【期末押题卷】上海市2024-2025学年八年级下学期语文期末模拟预测卷二（含解析）

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上海市2024-2025学年八年级下学期语文期末模拟预测卷
1．（2024春 徐汇区期末）默写与运用。
（1）关关雎鸠，　 　 。（《关雎》）
（2）　 　 ，大庇天下寒士俱欢颜！（《茅屋为秋风所破歌》）
（3）复行数十步，　 　 。（《桃花源记》）
（4）好友因即将转学而与朋友分离感到苦恼，小语劝慰他：真挚的友谊不会为地域所隔，诚如《送杜少府之任蜀州》中的诗句“　 　 ，　 　 ”。
2．（2024春 奉贤区期末）阅读下面的选文，完成问题。
甲
核舟记（节选）
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
乙
濮仲谦雕刻
南京濮仲谦①，古貌古心，粥粥②若无能者，然其技艺之巧，夺天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒数刀，价以两计。然其所以自喜者，又必用竹之盘根错节，以不事刀斧为奇，则是经其手略刮磨之，而遂得重价，真不可解也。
仲谦名噪甚，得其一款③，物辄腾贵。三山街润泽④于仲谦之手者，数十人焉，而仲谦赤贫自如也。于友人座间见有佳竹、佳犀，辄自为之。意偶不属⑤，虽势劫之、利啖⑥之，终不可得。
【注】①濮仲谦：明末著名的竹雕艺人。②粥粥：谦卑、柔弱的样子。③款：签名、题字。④三山街：是南京古地名。润泽：得到好处、恩惠。⑤意偶不属：指不顺遂心意，不合脾气。⑥啖（dàn）：吃，此处指引诱、诱惑。
（1）甲文中的“东坡”指的是北宋文学家 　 　 ，他与《小石潭记》的作者 　 　 都被列入了“唐宋八大家”。
（2）下列加点词的意思错误的一项是 　 　
A.佛印居右（处于，处在）
B.神情与苏、黄不属（类似）
C.而遂得重价（能够）
D.辄自为之（雕刻）
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（4）同样是写雕刻者高超的技艺，甲文主要是通过写 　 　 来表现的，乙文则是通过写 　 　 、竹雕作品价格昂贵等来表现的。两位雕刻者的作品都可以用乙文中的“　 　 ”来评价。
3．（2023春 浦东新区校级期末）阅读下文，完成问题
人类体温普遍降低意味着什么？
①最近，因为疫情的关系，每天都要测三次体温，却发现每次测量结果都在36.3℃左右，夜晚略高。记得小时候生物课上讲过，人的正常体温大约是37℃，但为什么现在身边所有人的体温都不到37℃呢？
②2020年1月7日，斯坦福大学医学院教授朱莉 帕森内特和她的团队刚刚发布了一项研究成果，发现自19世纪以来，成年人的平均体温在持续下降，从37℃降到36.6℃．近年来，许多科学家也认为，人类体温在不断下降，37℃已成为历史。但体温下降并非好事，研究显示，体温每降低1℃，免疫力就会下降30%以上；体温每升高1℃，免疫力就会提升5﹣6倍。
③众所周知，体温是和基础代谢率挂钩的。体温每上升1℃，基础代谢会提高13%；反之，基础代谢率低。体温下降，血液流速放缓，白细胞的工作效率也随之变低。慢慢悠悠的白细胞很难在第一时间发现异物，即使发现了，也很难迅速召集其他白细胞来消灭异物，导致机体容易感染细菌和病毒，引发疾病。
④科学家分析，人类体温在170年间下降了0.4℃，近20年的下降幅度尤其大，最主要的原因是缺乏运动。在离我们并不遥远的50年前，人们每天都要做很多运动：农民要种庄稼或者放牧，城市人群也会每天手洗衣服、做饭、清扫房间，出门会优先考虑步行或自行车，闲暇时靠户外运动打发时间。
⑤然而，随着科技的发展，人们好像越来越“懒”了﹣﹣吃饭靠外卖，出门就打车，洗衣服有洗衣机，洗碗有洗碗机，扫地有机器人，随时可以躺在床上打游戏，男生打篮球、女生踢毽子的校园场景已一去不复返。
⑥每个人的基础代谢与任何外在活动无关，是他在什么都不干的时候的自然消耗，而肌肉是人体内最大的发热器官。一个肌肉含量高的人，即使什么也不做也仍然在消耗能量。现代人运动量的减少，导致肌肉含量普遍下降。
⑦空调导致的出汗困难也是现代人体温下降的一大原因。人们长期在空调屋工作和生活，大脑下丘脑的体温调节中枢失去了接收刺激的机会，久而久之，体温调节中枢对外界温度不再敏感，从而导致体温降低。
