4.9.1 病毒与细菌 同步练习(含答案)苏科版(2024)七年级下册生物学

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名称 4.9.1 病毒与细菌 同步练习(含答案)苏科版(2024)七年级下册生物学
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2025-06-13 09:32:06

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苏科版(2024)七年级下册生物学病毒与细菌练习
一、选择题
1.随着抗生素的大量使用,细菌的抗药性问题日益严重。科学家尝试使用噬菌体来消灭细菌,获得了一定的疗效。下列关于细菌和噬菌体说法正确的是(  )
A.细菌是一种真核生物 B.细菌和噬菌体间是捕食关系
C.噬菌体比细菌结构复杂 D.噬菌体必须在活菌内寄生
2.幽门螺旋菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌,可通过饮食等途径传染,主要“定居”在胃黏膜表面,67%~80%胃溃疡和95%十二指肠溃疡是由幽门螺旋菌引起的。我国约有7亿人群感染了幽门螺旋菌。下列有关叙述正确的是( )
A.幽门螺杆菌是单细胞生物 B.幽门螺杆菌是真核生物
C.幽门螺杆菌的营养方式是腐生 D.幽门螺杆菌的生殖细胞是芽孢
3.世界卫生组织2024年更新的重点病原体目录中显示:耐甲氧西林金黄色葡萄球菌是最普遍的耐药病原体之一。下列有关耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的叙述正确的是(  )
A.与植物细胞最主要的区别是没有细胞壁
B.耐甲氧西林金黄色葡萄球菌有成形的细胞核
C.耐甲氧西林金黄色葡萄球菌是一种多细胞生物
D.可以适当使用某些抗生素抑制耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的繁殖
4.噬菌体疗法是一种利用噬菌体治疗细菌感染的方法,未来有望代替抗生素对抗耐药菌,这是由于噬菌体(  )
A.属于动物病毒 B.只有蛋白质外壳 C.寄生在细菌细胞内 D.是原核生物
5.病毒学家在培养流感病毒时,下列可选用作培养基的是(  )
A.水稻植株 B.大肠杆菌 C.新鲜牛奶 D.鸡的胚胎
6.如果意外被锈钉子扎伤,可能会感染因破伤风杆菌引起的破伤风。下列关于破伤风杆菌的描述不正确的是(  )
A.破伤风杆菌具有细胞壁 B.破伤风杆菌无成形细胞核
C.破伤风杆菌能自己制造有机物 D.破伤风杆菌进行分裂生殖
7.诺如病毒感染性腹泻是一种常见的肠道传染病,具有极强的传染性。2025年春季,诺如病毒仍在传播,其( )
A.属于单细胞生物 B.可用光学显微镜进行观察
C.可通过蚊虫叮咬传播 D.可用新鲜的肠道上皮细胞进行培养
8.妈妈发现家中久置的橘子长出了青绿色霉斑,她提醒小明:“霉菌会导致食物腐败,但有些微生物对人类有益。”下列相关叙述正确的是(  )
A.橘子上的霉菌通过孢子繁殖,与细菌一样均属于原核生物
B.利用乳酸菌制作酸奶需要密封,因为其只能在无氧条件下才能分裂生殖
C.青霉素可抑制细菌细胞壁形成,但对新冠病毒无效,因病毒无细胞结构
D.用糖水腌制鲜果能防腐,是因高浓度环境促进细菌和真菌的细胞吸水死亡
9.在环境适宜的时候,细菌的繁殖方式是(  )
A.分裂繁殖 B.种子繁殖
C.孢子繁殖 D.营养繁殖
10.每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播,极易感染学龄儿童及成人,从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述正确的是(  )
A.诺如病毒具有简单的细胞结构,是单细胞生物
B.诺如病毒引起的疾病可以用抗生素来治疗
C.诺如病毒传染性强,可独立地生活
D.诺如病毒属于动物病毒
11.甲型流感病毒可导致流行性感冒,其结构如图所示,有关叙述错误的是( )
A.①的主要成分是蛋白质 B.②是遗传物质
C.不能独立生活 D.靠分裂进行繁殖
12.关于病毒与人类生活的关系,下列说法错误的是(  )
A.病毒可以引起人类的多种疾病,严重危害人类健康
B.一些昆虫病毒可用于防治森林害虫
C.病毒主要是对人和一些动物有害,对农作物等没有害处
D.某些病毒可被利用来制取疫苗,预防疾病
13.生物学实验小组成员用显微镜观察某细胞时,发现该细胞存在细胞核、叶绿体和细胞壁等结构。此细胞最可能是(  )
A.洋葱鳞片叶的表皮细胞 B.菠菜的叶肉细胞
C.人的口腔上皮细胞 D.大肠杆菌
14.产乙醇梭菌是一类细菌,因形成的芽孢使菌体膨胀呈梭状而得名。将其置于密闭环境下,发现其能利用一氧化碳等无机物合成有机物。下列有关叙述正确的是(  )
A.有成形的细胞核 B.利用芽孢进行繁殖
C.生存过程需要充足的空气 D.营养方式属于自养
15.春冬季高发的流感传染性强,易发于老人和儿童。下列关于流感病毒的叙述正确的是(  )
A.用肉眼就可以看到 B.不属于生物
C.可以长时间独立存活 D.流感病毒不会引起植物生病
16.细菌感染是胆结石的诱因之一,细菌在胆囊中的繁殖方式是(  )
A.孢子生殖 B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.有性生殖
17.细菌对人类活动有很大的影响,分布广泛,下列说法不正确的是( )
A.不同细菌形成的菌落大致相同 B.细菌按形态可分为球菌、杆菌和螺旋菌
C.细菌全部是单细胞生物 D.芽孢在适宜环境中又能恢复为正常细菌
18.味精是利用棒状杆菌(一种细菌)生产的调味剂。科学证明味精是安全的,但味精中的谷氨酸钠中含有钠元素,过量摄入钠会导致高血压等心脑血管疾病。温度过高时,味精会变为焦谷氨酸钠,虽然无毒性,但鲜味也不复存在利用棒状杆菌可以生产味精,下列属于棒状杆菌特点的是(  )

