苏教版语文七年级下册第五单元第21课《“神舟”五号飞船航天员出征记》同步练习

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苏教版语文七年级下册第五单元第21课《“神舟”五号飞船航天员出征记》
同步练习
一．基础知识及运用。
1．给下列字词注音。
翟 聂 绥
答案：翟（zhái）|聂（niè）|绥（suí）
解析：注意“翟”声母是翘舌音，“绥”声母是平舌音，“聂”的专线是n不是l。
点评：给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
2．下列加点字的注音不完全正确的一项是( )
A．浩瀚(hàn) 问鼎(dǐnɡ) 蕴含(yùn)
B．苍穹(qiónɡ) 绥宁(suí) 瞩目(zhǔ)
C．廖姓(liào) 翟志刚(zhái) 瞬间(shùn)
D．公寓(yù) 荧光屏(huǒ) 军衔(xián)
答案：D
解析：D“荧”应读yínɡ。
点评：关于字音的选择判断题，分析点比较多，要细心，平时学习里对多音字、音近字要注意分辨，加强记忆。
3.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．蝉蜕（tuì） 毋宁（wú） 冗杂（chén） 燕然勒功（lè）
B．骊歌（lí） 羸弱（yínɡ） 蓦然（mò） 戛然而止（ɡá）
C．菜畦（qí） 行辈（hánɡ） 珊瑚（shān） 叱咤风云（zhà）
D．炽痛（zhì） 怂恿（sónɡ） 悲怆（chuànɡ） 锲而不舍（qì）
答案：C
解析：仔细读准拼音，使用反选排法，排除A冗杂（rǒnɡ）、B羸弱（léi） 戛然而止（jiá）、D炽痛（chì） 怂恿（sǒnɡ） 锲而不舍（qiè）
点评：本题有难度，判断点比较多。汉字拼音，要注意三处易错点，一是声母，二是韵母，三是声调，先读字再写拼音。根据拼音写汉字，先理解句子的语言环境，根据语言环境，借助拼音写汉字。
4.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．撺掇 惬意 人声鼎沸 进退维谷
B．亢奋 阴霾 锋芒必露 语无轮次
C．怅然 抽搐 一拍既合 尽态极研
D．庇荫 真谛 齐心谐力 来势凶凶
答案： A
解析：根据词义仔细辨析字形，尤其要注意形声字的特点，使用反选排法。B“必”错、“轮”错，C“既”错、“研”错，D“谐”错、“凶”错。
点评：本题不难，皆是常见错别字，仔细辨认便可判断。识记词语，判断错别字，平时要注意汉字中的形似字的区别和易错字的写法，多积累，加强识记，判断时要搞懂语词的意思，可根据词语的意思判断文字的正误。
5．解释下列词语。
①瞩目____________________________
②问鼎_______________________________
③渴望___________________________
④定格______________________________
答案：注目|本指图谋夺取政权，这里指在太空占一席之地|迫切地希望|电视、电影片的活动画面突然停止在某一个画面上．
解析：根据知识积累了解记词语的意思，直接解释中。有本义与比喻义或转义的，要解释清楚。
点评：现代语文中词语是丰富的，平时学习时要理解词语的含义，记忆积累。
6．下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）
A．历史上曾经人来人往的丝绸之路古迹，如今已变成人迹罕至的沙漠。
B．马布里的篮球技术比中国国内球员略胜一筹，所以他成了球队的绝对核心。
C．救援队忍冻挨饿，冒着余震的危险，在废墟中救人的事迹真是可歌可泣。
D．透过十五倍的放大镜，才能看到针孔中的两只大熊猫，微雕艺术令人叹为观止。
答案：B
解析：“略胜一筹”意思是稍强，没有强调出后分句“绝对核心”要表达的意思，应用“大大超过”。
点评：本题不难，句意明确，词意表达清楚。判断语句中词语使用是否得当，先要分析词本身的意思，还看符合不符合语境，判断关联词的使用，要分析句子之间的关系。
7．在一次主题为“走近名著”的知识竞赛中，某同学要回答《鲁滨逊漂流记》这部作品的相关问题，请帮助他完成下列各题。
（1）《鲁滨逊漂流记》的作者是 。鲁滨逊在荒岛生活时解救了一个野人，他给这个野人起名叫　　　　 。
答案：笛福|星期五
（2）请从下列故事情节中，选出对鲁滨逊的经历表述有误的一项( )
A．在从巴西到非洲贩卖黑奴的途中，他遇到了很大的风暴，被刮到荒岛上幸存下来。
B．他从叛变的船员手中解救了落难的船长，并随船长一道返回英国。
