【专项押题预测】临考查漏补缺：基础知识积累与运用-2024-2025学年语文七年级下册统编版（2024）（含解析）
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| 名称 | 【专项押题预测】临考查漏补缺：基础知识积累与运用-2024-2025学年语文七年级下册统编版（2024）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 295.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-12 18:27:58 | ||
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【专项押题预测】临考查漏补缺：基础知识积累与运用-2024-2025学年语文七年级下册统编版（2024）
1．（24-25七年级下·全国·课后作业）下列句子中加点字的注音和书写完全正确的一项是（ ）
A．我在草原上漫（màn）步，很快来到隐没在草丛中的小溪旁。
B．也是无意识的，在闲遐（xiā）时甚至睡梦中，她身处的环境常在我的脑海中出现。
C．我睡眼蒙胧（nóng）中很不情愿地起了床，到外面后发现月亮真的刚升起来。
D．当他拿起指挥棒沉浸在音乐中时，一种文化上的脉动令他感到与现场观众心有灵犀（qī）。
2．（2025七年级下·四川成都·专题练习）下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．元勋（xūn） 呜咽（yè） 锲而不舍（qiè）
B．得逞（chěng） 污秽（huì） 仙露琼浆（qióng）
C．梭镖（biāo） 告罄（qìnɡ） 忍俊不禁（jīn）
D．迸溅（bènɡ） 亘古（gèng） 绞尽脑汁（jiǎo）
3．（24-25七年级下·天津河西·阶段练习）下列字形中有误的一项是（ ）
A．誓言 胸膛 高梁 缠绕
B．摁倒 掰断 犁耙 挚痛
C．斑斓 谰语 怪诞 亘古
D．犀利 锃亮 甲胄 粲然
4．（24-25七年级下·全国·期末）小阳从报纸上摘抄了一段“国与家的关系”的材料，其中几句的顺序有待推敲，请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。
没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。____________。____________。____________。____________。
①我们就能把爱家和爱国统一起来，胸怀家国
②同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展
③读懂家与国的辩证法，涵养深沉的家国情怀
④汇聚亿万人民的智慧与热忱，用奋斗托举美好未来
5．（23-24七年级下·四川成都·期末）下列语句中没有语病的一项（ ）
A．广大青年只要肩负历史使命，才能成为堪当民族复兴重任的时代新人。
B．我们的老师无时无刻都在关注着全班每一个学生的成长。
C．成都力求打造森林草原防灭火监测预警指挥云平台，用以提升智慧化防控水平。
D．随着各种网络阅读平台不断推出，使人们的阅读方式发生了很大变化。
6．（23-24七年级下·四川成都·期末）下列语句中加点成语使用有误的一项是（ ）
嫦娥六号探测器在月球背面成功着陆的消息一传回，科学家们个个如释重负，长舒一口气坐了下来。而那些原本对此计划不以为意的人，在看到探测器传回的震撼画面后，态度也发生了转变。就连紧张的控制室内，大家也因一个不期而至的小玩笑而忍俊不禁地笑起来，气氛轻松。
A．如释重负 B．不以为意 C．不期而至 D．忍俊不禁
7．（23-24七年级下·四川成都·期末）下列语句书写正确的一项是（ ）
A．闻一多先生作为革命家方面的情况就迥乎不同，而且一反既往了。
B．在李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张。
C．一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。
D．他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面珊珊来迟的“联合王国的国旗”。
8．（23-24七年级下·山东青岛·期末）下面语段中画横线的四个句子，有语病的一项是（ ）
【A】天气变得愈来愈恶劣，寒季比平常来得更早。【B】他们鞋底下的白雪由软变硬。结成厚厚的冰凌。【C】刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。【D】每当到达一个贮藏点时，就稍稍高兴一阵。
A．【A】 B．【B】 C．【C】 D．【D】
9．（23-24七年级下·湖北省直辖县级单位·期末）下列句子没有语病的一项（ ）
A．无论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。
B．这篇报告列举了大量事实，控诉了人们破坏自然、滥杀动物的意识。
C．随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。
D．习近平总书记作出一系列重要指示，为推动旅游业高质量发展提供了重要指引。
10．（23-24七年级下·山东滨州·期末）下列关于古代文化、文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时的一首北方民歌，和《孔雀东南飞》并成为“乐府双璧”。
B．《资治通鉴》，是一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事，作者为北宋司马光。
C．借物抒情是散文写作的一种创作手法，例如《紫藤萝瀑布》里，作者借文中的藤萝来表达对人生的态度，《一颗小桃树》中，作者借文中的小桃树来表达成长的思考。
