【期末押题卷】广东省广州市2024-2025学年七年级下学期语文期末模拟预测卷二 统编版（含解析）

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广东省广州市2024-2025学年七年级下学期语文期末模拟预测卷
1．（2024春 花都区期末）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　）
A．棱镜/凌乱 掺和/随声附和
B．田垄/合拢 模拟/一模一样
C．着落/执着 纯粹/鞠躬尽瘁
D．譬如/霹雳 挑逗/勇挑重担
2．（2024春 花都区期末）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．晌午 悲天悯人 缥渺 锋芒必露
B．驿路 翻来复去 安祥 混为一谈
C．云宵 见异思迁 澎湃 忧心忡忡
D．余晖 忍俊不禁 莅临 不可捉摸
3．（2024春 花都区期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　）
A．提前一个月宣传的电影《热辣滚烫》在大年初一不期而至，成为2024春节档票房冠军。
B．5月3日，“嫦娥六号”成功发射，无疑是为轰轰烈烈的航天事业增添浓墨重彩的一笔。
C．在第八届央视主持人大赛中，各位选手才思敏捷，咄咄逼人，赢得了观众的交口称赞。
D．对于修改作文中的病句和错别字，有个别同学总是不以为然，觉得这些问题不必较真。
4．（2024春 花都区期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．据国家铁路集团有限公司透露，中欧班列在1至2月累计开行2928列，同比增长9%。
B．为防止电动车起火事故不再发生，越秀区发布了关于加强电动车消防安全管理的通告。
C．赤坭竹洞村是一个有300多年历史的古村，村里数千株黄花风铃木尤其特别引人注目。
D．《西游记》成功塑造了孙悟空、猪八戒、沙和尚等个性鲜明、血肉丰满、斩妖除魔的事迹。
5．（2024春 花都区期末）近期，弘毅中学正在开展“天下国家”爱国主义教育活动。请你以活动组织者小语的身份，根据提示完成以下任务。
（1）任务一：请你以“爱国”为主题，仿照示例，再设计两个活动方案的名称。
①　 　
②　 　
③爱国歌曲演唱会
（2）任务二：请你为“爱国歌曲演唱会”活动的两个节目写一段串词。
节目名称 表演者 表演形式
《龙的传人》 七（8）班 合唱
《灯火里的中国》 七（5）班 合唱
（3）任务三：为了更好地了解家乡的爱国志士，学生会全体成员共10人打算在本周六去“洪秀全故居”纪念馆参观。为避开客流高峰，大家决定一开馆就入场，并预约馆内的讲解。请你根据网上搜到的信息，进行电话预约。
“洪秀全故居”纪念馆 地址：花都区秀全街大 村官禄 电话：020——3686**** 开放时间：9：00——17：00（16：30停止进场，周一闭馆，节假日正常开放）
工作人员：您好！这里是“洪秀全故居”纪念馆。
你：　 　
工作人员：可以，我们为您和同学们安排讲解，请留下您的联系方式。
你：我的联系电话是136********，谢谢您！
6．（2024春 增城区期末）古诗文默写。
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①双兔傍地走，　 　 ？（北朝民歌《木兰诗》）
②独坐幽篁里，　 　 。（王维《竹里馆》）
③　 　 ，贾生才调更无伦。（李商隐《贾生》）
④　 　 ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑤　 　 ，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
⑥出淤泥而不染，　 　 。（周敦颐《爱莲说》）
（2）小清归纳了古代诗人从登山中获得精神力量的诗句，请根据批注完成表格。
诗句 批注 出处
政入万山圈子里，一山放出一山拦。 面对迷惑，放眼长远。 杨万里《过松源晨炊漆公店》
①　 　 ，　 　 。 树立壮志，勇于攀登。 杜甫《望岳》
②　 　 ，　 　 。 高瞻远瞩，不畏奸邪。 王安石《登飞来峰》
7．（2024春 荔湾区期末）阅读下面的文段，完成问题。
甲
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王①始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
（节选自沈括《梦溪笔谈》）
乙
世言雕版印书始冯道，此不然。但监本②《五经》板，道为之尔。柳玭《训序》言其在蜀尝阅书肆，云字书小学③率雕版印纸。则唐固有之矣。但恐不如今之工。
（节选自叶梦得《石林燕语》）
[注]①冯瀛王，即冯道，历仕后唐至后周，我国古代大规模官刻儒家经籍的首倡者。②监本，国子监所刻印的书，是官刻本的一种代表。③字书，识字课本；小学，传统的启蒙教材。
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是 　 　
A.若止印三二本/终日在地上行止
B.更互用之，瞬息可就/士别三日，即更刮目相待
C.柳玭《训序》言其在蜀尝阅书肆/尝射于家圃
D.云字书小学率雕版印纸/不义而富且贵，于我如浮云
（2）用现代汉语翻译选文中的划线句子。
①每字为一印，火烧令坚。
②但恐不如今之工。
（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 　 　
A.甲文详细记载了活板制作与印刷的过程，发明者是北宋时期的平民毕昇。
B.甲文介绍“活板”的“活”主要体现在字印，字印自由组合，反复使用。
C.乙文引用柳玭在《训序》中的记录，说明唐朝时蜀地的印刷水平很高超。
D.阅读甲文和乙文，可帮助我们了解我国古代书籍印刷技术的发展与进步。
（4）甲文与乙文对宋朝以前雕版印刷技术发展情况的看法是否相同？请简要说明。
8．（2024春 黄埔区期末）阅读下面这首诗歌，完成问题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）请找出体现农家淳朴、待客热情的诗句。
（2）“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”表达了诗人怎样的情感？
9．（2024春 天河区期末）学校开展戏曲进校园活动，小语收集了一些材料。
材料一：
戏曲是中华文化的瑰宝，也是世界艺术宝库中独树一帜的艺术形式。戏曲诞生于公元12世纪的宋代。在此之前，原始宗教歌舞、先秦优戏、汉代百戏、唐代歌舞戏等都为戏曲的形成做出了必要的准备。在这数千年的文化传承和发展中，它们自身所带有的文化基因得以不断地复制延续，使诞生后的戏曲艺术集文学、音乐、舞蹈、杂技、武术、美术等形式于一身。中国戏曲就其艺术价值而言，既有“美善合一”的艺术品格，又有“大音希声，大象无形”的艺术精神；既有秦汉多元整合的吸纳能力，又有唐代包容万物海纳百川的艺术胸襟，使之成为中华优秀传统文化的集大成者。综合性、虚拟性、程式性，是中国戏曲的主要艺术特征。
（整理自《人民政协报”）
材料二：
