统编版四年级第二学期语文学科素养评价 (4)（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版四年级第二学期语文学科素养评价 (4)（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 86.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-13 12:27:42 | ||
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文档简介
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小学四年级第二学期语文学科素养评价
（时间：90分钟）
卷首语：中华五千年文化，沉淀出了许多让人叹为观止的文化瑰宝。诗歌就是文学殿堂中的一颗璀璨明珠。为了更好地传承中华传统文化，向阳花中队开展了“轻叩诗歌大门”综合性学习，让我们跟着他们的脚步，走进诗歌文化长廊，领略它的美吧！
内容 识字与写字 阅读与鉴赏 表达与交流
分项 识字（1-3） 运 用 （4-6） 书 写 （7题） 积 累 （8题） 阅 读 （9-18） 读书吧 （19题） 写作 （20题）
等级
积累与运用（）
一、诗歌知识我知晓，让我们一起分享文字带来的乐趣吧！
1.这是一段关于诗歌的介绍词，我能读准其中的字音，在正确的读音上打“√”。
诗歌是文学殿堂中的桂冠（guān guàn ），徜（cáng cháng）徉诗海会让我们遇见不一样的美好。诗歌读起来朗朗上口，蕴含丰富的想象，如“溪水在温风中晕（yūn yùn）皱”，而且饱含着真挚的情感，是诗人心灵的慰藉（jí jiè）。诗歌按内容可以分为山水诗、田园诗、送别诗、边塞诗……，古有诗圣杜甫、诗仙李白、诗豪刘禹（yú yǔ）锡……现代诗较古诗形式更自由，翻开了诗歌的崭（zǎn zhǎn）新篇章。
2.这是一段介绍“浙东诗路”的文字，我会根据拼音补充完整。
唐朝时，钱塘江南岸的萧山jù jí（ ）了400多位诗人。作为浙东唐诗之路重要起点的渔浦潭，有着càn làn（ ）悠久的历史文化。大诗人李白、杜甫、白居易、孟浩然等都慕名前往造访义桥渔浦潭，在见证了这个“活水码头”的fán huá（ ）后，他们留下了fēng shuò（ ）的诗篇，kaī pì（ ）了一条文化长廊。今天，让我们穿越时光suìdào（ ），循着古诗人的zōng jì（ ），开启“浙东诗路”主题研学活动吧！
3.这是一段“诗歌研学日记”，请用学过的修改符号改正。
二、诗歌学习我报道，尽情感受语言文字的魅力。
4.请阅读同学们的研学收获，划线词运用不当的一项是（ ）
A.浙东诗路是打开唐诗文化的一个重要窗口。
B.郭沫若、闻一多、艾青是从新诗开创时期到四十年代初期新诗发展道路上的三座里程碑，对新诗的成熟作出了划时代的贡献。
C.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“随风潜入夜，润物细无声。”无论是老师，还是广大航天工作者，他们长期默默无闻的付出，是真正的千里马。
D.苏轼是一个乐观旷达的诗人，不管生活如何，他都不会怨天尤人。
5.一边读诗句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，一边想象，下面哪个词语符合描写的景色。 （ ）