D．在文言文中，用一些衣食住行的词语来表明人物身份，如“布衣毕昇”中的“布衣”表示毕昇的身份是平民。
11．（23-24七年级下·山东滨州·期末）下列各项中分析有误的一项是（ ）
校园文化广场有一片玉兰花树，别具一格。一冬的沉默，玉兰花似乎等不及萌出新芽，在春寒料峭中争先恐后地从光滑的枝干上涌出一串串蓓蕾，散在树上，如满天的星斗。待到花开时节，一朵朵花苞竞相绽放，颀长的花瓣、细嫩的花蕊，白的像雪、粉的若霞、红的似火、紫的如烟，满树繁花，摇曳多姿。无须绿叶陪衬，不用蜂蝶流连，典雅娴静，宛如盛装女王，雍容华贵；清新纯洁，又似小家碧玉，温婉可人。春风过处，各种花草争奇斗艳，只有玉兰花淡定从容，那一刻，我似乎读懂了她的花语：纯洁的爱，真挚的情，高洁的趣，感恩的心……
A．春寒料峭、争先恐后、竞相绽放、典雅娴静这四个短语的结构并不都相同。
B．文中画线句子运用了排比、拟人、比喻的修辞手法。
C．“清新、纯洁、颀长”这几个词都是形容词。
D．“曳”第五笔的笔画是撇。
12．（23-24七年级下·山东德州·期末）下面关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）
A．《资治通鉴》是由北宋史学家司马光花十九年时间主编而成，它与《史记》合称中国的“史学双璧”。
B．“转”是古代授予勋官时用来衡量功绩的单位，十二转为最高的勋级。如《木兰诗》中“策勋十二转”。
C．古诗词中的乐曲往往有特定的寓意，如《后庭花》被视为亡国之音，《折杨柳》则多叙离别之情。
D．“铭”和“说”都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。“说”是古代的一种抒情性文体。
13．（23-24七年级下·山东青岛·期末）下面选项中对“孝”的内容，排序最恰当的一项是（ ）
①而社会发展到今天，倡导“孝道”，依然有着不可替代的时代价值和深远的历史意义。
②孔子曰：“孝，德之本也”，意思是说，孝是道德的根本。
③从远古时代孝感动天的舜，到亲尝汤药的刘恒，再到卖身葬父的董永、扇枕温衾的黄香……不胜枚举。
④我国是有着5000多年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，这种美德贯穿着整个社会发展史。
A．②④①③ B．①②④③ C．②①③④ D．②④③①
14．（23-24七年级下·山东青岛·期末）活动中很多同学表达了自己对美德的看法，其中有语病的一项是（ ）
A．中华传统美德是中华文化的精髓，是中华民族不断壮大的重要支撑力量。
B．一个社会能够和谐，很大程度上取决于其社会成员思想道德素质的高低。
C．作为国家的未来，我们要继承和发扬美德精神，争做“美德好少年”。
D．活动中，我们不仅对传统美德有了深刻的了解，而且懂得了践行美德的重要性。
15．（23-24七年级下·四川绵阳·期末）下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．每一个有理想的青年，将来都希望自己成为对社会有用的人。
B．自运行以来，国家中小学智慧教育平台已开设课程教学、课后服务等6个板块，已有资源达2.8万条左右。
C．抗洪抢险期间，各医院都采用互联网挂号、电话预约等办法改善医疗服务水平。
D．在老师和同学的帮助下，他的成绩有了很大的提升。
16．（23-24七年级下·广东揭阳·期末）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．由于连降大雨，近期到莲花公园散步的人比以前减少了一倍。（将“一倍”改为“一半”。）
B．随着知识经济时代的到来，我们应该清醒地认识到：人才将成为企业对外投资成败的关键。（将“成败”改为“成功”。）
C．为了防止这类交通事故不再发生，我县加强了交通安全的教育和管理。（删去“和管理”。）
D．我们在心里由衷的感谢老师多年来的默默付出。（删去“在心里”。）
17．（23-24七年级下·山东济宁·期末）对语段中四个句子的判断或修改意见的表述正确的一项是（ ）
电信诈骗近几年来十分猖獗。①通过电信诈骗的泛滥和滋生，使许多人成为受害者。②电信诈骗不仅扰乱了社会秩序，还损害了公民权益。③开展防电信诈骗进校园，是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。④只有大家共同努力，才能够有效地打击电信诈骗犯罪活动，维护社会秩序和公共安全。
A．第①句删除“通过”就没有语病了。
B．第②句没有语病。
C．第③句语病属于成分残缺，应该在“校园”后加“活动”。
D．第④句应该把“只有……才……”改为“只要……就……。
18．（23-24七年级下·山东济宁·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
行走，是一种积极的人生姿态。它既能治愈疲惫和寂寞，也能唤醒内心深处的激情和渴望。在经典中______，感受文学魅力，纵观世间万象；在生活中追寻，感悟人生真谛，谱写生命华章……路在脚下，行者无疆。行走，让心灵伴随脚步，让生命遇见______的美好，走向梦的远方！
A．徜徉 不约而同 B．徘徊 不期而至
C．徘徊 不约而同 D．徜徉 不期而至
19．（23-24七年级下·江西景德镇·期末）“低碳生活，从点滴做起。”妈妈问孩子该怎么做，下列回答得体的一项是（ ）
A．妈妈，践行“低碳生活”是很简单的事，为什么还要问我？您用手机上网一搜不就知道了？
B．妈妈，您不是整天唠叨要拧紧水龙头、要拔掉插座、买个菜要自带篮子？这就叫“低碳”！
C．妈妈，“低碳”不只是概念，而是一种时尚，是一种生活习惯，是一种绿色、健康的生活方式。
D．妈妈，咱们能做的有很多，比如节约用水、随手关灯、少开私家车、请客吃饭不奢侈，都可以。
20．（23-24七年级下·广西南宁·期末）下面文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐的作品。“说”是古代一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理。