近年来，中国传统戏曲靠创新频频“出圈”，浙江小百花越剧团打造了新国风环境式越剧《新龙门客栈》。这出戏目前已演出过百场，一票难求，相关话题在社交平台爆红。《新龙门客栈》的线上直播吸引了925万人次观看，近4000名观众发布了超过1.4万条评论。
不同于以往的越剧表演，这出戏的“新”体现在以下几个方面：一是沉浸式场景，剧场是一间布满机关暗道的客栈，舞台与观众席融为一体；二是题材新，以往越剧多讲述才子佳人的故事，而这部剧以江湖入题；三是主创阵容年轻，该剧集结了85后导演、95后编剧、90后舞美设计以及一批新生代演员；四是营销新，该剧的短视频营销与周边文创开发均贴合年轻人的需求。
《新龙门客栈》让更多人知道了越剧可以走小剧场、沉浸式发展之路。其实，近年来，粤剧也在作类似的尝试。在广州市荔湾区嘉年华园林式展演中，粤剧演员以传统粤剧曲目、人物故事为演出蓝本，将传统粤剧演出融入于不同的园林场景内，打造“沉浸式”演出。粤剧艺术博物馆副馆长邵红表示：“我们充分利用粤剧艺术博物院内的园林景观，用湖水、小桥等作为展演舞台，让市民近距离感受粤剧文化。”
（整理自新华网）
材料三：
中国戏曲学院戏文系主任、教授颜全毅认为：“目前来看，现实题材戏曲创作有着主题单剧作品与戏曲创作进行比较，发现某些戏曲现代戏在创作中缺乏一些现实价值和现实意义。例如：写建功立业、与民解忧的现实大篇，关注疾病、充满现实悲悯精神的作品，表现平凡却动人的师生情、母子情的作品等，都是戏曲现代戏里比较缺乏的。
戏曲现代戏除了选题类型单一之外，表现力也不够丰富，创作手法浮于表面。“首先，希望今后我们的戏曲现代戏能够在题材上不断拓宽，向更深的层面进展；其次，保证导向正确，要有人性的悲悯；同时，创作上要有勇气、有锐气、有朝气。”颜全毅说。
（整理自《中国文化报》）
材料四：
如何推进戏曲事业的发展？首先要培养人。造就大批德艺双馨的戏曲人才，尤其要注重编剧和表演人才培养。建立一支编、导、音、美、演门类齐全的创作表演人才队伍和现代管理人才队伍很关键。其次在坚守戏曲本体的基础上，吸收借鉴现代元素，追求古老戏曲与当代艺术的有机结合、东方神韵与现代精神的高度统一、乡土文化与都市审美的和谐兼容，在传统与现代的碰撞交融中，探索戏曲发展的创新之路。再次要赢得更多年轻观众。优秀传统文化是中华民族的精神血脉和创新源头，用年轻化的态度和互联网思维，培养戏曲观众年轻化和探索戏曲传播全媒体化，为戏曲艺术“出圈”“出海”蹚出一条新路。新传统戏曲艺术要尊重、关切并积极呼应当代年轻人的生活、工作和学习，要给予他们与现代思潮同频共振的新思想、新观念。
（整理自《人民日报》）
（1）小语对戏曲知识进行了整理，其中与材料不相符的一项是 　 　
A.戏曲是在原始宗教歌舞、先秦优戏、汉代百戏、唐代歌舞戏等基础上形成的。
B.戏曲是中华文化的瑰宝，历史悠久，文化内涵丰富，集多种艺术形式于一身。
C.戏曲诞生于公元12世纪，经过不断发展，成为中华优秀传统文化的集大成者。
D.戏曲因其海纳百川的艺术胸襟，成为世界艺术宝库中独树一帜的艺术形式。
（2）小语对戏曲发展现状进行了分析，其中与材料相符的一项是 　 　
A.现实题材戏曲创作存在主题单一、样式雷同等问题，说明戏曲发展状况很令人担忧。
B.增加建功立业、与民解忧等具有现实意义的作品，就能使戏曲与影视一样受到欢迎。
C.推进戏曲事业的发展，需要培养集编、导、音、美、演等才能于一身的戏曲人才。
D.戏曲可以吸收借鉴现代元素，在传统与现代的碰撞交融中探索戏曲发展的创新之路。
（3）小语对材料中提及的沉浸式演出很感兴趣。以下最适合小语观看的是 　 　
A.京剧电影《锁麟囊》运用8K、全景声等数字技术制作，有机地结合了科技与传统国粹。
B.粤剧《白蛇传 情》用广东音乐元素创作新的旋律，如把改编的童谣《月光光》放进剧里。
C.昆曲《浮生六记》在故事发生地之一的苏州沧浪亭上演，观众于园林间感受戏曲的魅力。
D.扬剧《阿莲渡江》着意放大戏曲的“手工”特质，如用竹筛晃动黄豆来制造江潮的声音。
（4）戏曲如何赢得年轻观众的青睐？请你根据小语收集的材料分点概括。
10．（2024春 花都区期末）阅读下面文章，完成问题。
邂逅
凸凹
①那是1995年的9月，在房山宾馆召开石经研究会的成立大会。本地的宣传文化部门追请了区内外，国内外的有关领导和专家数十人。由于我当时是区政协文史工作的负责人，不但被视作是业内人士，而且也作为“领导”，被恭请到主席台就座。
②说到会场时，已人头攒动，气氛热烈，似要被淹没在熙攘之中。但主持人居然径直奔我而来，镜头之前，我居中，有月被星捧的感觉。带着这种感觉，我被礼仪小姐引上主席台。
③我的邻座，是个老叟，这时已端坐在那里。见我上来，赶紧起身，与我热情握手，还从工作人员那里接过茶盏，殷勤地递给我。我仔细打量身边这个老叟。
④老叟奇瘦，满头银发，腮颊无肉，有大小不等的老年斑。他穿着中式扣襟夹袄，色黑无光泽，一条玄色裤子，好像有些肥大，就愈显骨质伶仃。脚上是白色线袜和黑色圆口布鞋，由于袜口没有弹性，露出一节焦黄踝骨。整体看去，酷似一个田间老农，被促狭地位移于此。我替他难受，陡地生出一丝悲悯，便主动与他搭讪，小声地问：“你贵姓？”
⑤他一笑，好像耻于说出自己的姓氏，反问道：“您贵姓？”我不仅脱口道出姓氏，还补充道：“有个叫凸凹的作家，你知道不知道？本人就是那个凸凹。”
⑥老叟咯一沉吟，赶紧说道：“知道知道，您就是大名鼎鼎的凸凹。”
⑦我觉得老叟还是识趣的，对他便有了一些好感，虽然觉得他来错了地方，但依旧还是可以体谅的，便小声问：“你平常也写东西的吗？”
⑧“也写一点，写一点小散文，之余搞点小小的研究。”他谦卑地答道。
⑨“请问，写散文最重要的要素是什么？”“真情实感。”
⑩“这是最老套的观点。”我继续点拨道，“散文写作，最重要的是要有复合品质，学识、思想和体验，不露声色、自然而然地融会在一起。我觉得，只有学识，流于卖弄；只有思想，失于枯槁；只有体验，败于单薄。三者有机地结合在一起，就丰厚了——前人的经验，主观的思辨，生命的阅历——知性、感性和理性均在，这样的境地才是妙的。其实，天地间的大美，就在于此‘三性’的融合与消长，使不同的生命个体都能感受到所能感受到的部分。文章若此，就适应了自然的律动，生机就盎然了，对人心的作用也就大了。”
他好像被我震慑了，不停地点头：“高论，高论，我得记下来。”他果然在本子上写了起来。由于身直头低，他的脖颈显得很长、很细，有命悬一线的感觉。
他一边记，一边问：“最近有什么大作出版，能不能惠赐一本，好让老叟开开天目、长长见识。”
“当然有，刚刚出版就引起轰动，书名叫《游丝无轨》。”他表情立刻变得肃穆：“好书名，好书名，很大气，很哲学！”
他的连连称叹，让我心花怒放，感到这个老叟虽然其貌不扬，但还是很可爱的。便说道：“地址写给我，明天就给你寄去。”
在他书写地址的时候，会场有些骚动，是那个被众人等待的人到场了。上眼看去，是本地主管文化的官员。那个人径直朝着身边的老叟走来，不停地作揖：“季老，罪过，罪过，让您久等了。”
季老！
莫非？我有些懵懂。
这时麦克风响了，主持人开始介绍来宾。
“请允许我以十分崇敬的心情介绍一位大师级人物，即享誉中外的季羡林先生。”
话音未落，猝地就响起一片连天的掌声。
站起身来的，果然是身边这位老叟。他好像很惶恐，不停地作揖、鞠躬。
他越是矮化自己，会场的掌声越是向上生长，许多人还纷纷起立，起伏之状，如春潮涌动。
我木在座位上，已无勇气站起来向他致敬，觉得那样的表示，是对前戏的嘲讽，更有恬不知耻的味道。待惊魂甫定，我悄悄地从他身边溜走，到街上的凡尘中，去找回自己的位置。
