【中考押题卷】广东省广州市2024-2025学年九年级下学期语文中考模拟预测卷二 统编版（含解析）
文档属性
| 名称 | 【中考押题卷】广东省广州市2024-2025学年九年级下学期语文中考模拟预测卷二 统编版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 325.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-13 17:36:36 | ||
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文档简介
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广东省广州市2024-2025学年九年级下学期语文中考模拟预测卷
一．积累与运用（共6小题）
1．（2025 增城区一模）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．拘泥/忸怩作态 挑逗/挑拨离间
B．寒噤/忍俊不禁 拾掇/拾级而上
C．绯红/妄自菲薄 行辈/行将就木
D．燎原/眼花缭乱 称职/铢两悉称
2．（2025 海珠区一模）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．雷霆 李代桃僵 筵席 诲人不倦
B．殉职 浮光略影 狂斓 川流不息
C．维幕 言不及意 统筹 人情事故
D．阔绰 自出新裁 追溯 心旷神怡
3．（2025 黄埔区一模）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．非遗工匠们凭借独特巧思，让妙手偶得的古老技艺在粤港澳大湾区灯会中焕发璀璨光彩。
B．周末县城大型超市特价促销，家庭主妇们前赴后继地冲向生鲜区，瞬间把货架扫荡一空。
C．各界精英在科技创新峰会上高谈阔论，分享前沿成果，以科技力量推动全球可持续发展。
D．在我区2025迎春花市上，人工智能与春节传统文化元素实现了巧妙融合，二者相得益彰。
4．（2025 增城区一模）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．老师反复强调遇到难题不要轻易放弃，要积极思考寻找解题方法，逐步培养独立思考。
B．部分商家借口原材料大幅涨价为名，过度上调商品售价，扰乱了市场秩序。
C．专家建议，青少年应尽量避免长时间使用电子产品，以免近视不断加深。
D．在这次探险活动中，我们不仅增强了环保意识，还学到了许多有趣的知识。
5．（2025 番禺区一模）十五运会将于2025年11月9日至21日在粤港澳三地举行，年级将开展“我与十五运会”综合实践活动，请你参与完成以下任务。
材料：十五运会和残特奥会吉祥物是一对“中华白海豚”，白色海豚与粉红色海豚分别命名为“喜洋洋”与“乐融融”，外形相似又各具特色。
珠江口是全球最大的中华白海豚栖息地，拥有超过2000头的种群数量。中华白海豚素有“水上大熊猫”之称，性情活泼，喜欢尾随追逐船舶，是粤港澳鲜明海洋文化的象征。它们喜欢以群居的方式在海洋中遨游，具有强烈的家族依恋性，展现出生命体本能的团结互助共进精神，与体育精神非常契合。
（1）结合材料，简要概括以“喜洋洋”“乐融融”为吉祥物的三点理由。
（2）初三级将组织篮球赛来迎接十五运会，请你仿照“联防齐心，共创赛场辉煌”的形式，为比赛设计一条宣传语，需恰当体现吉祥物某一象征意义，不超过20字。
（3）小林同学擅长创新，但认为吉祥物宣传活动与学习无关，不愿参加班级策划会。请你结合材料内容，至少运用一种修辞手法，拟写一段劝说小林积极参与的话。
6．（2025 增城区一模）古诗文默写。
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
① ，漏断人初静。（苏轼《卜算子 黄州定慧院寓居作》）
②欲为圣明除弊事， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
③我报路长嗟日暮， 。（李清照《渔家傲》）
④ ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
⑤ ，不舍昼夜。（《＜论语＞十二章》）
⑥受任于败军之际， 。（诸葛亮《出师表》）
（2）小文发现了古诗词中有很多关于“雁”这一意象的诗句。请根据批注完成表格。
诗歌 批注 出处
① ， 。 远赴边疆的孤寂之感 王维《使至塞上》
乡书何处达，归雁洛阳边。 身处异乡的思念之情 王湾《次北固山下》
② ， 。 苦守边塞的无奈之情 范仲淹《渔家傲 秋思》
二．阅读与鉴赏（共4小题）
7．（2025 花都区一模）阅读下面的文段，完成下列各题。
【甲】
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（节选自《吕氏春秋 慎行论 察传》）
【乙】
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（节选自《史记 绛侯周勃世家》）
【丙】
