统编版2024-2025学年三年级下册语文期末考试考前模拟卷-( 含答案)
文档属性
| 名称 | 统编版2024-2025学年三年级下册语文期末考试考前模拟卷-( 含答案) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 308.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-12 20:46:19 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
小学语文三年级下册期末考前模拟卷（统编版）
（考试时间：90分钟；满分：100分）
卷面书写（5分）
1. 本卷要求书写端正，卷面整洁。（3分）
2. 在方格内正确抄写《论语》中的名句：（2分）
过而不改，是谓过矣。
积累应用（50分）
一、看拼音，写词语。（8分）
mó gu wēi wǔ xùn sù là zhú
mì fēng jiāo ào chèn shān huàn xiǎng
二、给加点字选择正确解释（填序号）。（6分）
释：①放下；②说明，解说；③消散。
1.因释其耒而守株（ ）
2.这个词语的注释很详细（ ）
3.误会解除后，两人心中的嫌隙尽释（ ）
欣：①快乐，喜欢；②草木茂盛。
4.同学们欣喜地迎接运动会（ ）
5.园中花木欣荣，一片生机（ ）
三、判断题（对√，错×）。（4分）
1.《守株待兔》告诉我们做事要靠勤劳，不能存侥幸心理。（ ）
2.《童年的水墨画》中“人影给溪水染绿了”运用了比喻修辞。（ ）
3.冰心的《肥皂泡》表达了对童年生活的怀念。（ ）
4.重阳节的习俗有登高、插茱萸、吃粽子。（ ）
四、 选择题（填序号）。（8分）
1.下列加点字读音正确的一项是（ ）
A. 闲散（sàn） B. 匀称（chèng） C. 作坊（zuō） D. 模型（mú）
2.下列词语书写无误的一项是（ ）
A. 没精打彩 B. 相提并论 C. 迫不急待 D. 穿流不息
3.“独在异乡为异客”中“异乡”指（ ）
A. 不同的家乡 B. 外地，他乡 C. 奇异的地方
4.《清明上河图》描绘的是（ ）的热闹场面。
A. 唐朝长安 B. 北宋汴梁 C. 南宋临安
五、 按要求完成句子。（8分）
1.例：蝴蝶在花丛中飞舞。→ 蝴蝶在花丛中跳着轻快的舞蹈。（拟人句）
小溪流过石头。→
2.“你怎么来了？”他惊讶地问我。（改为提示语在前）
3.操场上种了很多树木，有杨树、松树、菊花和梧桐树。（修改病句）
4.夜空中的星星一闪一闪，像无数颗明亮的眼睛。（仿写）
春天的野花遍地开放，像
六、 根据课文内容填空。（10分）
1.春天，看到竹林外的桃花和水中的鸭子，我想到苏轼的诗句：“____________________，____________________。”
2.犯了错误及时改正，是很好的习惯，正如《周易》中所说：“____________________，____________________。”
3.这学期，我们认识了____________的宋庆龄（用一个词语形容），了解了东汉时期____________改进造纸术的故事，参观了隋朝李春设计的____________，还欣赏了萧红笔下____________的火烧云。
4.寓言《鹿角和鹿腿》告诉我们：______________________________。
七、口语交际。（6分）
同学小林经常在课堂上偷偷看漫画书，影响学习。作为他的好朋友，你会如何劝说他？请写下你的话（注意语气委婉，有理有据）。
阅读理解（20分）