B．古人除姓名之外的称谓还有字、号等，“子美”“青莲居士”分别指杜甫、李白。
C．核物理学家邓稼先于1999年被追授“两弹一星”功勋奖章。“两弹”指“原子弹”和“氢弹”。
D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是南宋司马光主持编撰的一部编年体通史。
21．（23-24七年级下·山东济南·期末）选文中画线句没有语病的一项是（ ）
自然是文化之源。①在漫长的岁月里，从自然中汲取灵感，创造了无数的文化成果。②文化不仅是对自然的改造和创新，更是对自然的模仿和复制。③文化凝聚着人们的力量，维护着社会的稳定与和谐。④它不仅是地球上独一无二的瑰宝，也为人们提供了探索、学习和欣赏。
A．① B．② C．③ D．④
22．（23-24七年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末）下列表述有误的一项是（ ）
A．“卿今当涂掌事，不可不学。”一句中“卿”是爱称。
B．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体需要押韵。
C．鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人。著有小说集《呐喊》等，散文集《朝花夕拾》。我们学过的《阿长与<山海经>》选自《呐喊》。
D．沈括，字存中，北宋科学家、政治家。代表作《梦溪笔谈》是一部笔记作品。
23．（23-24七年级下·湖北襄阳·期末）小强的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项（ ）
A．小强朗读注意字的正确读音，他这样读：仰之弥（mí）高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（qiè）而不舍。
B．小强希望读出学习黄河的庄严豪迈之情，他这样处理节奏：我们祖国的/英雄儿女，将要/学习/你的榜样，像你一样的/伟大坚强！像你一样的/伟大/坚强！
C．小强想读出对盛开的紫藤萝赞美之情，他这样处理停连（“V”表示停，“∧”表示连）：花朵儿一串挨着一串，∧一朵接着一朵，∧彼此推着挤着，V好不活泼热闹！
D．小强想读出杨绛先生的深刻反省精神，他这样处理重音：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
24．（23-24七年级下·甘肃武威·期末）依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
习近平总书记指出：“今天，我们可以告慰周恩来同志等老一辈革命家的是： ”
①周恩来同志生前致力于解决的中华民族积贫积弱的现象已经一去不复返了！
②现在，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
③近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
④周恩来同志生前操碎了心的广大人民群众缺吃少穿的现象已经一去不复返了！
A．①②③④ B．③①④② C．①④②③ D．③②①④
25．（23-24七年级下·新疆克拉玛依·期末）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《陋室铭》的作者刘禹锡，字梦得，唐代文学家，有“诗豪”之称。“铭”是古代的一种议论性的文体，篇幅不长，和现代杂文相似。
B．本学期多篇作品使用了托物言志的手法。例如《陋室铭》《爱莲说》《一棵小桃树》等都是借描述某物的特点来言说人的情致，构思精巧。
C．普希金，俄国诗人，被称为“俄罗斯文学之父”。代表作有《自由颂》《致大海》等，他的创作对俄国文学和语言发展影响极大。
D．《带上她的眼睛》是将科学与幻想结合起来的科幻小说，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。《海底两万里》也是这样的作品。
《【专项押题预测】临考查漏补缺：基础知识积累与运用-2024-2025学年语文七年级下册统编版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A ②③①④ C D A D D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D D B D C C D D D
题号 21 22 23 24 25
答案 C C B B A
1．A
【详解】本题考查字音、字形。
B.闲遐（xiā）——闲暇（xiá）；
C.蒙胧（nóng）——lóng；
D.灵犀（qī）——xī；
故选A。
2．D
【详解】本题考查字音。
D．亘古（gèng）——gèn。
故选D。
3．A
【详解】本题考查字形识记。
A.高梁——高粱；
故选A。
4．②③①④
【详解】本题考查句子衔接与排序。
首先要确定中心句，通过读这几个句子可知，本语段介绍的是“家与国的辩证法”，按照逻辑层次关系来写。②句“同样”承接前句，表明“家”和“国”是彼此依附的，应为首句；由③句中的“辩证法”可知，该句是对前两句的总结，强调理解和培养家国情怀的重要性，应承接②句之后；①句对前面的内容做整体总结，强调爱家与爱国的统一，应承接③句之后；最后④句发出积极的号召，鼓励人们共同努力创造美好未来，应为尾句。所以顺序为：②③①④。
5．C
【详解】本题考查病句辨析。
A.关联词搭配不当，“只要……才……”应改为“只有……才……”；
B.“无时无刻都”使用错误，应改为“无时无刻不”或“每时每刻都”；
D.“随着……使……”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“随着”或“使”；
故选C。
6．D
【详解】本题考查成语辨析。