齐王使使者问赵威后①，书未发②，威后问使者曰：“岁③亦无恙④耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁何以有民苟无民何以有君？故有问，舍本而问末者耶？”
（节选自《战国策 赵威后问齐使》）
[注]①赵威后：赵惠文王之妻，惠文王死后，孝成王新立，太后执政。②发：打开。③岁：一年的农事收成。④恙：病，灾。
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是
A.常一人居外/居天下之广居
B.及其家穿井/及鲁肃过寻阳
C.请以军礼见/俯身倾耳以请
D.使者不说/诣太守，说如此
（2）下列对【丙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是
A.苟无岁何/以有民/苟无民何/以有君
B.苟无岁何/以有/民苟无民何/以有君
C.苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君
D.苟无岁/何以有/民苟无民/何以有君
（3）用现代汉语翻译文段中的划线句子。
①既出军门，群臣皆惊。
②岂先贱而后尊贵者乎？
（4）宋君对待国人的传言，汉文帝对待周亚夫的请求，赵威后对待使者的质疑，分别持什么态度？从三位统治者身上，你学会了怎样对待别人说的话？
8．（2025 广州模拟）阅读下面这首诗，然后回答问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）《观沧海》中统领全篇的是哪个字？
（2）诗中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用了怎样的表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？
9．（2025 海珠区一模）阅读以下材料，完成下列各题。
2025年春节期间，国产大模型DeepSeek成为全球AI领域的一颗新星。小珠对此很感兴趣，整理了以下材料。
材料一：
DeepSeek中文名为深度求索，前身是国内幻方量化机构孵化，后专注于大模型技术开发。从2024年初开始推出V1、V2、V3，再到2025年初的R1版本。其强化学习技术的突破，以1/30的训练成本实现接近了OpenAI 01的推理能力，引发广泛关注并被大众所熟知。
DeepSeek在关键创新上有独到的亮点。传统的混合专家技术中，每个专家需独立计算注意力机制，之前的AI需要投入大量的算力芯片，就是因为需要所有的专家一同出面才能更好的解决问题。但是DeepSeek不同，它的关键突破在于参数共享设计，让所有专家共享基础注意力模块，仅差异化处理专家前馈神经网络。简单来说就是将专家细分至64个专业化子网络，每个专家专注不同任务类型，这样在处理任务的时候让不同的专家只干自己最擅长的活，其他基础工作大家共用，根据任务类型动态激活相关专家，做到更精细。比如，DeepSeek在处理一些玩梗方面的用词，就是特定语言风格专家的精准调用，比其他AI更有意思。
（整理自央广网、中国日报网等，有删改）
材料二：
“求索”二字有何来历呢？
“求”的甲骨文，像是手拿着一件毛朝外的皮衣。有些专家认为，手拿皮毛衣服可能是在祭祀。先民把珍贵的裘皮献给神明，向神明求告，以期得到神明的庇护或赐福，因此“求”有了诉求、祈求的意思。金文的手形更加明显。篆文和隶书的字形发生了一些变化，逐渐演变成为现在的“求”字，强调了有愿望、有追求。
“索”的甲骨文像两只手在搓一条麻绳，使其扭结成股，上端为了防止松散而系上绳结。后来字形逐渐演变成为现在的“索”字，绳索很长，我们沿着绳索，能找到它发端的地方，也就是“头儿”，因此“索”有搜求、寻找、探寻的意思，强调了从根源上去寻找答案，实现目标。
“求索”二字既承载了中国传统文化中“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的探索精神，也体现了人工智能领域对技术本质与人类认知边界突破的追求。
（整理自中国科普网，有删改）
材料三：
DeepSeek震撼全球，身处技术变革的大时代洪流让人激动，令人着迷。目前，我国生成式人工智能注册用户数已超过6亿，完成备案并上线、能为公众提供服务的人工智能服务大模型已达190多个。在一些社交平台上，年轻人“睡前一问DeepSeek”成了热门帖子，甚至某种程度上成了一些年轻人的情感交流方式。
DeepSeek正在深刻地改变经济、社会和创新格局。以下是某大学的一些预测。
技术创新推动 垂直领域深耕
多模态融合：DeepSeek未来可能会在多模态融合方面进一步探索，将自然语言处理、计算机视觉等技术更深度地结合。 医疗领域
金融领域
具身智能探索：与机器人等硬件深度融合，实现物理世界的智能交互。这将拓展其在工业制造、物流配送等领域的应用。 法律领域
教育领域
自进化系统构建：通过自动合成训练数据，持续迭代模型能力。更好地适应不同垂直领域不断变化的需求，提升应用效果。 工业领域
……
（整理自清华大学出版社《DeepSeek：从入门到精通》，有删改）
材料四：
（一）“DeepSeek激荡AI新浪潮，我们如何成为弄潮儿？”近期，新华社记者就这一问题进行了随机街头采访。以下是部分采访内容：
某学生：在完成作业方面，可能慢慢地我们都非常依赖AI。