A.依山傍水 B.车水马龙 C.繁华热闹 D.高楼林立
6.本学期401班开展了“中国诗词大会”活动，请你共同完成挑战。
（1）小天同学想报名参加“红学诗社”，可他觉得自己掌握的诗词不多跟不上同学，你觉得哪句话鼓励他去尝试更合适？（ ）
A.人非生而知之者，孰能无惑 B.少年不知勤学早，老来方悔读书迟。
C.机不可失，时不再来 D.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
（2）活动要求小选手朗诵戴望舒《在天晴了的时候》的第二节。朗诵时，语调要 ，要读出 情感。（ ）
A.轻快 期待兴奋 B.低沉 期待、兴奋
（3）学校要举行以“母爱”为主题的现代诗歌朗诵比赛，下列可以作为比赛材料的一项是 （ ）
A.老舍《母鸡》 B.孟郊《游子吟》
C.冰心《繁星》（一三一） D.冰心《繁星》（一五九）
（4）小欧同学感冒在家，不知道要召开诗词大会活动，请你把通知转述给他。
7.徜徉如画湘湖，探寻古诗词里的湘湖。
“一湖秀水，两岸美景”，湘湖是西湖的“姊妹湖”，是萧山的母亲湖，唐代诗人贺知章笔下的“唯有门前镜湖水，春风不改旧时波”，描绘的便是湘湖宜人的风景。
书写提示：开头空两格，字距要比行距小。字的大小基本一致。两边留的空白大致相等。
阅读与鉴赏
三、活动成果我展示，古诗文积累我能行。
8.古诗词积累我践行，我要认真整理并收藏诗句名言。
诗人艾青说“诗是人类向未来寄发的信息， 。”他笔下的绿是灵动的，富有希望的：所有的绿集中起来， ， ，静静地交叉在一起。
古人云：“诗言志，歌咏言。”“醉里吴音相媚好， ”让我们感受到辛弃疾对田园生活的向往。“洛阳亲友如相问， ” ，王昌龄传达了自己坚持操守的信念。“ ，只留清气满乾坤”中，王冕则借梅花表达自己高尚纯洁的人生态度。“胤 ，博学多通”则告诉我们学习需要勤奋。
四、我爱阅读。我从阅读中汲取知识和力量
（一）“四明狂客”贺知章
1.年少成名状元及第
贺知章，字季真，659年生于越州永兴（今萧山）。唐代著名诗人，书法家。少时即以诗文知名。其诗文以绝句见长，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒。其诗大多散佚，仅存19首入《全唐诗》。贺知章的书法作品书法作品有《孝经》《洛神赋》《胡桃帖》《上日等帖》《千字文》等，草书《孝经》于17世纪后半叶流入日本，后被日本皇室收藏至今；楷书《龙瑞宫记》摩崖刻石位于绍兴市越城区稽山街道望仙桥村西附近，是贺知章楷书的代表作。
在唐代有“三十老明经，五十少进士”之说，而贺知章在武则天证圣元年(695)37岁时中乙未科进士，殿试中状元，可谓才华横溢、年轻有为。他是浙江历史上第一位有资料记载的状元。
2.仕途顺遂入朝修书
贺知章状元及第后，初授国子四门博士，后迁太常博士。
722年，参与撰修《六典》等书，未成，转官太常少卿。725年为礼部侍郎、集贤院学士。后调任太子右庶子、工部侍郎。同年10月，玄宗率领文武百官、王公贵族在东岳泰山举行盛大的封禅大典。贺知章以礼部侍郎的身份随玄宗祭泰山。封禅礼仪、祷天内容等重大问题，玄宗都与他商讨，封禅用的乐章，也出自他之手。贺知章不断出现在皇帝左右，既陪着饮酒赋诗，又参与一些重大政治问题的决策，可谓春风得意。738年改官兼正授秘书监，因而人称“贺监”。
3.金龟换酒力荐李白
