2024—2025学年度重庆市巴蜀中学教育集团高二第二学期期中考试历史试题（含答案）

2024—2025学年度重庆市巴蜀中学教育集团高二第二学期期中考试
历史试题
2025．05
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1．2023年浙江良渚水利系统考古新发现，其水坝建造年代早于传说中大禹治水时期约1000年。这一发现（　　）
A．印证《史记》大禹治水的真实性 B．说明长江流域出现复杂社会组织
C．凸显国家形成源于宗教神权凝聚 D．实证中华文明“多元一体”特征
2．战国时期，儒家提出“为政以德”，靠道德感化治国；道家提出“圣人不仁，以百姓为刍狗”，倡导无为而治；墨家提及“兼相爱，交相利”，以无差别爱构建和谐社会；法家论及“法不阿贵”，凭严明法律规范行为。这些主张的共性是（　　）
A．从不同角度都关注了社会治理 B．都否定了传统的社会等级观念
C．都主张通过强制手段治理国家 D．旨在建立中央集权的国家体制
3．据《汉书·食货志》记载：“（武帝）悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸。”这一政策的核心目的是（　　）
A．彻底解决封国问题 B．促进地方经济发展
C．进一步加强中央集权 D．实现思想上的大一统
4．东晋时期，门阀士族与皇权形成“共天下”的特殊政治格局。学者认为，这种格局并非单纯的权臣干政，而是通过制度化的方式实现了皇权与士族的权力平衡。下列选项中，最能体现这一“制度化平衡”的是（　　）
A．推行九品中正制，由士族把控人才选拔标准
B．颁布土断政策，清理户籍削弱士族经济基础
C．设立中书省，委任寒门士人参与机要决策
D．实施白籍制度，赋予南迁士族特殊政治地位
5．《晋书·刑法志》记载：“律法之制，首重尊卑。叔父殴侄，以凡论；侄殴叔父，加刑二等。兄弟相伤，视亲疏而定轻重。”此类规定集中体现了（　　）
A．法家平等 B．汉儒司法 C．礼法结合 D．天人感应
6．《唐六典·太府寺》记载：“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散。”考古发现长安城东市遗址四面各开两门，内有“井”字形街道。这些现象共同说明唐代（　　）
A．市坊界限开始全面瓦解 B．政府对市场规制化管理
C．草市遍及城郊水运要冲 D．白银成为主要流通货币
7．对比唐宋科举制度，下表变化体现的趋势是（　　）
唐代 宋代
允许公荐（主考官根据权贵推荐拟定录取名单） 禁止公荐
考官可见考生信息 推行糊名、誊录制
A．考试内容扩大 B．阶层流动加速 C．录取形式增加 D．朋党势力渐长
8．北宋与辽国签订《澶渊之盟》后，双方在边境设立官方榷场，由官府严格监管贸易。史载“终仁宗、英宗之世，契丹固守盟好，互市不绝”。由于中原农耕区与北方草原经济结构差异显著，某些商品成为榷场贸易的核心物资。核心物资是（　　）
A．茶叶与羊 B．丝织品与马 C．粮食与盐 D．瓷器与药材
9．12世纪，中国的造纸术经阿拉伯人传入欧洲。此前，欧洲长期使用羊皮纸和莎草纸作为书写材料，但因成本高昂、制作繁琐，文化传播受限。造纸术的传入对欧洲社会产生的直接作用是（　　）
A．推动文艺复兴时期人文主义思想传播
B．促进大学兴起与学术研究走向制度化
C．加速宗教改革运动中《圣经》平民化
D．为工业革命的技术革新奠定科学基础
10．观察下列清朝前期疆域示意图，某学生在研究后提出：“清朝通过军事行动与行政管理相结合，巩固了多民族国家的疆域。”下列史实与图中标注地点匹配正确的是（　　）
A．雍正帝平定准噶尔叛乱后，在②处设立将军辖区
B．乾隆帝在④处推行改土归流，强化中央集权
C．康熙帝平定大小和卓叛乱，于③处设立伊犁将军
D．康熙帝在①处设置府县，隶属福建省管辖
11．明末清初思想家黄宗羲在《明夷待访录》中提出：“天下为主，君为客”，主张“以天下万民为事”。同时期的顾炎武强调“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”。这表明两位思想家都主张（　　）
A．存天理，灭人欲 B．批判君主专制
C．“格物致知” D．“工商皆本”