某家长：以后是一个AI的时代了，让孩子们提早接触也是可以的。
某专家：如果你长期依赖人工智能工具，你会发现自己的某些能力会弱化。
（二）针对“人工智能会代替人类写作吗？”这一问题，DeepSeek的回答摘录如下：
——当人工智能可以日更十万字时，“慢写作”反而成为稀缺品；
——当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值；
——当所有人都拥有创作工具时，真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界镜像。
（整理自《中国青年报》，有删改）
（1）小珠分享了整理材料时的发现，其中不正确的一项是
A.DeepSeek专注于大模型技术开发，在关键创新上有独到的亮点，在处理任务时更精细。
B.目前，我国完成备案并上线、能为公众提供服务的人工智能服务大模型已达190多个。
C.DeepSeek垂直深耕医疗、金融、工业等领域，已能更好的适应不同的需求并提升应用效果。
D.DeepSeek认为即使算法能模仿任何文体，破醉的、私密的、反逻辑的书写将更具价值。
（2）小珠分享了对“DeepSeek”的研究，其中与材料相符的一项是
A.DeepSeek是一种强化学习技术的突破，以较低成本实现OpenAI﹣01的推理能力的人工智能。
B.DeepSeek不同于传统技术，关键突破在于参数共享设计，仅差异化处理专家前馈神经网络。
C.在DeepSeek的名字中，“求”字的甲骨文像是手拿一件皮衣在祭祀，以期得到神明的庇佑。
D.在社交平台上，“睡前一问DeepSeek”成了热门帖子，甚至成为年轻人的情感交流方式。
（3）小珠分析了四则材料的内容和作用，其中不正确的一项是
A.材料一明晰了DeepSeek受到广泛关注的原因，介绍了DeepSeek的技术优势和创新点。
B.材料二阐释了DeepSeek名字的来历及渊源，让我们了解到新科技背后蕴含的传统文化。
C.材料三展示了DeepSeek在某些领域的应用预测，描绘了我国技术大变革时代的蓝图。
D.材料四分享了人们及DeepSeek模型自身对人工智能的看法，引导辩证看待科技发展。
（4）在使用DeepSeek等人工智能时，我们该如何扬长避短？结合材料说说你的看法。
10．（2025 越秀区一模）阅读下面文字，完成下列各题。
黄昏
[英]萨基 杨珊珊译
诺曼 戈茨比坐在海德公园的长椅上。这是三月初的一个傍晚，约莫六点半的样子，暮色笼罩大地，只有微弱的月光和点点街灯冲淡着昏暗的夜幕。眼前的景象正是戈茨比内心的写照。在他看来，黄昏是属于失意者的时刻。经过奋斗却惨遭失败的男男女女，总想藏起自己的霉运和失落，免受好事者的打探。戈茨比把自己归入失意者的队伍，倒不是为钱所困，眼下栽的跟头小得不值一提，但还是弄得他心灰意冷。出于一种愤世嫉俗的心理，他幸灾乐祸地打量眼前飘过的行人，猜测他们遭遇了何种不幸。
跟他同坐一张长椅的是位上了年纪的先生，看得出来，他还在和命运做无谓的抗争，但是气概已趋衰退，这或许是他仅剩的一点自尊了。老先生穿得还可以，至少在昏暗的光线下不算寒酸。坐了一会儿，他起身离去，原先的位子很快被一个年轻人占据了。他的衣着十分考究，但脸上的神情丝毫不比先前那位老人轻松多少。他一屁股坐在长椅上，气得骂骂咧咧，似乎要强调这一天过得有多不顺。
“你看起来心情不大好啊。”
年轻人转过身，投来一个坦言相待的眼神，看得戈茨比立刻起了戒心。
“你要是碰到这种麻烦，肯定也开心不起来，”他说，“我干了这辈子最蠢的一件事。”
“哦？”戈茨比冷冷地应声。
“我今天下午到的伦敦。本打算住伯克希尔广场的巴塔哥尼亚酒店，结果到了才发现那儿几周前就拆了。出租车司机介绍了另一家酒店，到了酒店，我赶紧给家里人写信，把新地址告诉他们，然后就出门买香皂了——我忘记带了，酒店的香皂又特别糟。我四处溜达了一圈，上酒吧喝了点小酒，然后去商店买香皂。等我打算回去的时候，怎么也想不起来酒店叫什么，在哪条街上。我在伦敦没亲没故，真是倒霉透了！没错，我可以写信给家里人要地址，可他们最快要到明天才能收到信。我身上也没钱了，买香皂喝酒花得差不多了，今晚不知该上哪儿去落脚呢。”
说罢，他意味深长地顿了顿。“你大概以为我在胡说八道吧。”年轻人随即又说道，听起来颇有些愤愤不平。
“也不是没可能，”戈茨比不失公允地说，“我也干过这样的事，那是一个国外的首都，当时我们是两个人，听起来更荒唐了吧。好在我们记得酒店在一条运河边，最后沿着河才找到回酒店的路。”年轻人听他忆起往事，不禁眼前一亮。“要是在国外，还不至于这么发愁，”他说，“再不济也可以去找本国的领事，从他那儿寻求一些基本的帮助。可是在自己国家遇上这样的事，就真没辙了。我大概得到河堤上凑合一宿了，除非碰上个够朋友的人，愿意听我诉苦，再借上点儿钱。”
“可不是么，”戈茨比慢悠悠地说，“不过你的故事有个漏洞，你拿不出那块香皂来。”
年轻人急忙往前坐了坐，在大衣口袋里摸索一阵便跳了起来。“我准是弄丢了。”他气急败坏地咕哝道。
“一下午丢了酒店又丢香皂，这样的马虎还真是处心积虑啊。”没等戈茨比说完，年轻人就沿着小径溜掉了。
“太遗憾了，”戈茨比陷入了沉思，“出来买香皂是这个故事里唯一可信的环节，可他偏偏在这细节上露了马脚。”