⑧此外，越来越复杂的人际关系、财务问题和家庭问题等生活压力，也和体温降低有关。在压力状态下，人体处于应激状态，身体会分泌一种叫“皮质醇”的激素来维持正常的生理功能。皮质醇是一种分解代谢激素，不仅会分解肌肉，还会促进脂肪储存，优先把脂肪存储于内脏。生活压力导致皮质醇长期过量分泌，体温也就随之降低。
⑨目前，我们能做的，就是改变生活中一点一滴的小细节，适当提高体温。
（有删改）
（1）第②段画线句采用了　 　 的说明方法，其作用是　 　 。
（2）下列对文章内容理解有误的一项是　 　
A．第③段解释了体温降低导致免疫力下降的原因。
B．第④﹣⑧段介绍了近年来人类体温下降的原因。
C．人体基础代谢率降低就是因为缺乏体育锻炼。
D．提升体温的关键在于提高人体的基础代谢率。
（3）第⑨段加点词“适当”不宜删除，理由是　 　 。
（4）第⑦⑧两段的顺序能否互换？请简要说明理由。
4．（2022春 闵行区校级期末）阅读下文，完成问题。
赔偿
余显斌
①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。
②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。
③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。
④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊！”
⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！
⑥老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”
⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。
⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。
⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。
⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。
我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道；“放心，都是我捏的，货真价实。”
我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手，对他深地了一躬。老人愣住了，转身离开。背后传来老人的成声；“这两尊是赔偿的，不要钱。”
可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。
（选自《嘉应文学》2019年7期，有删改）
（1）小说有两条情节发展线，请用简洁的语言把下面的梳理补充完整。
以老人的活动为明线：追赶买主→①　 　 →解释原因→②　 　 以“我”的活动为暗线：③　 　 ，　 　 →被追上，知真相→获赔偿，付真钞
（2）第②段中加横线的句子属于什么描写？有什么作用？
（3）⑤⑥ 段中加波浪线的地方，都写到了“我”脸红，请简析“我”这三次脸红的原因。
第⑤段脸红的原因：　 　
第⑥段脸红的原因：　 　
第 段脸红的原因：　 　
（4）阅读全文，概括老人的形象特点，并作简要分析。
（5）请你简要说说文章标题“赔偿”的妙处。
5．（2022春 杨浦区校级期末）嘉肴弗食，不知其旨；好书不品，不知其妙。本学期我们阅读了《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》这两本书，请你完成以下题目。
（1）长篇小说《钢铁是怎样炼成的》散发着那个带传奇色彩的时代疾风暴雨的气息。作者是苏联的作家 　 　 ，主人公保尔 柯察金在 　 　 （人名）的影响下逐步走上革命道路，在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质。
（2）下列对本学期所阅读的两本名著表述不正确的一项是 　 　
A.傅雷常常现身说法，教导儿子，想随处给儿子“做个警钟”，做面“忠实的镜子”，使儿子成为他的影子。
