选择②：保尔 柯察金的外貌并不出众，生活也很艰苦，没有华丽的衣服和精致的发式。但他拥有一颗高尚的心，他始终坚定地为了无产阶级革命事业而奋斗，无私奉献，不怕牺牲。例如他在面对敌人的威胁时，毫不畏惧，坚守自己的信仰；在身体残疾后，依然通过写作等方式继续为革命事业做贡献。他的内在品质才是他真正美的体现。这启示我们，在生活中，不能只注重外表的美丑，而要更加关注自身内在品质的培养，努力让自己拥有一颗善良、勇敢、有责任感的心。
示例二：选择③：保尔在身体状况极度糟糕，疾病缠身，生活对他来说已充满痛苦，甚至到了“无法忍受的时候”，他依然没有选择放弃生命，而是凭借顽强的意志，克服重重困难，拿起笔继续战斗，通过写作来鼓舞人们的斗志，使自己的生命变得有益于人民。这告诉我们，无论生活多么艰难，都要珍惜生命，积极寻找生活的意义，努力让自己的生命为他人、为社会创造价值。
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广东省广州市2024-2025学年八年级下学期语文期末模拟预测卷
1．（2024春 花都区期末）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．闭塞/边塞 堆砌/大彻大悟
B．行辈/践行 拾荒/拾级而上
C．归省/自省 辐射/不修边幅
D．脑畔/羁绊 瞭望/星火燎原
2．（2024春 花都区期末）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．追朔 惘然 旷野 振耳欲聋
B．帷幕 抉择 浮躁 川流不息
C．诬篾 亢奋 迁徒 人情世故
D．踊跃 雾蔼 蠕动 名幅其实
3．（2024春 花都区期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．沙漠在草原的流动速度令人叹为观止，吹一场风，它就会淹没400亩左右的草场。
B．这位检察官怀着强烈的钻研精神，审慎研判，力求将每一个案件都办得天衣无缝。
C．研发人员在设计驱虫灯具时，去掉虫子喜欢的光线色谱，让它们在灯下目空一切。
D．2024年春节，潮汕英歌舞爆火“出圈”，八方游客纷至沓来，共享这场民俗盛会。
4．（2024春 花都区期末）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．广交会是当代中国外贸发展的一个缩影，也为世界外贸健康发展注入了中国力量。
B．这首诗的字里行间涌动着生活感，刻画了辛勤的劳动者不惧春雨春寒、默默耕耘。
C．保护儿童青少年脊柱健康，预防脊柱弯曲异常，关键在于能否保持良好生活习惯。
D．永庆坊积极联合各级文化部门共同打造“广州非遗街区”，焕新并传承历史文化。
5．（2024春 花都区期末）班级举行“寻和 知和 行和”的主题演讲活动，请根据以下提示完成任务。
（1）任务一：溯寻“和”文化
中国“和”文化有根可寻，有源可溯。请将小组整理的一份演讲素材表补充完整。
“和”的故事 “和”的内涵
晋文公在城濮之战中以“退避三舍”的忍让之举，化干戈为玉帛，与楚国交好。 邦国之和
张英为了邻里和睦，要家人主动拆让三尺院墙，邻居随后效仿，最终形成六尺巷。 ①
② 将相之和
（2）任务二：知晓“和”精神
主持人的主持稿中个别语句顺序有误，请你帮他重新排序
中国“和”文化源远流长，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。_____。____，____，____，在处理矛盾、面对问题时，以和善为行为准则来规范人们的行为，要求人们积德行善，自觉追求“仁”“义”，使自身拥有“君子”“圣人”的优秀品质。
①也是中国“和”文化的一个重要组成部分
②其中，“人心和善的道德观”与我们中学生联系最密切
③它主张人与人之间的相处要做到“温、良、恭、俭、让”
④人心和善的道德观是中国传统文化伦理道德思想的核心组成部分
A.①②④③
B.②④①③
C.②③①④
D.①③④②
（3）任务三：倡议“和”行动
演讲完毕的互动环节，主持人邀请大家分享收获，畅言如何做“和”文化的传承者。以下是小语拟写的发言稿，请你仿照划线句，帮她填写完整。
感谢各位演讲者，你们精彩纷呈的演讲带领大家一同踏上寻“和”之旅。寻“和”是活动的起点，知“和”却并非活动的终点，我认为，如今该由我们发扬“和”文化，让我们以和为火，消融坚冰； ， ；以和为笔，谱写未来。
6．（2024春 荔湾区期末）古诗文默写。
（1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。
① ，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
②八月湖水平， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
③满面尘灰烟火色， 。（白居易《卖炭翁》）
④ ，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》》）
⑤鹏之徙于南冥也，水击三千里， 。（庄子《北冥有鱼》）
⑥ ，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》》）
（2）小荔在整理古代诗歌时发现，古诗中蕴藏着不少成语。请你根据批注，完成表格。
诗句 批注 出处
① ， 。 秋水伊人 《诗经 秦风 蒹葭》
曲径通幽处，禅房花木深。 曲径通幽 常建《题破山寺后禅院》
② ， 。 广厦万间 杜甫《茅屋为秋风所破歌》
7．（2023春 荔湾区期末）阅读下面的文段，完成问题。
【甲】
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
（选自《庄子集释》）
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是
A.其名为鲲/为宫室、器皿、人物
B.志怪者也/处处志之
C.安知鱼之乐/安求其能千里也
D.全矣/全石以为底
（2）把“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”翻译成现代汉语。
（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是
A.甲文开篇描述大鲲化身大鹏、自北海飞向南海的图景，引《齐谐》以证。
B.乙文通过庄子与惠子充满机智的论辩，体现出逻辑的魅力和轻松的诗意。
C.甲乙两则短文虽都出自《庄子》，但甲文夸张壮丽，乙文闲适富有情趣。
D.甲乙两则短文都运用寓言说理，体现出《庄子》想象雄奇瑰丽的特点。
8．（2024春 增城区期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
（1）诗句“唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”描绘了一幅怎样的场面？
（2）“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”体现了诗人怎样的精神？
9．（2024春 天河区期末）阅读以下材料，完成问题。
小天对“家风”文化兴趣浓厚，他收集了一些材料。
材料一：
没有流量小生，没有大牌明星，不煽情不炒作，安徽卫视重磅推出的《家风中华》以风清气正的“清流”姿态跃然荧屏，以家风故事感动人心，一经上线便引发大量关注，在俘获观众的同时，更发挥了巨大的精神引领作用。《家风中华》是一档颂扬中国传统家风的大型演播室文化类谈话节目，由著名学者担任文化嘉宾、一众优秀青年主持联合组成家风观察团。每期主推不同的家风主题，涵盖爱国传家、奉献传家、文化传承、规矩传家、礼让传家、忠孝传家、教育传家、勤俭传家等、全面诠释中华家风。《家风中华》让现场每一个人都能够畅谈自己所亲身感受到的家风，更让电视机前的观众也尽可能地融入家风议题的互动中。节目讲的是平凡人的家风故事。势必会感染具有相同生活经验的观众们。提醒着他们去重拾自身的文化血脉、自觉继承这些文化基因。