天宝元年（公元742年），83岁的贺知章和40岁的李白在长安相遇。这一年，李白初至长安，暂住在一家客栈里。一日，贺知章到著名的道观紫极宫游玩，和李白不期而遇。由于彼此已有所闻，两人一见如故。李白出《蜀道难》示之，贺知章还没有读完，就四次称赏说，莫非是天上的文星被贬谪到人间了？你就是谪仙啊！从此，“谪仙人”就成了李白的名号，流传下来。
两人相见恨晚，贺知章请李白开怀畅饮。喝到正浓时，贺知章发现口袋中没钱了，便解下金龟来换酒。在唐朝，三品以上的官员才可佩戴金饰的龟符或龟袋，即金龟，这是身份的象征。李白知道金龟的贵重，急忙阻止。贺知章仰面大笑道：“这区区金龟算得了什么？今日有幸与仙人结友，可要喝个痛快！”成语金龟换酒由此而来。事后，爱才的贺知章毫不犹豫地向唐玄宗推荐了李白。玄宗在金銮殿召见李白，“帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林”。李白“由是声誉光赫”“名动京师”。这段深厚的情谊，让李白一生感念贺知章。
4.晚年入道高寿而终
743年，贺知章因病上疏请度为道士，求还乡里，舍本乡家宅为道观。皇帝诏令准许，赐鉴湖一曲。唐玄宗以御制诗赠之，皇太子率百官饯行。临行时，玄宗亲赋《送贺知章归四明》并序送与贺知章，太子、宰相及百官纷纷到长安城东门外送别。当时在长安的知名文人也都来了，每人赋诗一首，以叙别情。大家对贺知章这位老朋友的离去依依不舍。其间，写下《回乡偶书二首》，为人传诵而脍炙人口。744年5月年八十六岁的贺知章病逝。758年肃宗追赠礼部尚书。
贺知章诗文以绝句见长，诗歌感情自然逼真，语言朴实无华，为唐诗的发展做出了卓越的贡献。
9.学贵有疑。请试着对题目提出问题： 。你是通过 方法解决问题的。
10.阅读文章，梳理主要内容。
时 间 主 要 事 件
695年 进京考试，状元及第
722年
725-738年 仕途顺遂，春风得意
742年
743年
主要内容：
11.贺知章是我们萧山的骄傲，他的“担母读经”故事广为流传，及时成为朝廷官员，他仍心系家乡和母亲，他出资在家乡建造两座石桥，其中一座被命名为“箩婆桥”。他也写了许多诗，其中他的《咏柳》“ ，万条垂下绿丝绦”，以及“儿童相见不相识， ”的诗句更是耳熟能详。2
12.通过这次综合性学习，我对贺知章又有了新的了解。下列说法不正确的是：（ ）
A.贺知章才华横溢，“担母读经”故事中读出他十分孝顺自己的母亲。
B.“金龟换酒”中我们读出了贺知章诗酒人生、放荡不羁的性情，他的这种性情不值得学习。
C.贺知章力荐李白，我们也可以看出他有一双慧眼，是善于发现人才、爱惜人才的“伯乐”。
（二）飞檐走壁的虎将
壁虎的身体扁平，拖着一条长长的尾巴，披着意见暗灰色的外衣，一点也不惹人注意，但它却是位名副其实的虎将。
蚊子、苍蝇、飞蛾等飞疲倦了，就停在墙壁或天花板上休息。壁虎看见了，便慢慢地爬出去，出其不意地来个突然袭击：伸长脖子或跃起身子，张开大口，吐出灵巧的舌头，把这些虫子一口吞食，百发百中。
当它遇见凶狠的蝎子时，也面无惧色。它逐渐挨近蝎子，用尾巴对它猛击一下。蝎子当然也不甘示弱，用它的尾刺向壁虎狠刺，但壁虎毫不在乎。双方激战两三个回合，壁虎大发“虎威”，纵身一跃，把蝎子捕食了。
壁虎的胃口很大。有的壁虎一小时课捕食三十多次。它的耐饥能力也很强。据试验，即使十个月不吃东西，它毅然能够活着。
壁虎还能飞檐走壁。原来，它的足间有吸盘状的皮瓣，所以能随心所欲地在墙壁、天花板上自由地爬来爬去，而不会掉下来。