12．学者研究指出：“汉代‘编户齐民’将民户固着于土地，‘民年十五受田，六十归田’；而清代‘摊丁入亩’实行后，‘户口增减，与丁银无关，吏胥无由藉端扰民’。”这种变化本质上反映了中国古代（　　）
A．积极应对土地兼并问题 B．人身依附关系逐渐减轻
C．赋税征收标准发生变化 D．基层户籍制度完全瓦解
13．1900年英国传教士约翰·史密斯在家书里写道：“这些头裹红巾的暴民正在疯狂破坏铁路、焚毁教堂，甚至攻击所有携带洋货的中国人。最令人不安的是，他们声称拥有刀枪不入的神力，这种蒙昧的狂热已经蔓延到直隶全境。朝廷的态度暧昧不明，我们的使馆区正处于极度危险之中。”该材料中“朝廷的态度暧昧不明”主要是因为（　　）
A．党争导致中枢决策瘫痪 B．财政枯竭无力镇压起义
C．利用义和团又恐引战端 D．假借中立保护国家主权
14．某博物馆“近代中国社会变迁”数字展厅中，一组互动投影呈现了如下场景：青年学生用手机扫描清代长袍马褂的3D模型，屏幕立即弹出“1912年时尚单品推荐”——中山装、西式礼帽；扫描跪拜礼仪雕塑，则出现“动态漫画”，演示握手、鞠躬礼仪。这种设计旨在说明辛亥革命引起了哪一方面的变化（　　）
A．经济 B．风俗 C．政体 D．思想
15．某短视频平台“历史大V”发起话题讨论：“近代哪位思想家的主张最具有‘破旧立新’的时代特色？”评论区置顶的三条回复如下：
①“他创办《青年杂志》，喊出‘打倒孔家店’，堪称新文化运动的旗手！” ②“他翻译《天演论》，用‘物竞天择’唤醒国人，真乃维新变法第一推手！” ③“他在《新青年》疾呼‘与劳工为伍’，把马克思主义比‘世界文明的明灯’！”
这些评论共同反映出近代中国思想解放潮流（　　）
A．照搬西方政治理论为指导思想 B．未能突破传统文化的基本框架
C．呈现出层层递进的阶段性特征 D．依赖海外留学生群体持续推动
16．1919年6月，《上海学联告同胞书》中写道：“学生罢课半月，政府不唯不理，且对待日益严厉。工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这一现象最能说明五四运动（　　）
A．学生成为先锋 B．工人阶级成为决定力量
C．群众基础广泛 D．是新民主主义革命开端
17．1935年1月，中共中央在某次会议中指出：“军事上的单纯防御路线，使我们不能粉碎第五次‘围剿’……必须全力纠正这种错误。”会议后，红军在川黔滇地区灵活作战，四渡赤水、巧渡金沙江，彻底跳出敌军包围。这一系列事件表明（　　）
A．党开启了马克思主义中国化道路 B．中共确立农村包围城市革命方针
C．毛泽东思想成为全党的指导思想 D．革命从依赖共产国际到自主决策
18．深圳博物馆发现一张1983年的老照片：背景是蛇口工业区熙熙攘攘的招工现场，墙上贴着中英文双语标语“欢迎港商投资建厂”，解说员提到：“当年这里每周都有‘香港班车’运送外资设备入关。”这些史料可印证（　　）
A．国有企业改革全面铺开 B．市场经济体制的确立
C．加入世贸推动外贸发展 D．经济特区的建设探索
19．在罗马帝国时期的北非行省遗址中发现一块公元2世纪的青铜铭牌，刻有拉丁文判决书片段：“根据裁判官告示，希腊裔商人马库斯与本地努米底亚人土地纠纷，应依公平原则裁决，双方享有同等申辩权。”该铭文可佐证罗马法（　　）
A．通过万民法协调多元民族冲突 B．注重程序正义和司法形式主义
C．彻底消除贵族与平民法律差异 D．确立法律面前人人平等的原则
20．13世纪英格兰庄园法庭记录：“农民因未按时修理领主的栅栏，被判决缴纳三便士罚款；有人指控邻居侵占其麦地边界，法庭传唤证人调查后裁定归还土地。”该记录最能说明西欧庄园具有（　　）
A．行政权 B．立法权 C．司法权 D．辩护权
21．9世纪阿拉伯学者花拉子米的《代数学》融印度数字与希腊几何方法，12世纪该书传入欧洲，扉页标注“Algoritmi”（算法）一词，当时指的是用阿拉伯数字进行算术运算的过程，大大促进了计算科学的发展。由此推之（　　）
A．阿拉伯曾垄断东西方学术交流 B．希腊数学依赖阿拉伯保存
C．阿拉伯科学推动欧洲知识革新 D．印度数字经佛教传入欧洲
22．17世纪，菲律宾殖民报告称“甘薯、玉米产量远超稻米”，同时期中国记载“甘薯亩收数十石，山民赖之”。由此推之，新航路开辟后（　　）
A．世界人口激增 B．饮食结构单一 C．传统农业瓦解 D．殖民破坏生态
