2024学年第二学期七年级科学检测卷
温馨提示：
1．全卷共四大题，32小题，满分为 160 分。考试时间为 120分钟，本次考试采用闭卷形式。
2．请把所有答案填写在答题卷相应位置上，否则答题无效。
3．本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 S—32 Cl—35.5 K—39
一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
1．章丘铁锅因“舌尖上的中国”真是火了，一时间，这种用一块铁皮经过12道工序、36000多次捶打、完全是纯手工打造的铁锅被国人熟知。章丘铁锅的制造过程主要是利用了铁的( )
A.导电性好 B.导热性好 C.延展性好 D.化学特性稳定
2．下列哪个物体的质量最接近70kg( )
A.一位老师 B.一打鸡蛋 C.一头大象 D.一辆洒水车
3．在青蛙的繁殖季节，雄蛙和雌蛙在水中抱对的意义是( )
A.雄娃保护雌蛙 B.雄娃给雌蛙喂食
C.雄蛙把精子排入雌娃体内 D.增大精子和卵细胞结合的可能性
4．甘蔗是我国重要的经济作物之一。要使甘蔗丰收，平时应该多施（ ）
A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.钙肥
5．KMnO4是我们生活中常用的利用其强氧化性来杀菌消毒的物质，已知该化合物中钾元素显+1价，则该化合物中锰元素的化合价为( )
A.－1 B.＋7 C.＋6 D.＋5
6．科学家约翰·帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表，它内置了一个芯片级的铯原子钟,每1000年仅有1秒的误差。已知这种铯原子核内中子数为55，相对原子质量为133，则其核外电子数为( )
A．55 B．78 C．23 D．133
7．割破橡胶树的树皮，白色胶乳就会流出，白色胶乳是( )
A.从①中流出的有机物 B.从②中流出的有机物
C.从①中流出的水和无机盐 D.从②中流出的水和无机盐
8．下列有关生产实践的说法错误的是( )
A.带土移植——减少根部损伤，提高成活率 B.合理密植——充分利用太阳光
C.为植物打针输液——补充有机物 D.合理施肥——不同植物、不同阶段所需无机盐不一样
9．如图为昆虫的发育模式图，若图中B表示昆虫发育过程中的蛹期，家蚕为了获得蚕丝，
使蚕丝产量提高，应设法延长图中的（ ）期。
A．A B．B C．C D．D
10．最近风靡的3D打印技术是一种以数字模型为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。与传统制作工艺相比，关于3D打印技术的突出优势，下列分析合理的一组是( )
①目前3D打印技术可以完全取代工厂批量化生产 ②目前3D打印技术可以打印任何物体 ③3D打印技术能够缩短新产品研发周期 ④3D打印技术可以避开复杂的制造工艺，直接进行某些产品的个性化定制
A.①④ B.①③ C.②④ D.③④
11．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示，用酒精灯对烧杯底部
慢慢加热。当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（ ）
A.熔化一部分 B.全部熔化 C.一点也不熔化 D.无法判断
12．某同学用燃气灶煮鸡蛋，第一次当水烧开后继续用“急火”煮，第二次当水烧开后用“小火”煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到将鸡蛋煮熟，两次比较( )
A．所用时间相同 B．第一次沸点更高 C．所用燃料相同 D．第二次省燃料
13．有一种豌豆品种，因种子无法正常将糖合成淀粉，导致种子不饱满。这种不饱满的籽粒称为皱粒，皱粒种子中发育不良的结构是( )
A.胚乳 B.子叶 C.胚 D.种皮
14．用数轴表示某些科学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是( )
A.地壳中元素含量由高到低
B.不同元素的核电荷数依次递减
C.含氮物质中氮元素的化合价从低到高
D.硫元素的质量分数由高到低
15．如图甲所示，体积相同的a、b、c三种材料分别制成三个正方体，
其质量关系也如图所示，如图乙是它们的质量与体积的关系图像，
三个正方体从左至右依次所用材料种类是( )
A.a、b、c B.a、c、b
C.b、a、c D.b、c、a
二、简答题（本题有7小题20空格，每空2分，共40分）
