浙江省县域教研联盟2024-2025学年高二下学期学业水平模拟通用技术试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 浙江省县域教研联盟2024-2025学年高二下学期学业水平模拟通用技术试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 396.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 通用技术 | ||
| 更新时间 | 2025-06-12 09:38:46 | ||
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文档简介
浙江省县域教研联盟2024-2025学年高二下学期学业水平模拟考试通用技术
一、选择题
1．如图所示为全球首款模块化智能手表BLOCKS，表带可以拆解成各种模块，并赋予它们各式各样的功能。下列说法中恰当的是（ ）
A．技术的进步不断推出新功能模块，体现了设计是技术发展的重要驱动力
B．模块化设计便于维修和回收，减少电子垃圾，体现了可持续发展理念
C．功能模块的增加会导致手表体积和重量的增加，体现了技术的复杂性
D．模块化设计需要解决接口标准化、防水性、耐用性等技术问题，体现了技术的综合性
2．如图所示是一款便携式手持挂烫机。从人机关系角度分析，下列说法中不正确的是（ ）
A．一键切换温度，实现了人机关系的高效目标
B．内侧硅胶圈，握持舒适，实现了人机关系的舒适目标
C．造型独特美观，有四色可选，考虑了人的心理需求
D．1.8m超长电源线，随处烫不受限，考虑了人的动态尺寸
3．如图所示是一款新型课桌椅及其评价图。根据评价图，下列分析中不恰当的是（ ）
A．售价低 B．强度高 C．很实用 D．外形美观
4．如图所示是木工操作中用于压紧木块的水平快速夹具，当杆1受到向下作用力时压紧木块。在压紧过程中，下列对构件主要受力形式分析中正确的是（ ）
A．杆1受拉，杆2受压 B．杆1受压，杆2受拉
C．杆1受弯曲，杆2受拉 D．杆1受弯曲，杆2受压
5．如图a所示的法兰，主要用于管道的连接，有切削法和少切削法两种加工工艺。切削法耗时长，效率低，材料利用率低。少切削法工序多，设备多，但大大减少了材料的浪费，生产效率高，其加工工艺流程如图b所示。下列说法中正确的是（ ）
A．少切削法相比切削法，生产效率高，属于成本优化
B．加热和热处理环节可以合并成一个环节
C．热处理和切削环节在时序上可以颠倒
D．引入新设备是该流程优化需要考虑的因素
二、选择题组
如图a所示的结构由方木料榫卯连接而成，构件l和构件2的结构如图b所示。请完成以下小题
6．下列关于构件3的设计方案中，合理的是（ ）
A． B． C． D．
7．根据如图所示构件1的主视图和俯视图，相对应的左视图是（ ）
A． B． C． D．
8．加工构件3时，下列工具中一定不需要的是（ ）
A． B． C． D．
如图所示是机械手控制系统示意图。系统工作过程如下：控制系统根据设定的程序控制电磁阀驱动气缸，完成机械手的上下、左右移动和夹紧、放松等一系列动作。请根据示意图及其描述完成以下小题。
9．下列关于该系统的说法中不合理的是（ ）
A．电磁阀发生故障机械手无法完成动作，体现了系统的整体性
B．电磁阀、机械手等装置需要定期维护，体现了系统的动态性
C．工件的大小是系统优化的约束条件
D．设计系统时，既要考虑电磁阀，又要考虑气缸，体现了系统分析的综合性原则
10．下列关于机械手控制系统的分析中不正确的是（ ）
A．被控对象是工件 B．执行器是电磁阀、气缸
C．该系统控制方式是开环控制 D．电压波动是该控制系统的干扰因素