仰望天空，万里无云，一片宏阔；日轮硕大，却播撒温柔之光，不炙人皮肤；人影稀疏，不拥挤道路，反倒怡然自得；街树入定，小鸟在枝间攒动，虽叽喳声小，却也听得真切。在这殿堂之外的凡常而美的景色之中踯躅一番后，我才渐渐释怀。
三天之后，我居然收到了季羡林先生寄来的邮件，里边有一册《季羡林散文选》。封面素朴，只勾勒着几枚蓝色的枝柯，还有两只写意的无名鸟。扉页上恭恭敬敬地题着一行小字：凸凹先生教正。字写得有些稚拙，不能让人与大师联系起来。我觉得季先生的做法，含着一种属于长辈的体贴，不让我有冒昧的余绪，而是赶紧“放下”，在平等中找回心安。
季羡林先生的大和深，一如大树不摇，大水无波，格局的大小，才呈现品质和气度。我要自觉地用他的大和深涵养自己，让知耻之心，变成知识、学养和情怀的血脉，在浅地里长茂树，在凡枝上生菩提。
（选自《人间温柔》，有删改）
（1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 　 　
A.“我”觉得老叟识趣，因为“我”当时颇受尊重，内心颇有些优越感。
B.季老赞誉“我”说的话并做起了笔记，不是真的认同，只为表达礼貌。
C.朴素的老叟竟然是大师季羡林先生这一情节出人意料，充满了戏剧性。
D.描写“如春潮涌动”的掌声，意在侧面表现季羡林享誉中外的影响力。
（2）按照括号中的提示，结合上下文赏析文中划线句或加点词的表达效果。
①（老叟）赶紧起身，与我热情握手，还从工作人员那里接过茶盏，殷勤地递给我。（从描写方法的角度）
②“这是最老套的观点。”我继续点拨道……（从词语运用的角度）
（3）梳理①至 段中“我”渐进变化的情感态度，将下列表格补充完整。
段落 情感态度及分析
①至 段 A 　 　
至 段 B 　 　
段 “我”从大自然中得到启示，渐渐释怀。
（4）“大树不摇，大水无波”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。
11．（2024春 增城区期末）作文。
请以《榜样引领我成长》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
12．（2024春 增城区期末）请根据自己的阅读积累，补全下面表格中的内容。
读书笔记
书名 作者 精选摘录 阅读思考
《水浒传》 ①　 　 吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃。把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策，那计较都是吴用主张。 吴用绰号：（②　 　 ） 性格特点：③　 　
《海底两万里》 儒勒 凡尔纳 “先生，您高兴穿您就穿吧！”鱼叉手耸一耸两肩说，“我可不干。除非强迫我，否则我绝不套进里面去。”“人家并不强迫你穿，尼德 兰师傅。”尼摩船长说。“康塞尔也冒这险去打猎吗？”尼德 兰问。“不管到什么地方我都跟着先生去。”康塞尔回答。 尼德 兰和尼摩船长各救了对方一次，简要概括其中一次情节。 ④　 　
广东省广州市2024-2025学年七年级下学期语文期末模拟预测卷
参考答案与试题解析
1．（2024春 花都区期末）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　）
A．棱镜/凌乱 掺和/随声附和
B．田垄/合拢 模拟/一模一样
C．着落/执着 纯粹/鞠躬尽瘁
D．譬如/霹雳 挑逗/勇挑重担
【答案】C
【分析】本题考查多音字和形近字的读音。首先注意题目要求，选出每对读音都不相同的一项。然后认真阅读选项，根据自己的积累判断每对加点字的读音是否相同。注意多音字在不同词语中的读音，遇到不确定的字音，可以采取排除法来排除选项，从而得出正确答案。
【解答】A.都不相同，léng/líng，huo/hè。
B.有不同，lǒng/lǒng，mó/mú。
C.都相同，zhuó/zhuó，cuì/cuì。
D.都不相同，pì/pī，tiǎo/tiāo。
故选：C。
2．（2024春 花都区期末）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．晌午 悲天悯人 缥渺 锋芒必露
B．驿路 翻来复去 安祥 混为一谈
C．云宵 见异思迁 澎湃 忧心忡忡
D．余晖 忍俊不禁 莅临 不可捉摸
【答案】D
【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
【解答】A.有误，“缥渺”的“渺”应为“缈”，“锋芒必露”的“必”应为“毕”；
B.有误，“翻来复去”的“复”应为“覆”，“安祥”的“祥”应为“详”；
C.有误，“云宵”的“宵”应为“霄”；
D.正确。
故选：D。
3．（2024春 花都区期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　）
A．提前一个月宣传的电影《热辣滚烫》在大年初一不期而至，成为2024春节档票房冠军。
B．5月3日，“嫦娥六号”成功发射，无疑是为轰轰烈烈的航天事业增添浓墨重彩的一笔。
C．在第八届央视主持人大赛中，各位选手才思敏捷，咄咄逼人，赢得了观众的交口称赞。
D．对于修改作文中的病句和错别字，有个别同学总是不以为然，觉得这些问题不必较真。
【答案】B
【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.有误，“不期而至“指事先没有约定而意外到来，与“提前一个月宣传“矛盾。
B.正确。
C.有误，“咄咄逼人“形容气势汹汹盛气凌人，用在此处不合语境。褒贬不当。
D.有误，“不以为然“指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意），此处应用“不以为意”，搭配不当。
故选：B。
4．（2024春 花都区期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．据国家铁路集团有限公司透露，中欧班列在1至2月累计开行2928列，同比增长9%。
B．为防止电动车起火事故不再发生，越秀区发布了关于加强电动车消防安全管理的通告。
C．赤坭竹洞村是一个有300多年历史的古村，村里数千株黄花风铃木尤其特别引人注目。
D．《西游记》成功塑造了孙悟空、猪八戒、沙和尚等个性鲜明、血肉丰满、斩妖除魔的事迹。
【答案】A
【分析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
【解答】A.正确。
B.有误，多重否定不当，可删掉“不”。
C.有误，重复啰嗦，可删掉“尤其”或“特别”。
D.有误，搭配不当，可将句子改为“《西游记》成功塑造了孙悟空、猪八戒、沙和尚等个性鲜明、血肉丰满的形象”。
故选：A。
5．（2024春 花都区期末）近期，弘毅中学正在开展“天下国家”爱国主义教育活动。请你以活动组织者小语的身份，根据提示完成以下任务。
（1）任务一：请你以“爱国”为主题，仿照示例，再设计两个活动方案的名称。
①　爱国手抄报展示　
②　爱国诗词朗诵会　
③爱国歌曲演唱会
（2）任务二：请你为“爱国歌曲演唱会”活动的两个节目写一段串词。
