期末素养质量检测卷(三)(含解析)-2024-2025学年一年级下册数学北师大版

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名称 期末素养质量检测卷(三)(含解析)-2024-2025学年一年级下册数学北师大版
格式 docx
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资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2025-06-13 05:00:51

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期末素养质量检测卷(三)-2024-2025学年一年级下册数学北师大版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.春回大地,万象更新,又是一年芳草绿。在这春意盎然的阳春三月,一年级有3个绿化小组,共植树36棵,第1小组植树14棵。算式“36-14”表示的意义是( )。
A.第2小组和第3小组一共植树多少棵
B.第2小组植树多少棵
C.第3小组植树多少棵
2.在两位数“11”中,左边的“1”可以用( )表示。
A. B. C.
3.小红有12本书,小青有4本书,小红给小青( )本书,两人的书就一样多了。
A.2 B.3 C.5 D.4
4.小欣抓了一把花生,比60粒多一些,比100粒少的多,可能抓了( )粒。
A.58粒 B.64粒 C.99粒 D.85粒
5.●+50=★-40,●和★比较,( )。
A.★大 B.●大 C.一样大
6.把一张正方形的纸对折一次,可能出现的图形是( )。
A. B. C.
7.下面算式中,和7+8得数相等的是( )。
A.10+3 B.9+6 C.15-5
8.学校有39盒粉笔,要平均分给7个班级,最少要拿走( )盒。
A.10 B.2 C.4
二、填空题
9.数一数,填一填。
△ □ ○
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
10.我们的黑板是( )形,我们的红领巾是( )形。
11.用七巧板中两个相同的三角形可以拼成一个( ),也可以拼成一个( ),还可以拼成一个( )。
12.是由( )个拼成的,或是由( )个拼成的。
13.在括号里填上“>”“<”或“=”。
15( )9 5-5( )0
8+8( )20 7-3( )1+3
14.19是由( )个十和( )个一组成的,在12和20中,更接近19的数是( )。
15.15里面有( )个一和( )个十。
16.圈一圈,填一填。
三、判断题
17.一个一个地数,七十九后面第五个数是八十四。( )
18.77和82之间有6个数。( )
19.十个十个地数,70后面的数是71。( )
20.比30大得多,比80少一些的数是38。( )
21.用4个和4个可以拼成一个正方形或平行四边形。( )
四、计算题
22.在括号里填上合适的数。
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
23.算一算。
11-5= 27-7= 13-9= 36-30=
14-7= 40+5= 12-8= 30+50=
32+6= 69-7= 17-8= 98-74=
五、解答题
24.笑笑的妈妈原定12月19日开家庭会议,因公司临时有事推迟5天再开。推迟后,家庭会议星期几开?
25.先列算式,再回答问题。
(1)一顶帽子比一条裙子便宜多少元?
(2)用69元钱正好能买到哪两件物品?
(3)请你再提出一个数学问题,并解答。
26.看图回答。
(颗)
27.还剩多少块西瓜?
(块)
28.水里有9只鸭子,岸上有3只鸭子,一共有多少只鸭子?
(只)
29.如图,皮皮和奇奇之间有几只?
30.按要求分一分。
(1)按颜色分。
颜色
个数
(2)按图形分。
图形
个数
31.我会购物。
(1)东东用70元钱正好能买上面哪两件物品?
答:东东用70元钱正好能买( )和( )。
(2)丽丽买一条裙子和一顶帽子,付了50元,应找回多少钱?
答:应找回( )元。
(3)你还能提出什么数学问题?请你提出一个数学问题并解答。
32.如下图,有32个桃子,10个装一篮,可以装几篮?还剩几个?
答:可以装( )篮,还剩( )个。
33.鸡有97只,鸭有30只,鹅有80只。鹅比鸡少多少只?
列式:
口答:鹅比鸡少( )只。
34.小方看一本故事书,已经看了50页,还有30页没有看,这本故事书一共有多少页?
