人教版高一生物必修一 2.3 遗传信息的携带者-核酸（共38张PPT）

课件38张PPT。第二章 组成细胞的分子第3节 遗传信息的携带者
——核酸本节聚焦：
DNA与RNA的异同
核酸的基本组成单位
核酸的多样性和特异性学习目标1.掌握核酸的种类、结构和功能，通过观察DNA和RNA的分布，提高实验操作能力。
2.通过分析DNA和RNA的异同，学会对比分析的方法。
3.热爱自然，珍爱生命；激情投入，快乐学习。学习就是不断超越自己！【展示点评】(5分钟）核酸脱氧核糖核酸核糖核酸【要点一】核酸的种类及其功能（DNA）（RNA）【要点一】核酸的种类及其功能细胞内携带遗传信息的物质控制生物的遗传、变异指导蛋白质的生物合成—（DNA是主要的遗传物质）核苷酸模式图【要点二】核酸的基本单位C H ON基本组成单位：P核苷酸一个核苷酸
=一分子 +一分子 +一分子 。五碳糖含氮碱基磷酸组成元素：C H O N POC1C2C3C4C5 脱氧核糖核酸（DNA)——脱氧(核糖)核苷酸 核糖核酸（RNA)——核糖核苷酸【要点二】核酸的基本单位基本组成单位：核苷酸脱氧核糖核苷酸与核糖核苷酸有什么区别【要点三】脱氧核糖核苷酸与核糖核苷酸的区别①五碳糖的不同核糖核苷酸核糖
含氮碱基磷酸脱氧核苷酸脱氧
核糖含氮碱基磷酸A腺嘌呤G鸟嘌呤C胞嘧啶T胸腺嘧啶A腺嘌呤G鸟嘌呤C胞嘧啶U尿嘧啶A G C TA G C U【要点三】脱氧核糖核苷酸与核糖核苷酸的区别②碱基的不同【归纳】组成核酸的碱基共___种脱氧核苷酸的碱基有___种，分别为_________核糖核苷酸的碱基有___种，分别为_________44A G C TA G C U5腺嘌呤胸腺嘧啶胞嘧啶 鸟嘌呤ACTGU尿嘧啶(A G C T U)脱氧核苷酸的种类(4种）AP脱氧
核糖GCTP脱氧
核糖P脱氧
核糖P脱氧
核糖腺嘌呤脱氧(核糖)核苷酸鸟嘌呤脱氧(核糖)核苷酸胞嘧啶脱氧(核糖)核苷酸胸腺嘧啶脱氧(核糖)核苷酸核苷酸名称=碱基名称+五碳糖名称+核苷酸 AGCU核糖核苷酸的种类(4种)P
核糖P
核糖P
核糖P
核糖腺嘌呤核糖核苷酸鸟嘌呤核糖核苷酸胞嘧啶核糖核苷酸尿嘧啶核糖核苷酸核苷酸名称=碱基名称+五碳糖名称+核苷酸 脱氧核糖核苷酸【归纳】组成核酸的核苷酸有共_____种８腺嘌呤脱氧（核糖）核苷酸鸟嘌呤脱氧（核糖）核苷酸胞嘧啶脱氧（核糖）核苷酸胸腺嘧啶脱氧（核糖）核苷酸核糖核苷酸腺嘌呤核糖核苷酸鸟嘌呤核糖核苷酸胸腺嘧啶核糖核苷酸胞嘧啶核糖核苷酸脱氧核苷酸长链核糖核苷酸长链【要点四】核酸是由核苷酸连接而成的长链AGCTTCCA一般地,DNA由 条脱氧核苷酸链构成2(双链结构)【要点四】核酸是由核苷酸连接而成的长链脱氧核苷酸长链DNAACGU一般地，RNA由 条核糖核苷酸链构成1【要点四】核酸是由核苷酸连接而成的长链RNA核糖核苷酸长链(单链结构)图2-10 DNA和RNA在化学组成上的区别五碳糖不同：DNA中的是脱氧核糖；RNA中的是核糖。
碱基不同：DNA中含有AGCT；RNA中含有AGCU【要点五】核酸的特性(以DNA为例）组成DNA的脱氧核苷酸只有4种多样性：脱氧核苷酸的数目、比例、排列顺序多种多样特异性：脱氧核苷酸的排列顺序代表特定的遗传信息 ，不同生物个体具有不同的DNA细胞生物 非细胞生物 真核生物 原核生物 大多数病毒 极少数病毒 遗传物质是DNA 遗传物质是RNA 例：SARS病毒、艾滋病病毒HIV、大多数流感病毒、烟草花叶病毒 【探究】所有生物的遗传信息都储存在 DNA中吗？(既有DNA也有RNA）（只有DNA或 RNA） 一切生物的遗传物质是核酸；一切细胞生物的遗传物质是DNA DNA是主要的遗传物质DNA、RNA的主要区别脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸脱氧核糖核糖A、C、G、T一般为双链一般为单链 细胞核
（少数线粒体、叶绿体） 细胞质
（少数细胞核）A、C、G、U遇甲基绿呈绿色遇吡罗红呈红色脱氧核糖核酸核糖核酸相同主要的遗传物质部分病毒的遗传物质；辅助蛋白质的合成核酸组成元素：C、H、O、N、P组成物质：磷酸、五碳糖、含氮碱基基本单位：核苷酸脱氧核糖核苷酸（4种）核糖核苷酸（4种）核酸脱氧核糖核酸（DNA）：主要存在于细胞核核糖核酸（RNA）：主要存在于细胞质功能控制蛋白质的合成一切生物的遗传物质总结：1种2种5种（8种）1、在洋葱根尖细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种？（ ）
A、5，2，8 B、4、1、4
C、5，2，2 D、4、4、8【巩固练习】A2、在烟草花叶病毒中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种？（ ）
A、5，2，8 B、4、1、4
C、5，2，2 D、4、4、8B生物类别原核生物和真核生物病毒核酸含有DNA和RNA两种核酸4种1种五碳糖数细胞生物非细胞生物只有DNA或RNA一种核酸核苷酸数碱基数5种8种2种4种不同生物的核酸、五碳糖、碱基、核苷酸情况解题关键：判断生物的类型。【拓展】核酸的水解核酸核苷酸碱基+五碳糖+磷酸DNA和RNA初步水解或彻底水解的产物各是什么？核酸在水的存在下，利用酶或其它催化剂进行水解DNA：
初步水解——脱氧核糖核苷酸
彻底水解——4种含氮碱基（AGCT）、脱氧核糖、磷酸3、DNA分子完全水解后，得到的化学物质及连接关系，正确的是（　　）
A.磷酸－脱氧核糖－碱基
B.磷酸－核糖－碱基
C.磷酸－碱基－脱氧核糖
D.脱氧核糖－磷酸－碱基A4、RNA在完全水解后，得到的化学物质是（ ）
A.氨基酸、葡萄糖、碱基
B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、碱基、磷酸
D.脱氧核糖、碱基、磷酸C【巩固练习】【实验】观察DNA和RNA在细胞中的分布 实验原理： 甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈绿色；吡罗红使RNA呈红色。（混合染色）【实验】观察DNA和RNA在细胞中的分布 DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中 材料用具
动、植物细胞（如：人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞）
大烧杯、小烧杯、温度计、滴管、消毒牙签、载玻片、
盖玻片、铁架台、石棉网、火柴、酒精灯、吸水纸、显微镜。
【实验】观察DNA和RNA在细胞中的分布
1.质量分数为0.9%的NaCl溶液