节目名称 表演者 表演形式
《龙的传人》 七（8）班 合唱
《灯火里的中国》 七（5）班 合唱
（3）任务三：为了更好地了解家乡的爱国志士，学生会全体成员共10人打算在本周六去“洪秀全故居”纪念馆参观。为避开客流高峰，大家决定一开馆就入场，并预约馆内的讲解。请你根据网上搜到的信息，进行电话预约。
“洪秀全故居”纪念馆 地址：花都区秀全街大 村官禄 电话：020——3686**** 开放时间：9：00——17：00（16：30停止进场，周一闭馆，节假日正常开放）
工作人员：您好！这里是“洪秀全故居”纪念馆。
你：　您好！我是弘毅中学学生会的小语，我们学生会全体成员共10人打算在本周六去洪秀全故居纪念馆参观，想一开馆就入场，并预约馆内的讲解。请问您们可以为我们安排吗？　
工作人员：可以，我们为您和同学们安排讲解，请留下您的联系方式。
你：我的联系电话是136********，谢谢您！
【答案】（1）示例：①爱国人物故事会②爱国名言展示会
（2）示例：感谢七（8）班同学为我们带来的合唱《龙的传人》，《龙的传人》唱出了我们作为中国人的骄傲和自豪，接下来请欣赏由七（5）班同学带来的合唱《灯火里的中国》，让我们一起感受祖国的繁荣昌盛吧！
（3）示例：您好！我是弘毅中学学生会的小语，我们学生会全体成员共10人打算在本周六去洪秀全故居纪念馆参观，想一开馆就入场，并预约馆内的讲解。请问您们可以为我们安排吗？
【分析】（1）本题考查活动方案。以“爱国”为主题，仿照示例，可以是故事会、名言展示会等。
（2）本题考查串词。对七（8）班同学的合唱《龙的传人》表示感谢，引出七（5）班同学的合唱《灯火里的中国》。
（3）本题考查情景对话。根据“学生会全体成员共10人打算在本周六去‘洪秀全故居’纪念馆参观。为避开客流高峰，大家决定一开馆就入场，并预约馆内的讲解。”可知，首先有问候语：您好，接着介绍说明人数（10人）时间（本周六一开馆），目的（预约馆内的讲解），注意语言委婉。
【解答】答案：
（1）示例：①爱国人物故事会②爱国名言展示会
（2）示例：感谢七（8）班同学为我们带来的合唱《龙的传人》，《龙的传人》唱出了我们作为中国人的骄傲和自豪，接下来请欣赏由七（5）班同学带来的合唱《灯火里的中国》，让我们一起感受祖国的繁荣昌盛吧！
（3）示例：您好！我是弘毅中学学生会的小语，我们学生会全体成员共10人打算在本周六去洪秀全故居纪念馆参观，想一开馆就入场，并预约馆内的讲解。请问您们可以为我们安排吗？
6．（2024春 增城区期末）古诗文默写。
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①双兔傍地走，　安能辨我是雄雌　 ？（北朝民歌《木兰诗》）
②独坐幽篁里，　弹琴复长啸　 。（王维《竹里馆》）
③　宣室求贤访逐臣　 ，贾生才调更无伦。（李商隐《贾生》）
④　浩荡离愁白日斜　 ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑤　谈笑有鸿儒　 ，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
⑥出淤泥而不染，　濯清涟而不妖　 。（周敦颐《爱莲说》）
（2）小清归纳了古代诗人从登山中获得精神力量的诗句，请根据批注完成表格。
诗句 批注 出处
政入万山圈子里，一山放出一山拦。 面对迷惑，放眼长远。 杨万里《过松源晨炊漆公店》
①　会当凌绝顶　 ，　一览众山小　 。 树立壮志，勇于攀登。 杜甫《望岳》
②　不畏浮云遮望眼　 ，　自缘身在最高层　 。 高瞻远瞩，不畏奸邪。 王安石《登飞来峰》
【答案】（1）①安能辨我是雄雌
②弹琴复长啸（注意“啸”的书写）
③宣室求贤访逐臣
④浩荡离愁白日斜
⑤谈笑有鸿儒
⑥濯清涟而不妖 （2）①会当凌绝顶 一览众山小
②不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（注意“畏”的书写）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）①安能辨我是雄雌
②弹琴复长啸（注意“啸”的书写）
③宣室求贤访逐臣
④浩荡离愁白日斜
⑤谈笑有鸿儒
⑥濯清涟而不妖
（2）①会当凌绝顶 一览众山小
②不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（注意“畏”的书写）
7．（2024春 荔湾区期末）阅读下面的文段，完成问题。
甲
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王①始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
（节选自沈括《梦溪笔谈》）
乙
世言雕版印书始冯道，此不然。但监本②《五经》板，道为之尔。柳玭《训序》言其在蜀尝阅书肆，云字书小学③率雕版印纸。则唐固有之矣。但恐不如今之工。
（节选自叶梦得《石林燕语》）
[注]①冯瀛王，即冯道，历仕后唐至后周，我国古代大规模官刻儒家经籍的首倡者。②监本，国子监所刻印的书，是官刻本的一种代表。③字书，识字课本；小学，传统的启蒙教材。
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是 　C　
A.若止印三二本/终日在地上行止
B.更互用之，瞬息可就/士别三日，即更刮目相待
C.柳玭《训序》言其在蜀尝阅书肆/尝射于家圃
D.云字书小学率雕版印纸/不义而富且贵，于我如浮云
（2）用现代汉语翻译选文中的划线句子。
①每字为一印，火烧令坚。
②但恐不如今之工。
（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 　C　
A.甲文详细记载了活板制作与印刷的过程，发明者是北宋时期的平民毕昇。
B.甲文介绍“活板”的“活”主要体现在字印，字印自由组合，反复使用。
C.乙文引用柳玭在《训序》中的记录，说明唐朝时蜀地的印刷水平很高超。
D.阅读甲文和乙文，可帮助我们了解我国古代书籍印刷技术的发展与进步。
（4）甲文与乙文对宋朝以前雕版印刷技术发展情况的看法是否相同？请简要说明。
【答案】（1）C
（2）①每个字刻成一个字印，用火烧使它变得坚硬。
②只是恐怕不如现在的精致。
（3）C
（4）甲文与乙文对宋朝以前雕版印刷技术发展情况的看法不同。甲文认为唐朝时雕版印刷尚未盛行，到了五代时期的冯道才开始印五经，此后典籍都是雕版印刷的版本。乙文认为雕版印刷开始于冯道的说法不正确，唐朝时就已经有雕版印刷了，只是不如现在精致。
【分析】参考译文：
【甲】用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。自冯瀛王后才开始（用雕版）印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。
宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，于是在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。