八、阅读理解（20分）
（一）阅读短文《梧桐树》，回答问题。（8分）
梧桐树的叶子像小巴掌，一层层、一串串地挂满枝头。春天，叶子是嫩绿色的，像刚出生的娃娃，充满生机。夏天，叶子变得碧绿茂密，层层叠叠的枝叶遮住了阳光，树下成了人们乘凉的好地方。秋天，叶子渐渐变黄，风一吹，像金色的蝴蝶在空中飞舞。冬天，叶子落光了，梧桐树光秃秃的枝干在寒风中挺立，仿佛在积蓄力量，等待春天的到来。
1. 短文是按________顺序描写梧桐树的。（1分）
2. 用“____”画出文中的比喻句。（2分）
3. 夏天的梧桐树叶有什么特点？（2分）
4. 下列说法正确的是（ ）（多选，2分）
A. 春天的梧桐叶是嫩绿色的。
B. 秋天的梧桐叶像金色的蝴蝶。
C. 冬天的梧桐树没有叶子。
D. 梧桐树的叶子一年四季都很美。
（二）阅读短文《珍贵的友情》，回答问题。（12分）
一天，小兔子欢欢在森林里采蘑菇，突然下起了大雨。她没带伞，只好跑到大树下躲雨。这时，小松鼠跳跳撑着一把松果伞路过，看到欢欢淋雨，连忙说：“欢欢，快到我的伞下来！”两人挤在小小的松果伞下，虽然有点湿，但心里暖暖的。
雨停后，欢欢发现跳跳的尾巴被雨水打湿了，她赶紧拿出手帕帮跳跳擦干。跳跳笑着说：“谢谢你，欢欢！”欢欢摇摇头：“该谢的是你呀，要不是你分享雨伞，我早就成‘落汤鸡’了！”
从此，欢欢和跳跳成了最好的朋友。他们一起采蘑菇、摘松果，遇到困难互相帮助。森林里的小动物们都说：“友情就像松果伞，能为彼此遮风挡雨。”
1. 短文共有____个自然段。（1分）
2. 找出文中表示动作的词语（至少3个）。（3分）
3. 小松鼠为什么要请小兔子躲雨？（2分）
4. 下列对“友情就像松果伞，能为彼此遮风挡雨”理解正确的是（ ）（2分）
A. 友情能在困难时互相帮助。
B. 友情就是一起躲雨。
C. 友情需要分享食物。
5. 如果你是欢欢或跳跳，你会怎样对待朋友？请举例说明。（4分）
快乐习作（25分）
九、快乐习作（25分）
题目：假如小鱼离开了水
想象一下：如果小鱼失去了在水中生活的能力，被迫来到陆地上，它的生活会发生什么变化？会遇到哪些有趣或困难的事情？请展开想象，写一个童话故事，不少于300字。
【参考答案】
一、卷面书写（5分）
1. 略（按书写评分）。
2. 过而不改，是谓过矣。
二、积累应用（50分）
1. 看拼音写词语（8分）：
蘑菇、威武、迅速、蜡烛、蜜蜂、骄傲、衬衫、幻想
2. 选解释（6分）：
1.① 2.② 3.③ 4.① 5.②
3. 判断（4分）：
1.√ 2.× 3.√ 4.×
4. 选择（8分）：
1.C 2.B 3.B 4.B
5. 句子练习（8分）：
（1）示例：小溪唱着歌跑过石头。
（2）他惊讶地问我：“你怎么来了？”
（3）删去“菊花”。
（4）示例：春天的野花遍地开放，像无数颗闪烁的星星。
6. 填空（10分）：
（1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（2）见善则迁，有过则改。
（3）信守承诺 蔡伦 赵州桥 绚丽多彩
（4）事物各有长短，要全面看待优缺点。
7. 口语交际（6分）：
示例：小林，课堂看漫画会错过老师讲的重点哦！我们可以课后一起看，这样既不影响学习，又能开心看漫画，好吗？
三、阅读理解（20分）
（一）《梧桐树》
1. 季节（1分）
2. 比喻句（2分）：
梧桐树的叶子像小巴掌……像金色的蝴蝶在空中飞舞。
3. 碧绿茂密，能遮住阳光（2分）
4. ABCD（2分）
（二）《珍贵的友情》
1. 3（1分）
2. 采、躲、撑、说、挤、擦（任写3个，3分）
3. 因为小兔子没带伞，在淋雨（2分）