想到这里，戈茨比站起身准备离开，突然惊讶地叫出声来。长椅下的地上竟躺着一个椭圆形的小纸包，这分明就是一块香皂，准是年轻人一屁股坐下来的时候从大衣口袋里掉出来的。戈茨比立马沿着暮色笼罩的小径追了出去，急切地搜寻穿浅色大衣的年轻身影，找了半天正要放弃，却见那人站在马车道边左右徘徊。听到戈茨比招呼自己，年轻人带着不甚友好的防备猛地转过身。
“证明你故事真实性的重要目击者出现了，”戈茨比取出那块香皂，“请原谅我的多疑，但刚才的情况确实对你不利。不知道借您一枚一英镑的金币够不够——”
年轻人急忙接过金币塞进兜里，从而排除了这个疑虑。
“这是我的名片，上面有我的地址，”戈茨比接着说，“这周我都在，哪天来还都行，香皂给你——别再弄丢这位挚友啦。”
“还好你找着了。”年轻人有些哽咽，蹦出一两句感激不尽的话，然后朝着骑士桥的方向匆匆离去了。
“可怜的孩子，差点哭出来了，”戈茨比自言自语道，“但也不足为奇，毕竟从这样的窘境里突然解脱，一时反应不过来是正常的。算是给我一个教训吧，不能再自作聪明，仅凭一时的情况就给人随便下判断。”
戈茨比顺着原路往回走，经过先前的长椅时，戏剧性的一幕发生了。他看见一位上了年纪的先生正往长椅下面和周遭又是掏又是瞧。戈茨比认出这是先前那位跟他一起坐的老先生。
“先生，您丢了什么东西吗？”戈茨比问。“是啊，丢了一块香皂。”
（有删减）
（1）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是
A.故事发生在黄昏时刻，海德公园模糊而又昏暗的暮色，正是主人公戈茨比灰暗心情的写照。
B.跟主人公同坐一张长椅的老先生，看起来落魄，属于生活的失意者，这引发戈茨比的同病相怜。
C.为了获取信任，诈骗成功，年轻人看似坦诚，不厌其详地向戈茨比说他干的这辈子最蠢的事。
D.小说中三个人物之间发生的事情都跟一块香皂有关，在推动情节发展上，香皂发挥了重要作用。
（2）小说构思巧妙，情节设计出乎意料又合乎情理，这得益于作者巧设伏笔。请从文中至少找出两处伏笔并简要分析。
（3）结合上下文，从词语运用的角度，赏析文中加点词语的表达效果。
①“哦？”戈茨比冷冷地应声。
②没等戈茨比说完，年轻人就沿着小径溜掉了。
（4）小越觉得戈茨比这个人物形象充分体现了人性的复杂与多面，请你结合全文简要分析。
三．写作（共1小题）
11．（2025 海珠区校级一模）阅读材料，按要求作文。
请以“打破枷锁”为题，写一篇作文，文体不限（诗歌除外），不少于650字。要求：（1）真情实感；（2）不得抄袭、套作；（3）不得出现真实的人名、校名、地名等。
四．附加题（共2小题）
12．（2025 花都区一模）任务：AI趣制作
小语作为学校文学社的社长，设计了一系列AI趣味制作活动，以激发同学们的阅读热情，请为下表补充相应内容。
活动形式 活动内容
AI动画 用AI制作《水浒传》武松专题的动画脚本，情节大纲如下： 景阳冈打虎——斗杀西门庆——（醉打）① ——大闹飞云浦——血溅鸳鸯楼——除恶蜈蚣岭。
AI封面 用核心意象“土地”和“太阳”生成名《② 》的读书笔记封面。
AI数字人 用AI生成一个数人——③ （人名），以直观地展现《儒林外史》对封建社会“儒林”的讽刺与批判。 AI提示词： 设计一个年过花甲的老童生形象，身着元色稠旧直裰，脚下一双旧大红绸鞋，黑瘦面皮，花白胡子。 与用户交互时，需要展现其热衷④ 的特点：若问及“贡院”，要立即头撞号板不省人事，醒后演绎哭嚎“六十岁不得进学，不如死”的癫狂；若提及“范进”，要用怜悯又得意的语气说：“他那疯病算得什么？老夫当年……”
13．（2025 广州模拟）近期热播的动画电影《哪吒之魔童闹海》中，太乙真人不仅是哪吒的仙术老师，更是助力其心灵成长的关键人物。在经典名著中，也存在许多类似角色。请从以下名著角色中任选一个，结合具体情节，分析他是如何助力主人公实现心灵成长的。
A.《钢铁是怎样炼成的》朱赫来
B.《简 爱》谭波儿
C.《朝花夕拾》藤野先生
广东省广州市2024-2025学年九年级下学期语文中考模拟预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
题号 1 2 3 4
答案 D A D C
一．积累与运用（共6小题）
1．（2025 增城区一模）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．拘泥/忸怩作态 挑逗/挑拨离间
B．寒噤/忍俊不禁 拾掇/拾级而上
C．绯红/妄自菲薄 行辈/行将就木
D．燎原/眼花缭乱 称职/铢两悉称
【答案】D
【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。
【解答】A.有一对读音不同，nì/ní，tiǎo/tiǎo。
B.每对读音都不同，jìn/jīn，shí/shè。
C.每对读音都不同，fēi/fěi，háng/xíng。
D.每对读音都相同，liáo/liáo，chèn/chèn。
故选：D。
2．（2025 海珠区一模）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．雷霆 李代桃僵 筵席 诲人不倦
B．殉职 浮光略影 狂斓 川流不息
C．维幕 言不及意 统筹 人情事故
D．阔绰 自出新裁 追溯 心旷神怡
