歌曲《新年好》 教学设计 (1)

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歌曲《新年好》
教学设计
1教学目标
技能目标：能有感情地演唱歌曲“过新年”
能力目标：感受四分音符、八分音符、并能分辨及演奏
情感目标：在音乐中体验春节喜庆的气氛，感受中国的传统节日，提高学生的家庭责任感
2学情分析
3重点难点
听辨并演奏四分音符和八分音符组成的节奏型
4教学过程
导入：
1、小练习：以
X
X
︱X
X
0︱X
X︱X
0‖的节奏型问好，并进行安静、举手、坐好等练习
加入旋律进行练习
话题导入：同学们最喜欢的节日是什么？
放伴奏音乐，老师表演，请学生说说是什么节日，引出春节的话题
二、学唱歌曲
(一)
节奏练习
1、老师展示打击乐器“中国鼓”并请学生敲击鼓的不同部位，寻找不同的声音（分两次进行）
2、老师敲鼓，请学生用“咚”“锵”来进行节奏模仿
3、练习本课的重点节奏，边读边拍桌子模仿打鼓。
4、跟老师按节奏读歌词
（二）学唱歌曲
1、老师展示歌曲乐谱，请学生找找乐谱中学过的音（12356），并进行五声音阶模唱练习
2、跟老师唱歌谱
3、跟老师唱歌词
4、跟录音齐唱
5、模仿鼓声唱得有弹性一些
6、再次齐唱
7、边拍桌子伴奏边唱
三、课堂展示
以春节联欢晚会的形式进行综合展示
分组：舞蹈
打击乐
唱歌
绘画
评委
四、课堂小结
提醒学生在春节这个合家欢庆的日子里不要忘了为家人送上自己的关爱与祝福
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