C．航海遭遇风暴后，他游到岸边沉沉睡去，醒来时发现自己已被捆住，看到身上有许多小人。
D．他到非洲去贩卖小玩意儿和零碎杂货赚了一笔钱，这使他发财的欲望更强烈了。
答案：C
解析：根据知识积累，回顾作品内容，根据问题判断作答即可
点评：多阅读名著对丰富知识，提高写作水平大有好处。
8．对下面文段中所使用的修辞方法的判断和分析理解不正确的一项是（ ）
①草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候，②处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。③它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。④特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
A．①句运用了比喻的修辞，生动形象地写出了这片草原平整宽阔的特点。
B．②句运用了夸张的修辞，强调了这片草原上马牛羊等牲畜众多的特点。
C．③句运用了拟人的修辞，形象地表现了这片草原上的牲畜含奶量高的特点。
D．④句运用了比喻的修辞，生动形象地写出了这片草原的绿以及牲畜的颜色多、种类多。
答案：C
解析：C句没有运用拟人，而是夸张：毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星
点评：本题不难，容易判断。此类题一般要说明“表达效果”，“表达”，指运用什么方法，“效果”，指对所写物有什么突出作用，可从这两方面来说明。
9．人生就像一次旅行，每个人都是匆匆的行者。不必在乎目的地，在乎的，是 ，以及 。人生在世，各有各的生存状态，各有各的心路历程，各有各的价值观念：这都是不能强求的。在物欲横流的世界，如果注意调适自我，对物欲的追求少一些，对精神的追求多一些，就可以 ， ，就可以从容地欣赏沿途的景色。
A.沿途的风景 看风景的心情 多一种闲云野鹤的生活 少一种尘世的俗累
B.沿途的风景 看风景的心情 多一些闲云野鹤的生活 少一些尘世的俗累
C.沿途的风景 看风景的心情 少一些尘世的俗累 多一些闲云野鹤的生活
D.看风景的心情 沿途的风景 少一些尘世的俗累 多一些闲云野鹤的生活
答案：C
解析：仔细分析前后句的语境，第一句提到“旅行”“目地的”，选判断可选项为ABC，然后再看第二空前面的例句“少一些”在前“多一些”在后，根据此特点，选C。
点评：本题不难，但要细心观察，找到相关的信息点。语句之间的关系，一表现在结构上，有关联词相连，一是暗含于含义上，有句子中相关的文字信息相联，要注意从这两方面了解语句连贯。
10．对下列句子运用的表达方式判断有误的一项是( )
A．这一天，中国人已渴望了很久。这一刻，中华民族已等待了千年。(说明)
B．杨利伟深情地注视了一眼面前鲜艳的五星红旗，然后转身向停在旁边的专车走去。(描写)
C．随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。(抒情)
D．在此之前，他们按照首飞任务计划完成了综合性演练。(记叙)
答案：A
解析：A项运用了抒情的表达方式。句中“渴望”“等待”等词带有浓烈的情感，本句肯定不是“说明”，所以错误是明显的。
点评：五种表达方式是叙述、描写、抒情、议论、说明，学习中对这五种表达方式的特点要理解记忆。
11．下列句中加点词语解释有误的一项是( )
A．身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐。
稳健：稳而有力。
B．其综合素质完全具备航天飞行的要求。
素质：素养。
C．从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹。
问鼎：指图谋夺取政权。
D．“神舟”五号飞船航天员出征记。
出征：指外出执行重大任务。
答案：C
解析：C错，指在太空占一席之地。
点评：在语境中的词语，不仅要理解词语的本义，还要理解词语在语境中的含义。
12．依次填入下面句子括号处的词语，最恰当的一项是( )
自由地读书 乐趣， 常能因书中某一隽永的句子而　 并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。
A．即使 也 茅塞顿开 B．不仅 还 心有余悸
C．不但 而且 豁然开朗 D．虽然 但是 融会贯通
答案：C
解析：用反选排除法，第一句中说读书的作用“乐趣”“顿悟”有递进的关系，所以A和D关联词错；“心有余悸”是形容害怕，句中无此意义的表达，B错，故答案为C。