B.傅雷是一位教子有方，爱子情深的父亲，他在生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等方面都给儿子提出过建议。
C.主人公保尔身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
D.保尔信仰共产主义，这赋予他为人民服务的精神，给予他坚定的意志，帮助他渡过了人生一次又一次难关。
6．（2024春 嘉定区期末）题目：如果爱有重量，藤野先生对鲁迅的爱是那本红笔添改过的讲义的重量；母亲对朱德的爱是那革命道路上一声声慰勉的重量；父亲对朱自清的爱是那朱红橘子的重量……那么在你的生活中，爱的重量几何呢？
请以“如果爱有重量”为题，写一篇记叙类文章。
要求：
（1）600字左右；
（2）不得透露个人相关信息；
（3）不得抄袭。
上海市2024-2025学年八年级下学期语文期末模拟预测卷
参考答案与试题解析
1．（2024春 徐汇区期末）默写与运用。
（1）关关雎鸠，　在河之洲　 。（《关雎》）
（2）　安得广厦千万间　 ，大庇天下寒士俱欢颜！（《茅屋为秋风所破歌》）
（3）复行数十步，　豁然开朗　 。（《桃花源记》）
（4）好友因即将转学而与朋友分离感到苦恼，小语劝慰他：真挚的友谊不会为地域所隔，诚如《送杜少府之任蜀州》中的诗句“　海内存知己　 ，　天涯若比邻　 ”。
【答案】（1）在河之洲（注意“洲”的书写）
（2）安得广厦千万间（注意“厦”的书写）
（3）豁然开朗
（4）海内存知己 天涯若比邻
【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。
【解答】答案：
（1）在河之洲（注意“洲”的书写）
（2）安得广厦千万间（注意“厦”的书写）
（3）豁然开朗
（4）海内存知己 天涯若比邻
2．（2024春 奉贤区期末）阅读下面的选文，完成问题。
甲
核舟记（节选）
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
乙
濮仲谦雕刻
南京濮仲谦①，古貌古心，粥粥②若无能者，然其技艺之巧，夺天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒数刀，价以两计。然其所以自喜者，又必用竹之盘根错节，以不事刀斧为奇，则是经其手略刮磨之，而遂得重价，真不可解也。
仲谦名噪甚，得其一款③，物辄腾贵。三山街润泽④于仲谦之手者，数十人焉，而仲谦赤贫自如也。于友人座间见有佳竹、佳犀，辄自为之。意偶不属⑤，虽势劫之、利啖⑥之，终不可得。
【注】①濮仲谦：明末著名的竹雕艺人。②粥粥：谦卑、柔弱的样子。③款：签名、题字。④三山街：是南京古地名。润泽：得到好处、恩惠。⑤意偶不属：指不顺遂心意，不合脾气。⑥啖（dàn）：吃，此处指引诱、诱惑。
（1）甲文中的“东坡”指的是北宋文学家 　苏轼　 ，他与《小石潭记》的作者 　柳宗元　 都被列入了“唐宋八大家”。
（2）下列加点词的意思错误的一项是 　C　
A.佛印居右（处于，处在）
B.神情与苏、黄不属（类似）
C.而遂得重价（能够）
D.辄自为之（雕刻）
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（4）同样是写雕刻者高超的技艺，甲文主要是通过写 　核舟上的人物　 来表现的，乙文则是通过写 　雕刻竹器快　 、竹雕作品价格昂贵等来表现的。两位雕刻者的作品都可以用乙文中的“　其技艺之巧，夺天工焉　 ”来评价。
【答案】（1）苏轼；柳宗元
（2）C
（3）他们的互相靠近的两个膝盖，各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。
（4）核舟上的人物；雕刻竹器快；其技艺之巧，夺天工焉。
【分析】译文：
【甲】船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡，佛印在他的右边，鲁直在他的左边。苏东坡、黄鲁直一起看一幅书画横幅。苏东坡用右手拿着书画横幅的右端，用左手轻按鲁直的脊背。兽直左手拿着横幅的末端，右手指着书画横幅，好像在说什么话。苏东坡露出右脚，黄兽直露出左脚，各自略微侧着身子，他们的互相靠近的两个膝盖，各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。佛印极像弥勒菩萨，敞开胸襟露出两乳，抬头仰望，神态表情和苏东坡、黄鲁直不相关联。佛印平放着右膝，弯曲着右臂支撑在船上，并竖起他的左膝，左臂挂着念珠靠着左膝，念珠可以清清楚楚地数出来。
