高一历史人教统编版中外历史纲要上册课时作业 第20课 五四运动与中国共产党的诞生（含答案）

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高一历史人教统编版中外历史纲要上册课时作业 第20课 五四运动与中国共产党的诞生
一、单选题
1．据统计，1919年传播新思想的青年学生刊物如雨后春笋般涌现。仅五四运动后的半年内，宣传马克思主义的进步报刊达200多种，遍布全国各主要省会城市。这反映出，当时中国（ ）
A.马克思主义已中国化 B.大城市新思潮涌动
C.救亡图存出现新变化 D.工农革命运动兴起
2．1915年在袁世凯召开的外交政策咨询会议上，驻墨西哥公使顾维钧首次大胆提出了自己的看法与建议，即应将有关“二十一条”的条约内容以及日本强迫中国接受等情形透露给英美国家。据此可知（ ）
A.北洋政府的亲美色彩浓厚
B.中国已经卷入了世界大战
C.新文化运动提高民族觉悟
D.这是基于现实的外交考量
3．有人在北伐战争回忆录中写道，长江流域及东南沿海一带人民的乡土观念及厌恶北军之心理，有助于国民革命军壮大，一旦北伐军出长江，北上至黄河流域后，这些有利条件逐渐淡化，反之加强了北军的乡土观念，故用兵亦渐困难。这反映了（ ）
A.南北地缘因素对北伐战争的制约
B.工农运动影响北伐战争走向
C.政治宣传对动员民众的作用突出
D.革命统一战线存在分裂隐患
4．1920年，在上海的共产党早期组织领导下，上海机器工会成立。与此同时，陈独秀主编的《劳动界》也发文指出，“神圣不可侵犯的工人，竟被资本家压迫了！真是可恼！我们此时应当要去抵抗他，我们此时就应该要有团体”。这说明（ ）
A.发动工人运动是中国共产党独创的斗争形式
B.成立工人组织符合当时革命斗争的实际需要
C.“劳工神圣”成为当时中国社会的共识
D.建立工会是开展国民革命的重要内容
5．1927年后，一批知识分子聚集到上海，向当时的“民主”“科学”“个性解放”等观念发动了措辞激烈的文化批判，如成仿吾在《从文学革命到革命文学》中声称新文学必须以农工大众的意识为文学的意识，以农工大众为文学创作的对象。这些知识分子的主张折射出（ ）
A.马克思主义的广泛传播
B.新文化运动阵地开始转移
C.社会主要矛盾根本转变
D.国民革命对象发生了变化
6．从魏源提倡“师夷制夷”到清政府兴办“洋务”，不过20年左右；从洋务思想到早期改良思想，也不过20年左右；从早期改良思想到维新变法思想的传播，不过十年多的时间；从维新变法失败到民主革命的高涨，不到十年；从辛亥革命失败到新文化运动的兴起和马克思主义的传播，也不到十年。这说明（ ）
A.民族资本主义经济发展充分
B.中国近代救国思想已达成社会共识
C.社会急剧变化加速思想更新
D.中国完全沦为半殖民地半封建社会
7．关于国民革命运动的历史作用，表述正确的是（ ）
A.基本推翻了北洋军阀的反动统治
B.开辟了农村包围城市的革命道路
C.推动了抗日民族统一战线的建立
D.基本完成反帝反封建的革命任务
8．1924年，国共两党合作，形成的标志是（ ）
A.共产党一大的召开 B.共产党三大的召开
C.北伐战争的开始 D.国民党一大的召开
9．1915年，陈独秀在《法兰西人与近世文明》中阐述了社会主义与欧洲文明的关联，多围绕西方近代文明的弊病展开阐述；1920年，陈独秀在《谈政治》中对胡适等人的反马克思主义观点进行了批驳，深刻阐述了阶级斗争、无产阶级专政的学说。这一转变说明陈独秀（ ）
A.已接受科学社会主义
B.试图调和改良主义与革命思想
C.深化对西方文明反思
D.主张借文化启蒙实现社会变革