壁虎还有一套巧妙地避敌方法。当它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时，就当机立断，来个“丢卒保车”：它剧烈地摆动尾部，将尾巴快速丢掉，离休的尾巴会跳来跳去，吸引敌人的眼光，而它自己就趁机逃之夭夭。过不了多久，它优惠长出一条新的尾巴来。
13.下列对壁虎的外形，表述正确的是（ ）
外形象老虎 B.身体扁平 C. 脖子长长的 D.很惹人注意
下列是壁虎捕食飞虫的过程，“吐出舌头”这个环节应该处在（ ）
①伸长脖子（或跃起身子） ②张开大口 ③吞食虫子
①之前 B. ①和②之间 C. ②和③之间 D.③之后
15.对文章第6自然段中的“丢卒保车”理解正确的一项是（ ）
A.“卒”指毒蛇，“车”指老鹰 B.“卒”指壁虎，“车”指毒蛇
C.“卒”指尾巴“车”指性命 D.“卒”指性命，“车”指尾巴
16.根据文章内容，下列对壁虎的形象理解有误的一项是（ ）
A.“面无惧色”“猛击”等词语写出了壁虎大发“虎”威的气势。
B.“一个小时可捕食三十多次”运用具体数字说明壁虎的胃口大。
C.“飞檐走壁”生动形象地写出了壁虎。
D.“逃之夭夭”写出了壁虎面对毒蛇、鸡、鹰等敌人时的狼狈。
17.第四段划线句子中的“据试验”三个字是否可以删去？为什么？3
18.作者在壁虎捕食时面对不同的猎物采取的方式也不同，足见壁虎之智慧，作者字里行间对壁虎充满着满满的喜爱之情，试着从写法、语言文字等方面来说明。3
读书吧：苏联作家 的《十万个什么》，内容生动有趣，语言也非常生动。本学期，我们也开展了共读，大家也做了书签，请你为这本书设计一条推荐语。4
。
习作表达
20.生从出生到现在，你一定和家人外出旅行过，也一定有许多难忘的回忆。请以“一次 的旅行”为题，按一定顺序写清楚过程，并写写当时的感受。注意，不要忘了将题目补充完整，字数在350字左右。
小学四年级第二学期语文期末教学质量检测卷（四年级语文）参考答案与评分
基础知识（33点）
1、根据语境，选择（共6点，每个词语1点）
guān cháng yùn jiè yǔ zhǎn
2.根据拼音写词语，共7点
聚集 灿烂 繁华 丰硕 开辟 隧道 踪迹
3.共4点，每处一点：讨论并制定 等前面家“活动” 获得年级一等奖 怒改为努
4.C（2点）
5.A （2点）
6.（1）D （2）A （3）A (4)转述：讲清地点、时间、注意事项。每小题各2点。
7.注意格式，书写正确端正。
8.生命全在节奏 挤在一起 重叠在一起 白发谁家翁媪 一片冰心玉壶 不要人夸好颜色 恭勤不倦 (每错一个字扣0.5)
9.共两点 问题：四明狂客是指哪四位？解决方法：查阅资料
10.共4点，每空各1点 入朝修书 金龟换酒力荐李白 告老还乡依依不舍
主要内容：贺知章的生平事迹及主要成就。意思相符即可
11.共2点 碧玉妆成一树高 笑问客从何处来
12.B
13.B 14.C 15.C 16.D
17.不可以删去。因为“据试验”的意思是根据试验，说明壁虎十个月不出东西依然能够活着是由试验得出的真实结果，删去后缺乏真实性，体现了语言表达的严谨性。
18.语言幽默生动，写它的耐饥力很强等都充满着满满的喜欢之意；通篇采用拟人的手法。言之有理就可。（3点）
19. 米.伊林 推荐语略
20.习作表达（30点）
优秀：（27——30）写出当时的感受；能按一定顺序把过程写清楚，语句通顺；能正确使用常用的标点符号，书写工整美观。
合格：（18——26）能按一定顺序把过程写清楚，语句通顺；能正确使用常用的标点符号，书写工整。
待合格：（18分以下）未记叙一件尴尬的事，语句不够通顺，未能正确使用标点符号。