A.如释重负：好像放下了一副重担子。形容心情紧张后的轻松愉快。这里用来形容科学家们在嫦娥六号探测器成功着陆后的心情，恰当；
B.不以为意：意思是不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。用于形容原本对计划不重视的人，合理；
C.不期而至：指事先没有约定而意外到来。符合语境中意外的小玩笑到来的情景；
D.忍俊不禁：忍不住要发笑。与后面“笑起来”语义重复；
故选D。
7．A
【详解】本题考查字形。
B.警报叠起——迭；
C.竹蔑——篾；
D.珊珊来迟——姗姗；
故选A。
8．D
【详解】本题考查病句辨析。
D.成分残缺，缺少主语，可改为“每当他们到达一个贮藏点时，就稍稍高兴一阵”；
故选D。
9．D
【详解】本题考查病句辨析。
A.句式杂糅，删去“源于”或“的结果”；
B.搭配不当，可将“意识”改为“行为”；
C.缺少主语，可删去“随着”或“使”；
故选D。
10．C
【详解】本题考查文学、文化常识。
C.托物言志是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿；借物抒情是借助景物或事物来抒发情感。《紫藤萝瀑布》《一颗小桃树》都是采用托物言志的手法，并非借物抒情。
故选C。
11．D
【详解】本题考查基础知识。
D.有误，“曳”的笔画顺序是：竖，横折，横，横，斜钩，撇。因此，第五笔的笔画是斜钩；
故选D。
12．D
【详解】本题考查文学文化常识。
D.“‘说’是古代一种抒情性文体”有误。“说”则是一种议论文体，用于表达作者的观点和看法；
故选D。
13．D
【详解】本题考查学生的句子排序能力。
这个语段主要讲了“孝”的发展历史及其影响。以孔子的话为开头，引出话题，故②为首句。紧随其后的④③①是对“孝行”从古至今的阐述，且④是总起句，③是说古代的孝，①是说今天孝道的价值和意义；故排序为②④③①。
故选D。
14．B
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
B．有误，一面对两面，可把“能够”改为“能否”。
故选B。
15．D
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
A.语序不当，应将“将来”调至“成为”前面；
B.语义矛盾，应去掉“达”或“左右”；
C.搭配不当，将“改善”改为“提高”；
故选D。
16．C
【详解】本题考查病句修改。
C.否定不当，应删去“不”，而不是删去“和管理”。
故选C。
17．C
【详解】本题考查病句辨析及修改。
A.成分残缺，应删去“通过”；语序不当，应将“泛滥”与“滋生”互换位置；
B.语序不当，先“损害了公民权益”，后“扰乱了社会秩序”，这个逻辑顺序不可颠倒。应将“损害了公民权益”和“扰乱了社会秩序”交换位置；
D.“只有……才……”使用正确，强调打击电信诈骗犯罪活动需要大家共同努力这个条件，不能改为“只要……就……”；
故选C。
18．D
【详解】本题考查选词填空。
徘徊：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏；徜徉：彷徨，心神不宁，陶醉于某事物当中。在这里，与“经典”搭配，结合“感受文学魅力”可知，突出是在经典文学中快乐、陶醉的漫游，所以选“徜徉”；
不期而至：指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来；不约而同：指事先没有约定而相互一致。“不期而至”和“不约而同”都有出乎意料的意思，但“不期而至”更偏向于形容事物的到来，而“不约而同”则用于形容人的行为或意见的一致。在这里，与“美好”搭配，“不期而至”更能体现出美好的事物出乎意料地出现，所以选“不期而至”更为合适；
故选D。
19．D
【详解】本题考查语言表达。
A.这个回答显得不够尊重妈妈，甚至带有一定的反问和挑衅意味，没有正面回答妈妈的问题，不符合得体性的要求。
B.这个回答虽然提到了低碳生活的具体做法，但用“唠叨”一词形容妈妈的提醒，显得不够礼貌和尊重，且语气较为生硬，不够得体。
C.这个回答主要阐述了“低碳”的含义和重要性，但没有具体回答妈妈关于如何在日常生活中践行“低碳生活”的询问，因此不够直接和具体。
D.这个回答直接且具体地列出了几种可以在日常生活中践行的低碳生活方式，既回答了妈妈的问题，又体现了对低碳生活的理解和重视，语气平和且得体。
故选D。
20．D
【详解】本题考查文学文化常识。
D.“南宋司马光”应改为“北宋司马光”；
故选D。
21．C
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
A.①成分残缺，缺少主语，可在“从自然中”的前面加上“我们”或“人们”；
B.②语序不当，可将“不仅是对自然的改造和创新，更是对自然的模仿和复制”改为“不仅是对自然的模仿和复制，更是对自然的改造和创新”；
D.④成分残缺，缺少宾语，可在“欣赏”后加上“的资源”；
故选C。
22．C
【详解】本题考查文学常识。
C.有误，《阿长与<山海经>》选自散文集《朝花夕拾》；
故选C。
23．B
【详解】本题考查朗读设计。
B.“像你一样的/伟大/坚强”中“伟大/坚强”停顿有误。“伟大”处停顿削弱了原句应有的豪迈和连贯性，作为最后一句，直接抒情，读出黄河的庄严豪迈要保持语气的连贯和情感的饱满。“伟大”和“坚强”后都应改成声音的延长，即像你一样的/伟大——坚强——！
故选B。
24．B
【详解】本题考查衔接与排序。
③先总写中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，是第一句；①紧承上句，接着写中华民族“积贫积弱的现象已经一去不复返了”；④由民族到群众，写“群众缺吃少穿的现象已经一去不复返了”；②总结，展望未来，写“更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标”。故选B。