10．李大钊认为，“在妇女没有解放的国家，绝没有真正的‘平民主义’”。妇女应克服狭隘的“女权”意识，“劳工妇女的运动亦不该与劳工男子的运动互相敌对，应该有一种阶级的自觉，与男子劳工团体打成一气，取一致的行动。”这些论述反映出李大钊（ ）
A.强调阶级联合与国民革命相辅相成
B.意识到工业经济发展提升了女性地位
C.重视无产阶级在政治舞台发挥作用
D.将马克思主义与中国革命实践相结合
11．据美国人杜威对五四运动的回忆：“他们并不满足于一般的倾诉、劝诫。日本商品的清单被大批刊印出来，在中国销售的所有日货的分类目录，以及替代它们的国货的类似目录，被人们广泛传阅。”这反映出，五四运动（ ）
A.是一场思想解放运动 B.具有较高的群众参与度
C.体现出不妥协的气概 D.接受民族资产阶级领导
12．陈独秀在《敬告青年》中大声疾呼“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重”，而五年后他在《谈政治》中指出：“若不经过劳动阶级占领权力阶级地位底（的）时代，德漠克拉西必然永远是资产阶级底（的）专有物。”由此可见（ ）
A.部分知识分子救国思想发生转变
B.传统儒家思想导致中国落后蒙昧
C.资本主义改良道路被知识界抛弃
D.无产阶级革命已成为时代的主流
13．中共二大提出：“我们无产阶级和贫苦的农民都应该援助民主主义革命运动。”中共三大提出：“中国的封建军阀不是资产阶级。”陈独秀说：“散漫不集中的各个运动，决不能打倒困兽犹斗的军阀；能够打倒军阀的只有统一的国民运动。”这一话语体系（ ）
A.奠定了国民革命的政治基础
B.指导了中国长期的革命实践
C.适应了革命形势的发展变化
D.丰富了新民主主义革命理论
14．据图可知，中国共产党组织的兴起（ ）

A.受地缘综合因素影响 B.集中在沿海沿江城市
C.呈现“星火燎原”之势 D.具有广泛的社会基础
15．据不完全统计，从1927年3月至1928年上半年，被杀害的共产党员和革命群众达31万人，其中，中共党员2.6万人。中共党员人数由1927年5月中共五大时的5.79万人锐减到1927年11月时的约1万人。造成上述现象的主要原因是（ ）
A.国民党右派篡夺革命领导权
B.陈独秀的右倾机会主义错误
C.武装反抗国民党后损失惨重
D.长征初期犯了逃跑主义错误
16．1923年，孙中山决心学习苏共的组织，“以党建国”“以党治军”“以党治国”。1924年，孙中山领导下的国民党改组完全是苏共模式的翻版，强调民主集权制：对三民主义的解释几乎全面套用了共产国际的决议。孙中山此举旨在（ ）
A.走苏俄城市革命道路
B.效法苏联以开展国民革命
C.建立资产阶级代议制
D.改变打倒军阀的斗争目标
二、材料题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料 红色家书的书写者都是中华民族的英雄,是国家和民族不屈的脊梁,他们的先进事迹和身上展现的伟大精神是激励我们前行的强大力量。
家书1瑟虎弟：
各次寄我的信都收到了。上海此刻已到了国民革命军手里,不知情形怎样 或者一切的事也和汉口的英租界一样较前腐败十倍。但这是国民最初管理政权必有的现象,望弟对此抱乐观的态度……近来农协事务颇忙,乡村中打倒土豪劣绅之运动,颇为激烈。我们现在是主张乡村要建立以人民为中心的民主政治,想不久即可实现。
兄直苟
民国十六年三月二十九日
家书2父母双亲大人：
好容易养到儿迄今,为了儿见到此社会之不平,总算没有违背做人之目的,今天完成了我的一生。但愿双亲勿为此而悲痛。这儿虽遭奇冤,而此还是光荣的,不能与那些汉奸走狗贪官污吏可比!特刑庭不讲理,特刑庭乱杀人,特刑庭秘密开庭,看他横行到几时 冤枉啊!冤枉!冤枉!