【答案】A
【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。
【解答】A.正确。
B.有误，“浮光略影”的“略”应为“掠”，“狂斓”的“斓”应为“澜”。
C.有误，“维幕”的“维”应为“帷”，“言不及意”的“意”应为“义”，“人情事故”的“事”应为“世”。
D.有误，“自出新裁”的“新”应为“心”。
故选：A。
3．（2025 黄埔区一模）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．非遗工匠们凭借独特巧思，让妙手偶得的古老技艺在粤港澳大湾区灯会中焕发璀璨光彩。
B．周末县城大型超市特价促销，家庭主妇们前赴后继地冲向生鲜区，瞬间把货架扫荡一空。
C．各界精英在科技创新峰会上高谈阔论，分享前沿成果，以科技力量推动全球可持续发展。
D．在我区2025迎春花市上，人工智能与春节传统文化元素实现了巧妙融合，二者相得益彰。
【答案】D
【分析】本题考查成语熟语。成语熟语的常见错误类型有望文生义、重复啰嗦、褒贬误用、谦敬错位、张冠李戴等，解题时要注意辨析词义，联系语境作答。
【解答】A.有误，“妙手偶得”指文学素养高的人偶然间得到灵感。此处形容古老技艺焕发光彩，用错对象。
B.有误，“前赴后继”形容奋勇向前、连续不断。用于抢购的语境，用错对象。
C.有误，“高谈阔论”指漫无边际地大发议论（多含贬义）。与分享前沿成果的褒义语境矛盾。
D.正确，“相得益彰”指互相配合使双方优势更显著。符合人工智能与传统文化融合的语境。
故选：D。
4．（2025 增城区一模）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．老师反复强调遇到难题不要轻易放弃，要积极思考寻找解题方法，逐步培养独立思考。
B．部分商家借口原材料大幅涨价为名，过度上调商品售价，扰乱了市场秩序。
C．专家建议，青少年应尽量避免长时间使用电子产品，以免近视不断加深。
D．在这次探险活动中，我们不仅增强了环保意识，还学到了许多有趣的知识。
【答案】C
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A.有误，成分残缺，“培养”缺少宾语中心语，可在“独立思考”后加“的能力”。
B.有误，句式杂糅，“借口……为名”杂糅，可改为“以原材料大幅涨价为名”或“借口原材料大幅涨价”。
C.正确。
D.有误，语序不当，应改为“不仅学到了许多有趣的知识，还增强了环保意识”。
故选：C。
5．（2025 番禺区一模）十五运会将于2025年11月9日至21日在粤港澳三地举行，年级将开展“我与十五运会”综合实践活动，请你参与完成以下任务。
材料：十五运会和残特奥会吉祥物是一对“中华白海豚”，白色海豚与粉红色海豚分别命名为“喜洋洋”与“乐融融”，外形相似又各具特色。
珠江口是全球最大的中华白海豚栖息地，拥有超过2000头的种群数量。中华白海豚素有“水上大熊猫”之称，性情活泼，喜欢尾随追逐船舶，是粤港澳鲜明海洋文化的象征。它们喜欢以群居的方式在海洋中遨游，具有强烈的家族依恋性，展现出生命体本能的团结互助共进精神，与体育精神非常契合。
（1）结合材料，简要概括以“喜洋洋”“乐融融”为吉祥物的三点理由。
（2）初三级将组织篮球赛来迎接十五运会，请你仿照“联防齐心，共创赛场辉煌”的形式，为比赛设计一条宣传语，需恰当体现吉祥物某一象征意义，不超过20字。
（3）小林同学擅长创新，但认为吉祥物宣传活动与学习无关，不愿参加班级策划会。请你结合材料内容，至少运用一种修辞手法，拟写一段劝说小林积极参与的话。
【答案】（1）示例：体现粤港澳地方特色，象征粤港澳海洋文化，象征团结互助共进的体育精神。
（2）示例：团结共进，绽放灿烂光芒。
（3）示例：小林，“喜洋洋”与“乐融融”这两个吉祥物不仅体现了粤港澳地方特色，还象征粤港澳海洋文化和团结互助共进的体育精神。再说，参加班级策划会还可以发挥你的创新特长，何乐不为呢？“水上大熊猫”正在向你招手呢，赶快参加进来吧！
【分析】（1）本题考查内容理解与概括。
根据“十五运会将于2025年11月9日至21日在粤港澳三地举行”“珠江口是全球最大的中华白海豚栖息地，拥有超过2000头的种群数量”可概括为：体现粤港澳地方特色；根据“中华白海豚素有‘水上大熊猫’之称，性情活泼，喜欢尾随追逐船舶，是粤港澳鲜明海洋文化的象征”可概括为：象征粤港澳海洋文化；根据“它们喜欢以群居的方式在海洋中遨游，具有强烈的家族依恋性，展现出生命体本能的团结互助共进精神，与体育精神非常契合”可概括为：象征团结互助共进的体育精神。
（2）本题考查拟写宣传标语。
根据要求“仿照‘联防齐心，共创赛场辉煌’的形式”“需恰当体现吉祥物某一象征意义，不超过20字”可知，可从体现粤港澳地方特色、海洋文化和共进精神等方面分析作答。
（3）本题考查劝说。
根据“小林同学擅长创新，但认为吉祥物宣传活动与学习无关，不愿参加班级策划会”的实际情况，结合材料“”可知，从参加活动的积极意义的角度进行劝说，至少运用一种修辞手法，语言表达得体即可。
【解答】答案：
（1）示例：体现粤港澳地方特色，象征粤港澳海洋文化，象征团结互助共进的体育精神。
（2）示例：团结共进，绽放灿烂光芒。