（整理自李政（＜家风中华＞：清流综艺弘扬清朗家风》）
材料二：
家风，也称“门风”“父风”等，是一个家庭或家族在世代繁衍发展的过程中逐步形成的传统习惯、生活方式、行为准则与处世之道的综合体，它的主要内容是其独特而稳定的思想观念和情操、作风。
在古代，凡是注重修身齐家、训导子孙后代者、无不追求涵养优良的家风，并习惯于将其精神融贯于成文家训，以期达到“一时之语，可以守之百世”的良好效果。如：周公旦作《诫伯禽书》，告诫儿子伯禽要恪守六种谦德，“毋以鲁国骄士”；包拯治家如执法，特立家训碑，严令后世子孙禁犯赃滥。否则就得承受“不得放归本家：亡殁之后，不得葬于大茔之中”的惩罚；司马光作《训俭示康》，教导儿子要以俭素为美，牢记“以俭立名，以侈自败”。这些家训家规，重心皆在于为子孙后代立规矩、树精神。其中蕴含的中华民族传统家庭美德，是中华优秀传统文化的重要构成，为新时代我们涵养和弘扬优良家风提供了支撑。
（整理自《光明日报》等报刊）
材料三：
弘扬好家风，需要我们从历代先贤的家风中汲取思想的光芒和榜样的力量。虽然历经沧海桑田，当代社会的社会结构和治理环境已经发生了翻天覆地的变化，但蕴藏于血脉中的品质和精神是历久弥新、生生不息的。家风不正，祸害的不仅是个人，而是一个家庭甚至一个家族。一些人修身不严、治家不力，导致家庭败落。这样的例子屡见不鲜，让人深感震动和警醒，也须以此为戒，真正把家风建设摆在家庭的首要位置。
涵养良好家风，需要家庭里的每个人都努力，特别是父母一定要为子女树立典范，通过修身正心、率先垂范，身体力行践行传统美德，加强子女的品德教育，塑造正确的世界观、人生观和价值观，培养健全的心灵和人格。“忠孝传家久，诗书继世长”，要把家风作为一个家庭家道兴旺、和顺美满的精神内核，让家庭能够成为每个家庭成员涵养美德、陶冶情操的温馨港湾，支撑起全社会的良好风气。
家风愈正，社风愈清。家风时刻滋养着社风，建设一个文明进步的社会，需要依靠万千家庭的良好家风化雨成风，汇聚成最为澎湃的精神力量，推动中华民族奔向更加美好的未来。研究人员对我国十个省、市进行了有关家风家教的调查，其中有关家风和社会风气的调查结果如下。
家风与社会风气相互影响比例
被调查者观点调查内容 很大 较大 不大或没有 其他
家风对社会风气影响 30.18% 55.49% 9.21% 5.12%
社会风气对家风影响 28.45% 54.75% 11.88% 4.92%
（整理自学习强国等平台）
材料四：
西安外事学院积极推动优秀家风进校园与国际文化交流联动，在国际文化交流活动中开创性融入中华优秀家风智慧宣传，并根据优秀家风编纂小故事、制作小短片、发放小画册，使校园内的外国留学生也能深刻体会和领悟中国家风智慧。此举不仅能激发和调动国内学生了解认识优秀家风智慧的积极性和主动性，也能发挥外国留学生传播中国家风智慧特有的桥梁和纽带作用。西安外事学院立足学校自身定位和专业特色，探索出一条符合学院特色的优秀家风育人之路，在学校形成了传承好家风、践行好家风的良好氛围。
（整理自中国教育新闻网）
（1）关于“家风”，下列说法与材料不相符的一项是
A.家风也称“门风”，主要内容是其独特而稳定的思想观念和情操、作风。
B.在古代，凡重视修身齐家、训导子孙后代的人，都会追求涵养优良的家风。
C.优良的家风是中华优秀传统文化的重要构成，为家训家规提供了有力支撑。
D.因家风不正而祸害了整个家庭的例子，让人深感震动和警醒，须以此为戒。
（2）下列说法与材料不相符的一项是
A.爱国奉献、忠孝礼让、勤劳节俭等中华民族传统美德，是我们宝贵的文化基因。
B.热播节目《家风中华》讲的是平凡人的家风故事，势必会感染电视机前的观众。
C.周公旦所作的家训，为后代立规矩、树精神，蕴含着中华民族传统家庭美德。
D.家风正则社风清，良好家风能汇聚成澎湃的精神力量，使中华民族未来更美好。
（3）下列对材料内容的理解与分析，正确的一项是
A.没有流量小生与大牌明星，不煽情不炒作，使《家风中华》节目引发大量关注。
B.历经沧海桑田，当代社会结构和治理环境有很大变化，难以重拾自身文化血脉。
C.有关家风家教的调查结果显示，超九成被调查者认为社会风气对家风的影响大。
D.西安外事学院创新宣传中华优秀家风智慧，有利于外国留学生传播中国好家风。
（4）请结合材料内容，概括如何营造良好家风。
10．（2024春 花都区期末）阅读下面文字，完成问题。
扶轮问路
史铁生
①坐轮椅竟已坐到了第三十三个年头，用过的轮椅也近两位数了，这实在让人没想到。1980年秋天，“肾衰”初发，我问过柏大夫：“鄙人刑期尚余几何？”她说：“阁下争取再活十年。”都是玩笑的口吻，但都明白这不是玩笑——问答就此打住。急忙转移了话题，便是证明。十年，如今已然大大超额了。
②两腿初废时，我曾暗下决心：这辈子就在屋里看书，哪儿也不去了。可等到有一天，家人劝说着把我抬进院子，一见那青天朗照、杨柳和风，决心即刻动摇。又有同学和朋友们常来看我，带来大世界里的种种消息，心就越发活了，设想着在那久别的世界里摇着轮椅走一走，大约也算不得什么丑事。于是有了平生的第一辆轮椅，那是邻居朱二哥设计的。父亲捧了图纸，满城里跑着找人制作。跑了好些天，才有一家“黑白铁加工部”肯于接受。母亲为它缝制了坐垫和靠背。后又求人在其两侧装上支架，撑起一面木板，书桌、饭桌乃至吧台就都齐备。
③我在一篇题为《看电影》的散文中，也说到过这辆轮椅：“一夜大雪未停，事先已探知手摇车不准入场（电影院），母亲便推着那辆自制的轮椅送我去……雪花纷纷地还在飞舞，在昏黄的路灯下仿佛一群飞蛾。路上的雪冻成了一道道冰凌，母亲推得沉重，但母亲心里快乐……母亲知道我正打算写点什么，又知道我跟长影的一位导演有着通信，所以她觉得推我去看这电影是非常必要的，是件大事。怎样的大事呢？我们一起在那条快乐的雪路上跋涉时，谁也没有把握，唯朦胧地都怀着希望。”
④那一辆自制的轮椅，寄托了二老多少心愿！但是下一辆真正的轮椅来了，母亲却没能看到。
⑤下一辆是《丑小鸭》杂志社送的，一辆正规并且做工精美的轮椅，全身的不锈钢，可折叠，可拆卸，两侧扶手下各有一金色的“福”字。这辆“福”字牌轮椅，开启了我走南闯北的历史。
⑥先是北京作协的一群哥们儿送我回了趟陕北，见了久别的“清平湾”。后又有洪峰接我去长春领了个奖。马原总想把我弄到西藏去看看，我说：下了飞机就有火葬场吗？吓得他只好请我去了趟沈阳。少功、建功还有何立伟等等一大群人，更是把我抬上了南海舰队的鱼雷快艇。1996年迈平请我去斯德哥尔摩开会，转年立哲又带我走了差不多半个美国，那时双肾已然怠工，我一路挣扎着看：大沙漠、大峡谷、大瀑布、大赌城……立哲是学医的，笑嘻嘻地闻一闻我的尿说：“不要紧，味儿挺大，还能排毒。”其实他心里全明白。他所以急着请我去，就是怕我一旦“透析”就去不成了。他的哲学一向是：命，干吗用的？单是为了活着？
⑦说起那辆“福”字轮椅就要想起的那些人呢，如今都老了，有的已经过世。大伙儿推着、抬着、背着我走南闯北的日子，都是回忆了。这辆轮椅，是不可“断有情”的印证。
⑧如今我已年近花甲，手摇车是早就摇不动了，“透析”之后连一般的轮椅也用着吃力。上帝见我需要，就又把一种电动轮椅放到我眼前，临时寄存在王府井的医疗用品商店。妻子逛街时看见了，多放砍价为我买下。这东西给了我真正的自由：居家可以乱窜，出门可以独自疯跑，跳舞也行，打球也行，给条坡道就能上山。舞我是从来不会跳。球呢，现在也打不好了，再说也没对手——会的嫌我烦，不会的我烦他。不过呢，时隔三十几年我居然上了山——昆明湖畔的万寿山。
⑨谁能想到我又上了山呢？谁能相信，是我自己爬上了山的呢！