4. A（2分）
5. 示例：我会主动帮助朋友，如朋友没带文具时分享自己的。（4分）
四、快乐习作（25分）
略，按想象合理性、情节完整性评分。
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小学语文三年级下册期末考前模拟卷（统编版）
（考试时间：90分钟；满分：100分）
卷面书写（5分）
1. 本卷要求书写端正，卷面整洁。（3分）
2. 在方格内正确抄写《论语》中的名句：（2分）
过而不改，是谓过矣。
积累应用（50分）
一、看拼音，写词语。（8分）
mó gu wēi wǔ xùn sù là zhú
mì fēng jiāo ào chèn shān huàn xiǎng
二、给加点字选择正确解释（填序号）。（6分）
释：①放下；②说明，解说；③消散。
1.因释其耒而守株（ ）
2.这个词语的注释很详细（ ）
3.误会解除后，两人心中的嫌隙尽释（ ）
欣：①快乐，喜欢；②草木茂盛。
4.同学们欣喜地迎接运动会（ ）
5.园中花木欣荣，一片生机（ ）
三、判断题（对√，错×）。（4分）
1.《守株待兔》告诉我们做事要靠勤劳，不能存侥幸心理。（ ）
2.《童年的水墨画》中“人影给溪水染绿了”运用了比喻修辞。（ ）
3.冰心的《肥皂泡》表达了对童年生活的怀念。（ ）
4.重阳节的习俗有登高、插茱萸、吃粽子。（ ）
四、 选择题（填序号）。（8分）
1.下列加点字读音正确的一项是（ ）
A. 闲散（sàn） B. 匀称（chèng） C. 作坊（zuō） D. 模型（mú）
2.下列词语书写无误的一项是（ ）
A. 没精打彩 B. 相提并论 C. 迫不急待 D. 穿流不息
3.“独在异乡为异客”中“异乡”指（ ）
A. 不同的家乡 B. 外地，他乡 C. 奇异的地方
4.《清明上河图》描绘的是（ ）的热闹场面。
A. 唐朝长安 B. 北宋汴梁 C. 南宋临安
五、 按要求完成句子。（8分）
1.例：蝴蝶在花丛中飞舞。→ 蝴蝶在花丛中跳着轻快的舞蹈。（拟人句）
小溪流过石头。→
2.“你怎么来了？”他惊讶地问我。（改为提示语在前）
3.操场上种了很多树木，有杨树、松树、菊花和梧桐树。（修改病句）
4.夜空中的星星一闪一闪，像无数颗明亮的眼睛。（仿写）
春天的野花遍地开放，像
六、 根据课文内容填空。（10分）
1.春天，看到竹林外的桃花和水中的鸭子，我想到苏轼的诗句：“____________________，____________________。”
2.犯了错误及时改正，是很好的习惯，正如《周易》中所说：“____________________，____________________。”
3.这学期，我们认识了____________的宋庆龄（用一个词语形容），了解了东汉时期____________改进造纸术的故事，参观了隋朝李春设计的____________，还欣赏了萧红笔下____________的火烧云。
4.寓言《鹿角和鹿腿》告诉我们：______________________________。
七、口语交际。（6分）
同学小林经常在课堂上偷偷看漫画书，影响学习。作为他的好朋友，你会如何劝说他？请写下你的话（注意语气委婉，有理有据）。
阅读理解（20分）
八、阅读理解（20分）
（一）阅读短文《梧桐树》，回答问题。（8分）
梧桐树的叶子像小巴掌，一层层、一串串地挂满枝头。春天，叶子是嫩绿色的，像刚出生的娃娃，充满生机。夏天，叶子变得碧绿茂密，层层叠叠的枝叶遮住了阳光，树下成了人们乘凉的好地方。秋天，叶子渐渐变黄，风一吹，像金色的蝴蝶在空中飞舞。冬天，叶子落光了，梧桐树光秃秃的枝干在寒风中挺立，仿佛在积蓄力量，等待春天的到来。