《期末素养质量检测卷(三)-2024-2025学年一年级下册数学北师大版》参考答案
1.A
【分析】根据题意,3个小组一共植树36棵,第1小组植树14棵,则3个小组植树的总数量-第1小组植树的数量=另外两个小组一共植树的数量。由此解答。
【详解】A.36-14,可计算出第2小组和第3小组一共植树的数量,符合题意;
B.题中没有提到第3小组植树的数量,不能计算出第2小组植树的数量;
C.题中没有提到第2小组植树的数量,不能计算出第3小组植树的数量;
则算式“36-14”表示的意义是第2小组和第3小组一共植树多少棵。
故答案为:A
2.A
【分析】一个两位数,从右往左数,第一位是个位,个位上的数表示几个一;第二位是十位,十位上的数表示几个十。
在两位数“11”中,左边的“1”表示1个十,逐项分析。
【详解】A.表示1个十,符合;
B.表示1个一,不符合;
C.表示1个十和1个一,不符合。
左边的“1”可以用表示。
故答案为:A
3.D
【分析】根据题意,小红书的数量-小青书的数量=小红比小青多的数量,将多的数量分成同样多的两份,其中一份给小青,两人的书就一样多了。
【详解】12-4=8(本)
8可以分成4和4。
即12-4=8(本);4+4=8(本)
小红给小青4本书,两人的书就一样多了。
故答案为:D
4.B
【分析】比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,就说大数比小数多一些,或小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或小数比大数少得多。找出比60多一些,比100少得多的数即可。
【详解】A.58比60少,不符合;
B.64比60多一些,比100少得多,符合;
C.99比60多得多,比100少一些,不符合;
D.85比60多一些,比100少一些,不符合。
小欣可能抓了64粒。
故答案为:B
5.A
【分析】两个算式结果相等,若算式结果均为50,则左侧为●+50=50,可转换为50-50=0;右侧为★-40=50,可转换为40+50=90。由此比较即可。
【详解】由分析可知,0<90,●<★。
●和★比较,★大。
故答案为:A
6.A
【分析】沿着一张正方形的纸的一条对角线对折,折出的图形是三角形;把正方形的纸的对边对齐再进行对折,折出的图形是长方形;据此解决。
【详解】由题意分析得:
把一张正方形的纸对折一次,可能出现的图形是。
故答案为:A
7.B
【分析】先计算出每个算式的得数,然后找出得数相等的式子即可。
【详解】7+8=15,
A.10+3=13,
B.9+6=15,
C.15-5=10,
即,和7+8得数相等的算式是9+6。
故答案为:B
8.C
【分析】用粉笔的总数量除以班级数,商就是每个班分得的盒数,余数就是剩余的盒数,拿走剩余的盒数即可。
【详解】39÷7=5(盒)……4(盒)
最少要拿走4盒。
故答案为:C
9.5;2;5;4
【分析】三角形是尖尖的,有3条直直的边;正方形是方方正正的,有4条直直的边;长方形是长长方方的,有4条直直的边;圆没有直直的边,由此数出各图形的数量即可。
【详解】由分析得:
△ □ ○
5个 2个 5个 4个
10. 长方 三角
【分析】长方形是长长方方的,由4条边围成,且对边一样长;
有三条边和三个角的这种图形叫三角形;
根据长方形、三角形的特征判断即可。
【详解】由分析可知:
我们的黑板是长方形,我们的红领巾是三角形。
11. 正方形 三角形 平行四边形
【分析】如果把七巧板中两个相同的三角形的斜边挨着一起,可以拼成一个正方形;
如果把七巧板中两个相同的三角形的两条直角边挨在一起,可以拼成一个三角形,也可以拼成一个平行四边形。
【详解】由题意分析得:
用七巧板中两个相同的三角形可以拼成一个正方形,也可以拼成一个三角形,还可以拼成一个平行四边形。
12. 4 2
【分析】
由3条直直的边围成,是三角形;整体有4条直直的边,对边相等,有2条同方向的斜边,是平行四边形;由此数出和的数量即可。
【详解】
是由4个拼成的,或是由2个拼成的。
13. > = < =
【分析】根据整数加减法的计算法则,依次计算出各算式的结果再比较大小。20以内数从大到小关系为20>19>18>17>16>15>14>13>12>11>10>9>8>7>6>5>4>3>2>1>0,由此比较。
【详解】15>9;
5-5=0;
8+8=16;16<20,则8+8<20;
7-3=4;1+3=4;4=4,则7-3=1+3。
14. 1 9 20
【分析】一个两位数,从右往左数,第一位是个位,个位上的数表示几个一;第二位是十位,十位上的数表示几个十。
1到20,从小到大排序:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。中间间隔的数字越少则越接近。
【详解】19是由1个十和9个一组成的,在12和20中,更接近19的数是20。
15. 5 1
【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位,十位是几就有几个十,个位是几就有几个一,由此解答。
【详解】15里面有5个一和1个十。
16.见详解
【分析】运用“凑十法”,把4分成1和3,先算9加1等于10,然后再加上未参与计算的3即可;
运用“凑十法”,把9分成6和3,先算4加6等于10,然后再加上未参与计算的3即可;
【详解】根据分析可得:
(圈法不唯一)
17.√
【分析】一个一个地数,也就是后一个数比前一个数多一。由此数数即可。
