统编版四年级第二学期期末语文学科素养评价 (16)（含答案）

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小学四年级第二学期语文学科素养评价
)
(
指向核心素养的情境化命题
杭城速度：
)
【命题亮点】
本次命题选择了以“地铁发展”为情境，以“杭城速度”为主题，杭城速度推进地铁发展，地铁发展又能反过来推进杭城速度。情境贯穿整篇命题，在识字与写字、阅读与鉴赏以及表达与交流三个部分都一以贯之，实现情境的整体性。
识字与写字部分共有3则材料，“地铁新闻我知晓”“地铁知识我了解”“文明乘坐我在行”，分别对应“求真美”“人文美”及“文明美”，阅读与鉴赏部分的两篇阅读也分别对应“科技美”与“人性美”，让“地铁”与“美”同行，让学生与“美”相遇。
【命题思路】
1.胸中有“标”，以情境为载体。课标要求，命题材料的选取要具有时代性、典型性和多样性。地铁的发展与当下时代息息相关，围绕其展开的杭州人文也与生活在这座城市中的人们密不可分。命题从日常生活出发，以真实的生活化的材料引发现实问题的探讨。
2.手中有“本”，以思维为抓手。命题应参照课本内容，从课本出发，检测并提升学生的思维能力。课本是学生学习的渠道，语文素养才是学生真正的学习目的与学习指向。这就需要关注深度思维的建构，而非仅将课本内容简单巩固。
3.心中有“人”，以学生为主体。命题评价的过程中，学生既是评价主体，也是学习主体。学生不仅需要完成命题中的问题或任务，同样也应该在命题中有所学习，有所收获。命题中穿插了许多与地铁相关的知识，让学生能有所得，同时也激发学生探索生活周边事物的兴趣。
【命题规范】
1.剖析知识点，合理分布课本内容。考察内容来源于课本，应提前明确考试的目标和内容范围，并对相应范围内的知识考点进行剖析，再具体规定课本相关内容中各部分的试题数量和评分标准，从而形成较为完整的内容覆盖面。
2.明确区分度，适宜检测学生能力。知识点的覆盖率一般在80%以上，难度系数设定为 0.75-0.85 之间。本试卷共计24题，面向学生进行了抽样检测，由此提供了每道题目的难度估计，在整体上进行了难度比例的控制，预测试卷难度系数0.76，平均分77.21分。
3.保证原创性，创新考察学生素养。试题要求尽可能原创，整份试卷中原创的试题不少于30%。本卷中创新性地将地铁元素贯穿始终，改编难度较大，因而原创题目占据较大篇幅，远超30%。
小学四年级第二学期语文学科素养评价
（本试卷满分100 分，考试时间90分钟）
亲爱的同学们，城市轨道交通工程是杭州市综合性城市基础设施工程，是有效缓解交通拥堵、解决群众出行难的必然选择。杭州的地铁发展视野一直开展得如火如荼，让我们一起去了解吧！
一、识字与写字（本题共12小题，共40分）
(
材料一：地铁新闻我知晓
2012年11月24日，杭州的第一条地铁线路——1号线——正式开通。从那天起，杭州进入了“疯狂”的“地铁时代”。地铁①suì dào的纵横②jiāo chā正带来城市公共交通的③chí xù发展，地铁的④xíng shǐ正带来城市不同地区的联结交往。
⑤gēn jù《杭州轨道交通规划2021-2035》展示，未来十几年地铁建设将不断⑥kuò dà覆盖⑦fàn wéi，并⑧yù bèi到2035年将杭州区城市轨道交通线网总里程达到1100公里以上。
2024年3月8日，杭州地铁客运量507.4万人次，为历史新高客流纪录。
)1.这则材料里有六个用汉语拼音代替的词语，请按顺序将汉字写在下面的括号里，注意字迹工整、美观。（8分）
参考答案 隧道 交叉 持续 行驶 根据 扩大 范围 预备
命题意图 考察基础字词掌握，提高学生字词能力
难度 低 来源 原创
知识点 字词书写 教材单元 多个单元
2.下面有多种信息渠道，这则材料中的新闻不能从哪里获取？（ ）（2分）
A. 微信公众号“杭州地铁” B. 《萧山日报》 C. 《十万个为什么》 D. 杭州新闻联播栏目