卷面书写
使用所要求的检测用笔，书写工整字迹清楚，卷面整洁，为优秀；
书写基本清楚，涂擦不明显，卷面整体尚整洁，为合格；
字迹潦草，涂抹痕迹明显，整个卷面不整洁，为待合格。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
小学四年级第二学期语文学科素养评价
（时间：90分钟）
卷首语：中华五千年文化，沉淀出了许多让人叹为观止的文化瑰宝。诗歌就是文学殿堂中的一颗璀璨明珠。为了更好地传承中华传统文化，向阳花中队开展了“轻叩诗歌大门”综合性学习，让我们跟着他们的脚步，走进诗歌文化长廊，领略它的美吧！
内容 识字与写字 阅读与鉴赏 表达与交流
分项 识字（1-3） 运 用 （4-6） 书 写 （7题） 积 累 （8题） 阅 读 （9-18） 读书吧 （19题） 写作 （20题）
等级
积累与运用（）
一、诗歌知识我知晓，让我们一起分享文字带来的乐趣吧！
1.这是一段关于诗歌的介绍词，我能读准其中的字音，在正确的读音上打“√”。
诗歌是文学殿堂中的桂冠（guān guàn ），徜（cáng cháng）徉诗海会让我们遇见不一样的美好。诗歌读起来朗朗上口，蕴含丰富的想象，如“溪水在温风中晕（yūn yùn）皱”，而且饱含着真挚的情感，是诗人心灵的慰藉（jí jiè）。诗歌按内容可以分为山水诗、田园诗、送别诗、边塞诗……，古有诗圣杜甫、诗仙李白、诗豪刘禹（yú yǔ）锡……现代诗较古诗形式更自由，翻开了诗歌的崭（zǎn zhǎn）新篇章。
2.这是一段介绍“浙东诗路”的文字，我会根据拼音补充完整。
唐朝时，钱塘江南岸的萧山jù jí（ ）了400多位诗人。作为浙东唐诗之路重要起点的渔浦潭，有着càn làn（ ）悠久的历史文化。大诗人李白、杜甫、白居易、孟浩然等都慕名前往造访义桥渔浦潭，在见证了这个“活水码头”的fán huá（ ）后，他们留下了fēng shuò（ ）的诗篇，kaī pì（ ）了一条文化长廊。今天，让我们穿越时光suìdào（ ），循着古诗人的zōng jì（ ），开启“浙东诗路”主题研学活动吧！
3.这是一段“诗歌研学日记”，请用学过的修改符号改正。
二、诗歌学习我报道，尽情感受语言文字的魅力。
4.请阅读同学们的研学收获，划线词运用不当的一项是（ ）
A.浙东诗路是打开唐诗文化的一个重要窗口。
B.郭沫若、闻一多、艾青是从新诗开创时期到四十年代初期新诗发展道路上的三座里程碑，对新诗的成熟作出了划时代的贡献。
C.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“随风潜入夜，润物细无声。”无论是老师，还是广大航天工作者，他们长期默默无闻的付出，是真正的千里马。
D.苏轼是一个乐观旷达的诗人，不管生活如何，他都不会怨天尤人。
5.一边读诗句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，一边想象，下面哪个词语符合描写的景色。 （ ）
A.依山傍水 B.车水马龙 C.繁华热闹 D.高楼林立
6.本学期401班开展了“中国诗词大会”活动，请你共同完成挑战。
（1）小天同学想报名参加“红学诗社”，可他觉得自己掌握的诗词不多跟不上同学，你觉得哪句话鼓励他去尝试更合适？（ ）
A.人非生而知之者，孰能无惑 B.少年不知勤学早，老来方悔读书迟。
C.机不可失，时不再来 D.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