点评：本题要判断句中的实词和关联词，实词根据语境来理解，关联词根据句子的关系来理解。
13．下面两个句子各有一处语病，请指出。
①对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。_____________
②针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。_____________
答案：去掉“十分”|句末加“的倡议”或将“发出”改为“主张”“建议”“提倡”等。
解析：第一句，“刻不容缓”一词已经含有“程度”，“十分”多余；第二句，“发出”谓语后缺少宾语中心词“倡议”，动宾搭配不当。
点评：本题要判断句中的实词和关联词，实词根据语境来理解，关联词根据句子的关系来理解。
二、问题理解
14．2006年6月10日是中国第一个“文化遗产日”，学校开展以“中国记忆”为主题的板报设计评选活动。下面的四则材料，不适合选入板报的是哪一则 请简要谈谈理由。
注：文化遗产蕴含着一个民族的价值观念、审美追求与情感记忆。它包括物质文化遗产和非物质文化遗产，例如古文化遗址、古建筑、艺术品、民俗活动、表演艺术、传统音乐等。
材料一：乐山大佛是峨眉风景区不可分割的组成部分，迄今是世界上最大的一座石刻佛像。
材料二：“夏之韵”诗文朗诵比赛于2006年6月6日在××中学落下帷幕。
材料三：中国古琴是世界最古老的弹拨乐器之一，古琴艺术是中国古代精神文化在音乐方面的主要代表之一。
材料四：沈阳故宫是我国现存仅次于北京故宫的最完整的皇宫建筑，具有很高的历史和艺术价值。
答案：材料二；材料二不属于文化遗产范围，与所办板报主题不符。
解析：了解板报的主题与活动背景的关系，抓住“文化遗产”这一词，比较各则材料内容，根据信息的相关性来判断答案。
点评：此类题关键要看清答题的要求，根据关键信息，即可解答。
15．文章在叙述杨利伟出征这一场面时插叙了三段文字有何作用？
答案：一方面丰富了文章内容：既交代了相关的背景资料，也突出了杨利伟的优秀素质，还强调了此次航天飞行在人类航天飞行史上的重大意义。另一方面使文章的节奏富有变化，文章的结构显得灵活。
解析：根据所学所记，回顾文中插叙的内容，了解其与杨利伟出征这一事件的关系，从表达人物杨立伟的精神品质和丰富文章内容两方面分析其作用。
点评：记叙的顺序有四种：顺序、倒叙、插叙、补叙，根据所叙情节发生先后的安排来判断。本题所示是插叙，其作用一般是丰富情节和丰富人物形象。
16.“深秋的大漠，寒意袭人”是什么描写？作用是什么？
答案：是自然环境描写。天气的寒冷和人们的热情形成鲜明的对比，充分表现人们对英雄的崇敬。用来衬托下文的热烈气氛。
解析：根据句子内容即可了解是“环境描写”，根据文中具体内容，从衬托这个角度来分析其在表现人们的热情，表达人们对出征宇航员的情感，突出气氛方面的作用。
点评：用环境描写来衬托，是很多叙事作品中的常用的手法，在学习中要注意体会这种方法的特点和作用，学会使用。
17．最终选定杨利伟担任首飞任务的原因是什么？
答案：经过5年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练，其综合素质完全具备航天飞行的要求。
解析：此题考查筛选信息的能力。回答时要从“原因”上作文章，即身体素质、心理素质都达。
点评：筛选、提取有关信息,并加以概括，这是阅读中要具体的能力，此类题的解答，关键在于要熟悉课文，抓住问题的答点，梳理有关语句。
18．文章为什么要提到美国、苏联和俄罗斯的航天情况？
答案：是为了突出中国在世界航天事业上作出的具体贡献。
解析：根据所学所记，回顾课文有关内容，从事物之间的比较这个角度，分析说明中国在世界航天束事业上的贡献。
点评：学习时多阅读课文，熟悉课文内容，此类问题很容易解答。
19．“这一天，中国人已渴望了很久。这一刻，中华民族已等待了千年。”中华民族“渴望”“等待”的是什么？
答案：中华民族渴望、等待的是早日实现飞天之旅。
解析：此题考查对文章内容的理解情况，根据所学所记，了解文章的中心事件，再根据自己所了解的中国航天史来理解这次“飞天”的重大意义。
点评：本题要回顾文中对事件意义的评述来解答，前提是对课文要熟悉。
20．你从杨利伟“从容而稳健的步伐”中看到了什么？
答案：可以看出杨利伟沉着、冷静、老练，具有极为优秀的心理素质。
解析：根据所学所记，了解文中对主要人物杨立伟事迹的介绍，理解其形象，在此基础上即可理解“从容而稳健的步伐”所表现的人物的精神风貌。
点评：本题与人物形象有关系，解答时要结合文中对人物的介绍来分析，了解人物的形象。