25．A
【详解】本题考查识记文学常识。
A.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般是用韵的。但它并不是一种议论性的文体，也不完全类似于现代杂文。
故选A。
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【专项押题预测】临考查漏补缺：基础知识积累与运用-2024-2025学年语文七年级下册统编版（2024）
1．（24-25七年级下·全国·课后作业）下列句子中加点字的注音和书写完全正确的一项是（ ）
A．我在草原上漫（màn）步，很快来到隐没在草丛中的小溪旁。
B．也是无意识的，在闲遐（xiā）时甚至睡梦中，她身处的环境常在我的脑海中出现。
C．我睡眼蒙胧（nóng）中很不情愿地起了床，到外面后发现月亮真的刚升起来。
D．当他拿起指挥棒沉浸在音乐中时，一种文化上的脉动令他感到与现场观众心有灵犀（qī）。
2．（2025七年级下·四川成都·专题练习）下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．元勋（xūn） 呜咽（yè） 锲而不舍（qiè）
B．得逞（chěng） 污秽（huì） 仙露琼浆（qióng）
C．梭镖（biāo） 告罄（qìnɡ） 忍俊不禁（jīn）
D．迸溅（bènɡ） 亘古（gèng） 绞尽脑汁（jiǎo）
3．（24-25七年级下·天津河西·阶段练习）下列字形中有误的一项是（ ）
A．誓言 胸膛 高梁 缠绕
B．摁倒 掰断 犁耙 挚痛
C．斑斓 谰语 怪诞 亘古
D．犀利 锃亮 甲胄 粲然
4．（24-25七年级下·全国·期末）小阳从报纸上摘抄了一段“国与家的关系”的材料，其中几句的顺序有待推敲，请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。
没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。____________。____________。____________。____________。
①我们就能把爱家和爱国统一起来，胸怀家国
②同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展
③读懂家与国的辩证法，涵养深沉的家国情怀
④汇聚亿万人民的智慧与热忱，用奋斗托举美好未来
5．（23-24七年级下·四川成都·期末）下列语句中没有语病的一项（ ）
A．广大青年只要肩负历史使命，才能成为堪当民族复兴重任的时代新人。
B．我们的老师无时无刻都在关注着全班每一个学生的成长。
C．成都力求打造森林草原防灭火监测预警指挥云平台，用以提升智慧化防控水平。
D．随着各种网络阅读平台不断推出，使人们的阅读方式发生了很大变化。
6．（23-24七年级下·四川成都·期末）下列语句中加点成语使用有误的一项是（ ）
嫦娥六号探测器在月球背面成功着陆的消息一传回，科学家们个个如释重负，长舒一口气坐了下来。而那些原本对此计划不以为意的人，在看到探测器传回的震撼画面后，态度也发生了转变。就连紧张的控制室内，大家也因一个不期而至的小玩笑而忍俊不禁地笑起来，气氛轻松。
A．如释重负 B．不以为意 C．不期而至 D．忍俊不禁
7．（23-24七年级下·四川成都·期末）下列语句书写正确的一项是（ ）
A．闻一多先生作为革命家方面的情况就迥乎不同，而且一反既往了。
B．在李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张。
C．一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。
D．他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面珊珊来迟的“联合王国的国旗”。
8．（23-24七年级下·山东青岛·期末）下面语段中画横线的四个句子，有语病的一项是（ ）
【A】天气变得愈来愈恶劣，寒季比平常来得更早。【B】他们鞋底下的白雪由软变硬。结成厚厚的冰凌。【C】刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。【D】每当到达一个贮藏点时，就稍稍高兴一阵。
A．【A】 B．【B】 C．【C】 D．【D】
9．（23-24七年级下·湖北省直辖县级单位·期末）下列句子没有语病的一项（ ）
A．无论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。
B．这篇报告列举了大量事实，控诉了人们破坏自然、滥杀动物的意识。
C．随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。
D．习近平总书记作出一系列重要指示，为推动旅游业高质量发展提供了重要指引。
10．（23-24七年级下·山东滨州·期末）下列关于古代文化、文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时的一首北方民歌，和《孔雀东南飞》并成为“乐府双璧”。
B．《资治通鉴》，是一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事，作者为北宋司马光。
C．借物抒情是散文写作的一种创作手法，例如《紫藤萝瀑布》里，作者借文中的藤萝来表达对人生的态度，《一颗小桃树》中，作者借文中的小桃树来表达成长的思考。
D．在文言文中，用一些衣食住行的词语来表明人物身份，如“布衣毕昇”中的“布衣”表示毕昇的身份是平民。
11．（23-24七年级下·山东滨州·期末）下列各项中分析有误的一项是（ ）