（2）活动要求小选手朗诵戴望舒《在天晴了的时候》的第二节。朗诵时，语调要 ，要读出 情感。（ ）
A.轻快 期待兴奋 B.低沉 期待、兴奋
（3）学校要举行以“母爱”为主题的现代诗歌朗诵比赛，下列可以作为比赛材料的一项是 （ ）
A.老舍《母鸡》 B.孟郊《游子吟》
C.冰心《繁星》（一三一） D.冰心《繁星》（一五九）
（4）小欧同学感冒在家，不知道要召开诗词大会活动，请你把通知转述给他。
7.徜徉如画湘湖，探寻古诗词里的湘湖。
“一湖秀水，两岸美景”，湘湖是西湖的“姊妹湖”，是萧山的母亲湖，唐代诗人贺知章笔下的“唯有门前镜湖水，春风不改旧时波”，描绘的便是湘湖宜人的风景。
书写提示：开头空两格，字距要比行距小。字的大小基本一致。两边留的空白大致相等。
阅读与鉴赏
三、活动成果我展示，古诗文积累我能行。
8.古诗词积累我践行，我要认真整理并收藏诗句名言。
诗人艾青说“诗是人类向未来寄发的信息， 。”他笔下的绿是灵动的，富有希望的：所有的绿集中起来， ， ，静静地交叉在一起。
古人云：“诗言志，歌咏言。”“醉里吴音相媚好， ”让我们感受到辛弃疾对田园生活的向往。“洛阳亲友如相问， ” ，王昌龄传达了自己坚持操守的信念。“ ，只留清气满乾坤”中，王冕则借梅花表达自己高尚纯洁的人生态度。“胤 ，博学多通”则告诉我们学习需要勤奋。
四、我爱阅读。我从阅读中汲取知识和力量
（一）“四明狂客”贺知章
1.年少成名状元及第
贺知章，字季真，659年生于越州永兴（今萧山）。唐代著名诗人，书法家。少时即以诗文知名。其诗文以绝句见长，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒。其诗大多散佚，仅存19首入《全唐诗》。贺知章的书法作品书法作品有《孝经》《洛神赋》《胡桃帖》《上日等帖》《千字文》等，草书《孝经》于17世纪后半叶流入日本，后被日本皇室收藏至今；楷书《龙瑞宫记》摩崖刻石位于绍兴市越城区稽山街道望仙桥村西附近，是贺知章楷书的代表作。
在唐代有“三十老明经，五十少进士”之说，而贺知章在武则天证圣元年(695)37岁时中乙未科进士，殿试中状元，可谓才华横溢、年轻有为。他是浙江历史上第一位有资料记载的状元。
2.仕途顺遂入朝修书
贺知章状元及第后，初授国子四门博士，后迁太常博士。
722年，参与撰修《六典》等书，未成，转官太常少卿。725年为礼部侍郎、集贤院学士。后调任太子右庶子、工部侍郎。同年10月，玄宗率领文武百官、王公贵族在东岳泰山举行盛大的封禅大典。贺知章以礼部侍郎的身份随玄宗祭泰山。封禅礼仪、祷天内容等重大问题，玄宗都与他商讨，封禅用的乐章，也出自他之手。贺知章不断出现在皇帝左右，既陪着饮酒赋诗，又参与一些重大政治问题的决策，可谓春风得意。738年改官兼正授秘书监，因而人称“贺监”。
3.金龟换酒力荐李白
天宝元年（公元742年），83岁的贺知章和40岁的李白在长安相遇。这一年，李白初至长安，暂住在一家客栈里。一日，贺知章到著名的道观紫极宫游玩，和李白不期而遇。由于彼此已有所闻，两人一见如故。李白出《蜀道难》示之，贺知章还没有读完，就四次称赏说，莫非是天上的文星被贬谪到人间了？你就是谪仙啊！从此，“谪仙人”就成了李白的名号，流传下来。