23．某国际学术会议讨论“全球史观下的文明互动”，一学者引用了18世纪欧洲史家的观点：“人类进步的阶梯始于希腊民主、罗马法律，经基督教伦理升华，终由启蒙运动缔造理性世界。”随后，一位亚洲学者反驳：“这种叙事无视了印度数字对科学革命的奠基、中国火药对军事变革的推动，更抹杀了非洲班图人冶铁技术对农业扩散的作用。”这一争论的核心分歧在于（　　）
A．历史解释是否应遵循线性进步观 B．地理环境对文明发展的决定程度
C．技术创新在历史进程中的主导性 D．欧洲中心论与多元文明观的冲突
24．19世纪德意志历史学家弗里德里希·梅尼克在《世界主义与民族国家》中写道：“当伏尔泰嘲笑‘神圣罗马帝国既不神圣，也非罗马，更非帝国’时，德意志知识分子正在从民间史诗和方言文学中重构日耳曼文化认同。”这一现象深刻反映了（　　）
A．启蒙运动推动欧洲政治革命 B．民族主义促进文化认同构建
C．工业革命要求统一国内市场 D．拿破仑战争激发了民族意识
25．19世纪30年代，美国州议会通过法案限制联邦军队在本州驻扎，被总统否决后，国会两院以三分之二多数再次通过该法案。这是因为（　　）
A．宪法第一条第七款关于国会推翻总统否决的立法程序
B．第十修正案对联邦与州权力划分的保留条款
C．宪法第二条第四款规定的总统弹劾制度
D．宪法第二条第三款授予总统的行政命令权
26．18世纪中叶，英国某郡乡绅向议会提交请愿书，要求依据《公有地围圈法》将分散的条田和公共牧场合并为整块土地，并承诺“采用新式轮作技术以提高谷物产量”。当地佃农却控诉道：“我们世代耕种的土地被栅栏隔绝，只能流落城市谋生。”这反映了圈地运动（　　）
A．推动了工业革命的技术革新 B．加速农村生产关系的资本主义化
C．维护了传统封建土地所有制 D．缓解了工业化进程中的人口压力
27．19世纪后期，英国某内阁更迭后，高级政务官随首相离任，但多数文官仍留任原职并执行新政策。这体现了（　　）
A．公开考试选拔 B．政治中立原则 C．职务终身世袭 D．政党分配职位
28．1932年，苏联集体农庄的农民在信中写道：“我们交出了所有粮食，但仓库里的种子也被征作工业建设之用。当饥饿蔓延时，干部们却说‘这是完成五年计划必需的牺牲’。”这反映了苏联（　　）
A．农业集体化为工业化提供资源供给 B．高度集中的政治经济体制得以建立
C．实现重工业与农业的均衡协调发展 D．提高农业生产率改善农民生活水平
29．20世纪50年代，英国议会通过法案建立全民医疗和失业保障制度。反对者称“福利滋生懒惰”，支持者强调“公民有权享受社会保护”。这反映了二战后西欧（　　）
A．计划经济取代了自由市场 B．社会保障体系的公平缺陷
C．国家职能定位的深刻调整 D．冷战格局影响了国内政策
30．2025年4月，美国对进口汽车加征25%关税并要求“对等关税”。墨西哥车企加速在美建厂，并将生产线转移至东南亚。此现象说明美国关税政策（　　）
A．促进多边贸易自由 B．是贸易保护政策
C．缓解全球经济失衡 D．维护发展中国家
二、非选择题：本大题共3小题，共40分。
31．阅读材料，回答问题。（14分）
材料一
英国工业革命期间，出现诸多模范工厂。如罗伯特的新拉纳克工厂，为工人提供整洁且配套设施完善的住房，缩短工作时间，实行人性化管理，通过奖惩规范工人品行，还创办“性格陶冶馆”，对幼儿和工人进行全面教育。索尔特的索尔泰尔工厂，建筑布局科学，拥有大型纺织厂，周边配套公园、教堂、学校等公共设施，注重公共卫生整治，为工人营造良好的生活和工作环境。这些模范工厂在一定程度上缓和了劳资矛盾，为英国社会变革和福利改善提供了示范。
——摘编自吕异颖《英国工业革命期间模范工厂研究》
材料二
鸦片战争后，西方经济势力入侵中国。19世纪40—60年代，外国在华设立工厂，带来了新的生产技术和设备，如船舶修造、纺织等行业。受其影响，中国传统自然经济开始解体。19世纪60年代起，洋务派创办近代工业企业，如江南制造总局、福州船政局等军事工业，后又创办轮船招商局等民用工业。这些企业引进西方机器设备和技术人才，采用近代工厂的生产组织形式，但在管理上保留了封建官僚体制的特点。与此同时，中国民族资本主义企业也在艰难中产生，如上海发昌机器厂、继昌隆缫丝厂等。民族资本主义企业在资金、技术和市场等方面受到外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，发展道路曲折。