⑩坐在山上，眺望地坛的方向，想那园子里“有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”；想那些个“又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼……”想那些个“在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚……”想我曾经的那些个想：“我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路……母亲盼望我找到的那条路到底是什么？”
有个回答突然跳来眼前：扶轮问路。是呀，这五十七年我都干了些什么？——扶轮问路，扶轮问路啊！但这不仅仅是说，有个叫史铁生的家伙，扶着轮椅，在这颗星球上询问过究竟；也不只是说，史铁生——这一处陌生的地方，如今我已经弄懂了他多少。更是说，譬如“经轮常转”，那“轮”与“转”明明是指示着一条无限的路途——无限的悲怆与“有情”，无限的蛮荒与惊醒……以及靠着无限的思问与祈告，去应和那存在之轮的无限之转！尼采说“要爱命运”。爱命运才是至爱的境界。凡 高所说的“经历生活”，分明是在暗示：此一处陌生的地方，不过是心魂之旅中的一处景观、一次际遇，未来的路途一样还是无限之问。
（选自史铁生《扶轮问路》，有删改）
（1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是
A.文章的第一段提到“用过的轮椅也近两位数了”，可见作者已经与疾病抗争了好多年。
B.“轮椅”是不可“断有情”的印证，是文章的线索，全文含蓄而热烈地赞美了各种情谊。
C.作者的文字中充满着哲思和智慧，铺陈着对人生、命运、世界观、价值观的深刻思考。
D.本文以说明、议论为主，结尾引用尼采名言，表现出作者在成功登顶后获得人生的真谛。
（2）从语言特点的角度赏析文中划波浪线的句子。
“敝人刑期尚余几何？”
（3）文中第③段写到“母亲推得沉重，但母亲心里快乐”，请联系上下文理解句子含义。
（4）标题“扶轮问路”意蕴深刻，请结合文本，谈谈你的理解。
11．（2024春 荔湾区期末）作文。
请以《走在通往 的小路上》为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
12．（2024春 荔湾区期末）班里开展读书会，小荔觉得《经典常谈》强调的“阅读经典的用处，就在教人见识经典一番”这个观点，对阅读各种经典都极有启发。你很认同小荔的观点。请从下列《钢铁是怎样炼成的》的经典名句中选择一句，结合主人公的经历，谈谈自己受到的启发。
①钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。
②人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。
③就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。
广东省广州市2024-2025学年八年级下学期语文期末模拟预测卷
参考答案与试题解析
1．（2024春 花都区期末）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．闭塞/边塞 堆砌/大彻大悟
B．行辈/践行 拾荒/拾级而上
C．归省/自省 辐射/不修边幅
D．脑畔/羁绊 瞭望/星火燎原
【答案】C
【分析】本题考查易错的字音。
【解答】 A.sè/sài qì/chè。
B.háng/xíng shí/shè
C.xǐng/xǐng fú/fú
D.pàn/bàn liào/liáo
故选：C。
2．（2024春 花都区期末）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．追朔 惘然 旷野 振耳欲聋
B．帷幕 抉择 浮躁 川流不息
C．诬篾 亢奋 迁徒 人情世故
D．踊跃 雾蔼 蠕动 名幅其实
【答案】B
【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
【解答】A.有误，“追朔”的“朔”应为“溯”，“振耳欲聋”的“振”应为“震”；
B.正确；
C.有误，“污篾”的“篾”应为“蔑”，“迁徒”的“徒”应为“徙”；
D.有误，“雾蔼”的“蔼”应为“霭”，“名幅其实”的“幅”应为“副”。
故选：B。
3．（2024春 花都区期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．沙漠在草原的流动速度令人叹为观止，吹一场风，它就会淹没400亩左右的草场。
B．这位检察官怀着强烈的钻研精神，审慎研判，力求将每一个案件都办得天衣无缝。
C．研发人员在设计驱虫灯具时，去掉虫子喜欢的光线色谱，让它们在灯下目空一切。
D．2024年春节，潮汕英歌舞爆火“出圈”，八方游客纷至沓来，共享这场民俗盛会。
【答案】D
【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.有误，叹为观止：赞美看到的事物好到极点。用错对象。
B.有误，天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。用错对象。
C.有误，一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。褒贬不当。
D.正确，纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。符合语境。
故选：D。
4．（2024春 花都区期末）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．广交会是当代中国外贸发展的一个缩影，也为世界外贸健康发展注入了中国力量。
B．这首诗的字里行间涌动着生活感，刻画了辛勤的劳动者不惧春雨春寒、默默耕耘。
C．保护儿童青少年脊柱健康，预防脊柱弯曲异常，关键在于能否保持良好生活习惯。
D．永庆坊积极联合各级文化部门共同打造“广州非遗街区”，焕新并传承历史文化。
【答案】A
【分析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
【解答】A.正确。
B.有误，成分残缺，可在句末加上“的形象”。
C.有误，一面对两面，可删掉“能否”。
D.有误，语序不当，可将“焕新并传承”改为“传承并焕新”。
故选：A。
5．（2024春 花都区期末）班级举行“寻和 知和 行和”的主题演讲活动，请根据以下提示完成任务。
（1）任务一：溯寻“和”文化
中国“和”文化有根可寻，有源可溯。请将小组整理的一份演讲素材表补充完整。
“和”的故事 “和”的内涵
晋文公在城濮之战中以“退避三舍”的忍让之举，化干戈为玉帛，与楚国交好。 邦国之和
张英为了邻里和睦，要家人主动拆让三尺院墙，邻居随后效仿，最终形成六尺巷。 ① 邻里和睦
② 廉颇不服蔺相如，而蔺相如为了国家大局不计较个人恩怨，廉颇知错就改，负荆请罪，最后两人共同辅佐赵王，并成为至交。 将相之和
（2）任务二：知晓“和”精神
主持人的主持稿中个别语句顺序有误，请你帮他重新排序 B
中国“和”文化源远流长，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。_____。____，____，____，在处理矛盾、面对问题时，以和善为行为准则来规范人们的行为，要求人们积德行善，自觉追求“仁”“义”，使自身拥有“君子”“圣人”的优秀品质。
①也是中国“和”文化的一个重要组成部分
②其中，“人心和善的道德观”与我们中学生联系最密切
③它主张人与人之间的相处要做到“温、良、恭、俭、让”