【乙】南京濮仲谦，古朴的容貌，不同凡俗的古人的思想。卑微谦恭的形象，好像是一个无能之辈。然而他的雕刻艺术，技艺高巧，可以夺天工了。他雕刻竹器，一帚、一刷，竹片只是方寸而已。他雕刻了几刀，而价值立即以两倍计算。然而，他自己最喜欢的是，又必用盘根错节的竹子，以不用刀砍斧削为奇特，则是因为经过他自己的手略微刮磨一下，却于是获得高价，真不可思议。
濮仲谦名声大噪，能够得到他在书画雕刻艺术作品上的签名题字，此物品的价格就会立即飞张。三山街得到仲谦的手题字而获利的有数十人，然而仲谦自己却贫穷如故。在友人座间见有佳竹、佳犀，立即自己动手雕刻起来。然而如果不对他的意，即使以势压人、以利诱人，终究得不到他的作品。
【解答】（1）本题考查文学常识。结合记忆，可知甲文中的“东坡”指的是北宋文学家苏轼，他与《小石潭记》的作者柳宗元被列入了“唐宋八大家”。
（2）本题考查字词的理解。
ABD.正确。
C.有误，得：获得。
故选：C。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
句中重点词语有：比，靠近；隐，隐藏。句意为：他们的互相靠近的两个膝盖，各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。
（4）本题考查对文章的理解和分析。同样是写雕刻者高超的技艺，甲文主要是通过写核舟上的人物来表现的，乙文则是通过写雕刻竹器快、竹雕作品价格昂贵等来表现的。两位雕刻者的作品都可以用乙文中的“其技艺之巧，夺天工焉”来评价。
答案：
（1）苏轼；柳宗元
（2）C
（3）他们的互相靠近的两个膝盖，各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。
（4）核舟上的人物；雕刻竹器快；其技艺之巧，夺天工焉。
3．（2023春 浦东新区校级期末）阅读下文，完成问题
人类体温普遍降低意味着什么？
①最近，因为疫情的关系，每天都要测三次体温，却发现每次测量结果都在36.3℃左右，夜晚略高。记得小时候生物课上讲过，人的正常体温大约是37℃，但为什么现在身边所有人的体温都不到37℃呢？
②2020年1月7日，斯坦福大学医学院教授朱莉 帕森内特和她的团队刚刚发布了一项研究成果，发现自19世纪以来，成年人的平均体温在持续下降，从37℃降到36.6℃．近年来，许多科学家也认为，人类体温在不断下降，37℃已成为历史。但体温下降并非好事，研究显示，体温每降低1℃，免疫力就会下降30%以上；体温每升高1℃，免疫力就会提升5﹣6倍。
③众所周知，体温是和基础代谢率挂钩的。体温每上升1℃，基础代谢会提高13%；反之，基础代谢率低。体温下降，血液流速放缓，白细胞的工作效率也随之变低。慢慢悠悠的白细胞很难在第一时间发现异物，即使发现了，也很难迅速召集其他白细胞来消灭异物，导致机体容易感染细菌和病毒，引发疾病。
④科学家分析，人类体温在170年间下降了0.4℃，近20年的下降幅度尤其大，最主要的原因是缺乏运动。在离我们并不遥远的50年前，人们每天都要做很多运动：农民要种庄稼或者放牧，城市人群也会每天手洗衣服、做饭、清扫房间，出门会优先考虑步行或自行车，闲暇时靠户外运动打发时间。
⑤然而，随着科技的发展，人们好像越来越“懒”了﹣﹣吃饭靠外卖，出门就打车，洗衣服有洗衣机，洗碗有洗碗机，扫地有机器人，随时可以躺在床上打游戏，男生打篮球、女生踢毽子的校园场景已一去不复返。
⑥每个人的基础代谢与任何外在活动无关，是他在什么都不干的时候的自然消耗，而肌肉是人体内最大的发热器官。一个肌肉含量高的人，即使什么也不做也仍然在消耗能量。现代人运动量的减少，导致肌肉含量普遍下降。
⑦空调导致的出汗困难也是现代人体温下降的一大原因。人们长期在空调屋工作和生活，大脑下丘脑的体温调节中枢失去了接收刺激的机会，久而久之，体温调节中枢对外界温度不再敏感，从而导致体温降低。
⑧此外，越来越复杂的人际关系、财务问题和家庭问题等生活压力，也和体温降低有关。在压力状态下，人体处于应激状态，身体会分泌一种叫“皮质醇”的激素来维持正常的生理功能。皮质醇是一种分解代谢激素，不仅会分解肌肉，还会促进脂肪储存，优先把脂肪存储于内脏。生活压力导致皮质醇长期过量分泌，体温也就随之降低。