2.质量分数为8%的盐酸

3.吡罗红甲基绿染色剂
4.蒸馏水【实验】观察DNA和RNA在细胞中的分布 材料用具
（生理盐水，维持细胞的正常形态）（改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合）（现配现用；混合染色；B 液为缓冲液，可以使溶液的pH值保持稳定）方法步骤：取口腔上皮细胞制片（滴、刮、涂、烘）→_______(浸入盐酸、水浴保温）→_______(缓水流）→_______(吸、滴、染、吸、盖）→________(低倍寻找，高倍观察）水解冲洗染色观察【实验】观察DNA和RNA在细胞中的分布混合【实验】观察DNA和RNA在细胞中的分布迅速杀死并固定细胞，否则口腔上皮细胞在死亡时，溶酶体中的水解酶会破坏细胞结构，包括DNA和RNA 制片之烘：点燃酒精灯，将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干。 冲洗之缓水流防止细胞被水流冲走【实验】观察DNA和RNA在细胞中的分布现象绿色明显且接近中央红色分布在绿色周围，范围较广结论DNA主要分布在细胞核中RNA主要分布在细胞质中备注少数在线粒体、叶绿体中少数在细胞核中【实验】观察DNA和RNA在细胞中的分布真核细胞【实验】观察DNA和RNA在细胞中的分布拓展质疑：原核细胞的DNA和RNA分布在何处？DNA集中在拟核，RNA主要在细胞质中。在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，下列说法正确的是（ ）
A.染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液
B.用8%的盐酸的目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解
C.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子
D.该实验的结果反映了DNA和RNA在真核细胞中的分布【巩固练习】D将吡罗红甲基绿染色剂在口腔上皮细胞装片上滴两滴，DNA和RNA分别呈现的颜色是 ( )
A.红色 红色 B.绿色 红色
C.绿色 绿色 D.红色 绿色B在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需用质量分数为8%的盐酸,下列关于盐酸的作用的叙述,错误的是（　）
A．增大细胞膜的通透性
B．加速染色剂进入细胞
C．调节染色液的pH
D．加速DNA与蛋白质的分离【巩固练习】C观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，制成装片后要 （ ）
A．先水解再烘干 B．先烘干再水解
C．立即水解 D．自然凉干后直接观察B核酸脱氧核糖核酸
脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ磷酸脱氧核糖含氮碱基AGCT（ＤＮＡ）核糖核酸
（RＮＡ）AGCU磷酸核糖含氮碱基4种4种随着生活水平的提高,人们对营养保健品日益关注.一些厂家看准了市场,推出了核酸保健品。你认为投资者应不应该将资金投入到该产品的开发中，为什么？【联系生活】不应该。因为核酸属生物大分子，被摄入人体后将被消化成核苷酸，甚至进一步消化成碱基、磷酸和五碳糖等小分子，这些小分子被人体吸收后，有的被分解，有的则合成其它核苷酸，不一定起到保健作用。