【乙】世人说雕版印刷书籍开始于冯道，这是不对的。只是国子监刻印的《五经》版本，是冯道负责的罢了。柳玭的《训序》里说他在蜀地曾经逛过书铺，说识字课本、启蒙教材之类大都是雕版印刷的纸张。那么唐朝本来就有雕版印刷了。只是恐怕不如现在的精致。
【解答】（1）本题考查一词多义。
A.不同，只，仅仅/停留；
B.不同，交替、轮流/重新；
C.相同，曾经；
D.不同，说/云彩。
故选：C。
（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：为，刻；令，使。句意为：每个字刻成一个字印，用火烧使它变得坚硬。
②中重点词语有：但，只是；恐，恐怕。句意为：只是恐怕不如现在的精致。
（2）本题考查对文章的理解和分析。
ABD.正确。
C.有误，乙文引用柳玭在《训序》中的记录，是说唐朝时就有雕版印刷了，但恐怕不如现在的精致，并不是说唐朝时蜀地的印刷水平很高超。
故选：C。
（4）本题考查对比阅读。首先表明观点：甲文与乙文对宋朝以前雕版印刷技术发展情况的看法不同。再阐述理由，“板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本”，甲文认为唐朝时雕版印刷尚未盛行，到了五代时期的冯道才开始印五经，此后典籍都是雕版印刷的版本。“世言雕版印书始冯道，此不然”，乙文认为雕版印刷开始于冯道的说法不正确，唐朝时就已经有雕版印刷了，只是不如现在精致。
答案：
（1）C
（2）①每个字刻成一个字印，用火烧使它变得坚硬。
②只是恐怕不如现在的精致。
（3）C
（4）甲文与乙文对宋朝以前雕版印刷技术发展情况的看法不同。甲文认为唐朝时雕版印刷尚未盛行，到了五代时期的冯道才开始印五经，此后典籍都是雕版印刷的版本。乙文认为雕版印刷开始于冯道的说法不正确，唐朝时就已经有雕版印刷了，只是不如现在精致。
8．（2024春 黄埔区期末）阅读下面这首诗歌，完成问题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）请找出体现农家淳朴、待客热情的诗句。
（2）“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”表达了诗人怎样的情感？
【答案】（1）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
（2）抒发了诗人对农村风光的喜爱，对闲适生活的向往，对淳朴民风的赞美。
【分析】《游山西村》是一首记游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较普通，但立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意思是不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。此句体现了农家淳朴、待客热情。
（2）本题考查对诗句蕴含情感的把握。此句大意是：从今以后如果容许我在月光下闲游，我会拄着拐杖无时无刻不前来敲门。抒发了诗人对农村风光的喜爱，对闲适生活的向往，对淳朴民风的赞美。
答案：
（1）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
（2）抒发了诗人对农村风光的喜爱，对闲适生活的向往，对淳朴民风的赞美。
译文
游山西村
不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来敲你的家门。
9．（2024春 天河区期末）学校开展戏曲进校园活动，小语收集了一些材料。
材料一：
戏曲是中华文化的瑰宝，也是世界艺术宝库中独树一帜的艺术形式。戏曲诞生于公元12世纪的宋代。在此之前，原始宗教歌舞、先秦优戏、汉代百戏、唐代歌舞戏等都为戏曲的形成做出了必要的准备。在这数千年的文化传承和发展中，它们自身所带有的文化基因得以不断地复制延续，使诞生后的戏曲艺术集文学、音乐、舞蹈、杂技、武术、美术等形式于一身。中国戏曲就其艺术价值而言，既有“美善合一”的艺术品格，又有“大音希声，大象无形”的艺术精神；既有秦汉多元整合的吸纳能力，又有唐代包容万物海纳百川的艺术胸襟，使之成为中华优秀传统文化的集大成者。综合性、虚拟性、程式性，是中国戏曲的主要艺术特征。
（整理自《人民政协报”）
材料二：
近年来，中国传统戏曲靠创新频频“出圈”，浙江小百花越剧团打造了新国风环境式越剧《新龙门客栈》。这出戏目前已演出过百场，一票难求，相关话题在社交平台爆红。《新龙门客栈》的线上直播吸引了925万人次观看，近4000名观众发布了超过1.4万条评论。
不同于以往的越剧表演，这出戏的“新”体现在以下几个方面：一是沉浸式场景，剧场是一间布满机关暗道的客栈，舞台与观众席融为一体；二是题材新，以往越剧多讲述才子佳人的故事，而这部剧以江湖入题；三是主创阵容年轻，该剧集结了85后导演、95后编剧、90后舞美设计以及一批新生代演员；四是营销新，该剧的短视频营销与周边文创开发均贴合年轻人的需求。
《新龙门客栈》让更多人知道了越剧可以走小剧场、沉浸式发展之路。其实，近年来，粤剧也在作类似的尝试。在广州市荔湾区嘉年华园林式展演中，粤剧演员以传统粤剧曲目、人物故事为演出蓝本，将传统粤剧演出融入于不同的园林场景内，打造“沉浸式”演出。粤剧艺术博物馆副馆长邵红表示：“我们充分利用粤剧艺术博物院内的园林景观，用湖水、小桥等作为展演舞台，让市民近距离感受粤剧文化。”
（整理自新华网）
材料三：
中国戏曲学院戏文系主任、教授颜全毅认为：“目前来看，现实题材戏曲创作有着主题单剧作品与戏曲创作进行比较，发现某些戏曲现代戏在创作中缺乏一些现实价值和现实意义。例如：写建功立业、与民解忧的现实大篇，关注疾病、充满现实悲悯精神的作品，表现平凡却动人的师生情、母子情的作品等，都是戏曲现代戏里比较缺乏的。
戏曲现代戏除了选题类型单一之外，表现力也不够丰富，创作手法浮于表面。“首先，希望今后我们的戏曲现代戏能够在题材上不断拓宽，向更深的层面进展；其次，保证导向正确，要有人性的悲悯；同时，创作上要有勇气、有锐气、有朝气。”颜全毅说。
（整理自《中国文化报》）
材料四：
如何推进戏曲事业的发展？首先要培养人。造就大批德艺双馨的戏曲人才，尤其要注重编剧和表演人才培养。建立一支编、导、音、美、演门类齐全的创作表演人才队伍和现代管理人才队伍很关键。其次在坚守戏曲本体的基础上，吸收借鉴现代元素，追求古老戏曲与当代艺术的有机结合、东方神韵与现代精神的高度统一、乡土文化与都市审美的和谐兼容，在传统与现代的碰撞交融中，探索戏曲发展的创新之路。再次要赢得更多年轻观众。优秀传统文化是中华民族的精神血脉和创新源头，用年轻化的态度和互联网思维，培养戏曲观众年轻化和探索戏曲传播全媒体化，为戏曲艺术“出圈”“出海”蹚出一条新路。新传统戏曲艺术要尊重、关切并积极呼应当代年轻人的生活、工作和学习，要给予他们与现代思潮同频共振的新思想、新观念。
（整理自《人民日报》）
（1）小语对戏曲知识进行了整理，其中与材料不相符的一项是 　D　
A.戏曲是在原始宗教歌舞、先秦优戏、汉代百戏、唐代歌舞戏等基础上形成的。
B.戏曲是中华文化的瑰宝，历史悠久，文化内涵丰富，集多种艺术形式于一身。
C.戏曲诞生于公元12世纪，经过不断发展，成为中华优秀传统文化的集大成者。
D.戏曲因其海纳百川的艺术胸襟，成为世界艺术宝库中独树一帜的艺术形式。
