歌曲《小兔子乖乖》 教学设计 (1)

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歌曲《小兔子乖乖》
教学设计
1教学目标
1、能用不同的声音演唱歌曲，通过表演增加趣味性及加深对歌曲的了解
2、认识三种乐器——圆号、小提琴、大提琴，能分辨出三种乐器所模仿的不同角色
3、教育学生提高警惕、加强安全防范意识。
2学情分析
一年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应注重寓教于乐的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。努力营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。21教育网
3重点难点
用三种不同的声音演唱歌曲，听辨三种乐器的不同音色
4教学过程
活动1【导入】《小白兔乖乖》
教师活动：
讲故事：“森林里住着小白兔一家，一天，兔妈妈有事出门去了，叮嘱小白兔千万别随便开门。兔妈妈走后，大灰狼来了，冒充兔妈妈敲门，小白兔是怎么做的呢？请听一首歌曲，在歌曲中找答案。”21cnjy.com
学生活动：
听故事
设计意图
通过讲故事趣味导入，吸引学生注意力。
活动2【讲授】《小白兔乖乖》
教师活动：
1、播放歌曲
2、请学生回答
3、引导学生听辨歌曲中三种不同演唱音色
4、以琴带唱，纠正唱错的地方
5、指导学生用不同的声音演唱
6、老师与学生合作演唱
7、请学生分角色出来演唱21世纪教育网版权所有
8、让学生扮演歌中中角色进行表演
9、分段播放器乐演奏的《小白兔乖乖》，让学生辨别乐器
10、简介圆号、小提琴、大提琴的特点，让学生了解
完整播放全曲，请学生边听边模仿每一种乐器的演奏姿势
学生活动：
1、聆听歌曲
2、回答问题
3、感受歌曲中三种演唱音色的不同
4、跟琴学唱歌曲，注意用三种不同的音色演唱
5、与老师合作演唱
6、分角色演唱
7、扮演歌中角色进行表演21·cn·jy·com
8、分段欣赏乐曲初步认识三种乐器，说说这三种乐器分别模仿的是哪三种动物的声音
9、了解三种乐器特点
10、完整听乐曲，边听边模仿每种乐器的演奏姿势
设计意图：
学生能用不同的音色演唱歌曲，培养学生表现力，为其提供展示平台
通过介绍及欣赏使学生认识并了解这三种乐器
活动3【作业】《小白兔乖乖》
1、练唱歌曲
2、分角色编创表演动作
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