校园文化广场有一片玉兰花树，别具一格。一冬的沉默，玉兰花似乎等不及萌出新芽，在春寒料峭中争先恐后地从光滑的枝干上涌出一串串蓓蕾，散在树上，如满天的星斗。待到花开时节，一朵朵花苞竞相绽放，颀长的花瓣、细嫩的花蕊，白的像雪、粉的若霞、红的似火、紫的如烟，满树繁花，摇曳多姿。无须绿叶陪衬，不用蜂蝶流连，典雅娴静，宛如盛装女王，雍容华贵；清新纯洁，又似小家碧玉，温婉可人。春风过处，各种花草争奇斗艳，只有玉兰花淡定从容，那一刻，我似乎读懂了她的花语：纯洁的爱，真挚的情，高洁的趣，感恩的心……
A．春寒料峭、争先恐后、竞相绽放、典雅娴静这四个短语的结构并不都相同。
B．文中画线句子运用了排比、拟人、比喻的修辞手法。
C．“清新、纯洁、颀长”这几个词都是形容词。
D．“曳”第五笔的笔画是撇。
12．（23-24七年级下·山东德州·期末）下面关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）
A．《资治通鉴》是由北宋史学家司马光花十九年时间主编而成，它与《史记》合称中国的“史学双璧”。
B．“转”是古代授予勋官时用来衡量功绩的单位，十二转为最高的勋级。如《木兰诗》中“策勋十二转”。
C．古诗词中的乐曲往往有特定的寓意，如《后庭花》被视为亡国之音，《折杨柳》则多叙离别之情。
D．“铭”和“说”都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。“说”是古代的一种抒情性文体。
13．（23-24七年级下·山东青岛·期末）下面选项中对“孝”的内容，排序最恰当的一项是（ ）
①而社会发展到今天，倡导“孝道”，依然有着不可替代的时代价值和深远的历史意义。
②孔子曰：“孝，德之本也”，意思是说，孝是道德的根本。
③从远古时代孝感动天的舜，到亲尝汤药的刘恒，再到卖身葬父的董永、扇枕温衾的黄香……不胜枚举。
④我国是有着5000多年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，这种美德贯穿着整个社会发展史。
A．②④①③ B．①②④③ C．②①③④ D．②④③①
14．（23-24七年级下·山东青岛·期末）活动中很多同学表达了自己对美德的看法，其中有语病的一项是（ ）
A．中华传统美德是中华文化的精髓，是中华民族不断壮大的重要支撑力量。
B．一个社会能够和谐，很大程度上取决于其社会成员思想道德素质的高低。
C．作为国家的未来，我们要继承和发扬美德精神，争做“美德好少年”。
D．活动中，我们不仅对传统美德有了深刻的了解，而且懂得了践行美德的重要性。
15．（23-24七年级下·四川绵阳·期末）下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．每一个有理想的青年，将来都希望自己成为对社会有用的人。
B．自运行以来，国家中小学智慧教育平台已开设课程教学、课后服务等6个板块，已有资源达2.8万条左右。
C．抗洪抢险期间，各医院都采用互联网挂号、电话预约等办法改善医疗服务水平。
D．在老师和同学的帮助下，他的成绩有了很大的提升。
16．（23-24七年级下·广东揭阳·期末）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．由于连降大雨，近期到莲花公园散步的人比以前减少了一倍。（将“一倍”改为“一半”。）
B．随着知识经济时代的到来，我们应该清醒地认识到：人才将成为企业对外投资成败的关键。（将“成败”改为“成功”。）
C．为了防止这类交通事故不再发生，我县加强了交通安全的教育和管理。（删去“和管理”。）
D．我们在心里由衷的感谢老师多年来的默默付出。（删去“在心里”。）
17．（23-24七年级下·山东济宁·期末）对语段中四个句子的判断或修改意见的表述正确的一项是（ ）
电信诈骗近几年来十分猖獗。①通过电信诈骗的泛滥和滋生，使许多人成为受害者。②电信诈骗不仅扰乱了社会秩序，还损害了公民权益。③开展防电信诈骗进校园，是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。④只有大家共同努力，才能够有效地打击电信诈骗犯罪活动，维护社会秩序和公共安全。
A．第①句删除“通过”就没有语病了。
B．第②句没有语病。
C．第③句语病属于成分残缺，应该在“校园”后加“活动”。
D．第④句应该把“只有……才……”改为“只要……就……。
18．（23-24七年级下·山东济宁·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
行走，是一种积极的人生姿态。它既能治愈疲惫和寂寞，也能唤醒内心深处的激情和渴望。在经典中______，感受文学魅力，纵观世间万象；在生活中追寻，感悟人生真谛，谱写生命华章……路在脚下，行者无疆。行走，让心灵伴随脚步，让生命遇见______的美好，走向梦的远方！
A．徜徉 不约而同 B．徘徊 不期而至
C．徘徊 不约而同 D．徜徉 不期而至
19．（23-24七年级下·江西景德镇·期末）“低碳生活，从点滴做起。”妈妈问孩子该怎么做，下列回答得体的一项是（ ）
A．妈妈，践行“低碳生活”是很简单的事，为什么还要问我？您用手机上网一搜不就知道了？
B．妈妈，您不是整天唠叨要拧紧水龙头、要拔掉插座、买个菜要自带篮子？这就叫“低碳”！
C．妈妈，“低碳”不只是概念，而是一种时尚，是一种生活习惯，是一种绿色、健康的生活方式。
D．妈妈，咱们能做的有很多，比如节约用水、随手关灯、少开私家车、请客吃饭不奢侈，都可以。
20．（23-24七年级下·广西南宁·期末）下面文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐的作品。“说”是古代一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理。
B．古人除姓名之外的称谓还有字、号等，“子美”“青莲居士”分别指杜甫、李白。
C．核物理学家邓稼先于1999年被追授“两弹一星”功勋奖章。“两弹”指“原子弹”和“氢弹”。
D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是南宋司马光主持编撰的一部编年体通史。