参考答案 C
命题意图 考察对新闻渠道的了解，对生活中信息的收集，对《十万个为什么》书籍阅读并了解
难度 低 来源 原创
知识点 《十万个为什么》主要内容 教材单元 第二单元 第三单元
3.你在了解到关于地铁的最新新闻后，想把它说给同学听，下列（ ）不建议在说新闻时采用。（2分）
A. 说新闻时要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不能随意更改内容。
B. 说新闻时要尽可能清楚、连贯地讲述，以准确传达信息。
C. 说新闻与播新闻相同，我们要像电视主播一样把新闻说给别人听。
D. 我们可以通过多种媒体途径了解新闻，并将了解到的内容讲给别人听。
参考答案 C
命题意图 考察学生口语交际运用，判断说新闻与播新闻的不同之处。
难度 低 来源 原创
知识点 说新闻 教材单元 第二单元
(
材料二：地铁知识我了解
杭州地铁的标志以地铁
逐
道为主体造型元素，同时以“hzm”三个字母相融合，代表杭州地铁，视觉主体以
“
m
”
为中心，体现了地铁的名称和行业特征。标志为大红色，表达了活力、进取、热情与希望，有着其他色彩所不具备的视觉冲击力
。
杭州地铁的颜色系列被称为“七色彩虹”。有几条线路的颜色名很是浪慢，来原于杭州特色植物：1号线是海棠红，2号线是丹桂橙，4号线是香樟绿。此外，8号线及之后的线路在原有七种颜色的基础上进行加深或加亮。
)4.杭州地铁19号线有一个暂未开通的站点，名为“苕溪”，这来源于当地有名的太湖支流——苕溪。下列选项最有可能与“苕”字读音相似的是（ ）（2分）
A. 藉 B. 绍 C. 绽 D. 簇
参考答案 B
命题意图 考察学生形声字造字规律，引导学生了解“苕溪”，鼓励学生拓展了解地铁站点名字
难度 低 来源 原创
知识点 形声字 教材单元 第二单元、第四单元
5.你发现材料中有错别字，请将它圈出来，并将正确的字填写在下面横线处。（3分）
① ② ③
参考答案 逐道 浪慢 来原 → 隧道 浪漫 来源
命题意图 考察学生对语言运用的掌握情况，以及修改符号的巩固。
难度 低 来源 原创
知识点 字词书写 教材单元 多个单元
6.地铁2号线与地铁3号线有一交汇站点，名为“武林门”，这是南宋时期宋高宗设立的城门，当时称余杭门。地铁6号线有一站点名为“公望街”，源于元代画家黄公望。历史上，杭州还涌现过非常多的著名文人。下列选项中，哪位古代文人属于宋朝？（ ）。（2分）
A. 陶渊明 B. 辛弃疾 C. 孟浩然 D. 龚自珍
参考答案 B
命题意图 考察学生对古代文人的了解
难度 低 来源 原创
知识点 古代文人了解 教材单元 第三单元
7.杭州的人文故事历来为人称道。本学期关于古诗文表述有误的一项是（ ）。（2分）
A. 《卜算子 咏梅》是毛泽东写的一首词，最能体现梅花坚强不屈的品质的句子是“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
B. “世传李太白读书山中”翻译的时候顺序要调整为：世传李太白山中读书。
C. 《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，后两句作者借对友人的嘱托，表明自己的志向。
D. “以夜继日”是指从夜晚到白天，有个成语“夜以继日”和它的意思一样。
参考答案 A
命题意图 考察学生对本学期古诗文的了解
难度 中 来源 改编
知识点 古代文人了解 教材单元 第三单元
8.地铁颜色的选用中结合了杭州特色植物——海棠、桂花、香樟，是许多人对杭州的美好回忆。你的记忆中一定也有对杭州美景的赞叹吧。仿照下图写一写。（3分）
(
的杭州，
怎样的可爱呢！
，
，
。
) (
春天的早晨，
怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。
)
参考答案 无固定答案 需注意场景的一致性，事物的罗列