④人心和善的道德观是中国传统文化伦理道德思想的核心组成部分
A.①②④③
B.②④①③
C.②③①④
D.①③④②
（3）任务三：倡议“和”行动
演讲完毕的互动环节，主持人邀请大家分享收获，畅言如何做“和”文化的传承者。以下是小语拟写的发言稿，请你仿照划线句，帮她填写完整。
感谢各位演讲者，你们精彩纷呈的演讲带领大家一同踏上寻“和”之旅。寻“和”是活动的起点，知“和”却并非活动的终点，我认为，如今该由我们发扬“和”文化，让我们以和为火，消融坚冰； 以和为水 ， 滋润心灵 ；以和为笔，谱写未来。
【答案】（1）①邻里和睦 ②廉颇不服蔺相如，而蔺相如为了国家大局不计较个人恩怨，廉颇知错就改，负荆请罪，最后两人共同辅佐赵王，并成为至交。
（2）B
（3）示例：以和为水 滋润心灵
【分析】（1）①本题考查材料主旨的概括。《六尺巷》的故事家喻户晓，这个故事就在于告诉人们：互相谦让，能使邻里和睦，这是构成和谐社会的根本。
②本题考查语言的表达能力。廉颇不服蔺相如，而蔺相如为了国家大局不计较个人恩怨，廉颇知错就改，负荆请罪，两个人为了国家抛却前嫌，共同辅佐赵王，并成为至交。
（2）本题考查句子排序。根据前句的意思可知，下面强调了“人心和善的道德观”与中学生的关系，②为首句；接着④句具体阐释“人心和善的道德观”的含义，为第二句；①句“也是”紧接第④句，进一步阐释，为第三句；③句紧接①句，阐述了“人心和善的道德观”的主张，为第四句。排序为：②④①③。
故选：B。
（3）本题考查句子的仿写。观察所给的语段，可以看出要填写的句子表现的是“和”文化的意义，参照例句格式表述出来即可。
【解答】答案：
（1）①邻里和睦 ②廉颇不服蔺相如，而蔺相如为了国家大局不计较个人恩怨，廉颇知错就改，负荆请罪，最后两人共同辅佐赵王，并成为至交。
（2）B
（3）示例：以和为水 滋润心灵
6．（2024春 荔湾区期末）古诗文默写。
（1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。
① 城阙辅三秦 ，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
②八月湖水平， 涵虚混太清 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
③满面尘灰烟火色， 两鬓苍苍十指黑 。（白居易《卖炭翁》）
④ 零落成泥碾作尘 ，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》》）
⑤鹏之徙于南冥也，水击三千里， 抟扶摇而上者九万里 。（庄子《北冥有鱼》）
⑥ 其岸势犬牙差互 ，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》》）
（2）小荔在整理古代诗歌时发现，古诗中蕴藏着不少成语。请你根据批注，完成表格。
诗句 批注 出处
① 所谓伊人 ， 在水一方 。 秋水伊人 《诗经 秦风 蒹葭》
曲径通幽处，禅房花木深。 曲径通幽 常建《题破山寺后禅院》
② 安得广厦千万间 ， 大庇天下寒士俱欢颜 。 广厦万间 杜甫《茅屋为秋风所破歌》
【答案】（1）①城阙辅三秦（重点字：阙）
②涵虚混太清
③两鬓苍苍十指黑（重点字：鬓）
④零落成泥碾作尘（重点字：碾）
⑤抟扶摇而上者九万里（重点字：抟）
⑥其岸势犬牙差互
（2）①所谓伊人 在水一方（重点字：伊）
②安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（重点字：庇）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）①城阙辅三秦（重点字：阙）
②涵虚混太清
③两鬓苍苍十指黑（重点字：鬓）
④零落成泥碾作尘（重点字：碾）
⑤抟扶摇而上者九万里（重点字：抟）
⑥其岸势犬牙差互
（2）①所谓伊人 在水一方（重点字：伊）
②安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（重点字：庇）
7．（2023春 荔湾区期末）阅读下面的文段，完成问题。
【甲】
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
（选自《庄子集释》）
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是 C
A.其名为鲲/为宫室、器皿、人物
B.志怪者也/处处志之
C.安知鱼之乐/安求其能千里也
D.全矣/全石以为底
（2）把“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”翻译成现代汉语。
（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 D
A.甲文开篇描述大鲲化身大鹏、自北海飞向南海的图景，引《齐谐》以证。
B.乙文通过庄子与惠子充满机智的论辩，体现出逻辑的魅力和轻松的诗意。
C.甲乙两则短文虽都出自《庄子》，但甲文夸张壮丽，乙文闲适富有情趣。
D.甲乙两则短文都运用寓言说理，体现出《庄子》想象雄奇瑰丽的特点。
【答案】（1）C
（2）环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。
（3）D
【分析】参考译文：
【甲】北方的大海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积，不知道大到有几千里。变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，真不知道长到有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的翅膀就好像天边的云。这只鹏鸟，当海动风气的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。这本书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。“像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，都是活动着的生物的气息相互吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道就是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？鹏鸟从高空往下看的时候，也不过就像这个样子罢了。
【乙】庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。庄子说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼的快乐。”惠子说：“你又不是鱼，怎么知道鱼是快乐的？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的？”惠子说：“我不是你，固然就不知道你；你也不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。”庄子说：“让我们回到最初的话题，你开始问我‘你怎么知道鱼是快乐的呢’的话，就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的。而我则是在濠水的桥上知道的。”
【解答】（1）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
A.不同，是/雕刻成。
B.不同，记载/做标记。
C.相同，怎么。