21．（23-24七年级下·山东济南·期末）选文中画线句没有语病的一项是（ ）
自然是文化之源。①在漫长的岁月里，从自然中汲取灵感，创造了无数的文化成果。②文化不仅是对自然的改造和创新，更是对自然的模仿和复制。③文化凝聚着人们的力量，维护着社会的稳定与和谐。④它不仅是地球上独一无二的瑰宝，也为人们提供了探索、学习和欣赏。
A．① B．② C．③ D．④
22．（23-24七年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末）下列表述有误的一项是（ ）
A．“卿今当涂掌事，不可不学。”一句中“卿”是爱称。
B．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体需要押韵。
C．鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人。著有小说集《呐喊》等，散文集《朝花夕拾》。我们学过的《阿长与<山海经>》选自《呐喊》。
D．沈括，字存中，北宋科学家、政治家。代表作《梦溪笔谈》是一部笔记作品。
23．（23-24七年级下·湖北襄阳·期末）小强的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项（ ）
A．小强朗读注意字的正确读音，他这样读：仰之弥（mí）高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（qiè）而不舍。
B．小强希望读出学习黄河的庄严豪迈之情，他这样处理节奏：我们祖国的/英雄儿女，将要/学习/你的榜样，像你一样的/伟大坚强！像你一样的/伟大/坚强！
C．小强想读出对盛开的紫藤萝赞美之情，他这样处理停连（“V”表示停，“∧”表示连）：花朵儿一串挨着一串，∧一朵接着一朵，∧彼此推着挤着，V好不活泼热闹！
D．小强想读出杨绛先生的深刻反省精神，他这样处理重音：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
24．（23-24七年级下·甘肃武威·期末）依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
习近平总书记指出：“今天，我们可以告慰周恩来同志等老一辈革命家的是： ”
①周恩来同志生前致力于解决的中华民族积贫积弱的现象已经一去不复返了！
②现在，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
③近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
④周恩来同志生前操碎了心的广大人民群众缺吃少穿的现象已经一去不复返了！
A．①②③④ B．③①④② C．①④②③ D．③②①④
25．（23-24七年级下·新疆克拉玛依·期末）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《陋室铭》的作者刘禹锡，字梦得，唐代文学家，有“诗豪”之称。“铭”是古代的一种议论性的文体，篇幅不长，和现代杂文相似。
B．本学期多篇作品使用了托物言志的手法。例如《陋室铭》《爱莲说》《一棵小桃树》等都是借描述某物的特点来言说人的情致，构思精巧。
C．普希金，俄国诗人，被称为“俄罗斯文学之父”。代表作有《自由颂》《致大海》等，他的创作对俄国文学和语言发展影响极大。
D．《带上她的眼睛》是将科学与幻想结合起来的科幻小说，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。《海底两万里》也是这样的作品。
《【专项押题预测】临考查漏补缺：基础知识积累与运用-2024-2025学年语文七年级下册统编版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A ②③①④ C D A D D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D D B D C C D D D
题号 21 22 23 24 25
答案 C C B B A
1．A
【详解】本题考查字音、字形。
B.闲遐（xiā）——闲暇（xiá）；
C.蒙胧（nóng）——lóng；
D.灵犀（qī）——xī；
故选A。
2．D
【详解】本题考查字音。
D．亘古（gèng）——gèn。
故选D。
3．A
【详解】本题考查字形识记。
A.高梁——高粱；
故选A。
4．②③①④
【详解】本题考查句子衔接与排序。
首先要确定中心句，通过读这几个句子可知，本语段介绍的是“家与国的辩证法”，按照逻辑层次关系来写。②句“同样”承接前句，表明“家”和“国”是彼此依附的，应为首句；由③句中的“辩证法”可知，该句是对前两句的总结，强调理解和培养家国情怀的重要性，应承接②句之后；①句对前面的内容做整体总结，强调爱家与爱国的统一，应承接③句之后；最后④句发出积极的号召，鼓励人们共同努力创造美好未来，应为尾句。所以顺序为：②③①④。
5．C
【详解】本题考查病句辨析。
A.关联词搭配不当，“只要……才……”应改为“只有……才……”；
B.“无时无刻都”使用错误，应改为“无时无刻不”或“每时每刻都”；
D.“随着……使……”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“随着”或“使”；
故选C。
6．D
【详解】本题考查成语辨析。
A.如释重负：好像放下了一副重担子。形容心情紧张后的轻松愉快。这里用来形容科学家们在嫦娥六号探测器成功着陆后的心情，恰当；
B.不以为意：意思是不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。用于形容原本对计划不重视的人，合理；
C.不期而至：指事先没有约定而意外到来。符合语境中意外的小玩笑到来的情景；