命题意图 考察学生的场景描写与诗歌创作能力，唤起学生对周围美景的观察与回忆
难度 中 来源 原创
知识点 诗歌创作 教材单元 第三单元
(
材料三：文明乘坐我在行
杭州地铁在距离各车站外均设有灰色并引用地铁红色标识的站外导向标志牌。根据站外导向标志乘坐自动扶梯或通过步梯进入车站站厅
。
进入站台前，需要
对
随身物品
进行安全
检查，
随带的
饮用水
也
需要给工作人员检查。
通过闸机时，有
使用杭州地铁APP和支付宝APP实现二维码扫码过闸
、
银联闪付直接过闸
，
以及线下现场购票
后刷票过闸
三种方式
。
在地铁车厢内，应等待车厢停稳后
先下后上。
注意个人卫生，
车厢内饮食及
随地吐痰，保持车厢安静整洁
。
有特殊需要的人员（如
老弱病残孕
）应给予
提前
照顾和帮助。
)
9.材料三划线处有两处语病，请用修改符号在文中进行修改。（2分）
参考答案 车厢内饮食→避免车厢内饮食 提前照顾→优先照顾
命题意图 考察学生对语言运用的掌握情况，以及修改符号的巩固。
难度 中 来源 原创
知识点 病句修改 教材单元 第七单元
10.阅读文字，选择并将选项填写在横线上（3分）
列车巡逻人员每天仔细（A.检查 B.检察）车厢内存在的安全隐患与不文明行为，争做全国文明安全（A.老黄牛 B.领头羊），并且不敢有丝毫的懈怠，因为他们深知（A.天行健，君子以自强不息B.生于忧患而死于安乐），必须不断保持警惕，一旦有所松懈，就可能酿成巨大的事故。
参考答案 A B B
命题意图 考察学生对词语、俗语、格言的理解掌握
难度 低 来源 原创
知识点 词语、俗语、格言理解 教材单元 第四单元 第七单元
11.上述材料中呈现的乘坐地铁注意事项，你看到后想分享给你的亲人朋友，在转述时（ ）无需采用。（2分）
A. 转述事情，要记清要点，这样转述时才会更加清晰，让听的人更加明白。
B. 如果需要转述的内容没弄清楚，可以自己补充，让内容更完整。
C. 转述时需要注意人称的转换，注意对被转述者保持语言文明礼貌。
D.有明确时间要求的信息，需尽快转述给别人。
参考答案 B
命题意图 考察学生对转述这一口语交际的掌握情况
难度 低 来源 原创
知识点 转述的要点 教材单元 第一单元
12.杭州一年四季美景繁多，让我们一起坐上地铁去游览美丽的杭城。请按照要求明确诗句，并将其填写在下方书签上，注意书写正确规范。（8分：1句1分 格式1分 书写1分）
（1）漫步江边，春光融融，容易给人一种困倦的感觉，这让我想起杜甫的诗句。
（2）寒冷的冬天，一株梅花傲立枝头，画家正拿着画笔将它画下来，看着这幅画，你不由想起梅花高洁的品性。
（3）乡村生活是一幅幅和谐的画卷，是一道道独特的风景，在诗人杨万里眼中则是一幅有趣的儿童捕蝶图。
参考答案 无固定答案，书写正确无误
命题意图 积累名言警句，考察学生书签格式掌握情况
难度 低 来源 改编+原创
知识点 名句积累，书签书写 教材单元 第八单元
二、阅读与鉴赏（本题共11小题，共30分）
阅读一
“智慧地铁”给出行带来好体验
智能导航、刷脸进站、自动测温、数字阅读、数字艺术馆……如今，科技范十足的“智慧地铁”给人们出行带来好体验。得益于数字技术运用，地铁不仅是方便快捷的交通工具，更能满足人们的多样化需求，提供丰富周到的人性化服务。
在中国智慧城市建设的过程中，大数据、云计算、人工智能、5G等新技术越来越多地应用于城市轨道交通，“智慧地铁”在各地迅速发展。
智能客服中心、客流热力图观测、一键开关站、智能照明……天津地铁6号线二期渌水道站具备20项智慧功能。设在车站中控室的“智慧车站综合运营平台”堪称“最强大脑”，工作人员通过该平台可以看到车站整体布局，及时发现站内各种情况。站内传感器可全天监测二氧化碳、二氧化硫、温湿度、PM2.5等各项数值，环境智能照明和风水联动系统能有效节约用电量，提高能源管理效率。作为天津首条全自动运行的地铁线路，6号线二期还具备自动唤醒发车、清客、折返、回库休眠、障碍物检测、防撞预警等功能。