⑨目前，我们能做的，就是改变生活中一点一滴的小细节，适当提高体温。
（有删改）
（1）第②段画线句采用了　作比较（列数字）　 的说明方法，其作用是　具体说明了体温的变化会直接影响人体的免疫力（体温和人体免疫力之间的密切关系）　 。
（2）下列对文章内容理解有误的一项是　C　
A．第③段解释了体温降低导致免疫力下降的原因。
B．第④﹣⑧段介绍了近年来人类体温下降的原因。
C．人体基础代谢率降低就是因为缺乏体育锻炼。
D．提升体温的关键在于提高人体的基础代谢率。
（3）第⑨段加点词“适当”不宜删除，理由是　“适当”在程度上起限制作用，表明需提高的幅度较小，与前文介绍的“人的正常体温大约是37℃，目前降到36.6℃，170年间下降了0.4℃”相照应；体现了说明文语言的准确性　 。
（4）第⑦⑧两段的顺序能否互换？请简要说明理由。
【答案】见试题解答内容
【分析】本文第①至③段介绍了人类体温下降的现象、影响及原因；第④至⑧段介绍了体温下降的原因；第⑨段结束全文，提出建议。
【解答】（1）本题考查说明方法及其作用。划线句将体温降低和体温升高对免疫力的影响进行了比较，同时列举了具体数据，是作比较和列数字的说明方法。其说明的是体温变化会直接影响人体的免疫力，或体温和人体免疫力之间的密切关系。
（2）本题考查对文章的理解能力。
ABD．正确；
C．有误，此项说法过于绝对。
故选；C。
（3）本题考查限制类词语的作用。此题要围绕说明文语言的准确性来回答。“适当”对体温升高的程度起了限制作用，指应当升高体温，但不是无限制的升高，存在一个范围，体现了说明文语言的准确性。结构上，与前文“人类体温在170年间下降了0.4℃”的内容相照应。
（4）本题考查段落顺序。此题具有开放性，回答能否互换都行，言之有理即可。如认为不能互换，可从如下角度回答：第⑦段“空调导致的出汗困难也是现代人体温下降的一大原因”涉及所有人，第⑧段“越来越复杂的人际关系、财务问题和家庭问题等生活压力，也和体温降低有关”涉及成年人，两段是由主到次的关系。如认为可以互换，可从第⑧段“皮质醇是一种分解代谢激素，不仅会分解肌肉，还会促进脂肪储存，优先把脂肪存储于内脏”与第一个原因“缺乏运动”衔接较紧密这个角度回答。
答案：
（1）作比较（列数字）；具体说明了体温的变化会直接影响人体的免疫力（体温和人体免疫力之间的密切关系）。
（2）C
（3）“适当”在程度上起限制作用，表明需提高的幅度较小，与前文介绍的“人的正常体温大约是37℃，目前降到36.6℃，170年间下降了0.4℃”相照应；体现了说明文语言的准确性。
（4）示例一：不宜互换。第⑦段写空调导致的出汗困难使现代人体温下降，第⑧段写由复杂的人际关系、财务和家庭问题而产生的生活压力导致体温降低。前者涉及到的人群包括成人和小孩，后者更多的指向成人，采用的是从主到次的逻辑顺序，所以不宜互换。
示例二：可以互换。第⑦段写空调导致的出汗困难致使现代人体温下降；第⑧段写生活压力导致体温降低，原因在于生活压力下人体分泌的皮质醇会分解肌肉，这和体温下降的第一个原因“缺乏运动”基本一致，所以可以互换。
4．（2022春 闵行区校级期末）阅读下文，完成问题。
赔偿
余显斌
①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。
②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。
③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。
④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊！”
⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！
⑥老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”
⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。
⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。
⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。
⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。
我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道；“放心，都是我捏的，货真价实。”
我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手，对他深地了一躬。老人愣住了，转身离开。背后传来老人的成声；“这两尊是赔偿的，不要钱。”
可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。
（选自《嘉应文学》2019年7期，有删改）
（1）小说有两条情节发展线，请用简洁的语言把下面的梳理补充完整。
以老人的活动为明线：追赶买主→①　摔碎泥塑　 →解释原因→②　双倍赔偿；　 以“我”的活动为暗线：③　用假钞　 ，　买泥塑　 →被追上，知真相→获赔偿，付真钞
（2）第②段中加横线的句子属于什么描写？有什么作用？
（3）⑤⑥ 段中加波浪线的地方，都写到了“我”脸红，请简析“我”这三次脸红的原因。
第⑤段脸红的原因：　谎言被揭穿后感到尴尬；　
第⑥段脸红的原因：　泥塑被摔碎后感到气愤；　
第 段脸红的原因：　获真诚赔偿后感到羞愧。　
（4）阅读全文，概括老人的形象特点，并作简要分析。
（5）请你简要说说文章标题“赔偿”的妙处。
【答案】（1）①摔碎泥塑 ②双倍赔偿 ③用假钞 买泥塑
（2）①景物描写；②借用优美怡人的景色，抒发了“我”用假钞后成功脱逃的愉悦心情。
（3）第⑤段：谎言被揭穿后感到尴尬；第⑥段：泥塑被摔碎后感到气愤；第 段：获真诚赔偿后感到羞愧。
（4）①气韵儒雅。从语言（如“先生”“请”）、举止（如“慢条斯理”“轻轻拨弄”）等体现出来的温文尔雅的气度；②技艺精湛，三尊泥塑栩栩如生；③诚实守信。“货不正宗，加倍赔偿”的规矩，不顾年迈追赶并赔偿的行为；④自豪。为自己是“泥人曾”而自豪。
（5）点明内容，揭示主旨，吸引读者兴趣。
【分析】本文写“我”用假钞买到“泥人曾”的泥塑，途中被一老人追赶并摔碎了泥塑，老人告知了真相，并用两件泥塑真品赔偿“我”，“我”被老人诚信的品质所感动，最后用真钞赔偿了老人的故事，揭示了鞭挞欺骗，倡导诚信的主题。
【解答】（1）本题考查梳理情节的能力。要浏览全文，抓住关键语句梳理文章思路，简洁准确概括。小说以老人的活动为明线，第①﹣﹣③段写老人追赶买主，小说第④﹣﹣⑨段，写老人摔碎“我”买的泥塑，并告知事情真相，即第一空填“摔碎泥塑”；第⑩﹣﹣ 段写老人双倍赔偿，②处填写“双倍赔偿”。小说以“我”的活动为暗线，小说第①段写“我”用假钞，买下泥塑，迅速离开，即第③空填“用假钞，买泥塑”。第②﹣﹣⑨段写“我”被追上，知真相；第⑩﹣﹣ 段写获赔偿，付真钞。
（2）本题考查景物描写的作用。景物描写一般有如下作用：交代故事发生的时间、地点和背景，渲染某种氛围，烘托人物心情，推动情节发展等。这句景物描写是“我”用假钞买下泥塑，迅速离开，拐进小巷后看到的景色，这里用优美怡人的景色，烘托“我”用假钞买泥塑成功逃脱的愉快心情。
（3）本题考查文本内容的理解。解答此题，要在通读全文的基础上，抓住关键语段（句），结合具体语境分析。第⑤段“我脸一红”，是因为“我”用假钞买下泥塑，想掩盖事情的真相，结果谎言被揭穿后，感到很尴尬；第⑥段“气红了脸”，是因为“老人举起泥塑，‘噗’地一声扔在地上”，老人没有来由摔碎泥塑，“我”感到非常气愤；第 段“我红着脸”，老人说出事情的真相，给“我”赔付两尊泥塑后，“我”为自己的行为感到羞愧。
（4）本题考查人物形象。要浏览全文，抓住关键语句和典型事件分析，简洁准确地概括。从“先生，请停一下”“老人笑笑，慢条斯理地”“浑身上下透着一种儒雅的气韵”，这些语句从语言、举止、作者的评价表现出老人的儒雅气度；从“只见‘关公’身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品”“一尊是‘千里走单骑’，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是‘雪夜上梁山’，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉”可知，三尊泥塑栩栩如生，老人技艺精湛；从“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的”可知，老人信守规矩，假一赔二，诚实守信；“放心，都是我捏的，货真价实”“我就是‘泥人曾’”“老人得意地一笑，一脸阳光”，这些语言和神态描写，表现了老人为自己是“泥人曾”而感到自豪。