21．从杨利伟的成长过程中，你受到什么启发？
答案：一个人要有所成就，就要树立远大的志向，并且不断努力，培养自己的能力，报效国家。
解析：根据所学所记，了解文中对主要人物杨立伟事迹的介绍，理解其形象，再结合自己谈及应该怎样具体杨立伟的品质，如何向杨立伟学习。
点评：此类开放题，也不能无的放矢，要抓住问题的一个点，比如本题即是“杨立伟的精神”，联系自己谈感想。
22．你对本文的体裁是怎么认识的？它与一般记叙文有什么区别？
答案：本文是通讯，属于新闻类，他比一般记叙文更强调事件的真实性，记叙的人物或事件要有重大的影响有意义，文章的思想性、宣传性、文献性强。
解析：根据所学所记，了解文中对主要人物杨立伟事迹的介绍，理解其形象，再结合自己谈及应该怎样具体杨立伟的品质，如何向杨立伟学习。
点评：此类开放题，也不能无的放矢，要抓住问题的一个点，比如本题即是“杨立伟的精神”，联系自己谈感想。
23．综合性学习。
“天宫一号”卫星飞船于2011年9月29日在酒泉卫星发射中心发射，之后两年内，中国将相继发射神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船，分别与“天宫一号”完成空间交会对接。假如参加交会对接的第一个宇航员凯旋，你将怎样向他述说自己的激动兴奋之情？
答案：宇航员叔叔，您真了不起，您是中国航天界的骄傲！因为有了您，中国才有了属于自己的载人空间站。您开启了中国载人空间站的新纪元！
解析：看清答题要求，了解说话的场合和对象，使用合适的称谓和用语，根据与对象有关的事件，表达自己激动兴奋的心情。
点评：此类开放题属于语言运用题，要注意根据题目的要求解答，注意语言运用的规范。
二、课内阅读
24.
公元 2003年10月15日5时，酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”。再过30分钟，中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征，乘坐“神舟”五号飞船，开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。
深秋的大漠，寒意袭人。问天阁前的广场上，已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员，捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。
这一天，中国人已渴望了很久。这一刻，中华民族已等待了千年。
“快看！我们的航天员来了……”
5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员翟志刚和聂海胜。这里广场上响起欢快的《迎宾曲》奏起，人群中响起了热烈的掌声。
首飞航天员梯队由杨利伟和聂海胜、翟志刚组成。在此之前，他们按照首飞任务计划完成了综合性演练。飞船发射前，任务指挥部研究决定，首飞任务由杨利伟担任。
杨利伟，1965年6月出生于辽宁省绥宁县。大学文化，中校军衔。在原空军部队安全飞行1350小时。1998年被选拔为中国第一代航天员。经过5年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练，其综合素质完全具备航天飞行的要求。
从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功，从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹，40多年时间，前苏联、俄罗斯和美国已先后进行240次载人飞行，把951人次的身影印在浩瀚太空。
今天，中国人将也要飞向太空，中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。
（1）用一句话概括语段的基本内容。
答案：送行的人们怀着无比激动的心情欢送航天英雄杨利伟出征。
（2）文段开头为什么把时间“公元 2003年10月15日5时”标示得这清楚仔细？
答案：本文的体会是通讯，用具体的时间表明事件的真实性。同时，用时间来表明是重大事件，有纪念意义。
解析：第一题概括内容，要从中心事件的有关信息方面来概括，一方面根据文章标题了解中心事件，另一方面根据选段内容了解人们送英雄出征的场景。第二题，了解本文文体特点和所记叙的事件性质即可作答。
点评：概括文章的内容，要考虑文章体会的特点，如果是叙事类文章，就抓住中心事件来概括。
四、拓展阅读
25.