更“聪明”的地铁，也更有“人情味”。在西安地铁6号线郭杜西站，有一位特殊的站务员“青青”。作为智能云站务员，“青青”结合了人工智能与虚拟真人形象，兼具触摸屏幕操作和语音交流操作模式。针对乘客提出的问题，智能云站务员会自动判断语义，并定位到对应的业务界面。记者了解到，西安地铁6号线是全国地铁首条全线采用智慧安检系统的线路，通过智能识别、智能判图、集中判图、智能联网等技术，实现人、物智能同检。
“智慧地铁”还有满满的文艺范。
长沙地铁溁湾镇站建起一座数字艺术馆，这是全国首座地铁数字艺术馆。在2000平方米的地铁站换乘空间里，6个大型立体LED艺术装置林立，原本的地铁通勤空间变身充满科技感的艺术空间，成为展现长沙人文风情的艺术长廊。此外，广州地铁三号线“悦读地铁·码上阅世界”数字悦读专列开通运行期间，市民可以扫码开通、绑定广州图书馆读者证，免费阅读《时间简史》《追风筝的人》等18本经典电子书，在乘坐地铁时开启数字阅读之旅。
“随着‘智慧地铁’日新月异的发展，地铁核心功能及相关外延功能都可以通过数字化、智能化技术实现。”中国人民大学副教授王鹏在接受本报记者采访时指出，一方面，作为与日常生活密切相关的交通工具，地铁的智能化发展给人们出行带来更多便利。另一方面，人流量巨大的地铁与数字技术相结合，能提供生活休闲、文旅消费、广告社交等更多新应用场景，在推动文化传播、促进商业生态发展上扮演着重要角色。
让乘客轻松享受“数字交通”
①建设“智慧地铁”，将进一步推动中国轨道交通产业数字化转型和高质量发展，为建设交通强国提供助力。
②数字化是交通运输业高质量发展的重要特征，是现代综合交通运输体系的关键要素。
③地铁是城市综合立体交通体系的重要组成部分，也是城市现代化水平的重要标志。
面对“智慧地铁”面临的发展新机遇，中国多地积极开展相关探索。北京地铁联合业内专家学者，发布《首都智慧地铁发展白皮书（2020版）》，明确到2035年，实现首都地铁全方位智慧化，建成适应首都超大城市现代化的智慧化骨干交通系统。武汉地铁与中国移动、华为公司联合成立5G智慧城轨联合创新实验室，共同推进以5G、大数据、人工智能等为代表的新型技术在武汉轨道交通上的应用和实践，助力武汉“智慧城市”建设。上海地铁14号线和18号线依托中国电信上海公司实现5G网络全覆盖，方便乘客轻松便捷地享受地铁“智慧生活”。
1.请给文章的其他两个部分各拟一个小标题，写在文中的“”上。（2分）
参考答案 新技术广泛应用开启数字阅读之旅
评分标准 关键词：“新技术” “广泛” “数字阅读”/“智慧”“文艺”
命题意图 考查学生梳理文章与概括文章的能力，提醒学生借助小标题理解长文章的方法
难度 中 来源 原创
知识点 文章概括 教材单元 第六单元
2.请给文章第三部分的画线内容进行排序（ ）。（2分）
参考答案 ②③①
命题意图 考查学生语言逻辑掌握
难度 低 来源 原创
知识点 文章语言逻辑 教材单元
3.阅读时提出一个较有价值的问题，并试着解决。（3分）
提出问题
解决方法
我的解答
参考答案 无固定答案，合理即可 解决方法：联系上下文、查阅资料、请教他人、联系生活经验……
评分标准 问题合理，方法明确，解答准确
命题意图 落实要素，阅读时能提出不懂的问题，并试着解决
难度 低 来源 原创
知识点 问题提出并解决 教材单元 第二单元
4.阅读画“”的句子，为什么说“更‘聪明’的地铁，也更有‘人情味’”？（3分）
参考答案 “聪明”是指西安地铁推出智能云站务员“青青”，相较于传统地铁站务服务机器更为只能。 “人情味”是指青青结合了人工智能与虚拟真人形象，并能针对乘客提出的问题自动判断语义，定位到对应的业务界面，让人们更加方便。
命题意图 考察学生对文章的理解
难度 中 来源 原创
知识点 文章理解 教材单元
5.阅读下列与文章相关的内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（3分）