（3）示例：小林，“喜洋洋”与“乐融融”这两个吉祥物不仅体现了粤港澳地方特色，还象征粤港澳海洋文化和团结互助共进的体育精神。再说，参加班级策划会还可以发挥你的创新特长，何乐不为呢？“水上大熊猫”正在向你招手呢，赶快参加进来吧！
6．（2025 增城区一模）古诗文默写。
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
① 缺月挂疏桐 ，漏断人初静。（苏轼《卜算子 黄州定慧院寓居作》）
②欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
③我报路长嗟日暮， 学诗谩有惊人句 。（李清照《渔家傲》）
④ 日暮乡关何处是 ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
⑤ 逝者如斯夫 ，不舍昼夜。（《＜论语＞十二章》）
⑥受任于败军之际， 奉命于危难之间 。（诸葛亮《出师表》）
（2）小文发现了古诗词中有很多关于“雁”这一意象的诗句。请根据批注完成表格。
诗歌 批注 出处
① 征蓬出汉塞 ， 归雁入胡天 。 远赴边疆的孤寂之感 王维《使至塞上》
乡书何处达，归雁洛阳边。 身处异乡的思念之情 王湾《次北固山下》
② 浊酒一杯家万里 ， 燕然未勒归无计 。 苦守边塞的无奈之情 范仲淹《渔家傲 秋思》
【答案】（1）①缺月挂疏桐
②肯将衰朽惜残年（注意“衰”的书写）
③学诗谩有惊人句（注意“谩”的书写）
④日暮乡关何处是
⑤逝者如斯夫（注意“逝”的书写）
⑥奉命于危难之间
（2）①征蓬出汉塞 归雁入胡天（注意“雁”的书写）
②浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
【分析】本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。
【解答】答案：
（1）①缺月挂疏桐
②肯将衰朽惜残年（注意“衰”的书写）
③学诗谩有惊人句（注意“谩”的书写）
④日暮乡关何处是
⑤逝者如斯夫（注意“逝”的书写）
⑥奉命于危难之间
（2）①征蓬出汉塞 归雁入胡天（注意“雁”的书写）
②浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
二．阅读与鉴赏（共4小题）
7．（2025 花都区一模）阅读下面的文段，完成下列各题。
【甲】
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（节选自《吕氏春秋 慎行论 察传》）
【乙】
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（节选自《史记 绛侯周勃世家》）
【丙】
齐王使使者问赵威后①，书未发②，威后问使者曰：“岁③亦无恙④耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁何以有民苟无民何以有君？故有问，舍本而问末者耶？”
（节选自《战国策 赵威后问齐使》）
[注]①赵威后：赵惠文王之妻，惠文王死后，孝成王新立，太后执政。②发：打开。③岁：一年的农事收成。④恙：病，灾。
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是 B
A.常一人居外/居天下之广居
B.及其家穿井/及鲁肃过寻阳
C.请以军礼见/俯身倾耳以请
D.使者不说/诣太守，说如此
（2）下列对【丙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是 C
A.苟无岁何/以有民/苟无民何/以有君
B.苟无岁何/以有/民苟无民何/以有君
C.苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君
D.苟无岁/何以有/民苟无民/何以有君
（3）用现代汉语翻译文段中的划线句子。
①既出军门，群臣皆惊。
②岂先贱而后尊贵者乎？
（4）宋君对待国人的传言，汉文帝对待周亚夫的请求，赵威后对待使者的质疑，分别持什么态度？从三位统治者身上，你学会了怎样对待别人说的话？
【答案】（1）B
（2）C
（3）①一离开军营大门，大臣们都很惊讶。
②难道把卑贱的放在前面，尊贵的却放在后面吗？
（4）宋君没有轻信传言，而是找到丁氏求证，体现了他的实证精神；传言不可以不察，谣言止于智者；汉文帝开明、识大体、知人善用，爱才，识才，任才。汉文帝对周亚夫的管理是赞赏有加；赵太后以民为本、重视榜样的教化作用。我们不应该轻信传言，更不能随便传播传言，要有自己的判断。
【分析】参考译文：
【甲】
宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门打水浇田，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：“我家打水井得到一个人的劳力。”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”居住在国都中的人讲述这件事，向宋国国君报告这件事。宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道，“得到一个人的劳力，并非在井内挖到了一个人。”听到的消息像这样，还不如没听到。