D.忍俊不禁：忍不住要发笑。与后面“笑起来”语义重复；
故选D。
7．A
【详解】本题考查字形。
B.警报叠起——迭；
C.竹蔑——篾；
D.珊珊来迟——姗姗；
故选A。
8．D
【详解】本题考查病句辨析。
D.成分残缺，缺少主语，可改为“每当他们到达一个贮藏点时，就稍稍高兴一阵”；
故选D。
9．D
【详解】本题考查病句辨析。
A.句式杂糅，删去“源于”或“的结果”；
B.搭配不当，可将“意识”改为“行为”；
C.缺少主语，可删去“随着”或“使”；
故选D。
10．C
【详解】本题考查文学、文化常识。
C.托物言志是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿；借物抒情是借助景物或事物来抒发情感。《紫藤萝瀑布》《一颗小桃树》都是采用托物言志的手法，并非借物抒情。
故选C。
11．D
【详解】本题考查基础知识。
D.有误，“曳”的笔画顺序是：竖，横折，横，横，斜钩，撇。因此，第五笔的笔画是斜钩；
故选D。
12．D
【详解】本题考查文学文化常识。
D.“‘说’是古代一种抒情性文体”有误。“说”则是一种议论文体，用于表达作者的观点和看法；
故选D。
13．D
【详解】本题考查学生的句子排序能力。
这个语段主要讲了“孝”的发展历史及其影响。以孔子的话为开头，引出话题，故②为首句。紧随其后的④③①是对“孝行”从古至今的阐述，且④是总起句，③是说古代的孝，①是说今天孝道的价值和意义；故排序为②④③①。
故选D。
14．B
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
B．有误，一面对两面，可把“能够”改为“能否”。
故选B。
15．D
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
A.语序不当，应将“将来”调至“成为”前面；
B.语义矛盾，应去掉“达”或“左右”；
C.搭配不当，将“改善”改为“提高”；
故选D。
16．C
【详解】本题考查病句修改。
C.否定不当，应删去“不”，而不是删去“和管理”。
故选C。
17．C
【详解】本题考查病句辨析及修改。
A.成分残缺，应删去“通过”；语序不当，应将“泛滥”与“滋生”互换位置；
B.语序不当，先“损害了公民权益”，后“扰乱了社会秩序”，这个逻辑顺序不可颠倒。应将“损害了公民权益”和“扰乱了社会秩序”交换位置；
D.“只有……才……”使用正确，强调打击电信诈骗犯罪活动需要大家共同努力这个条件，不能改为“只要……就……”；
故选C。
18．D
【详解】本题考查选词填空。
徘徊：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏；徜徉：彷徨，心神不宁，陶醉于某事物当中。在这里，与“经典”搭配，结合“感受文学魅力”可知，突出是在经典文学中快乐、陶醉的漫游，所以选“徜徉”；
不期而至：指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来；不约而同：指事先没有约定而相互一致。“不期而至”和“不约而同”都有出乎意料的意思，但“不期而至”更偏向于形容事物的到来，而“不约而同”则用于形容人的行为或意见的一致。在这里，与“美好”搭配，“不期而至”更能体现出美好的事物出乎意料地出现，所以选“不期而至”更为合适；
故选D。
19．D
【详解】本题考查语言表达。
A.这个回答显得不够尊重妈妈，甚至带有一定的反问和挑衅意味，没有正面回答妈妈的问题，不符合得体性的要求。
B.这个回答虽然提到了低碳生活的具体做法，但用“唠叨”一词形容妈妈的提醒，显得不够礼貌和尊重，且语气较为生硬，不够得体。
C.这个回答主要阐述了“低碳”的含义和重要性，但没有具体回答妈妈关于如何在日常生活中践行“低碳生活”的询问，因此不够直接和具体。
D.这个回答直接且具体地列出了几种可以在日常生活中践行的低碳生活方式，既回答了妈妈的问题，又体现了对低碳生活的理解和重视，语气平和且得体。
故选D。
20．D
【详解】本题考查文学文化常识。
D.“南宋司马光”应改为“北宋司马光”；
故选D。
21．C
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
A.①成分残缺，缺少主语，可在“从自然中”的前面加上“我们”或“人们”；
B.②语序不当，可将“不仅是对自然的改造和创新，更是对自然的模仿和复制”改为“不仅是对自然的模仿和复制，更是对自然的改造和创新”；
D.④成分残缺，缺少宾语，可在“欣赏”后加上“的资源”；
故选C。
22．C
【详解】本题考查文学常识。
C.有误，《阿长与<山海经>》选自散文集《朝花夕拾》；
故选C。
23．B
【详解】本题考查朗读设计。
B.“像你一样的/伟大/坚强”中“伟大/坚强”停顿有误。“伟大”处停顿削弱了原句应有的豪迈和连贯性，作为最后一句，直接抒情，读出黄河的庄严豪迈要保持语气的连贯和情感的饱满。“伟大”和“坚强”后都应改成声音的延长，即像你一样的/伟大——坚强——！
故选B。
24．B
【详解】本题考查衔接与排序。
③先总写中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，是第一句；①紧承上句，接着写中华民族“积贫积弱的现象已经一去不复返了”；④由民族到群众，写“群众缺吃少穿的现象已经一去不复返了”；②总结，展望未来，写“更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标”。故选B。
25．A
【详解】本题考查识记文学常识。
A.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般是用韵的。但它并不是一种议论性的文体，也不完全类似于现代杂文。
故选A。
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