你的不孝男王孝和泣上
民国三十七年九月二十七日正午
——摘编自《百年革命家书》
（1）根据材料并结合所学知识，指出家书1反映的历史时期及该时期中国革命的发展概况。
（2）根据家书2并结合所学知识，简析中国革命的发展前景。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料 中国共产党早期创始人愤恨北洋军阀倒行逆施的混乱统治。政治黑暗、国家袲败的现实,再次引发了他们的强烈爱国心,引发他们对国家前途的思考。几经选择后,他们最后转向了马克思主义。
1919年10月,李大钊发表《我的马克思主义观》一文,系统介绍马克思主义基本原理,指出《共产党宣言》,檄告举世的劳工阶级联合起来,推倒资本主义。而社会主义的实现,“离开人民本身,是万万做不到的,这是马克思主义一个绝大的功绩”。文章还介绍了马克思主义的阶级斗争学说,阐明了阶级斗争学说和马克思主义三个组成部分的关系。1920年秋,陈独秀认识到:“中国的改造与存在,既不采取工团主义、无政府主义、行会社会主义,也非民主社会主义,而是共产主义即真正的马克思(编者注:即马克思)主义”。蔡和森提出:“我以为要先组织党——中国共产党。因为他是革命运动的发动者,宣传者,先锋队,作战部。”毛泽东对此非常赞成:“必如此,才能养成少数极觉悟极有组织的知识分子,适应战争时代及偌大的改造事业。”董必武、林伯渠等在实践中发觉孙中山革命的路子不对头,在探索新的革命方法和研读马克思主义过程中,转向马克思主义。
——摘编自李东朗《早期共产党人的探索之路》
（1）根据材料，概括早期中国共产党人对马克思主义的认知。
（2）根据材料并结合所学知识，解题思路早期中国共产党人选择马克思主义的原因。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1926—1927年的北伐战争是在中国共产党领导下,通过国共合作所造就的革命势力,以广东为革命根据地,在全国革命形势走向高涨的情况下,在军事上采取长驱直进、各个击破的战略,首先夺取大城市,然后在北伐军所经地区发动群众,委派工作人员,建立巩固的后方政权。它曾使革命势力迅速推进到长江流域。
——王鸿飞《北伐战争的历史借鉴》
材料二 北伐战争是一场伟大的反帝反封建的革命战争。北伐军自1926年7月9日誓师出发,不到一年就打垮了吴佩孚和孙传芳两大军阀主力,沉重地打击了帝国主义和封建军阀统治,唤起了人民的觉醒,使民主革命思想空前广泛地传播开来。探析北伐战争迅速胜利的原因,最主要的是国共两党在革命基本问题上认识一致,并在此基础上实现了组织和行动上的真正合作。
——摘编自李晓红《北伐战争胜利原因探析》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括北伐战争取得迅速胜利的原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出北伐战争胜利的主要意义
20．阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国古代留存史籍浩如烟海,逐渐形成了诸如正史有“二十六史”,编年体、纪事本末体、纲目体、典制体等多种成系列的史书体裁。希腊史学家偏爱建立在目击者所述的证据上的现代史,或所能倾听到的极近的近代史。无论是希腊人还是罗马人,撰史是为了保存记忆、教育公民、娱乐公民和传授知识,《朱古达战争》《伯罗奔尼撒战争》《犹太战争史》等大量的叙述战争的史著几乎都是由史家凭一己之力完成的。在西方人看来,历史学是具体的、局部的、特殊的知识存在,不具有普遍性特征。因而史学长期以来都附属于文学,始终是修辞学的一个分支。
——摘编自杨共乐《中西古代历史学之差异辨析》
材料二 1919年,《新青年》《觉悟》等刊物相继将“社会改造”作为中心议题。20世纪20年代,出现了《社会进化史》等一批运用新的理论和方法探讨人类社会发展规律的著作。大革命失败后,政治军事斗争陷入低潮,理论斗争成为了“实际阶级斗争的延长”,随着中国社会性质和社会史论战的开展,以郭沫若为代表的一个马克思主义史家群体集结成军,马克思主义由“思想”沉淀为“学术”。抗战爆发后,马克思主义史家将学术研究汇入抗战救国的洪流中。1938年,“马克思主义中国化”的命题提出,中国马克思主义史学研究进入自主创造的阶段,学术地位进一步提高。