（1）工作人员通过智慧车站综合运用平台可以看到车站整体布局，及时发现站内各种情况。
（ ）
（2）长沙地铁溁湾镇站建起一座数字艺术馆，这是首座地铁数字艺术馆。 （ ）
（3）市民可以扫码开通、绑定武汉地铁图书馆读者证，免费阅读18本经典电子书，在乘坐地铁时开启数字阅读之旅。 （ ）
参考答案 √ × ×
评分标准 每题1分
命题意图
难度 低 来源 原创
知识点 文章信息提取 教材单元
6.智能化能给我们的生活带来许多便利之处，是否将生活方方面面都进行智能化，会对我们的生活更有利？（3分）
参考答案 不对。1.会对智能产品产生太多的依赖，缺少自己的思考。2.老年人对智能化的接受程度不高，反而会更加麻烦。3.智能化产品开发不完全就急于上市，操作更繁琐。
评分标准 观点1分，理由2分，言之有理即可
命题意图 让学生能联系生活，对事物都有自己的思考。
难度 高 来源 原创
知识点 联系生活实际 教材单元
阅读二
埋守城市地下工程的诊疗师
“善动脑、勤动手”，精钢细“琢”
第一次听说胡芳铁这个名字和他的事迹时，让人不由地感叹他的名字和他的事业有种命定的契合。胡芳铁的同事们总亲切地叫他“铁哥”，还有人忍不住打趣他，“是不是因为名字里带个铁字，所以对地铁有了天然的亲近感？”
事实上，胡芳铁一开始是一个地铁“门外汉”。1999年，他迈出校门，成为杭钢集团的一名维修电工。他那时是一个每天追在师傅身后问这问那的“愣头青”。问的多了，大家发现这个小伙子爱琢磨肯钻研，慢慢地，在遇到难题时，老师傅们会习惯性地把他叫上一起研究。
“善于动脑，勤于动手”是胡芳铁一直以来的好习惯。他说：“会干活是基本，干好活就需要不断学习、不断思考、不断总结，不断地在实际工作中摸索出更经济、更高效的方法。”
在杭钢的工作经历中，让他印象最深的，要数杭钢集团那台40多万的高压液体电阻系统。原本这套系统是用来节能的，但实际工作中设备却频频跳闸，无法正常使用。一台数十万的设备要是就这样闲置，实在可惜。于是胡芳铁开始琢磨跳闸原因，每天蹲点观察系统运行情况，反复翻看系统原理图纸。
功夫不负有心人，总算被他找到了问题所在，原来是环境原因引起主接触器触点抖动，造成了系统的反复跳闸。最后，胡芳铁通过自主改造，在系统程序中增加了一个防抖设计，成功解决系统频繁跳闸的问题。
“勇创新，不停歇”，化“铁”成金
在2016年到2017年两年的时间里，仅2号线东南段就累计发生21起故障，要想减少或杜绝此类故障，每个车站需要花费8万元购买冗余系统设备，如果在2号线铺开使用，费用将达到250余万元。
2018年开春，杭州地铁集团的领导提出了自主研发屏蔽门冗余系统的想法，并强调“必须自主研发，掌握核心技术，这样才不会处处受制于人。”胡芳铁与同事一起接下了这一重任，踏上了艰难的自主研发之路。
对于屏蔽门，虽然胡芳铁刚开始一无所知，但根据以往解析陌生设备的经验，他从查资料、看图纸、分析基础原理做起，和同事们一起集中攻关了三个多月，终于摸透屏蔽门控制原理、深入分析控制逻辑，并设计出了PEDC自动后备控制系统方案，以及完成最后的编程调试。
现如今，这套后备控制系统的功能已经嵌入到原生PEDC中，形成了杭州地铁自主研发、自主集成的自研站台门电控系统。整个系统运行更稳定，降低了运营成本，并先后在朝阳站、下宁桥站投入使用。
“迎亚运，强应急”，攻坚克难
80英寸、曲率3000-4000R、5块LCD曲面液晶屏、每台四显画面的分屏控制器……这是地铁集团为保障亚运专门改造的杭州市轨道交通运营应急指挥中心。
为确保突发地铁运营事件时，应急指挥中心能第一时间掌握地铁车站、列车运作及调度指挥应急处置等情况，并直接与地铁调度指挥大厅值班负责人视频连线，接到攻关任务后，胡芳铁便带领工作室成员开启了为期三个多月的OCC应急指挥中心系统化改造。