两人相见恨晚，贺知章请李白开怀畅饮。喝到正浓时，贺知章发现口袋中没钱了，便解下金龟来换酒。在唐朝，三品以上的官员才可佩戴金饰的龟符或龟袋，即金龟，这是身份的象征。李白知道金龟的贵重，急忙阻止。贺知章仰面大笑道：“这区区金龟算得了什么？今日有幸与仙人结友，可要喝个痛快！”成语金龟换酒由此而来。事后，爱才的贺知章毫不犹豫地向唐玄宗推荐了李白。玄宗在金銮殿召见李白，“帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林”。李白“由是声誉光赫”“名动京师”。这段深厚的情谊，让李白一生感念贺知章。
4.晚年入道高寿而终
743年，贺知章因病上疏请度为道士，求还乡里，舍本乡家宅为道观。皇帝诏令准许，赐鉴湖一曲。唐玄宗以御制诗赠之，皇太子率百官饯行。临行时，玄宗亲赋《送贺知章归四明》并序送与贺知章，太子、宰相及百官纷纷到长安城东门外送别。当时在长安的知名文人也都来了，每人赋诗一首，以叙别情。大家对贺知章这位老朋友的离去依依不舍。其间，写下《回乡偶书二首》，为人传诵而脍炙人口。744年5月年八十六岁的贺知章病逝。758年肃宗追赠礼部尚书。
贺知章诗文以绝句见长，诗歌感情自然逼真，语言朴实无华，为唐诗的发展做出了卓越的贡献。
9.学贵有疑。请试着对题目提出问题： 。你是通过 方法解决问题的。
10.阅读文章，梳理主要内容。
时 间 主 要 事 件
695年 进京考试，状元及第
722年
725-738年 仕途顺遂，春风得意
742年
743年
主要内容：
11.贺知章是我们萧山的骄傲，他的“担母读经”故事广为流传，及时成为朝廷官员，他仍心系家乡和母亲，他出资在家乡建造两座石桥，其中一座被命名为“箩婆桥”。他也写了许多诗，其中他的《咏柳》“ ，万条垂下绿丝绦”，以及“儿童相见不相识， ”的诗句更是耳熟能详。2
12.通过这次综合性学习，我对贺知章又有了新的了解。下列说法不正确的是：（ ）
A.贺知章才华横溢，“担母读经”故事中读出他十分孝顺自己的母亲。
B.“金龟换酒”中我们读出了贺知章诗酒人生、放荡不羁的性情，他的这种性情不值得学习。
C.贺知章力荐李白，我们也可以看出他有一双慧眼，是善于发现人才、爱惜人才的“伯乐”。
（二）飞檐走壁的虎将
壁虎的身体扁平，拖着一条长长的尾巴，披着意见暗灰色的外衣，一点也不惹人注意，但它却是位名副其实的虎将。
蚊子、苍蝇、飞蛾等飞疲倦了，就停在墙壁或天花板上休息。壁虎看见了，便慢慢地爬出去，出其不意地来个突然袭击：伸长脖子或跃起身子，张开大口，吐出灵巧的舌头，把这些虫子一口吞食，百发百中。
当它遇见凶狠的蝎子时，也面无惧色。它逐渐挨近蝎子，用尾巴对它猛击一下。蝎子当然也不甘示弱，用它的尾刺向壁虎狠刺，但壁虎毫不在乎。双方激战两三个回合，壁虎大发“虎威”，纵身一跃，把蝎子捕食了。
壁虎的胃口很大。有的壁虎一小时课捕食三十多次。它的耐饥能力也很强。据试验，即使十个月不吃东西，它毅然能够活着。
壁虎还能飞檐走壁。原来，它的足间有吸盘状的皮瓣，所以能随心所欲地在墙壁、天花板上自由地爬来爬去，而不会掉下来。
壁虎还有一套巧妙地避敌方法。当它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时，就当机立断，来个“丢卒保车”：它剧烈地摆动尾部，将尾巴快速丢掉，离休的尾巴会跳来跳去，吸引敌人的眼光，而它自己就趁机逃之夭夭。过不了多久，它优惠长出一条新的尾巴来。
13.下列对壁虎的外形，表述正确的是（ ）
外形象老虎 B.身体扁平 C. 脖子长长的 D.很惹人注意
下列是壁虎捕食飞虫的过程，“吐出舌头”这个环节应该处在（ ）
①伸长脖子（或跃起身子） ②张开大口 ③吞食虫子