（2）小语对戏曲发展现状进行了分析，其中与材料相符的一项是 　D　
A.现实题材戏曲创作存在主题单一、样式雷同等问题，说明戏曲发展状况很令人担忧。
B.增加建功立业、与民解忧等具有现实意义的作品，就能使戏曲与影视一样受到欢迎。
C.推进戏曲事业的发展，需要培养集编、导、音、美、演等才能于一身的戏曲人才。
D.戏曲可以吸收借鉴现代元素，在传统与现代的碰撞交融中探索戏曲发展的创新之路。
（3）小语对材料中提及的沉浸式演出很感兴趣。以下最适合小语观看的是 　C　
A.京剧电影《锁麟囊》运用8K、全景声等数字技术制作，有机地结合了科技与传统国粹。
B.粤剧《白蛇传 情》用广东音乐元素创作新的旋律，如把改编的童谣《月光光》放进剧里。
C.昆曲《浮生六记》在故事发生地之一的苏州沧浪亭上演，观众于园林间感受戏曲的魅力。
D.扬剧《阿莲渡江》着意放大戏曲的“手工”特质，如用竹筛晃动黄豆来制造江潮的声音。
（4）戏曲如何赢得年轻观众的青睐？请你根据小语收集的材料分点概括。
【答案】（1）D
（2）D
（3）C
（4）①创作更多贴近年轻人生活的现实题材戏曲；②用年轻化的态度和互联网思维培养戏曲观众；③在传统与现代的碰撞交融中探索创新之路，让戏曲与现代思潮同频共振。
【分析】这是一组关于中国戏曲的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解；第二题考查对材料内容的理解；第三题考查对“沉浸式演出”的理解；第四题考查对材料内容的概括。
【解答】（1）ABC.正确。
D.有误，根据材料一“中国戏曲就其艺术价值而言，既有‘美善合一’的艺术品格，又有‘大音希声，大象无形’的艺术精神；既有秦汉多元整合的吸纳能力，又有唐代包容万物海纳百川的艺术胸襟，使之成为中华优秀传统文化的集大成者”可知，戏曲因其“美善合一”的艺术品格、“大音希声，大象无形”的艺术精神、秦汉多元整合的吸纳能力以及唐代包容万物海纳百川的艺术胸襟等，成为世界艺术宝库中独树一帜的艺术形式，而非仅因“海纳百川的艺术胸襟”，D项说法与材料不相符。
故选：D。
（2）A.有误，根据材料三“现实题材戏曲创作有着主题单一、样式雷同等问题”可知，现实题材戏曲创作确实存在问题，但材料并未表明“戏曲发展状况很令人担忧”，A项说法过于绝对，与材料不相符；
B.有误，根据材料三“希望今后我们的戏曲现代戏能够在题材上不断拓宽，向更深的层面进展”可知，增加具有现实意义的作品是戏曲现代戏发展的一个方向，但并不能因此就断定戏曲能与影视一样受到欢迎，B项说法与材料不相符；
C.有误，根据材料四“建立一支编、导、音、美、演门类齐全的创作表演人才队伍和现代管理人才队伍很关键”可知，推进戏曲事业的发展需要各类戏曲人才，但并非需要集各种才能于一身的戏曲人才，C项说法与材料不相符；
D.正确。
故选：D。
（3）A.不合适，京剧电影《锁麟囊》运用数字技术制作，是科技与传统国粹的结合，但并非沉浸式演出；
B.不合适，粤剧《白蛇传 情》用广东音乐元素创作新的旋律，是对传统戏曲的创新，但并非沉浸式演出；
C.合适，昆曲《浮生六记》在故事发生地之一的苏州沧浪亭上演，观众于园林间感受戏曲的魅力，这种将戏曲演出融入特定场景的方式，属于沉浸式演出，最适合小语观看；
D.不合适，扬剧《阿莲渡江》着意放大戏曲的“手工”特质，是对戏曲表现手法的创新，但并非沉浸式演出。
故选：C。
（4）根据材料三“目前来看，现实题材戏曲创作有着主题单一、样式雷同等问题……例如：写建功立业、与民解忧的现实大篇，关注疾病、充满现实悲悯精神的作品，表现平凡却动人的师生情、母子情的作品等，都是戏曲现代戏里比较缺乏的”可知，戏曲要赢得年轻观众的青睐，需要创作更多贴近年轻人生活的现实题材戏曲；根据材料四“用年轻化的态度和互联网思维，培养戏曲观众年轻化和探索戏曲传播全媒体化”可知，戏曲要赢得年轻观众的青睐，需要用年轻化的态度和互联网思维培养戏曲观众；根据材料四“在传统与现代的碰撞交融中，探索戏曲发展的创新之路……新传统戏曲艺术要尊重、关切并积极呼应当代年轻人的生活、工作和学习，要给予他们与现代思潮同频共振的新思想、新观念”可知，戏曲要赢得年轻观众的青睐，需要在传统与现代的碰撞交融中探索创新之路，让戏曲与现代思潮同频共振。
答案：
（1）D
（2）D
（3）C
（4）①创作更多贴近年轻人生活的现实题材戏曲；②用年轻化的态度和互联网思维培养戏曲观众；③在传统与现代的碰撞交融中探索创新之路，让戏曲与现代思潮同频共振。
10．（2024春 花都区期末）阅读下面文章，完成问题。
邂逅
凸凹
①那是1995年的9月，在房山宾馆召开石经研究会的成立大会。本地的宣传文化部门追请了区内外，国内外的有关领导和专家数十人。由于我当时是区政协文史工作的负责人，不但被视作是业内人士，而且也作为“领导”，被恭请到主席台就座。
②说到会场时，已人头攒动，气氛热烈，似要被淹没在熙攘之中。但主持人居然径直奔我而来，镜头之前，我居中，有月被星捧的感觉。带着这种感觉，我被礼仪小姐引上主席台。
③我的邻座，是个老叟，这时已端坐在那里。见我上来，赶紧起身，与我热情握手，还从工作人员那里接过茶盏，殷勤地递给我。我仔细打量身边这个老叟。
④老叟奇瘦，满头银发，腮颊无肉，有大小不等的老年斑。他穿着中式扣襟夹袄，色黑无光泽，一条玄色裤子，好像有些肥大，就愈显骨质伶仃。脚上是白色线袜和黑色圆口布鞋，由于袜口没有弹性，露出一节焦黄踝骨。整体看去，酷似一个田间老农，被促狭地位移于此。我替他难受，陡地生出一丝悲悯，便主动与他搭讪，小声地问：“你贵姓？”
⑤他一笑，好像耻于说出自己的姓氏，反问道：“您贵姓？”我不仅脱口道出姓氏，还补充道：“有个叫凸凹的作家，你知道不知道？本人就是那个凸凹。”
⑥老叟咯一沉吟，赶紧说道：“知道知道，您就是大名鼎鼎的凸凹。”
⑦我觉得老叟还是识趣的，对他便有了一些好感，虽然觉得他来错了地方，但依旧还是可以体谅的，便小声问：“你平常也写东西的吗？”
⑧“也写一点，写一点小散文，之余搞点小小的研究。”他谦卑地答道。
⑨“请问，写散文最重要的要素是什么？”“真情实感。”
⑩“这是最老套的观点。”我继续点拨道，“散文写作，最重要的是要有复合品质，学识、思想和体验，不露声色、自然而然地融会在一起。我觉得，只有学识，流于卖弄；只有思想，失于枯槁；只有体验，败于单薄。三者有机地结合在一起，就丰厚了——前人的经验，主观的思辨，生命的阅历——知性、感性和理性均在，这样的境地才是妙的。其实，天地间的大美，就在于此‘三性’的融合与消长，使不同的生命个体都能感受到所能感受到的部分。文章若此，就适应了自然的律动，生机就盎然了，对人心的作用也就大了。”
他好像被我震慑了，不停地点头：“高论，高论，我得记下来。”他果然在本子上写了起来。由于身直头低，他的脖颈显得很长、很细，有命悬一线的感觉。
他一边记，一边问：“最近有什么大作出版，能不能惠赐一本，好让老叟开开天目、长长见识。”
“当然有，刚刚出版就引起轰动，书名叫《游丝无轨》。”他表情立刻变得肃穆：“好书名，好书名，很大气，很哲学！”
他的连连称叹，让我心花怒放，感到这个老叟虽然其貌不扬，但还是很可爱的。便说道：“地址写给我，明天就给你寄去。”
在他书写地址的时候，会场有些骚动，是那个被众人等待的人到场了。上眼看去，是本地主管文化的官员。那个人径直朝着身边的老叟走来，不停地作揖：“季老，罪过，罪过，让您久等了。”