A.属于多细胞生物 B.有成形的细胞核
C.自己制造有机物 D.通过分裂方式生殖
19.盛夏来临,儿童易患急性肠胃炎,轮状病毒感染是该病的常见病因之一。以下有关轮状病毒的叙述,正确的是( )
A.没有遗传物质 B.寄生在活细胞中
C.通过分裂繁殖 D.可用光学显微镜观察
20.下列叙述中,能说明病毒属于生物的是( )
A.病毒能使动植物患病 B.病毒由蛋白质和DNA组成
C.病毒能繁殖后代 D.病毒不具有细胞结构
二、填空题
1.病毒结构简单,无 结构,只由 的外壳和内部的遗传物质组成。
2.病毒寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这是它的 方式。病毒 (填“有”或“无”)细胞结构。
3.细菌与动植物细胞的最主要区别是,细菌虽有 集中的区域,但它没有成形的 。这样的生物称为 生物。细菌是靠 进行生殖的。
4.病毒不能独立生活,只能 在其它生物的 内,离开了会变成 。
5.噬菌体属于 病毒,其结构简单,由 和 组成,不能独立生活,必须 在其他生物细胞内。
三、判断题
1.假设细菌每20分钟繁殖一代,一个细菌经过一个小时形成的子代数目是三个。( )
2.病毒没有细胞结构,都是寄生生活。( )
4.芽孢是细菌的生殖细胞。( )
4.根据感染生物的不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。( )
5.新冠病毒个体微小,只能用微米来表示它们的大小,需在电子显微镜下才能看到。( )
四、综合题
1.病毒给人类带来诸如SARS、流感、艾滋病等疾病,严重危害人体健康。同时,由于病毒感染也给养殖业、农业生产造成巨大损失。但是人类在研究病毒的过程中也取得了可喜的成果,如科研人员利用某些病毒防治有害生物。如图是三类病毒结构示意图,请回答问题:
(1)这三类病毒在结构上的共同点是结构简单, (填“有”或“没有”)细胞结构,仅由[②] 外壳和内部的[①] 组成。
(2)病毒不能独立生活,病毒只能 在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新病毒。
(3)图中属于动物病毒的是 。
2.抗“毒”始于了解,图一是新冠病毒结构模式图,图二是新冠病毒侵染并破坏人体细胞示意图,请据图回答问题。
(1)要想观察新冠病毒,应该使用 (选填“光学”或“电子”)显微镜。新冠病毒没有细胞结构,无法独立生活,需要 在活的细胞内。从新冠病毒寄生的细胞类型来看,它属于 病毒。
(2)疫情初期,为确定所发现的冠状病毒是否为一种新型病毒,科学家需要检测它的遗传信息,科学家检测的结构应是图一中的[ ] 。
(3)人体感染新冠病毒是指新冠病毒穿过图二中的[ ] 进入到细胞内部。
(4)根据图二,新冠病毒侵入人体细胞后,会在细胞内完成遗传物质的复制和 外壳的合成,通过组装形成很多子代新冠病毒,再去侵染其它的细胞。
五、实验探究题
幽门螺杆菌会导致人患胃炎,为研究乳酸菌对幽门螺杆菌感染的影响,研究者将若干只健康的实验小鼠平均分为三组,按下表所示的操作进行实验,其余条件相同且适宜,一段时间后,结果如图所示。(胃炎因子水平相对值越高,表示炎症反应越严重)。
实验操作 1组 2组 3组 4组
前三周用乳酸菌灌胃 否 否 是 ①
三周后用幽门螺杆菌灌胃 否 是 是 ②
(1)幽门螺杆菌没有成形的细胞核,属于 (填“细菌”“真菌”或“病毒”),主要定居在人体胃黏膜表面,可引起慢性胃炎,甚至胃溃疡,由此推测其营养方式为 (填“自养”或“异养”)。
(2)在该探究实验中,除变量之外,三组小鼠应在大小、性别和生理状态等方面保持一致,目的是 。每组选择多只小鼠而不是1只的目的是 。1组既没有在实验小鼠胃部灌注乳酸菌,也没有灌注幽门螺旋菌,其目的是为了 。
(3)据图表分析,2组小鼠的炎症反应 (填“大于”或“小于”)1组小鼠;相对2组,3组小鼠通过灌 降低了炎症反应,因此推测乳酸菌对幽门螺杆菌感染起到 (填“促进”或“抑制”)作用。
(4)有研究者质疑,乳酸菌是否会引起炎症反应呢?为解决这一疑问,还需增加第4组实验,表格中①与②处需分别进行的操作为 、 (均填“是”或“否”)。
《苏科版(2024)七年级下册生物学病毒与细菌练习》参考答案
一、
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A D C D C D C A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C B D D C A D B C
二、1. 细胞 蛋白质 2. 繁殖 无
3. DNA 细胞核 原核生物 分裂 4. 寄生 活细胞 结晶体
5. 细菌 蛋白质外壳 内部的遗传物质 寄生
三、1.错误 2.正确 3.错误 4.正确 5.错误
四、1.(1) 没有 蛋白质 遗传物质
(2)寄生
(3)流感病毒
2.(1) 电子 寄生 动物
(2)2遗传物质
(3)3细胞膜
(4)蛋白质
五、(1) 细菌 异养
(2) 控制单一变量 避免偶然性 形成对照
(3) 大于 乳酸菌 抑制
(4) 是 否
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