①之前 B. ①和②之间 C. ②和③之间 D.③之后
15.对文章第6自然段中的“丢卒保车”理解正确的一项是（ ）
A.“卒”指毒蛇，“车”指老鹰 B.“卒”指壁虎，“车”指毒蛇
C.“卒”指尾巴“车”指性命 D.“卒”指性命，“车”指尾巴
16.根据文章内容，下列对壁虎的形象理解有误的一项是（ ）
A.“面无惧色”“猛击”等词语写出了壁虎大发“虎”威的气势。
B.“一个小时可捕食三十多次”运用具体数字说明壁虎的胃口大。
C.“飞檐走壁”生动形象地写出了壁虎。
D.“逃之夭夭”写出了壁虎面对毒蛇、鸡、鹰等敌人时的狼狈。
17.第四段划线句子中的“据试验”三个字是否可以删去？为什么？3
18.作者在壁虎捕食时面对不同的猎物采取的方式也不同，足见壁虎之智慧，作者字里行间对壁虎充满着满满的喜爱之情，试着从写法、语言文字等方面来说明。3
读书吧：苏联作家 的《十万个什么》，内容生动有趣，语言也非常生动。本学期，我们也开展了共读，大家也做了书签，请你为这本书设计一条推荐语。4
。
习作表达
20.生从出生到现在，你一定和家人外出旅行过，也一定有许多难忘的回忆。请以“一次 的旅行”为题，按一定顺序写清楚过程，并写写当时的感受。注意，不要忘了将题目补充完整，字数在350字左右。
小学四年级第二学期语文期末教学质量检测卷（四年级语文）参考答案与评分
基础知识（33点）
1、根据语境，选择（共6点，每个词语1点）
guān cháng yùn jiè yǔ zhǎn
2.根据拼音写词语，共7点
聚集 灿烂 繁华 丰硕 开辟 隧道 踪迹
3.共4点，每处一点：讨论并制定 等前面家“活动” 获得年级一等奖 怒改为努
4.C（2点）
5.A （2点）
6.（1）D （2）A （3）A (4)转述：讲清地点、时间、注意事项。每小题各2点。
7.注意格式，书写正确端正。
8.生命全在节奏 挤在一起 重叠在一起 白发谁家翁媪 一片冰心玉壶 不要人夸好颜色 恭勤不倦 (每错一个字扣0.5)
9.共两点 问题：四明狂客是指哪四位？解决方法：查阅资料
10.共4点，每空各1点 入朝修书 金龟换酒力荐李白 告老还乡依依不舍
主要内容：贺知章的生平事迹及主要成就。意思相符即可
11.共2点 碧玉妆成一树高 笑问客从何处来
12.B
13.B 14.C 15.C 16.D
17.不可以删去。因为“据试验”的意思是根据试验，说明壁虎十个月不出东西依然能够活着是由试验得出的真实结果，删去后缺乏真实性，体现了语言表达的严谨性。
18.语言幽默生动，写它的耐饥力很强等都充满着满满的喜欢之意；通篇采用拟人的手法。言之有理就可。（3点）
19. 米.伊林 推荐语略
20.习作表达（30点）
优秀：（27——30）写出当时的感受；能按一定顺序把过程写清楚，语句通顺；能正确使用常用的标点符号，书写工整美观。
合格：（18——26）能按一定顺序把过程写清楚，语句通顺；能正确使用常用的标点符号，书写工整。
待合格：（18分以下）未记叙一件尴尬的事，语句不够通顺，未能正确使用标点符号。
卷面书写
使用所要求的检测用笔，书写工整字迹清楚，卷面整洁，为优秀；
书写基本清楚，涂擦不明显，卷面整体尚整洁，为合格；
字迹潦草，涂抹痕迹明显，整个卷面不整洁，为待合格。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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