创新设计、来回测试、反复调整，胡芳铁技能大师工作室团队成员夜以继日、不辞辛劳。正如轮滑运动员不断探索极限的滑行速度、炫丽的滑行技巧、独特的滑行风格那般，胡芳铁与团队成员也在为实现地铁高速的运行速度、精准的调度技巧、智慧的运营风格而不懈努力。
1.胡芳铁为地铁建设做了哪些工作？（3分）
参考答案 修复高压液体电阻系统 自主研发屏蔽门冗余系统 OCC应急指挥中心系统化改造
评分标准 1分1点
命题意图 考察学生对文章的梳理
难度 低 来源 原创
知识点 文章梳理 教材单元
2.为什么说胡芳铁是“埋守城市地下工程的诊疗师”？（3分）
参考答案 他一直在坚持地铁建造事业，不断攻克地铁存在的现有问题。
评分标准 关键词：坚持、地铁、解决问题
命题意图 考察学生对文章题目及文章内容的理解
难度 中 来源 原创
知识点 文章理解 教材单元
3.联系上下文，文中加点词“门外汉”指的是，“愣头青”指的是
（2分）
参考答案 “门外汉”指外行人，在文中指对地铁一点也不了解。 “愣头青”指盲目行事的人，在文中指胡芳铁一开始什么也不知道，只能一直跟着师傅问，自己无法独立完成任务。
评分标准 1空1分
命题意图 考察学生联系上下文理解难懂词语意思的能力
难度 中 来源 原创
知识点 俗语理解 教材单元 第四单元
4.请用“”在文中画出一处描写胡芳铁的动作或语言的句子，说说胡芳铁给你留下了怎样的印象。（3分）
参考答案 胡芳铁踏实、钻研、勤奋，让他的技术精炼成钢，从一个普通电工成为技术骨干； 他不怕失败，敢想敢做，反复实践，突破自我。
评分标准 勤奋努力+勇于创新实践+结合文章内容
命题意图 考察学生对人物形象的分析
难度 中 来源 原创
知识点 人物形象分析 教材单元 第七单元
5.我们生活中有很多值得我们学习的精神品质，如“雷锋精神”。请你列举其中一项，介绍这一精神的内涵。（3分）
参考答案 “挑山工精神”：埋头苦干、勇挑重担、永不懈怠、一往无前 “雷锋精神”：憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志 “工匠精神”：干一行、爱一行、专一行、精一行，务实肯干、坚持不懈、精雕细琢的敬业精神
评分标准 答案不唯一，具体精神1分，内涵共2分，答出其中两点即可
命题意图 考察对第七单元课文内容的掌握或课外积累，引导学生对时代精神的学习传扬
难度 高 来源 原创
知识点 人物精神品质学习 教材单元 第七单元
三、表达与交流（共30分）
地铁的发展给人们的生活带来了极大的便利，关于地铁延申的思考也相当广泛。选择下面其中一个任务完成一篇习作，要求语句通顺，书写规范，能正确使用修改符号，字数300字左右。
任务一：今天的学习与评价过程中，你了解了许多与地铁相关的信息，理论上初步学会了如何乘坐地铁。那么在你的成长过程中，你学会的哪件事情让你最有成就感？把学做这件事的经历、体会与大家分享，以“我学会了”为题。
任务二：在地铁之前，人们很难想象到一列列车辆在人们生活的城市下方穿梭疾驰的景象；而现在，地铁早已成为常见的交通方式。在生活中，你一定也常常会有奇思妙想，想发明一些神奇的东西，试着写一写，说不定它日后就真的出现在我们的生活中了呢。介绍你的奇思妙想时，要注意写出它的样子和功能。题目自拟。
类别 习作整体特点评判 得分 等级
一类 主题鲜明、内容具体、详略得当，过渡自然，有真情实感，语言流畅生动。 28—30 优秀
二类 主题鲜明、内容具体、详略得当，过渡自然，有真情实感。 25—27 良好
三类 有主题、内容比较具体、详略明显，语言较为通顺，有过渡，有真情实感。 22—24 中等
四类 基本符合题意，条例尚清楚，语句基本通顺，感情比较真实。 18—21 合格
五类 字数不足300，语句不通，错别字多；题目要求基本没有做到。 17分一下 待合格
作文的评判从三个角度出发：
1.选材。围绕主题，选择一二个事例，要写清楚事例的指向是什么，中心是什么。
2.组材。详略得当是指事例的内容安排有详有略。
3.语言表达。
来源 原创
教材单元 第二单元 第六单元