——摘编自戴丽《关于资本主义生产方式在近代中国发展的成就问题研究》
材料三
新型工业化有力促进我国经济持续增长和高质量发展。在科技创新的驱动下，我国制造业逐渐向全球价值链中高端迈进，在一些“卡脖子”的核心技术领域取得突破性进展，新兴民族品牌不断涌现。制造业的升级带动相关产业链发展，提升从业者收入水平，创造更多就业机会，推动消费升级。同时，新型工业化注重绿色发展，强调人与自然和谐共生，在发展工业的过程中，更加注重生态环境保护，推动经济可持续发展。
——摘编自张晶《中国式现代化视域下的新型工业化道路：作用、目标与路径》
（1）根据材料一，概括英国模范工厂的特点。并结合所学知识，分析其产生的社会背景。（7分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析西方近代工厂制度对中国近代经济结构产生的影响。（4分）
（3）综合三则材料，从中国近代工业化的艰难发展到新型工业化道路的探索，你能得到哪些启示？（3分）
32．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
1946年5月4日，中共中央发布《关于清算减租及土地问题的指示》，规定将抗战时期的减租减息政策调整为“耕者有其田”，要求通过清算、购买等方式分配地主土地给农民，同时强调保护中农利益和工商业。同年，陕甘宁边区统计显示，土改后贫农人均粮食占有量增长30%，参军人数同比上升40%。1944年，美军观察组访问延安后报告称：“解放区的土地改革使农民自愿组织运输队支援前线，这与国民党统治区形成鲜明对比。”同年豫湘桂战役中，国民政府因基层动员不力导致溃败，美国《时代》周刊批评“重庆政府未能有效整合民众力量”。
——摘编自《五四指示》、《百年党史·红色记忆》
材料二
1942年1月，《联合国家共同宣言》签署后，美国总统罗斯福致电蒋介石：“中国战场牵制了日本陆军主力，这对太平洋战局具有决定性意义。”据统计，1942年中国战场牵制日军约60%的陆军兵力，极大缓解了盟军在东南亚和太平洋的压力。
——《百年党史·红色记忆》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析中共中央调整土地政策的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，如何认识抗日战争的“民族性”和“世界性”。（8分）
33．阅读材料，回答问题。（12分）
材料
第七部分当代全球重组：1914年至今
第33章第一次世界大战：混乱中的世界
增补了新的“历史文献”：叙利亚国民大会备忘录。
第34章焦虑的时代
增补了新的“历史文献”：斯大林对五年计划的概括。
第36章新的战火：第二次世界大战和冷战
新增了对冷战期间医学虐待战俘的讨论。
第38章没有国界的世界
对冷战做了新的讨论，改进了对当代世界全球化、经济发展和气候变化的讨论。
增补了两篇新的“历史文献”：一篇关于气候变化，节选自阿尔·戈尔的《难以忽视的真相》；另一篇是昂山素季论“政治和家庭：女童的希望和为了女童”。
——摘自杰里：本特利（Jerry Bentley）【美】著赫伯特·齐格勒（Herbert Ziegler）魏凤莲译：《新全球史（第五版）：文明的传承与交流（1750年至今）》
要求：根据材料并结合所学知识，选择一章或整体，运用世界现代史相关知识，围绕“全球化与国际秩序”自拟论题并进行阐述。（要求：立论正确，史论结合，逻辑严谨，表达清晰）
2024—2025学年度重庆市巴蜀中学教育集团高二第二学期期中考试
历史试题参考答案
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C A C B B A B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B C B C B D D A C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C A D B A B B A C B
二、非选择题：本大题共3小题，共40分。
31．【答案】