D.不同，完全/整个，全部。
故选：C。
（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
句中重点词语有：去，离开；息，气息，指风。句意为：环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。
（3）本题考查内容理解和分析。
ABC.正确。
D.有误，甲乙两文各有特色。甲文中，作者以雄奇的想象，塑造了鲲鹏的宏大形象，气势磅礴，意境开阔邈远。乙文主要由对话构成，二人反复辩论，最后几乎近于绕口令，饶有趣味。
故选：D。
答案：
（1）C
（2）环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。
（3）D
8．（2024春 增城区期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
（1）诗句“唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”描绘了一幅怎样的场面？
（2）“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”体现了诗人怎样的精神？
【答案】（1）描绘了诗人因南村群童抱茅而去，呼喊无效，口干舌燥，只能无奈归来，倚杖叹息的场面。展现了诗人的焦急无奈和衰老无力。
（2）体现了诗人忧国忧民、舍己为人的博大胸襟和崇高理想，表现了他推己及人、甘愿为天下贫寒之士的幸福而牺牲自己的高尚精神。
【分析】《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。
【解答】（1）本题考查描绘画面。“唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”描绘了这样的场面：诗人因南村的一群儿童欺负他年老无力，公然当着他的面做“贼”，抱走他的茅草，他费尽口舌却喝止不住，只能无奈地回来，靠在拐杖上独自叹息。
这一场景展现出诗人的焦急无奈和衰老无力，茅草被群童抱走，他却无法阻止，凸显出他面对顽童时的无奈，也从侧面反映出他生活的困窘和凄凉。
（2）本题考查对诗句的理解。“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”体现了诗人推己及人、舍己为人、忧国忧民的精神。
诗人自己的茅屋遭受风吹雨打，处境艰难，但他却不局限于自身的困苦，而是由自己的遭遇联想到天下众多像他一样的“寒士”，希望能有千万间宽敞高大的房屋，普遍地庇覆天下贫寒的读书人，让他们都能开颜欢笑，房屋在风雨中也安稳如山。即便自己的茅屋破旧，甚至被冻死也心甘情愿。这种博大的胸怀和崇高的理想，令人钦佩，充分展现了他关心人民疾苦、甘愿为天下人谋福利的高尚品质。
答案：
（1）描绘了诗人因南村群童抱茅而去，呼喊无效，口干舌燥，只能无奈归来，倚杖叹息的场面。展现了诗人的焦急无奈和衰老无力。
（2）体现了诗人忧国忧民、舍己为人的博大胸襟和崇高理想，表现了他推己及人、甘愿为天下贫寒之士的幸福而牺牲自己的高尚精神。
译文：
八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。
南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。
一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。
如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！
9．（2024春 天河区期末）阅读以下材料，完成问题。
小天对“家风”文化兴趣浓厚，他收集了一些材料。
材料一：
没有流量小生，没有大牌明星，不煽情不炒作，安徽卫视重磅推出的《家风中华》以风清气正的“清流”姿态跃然荧屏，以家风故事感动人心，一经上线便引发大量关注，在俘获观众的同时，更发挥了巨大的精神引领作用。《家风中华》是一档颂扬中国传统家风的大型演播室文化类谈话节目，由著名学者担任文化嘉宾、一众优秀青年主持联合组成家风观察团。每期主推不同的家风主题，涵盖爱国传家、奉献传家、文化传承、规矩传家、礼让传家、忠孝传家、教育传家、勤俭传家等、全面诠释中华家风。《家风中华》让现场每一个人都能够畅谈自己所亲身感受到的家风，更让电视机前的观众也尽可能地融入家风议题的互动中。节目讲的是平凡人的家风故事。势必会感染具有相同生活经验的观众们。提醒着他们去重拾自身的文化血脉、自觉继承这些文化基因。
（整理自李政（＜家风中华＞：清流综艺弘扬清朗家风》）
材料二：
家风，也称“门风”“父风”等，是一个家庭或家族在世代繁衍发展的过程中逐步形成的传统习惯、生活方式、行为准则与处世之道的综合体，它的主要内容是其独特而稳定的思想观念和情操、作风。
在古代，凡是注重修身齐家、训导子孙后代者、无不追求涵养优良的家风，并习惯于将其精神融贯于成文家训，以期达到“一时之语，可以守之百世”的良好效果。如：周公旦作《诫伯禽书》，告诫儿子伯禽要恪守六种谦德，“毋以鲁国骄士”；包拯治家如执法，特立家训碑，严令后世子孙禁犯赃滥。否则就得承受“不得放归本家：亡殁之后，不得葬于大茔之中”的惩罚；司马光作《训俭示康》，教导儿子要以俭素为美，牢记“以俭立名，以侈自败”。这些家训家规，重心皆在于为子孙后代立规矩、树精神。其中蕴含的中华民族传统家庭美德，是中华优秀传统文化的重要构成，为新时代我们涵养和弘扬优良家风提供了支撑。
（整理自《光明日报》等报刊）
材料三：
弘扬好家风，需要我们从历代先贤的家风中汲取思想的光芒和榜样的力量。虽然历经沧海桑田，当代社会的社会结构和治理环境已经发生了翻天覆地的变化，但蕴藏于血脉中的品质和精神是历久弥新、生生不息的。家风不正，祸害的不仅是个人，而是一个家庭甚至一个家族。一些人修身不严、治家不力，导致家庭败落。这样的例子屡见不鲜，让人深感震动和警醒，也须以此为戒，真正把家风建设摆在家庭的首要位置。
涵养良好家风，需要家庭里的每个人都努力，特别是父母一定要为子女树立典范，通过修身正心、率先垂范，身体力行践行传统美德，加强子女的品德教育，塑造正确的世界观、人生观和价值观，培养健全的心灵和人格。“忠孝传家久，诗书继世长”，要把家风作为一个家庭家道兴旺、和顺美满的精神内核，让家庭能够成为每个家庭成员涵养美德、陶冶情操的温馨港湾，支撑起全社会的良好风气。
家风愈正，社风愈清。家风时刻滋养着社风，建设一个文明进步的社会，需要依靠万千家庭的良好家风化雨成风，汇聚成最为澎湃的精神力量，推动中华民族奔向更加美好的未来。研究人员对我国十个省、市进行了有关家风家教的调查，其中有关家风和社会风气的调查结果如下。
家风与社会风气相互影响比例
被调查者观点调查内容 很大 较大 不大或没有 其他
家风对社会风气影响 30.18% 55.49% 9.21% 5.12%
社会风气对家风影响 28.45% 54.75% 11.88% 4.92%
（整理自学习强国等平台）
材料四：
西安外事学院积极推动优秀家风进校园与国际文化交流联动，在国际文化交流活动中开创性融入中华优秀家风智慧宣传，并根据优秀家风编纂小故事、制作小短片、发放小画册，使校园内的外国留学生也能深刻体会和领悟中国家风智慧。此举不仅能激发和调动国内学生了解认识优秀家风智慧的积极性和主动性，也能发挥外国留学生传播中国家风智慧特有的桥梁和纽带作用。西安外事学院立足学校自身定位和专业特色，探索出一条符合学院特色的优秀家风育人之路，在学校形成了传承好家风、践行好家风的良好氛围。
（整理自中国教育新闻网）
（1）关于“家风”，下列说法与材料不相符的一项是 C
A.家风也称“门风”，主要内容是其独特而稳定的思想观念和情操、作风。
