苏教版语文七年级下册第一单元第4课《展示华夏文化魅力》同步练习

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苏教版语文七年级下册第一单元第4课
《展示华夏文化魅力》同步练习
一、填空题
1．根据拼音写汉字。
lín选( ) tī透( ) xuān( )然 水xiè ( )
fù予（ ） xíe调（ ） jī身（ ） 大shà（ ）
答案：遴|剔|轩|榭|赋|谐|跻|厦
解析：分析：“赋”不要多撇；“谐调”不是“协调”；“大厦”多音字，还读xià，厦门。
点评：本题考查根据拼音写汉字，认读拼音，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
2．找出下列句中的错别字，并加以改正。
①上面的10层房屋是用两品两层高的巨型钢架托起来的。
_______改为_______
②这绝妙之作便出自世界顶级建筑大师、美藉华人贝聿铭先生之手。
_______改为_______
③两人配合，相得益章，是一对事业上的黄金搭档。
_______改为_______
（4）华盛顿国家艺术馆东楼的设计建造成功，便已垫定贝聿铭作为世界建筑大师的地位了。
_______改为_______
答案：品|榀|藉|籍|章|彰垫|奠
解析：分析：常用词语“两榀”“美籍”“相得益彰”“奠定”的书写，应多读多写。
点评：本题考查修改错别字，即考查字形，同音字和形近字要注意区别部首，理解字义。
3．给下列词语中加下划线的字注音。
魅力_______ 晶莹_______ 剔透_______ 聘用_______ 跻身_______ 牛犊_______
遗孀_______ 遴选_______ 摩天_______ 萦系_______ 水榭_______ 勘察_______
答案：mèi|yíng|tī|pìn|jī|dú shuāng|lín|mó|yíng|xiè|kān
解析：分析：“晶莹”和“萦系”注意形近字辨析；“剔”和“跻”声调都是一声。
点评：本题考查给汉字注音。平时多读、多写，多积累、多记忆，特别注意形近字的字形。
4．解释词语。
相得益彰：________________________
晶莹剔透：________________________
初生牛犊：________________________
变幻莫测：________________________
轩然大波：________________________
声名远扬：________________________
别具匠心：________________________
答案：互相获益而赢得更大发展。|晶莹明澈。|刚出生的小牛，现比喻行业中的高手。|变化很大，无法预知。|比喻大的纠纷。|形容名声传播得很远（多指好的）。|另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。
解析：分析：积累四字词语，正确理解含义。
点评：本题考查理解词义理解。读课文，圈词语，关注课下注释，多查词典，理解记忆。
5．辨字组词。
魅_____________ 白色_____________ 魂_____________ 犊_____________
赎_____________ 椟_____________ 挤_____________跻_____________济_____________
答案：魅力|气魄|魂魄；牛犊|救赎|买椟还珠；拥挤|跻身|济济一堂
解析：分析：根据形旁，理解字义，正确组词。
点评：本题考查辨别形近字并组词。对比记忆偏旁的不同，形旁不同，表意不同，字音也会不同。
6．下列句子中“根”的含义有什么不同？
①我的根在中国。
②中国建筑的根还在，还可以发芽。
③有了好的根可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老根上去。
答案：“根”是生命之根，出生地，故乡。|“根”是中国传统的建筑艺术。|“根”是指中国民族建筑艺术的精华。
解析：分析：根据句意理解词义理解。
点评：本题考查在具体语境中理解词义理解。一要理解词语的本义，二要理解词语在具体语境中的含义。
7．根据课文内容填空。
①他________了一个在故宫附近设计高楼的邀请，而选择了远离市区的香山饭店。