（1）特点：配套设施完善；实行人性化管理；重视工人的品行和全面教育；具有进步性和示范性。（每点1分，回答三点得3分）
社会背景：工业革命推动了英国经济的快速发展，但也带来了一系列社会问题，如工人劳动条件恶劣、贫富差距加大等；部分工业家具有慈善精神和社会责任感，试图通过建立模范工厂来缓解社会矛盾。（每点2分，共计4分）
（2）影响：促使中国自然经济逐渐解体；推动近代民族工业兴起，改变了中国的产业结构；促进了中国近代工人阶级的产生和壮大，为中国近代工业发展提供了劳动力。（每点2分，回答两点得4分）
（3）启示：国家独立和民族解放是工业化顺利发展的前提；科技创新是工业化的关键动力，要不断提升自主创新能力；合理的制度和政策支持对工业化至关重要；工业化应关注民生，注重经济与社会的协调发展；要顺应时代潮流，积极参与国际竞争与合作，推动产业升级。（回答两个角度得3分）
32．【答案】
（1）社会主要矛盾变化：抗日战争胜利后，国内阶级矛盾上升。
动员农民支援解放战争：土地改革使农民获得土地，激发生产积极性和参军援军热情，为战争提供人力、物力保障。
巩固解放区政权基础：扩大统一战线，避免社会动荡。（每点2分，3点6分）
（2）民族性：中国抗战是维护国家主权和领土完整的正义战争；是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利。（4分，每点2分）
世界性：牵制日军，为亚太战场反攻创造战略条件；对维护世界和平事业产生了重要影响；中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。（每点2分，任意2点4分）
33．【答案】
示例
论题：全球化进程中国际秩序的嬗变——从无序对抗到有限合作的世纪探索
20世纪以来的全球化进程始终伴随着国际秩序的重构与博弈。从两次世界大战的全球性冲突到冷战时期的意识形态对抗，再到后冷战时代的复合相互依存，人类在血与火的教训中逐步摸索出全球治理的有限合作模式。这种螺旋式演进过程，既体现了全球化不可逆转的历史趋势，也暴露出国际秩序建构中的深层矛盾。
（一）战争与重构：全球化的断裂与新生（1914—1945）
凡尔赛体系的崩溃印证了单极霸权的不可持续性。叙利亚国民大会备忘录揭示的民族自决诉求，与殖民体系的顽固性形成尖锐对立。1930年代大萧条引发的贸易保护主义浪潮，使全球化进程陷入断裂。这种无序状态最终导致法西斯主义崛起，催生出更具破坏性的世界大战。
原子弹的蘑菇云同时带来了历史转折点：布雷顿森林体系确立美元霸权，联合国宪章奠定多边主义框架，纽伦堡审判开创国际法先例。这些制度设计虽未消除强权政治，却为战后秩序提供了基本规范。
（二）冷战双城记：对抗中的意外合作（1945—1991）
铁幕下的世界呈现分裂式全球化特征。美国和苏联分别构建了资本主义和社会主义两大阵营，形成了两极化的国际秩序。斯大林对五年计划的概括体现了苏联通过计划经济实现工业化的努力，而美国则通过马歇尔计划和布雷顿森林体系推动自由市场经济的全球化。冷战期间的医学虐待战俘问题反映了国际秩序在意识形态对抗中的道德困境，与同期《日内瓦公约》的完善形成对照，凸显人类在对抗中寻求共识的矛盾心态。
（三）后冷战困局：全球治理的机遇与挑战（1991—至今）
冷战结束后，全球化进入了一个新的阶段。经济全球化加速，跨国公司、国际组织和信息技术的发展推动了全球化的深入。然而，全球化也带来了新的问题，如气候变化、贫富差距和文化冲突。阿尔·戈尔的《难以忽视的真相》揭示了气候变化作为全球性问题的紧迫性，而昂山素季关于女童教育的讨论则反映了全球化对性别平等和人权的关注。这些问题促使国际社会重新审视全球治理的模式，推动了联合国、世界贸易组织等国际机构的改革。
综上所述，百年来的全球化进程证明：国际秩序的演进遵循“危机——反应”模式。从凡尔赛到雅尔塔，从冷战遏制到气候谈判，人类在应对共同威胁中逐步扩大合作领域。当前面临的数字化转型、人工智能伦理等新挑战，要求国际社会在维护多样性的基础上创新治理机制。历史经验表明，真正可持续的秩序必须建立在共同安全、共同发展、共同价值的三维架构之上。当人类命运共同体的理念超越零和博弈思维，全球化方能实现从“丛林法则”到“文明共识”的质的飞跃。（赋分原则：观点2分，论证部分8分，总结2分）