——摘编自陈峰《以学术关照回应时代之问——中国马克思主义史学传统的确立之路》
（1）据材料一并结合所学知识，指出西方古代史学发展不同于中国古代史学的突出之处。
（2）据材料二并结合所学知识，说明中国的马克思主义史学在新民主主义革命时期的发展特色。
参考答案
1．答案： C
解析： 据材料可知，五四运动后，宣传马克思主义的进步报刊达200多种，遍布各主要省会城市，这表明当时马克思主义的传播较为广泛，中国人的救国方式发生变化，由向西方学习转向向俄学习，故选C项。
2．答案： D
解析： 据材料可知，1915年，日本提出灭亡中国的“二十一条”，企图独霸中国，而中国是弱国，只能利用帝国主义之间的矛盾，争取英美的支持以对付日本，故选D项；据材料“透露给英美国家”，不单单是美国，且顾维钧不能代表整个北洋政府态度，排除A项；中国参加一战的时间为1917年，与材料时间不符，排除B项；1915年新文化运动刚开始，并不能很快的提高民族觉悟，排除D项。
3．答案： A
解析： 据材料“乡土观念及厌恶北军之心理，有助于国民革命军壮大”“加强了北军的乡土观念，故用兵亦渐困难”并结合所学可知，国民革命军在长江以南作战时，乡土观念有利于国民革命军，而在长江以北作战时，乡土观念有利于北军，反映了南北地缘因素影响军队的乡土观念，进而影响北伐战争，故选A项。
4．答案： B
解析： 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1920年（中国）。根据材料并结合所学可知，成立工人组织，维护工人权利，符合当时工人阶级受到资本家严重剥削的革命斗争实际需要，B项正确；发动工人运动并非中国共产党独创，排除A项；“劳工神圣”成为当时中国社会的共识的表述太过夸大，排除C项；国民革命的时间是1924年至1927年，与材料时间不符，排除D项。故选B项。
5．答案： A
解析：
6．答案： C
解析： 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据所学知识可知，“从魏源提倡“师夷制夷”到清政府兴办‘洋务’，不过20年左右；从洋务思想到早期改良思想，也不过20年左右”结合所学知识可知，在近代中国，由于社会处于急剧变化之中，这种急剧的社会变革加速了思想的更新换代，从魏源的“师夷制夷”到清政府兴办“洋务”，再到早期改良思想，思想更新的周期越来越短，这正是社会急剧变化对于思想更新的推进，C项正确；根据所学知识可知，在近代中国，民族资本主义经济虽然有一定发展，但受到封建主义、帝国主义和官僚资本主义的压迫，发展并不充分，排除A项；根据所学知识可知，中国近代救国思想种类繁多且存在分歧，并没有达成社会共识，排除B项；中国完全沦为半殖民地半封建社会发生在《辛丑条约》签订之后，但是材料没有强调《辛丑条约》的影响，而是强调社会急剧变化与思想更新的联系，排除D项。故选C项。
7．答案： A
解析： 结合所学知识可知，国民大革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，A项正确；开辟了农村包围城市的革命道路是在大革命失败后，排除B项；国民大革命与抗日民族统一战线的建立无关，排除C项；国民大革命并未完成反帝反封建的革命任务，排除D项。故选A项。
8．答案： D
解析：
9．答案： A
解析： 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1915年（中国）。根据材料可知，1915年陈独秀在《法兰西人与近世文明》中主要从批判西方近代文明的角度讨论社会主义，而1920年的《谈政治》则转向正面阐述马克思主义的阶级斗争和无产阶级专政理论，这一转变表明他已明确认同上述马克思主义的基本原则，A项正确；陈独秀在《谈政治》中直接批判胡适等人的改良主张，强调革命斗争的必要性，所以并未试图调和二者，排除B项；1920年的论述重点并非深化对西方文明的反思，而是接受科学社会主义，排除C项；材料强调陈独秀已接受科学社会主义，并非借文化启蒙实现社会变革，排除D项。故选A项。
10．答案： D
解析：
11．答案： B
