统编版(2024)七年级上册5.1走进老师 教学课件 (共24张PPT)+内嵌视频

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名称 统编版(2024)七年级上册5.1走进老师 教学课件 (共24张PPT)+内嵌视频
格式 pptx
文件大小 118.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 道德与法治
更新时间 2025-06-12 22:03:16

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文档简介

(共24张PPT)
师长情谊
走近老师
01
了解教师职业
活动一 交流分享
孔子:儒家学派创始人,春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学,广收门徒,相传他有弟子三千人,其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。
墨子:墨家学派创始人,战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。其弟子根据墨子生平事迹的史料,收集其语录,完成了《墨子》一书传世。
陶行知:先后创办了晓庄学校、育才学校。他有一句名言:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”
张桂梅:没有生儿育女,却是女子高中近500名学生和华坪儿童福利院50多名孤儿的“张妈妈”,她从一名普通女教师成为一名校长,再变成一位身兼数职的“校工”。她把自己的生活、生命和精力全部投入到云南华坪县的教育事业,以换取华坪大山深处女孩们的光明未来。
结合下面材料,谈谈你对教师职业的认识。
教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。“师者,所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
看完这些“小本本”,思考做教师为什么要有这么多“小本本”。
《中华人共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
①教师是一个神圣的职业,承担着教书育人的使命。
②教师是一个古老的职业。
③教师作为教育工作者,是人类文明的延续发挥着重要作用。
教师职业的特点
教师的工作发生了什么变化?




华坪女高校长“张桂梅”---大山深处女孩的明灯
新闻链接
观看视频,谈谈张桂梅老师身上有哪些优秀品质值得我们学习?
①背景:时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。
②新要求:今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
▲ 总书记的全国教育大会上的讲话:教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
新时代对教师提出了哪些更高要求?
总书记在2020年教师节寄语:不忘立德树人初心 ,牢记为党育人为国育才使命 ,不断作出新的更大贡献。
归纳小结
对教师职业的认识:
1、教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
2、在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
3、时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
请你用不同的方式来描述我们班的任课教师,
请大家猜猜是哪位老师。
注意事项:
教师模仿秀
这是哪位老师呢?
规则:
1. 举手发言,他人描述时认真倾听;
2. 描述的同学不能说出这个老师的年龄和所教学科;
3. 可多角度描述:如外貌、爱好、性格、上课特点等。
1.你是怎样猜到的?请与大家分享你的经验。
2.不同老师之间存在差异正常吗?为什么?
想一想,你的老师都有哪些风格的?
思考:不同老师之间存在差异正常吗?为什么?
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
循循善诱
激情澎湃
严谨细致
幽默风趣
不同风格的老师产生的原因
老师产生不同风格的原因?
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
课堂笔记
风趣幽默
学识渊博
科学严谨
对待风格不同的老师,我们应该持有哪种态度
2.对待风格不同的老师,我们应该持有哪种态度 /怎样正确看待老师?
①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。(为什么会有风格不同的老师 /老师的不同风格产生的原因)
②我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。
③无论什么风格的老师都应该受到尊重。
3分钟记忆背诵
走近老师
1
承认
接纳
尊重
……
喜欢那个老师就喜欢什么学科?不喜欢呢?
我就喜欢语文老师讲课,他幽默风趣,总是让我们开心。我就不喜欢数学老师,他的课真无趣,除了做题就是做题。
来自网上的一篇询问帖子
在我们的学校里有一个我很不喜欢的老师,她势力眼,我很讨厌她,也不愿意学习她这一科。我该怎么办?
请同学们给
他出主意,
想办法?让他
们和老师的关系
得以改善
活动:误区有妙招
走近老师
1
要承认老师的差别。
要发现不同风格老师的优点。
了解老师教育行为的目的。
主动交往沟通。
理解、关心老师。
……
随堂演练
1 .“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心;一生秉烛铸民魂。”这是习近平主席对教师的高度评价。下列名言与此评价一致的是( )
①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
②亲其师,信其道,恶其师,疏其道
③不计辛勤一砚寒,英才济济笑开颜
④捧着一颗心来,不带半根草去
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
2.“师者,所以传道授业解惑也。"进入中学,面对新老师,我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正确的是( )
A.老师是我们学习的引导者,也是我们做人的引路人
B.教师是人类文明的主要传承者之一
C.每个同学学习上的困难生活中的问题,老师都能解决
D.时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高要求
C
3.云南省华坪女子中学校长张桂梅,近日被授予时代楷模称号。她扎根边疆,立德树人,塑造灵魂,传递知识改变命运的价值观,啧任照亮山区女孩的前程。这是更深沉的爱,也是富有远见的情怀。她提出“挽救一个女孩拯救三代人”的观点,是我们身边典型的“四有好老师”。“四有”是( )
①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心⑤有广阔胸襟
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤
A
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