【乙】
到了军营中，将军周亚夫手拿武器拱手说：“穿铠甲、戴头盔的将士不能跪拜，请允许我用军礼参见皇上。”天子深受感动，面容变得庄重，靠在车前横木上向官兵致敬。派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”慰劳礼仪结束后离去。出了细柳营军门，群臣都很惊讶。文帝说：“啊，这才是真正的将军呀！以前在霸上、棘门军营看到的，简直像儿戏，他们的将军未来一定会遭受袭击而被俘虏；至于周亚夫，怎么可能冒犯他呢！”称赞了周亚夫很久。
【丙】
齐王派使者来问候赵威后，齐王给威后的信还没打开，威后就问使者说：“齐国的收成好吗？老百姓好吗？齐王也好吗？”齐国使者听了不高兴，说：“我奉齐王使命出使到威后这里，现在您不问齐王如何，而先问收成和老百姓，哪里有先问卑贱者后问尊贵者的呢？”威后说：“不能这样说。如果没有收成，凭什么有百姓？如果没有百姓，又凭什么会有国君？哪有不问根本而去问末梢呢？”
【解答】（1）本题考查一词多义。
A.不同，居：住/住所。
B.相同，及：到，等到。
C.不同，请，请求/请教。
D.不同，说。同“悦”，高兴/报告。
故选：B。
（2）本题考查断句。
这句话的意思是：如果没有收成，凭什么有百姓？如果没有百姓，又凭什么会有国君？故断句是：苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君。
故选：C。
（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词有：即，即刻；借，都。句意为：一离开军营大门，大臣们都很惊讶。
②句中重点词有：先，以……为先；后，以……为后。句意为：难道把卑贱的放在前面，尊贵的却放在后面吗？
（4）本题考查学生对文章内容的理解。【甲】由“宋君令人问之于丁氏”可知，对待谣言，宋君没有选择相信，而是去找当事人求证。由“于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见”可知，魏王听信了谗言，没有再召见庞葱。我们应有实事求是的精神，不轻信谣言。【乙】结合“天子为动，改容式车。使人称谢：‘皇帝敬劳将军。’成礼而去”“‘至于亚夫，可得而犯邪！’称善者久之”，可见汉文帝对周亚夫的管理是赞赏有加。【丙】“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”赵威后首先关心的是年成和百姓，而不先问候齐王健康，和威后解释的语句“不然。苟无岁，何以有民……”逐步推理，正确而又简明地论证了“岁”“民”“君”三者的主次本末关系，体现出赵威后政治上的远见卓识和开明态度。在后面的四问中，先问有德的贤者，再问於陵子仲，正反两类四种典型，是对篇首“民亦无恙乎”这一问的具体化和进一步，而又与“苟无民，何以有君”的思想首尾呼应，显示出威后重视民心向背的政治远见。
答案：
（1）B
（2）C
（3）①一离开军营大门，大臣们都很惊讶。
②难道把卑贱的放在前面，尊贵的却放在后面吗？
（4）宋君没有轻信传言，而是找到丁氏求证，体现了他的实证精神；传言不可以不察，谣言止于智者；汉文帝开明、识大体、知人善用，爱才，识才，任才。汉文帝对周亚夫的管理是赞赏有加；赵太后以民为本、重视榜样的教化作用。我们不应该轻信传言，更不能随便传播传言，要有自己的判断。
8．（2025 广州模拟）阅读下面这首诗，然后回答问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）《观沧海》中统领全篇的是哪个字？
（2）诗中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用了怎样的表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？
【答案】（1）统领全篇的是“观”字。
（2）运用了夸张和想象的表现手法，表达了诗人开阔的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。
【分析】这首诗是曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。诗歌以浅显生动、凝练透彻的笔触，巧妙融合虚实手法，为读者呈现出一个丰富多彩的艺术天地。《观沧海》通篇描绘景致，风格别具一格，被誉为中国山水诗的鼻祖，深受文学史家青睐。
【解答】（1）本题考查对诗歌主旨的理解能力。
结合“东临碣石，以观沧海”可知，此句点明了诗人登临碣石山的目的，即“观沧海”。接下来的诗句“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”都是对沧海景象的具体描绘，从海水的动态到山岛的静态，从树木百草的繁茂到秋风的萧瑟洪波的涌起，都是诗人“观”所得。因此，“观”字统领了全篇，是诗歌的主旨所在。
（2）本题考查对诗歌表现手法和思想感情的理解能力。