a．拒绝 b．谢绝
②他更是极其理想化的建筑艺术家，善于把古代传统的建筑艺术和现代的最新技术________于一炉，从而创造出自己独特的风格。
a．融 b．溶 c．熔
③从香山饭店的设计，我________探索一条新的道路。
a．妄图 b．试图 c．企图
④由密特朗总统出面，邀请世界上15个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案遴选________。
a．抉择 b．选择 c．挑选
答案：b|c|c|a
解析：分析：（1）“拒绝”就是不答应，“谢绝”有推辞的意思，更委婉，更有礼貌。（2）“熔于一炉” 熔化在同一个炉内。比喻多种事物相互间结合紧密，浑然一体，难分难解。（3）“企图” 这里指图谋；谋划；打算，中性词。（4）“抉择”要较“选择”语气重，更显得庄重严肃，一般在要发生重大的事情时用。“选择”具有随意性，语气要轻的多，日常中随时可用。
点评：本题考查选词填空，一要理解词义理解，二要结合句意。
8．下列词语中有四个错别字，找出来并订正。
抉择 变幻莫测 相得益障 轻妆淡抹 力排众意
座落 别具匠心 轩然大波 相辅相承 黄金搭档
答案：障→彰、意→议、座→坐、承→成
解析：分析：“相得益障”应为“相得益彰”；“ 力排众意”应为“力排众议”；“ 座落”应为“坐落”；“ 相辅相承”应为“相辅相成”。
点评：本题考查词语中字形的正确书写。平时多读多记，注意区分同音字和形近字。
9．找出下面画线句子中有语病的两句，并提出修改意见。
国务院规定，自2008年6月1日起，①在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋有偿使用，一律不得免费提供塑料购物袋。有资料显示，②此规定将使塑料购物袋的总体用量减少2/3左右，③即每年可以减少使用塑料袋超过100万吨。专家认为，在利用经济杠杆引导公众减少使用塑料袋的同时，④还需要进一步生产和研发相关替代品。
序号： 修改：
序号： 修改：
答案：①|在“使用”后加“制度”（成分残缺）|④|把“生产和研发”改为“研发和生产”（不合逻辑）。
解析：分析：①中心意思是：实行塑料袋有偿使用的制度。原句缺少与“实行”搭配的“制度”；④表达不符合逻辑，应先“研发”再“生产”，所以调整语序。
点评：本题考查病句的辨析。读句子理解语意，凭借语感体会表达是否通顺。还有了解常见的病句的类型和修改方法。
10．读课文中的两段文字，从贝聿铭关于“风水”的谈论以及“香山饭店”的设计中，请你准确理解贝聿铭心目中“风水”的真实含义。
文段一：中国传统的建筑艺术，在贝聿铭的心中留有极其深刻的印象。有人曾问他： “贝老，您相信风水吗 ”“建筑师都相信风水的，不是迷信的风水。风水有好几种，比如说我们建筑要摆房子，要背山傍水，这也是风水。我觉得风水我们应该相信的，可是风水要是弄得太过分一点，那就变成迷信了，这个我反对。”
文段二：接受了香山饭店的设计任务后，他不但多次到香山勘察地形，攀登峰顶，俯览周围环境，而且不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、苏州、承德等地，考察当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围的水光山色、参天古树融为一体。
_________________________________________________________________________
答案：使设计建造的建筑与周围的山水风景、地形地貌的特点吻合，产生协调和谐的美感，这就是贝聿铭所说的“风水”。
解析：分析：风水是选择居住环境的一种术数。这里指建筑与周围环境相谐调的美感。
点评：本题考查在具体语境中理解词义理解。一要理解词语的本义，二要理解词语在具体语境中的含义。
二、选择题
11．选出加点字注音完全正确的一项（ ）
A．魅力（mèi） 跻身（jī） 剔透（tī）
B．聿（yù） 摩（móu）天 初生之犊（dú）
C．萦系（yíng） 勘察（kān） 相辅相成（xiàng）
D．水榭（xiè） 遗孀（shuāng） 谐调（diào）
答案：A
解析：分析： B项中“摩”应读“mó”，不能按方言读“móu”；C项中“相”应读“xiāng”，表互相，不应读“xiàng”；D项中，“调”应读“tiáo”，表配合均匀。
