歌曲《青蛙合唱》 教学设计 (4)

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歌曲《青蛙合唱》
教学设计
1教学目标
1、
通过学唱歌曲《青蛙合唱》，丰富学生的情感体验，并能用亲切自然的声音演唱歌曲。
2、
从音乐中感受青蛙的可爱形象，通过扮演不同角色的青蛙来培养学生音乐的兴趣，让学生热爱大自然，并懂得青蛙是我们人类的好朋友。21·cn·jy·com
3、
通过多种音乐实践活动来参与音乐知识，初步建立音的高低这一概念。
2学情分析
学生从入学以后唱过一些儿歌，整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面都差不多，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。大部分学生对音乐的学习积极性非常高，学生还不习惯举手发言，上课纪律还有待改善。每个班都有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。www.21-cn-jy.com
3重点难点
1、感受声音的高低，并能够正确运用到歌曲中。
2、学唱歌曲《青蛙合唱》，进行歌表演并且创编歌词
4教学过程
教师：同学们在上课前，老师出一个小谜语考考大家：一个小小游泳家，说起话来呱呱呱，小时有尾巴没有脚，长大有脚没尾巴。【来源：21·世纪·教育·网】
学生回答：（谜底：青蛙）
教师：对了，你们真机灵，一下子就猜对了！我们掌声奖励一下自己。那么，今天老师和大家一起扮演青蛙，一起学习《青蛙合唱》这首歌曲。好吗？21·世纪
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直接出示课题《青蛙合唱》板书。
[教学设想：教师用猜谜语的形式激发学生学习新课的兴趣。]
三、新课活动
1、学一学青蛙叫，分角色。
教师：接下来，我们一起来模仿一下青蛙的叫声。
学生：呱呱呱……
教师：你们的叫声真可爱，接下来，请同学们模仿一下小青蛙和老青蛙的叫声。谁的模仿的最像，我就选他当小组长。21cnjy.com
学生：呱呱呱…呱呱…
教师：同学们真棒，现在我给你们的组长戴上头饰！
[教学设想：让学生模仿叫声，哪一组的声音最清脆？最低沉？（清脆的定小青蛙，低沉的定为老青蛙]
2、随着节奏XX　XX　X学青蛙的叫声。
教师：今天我们要去荷塘开个演唱会，你们准备好了吗？（创设情景，出示PPT荷塘画面）
学生：（准备好了）
教师：刚才，同学们的叫声都很好听，但是没有节奏，所以很乱，我们都知道唱歌要有节奏，才好听哦！
出示节奏X
X　X
X　X
呱呱　呱呱　呱
学生：（按节奏学习。）
教师：同学们，虽然你们的叫声整齐了，但是还没有音高。接下来请大家跟老师一起学唱
1
2
3
4
5
│
5
4　3
2　
1
小
青
蛙
在
唱
，
呱呱　呱呱　呱。
1
2
3
4
5
│
5
4　3
2　
1
老
青
蛙
在
唱
，
呱呱　呱呱　呱。
学生：（跟老师学唱）
教师：请小青蛙唱的更清脆一些，请老青蛙唱的再低沉一些。
[教学设想：这一环节进行节奏、音高的训练，并且让学生初步感受音的高低。]
3、新歌教学，
①播放歌曲范唱，找出歌曲中音的高低走向。
教师：现在听听，我们将要演唱的歌曲。在听音乐之前，老师要提个小问题，请同学们找一找：哪一句越越高，哪一句越唱越低？21世纪教育网版权所有
学生：听并回答。
②在聆听一次，学生律动，感受音乐的高低。
教师：请同学们跟着音乐，摆动自己的右手臂。（提醒学生，音越高手臂上扬，音越低手臂收回。）
学生：随音乐律动。
③按节奏，歌词接龙，找出易混淆的地方强化练习。
教师：小青蛙在唱
学生：呱呱呱呱呱，唱得有多清脆。
教师：老青蛙在唱
学生：呱呱呱呱呱，唱得多低沉。
④学唱歌曲，教师带唱，熟悉后学生小生跟唱。
教师：请同学们跟老师唱。
学生：（跟唱）
教师：跟着音乐小声哼唱。，找出困难或易出错的地方。
学生：（跟唱），回答问题。
教师有针对性的进行练习，可以通过小青蛙和老青蛙的比赛，看看谁唱的好。
[教学设想：师生互动，采用一问一答的方式进一步感受歌曲中音的高低，突破难点，熟悉歌词。增加学习的趣味性。启发学生唱出小青蛙的活泼可爱和老青蛙的低沉稳重。]
四、在音乐实践活动中渗透音乐知识，体验音的高低。
教师：同学都唱的很好，声音很活泼很可爱。老师还想问大家，你认为青蛙在唱歌的时候会做怎样的动作？请同学们讨论一下。21教育网
学生：（讨论）
（教师根据学生讨论的结果，进行评价和调整。给创意好的学生带青蛙头饰作为奖励。）
教师：接下来我们按照自编的动作来表演一遍，好吗？
学生：（表演）
[教学设想：通过引导学生自主探究、合作学习及创造性活动，增加了学习的趣味性。达到了生生互动，师生互动这一教学效果。]2·1·c·n·j·y
五、想象与延伸
①创编词
教师：我们可以尝试换其他动物来演唱这首歌曲。把你们最喜爱的动物编进歌曲中。
学生：（讨论）
②讨论并试着唱一唱。
[教学设想：通过引导学生自主想象及创造性活动，把所学的知识应用在生活中。]
四、小结与作业：
1、青蛙可以吃掉害虫，保护庄稼，是我们人类的好朋友，所以我们要爱护它。
2、回家后把《青蛙合唱》表演给家长看。
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