季老！
莫非？我有些懵懂。
这时麦克风响了，主持人开始介绍来宾。
“请允许我以十分崇敬的心情介绍一位大师级人物，即享誉中外的季羡林先生。”
话音未落，猝地就响起一片连天的掌声。
站起身来的，果然是身边这位老叟。他好像很惶恐，不停地作揖、鞠躬。
他越是矮化自己，会场的掌声越是向上生长，许多人还纷纷起立，起伏之状，如春潮涌动。
我木在座位上，已无勇气站起来向他致敬，觉得那样的表示，是对前戏的嘲讽，更有恬不知耻的味道。待惊魂甫定，我悄悄地从他身边溜走，到街上的凡尘中，去找回自己的位置。
仰望天空，万里无云，一片宏阔；日轮硕大，却播撒温柔之光，不炙人皮肤；人影稀疏，不拥挤道路，反倒怡然自得；街树入定，小鸟在枝间攒动，虽叽喳声小，却也听得真切。在这殿堂之外的凡常而美的景色之中踯躅一番后，我才渐渐释怀。
三天之后，我居然收到了季羡林先生寄来的邮件，里边有一册《季羡林散文选》。封面素朴，只勾勒着几枚蓝色的枝柯，还有两只写意的无名鸟。扉页上恭恭敬敬地题着一行小字：凸凹先生教正。字写得有些稚拙，不能让人与大师联系起来。我觉得季先生的做法，含着一种属于长辈的体贴，不让我有冒昧的余绪，而是赶紧“放下”，在平等中找回心安。
季羡林先生的大和深，一如大树不摇，大水无波，格局的大小，才呈现品质和气度。我要自觉地用他的大和深涵养自己，让知耻之心，变成知识、学养和情怀的血脉，在浅地里长茂树，在凡枝上生菩提。
（选自《人间温柔》，有删改）
（1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 　B　
A.“我”觉得老叟识趣，因为“我”当时颇受尊重，内心颇有些优越感。
B.季老赞誉“我”说的话并做起了笔记，不是真的认同，只为表达礼貌。
C.朴素的老叟竟然是大师季羡林先生这一情节出人意料，充满了戏剧性。
D.描写“如春潮涌动”的掌声，意在侧面表现季羡林享誉中外的影响力。
（2）按照括号中的提示，结合上下文赏析文中划线句或加点词的表达效果。
①（老叟）赶紧起身，与我热情握手，还从工作人员那里接过茶盏，殷勤地递给我。（从描写方法的角度）
②“这是最老套的观点。”我继续点拨道……（从词语运用的角度）
（3）梳理①至 段中“我”渐进变化的情感态度，将下列表格补充完整。
段落 情感态度及分析
①至 段 A 　“我”看到老叟酷似田间老农产生悲悯，主动与他搭讪；他的识趣和连连称叹，让“我”心花怒放，认为他很可爱。　
至 段 B 　得知老叟是季老，“我”羞愧难当，悄悄地从他身边溜走到街上。　
段 “我”从大自然中得到启示，渐渐释怀。
（4）“大树不摇，大水无波”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。
【答案】（1）B
（2）①运用动作描写，具体细致地描写了季老看到“我”后热情对待的情景，表现了季老虚怀若谷、朴素谦卑、和蔼可亲的特点。
②“点拨”意思是指进行指点或启发，表现了“我”不知眼前的老叟是季老而自高自大、侃侃而谈的样子，从侧面表现了季老虚怀若谷、朴素谦卑、和蔼可亲的特点。
（3）A.“我”看到老叟酷似田间老农产生悲悯，主动与他搭讪；他的识趣和连连称叹，让“我”心花怒放，认为他很可爱。
B.得知老叟是季老，“我”羞愧难当，悄悄地从他身边溜走到街上。
（4）示例：季老成就伟大，但是虚怀若谷、不骄不躁、朴素谦卑、和蔼可亲，表明有修养的人，能做到谦恭有礼，成功而不自傲。
【分析】本文记叙了作者与季羡林先生第一次见面的经过：“我”不认识先生，朴素谦卑的他让“我”误以为他是一个平凡的人，于是，在他面前侃侃而谈自己的文学主张；当主持人介绍他就是季老时，“我”羞愧难当；三天之后，“我”居然收到了季羡林先生寄来的邮件，里边有一册《季羡林散文选》。本文表现了季羡林先生虚怀若谷、朴素谦卑、和蔼可亲的特点，抒发了“我”对季羡林先生的尊敬和赞美之情。
【解答】（1）本题考查1内容理解与评析。
ACD.正确；
B.有误，根据“高论，高论，我得记下来”“他果然在本子上写了起来”“季羡林先生的大和深，一如大树不摇，大水无波，格局的大小，才呈现品质和气度”可知，季老朴素谦卑、和蔼可亲，他赞誉“我”说的话并做起了笔记，是真的认同。
故选：B。
（2）本题考查句子赏析。
①“（老叟）赶紧起身，与我热情握手，还从工作人员那里接过茶盏，殷勤地递给我”的“起”“握”“接”“递”是对季老的动作描写，这一系列动词具体细致地描写了季老看到“我”后热情对待的情景，表现了季老虚怀若谷、朴素谦卑、和蔼可亲的特点。
②“‘这是最老套的观点。’我继续点拨道……”的“点拨”意思是指进行指点或启发，表现了“我”不知眼前的老叟是季老而自高自大、侃侃而谈的样子，从侧面表现了季老虚怀若谷、朴素谦卑、和蔼可亲的特点。
（3）本题考查内容理解与概括。
A.根据“整体看去，酷似一个田间老农，被促狭地位移于此。我替他难受，陡地生出一丝悲悯，便主动与他搭讪”“我觉得老叟还是识趣的，对他便有了一些好感，虽然觉得他来错了地方，但依旧还是可以体谅的”“他的连连称叹，让我心花怒放，感到这个老叟虽然其貌不扬，但还是很可爱的”可知，“我”看到老叟酷似田间老农产生悲悯，主动与他搭讪；他的识趣和连连称叹，让“我”心花怒放，认为他很可爱。
B.根据“莫非？我有些懵懂”“他越是矮化自己，会场的掌声越是向上生长，许多人还纷纷起立，起伏之状，如春潮涌动”“我木在座位上，已无勇气站起来向他致敬，觉得那样的表示，是对前戏的嘲讽，更有恬不知耻的味道。待惊魂甫定，我悄悄地从他身边溜走，到街上的凡尘中，去找回自己的位置”可知，得知老叟是季老，“我”羞愧难当，悄悄地从他身边溜走到街上。
（4）本题考查句子含义。
本文记叙了作者与季羡林先生第一次见面的经过：“我”不认识先生，朴素谦卑的他让“我”误以为他是一个平凡的人，于是，在他面前侃侃而谈自己的文学主张；当主持人介绍他就是季老时，“我”羞愧难当；三天之后，“我”居然收到了季羡林先生寄来的邮件，里边有一册《季羡林散文选》。本文表现了季羡林先生虚怀若谷、朴素谦卑、和蔼可亲的特点，抒发了“我”对季羡林先生的尊敬和赞美之情。根据本文的主要内容和关键句“季羡林先生的大和深，一如大树不摇，大水无波，格局的大小，才呈现品质和气度。我要自觉地用他的大和深涵养自己，让知耻之心，变成知识、学养和情怀的血脉，在浅地里长茂树，在凡枝上生菩提”可知，“大树不摇，大水无波”的含义是：季老成就伟大，但是虚怀若谷、不骄不躁、朴素谦卑、和蔼可亲，表明有修养的人，能做到谦恭有礼，成功而不自傲。
答案：
（1）B
（2）①运用动作描写，具体细致地描写了季老看到“我”后热情对待的情景，表现了季老虚怀若谷、朴素谦卑、和蔼可亲的特点。
②“点拨”意思是指进行指点或启发，表现了“我”不知眼前的老叟是季老而自高自大、侃侃而谈的样子，从侧面表现了季老虚怀若谷、朴素谦卑、和蔼可亲的特点。
（3）A.“我”看到老叟酷似田间老农产生悲悯，主动与他搭讪；他的识趣和连连称叹，让“我”心花怒放，认为他很可爱。
B.得知老叟是季老，“我”羞愧难当，悄悄地从他身边溜走到街上。
（4）示例：季老成就伟大，但是虚怀若谷、不骄不躁、朴素谦卑、和蔼可亲，表明有修养的人，能做到谦恭有礼，成功而不自傲。
11．（2024春 增城区期末）作文。
请以《榜样引领我成长》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【答案】