点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和同音字。
12．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．搭档 奠定 玻璃 晶莹剔透
B．闪耀 颁发 赋于 相得益彰
C．新频 荣誉 辉煌 别具匠心
D．抉择 卓着 轨迹 轩然大波
答案：A
解析：分析：B项中“赋于”的“于”应为“予”，C项中“新频”的“频”应为“颖”，D项中“卓着”的“着”应为“著”。
点评：本题考查词语中字形的正确书写，注意平时多比较，辨析同音字、形近字的字形。
13．下列文句中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．这座建造了15年之久，于1979年落成的图书馆，由于设计新颖（yǐng）、造型大胆、技术高超，在美国建筑界引起了轰动。
B．……最后由密特朗总统出面，邀（yāo）请世界上15个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案遴（lín）选抉择。
C．不料此事一经公布，在法国引起了轩（xuān）然大波。
D．最后采取了建筑一系列不规则院落（lào）的布局方式，使它与周围的水光山色、参（cān）天古树融为一体。
答案：D
解析：分析：院落的“落”应读“luò”。
点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和多音字。
14．对下列句子中加点词的含义理解有误的一项是（ ）
A．他在海外曾深情地说过：“我的根在中国。”（“根”比喻子孙后代。）
B．中国建筑的根还在，还可以发芽。（“根”比喻中国传统的建筑艺术。）
C．当然，光寻历史的根还是不够的。（“根”比喻中国传统的建筑艺术。）
D．有了好的根可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老根上去。（这两个“根”都是比喻中国民族传统建筑艺术中的精华。）
答案：A
解析：分析：“根”确有比喻子孙后代的意思，如“他是刘家的一条根”句中的“根”就比喻后辈儿孙。但是在“我的根在中国”一句中， “根”应比喻贝聿铭先生的祖祖辈辈及中西合璧的建筑风格的本源。
点评：本题考查在具体语境中理解词义理解。一要理解词语的本义，二要理解词语在具体语境中的含义。
15．下列词的解释有误的一项是（ ）
A．魅力（极能吸引人的力量） 跻身（自身登上） 相得益彰（两者相互配合，双方的优点和长处就更能显露出来。益，更；彰，显著。）
B．遴选（挑选） 赋予（给与） 别具匠心（具有与众不同的巧妙的构思。匠心，巧妙的心思。）
C．谐调（和谐协调） 新颖（新而别致） 相辅相成（指两件事物互相辅助，相互促成。）
D．如是（如此） 勘察（实地查看调查） 轻妆淡抹（穿轻便的服装，施淡薄的脂粉）
答案：D
解析：分析：“轻妆”，不能与“轻装”相混。“轻妆”与“淡抹”同义，都指化妆浅淡而不浓艳。
点评：本题考查学生理解词语含义。平时多查字典，多积累，多记忆。
16．下列加点词使用不当的一项是（ ）
A．陈天帆的这篇文章中心突出，题材新颖，语言通顺流畅而且形象生动，真不愧是一篇佳作。
B．在我们这个人类与动植物共处的地球上，我们应该做到人与自然的和谐一致，不能破坏生态平衡。
C．据媒体披露，最近一段时间，一些飞车抢劫的家伙结成团伙，竟然在光天化日之下别具匠心地从行人身上、车兜里抢走项链、钱包、手机等贵重物品，真是胆大包天，猖狂至极。
D．陆文凯和张得裕两人同座，一个作文写得漂亮，一个数学学得顶尖，两人互相学习，真可谓相得益彰。
答案：C
解析：分析：C“别具匠心”是褒义词，且多用于文学、艺术作品的构思巧妙，与众不同。它不能跟“别有用心”相混。
点评：本题考查成语在语境下的含义。一要理解成语的本义，二要理解成语在语境下的含义。三要揣摩成语的使用对象、使用范围和感彩。
17．下列成语使用错误的一项是_______
A．这道题经老师一讲，他茅塞顿开，立刻解答了出来。
B．学校的喷泉随着音乐变换的时候，远远看去，真是烟波浩淼，美不胜收。
C．扬州自古人杰地灵，文化发达，素有“鱼米之乡”的美誉。