16．化学用语是学习化学的重要工具，请用相关化学用语填空。
（1）氖气： ▲
（2）3个二氧化硫分子： ▲
（3）2个铁离子： ▲
（4）书写氧化钠的化学式，并标出钠元素的化合价： ▲
17．某中学野外户外训练营举行登山活动。读图，据此回答以下小题。
（1）通往山顶的路线中，坡度最缓的是 ▲ （填序号）。
（2）甲处表示的地形部位是 ▲ 。
18.如图是元素周期表的一部分，请回答下列问题。
（1）Si是一种 ▲ 元素。（选填“金属”或“非金属”）
（2）写出表中②和③组成的化合物的化学式 ▲ 。
（3）He与Ne的 ▲ （选填“物理性质”或“化学性质”）相似。
19．草本植物酸浆的果实外面包裹着片发有为质是市场上常见的
水果——“姑娘儿”。如图为是从开花到结果过程中发生的变化。
请回答下列问题：
（1）研究人员利用显微镜观察，发现萼片的外表皮有保卫细胞围成的气孔；萼片的横切面两层表皮细胞之间有排列疏松的细胞群，其细胞内具有叶绿体，同时在横切面内还观察到输导组织。根据招以上特点分析，萼片最接近于植物体结构层次中的 ▲ 。
（2）从花蕾期开始，萼片中细胞数量没有增加。因此，萼片迅速膨大、顶端合拢的现象是细胞 ▲ 的结果。
20．利用干冰进行人工降雨的原理：喷洒在高空的干冰极易 ▲ （填物态变化名称，下同），吸收大量的热，导致周围温度急剧下降。高空中的水蒸气遇冷， ▲ 成小水滴或者 ▲ 成小冰晶，形成小水滴和小冰晶的混合物——云。云越来越厚，小水滴和小冰晶下降，下降过程中小冰晶 ▲ （填“吸收”或“放出”）热量熔化成水，和原来的小水滴一块落下，于是就形成了雨。
21．二氧化氯是一种新型灭菌消毒剂。在通常情况下，二氧化氯是一种有刺激性气味的黄绿色气体。在常温下，易溶于水。二氧化氯受热或者见光易分解易爆炸，具有强氧化性和很强的腐蚀性，其水溶液却十分安全，含有2%的二氧化氯水溶液无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定，不易分解；该溶液是特性优良、高效安全的消毒剂，我国从2000年起就逐渐用二氧化氯取代氯气对饮用水进行消毒。
（1）二氧化氯的化学性质有 ▲ （任答出一点）。
（2）根据题中信息，发生二氧化氯泄漏时紧急处理方法是 ▲ 。
22．小明发现校园里新移栽的枫树上会挂上如图甲所示的蓝色袋子即
大树吊袋液。吊袋液的主要成分：水、维生素C、氮、磷、钾、钙、硼
、铁等。该吊袋液将水分和无机盐通过软管输送给新移栽的树，就不需
通过根系大量吸收，可暂时保证营养供应。
（1）吊袋液成分中氮、磷、钾指的是 ▲ （选填“原子”或
“分子”或“元素”）。
（2）为了让水分和无机盐输送到树木全身，要将其注射到图乙所示 ▲ （填字母）。
（3）小明又看见松树上插着一瓶名为阿维菌素的药剂，查阅资料发现该方法是防治松材线虫的主要措施。根据上述信息及所学知识推断该防治措施的优点是 ▲ 。
三、实验探究题（本题有5小题20空格，每空2分，共40分）
23．大面积烧伤的病人容易感染绿脓杆菌而导致伤口化脓。医生先用抗生素进行治疗，但效果不佳，后改用噬菌体液清洗伤口，效果良好。噬菌体是一种能感染并破坏细菌的病毒，它能特异性识别并结合细菌细胞壁或荚膜上的特殊物质而感染细菌。
（1）绿脓杆菌区别于人体细胞的最大特点是 ▲ 。绿脓杆菌可通过 ▲ 的方式繁殖后代。
（2）绿脓杆菌噬菌体不能独立存活，必须 ▲ 在活的细菌内才能进行生命活动，属于 ▲ 病毒。
（3）医生用噬菌体液清洗患者伤口，噬菌体不会破坏患者的细胞，请解释原因： ▲ 。
24．纯水的导电能力很弱，电解水时常在水中加入一些氢氧化钠溶液增强其导电性（水电解过程中氢氧化钠本身不会减少），以加快水的电解速率。为探究影响水电解速率的因素，某科学小组的同学做了如图所示的实验，实验结果如表所示。【查阅资料】氢气难溶于水，氧气不易溶于水，氧气在水中的溶解能力比氢气强。
实验编号 温度/℃ 时间/s 溶液浓度 产生氢气的体积
① 15 60 2% 22.2
② 15 60 5% 33.1
③ 30 60 2% 26.0
④ 30 60 5% V
本实验通过比较 ▲ 来反应水电解速率的大小。
对比实验组①③或②④的结果，可知V的值可能是 ▲ （填字母）。
20.1 B. 25.3 C. 28.2 D. 36.9
水电解的产物为氢气和氧气。该小组其他同学认为完成本实验也可以测量氧气的体积，而小轩极力反对，请说出他反对测量氧气体积的理由（一条即可）： ▲ 。