（5）本题考查理解文题的能力。理解文章题目要结合文章内容、主题去理解，要从表层含义和深层含义两个角度考虑，简洁准确表述。这篇小说表面上写老人摔碎次品，用真品赔偿，“我”受到感动，用真钞赔偿假钞；实际上是老人诚信的品性，让“我”心灵受到了洗礼，“我”用真钞赔偿假钞，老人和“我”都是用诚信之行对欺骗之心进行了赔偿，从而表现小说的主旨：诚信光荣，欺骗可耻。
答案：
（1）①摔碎泥塑 ②双倍赔偿 ③用假钞 买泥塑
（2）①景物描写；②借用优美怡人的景色，抒发了“我”用假钞后成功脱逃的愉悦心情。
（3）第⑤段：谎言被揭穿后感到尴尬；第⑥段：泥塑被摔碎后感到气愤；第 段：获真诚赔偿后感到羞愧。
（4）①气韵儒雅。从语言（如“先生”“请”）、举止（如“慢条斯理”“轻轻拨弄”）等体现出来的温文尔雅的气度；②技艺精湛，三尊泥塑栩栩如生；③诚实守信。“货不正宗，加倍赔偿”的规矩，不顾年迈追赶并赔偿的行为；④自豪。为自己是“泥人曾”而自豪。
（5）点明内容，揭示主旨，吸引读者兴趣。
5．（2022春 杨浦区校级期末）嘉肴弗食，不知其旨；好书不品，不知其妙。本学期我们阅读了《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》这两本书，请你完成以下题目。
（1）长篇小说《钢铁是怎样炼成的》散发着那个带传奇色彩的时代疾风暴雨的气息。作者是苏联的作家 　奥斯特洛夫斯基　 ，主人公保尔 柯察金在 　朱赫来　 （人名）的影响下逐步走上革命道路，在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质。
（2）下列对本学期所阅读的两本名著表述不正确的一项是 　A　
A.傅雷常常现身说法，教导儿子，想随处给儿子“做个警钟”，做面“忠实的镜子”，使儿子成为他的影子。
B.傅雷是一位教子有方，爱子情深的父亲，他在生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等方面都给儿子提出过建议。
C.主人公保尔身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
D.保尔信仰共产主义，这赋予他为人民服务的精神，给予他坚定的意志，帮助他渡过了人生一次又一次难关。
【答案】（1）奥斯特洛夫斯基 朱赫来
（2）A
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
《傅雷家书》是傅聪留学波兰期间，傅雷夫妇写给儿子傅聪的信件节选。傅雷是著名翻译家、教育家、文艺评论家。儿子傅聪是世界闻名的钢琴家。贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
【解答】（1）本题考查名著常识。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。书中的主人公保尔 柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士的。他身上凝聚了那个时代最美好的品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
（2）本题考查名著情节。
A.有误，傅雷希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”，而不是“使儿子成为他的影子”；
BCD.正确。
故选：A。
答案：
（1）奥斯特洛夫斯基 朱赫来
（2）A
6．（2024春 嘉定区期末）题目：如果爱有重量，藤野先生对鲁迅的爱是那本红笔添改过的讲义的重量；母亲对朱德的爱是那革命道路上一声声慰勉的重量；父亲对朱自清的爱是那朱红橘子的重量……那么在你的生活中，爱的重量几何呢？
请以“如果爱有重量”为题，写一篇记叙类文章。
要求：
（1）600字左右；
（2）不得透露个人相关信息；
（3）不得抄袭。
【答案】
如果爱有重量
爱，这个无形的情感，若真要赋予它一个重量，那将会是怎样的一种衡量呢？我常常在思考，如果爱有重量，那它在我的生活中，又会有怎样的分量。