D．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
答案：B
解析：分析：B项先“烟波浩淼” 形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。这里形容喷泉，不恰当。
点评：本题考查成语在语境下的含义。一要理解成语的本义，二要理解成语在语境下的含义。三要揣摩成语的使用对象、使用范围和感彩。
18．句子没有语病的一项是（ ）
A．谁也不能否认巴黎罗浮宫玻璃金字塔不是法国密特朗时代最辉煌的建筑。
B．华盛顿国家艺术馆东楼的建造设计成功，便已奠定了贝聿铭作为世界建筑大师的地位的标志。
C．香山饭店，更是他将现代建筑艺术与中国传统建筑特色相结合。
D．这绝妙之作便出自世界顶级建筑大师、美籍华人贝聿铭先生之手。
答案：D
解析：分析：A否定词乱用，把“不是”改为“是”。B句式杂糅，“奠定……地位”和“是……的标志”两个句式杂糅。去掉“的标志”。C成分残缺，在句末加上“杰作”。
点评：本题考查病句的辨析。读句子理解语意，凭借语感体会表达是否通顺。还有了解常见的病句的类型和修改方法。
19．下列句子表意明确的一项是（ ）
A．我们教院附中成为全市首屈一指的名校的原因是全校师生共同努力的结果。
B．近年来，不少出版社都推出许多四大名著的新版本供读者选择。
C．通过八年级上学期的学习，使我掌握的许多知识，学会了许多做人的道理。
D．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维。
答案：D
解析：分析：A句式杂糅“原因是……”和“是……的结果”杂糅。去掉“的原因”。B语序不当，把“许多”放在“新版本”前面。C成分残缺，“通过”和“使”同时使用，句子缺少主语，去掉任何一个。
点评：本题考查病句的辨析。读句子理解语意，凭借语感体会表达是否通顺。还有了解常见的病句的类型和修改方法。
20．对于贝聿铭的建筑作品，下列最能表达其特点的词语是( )
A．气势惊人 B．东方韵味 C．惊世骇俗 D．流光溢彩
答案：C
解析：分析：他的足迹和作品可以说遍及世界的各大城市，他是当之无愧的世界著名建筑大师。巴黎罗浮宫玻璃金字塔是贝聿铭的得意之作，被公认为当代建筑艺术最伟大的奇迹。点评：本题考查理解课文内容。课文着重写了贝聿铭的建筑成就以及所得到的荣誉和他的爱国之心。
三、阅读理解
21.阅读下面的文段,完成下题。
中国传统的建筑艺术，在贝聿铭的心中留有极其深刻的印象。有人曾问他：“贝老，您相信风水吗？”“建筑师都相信风水的，不是迷信的风水，风水有好几种，比如说我们建筑要摆房子，要背山傍水，这也是风水。我觉得风水我们应该相信的，可是风水要是弄得太过分一点，那就变成迷信了，这个我反对。”他这样坦诚地亮明个人的观点。苏州庭园的长廊曲径、假山水榭，尤其是建筑屋宇与周围自然景观相辅相成的格局，以及光影美学的运用，在他数十年的建筑设计生涯中，都有轨迹可寻，而坐落在北京香山公园内新建的香山饭店，更是他将现代建筑艺术与中国传统建筑特色相结合的精心之作。
1978年，他谢绝了一个在故宫附近设计高楼的邀请，而选择了远离市区的香山饭店。他提出，应严格控制北京古城区的建筑高度，以保持从故宫向外平缓开阔的空间格局。接受了香山饭店的设计工作后，他作风一贯认真、细致，不但多次到香山勘察地形，攀登峰顶，俯览周围环境，而且不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、苏州、承德等地，考察当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围的水光山色、参天古树融为一体。因此，这座新建的香山饭店，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。
与过去设计的那些摩天大厦相比，香山饭店的规模并不算大，但是贝聿铭说：“香山饭店在我的设计生涯中，占有重要的位置，我下的功夫，比在国外设计某些建筑高出10倍。”他还说：“我们不能每有新建筑都往外看，中国建筑的根还在，还可以发芽。当然，光寻历史的根还是不够的，还要现代化。有了好的根可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老根上去。从香山饭店的设计，我企图探索一条新的道路：在一个现代化的建筑物上，体现出中国民族建筑艺术的精华。”