解析： 根据材料可知，当时大量的群众参与抵制日货、使用国货运动，表明五四运动具有较高的群众参与度，故选B项；五四运动是一场思想解放运动，但是与材料主旨不符，排除A项；材料强调群众广泛传阅国货目录，表明五四运动群众参与度高，与“不妥协的气概”不符，排除C项；五四运动是群众性爱国运动，并没有接受民族资产阶级领导，排除D项。
12．答案： A
解析： 从宣传科学、民主的西方思想到重视无产阶级的利益，表明部分知识分子救国思想发生转变，马克思主义得到了传播，故选A项；材料未涉及儒家思想对中国的影响，排除B项；当时，以胡适为代表的一批知识分子还坚持资产阶级民主政治主张，资本主义改良道路并没有被知识界抛弃，排除C项；当时中国革命属于资产阶级民主革命的范畴，排除D项。
13．答案： C
解析： 中共二大、中共三大和陈独秀都强调各阶级应团结起来，才能打倒军阀，说明这一话语体系适应了革命形势的发展变化，故选C项；国民革命的政治基础是新三民主义，材料未涉及，排除A项；指导了中国长期的革命实践与史实不符，国民革命在1927年失败，排除B项；新民主主义革命理论是毛泽东在抗日战争时期提出的，与材料时间不符，排除D项。
14．答案： A
解析：
15．答案： B
解析： 据题干时间“1927年”“1928年”并结合所学可知，在该时期，国民党右派发动反革命政变，大肆捕杀共产党人和革命群众，这是由于陈独秀犯了右倾机会主义错误，故选B项；国民党右派篡夺革命领导权是题干所述史实的外部原因，排除A项；“武装反抗国民党后损失惨重”“长征初期犯了逃跑主义错误”都发生在国共十年对峙时期，排除C、D项。
16．答案： B
解析： 材料说明孙中山受到苏联革命成功的影响，其举措旨在效法苏联以开展国民革命运动，故选B项；孙中山在革命过程中学习了苏共的组织方式，但并未学习苏俄的城市革命道路，排除A项；孙中山建立资产阶级代议制的尝试已经失败，题干所述是在学习苏联，探索适合中国的反帝反封建革命道路，排除C项；当时孙中山的斗争目标仍是“打倒列强，除军阀”，排除D项。
17．答案： （1）历史时期：国民革命时期。
发展概况：国共合作的北伐战争推进到长江流域，基本推翻了北洋军阀的反动统治；建立农民协会，打倒土豪劣绅；中国共产党领导下的工人运动蓬勃发展；反对帝国主义的斗争取得一定成果。（答出3点即可）
（2）民国三十七年九月二十七日，即1948年9月27日，此时人民解放战争已经进入战略决战时期；国民党政权失去民心，统治危机四伏；中国共产党则始终站在人民这一边，坚决维护人民和民族的利益，在人民的支持下，将取得解放战争的胜利，引领中国人民进入历史新纪元，建立新民主主义国家。
解析： （1）本题是特点题、影响题。时空是民国时期的中国。历史时期：根据家书中的“国民革命军”及家书时间“民国十六年三月二十九日”可知，此时处于国民革命时期。发展概括：根据材料“上海此刻已到了国民革命军手里，不知情形怎样？”及所学可知，国共合作的北伐战争推进到长江流域，基本推翻了北洋军阀的反动统治；根据材料“近来农协事务颇忙，乡村中打倒土豪劣绅之运动，颇为激烈”可知，建立农民协会，打倒土豪劣绅；根据材料“我们现在是主张乡村中要建立以人民为中心的民主政治，想不久即可实现。”可知，反对帝国主义的斗争取得一定成果；结合所学可得出中国共产党领导下的工人运动蓬勃发展。
（2）本题是影响题。时空是民国时期的中国。根据材料“民国三十七年九月二十七日正午”及所学可知，民国三十七年九月二十七日，即1948年9月27日，此时人民解放战争已经进入战略决战时期；根据材料“婴儿虽遭奇冤，而此还是光荣的，不能与那些汉奸走狗贪官污吏可比！……特刑庭不讲理，特刑庭乱杀人，特刑庭秘密开庭，看他横行到几时？”及所学可知，国民党政权失去民心，统治危机四伏；结合所学知识可知，中国共产党则始终站在人民这一边，坚决维护人民和民族的利益，在人民的支持下，将取得解放战争的胜利，引领中国人民进入历史新纪元，建立新民主主义国家。
18．答案： （1）认知：马克思主义是共产主义运动的指导思想；介绍了阶级斗争和无产阶级专政的基本思想：认为马克思主义是中国社会改造的根本动力：建立共产党马克思主义执政党（任意答出三点）