12日黎明出征，17日黎明返回——中国航天员费俊龙、聂海胜从黎明到黎明的神舟5日之行，留下了一个个经典瞬间。
……
经典瞬间二：
灰白色的低云层层叠叠，零号指挥员的倒计时口令回响在空旷的发射场上。12日9时整，轰鸣声中，托举着神舟六号飞船的长征二号F型运载火箭喷着金黄的尾焰，稳稳地离开了发射台。几秒钟后，火箭破云而入，随即消失在云层里。第一次安装在火箭上的摄像头，把火箭的一路飞行画面实时传送到飞控中心的屏幕上。“助推器分离成功！”“一二级分离成功！”随着火箭的每一个完美动作，掌声骤起，人们大声叫好。583秒后，船箭分离，飞船入轨。两度金秋，两度飞天。继杨利伟之后，两位中国人再次叩启了苍穹。
……
经典瞬间五：
没有什么词语比“飘”和“游”更能准确地描述航天员在太空中的运动状态了。13日14时25分，费俊龙从座椅上起身，拉着扶手、助力绳，头先脚后地进入轨道舱，随后回到返回舱，聂海胜则从轨道舱到返回舱进行了两次类似的动作。以鱼儿在水中轻轻游动般的姿势，航天员顺利完成了3次穿舱试验。
飞船系统顾问郑松辉说：“试验表明，航天员的活动对飞船姿态影响很小，飞船可保持正常飞行，不需纠正飞船姿态。”而从12日航天员第一次进入轨道舱起，中国已成为世界上第三个能够进行有人参与的空间科学试验的国家。
……　　
经典瞬间九：
17日凌晨，位于内蒙古四子王旗阿木古朗牧场的主着陆场星光灿烂。这是一段令人焦急的时光，飞船在航行了325万公里之后，正沿着既定的返回轨迹，飞向祖国的怀抱。
4时08分，喀什测控站发现目标，飞船飞入祖国上空。一朵“彩云”出现在广阔的草原上，在1200平方米的主降落伞牵引下，飞船缓缓向预定着陆点飘落。飞船距离地面1米时，反推发动机精确点火。返回舱的速度由8米每秒迅速下降到1米每秒，如同一片羽毛，轻轻地落在草原上。4时33分，飞船返回舱着陆，航天员报告身体感觉良好。
北京飞行控制中心里掌声四起。费俊龙的父亲费长宝由衷地赞叹：“祖国真伟大！”
5时38分，身着航天服的费俊龙自主出舱，聂海胜随后走出，挥动鲜花向搜救人员致意，欢呼声惊醒了草原的黎明。
这一刻，距离神舟六号发射115个小时又32分钟；距杨利伟完成中国首次载人航天飞行后顺利返回两年又22个小时；距离中国载人航天工程启动13年又26天。
（新华社记者　曹智　白瑞雪　黄明　李宣良）
（1）用简要的语言概括“神六号”飞船到达着落场上空后从打开降落伞到落地的全过程。
答案：（在主降落伞牵引下）飘向着落点 反推发动机点火 返回舱着落。
（2）结合上下文，模仿下面示例，说出文中画线的比喻句在表情达意上的作用。
示例：“一朵‘彩云’出现在广阔的草原上”，形象地表现了降落伞的形状和色彩，同时也表达了人们看到飞船时的喜悦之情。
答案：“如同一片羽毛，轻轻地落在草原上”，生动地表现了飞船降落时的轻盈，间接表现了反推发动机的效果，表达了人们的赞叹之情。
解析：第一题，通读选文，根据事件的过程，抓住各个事件发展各个阶段的叙述语言中的关键词概括即可。第二题，参照示例，根据文中句子的具体语境来理解比喻句的作用。
点评：概述事件的过程，要整体把握事件，找准关键节点，首要概括即可。
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