1. 短文是按________顺序描写梧桐树的。（1分）
2. 用“____”画出文中的比喻句。（2分）
3. 夏天的梧桐树叶有什么特点？（2分）
4. 下列说法正确的是（ ）（多选，2分）
A. 春天的梧桐叶是嫩绿色的。
B. 秋天的梧桐叶像金色的蝴蝶。
C. 冬天的梧桐树没有叶子。
D. 梧桐树的叶子一年四季都很美。
（二）阅读短文《珍贵的友情》，回答问题。（12分）
一天，小兔子欢欢在森林里采蘑菇，突然下起了大雨。她没带伞，只好跑到大树下躲雨。这时，小松鼠跳跳撑着一把松果伞路过，看到欢欢淋雨，连忙说：“欢欢，快到我的伞下来！”两人挤在小小的松果伞下，虽然有点湿，但心里暖暖的。
雨停后，欢欢发现跳跳的尾巴被雨水打湿了，她赶紧拿出手帕帮跳跳擦干。跳跳笑着说：“谢谢你，欢欢！”欢欢摇摇头：“该谢的是你呀，要不是你分享雨伞，我早就成‘落汤鸡’了！”
从此，欢欢和跳跳成了最好的朋友。他们一起采蘑菇、摘松果，遇到困难互相帮助。森林里的小动物们都说：“友情就像松果伞，能为彼此遮风挡雨。”
1. 短文共有____个自然段。（1分）
2. 找出文中表示动作的词语（至少3个）。（3分）
3. 小松鼠为什么要请小兔子躲雨？（2分）
4. 下列对“友情就像松果伞，能为彼此遮风挡雨”理解正确的是（ ）（2分）
A. 友情能在困难时互相帮助。
B. 友情就是一起躲雨。
C. 友情需要分享食物。
5. 如果你是欢欢或跳跳，你会怎样对待朋友？请举例说明。（4分）
快乐习作（25分）
九、快乐习作（25分）
题目：假如小鱼离开了水
想象一下：如果小鱼失去了在水中生活的能力，被迫来到陆地上，它的生活会发生什么变化？会遇到哪些有趣或困难的事情？请展开想象，写一个童话故事，不少于300字。
【参考答案】
一、卷面书写（5分）
1. 略（按书写评分）。
2. 过而不改，是谓过矣。
二、积累应用（50分）
1. 看拼音写词语（8分）：
蘑菇、威武、迅速、蜡烛、蜜蜂、骄傲、衬衫、幻想
2. 选解释（6分）：
1.① 2.② 3.③ 4.① 5.②
3. 判断（4分）：
1.√ 2.× 3.√ 4.×
4. 选择（8分）：
1.C 2.B 3.B 4.B
5. 句子练习（8分）：
（1）示例：小溪唱着歌跑过石头。
（2）他惊讶地问我：“你怎么来了？”
（3）删去“菊花”。
（4）示例：春天的野花遍地开放，像无数颗闪烁的星星。
6. 填空（10分）：
（1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（2）见善则迁，有过则改。
（3）信守承诺 蔡伦 赵州桥 绚丽多彩
（4）事物各有长短，要全面看待优缺点。
7. 口语交际（6分）：
示例：小林，课堂看漫画会错过老师讲的重点哦！我们可以课后一起看，这样既不影响学习，又能开心看漫画，好吗？
三、阅读理解（20分）
（一）《梧桐树》
1. 季节（1分）
2. 比喻句（2分）：
梧桐树的叶子像小巴掌……像金色的蝴蝶在空中飞舞。
3. 碧绿茂密，能遮住阳光（2分）
4. ABCD（2分）
（二）《珍贵的友情》
1. 3（1分）
2. 采、躲、撑、说、挤、擦（任写3个，3分）
3. 因为小兔子没带伞，在淋雨（2分）
4. A（2分）
5. 示例：我会主动帮助朋友，如朋友没带文具时分享自己的。（4分）
四、快乐习作（25分）
略，按想象合理性、情节完整性评分。
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