（2）资产阶级的道路在中国走不通（或者北洋军阀的独裁卖国）资本主义制度暴露出严重的弊端；马克思主义的巨大魅力；中国社会改造的必然需要（先进中国人的使命感责任感）。
解析： （1）本题是特点题。时空是近代（中国）。认知：由材料“系统介绍马克思主义基本原理，指出《共产党宣言》”可得出，马克思主义是共产主义运动的指导思想；由材料“文章还介绍了马克思主义的阶级斗争学说，阐明了阶级斗争学说和马克思主义三个组成部分的关系。”可得出，介绍了阶级斗争和无产阶级专政的基本思想；由材料“中国的改造与存在，既不采取工团主义、无政府主义、行会社会主义，也非民主社会主义，而是共产主义即真正的马克思（编者注：即马克思）主义”及所学可得出，认为马克思主义是中国社会改造的根本动力：建立共产党马克思主义执政党；
（2）本题是原因题。时空是近代（中国）。原因：由材料“中国共产党早期创始人愤恨北洋军阀倒行逆施的混乱统治”可得出，资产阶级的道路在中国走不通（或者北洋军阀的独裁卖国）资本主义制度暴露出严重的弊端；由材料“1919年10月，李大钊发表《我的马克思主义观》一文，系统介绍马克思主义基本原理，指出《共产党宣言》，檄告举世的劳工阶级联合起来，推倒资本主义”可得出，马克思主义的巨大魅力；由材料“必如此，才能养成少数极觉悟极有组织的知识分子，适应战争时代及偌大的改造事业”及所学可得出，中国社会改造的必然需要（先进中国人的使命感责任感）。
19．答案： （1）北伐军确定了正确的战略方针；国共合作的实现；革命统一战线的建立；广大将士英勇作战；中国共产党党员的先锋模范作用；北伐军得到广大工农群众的大力支持；北伐战争得到苏联政府的多方面援助：北洋军阀内部矛盾重重，没有形成合力；工农运动的蓬勃发展。
（2）基本上推翻了北洋军阀的反动统治，使革命势力从珠江流域发展到长江流域；打击了封建军阀和帝国主义势力；宣传了民主革命思想；壮大了工人阶级力量；扩大了中国共产党在人民群众中的影响；推动民主革命的进程。
解析： （1）可根据材料一“中国共产党领导下”“国共合作所造就的革命势力”“军事上采取……战略”“发动群众”及材料二“国共两党在革命基本问题上认识一致……真正合作”等表述，再结合所学知识，从北洋军阀内部的矛盾等方面进行归纳。
（2）可根据材料二中“打垮了……两大军阀主力，沉重地打击了帝国主义和封建军阀统治，唤起了人民的觉醒”“民主革命思想空前广泛地传播开来”等信息，并结合所学知识概括归纳意义。
20．答案： （1）突出之处：偏重现代史或近代史；修史目的复杂多样，甚至带有娱乐公民的意图；私人、个人撰史更为盛行（官修史书不发达）；不注重研究历史规律；史学长期附属于文学，体裁单一。
（2）特色：与重大革命斗争、文化运动息息相关；注重探讨社会发展规律；出现了一批马克思主义史学家群体；把史学研究与抗日救亡运动相结合（服务于现实的革命运动）；逐步走上“中国化”道路。
解析： （1）由材料一“中国古代留存史籍浩如烟海”、“希腊史学家偏爱……现代史，或……近代史”可得，偏重现代史或近代史；由材料一“保存记忆、教育公民、娱乐公民和传授知识”可得，修史目的复杂多样，甚至带有娱乐公民的意图；由材料一“正史有‘二十六史’”、“大量的叙述战争的史著几乎都是由史家凭一己之力完成的”可得，私人、个人撰史更为盛行（官修史书不发达）；由材料一”历史学是具体的、局部的、特殊的知识存在”、“不具有普遍性特征”可得，不注重研究历史规律；由材料一“史学长期以来都附属于文学，始终是修辞学的一个分支”可得，史学长期附属于文学，体裁单一。
（2）由材料二“《新青年》《觉悟》等刊物相继将‘社会改造’作为中心议题”、“大革命失败后，政治军事斗争陷入低潮”、“中国社会性质和社会史论战的开展”可得，与重大革命斗争、文化运动息息相关；由材料二“运用新的理论和方法探讨人类社会发展规律”可得，注重探讨社会发展规律；由材料二“以郭沫若为代表的一个马克思主义史家群体集结成军”可得，出现了一批马克思主义史学家群体；由材料二“抗战爆发后，……将学术研究汇入抗战救国的洪流”可得，把史学研究与抗日救亡运动相结合（服务于现实的革命运动）；由材料二“‘马克思主义中国化'的命题提出”、“马克思主义史学研究进入自主创造的阶段”可得，逐步走上“中国化”道路。
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