25．水写布是一种遇水马上显黑色墨迹、水干后褪色可以重新书写的画布。某同学用水写布探究影响蒸发快慢的因素，实验方案如下：取三块大小合适、面积相等的方形水写布浸湿，将其中一块进行折叠。在水写布四角穿孔，用橡皮筋绑定在烧杯的外壁上，如图所示，A、B组烧杯中加入等量热水，C组加等量冷水，记录水写布上墨迹褪尽所需要的时间，如表。
组号 A B C
时间(s) 110 500 300
（1）本实验通过 ▲ 来比较水蒸发的快慢。
（2）B组和C组能否形成对照？并说明理由。 ▲ 。
（3）为了研究“空气流速对液体蒸发快慢的影响”，小晞同学设计了一个实验方案，请你帮她进行完善：
再增加一组实验记为D组， ▲ ，其他条件与C组相同。记录水写布上墨迹褪尽所需要的时间，与C组进行比较分析，得出结论。
某同学为了测量酱油的密度，进行以下实验：
（1）将待测酱油倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和酱油的总质量（如图甲所示）．由图可知天平标尺的分度值是 ▲ g，烧杯和酱油的总质量是 ▲ g。
（2）将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中（如图乙所示），量筒中酱油的体积是 ▲ cm3。
（3）用已调好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量（如图丙所示），由此可知酱油的密度是 ▲ kg/m3。
（4）子怡同学设计了另一种测量酱油密度的实验方案：用天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量酱油，再测出烧杯和酱油的总质量m2；然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，测出量筒内酱油的体积为V；酱油密度的表达式
▲ ，按该实验方案测出酱油的密度 ▲ （填“偏大”或“偏小”）。
27．有人提出：“行人经常在草坪上行走，会造成土壤因板结而缺少空气，从而影响草的生长。”某同学设计如下方案以初步验证这个观点。
步骤 1：在校园中选择一块干燥、疏松的土地和一块干燥、被多次踩过的土地，
各取等质量的土块，分别记作甲土块和乙土块；另取一块相同规格的铁块。
步骤 2：将甲、乙土块和铁块分别放入 3只相同的烧杯中，用量筒取一定体积的水，
沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水；快要浸没土块或铁块时，换用滴管向烧杯内滴水，直到水刚好浸没甲、乙土块和铁块，如图所示。记录用水体积分别为 V1、V2和 V3。请回答：
（1）在步骤 1 中有一处错误，请指出并修改： ▲ 。
（2）在步骤2中，“快要浸没土块或铁块时，换用滴管向烧杯内滴水，直到水刚好浸没甲、乙土块和铁块”。这样操作的好处是 ▲ 。
（3）若发现 V1 ▲ (填“大于”“小于”或“等于”)V2，说明疏松的土地比踩踏过的土地空气含量高。
四、解答题（本题有5小题，28题8分，29题4分，30题6分，31题8分，32题9分，共35分）
28.“宏观辨识与微观探析”是学习科学的核心观念之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
（1）图1是两个微粒的结构模型示意图，它们不属于同种元素的依据是 ▲ 。
（2）铁是常见的金属，有着广泛用途。图2中①～④是四种物质的微观模型图。可以表示铁的构成的是图 ▲ 。铁原子在化学变化中易形成带2个单位正电荷的亚铁离子和带3个单位正电荷的铁离子，在铁原子、亚铁离子、铁离子这三种微观粒子中，核外电子数最少的是 ▲ ，三种微观粒子的质量 ▲ （填“相差不大”或“差距较大”）。
29．用什么方法能把山峰表示在地图上呢？某同学利用土豆、橡皮、记号笔、小刀等进行操作。
（1）为尽可能减小误差，画线过程中需注意 ▲ ；
A．每块橡皮的高度相同
B．记号笔水平放置在橡皮上
C．绕土豆模型画出螺旋式上升的线
（2）为了把等高线绘在白纸上，接下来的操作是用小刀将土豆自下而上 ▲ 。（忽略材料不理想带来的干扰）
30．某科学兴趣小组的同学为了研究外界溶液的溶质质量分数对植物细胞吸水和失水的影响，设计了如下探究实验：取两个大小相同的萝卜，各从项端向下挖一个大小一样的洞。在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内液面的变化(如图甲)。
（1）该探究实验的变量是 ▲ 。
（2）过了12小时后观察发现：A萝卜洞里的水变多，萝卜变软。A萝卜的细胞发生了图乙中 ▲ （填序号）所示的变化，细胞失水。B萝卜洞里的水则变少，萝卜变硬。