三、分析题
11．如图a所示是一款简约笔记本电脑木质支架，小明希望通过分析与测试，对该支架进行优化。请完成以下任务：
图a 图b
(1)中间留空有利于电脑散热，这一设计主要考虑 因素
A．环境 B．人 C．物
(2)下列关于该支架的分析与评价中合理的是
A．支架采用黄铜螺丝连接，体现了设计的技术规范原则
B．圆弧倒角设计防止磕碰，体现了设计的安全原则
C．可拆卸以方便运输，体现了设计的经济原则
D．支架采用留空设计，体现了设计的美观原则
(3)小明打算对该支架的强度进行优化。下列对如图b所示构件优化不合理的方案是
A． B． C．
(4)小明准备对改进后的支架做测试，以下试验中合理的是（多选）
A．在支架上放置一定量的重物，观察其是否牢固
B．将支架从5m高处跌落，观察其损坏程度
C．用榔头用力敲击支架连接处，观察其损坏程度
D．双手用力推拉支架，观察其摇晃程度
四、综合题
12．如图a所示是小明家的书桌，桌上的餐巾纸随意乱放，既占空间又不整洁，小明准备设计一个收纳架来解决这个问题。请完成以下任务：
(1)小明在设计过程中受到了各种主客观条件的限制。下列不属于限制因素的是（多选）
A．资金条件 B．小明的设计能力
C．餐巾纸的制作工艺 D．书桌的高度
(2)设计期间需经历以下环节：①设计分析；②明确解决问题受到的限制；③构思收纳架方案；④优化设计方案；⑤呈现设计方案。合理的顺序为
A．②①③④⑤ B．①⑤③④② C．①②③⑤④ D．②①③⑤④
(3)小明为收纳架制定了如下的设计要求，请你根据以上要求设计一个餐巾纸收纳架（材料自选），画出设计草图（必要时可用文字补充说明）
（a）餐巾纸抽取方便，不易滑出
（b）收纳架能固定在写字台的侧板上
（c）能适用如图b所示的普通规格包装的餐巾纸（150mm×120mm×70mm）
（d）不能在书桌上打孔
(4)在你的设计草图上标注主要尺寸
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A D D C A B D A
11．(1)A
(2)C
(3)C
(4)AD
12．(1)CD
(2)D
(3)
(4)尺寸：长宽高任意两个大于（150mm×120mm×70），夹持部分大于15mm
一、选择题
1．如图所示为全球首款模块化智能手表BLOCKS，表带可以拆解成各种模块，并赋予它们各式各样的功能。下列说法中恰当的是（ ）
A．技术的进步不断推出新功能模块，体现了设计是技术发展的重要驱动力
B．模块化设计便于维修和回收，减少电子垃圾，体现了可持续发展理念
C．功能模块的增加会导致手表体积和重量的增加，体现了技术的复杂性
D．模块化设计需要解决接口标准化、防水性、耐用性等技术问题，体现了技术的综合性
2．如图所示是一款便携式手持挂烫机。从人机关系角度分析，下列说法中不正确的是（ ）
A．一键切换温度，实现了人机关系的高效目标
B．内侧硅胶圈，握持舒适，实现了人机关系的舒适目标
C．造型独特美观，有四色可选，考虑了人的心理需求
D．1.8m超长电源线，随处烫不受限，考虑了人的动态尺寸
3．如图所示是一款新型课桌椅及其评价图。根据评价图，下列分析中不恰当的是（ ）
A．售价低 B．强度高 C．很实用 D．外形美观
4．如图所示是木工操作中用于压紧木块的水平快速夹具，当杆1受到向下作用力时压紧木块。在压紧过程中，下列对构件主要受力形式分析中正确的是（ ）
A．杆1受拉，杆2受压 B．杆1受压，杆2受拉
C．杆1受弯曲，杆2受拉 D．杆1受弯曲，杆2受压
5．如图a所示的法兰，主要用于管道的连接，有切削法和少切削法两种加工工艺。切削法耗时长，效率低，材料利用率低。少切削法工序多，设备多，但大大减少了材料的浪费，生产效率高，其加工工艺流程如图b所示。下列说法中正确的是（ ）