【详解】七十九后面第一个数是八十,第二个数是八十一,第三个数是八十二,第四个数是八十三,第五个数是八十四。原题说法正确。
故答案为:√
18.×
【分析】从77写到82,然后数一数77-72之间有多少个数即可。
77,78,79,80,81,82。77到82之间有4个数。
【详解】由分析可得:
77和82之间有4个数,则77和82之间有6个数,原题说法错误。
故答案为:×
19.×
【分析】十个十个地数,相邻的两个数相差10,据此得出结论即可。
【详解】十个十个地数,70后面的数是80,原题结论错误。
故答案为:×
20.×
【分析】比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,就说大数比小数多一些,或小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或小数比大数少得多。由此解答。
【详解】38比30大一些;38比80少得多。原题说法错误。
故答案为:×
21.√
【分析】正方形是正正方方的,有4条直直的边,每条边都相等;平行四边形有4条直直的边,对边相等,有2条同方向的斜边。可作图进行判断。
【详解】
作图如下:用4个和4个可以拼成一个正方形或平行四边形。原题说法正确。
故答案为:√
22. 3 4 8 4 17 16 11 15
【解析】略
23.6;20;4;6;
7;45;4;80;
38;62;9;24
【解析】略
24.星期二
【分析】12月19日是星期四,那么从星期五开始,一天一天的往后数5天,即可知道推迟后,家庭会议星期几开。
【详解】星期五,星期六,星期日,星期一,星期二;
答:推迟后,家庭会议星期二开。
25.(1)23元
(2)一件上衣和一条毛巾
(3)买一条毛巾和一顶帽子一共多少元?18元(答案不唯一)
【分析】(1)一条裙子的钱数减去一顶帽子的钱数,即可求出一顶帽子比一条裙子便宜多少元;
(2)用69元正好买两件商品,也就是两件商品的和是69,一件上衣和一条毛巾相加刚好是69元,所以买的是一件上衣和一条毛巾,用加法计算;
(3)根据题意,结合已知条件,提出的问题:买一条毛巾和一顶帽子一共多少元?一条毛巾的钱数加上一顶帽子的钱数,即可求出买一条毛巾和一顶帽子一共多少元;
【详解】(1)35-12=23(元)
答:一顶帽子比一条裙子便宜23元。
(2)63+6=69(元)
答:用69元钱正好能买到一件上衣和一条毛巾。
(3)买一条毛巾和一顶帽子一共多少元?
12+6=18(元)
答:买一条毛巾和一顶帽子一共18元。
(答案不唯一)
26.7+8=15(颗);15颗
【分析】把已经得的☆颗数与今天老师又奖励的颗数加起来,求出和,就是求出一共得的颗数即可。
【详解】7+8=15(颗)
答:一共得了15颗☆。
27.16-4=12;12块
【分析】用西瓜的总数量减去吃了的数量,求出差,就是还剩的数量。
【详解】16-4=12(块)
答:还剩12块西瓜。
28.9+3=12;
12只
【分析】用加法把水里的鸭子数量与岸上的数量加起来,求出和,就是鸭子一共的数量。
【详解】9+3=12(只)
答:一共有12只鸭子。
29.9只
【分析】看图可知,皮皮后面的小猴排第6,则皮皮是第5,奇奇排在第15,用奇奇所在的名次减去皮皮所在的名次,再减去奇奇本身,就能算出皮皮和奇奇之间有多少只,据此解答。
【详解】根据分析:
6-1=5(只)
15-5-1=9(只)
答:皮皮和奇奇之间有9只。
30.见详解
【分析】(1)题中图形按颜色有黑色,灰色和白色,数出每种颜色的数量填写即可;
(2)长方形是长长方方的,有4条直直的边,对边相等;正方形是方方正正的,有4条直直的边,每条边都相等;三角形有3条直直的边;圆没有直直的边,由此数出各图形的数量即可。
【详解】(1)按颜色分。
颜色 黑色 灰色 白色
个数 5 6 5
(2)按图形分。
图形 长方形 正方形 三角形 圆
个数 4 3 5 4
31.(1)上衣;毛巾
(2)10;10元
(3)买一件上衣和一条裙子需要多少元?(答案不唯一)
92元
【分析】(1)用70元正好买两件商品,也就是两件商品的和是70,用加法计算;
(2)根据减法的意义,丽丽付的钱数-裙子的钱数-帽子的钱数=应找回的钱数;
(3)提出的问题符合题意即可,可提出买一件上衣和一条裙子需要多少元?用加法计算。
【详解】(1)62+8=70(元)
答:东东用70元钱正好能买上衣和毛巾。
(2)50-30-10=10(元)
答:应找回10元钱。
(3)买一件上衣和一条裙子需要多少元?(答案不唯一)
62+30=92(元)
答:买一件上衣和一条裙子需要92元。
32.3;2
3篮;2个
【分析】根据题意,用桃子的总数量依次减去10,减到最后的数量不够装满1篮为止,减了几次10就能装几篮,最后的得数就是剩下的数量。
【详解】32-10=22(个);
22-10=12(个);
12-10=2(个)。
答:可以装3篮,还剩2个。
33.9780=17只
17
【分析】题干中问鹅比鸡少多少只,已知鸡有97只,鹅有80 ,相减即可得出答案。
【详解】据分析可得列式:9780=17(只)
口答:鹅比鸡少17只。
【点睛】考查学生对于减法的运用。
34.80页
【分析】求一共有多少页,用加法计算,即已经看了的页数+还没看的页数=总页数。
【详解】50+30=80(页)
答:这本故事书一共有80页。
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