B.在古代，凡重视修身齐家、训导子孙后代的人，都会追求涵养优良的家风。
C.优良的家风是中华优秀传统文化的重要构成，为家训家规提供了有力支撑。
D.因家风不正而祸害了整个家庭的例子，让人深感震动和警醒，须以此为戒。
（2）下列说法与材料不相符的一项是 B
A.爱国奉献、忠孝礼让、勤劳节俭等中华民族传统美德，是我们宝贵的文化基因。
B.热播节目《家风中华》讲的是平凡人的家风故事，势必会感染电视机前的观众。
C.周公旦所作的家训，为后代立规矩、树精神，蕴含着中华民族传统家庭美德。
D.家风正则社风清，良好家风能汇聚成澎湃的精神力量，使中华民族未来更美好。
（3）下列对材料内容的理解与分析，正确的一项是 D
A.没有流量小生与大牌明星，不煽情不炒作，使《家风中华》节目引发大量关注。
B.历经沧海桑田，当代社会结构和治理环境有很大变化，难以重拾自身文化血脉。
C.有关家风家教的调查结果显示，超九成被调查者认为社会风气对家风的影响大。
D.西安外事学院创新宣传中华优秀家风智慧，有利于外国留学生传播中国好家风。
（4）请结合材料内容，概括如何营造良好家风。
【答案】（1）C
（2）B
（3）D
（4）①涵养良好家风，要为子女树立典范，践行传统美德，加强品德教育，培养健全心灵和人格；②涵养良好家风，家庭里的每个人都努力；③涵养良好家风，家庭要涵养美德，陶冶情操，成为温馨港湾。
【分析】这是一组关于“家风”的材料阅读。第一、二、三题考查对材料内容的理解与分析；第四题考查对材料的归纳概括。
【解答】（1）ABD.正确。
C.有误，依据材料二“其中蕴含的中华民族传统家庭美德，是中华优秀传统文化的重要构成，为新时代我们涵养和弘扬优良家风提供了支撑”可知，本项中“为家训家规提供了有力支撑”表述错误。
故选：C。
（2）ACD.正确。
B.有误，依据材料一“节目讲的是平凡人的家风故事。势必会感染具有相同生活经验的观众们”可知，本项中“势必会感染电视机前的观众”表述错误。
故选：B。
（3）A.有误，依据材料一“没有流量小生，没有大牌明星，不煽情不炒作，安徽卫视重磅推出的《家风中华》以风清气正的‘清流’姿态跃然荧屏，以家风故事感动人心，一经上线便引发大量关注”可知，“使《家风中华》节目引发大量关注”的原因是《家风中华》以风清气正的“清流”姿态跃然荧屏，以家风故事被动人心。
B.有误，依据材料三“虽然历经沧海桑田，当代社会的社会结构和治理环境已经发生了翻天覆地的变化，但蕴藏于血脉中的品质和精神是历久弥新、生生不息的”可知，本项中“难以重拾自身文化血脉”表述错误。
C.有误，依据材料三社会风气对家风影响很大占28.45%，社会风气对家风影响较大占54.75%，未超过九成被调查者认为社会风气对家风的影响大。
D.正确。
故选：D。
（4）依据材料三“涵养良好家风，需要家庭里的每个人都努力，特别是父母一定要为子女树立典范，通过修身正心、率先垂范，身体力行践行传统美德，加强子女的品德教育，塑造正确的世界观、人生观和价值观，培养健全的心灵和人格”可知，涵养良好家风，要为子女树立典范，践行传统美德，加强品德教育，培养健全心灵和人格。依据材料三“家风不正，祸害的不仅是个人，而是一个家庭甚至一个家族。一些人修身不严、治家不力，导致家庭败落。这样的例子屡见不鲜，让人深感震动和警醒，也须以此为戒，真正把家风建设摆在家庭的首要位置”可知，涵养良好家风，家庭里的每个人都努力。依据材料三“‘忠孝传家久，诗书继世长’，要把家风作为一个家庭家道兴旺、和顺美满的精神内核，让家庭能够成为每个家庭成员涵养美德、陶冶情操的温馨港湾，支撑起全社会的良好风气”可知，涵养良好家风，家庭要涵养美德，陶冶情操，成为温馨港湾。
答案：
（1）C
（2）B
（3）D
（4）①涵养良好家风，要为子女树立典范，践行传统美德，加强品德教育，培养健全心灵和人格；②涵养良好家风，家庭里的每个人都努力；③涵养良好家风，家庭要涵养美德，陶冶情操，成为温馨港湾。
10．（2024春 花都区期末）阅读下面文字，完成问题。
扶轮问路
史铁生
①坐轮椅竟已坐到了第三十三个年头，用过的轮椅也近两位数了，这实在让人没想到。1980年秋天，“肾衰”初发，我问过柏大夫：“鄙人刑期尚余几何？”她说：“阁下争取再活十年。”都是玩笑的口吻，但都明白这不是玩笑——问答就此打住。急忙转移了话题，便是证明。十年，如今已然大大超额了。
②两腿初废时，我曾暗下决心：这辈子就在屋里看书，哪儿也不去了。可等到有一天，家人劝说着把我抬进院子，一见那青天朗照、杨柳和风，决心即刻动摇。又有同学和朋友们常来看我，带来大世界里的种种消息，心就越发活了，设想着在那久别的世界里摇着轮椅走一走，大约也算不得什么丑事。于是有了平生的第一辆轮椅，那是邻居朱二哥设计的。父亲捧了图纸，满城里跑着找人制作。跑了好些天，才有一家“黑白铁加工部”肯于接受。母亲为它缝制了坐垫和靠背。后又求人在其两侧装上支架，撑起一面木板，书桌、饭桌乃至吧台就都齐备。
③我在一篇题为《看电影》的散文中，也说到过这辆轮椅：“一夜大雪未停，事先已探知手摇车不准入场（电影院），母亲便推着那辆自制的轮椅送我去……雪花纷纷地还在飞舞，在昏黄的路灯下仿佛一群飞蛾。路上的雪冻成了一道道冰凌，母亲推得沉重，但母亲心里快乐……母亲知道我正打算写点什么，又知道我跟长影的一位导演有着通信，所以她觉得推我去看这电影是非常必要的，是件大事。怎样的大事呢？我们一起在那条快乐的雪路上跋涉时，谁也没有把握，唯朦胧地都怀着希望。”
④那一辆自制的轮椅，寄托了二老多少心愿！但是下一辆真正的轮椅来了，母亲却没能看到。
⑤下一辆是《丑小鸭》杂志社送的，一辆正规并且做工精美的轮椅，全身的不锈钢，可折叠，可拆卸，两侧扶手下各有一金色的“福”字。这辆“福”字牌轮椅，开启了我走南闯北的历史。
⑥先是北京作协的一群哥们儿送我回了趟陕北，见了久别的“清平湾”。后又有洪峰接我去长春领了个奖。马原总想把我弄到西藏去看看，我说：下了飞机就有火葬场吗？吓得他只好请我去了趟沈阳。少功、建功还有何立伟等等一大群人，更是把我抬上了南海舰队的鱼雷快艇。1996年迈平请我去斯德哥尔摩开会，转年立哲又带我走了差不多半个美国，那时双肾已然怠工，我一路挣扎着看：大沙漠、大峡谷、大瀑布、大赌城……立哲是学医的，笑嘻嘻地闻一闻我的尿说：“不要紧，味儿挺大，还能排毒。”其实他心里全明白。他所以急着请我去，就是怕我一旦“透析”就去不成了。他的哲学一向是：命，干吗用的？单是为了活着？
⑦说起那辆“福”字轮椅就要想起的那些人呢，如今都老了，有的已经过世。大伙儿推着、抬着、背着我走南闯北的日子，都是回忆了。这辆轮椅，是不可“断有情”的印证。
⑧如今我已年近花甲，手摇车是早就摇不动了，“透析”之后连一般的轮椅也用着吃力。上帝见我需要，就又把一种电动轮椅放到我眼前，临时寄存在王府井的医疗用品商店。妻子逛街时看见了，多放砍价为我买下。这东西给了我真正的自由：居家可以乱窜，出门可以独自疯跑，跳舞也行，打球也行，给条坡道就能上山。舞我是从来不会跳。球呢，现在也打不好了，再说也没对手——会的嫌我烦，不会的我烦他。不过呢，时隔三十几年我居然上了山——昆明湖畔的万寿山。
⑨谁能想到我又上了山呢？谁能相信，是我自己爬上了山的呢！
⑩坐在山上，眺望地坛的方向，想那园子里“有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”；想那些个“又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼……”想那些个“在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚……”想我曾经的那些个想：“我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路……母亲盼望我找到的那条路到底是什么？”