（1）文中两个加粗的“风水”含义有什么不同呢？
第一个“风水”：________________________________________
第二个“风水”：________________________________________
答案：第一个“风水”是指住宅基地、坟地等的地理形势，如地脉、山水的方向等。其中包含迷信因素。第二个“风水”指的是建筑要和周围的自然环境和谐，不包含迷信因素。
解析：分析：第一个“风水”是一般意义的风水，包含迷信色彩。第二个“风水”是贝聿铭理解的风水，不含迷信色彩。
点评：本题考查对关键词语含义的理解，联系上下文，抓住关键词语，理解句子表达的情感。
（2）贝聿铭设计“香山饭店”从中国传统的建筑艺术中汲取了哪些营养？
________________________________________________________
答案：香山饭店和它周围的自然景观相辅相成，光影美学的恰当运用，也使得香山饭店和它周围的水光山色融为一体。
解析：分析：“不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、苏州、承德等地，考察当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围的水光山色、参天古树融为一体。”这句话表明他借鉴了名园的特点，博采众长，采取了不规则的院落布局方式。
点评：本题考查根据文中某一内容谈观点，结合上下文，理解句意，筛选关键语句答题。
（3）“他作风一贯认真、细致……”中“一贯”为什么不能去掉？请你根据课文内容简要概括贝聿铭设计“香山饭店”时认真、细致的工作作风具体表现在哪些方面？
________________________________________________________
答案：因为“一贯”是一向如此，从未改变的意思，它在句中突出强调了贝聿铭工作作风一向认真、细致，不独在设计香山饭店时如此，所以不能去掉。贝聿铭认真、细致的工作作风表现为多次勘察地形，走访考察其他城市的建筑和园林，确定合适的设计方案。
解析：分析：“一贯”是副词，指从不改变；一向如此。突出贝聿铭认真、细致的工作作风是始终如一的。“不但多次到香山勘察地形，攀登峰顶，俯览周围环境，而且不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、苏州、承德等地，考察当地的大建筑和园林”是他这种工作作风的见证。
点评：本题考查根据文中某一内容谈观点，结合上下文，理解句意，筛选关键语句答题。
（4）“有了好的根可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老根上去。”这句话的含义是什么？
________________________________________________
答案：把中国民族传统艺术的精华与中国传统的艺术风格结合起来
解析：分析：“好的根”是指中国民族建筑艺术的精华。“枝”指新的东西，能用的东西，“插技”的比喻正是贝聿铭对中国建筑设计发展方向生动而形象的说明。
点评：本题考查对文中重点语句的理解。要结合文意，抓住关键语句理解。
（5）赏析句子“这座新建的香山饭店，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。”
_____________________________________
答案：这句话运用比喻的修辞方法，生动形象地突出香山饭店“自然美”的特点。
解析：分析：这句话运用比喻，把”香山饭店”比作“姑娘”，突出香山饭店“自然美”的特点，印证了上一句中“使它与周围的水光山色、参天古树融为一体”。
点评：本题考查从修辞角度赏析语句。可以从用词、修辞、句式以及对文中内容、结构和表现主题的作用方面进行赏析。本体的答题思路是： 用了_______修辞手法，将（ ）比作_______，生动、形象地写出了(对象的特点），表达了作者的（情感——喜爱、赞美等）。
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