A．少切削法相比切削法，生产效率高，属于成本优化
B．加热和热处理环节可以合并成一个环节
C．热处理和切削环节在时序上可以颠倒
D．引入新设备是该流程优化需要考虑的因素
二、选择题组
如图a所示的结构由方木料榫卯连接而成，构件l和构件2的结构如图b所示。请完成以下小题
6．下列关于构件3的设计方案中，合理的是（ ）
A． B． C． D．
7．根据如图所示构件1的主视图和俯视图，相对应的左视图是（ ）
A． B． C． D．
8．加工构件3时，下列工具中一定不需要的是（ ）
A． B． C． D．
如图所示是机械手控制系统示意图。系统工作过程如下：控制系统根据设定的程序控制电磁阀驱动气缸，完成机械手的上下、左右移动和夹紧、放松等一系列动作。请根据示意图及其描述完成以下小题。
9．下列关于该系统的说法中不合理的是（ ）
A．电磁阀发生故障机械手无法完成动作，体现了系统的整体性
B．电磁阀、机械手等装置需要定期维护，体现了系统的动态性
C．工件的大小是系统优化的约束条件
D．设计系统时，既要考虑电磁阀，又要考虑气缸，体现了系统分析的综合性原则
10．下列关于机械手控制系统的分析中不正确的是（ ）
A．被控对象是工件 B．执行器是电磁阀、气缸
C．该系统控制方式是开环控制 D．电压波动是该控制系统的干扰因素
三、分析题
11．如图a所示是一款简约笔记本电脑木质支架，小明希望通过分析与测试，对该支架进行优化。请完成以下任务：
图a 图b
(1)中间留空有利于电脑散热，这一设计主要考虑 因素
A．环境 B．人 C．物
(2)下列关于该支架的分析与评价中合理的是
A．支架采用黄铜螺丝连接，体现了设计的技术规范原则
B．圆弧倒角设计防止磕碰，体现了设计的安全原则
C．可拆卸以方便运输，体现了设计的经济原则
D．支架采用留空设计，体现了设计的美观原则
(3)小明打算对该支架的强度进行优化。下列对如图b所示构件优化不合理的方案是
A． B． C．
(4)小明准备对改进后的支架做测试，以下试验中合理的是（多选）
A．在支架上放置一定量的重物，观察其是否牢固
B．将支架从5m高处跌落，观察其损坏程度
C．用榔头用力敲击支架连接处，观察其损坏程度
D．双手用力推拉支架，观察其摇晃程度
四、综合题
12．如图a所示是小明家的书桌，桌上的餐巾纸随意乱放，既占空间又不整洁，小明准备设计一个收纳架来解决这个问题。请完成以下任务：
(1)小明在设计过程中受到了各种主客观条件的限制。下列不属于限制因素的是（多选）
A．资金条件 B．小明的设计能力
C．餐巾纸的制作工艺 D．书桌的高度
(2)设计期间需经历以下环节：①设计分析；②明确解决问题受到的限制；③构思收纳架方案；④优化设计方案；⑤呈现设计方案。合理的顺序为
A．②①③④⑤ B．①⑤③④② C．①②③⑤④ D．②①③⑤④
(3)小明为收纳架制定了如下的设计要求，请你根据以上要求设计一个餐巾纸收纳架（材料自选），画出设计草图（必要时可用文字补充说明）
（a）餐巾纸抽取方便，不易滑出
（b）收纳架能固定在写字台的侧板上
（c）能适用如图b所示的普通规格包装的餐巾纸（150mm×120mm×70mm）
（d）不能在书桌上打孔
(4)在你的设计草图上标注主要尺寸
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A D D C A B D A
11．(1)A
(2)C
(3)C
(4)AD
12．(1)CD
(2)D
(3)
(4)尺寸：长宽高任意两个大于（150mm×120mm×70），夹持部分大于15mm
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