6 老山界 课件2024-2025统编版七年级语文下册(共21张PPT)

(共21张PPT)
6 老山界
陆定一
人教版语文七年级下册第二单元
1、品味文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。（难点）
2、感受文章所传达的精神品质，接受革命传统教育。（重点）
学习目标读
情境任务：
学校拟于本月初开启“重走长征路第一站——翻越老山界”研学之旅，请你结合本课学习，为同学们顺利完成这次研学旅行设计:一份恰当的研学攻略。
学习任务单
任务二
再忆长征难
任务三 行军影像记
活动1 活动2.活动3
任务四
再叙长征魂
任务一
重走长征路
学习任务单
任务三 行军影像记
活动1 活动2.活动3
任务四
再叙长征魂
难
走路难
睡觉难
吃饭难
处境难
“不要掉队呀！”
“不要落后做乌龟呀！”
“我们顶着天啦！”
大家听了，哈哈地笑起来。
远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日前线上去显显身手呢？
打趣逗笑奋勇登山
酣然入梦观赏夜景
勇敢前进大公无私
毫不畏惧嘲笑敌机
我们从中能够解读出红军战士怎样的精神？
表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神
温故知新
任务三 行军影像记
夜晚翻山的部分。（12、18自然段）
半夜露宿山上的部分。（22自然段）
下山部分。（31自然段 从“我们一口气跑下去”到“清得透底”。）
活动1.找出翻越老界山过程中的三处景物描写部分。
在翻越老山界的途中，你准备拍摄那些景色和场面？
描写景物要注意观察景物的立足点和角度。课文第一次写火把（12段），立足点在_____，观察角度是仰视；第二次写火把（18段），立足点在_____，观察角度是既有（ ）视，又有（ ）视。
山脚
山腰
仰
俯
常识积累
文章12自然段： 满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
文章第12—18段，写红军夜晚登山的壮观场面，描写生动而具体。
“这真是我生平没见过的奇观”中“奇观”“奇”在哪里？这一词蕴含着怎样的情感？
（1）分析加点词语所包含的人物情感。
（2）选文旁的批注未完成，请补写完整，以说明其蕴含的情感。
（3）文中“……”一句蕴含了作者怎样的情感？
1.分析含义深刻的词语、句子、段落。
2.分析具体的景物描写。
3.分析带有感情倾向的语句。
4.梳理作者的行文思路。
5.依据文章的主要内容。
考点：分析作者在行文中寄托的情感
常见考察形式
答题思路
学习技巧
③“奇观”蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。
参考答案
参考格式
① 指出词语在句中描写对象+写出对象的某种特点+反映出某种精神。
②指出深层含义。
③指出作者的感情。
①“奇观”首先“奇”在火光与星光相接，以许多“之”字形从山脚一直连到天上，景象壮观、浪漫；其次，“奇观”准确而又形象地写出了山路的陡峭，反映出红军丝毫没有被这样的艰险吓倒。
②“奇观”不仅指眼前之景，更指向长征这一伟大业绩，指向具有革命英雄主义精神的红军队伍。
活动2. 这一些对于火把的描写，传达给了读者怎样的信息和精神？
表现山的陡峭、险峻，红军人数多。
突出红军登山的坚强意志和英雄气概。
活动3、研读第22自然段，半夜露宿的情景写得非常生动感人，作者是怎样写夜景和感受的？
（比喻、排比）由远到近的顺序写景，先写星星，次写山峰，再写四周的山；反复地运用比喻不仅生动形象地写出了山景之美，也表现了红军的乐观主义精神。
提示：从写作顺序、修辞、景的特点、人物精神角度赏析。
借景抒情
　　“一切景语皆情语。”借景抒情是文章抒发情感的一种常见方式。本文作者在写红军夜晚登山时，描写了仰视火把与星光交相辉映的“奇观”，由此传达出红军战士的革命乐观主义精神。请你也运用这种写作方法，写一段话抒发某种感情。（200字左右）
一课一得
写作方法　
①仔细观察，抓住景物的特征，细致描绘；
②合理安排写景顺序，如从上到下，由远及近等；
③运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等；
④做到情景交融，把真切的感受融入景物中，使景物具有浓厚的主观情感特征。
任务四：再叙长征魂
巍巍老山界，传奇英雄山。跟随陆定一重走长征路之第一站——老山界。看到红军翻越老山界如此之难，你有什么想对他们说的？
示例：
尊敬的红军叔叔您好，您在翻越老山界时是那么的坚强勇敢、吃苦耐劳，还不忘记到处贴标语鼓励战士们，认真负责，不辞劳苦。您是我学习的榜样，和平年代的我们一定还要努力发扬长征精神！为建设现代化的新中国贡献自己的力量
本文是老一辈革命家陆定一写的有关长征的革命回忆录，记叙了红军长征途中翻越的第一座难走的高山——老山界，描述了红军长征途中所遇到的艰难险阻，歌颂了红军战士勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。
中心主旨
十六字令三首（其一）
毛泽东
山，快马加鞭未下鞍。
惊回首，离天三尺三。
【赏析】 这首小令运用白描手法，从正面描绘了山势的高峻，和红军快马加鞭、飞越险峰的惊心动魄的情景。而这一情景，就是红军战士在长征途中闯关夺隘、冲出重围的一往无前的英雄气概的真实写照。开头一个“山”字，让人感觉仿佛有一座高山矗立在面前。面对如此高山，英勇的红军战士依然快马加鞭，飞驰过山。待越过之后再回头看时，才发觉它是如此高耸入云，仿佛离天只有三尺三。惊讶之中带有喜悦，显示了战士们勇往直前的英雄气概和大无畏的战斗精神。
拓展延伸
这是一支不怕困难的队伍，这是一支有顽强意志的队伍，这是一支坚定革命信念满怀希望与乐观的队伍。这是人民的队伍。
八十多年前，红军战士用革命乐观精神、不怕困难的英雄气概，成就了奇伟的长征精神。
八十多难后的今天，新时代的中国面临许多挑战，全心全意为人民服务为宗旨的中国共产党人，继承发扬长征精神，不忘初心，攻坚克难，为实现第二个百年目标稳步前进。作为新时代的我们，享受先烈们用鲜血生命换来的美好今天，立足当下，该如何做才能无愧于人生，为伟大的中国梦做出应有的贡献？这是一个深思的问题。
课堂小结
必 做
1、以《老山界》阅读篇目，写一篇读书笔记。
选 做
2、课后阅读反映红军长征的文章，如杨得志《大渡河畔英雄多》、杨成武《越过夹金山，意外会亲人》等，进一步加深对这段伟大历史的认识。
课后作业
谢 谢！