（3）根据以上实验结论，我们可以解释农业生产中一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为 ▲ 。
A．土壤溶液的溶质质量分数过大，根细胞失水 B．土壤温度太高，根细胞死亡
C．水分太多，根无法呼吸 D．土壤缺乏足够的营养
31．化学家Tim Richard将分子结构简式像小狗的某有机物(如图所示)，取名为“小狗烯”(化学式为C26H26)。
请计算：
（1）“小狗烯”的相对分子质量是 ▲ 。
（2）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比为 ▲ (填最简整数比)。
（3）16.9克“小狗烯”中含碳元素多少克？(写出计算过程，结果精确到0.1克)
32．某同学利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整。
（1）用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图1所示，则小石块的质量为 ▲ g 。
（2）如图2所示：
a．往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；
b．取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g；
c．往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g；
d．计算出小石块的体积为 ▲ cm3。
（3）若从水中取出小石块时带出的水体积不能忽略，所测石块的密度比真实值 ▲ （填：“大”或“小”）。
（4）计算出小石块的密度（写出计算过程）。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C A D A B B B C A D C AD B B C
2024学年第二学期七年级科学检测卷答案
（1）Ne （2）3SO2 （3）2Fe3+ （4）2O
（1）③ （2）山谷
（1）非金属 （2）MgCl2 （3）化学性质
（1）器官 （2）生长和分化
（1）升华 （2）液化 （3）凝华 （4）吸收
（1）受热或者见光易分解易爆炸、具有强氧化性、很强的腐蚀性 （2）喷洒水
（1）元素 （2）B （3）不会污染环境，减少农药的浪费
（1）绿脓杆菌没有成形的细胞核 分裂 （2）寄生 （3）人的细胞没有细胞壁，噬菌体不能识别并结合
（1）相同时间内产生氢气的体积 （2）D （3）相同条件下，产生氢气的体积大于氧气的体积，可以更加准确地反应水电解速率的大小 或 氧气可能会溶解至水中，使得体积偏小，对实验结果产生影响
（1）水写布上墨迹褪尽所需要的时间 （2）不能，没有控制单一变量 （3）往D组水写布上吹风
（1）0.2 72.2 （2）40 （3）1.125×103 （4） 偏大
（1）各取等质量的土块修改为各取等体积的土块 （2）减小误差，使结果更加精确 （3）大于
（1）质子数不同 （2）① 带3个单位正电荷的铁离子 相差不大
（1）AB（少选给1分） （2）沿线把水平切下的“山体”放在白纸上，依次沿“山体”边缘描线
（1）外界溶液的溶质质量分数 （2）② （3）A
（1）338 （2）12:1 （3）15.6g（求出质量分数2分，求出碳元素质量2分）
（1）62 （2）30 （3）小 （4）2.1g/cm3（公式1分，代入数据1分，结果1分）2024学年第二学期七年级科学检测卷
答题卷
一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15
答案
二、简答题（本题有7小题20空格，每空2分，共40分）
16．（1） （2） ；（3） （4） 。
17. （1） （2） 。
18．（1） （2） ；（3） 。
19．（1） （2） 。
20. ； 。
21．（1）
（2） 。
22．（1） （2）
（3） 。
三、实验探究题（本题有5小题20空格，每空2分，共40分）
23.（1） （2）
（3）
24.（1） （2） （3） 。
25.（1）
（2）
（3） 。
26.（1） 。（2） （3）
（4）
27.(1)
(2)
(3) 。
四、解答题（本题有5小题，28题8分，29题4分，30题6分，31题8分，32题9分，共35分）
28. （1） ；
（2）
29.(1)
(2)
30.(1) (2) (3
31.(1) (2)
(3)
(1) (2)
(3)