记得小时候，父亲常常背着我走在乡间的小路上。那时，我觉得父亲的背是世界上最宽广、最坚实的地方。他的每一步都踏得那么稳，仿佛能承载起整个世界。如果爱有重量，那父亲的背，一定是最能体现这份重量的地方。它承载着我童年的欢笑，也承载着父亲对我深深的爱。
长大后，我开始离家求学。每次离家前，母亲总会为我准备一大包的食物和衣物，生怕我在外面受一点委屈。她的眼神里充满了不舍和担忧，但更多的是对我未来的期望和祝福。如果爱有重量，那母亲的包裹，一定是这份重量的最好诠释。它不仅仅是一堆物品，更是母亲对我无尽的关爱和牵挂。
在校园里，我遇到了许多志同道合的朋友。我们一起学习、一起成长，也一起分享着彼此的喜怒哀乐。他们的陪伴和支持，让我在求学的路上不再孤单。如果爱有重量，那这份友情，一定是其中最轻盈却又最温暖的一部分。它让我感受到了人与人之间的真挚情感，也让我更加珍惜这段美好的时光。
然而，如果爱真的有重量，那它一定不会是一个固定的数值。因为爱是无私的、是伟大的，它总是在不经意间给予我们力量和勇气。有时候，它可能轻如鸿毛，让我们几乎感受不到它的存在；但有时候，它又会重如泰山，让我们无法承受其重量。但无论如何，我们都应该珍惜这份爱，因为它是我们生命中最重要的财富。
如果爱有重量，那我会说，它是我生命中最宝贵的财富。它让我感受到了人间的温暖和美好，也让我更加坚定地走在前行的路上。
【分析】本题考查命题作文。审题立意题目“如果爱有重量”是一个富有诗意和哲理性的题目，它要求作者从“重量”这一具体的物理量度出发，去探索和表达爱的无形与深沉。在审题时，我们需要理解到这里的“重量”并非指爱的物理质量，而是指爱所带来的情感上的沉重、珍贵与影响。
立意上，文章应当通过描述生活中具体的爱的表现，来展现爱的“重量”。这种“重量”可能表现为一种责任、一种付出、一种牺牲，或者是一种深刻的情感体验。
选材构思：引入话题：开头可以巧妙地通过一个场景或一段回忆，引出“如果爱有重量”这一话题，引起读者的兴趣和共鸣。
具体描述：选择几个生活中关于爱的具体事例进行描述，如父母对子女的付出、朋友之间的互助、师生之间的关怀等。每个事例都应突出爱的“重量”，即它所带来的情感上的影响。
情感抒发：在描述事例的过程中，穿插作者的情感抒发，表达自己对爱的理解和感悟。这种情感可以是感激、怀念、敬仰等，以增强文章的感染力。
总结升华：在文章结尾部分，对全文进行总结和升华，明确表达自己对“如果爱有重量”这一话题的理解和看法。可以强调爱的重要性、珍贵性以及对人的成长和生活的积极影响。
注意细节：在写作过程中，要注意细节的描写和情感的表达，使文章更加生动、真实和感人。
【解答】
如果爱有重量
爱，这个无形的情感，若真要赋予它一个重量，那将会是怎样的一种衡量呢？我常常在思考，如果爱有重量，那它在我的生活中，又会有怎样的分量。
记得小时候，父亲常常背着我走在乡间的小路上。那时，我觉得父亲的背是世界上最宽广、最坚实的地方。他的每一步都踏得那么稳，仿佛能承载起整个世界。如果爱有重量，那父亲的背，一定是最能体现这份重量的地方。它承载着我童年的欢笑，也承载着父亲对我深深的爱。
长大后，我开始离家求学。每次离家前，母亲总会为我准备一大包的食物和衣物，生怕我在外面受一点委屈。她的眼神里充满了不舍和担忧，但更多的是对我未来的期望和祝福。如果爱有重量，那母亲的包裹，一定是这份重量的最好诠释。它不仅仅是一堆物品，更是母亲对我无尽的关爱和牵挂。
在校园里，我遇到了许多志同道合的朋友。我们一起学习、一起成长，也一起分享着彼此的喜怒哀乐。他们的陪伴和支持，让我在求学的路上不再孤单。如果爱有重量，那这份友情，一定是其中最轻盈却又最温暖的一部分。它让我感受到了人与人之间的真挚情感，也让我更加珍惜这段美好的时光。
然而，如果爱真的有重量，那它一定不会是一个固定的数值。因为爱是无私的、是伟大的，它总是在不经意间给予我们力量和勇气。有时候，它可能轻如鸿毛，让我们几乎感受不到它的存在；但有时候，它又会重如泰山，让我们无法承受其重量。但无论如何，我们都应该珍惜这份爱，因为它是我们生命中最重要的财富。
如果爱有重量，那我会说，它是我生命中最宝贵的财富。它让我感受到了人间的温暖和美好，也让我更加坚定地走在前行的路上。
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