榜样引领我成长
我的母亲没有什么文化，独自经营着一个肉铺。从我记事起，每天天不亮，母亲就起床干活了。
一个星期天的早上，我又听见母亲干活的声音，就起床想帮她。走到厨房，我看见母亲干这儿干那儿，动作有条不紊。她的额头已挂满汗水，脸上却洋溢着幸福和满足的神情。我想，这种幸福感可能都来自我——她学习成绩优秀的女儿。我在心里暗暗地说：“我会努力学习，绝不会辜负妈妈对我的期望。”
母亲用勤劳感染着我。每当我学习倦怠的时候，一想到母亲的辛勤劳作，我就浑身充满了力量。母亲就是我勤奋学习的榜样。
去年年底，爷爷去世了。奶奶十分悲伤，整天茶饭不思。母亲便主动把奶奶接到城里，每天变着花样给奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，带奶奶出去遛弯儿，给奶奶买新衣服……在母亲的照顾下，奶奶的心情逐渐好起来。一有人来家做客，奶奶便握着客人的手，说：“都说婆媳最难相处，我的儿媳妇比女儿还亲呢！”
母亲说，人到老年都难免寂寞，不管是住楼房还是草房，只要有欢笑，一家人能在桌子旁边，一边吃饭一边说话，就是对老人最好的孝敬。
在母亲的言传身教下，我逐渐明白，孝敬不是金钱，不是锦衣玉食，而是一份沉甸甸的爱。如果有爱，一声问候、一个电话、一个短信、一件小小的礼物、一段简短的谈话，都会给老人以巨大地慰藉。
母亲是平凡的，只是千百万劳动人民中的一员。可是她勤劳、孝顺、节俭、朴素……母亲用自己的行为感染我，教育我，鞭策我。我知道，未来的人生之路我会走得很坚定，因为母亲就是前进路上最好的榜样，她会引领我的成长。
【分析】本题考查命题作文。请你“榜样引领我成长”为题，写一篇记叙文。“榜样”基本的意思为“样子，模样”“情形，状况”，深层次理解为“楷模”“典型”。写作时，我们应该把榜样理解为一种理想人格。如以“感动中国人物”为榜样，就是要领会他们的价值观、人生观，并学习之，使自己具有榜样的精神品质。写好这篇作文，应该注意选取合适的素材。我们可以从身边选材：父母可以是我们敬老的榜样、老师可以是我们言行一致的表率、同学可以是我们勤奋学习的榜样、小狗可以是我们知恩图报的榜样、仙人掌可以教会我们意志坚强……也可以把目光投向社会、投向历史：在社会上，有很多值得我们学习的榜样，如最美乡村教师、全国道德模范等；在历史上，有很多可歌可泣的榜样人物，如精忠报国的岳飞、勤奋刻苦的宋濂、坚强执着的贝多芬等。可以在作文中具体展现一个人或一个事物的榜样作用，也可以选择几个人或几个事物的事例来写。
【解答】
榜样引领我成长
我的母亲没有什么文化，独自经营着一个肉铺。从我记事起，每天天不亮，母亲就起床干活了。
一个星期天的早上，我又听见母亲干活的声音，就起床想帮她。走到厨房，我看见母亲干这儿干那儿，动作有条不紊。她的额头已挂满汗水，脸上却洋溢着幸福和满足的神情。我想，这种幸福感可能都来自我——她学习成绩优秀的女儿。我在心里暗暗地说：“我会努力学习，绝不会辜负妈妈对我的期望。”
母亲用勤劳感染着我。每当我学习倦怠的时候，一想到母亲的辛勤劳作，我就浑身充满了力量。母亲就是我勤奋学习的榜样。
去年年底，爷爷去世了。奶奶十分悲伤，整天茶饭不思。母亲便主动把奶奶接到城里，每天变着花样给奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，带奶奶出去遛弯儿，给奶奶买新衣服……在母亲的照顾下，奶奶的心情逐渐好起来。一有人来家做客，奶奶便握着客人的手，说：“都说婆媳最难相处，我的儿媳妇比女儿还亲呢！”
母亲说，人到老年都难免寂寞，不管是住楼房还是草房，只要有欢笑，一家人能在桌子旁边，一边吃饭一边说话，就是对老人最好的孝敬。
在母亲的言传身教下，我逐渐明白，孝敬不是金钱，不是锦衣玉食，而是一份沉甸甸的爱。如果有爱，一声问候、一个电话、一个短信、一件小小的礼物、一段简短的谈话，都会给老人以巨大地慰藉。
母亲是平凡的，只是千百万劳动人民中的一员。可是她勤劳、孝顺、节俭、朴素……母亲用自己的行为感染我，教育我，鞭策我。我知道，未来的人生之路我会走得很坚定，因为母亲就是前进路上最好的榜样，她会引领我的成长。
12．（2024春 增城区期末）请根据自己的阅读积累，补全下面表格中的内容。
读书笔记
书名 作者 精选摘录 阅读思考
《水浒传》 ①　施耐庵　 吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃。把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策，那计较都是吴用主张。 吴用绰号：（②　智多星　 ） 性格特点：③　足智多谋　
《海底两万里》 儒勒 凡尔纳 “先生，您高兴穿您就穿吧！”鱼叉手耸一耸两肩说，“我可不干。除非强迫我，否则我绝不套进里面去。”“人家并不强迫你穿，尼德 兰师傅。”尼摩船长说。“康塞尔也冒这险去打猎吗？”尼德 兰问。“不管到什么地方我都跟着先生去。”康塞尔回答。 尼德 兰和尼摩船长各救了对方一次，简要概括其中一次情节。 ④　在尼摩船长去救采珠人而受到鲨鱼攻击时，尼德 兰挺身而出，杀死鲨鱼救了船长。　
【答案】①施耐庵
②智多星
③足智多谋
④示例一：在尼摩船长去救采珠人而受到鲨鱼攻击时，尼德 兰挺身而出，杀死鲨鱼救了船长。
示例二：尼德 兰差点被章鱼咬成两段，尼摩船长救下处于死亡边缘的尼德 兰。
【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”的第二部，全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰一起随“鹦鹉螺号”潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。
《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象，语言质朴，洗练明快，富有表现力。
【解答】①本题考查名著常识。根据名著常识积累，《水浒传》的作者是明代文学家施耐庵。
②③本题考查名著人物。吴用，字学究，是《水浒传》中的人物，梁山排名第三。山东济州郓城县东溪村人。满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”，人称“智多星”。
④本题考查名著情节。根据《海底两万里》内容可知，尼摩船长看到鲨鱼袭击采珠人，就手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德 兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏，救下尼摩船长。当潜艇来到留卡斯群岛附近时，突然围上一群大章鱼。章鱼缠住螺旋桨，潜艇动弹不得。在艇顶平台上，人和章鱼展开了激烈的搏斗。尼德 兰差点被章鱼咬成两段，在这生死关头，尼摩艇长挺身而出，救下了处于死亡边沿的尼德 兰。
答案：
①施耐庵
②智多星
③足智多谋
④示例一：在尼摩船长去救采珠人而受到鲨鱼攻击时，尼德 兰挺身而出，杀死鲨鱼救了船长。
示例二：尼德 兰差点被章鱼咬成两段，尼摩船长救下处于死亡边缘的尼德 兰。
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