有个回答突然跳来眼前：扶轮问路。是呀，这五十七年我都干了些什么？——扶轮问路，扶轮问路啊！但这不仅仅是说，有个叫史铁生的家伙，扶着轮椅，在这颗星球上询问过究竟；也不只是说，史铁生——这一处陌生的地方，如今我已经弄懂了他多少。更是说，譬如“经轮常转”，那“轮”与“转”明明是指示着一条无限的路途——无限的悲怆与“有情”，无限的蛮荒与惊醒……以及靠着无限的思问与祈告，去应和那存在之轮的无限之转！尼采说“要爱命运”。爱命运才是至爱的境界。凡 高所说的“经历生活”，分明是在暗示：此一处陌生的地方，不过是心魂之旅中的一处景观、一次际遇，未来的路途一样还是无限之问。
（选自史铁生《扶轮问路》，有删改）
（1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 D
A.文章的第一段提到“用过的轮椅也近两位数了”，可见作者已经与疾病抗争了好多年。
B.“轮椅”是不可“断有情”的印证，是文章的线索，全文含蓄而热烈地赞美了各种情谊。
C.作者的文字中充满着哲思和智慧，铺陈着对人生、命运、世界观、价值观的深刻思考。
D.本文以说明、议论为主，结尾引用尼采名言，表现出作者在成功登顶后获得人生的真谛。
（2）从语言特点的角度赏析文中划波浪线的句子。
“敝人刑期尚余几何？”
（3）文中第③段写到“母亲推得沉重，但母亲心里快乐”，请联系上下文理解句子含义。
（4）标题“扶轮问路”意蕴深刻，请结合文本，谈谈你的理解。
【答案】（1）D
（2）“敝人刑期尚余几何？”这句话运用了幽默、诙谐的语言，将自己身患疾病的状况比作“刑期”，以一种自嘲的方式来询问自己病情的发展和剩余的生存时间，表现出作者面对疾病时乐观豁达的态度，同时也使语言具有了一种别样的幽默和机智。
（3）“母亲推得沉重”，是因为雪大路滑，而且轮椅加上作者的重量，推起来非常吃力；“母亲心里快乐”，是因为母亲知道作者打算写作，又与导演有通信，她觉得推作者去看电影对作者的写作事业有帮助，是为了支持作者的事业和梦想，所以心里充满了期待和快乐，体现了母亲对作者无私的爱和支持。（4）“扶轮问路”的表层含义是作者坐在轮椅上探寻人生道路和生命的意义。深层含义有以下几点：一是作者身患疾病，以轮椅为伴，在轮椅上度过了许多时光，轮椅成为他行动和思考的工具，通过轮椅在这个世界上探索、思考人生。二是象征着作者对人生、命运的追问与思考。作者在与疾病抗争的过程中，不断思考生命的价值、命运的意义，在轮椅上思考着自己的人生方向和未来道路。三是表达了作者对人生的积极态度和不懈探索精神。尽管身体残疾，但作者没有放弃对生活的热爱和对真理的追求，通过“扶轮问路”表达了自己不断探索、不断前行的决心和勇气。四是寓意着人生是一场充满未知和疑问的旅程。每个人都在自己的人生道路上不断探寻，就像作者在轮椅上探寻一样，不断地提出问题，寻找答案，不断地领悟和成长。
【分析】文章以作者坐轮椅的经历为线索，回顾了自己三十三年来与轮椅相伴的生活，从第一辆自制轮椅，到“福”字牌轮椅，再到电动轮椅，在不同轮椅的陪伴下，作者走过不同的地方，也经历了不同的人生阶段。在回忆中，作者怀念那些帮助过自己的人，思考自己走过的人生道路和命运。最后提出“扶轮问路”的感悟，表达对人生、命运的思考与追问，以及对无限路途、悲怆、“有情”、蛮荒、惊醒的领悟，体现出对命运的接纳与热爱，对人生意义的不懈探寻。
【解答】（1）本题考查内容的额理解。
ABC.正确。
D.有误，本文以记叙、议论为主，结尾引用尼采名言是为了深化对于命运和人生的思考，并非作者在成功登顶后获得人生的真谛。
故选：D。
（2）本题考查赏析句子。
“敝人刑期尚余几何？”这句话的语言特点主要包括以下几点：幽默诙谐：作者将自己的病情比作“刑期”，用一种看似轻松、调侃的方式来询问自己还能活多久，这种表达方式既显示出他面对重病时的豁达与乐观，又带有一种自嘲的意味，让沉重的话题变得不那么压抑。简洁明快：句子简洁明了，直接询问剩余的“刑期”，没有过多的修饰和铺垫，却能让人一下子感受到他对自身状况的关切以及想要了解病情发展的急切心情。形象生动：“刑期”一词将疾病带来的生命期限形象地比喻成服刑的期限，使抽象的生命倒计时变得具体可感，让人更容易理解他所面临的困境和对未来的不确定。这种独特的语言风格，既体现了史铁生在困境中依然保持着积极的人生态度，也让读者更深刻地感受到他内心的复杂情感和对生命的思考。
（3）本题考查句子的含义的理解。
“母亲推得沉重”，一方面是因为轮椅本身加上坐着的“我”具有一定的重量，而且雪后的道路上有积雪、冰凌，行走起来非常艰难，所以母亲推行起来很吃力。“母亲心里快乐”，是因为母亲了解“我”有写作的想法和计划，她知道看电影可能会给“我”的创作带来启发和帮助，也可能给“我”的生活增添一些色彩和乐趣。对于母亲来说，只要是有助于“我”成长、对“我”有益的事情，她都会全力以赴去做，哪怕过程再辛苦，只要对“我”好，她都会感到快乐和满足。母亲的这种快乐还源于她对“我”的爱和期望，她希望“我”能在困境中依然保持对生活的热情和对创作的追求，看到“我”积极面对生活的态度，她为“我”的转变和努力感到欣慰，因此即使推行轮椅很艰难，她的心里也是快乐的。
（4）本题考查标题的含义的额理解。
“扶轮问路”在文中有多层深刻的意蕴：首先，从表面意义来看，“扶轮”指的是作者坐在轮椅上，“问路”则是指作者在现实生活中，借助轮椅出行，探索外面的世界和道路。比如文中写到作者坐着轮椅走南闯北，去陕北、长春、沈阳、南海舰队、斯德哥尔摩、美国等地，这些经历都是他“扶轮问路”的具体表现。其次，“扶轮问路”象征着作者对人生意义和生命价值的探索与追问。在残疾后，作者的生活发生了巨大的变化，但是他没有放弃对生活的追求和对生命意义的思考。文中回忆自己的经历和思考，如“母亲盼望我找到的那条路到底是什么”，表明他在不断地思考人生的方向和意义，通过自己的经历和感悟去寻找生命的真谛和价值，这是对人生道路的深刻探寻。再者，“扶轮问路”也体现了作者对命运的思考和态度。残疾是作者命运的挑战，但他没有屈服，而是在轮椅上不断前行，在困境中探索生命的可能。“扶轮问路”代表着他积极面对命运，不向命运低头，在命运的道路上努力探寻前行的方式和方向。最后，“扶轮问路”还意味着一种对人类存在和宇宙奥秘的思考与追问。作者通过自己的经历和感悟，不断思考人类的生存状态、命运以及未来的方向，如同在无限的宇宙和生命的旅途中，不断探寻未知，追问真理，表达了对人类存在的深刻思考和对未来的期许。例如，文中作者回忆自己在不同地方的经历和对人生的思考，像去各地的行程体现了现实中的“问路”；对母亲期望的思考，对自己人生道路的反思，是对人生意义的“问路”；面对残疾的命运，坚持生活和思考，是对命运的“问路”；而对人类未来、生命本质等的思考，则是对更宏观的存在的“问路”。总之，“扶轮问路”不仅是作者现实生活的写照，更是他精神世界不断探索、不断追求的象征，蕴含着深刻的人生哲理和生命意义。
答案：
（1）D
（2）“敝人刑期尚余几何？”这句话运用了幽默、诙谐的语言，将自己身患疾病的状况比作“刑期”，以一种自嘲的方式来询问自己病情的发展和剩余的生存时间，表现出作者面对疾病时乐观豁达的态度，同时也使语言具有了一种别样的幽默和机智。
（3）“母亲推得沉重”，是因为雪大路滑，而且轮椅加上作者的重量，推起来非常吃力；“母亲心里快乐”，是因为母亲知道作者打算写作，又与导演有通信，她觉得推作者去看电影对作者的写作事业有帮助，是为了支持作者的事业和梦想，所以心里充满了期待和快乐，体现了母亲对作者无私的爱和支持。
（4）“扶轮问路”的表层含义是作者坐在轮椅上探寻人生道路和生命的意义。深层含义有以下几点：一是作者身患疾病，以轮椅为伴，在轮椅上度过了许多时光，轮椅成为他行动和思考的工具，通过轮椅在这个世界上探索、思考人生。二是象征着作者对人生、命运的追问与思考。作者在与疾病抗争的过程中，不断思考生命的价值、命运的意义，在轮椅上思考着自己的人生方向和未来道路。三是表达了作者对人生的积极态度和不懈探索精神。尽管身体残疾，但作者没有放弃对生活的热爱和对真理的追求，通过“扶轮问路”表达了自己不断探索、不断前行的决心和勇气。四是寓意着人生是一场充满未知和疑问的旅程。每个人都在自己的人生道路上不断探寻，就像作者在轮椅上探寻一样，不断地提出问题，寻找答案，不断地领悟和成长。
11．（2024春 荔湾区期末）作文。
请以《走在通往 的小路上》为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【答案】
走在通往梦想的小路上
在人生的旅途中，每个人都在寻找着属于自己的那条小路，而我，正坚定地走在通往梦想的小路上。
梦想，对我而言，是遥远而璀璨的星辰，它照亮我前行的方向，给予我无尽的动力。从小，我就对科学充满了无限的好奇与向往，每当夜幕降临，仰望满天繁星，我总会想象着宇宙的奥秘，渴望有一天能亲自揭开它的面纱。于是，成为一名天文学家，便成了我内心深处最真挚的梦想。
走在通往梦想的小路上，我经历了无数的挑战与困难。记得刚接触天文知识时，那些复杂的公式和深奥的理论让我倍感挫败，但我没有放弃，而是利用课余时间，一点一滴地积累知识，不断拓宽自己的视野。每当解开一个难题，或是发现一个新的天文现象，那种成就感和喜悦便如同甘霖一般滋润着我的心田，让我更加坚定了追梦的脚步。
除了知识的积累，我还积极参加各种天文观测活动，与志同道合的朋友一起探索宇宙的奥秘。在观测的夜晚，我们仰望星空，用望远镜捕捉那些遥远而微弱的光点，每一次观测都让我对宇宙有了更深的认识和敬畏。这些经历不仅丰富了我的天文知识，更让我学会了坚持与合作，明白了实现梦想需要付出怎样的努力和汗水。
走在通往梦想的小路上，我深知前方还有很长的路要走，但我已经做好了准备，无论遇到多少困难和挑战，我都会勇敢地面对，因为我知道，只有坚持下去，才能最终实现自己的梦想。我相信，在未来的某一天，当我站在天文台的观测台上，凝视着浩瀚的宇宙时，我会自豪地说：“我曾走在通往梦想的小路上，而现在，我已经到达了梦想的彼岸。”
【分析】本题考查半命题作文。
这是一篇半命题作文，关键在于补充完整题目中的空白部分，它将是文章的核心主题。审题时，可以思考自己希望到达的目标或追求的理想状态，如“成功”“梦想”“成长”等。立意上，应体现积极向上的精神风貌，展现对美好未来的向往和追求。
选材上，可以从个人经历出发，讲述自己为实现目标而付出的努力和经历的过程。可以是一次旅行的经历，寓意着走向远方的探索；可以是一次学习的历程，象征着知识的积累和能力的提升；也可以是一次心灵的成长，表达着对自我认知的深化和对生活的感悟。
构思时，要注重情感的真实表达，通过细节描写和情节推进，展现走在通往目标小路上的艰辛与坚持，以及最终收获的希望与喜悦。文章应条理清晰，结构紧凑，力求在有限的篇幅内传达出深刻的思想内涵。
【解答】
走在通往梦想的小路上
在人生的旅途中，每个人都在寻找着属于自己的那条小路，而我，正坚定地走在通往梦想的小路上。
梦想，对我而言，是遥远而璀璨的星辰，它照亮我前行的方向，给予我无尽的动力。从小，我就对科学充满了无限的好奇与向往，每当夜幕降临，仰望满天繁星，我总会想象着宇宙的奥秘，渴望有一天能亲自揭开它的面纱。于是，成为一名天文学家，便成了我内心深处最真挚的梦想。
走在通往梦想的小路上，我经历了无数的挑战与困难。记得刚接触天文知识时，那些复杂的公式和深奥的理论让我倍感挫败，但我没有放弃，而是利用课余时间，一点一滴地积累知识，不断拓宽自己的视野。每当解开一个难题，或是发现一个新的天文现象，那种成就感和喜悦便如同甘霖一般滋润着我的心田，让我更加坚定了追梦的脚步。
除了知识的积累，我还积极参加各种天文观测活动，与志同道合的朋友一起探索宇宙的奥秘。在观测的夜晚，我们仰望星空，用望远镜捕捉那些遥远而微弱的光点，每一次观测都让我对宇宙有了更深的认识和敬畏。这些经历不仅丰富了我的天文知识，更让我学会了坚持与合作，明白了实现梦想需要付出怎样的努力和汗水。
走在通往梦想的小路上，我深知前方还有很长的路要走，但我已经做好了准备，无论遇到多少困难和挑战，我都会勇敢地面对，因为我知道，只有坚持下去，才能最终实现自己的梦想。我相信，在未来的某一天，当我站在天文台的观测台上，凝视着浩瀚的宇宙时，我会自豪地说：“我曾走在通往梦想的小路上，而现在，我已经到达了梦想的彼岸。”
12．（2024春 荔湾区期末）班里开展读书会，小荔觉得《经典常谈》强调的“阅读经典的用处，就在教人见识经典一番”这个观点，对阅读各种经典都极有启发。你很认同小荔的观点。请从下列《钢铁是怎样炼成的》的经典名句中选择一句，结合主人公的经历，谈谈自己受到的启发。
①钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。
②人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。
③就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。
【答案】示例一：选择②：保尔 柯察金的外貌并不出众，生活也很艰苦，没有华丽的衣服和精致的发式。但他拥有一颗高尚的心，他始终坚定地为了无产阶级革命事业而奋斗，无私奉献，不怕牺牲。例如他在面对敌人的威胁时，毫不畏惧，坚守自己的信仰；在身体残疾后，依然通过写作等方式继续为革命事业做贡献。他的内在品质才是他真正美的体现。这启示我们，在生活中，不能只注重外表的美丑，而要更加关注自身内在品质的培养，努力让自己拥有一颗善良、勇敢、有责任感的心。
示例二：选择③：保尔在身体状况极度糟糕，疾病缠身，生活对他来说已充满痛苦，甚至到了“无法忍受的时候”，他依然没有选择放弃生命，而是凭借顽强的意志，克服重重困难，拿起笔继续战斗，通过写作来鼓舞人们的斗志，使自己的生命变得有益于人民。这告诉我们，无论生活多么艰难，都要珍惜生命，积极寻找生活的意义，努力让自己的生命为他人、为社会创造价值。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】本题考查名著评价。
选择①：主人公保尔 柯察金一生历经无数磨难。他在战争中，面临枪林弹雨，多次受伤；在建设时期，他参与艰苦的筑路工作，环境恶劣，缺衣少食，还要应对疾病的折磨。这些艰难困苦就如同“烈火”。而他在经历伤痛、疾病等挫折后，没有放弃，反而凭借坚定的信念和顽强的毅力，重新振作，继续投入到为理想而奋斗的事业中，这就如同“急剧冷却”。正是在这样的重重考验下，保尔最终成长为一名坚强无畏的革命战士，像钢铁一样坚硬，什么困难都不怕。这让我们明白，在生活中，当我们遭遇困难与挫折时，不能退缩，要勇敢地面对，在困境中磨炼自己，才能让自己变得更加坚强。
答案：
示例一：选择②：保尔 柯察金的外貌并不出众，生活也很艰苦，没有华丽的衣服和精致的发式。但他拥有一颗高尚的心，他始终坚定地为了无产阶级革命事业而奋斗，无私奉献，不怕牺牲。例如他在面对敌人的威胁时，毫不畏惧，坚守自己的信仰；在身体残疾后，依然通过写作等方式继续为革命事业做贡献。他的内在品质才是他真正美的体现。这启示我们，在生活中，不能只注重外表的美丑，而要更加关注自身内在品质的培养，努力让自己拥有一颗善良、勇敢、有责任感的心。
示例二：选择③：保尔在身体状况极度糟糕，疾病缠身，生活对他来说已充满痛苦，甚至到了“无法忍受的时候”，他依然没有选择放弃生命，而是凭借顽强的意志，克服重重困难，拿起笔继续战斗，通过写作来鼓舞人们的斗志，使自己的生命变得有益于人民。这告诉我们，无论生活多么艰难，都要珍惜生命，积极寻找生活的意义，努力让自己的生命为他人、为社会创造价值。
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