结合“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”可知，此句运用了夸张和想象的表现手法。诗人将日月星辰的运行都想象成是从沧海中涌现出来的，这种夸张的手法使得沧海的形象更加宏大壮阔。同时，这种想象也展现了诗人开阔的胸襟和远大的志向。
从思想感情的角度来看，诗人通过描绘沧海的壮丽景象，表达了自己对自然美景的热爱和赞美之情。更重要的是，他借沧海自比，展现了自己开阔的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。这种思想感情在“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这两句诗中得到了充分的体现。
答案：
（1）统领全篇的是“观”字。
（2）运用了夸张和想象的表现手法，表达了诗人开阔的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。
译文：东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很幸运，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
9．（2025 海珠区一模）阅读以下材料，完成下列各题。
2025年春节期间，国产大模型DeepSeek成为全球AI领域的一颗新星。小珠对此很感兴趣，整理了以下材料。
材料一：
DeepSeek中文名为深度求索，前身是国内幻方量化机构孵化，后专注于大模型技术开发。从2024年初开始推出V1、V2、V3，再到2025年初的R1版本。其强化学习技术的突破，以1/30的训练成本实现接近了OpenAI 01的推理能力，引发广泛关注并被大众所熟知。
DeepSeek在关键创新上有独到的亮点。传统的混合专家技术中，每个专家需独立计算注意力机制，之前的AI需要投入大量的算力芯片，就是因为需要所有的专家一同出面才能更好的解决问题。但是DeepSeek不同，它的关键突破在于参数共享设计，让所有专家共享基础注意力模块，仅差异化处理专家前馈神经网络。简单来说就是将专家细分至64个专业化子网络，每个专家专注不同任务类型，这样在处理任务的时候让不同的专家只干自己最擅长的活，其他基础工作大家共用，根据任务类型动态激活相关专家，做到更精细。比如，DeepSeek在处理一些玩梗方面的用词，就是特定语言风格专家的精准调用，比其他AI更有意思。
（整理自央广网、中国日报网等，有删改）
材料二：
“求索”二字有何来历呢？
“求”的甲骨文，像是手拿着一件毛朝外的皮衣。有些专家认为，手拿皮毛衣服可能是在祭祀。先民把珍贵的裘皮献给神明，向神明求告，以期得到神明的庇护或赐福，因此“求”有了诉求、祈求的意思。金文的手形更加明显。篆文和隶书的字形发生了一些变化，逐渐演变成为现在的“求”字，强调了有愿望、有追求。
“索”的甲骨文像两只手在搓一条麻绳，使其扭结成股，上端为了防止松散而系上绳结。后来字形逐渐演变成为现在的“索”字，绳索很长，我们沿着绳索，能找到它发端的地方，也就是“头儿”，因此“索”有搜求、寻找、探寻的意思，强调了从根源上去寻找答案，实现目标。
“求索”二字既承载了中国传统文化中“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的探索精神，也体现了人工智能领域对技术本质与人类认知边界突破的追求。
（整理自中国科普网，有删改）
材料三：
DeepSeek震撼全球，身处技术变革的大时代洪流让人激动，令人着迷。目前，我国生成式人工智能注册用户数已超过6亿，完成备案并上线、能为公众提供服务的人工智能服务大模型已达190多个。在一些社交平台上，年轻人“睡前一问DeepSeek”成了热门帖子，甚至某种程度上成了一些年轻人的情感交流方式。
DeepSeek正在深刻地改变经济、社会和创新格局。以下是某大学的一些预测。
技术创新推动 垂直领域深耕
多模态融合：DeepSeek未来可能会在多模态融合方面进一步探索，将自然语言处理、计算机视觉等技术更深度地结合。 医疗领域
金融领域
具身智能探索：与机器人等硬件深度融合，实现物理世界的智能交互。这将拓展其在工业制造、物流配送等领域的应用。 法律领域
教育领域
自进化系统构建：通过自动合成训练数据，持续迭代模型能力。更好地适应不同垂直领域不断变化的需求，提升应用效果。 工业领域
……
（整理自清华大学出版社《DeepSeek：从入门到精通》，有删改）
材料四：
（一）“DeepSeek激荡AI新浪潮，我们如何成为弄潮儿？”近期，新华社记者就这一问题进行了随机街头采访。以下是部分采访内容：
某学生：在完成作业方面，可能慢慢地我们都非常依赖AI。
某家长：以后是一个AI的时代了，让孩子们提早接触也是可以的。
某专家：如果你长期依赖人工智能工具，你会发现自己的某些能力会弱化。
（二）针对“人工智能会代替人类写作吗？”这一问题，DeepSeek的回答摘录如下：
——当人工智能可以日更十万字时，“慢写作”反而成为稀缺品；
——当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值；
——当所有人都拥有创作工具时，真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界镜像。
（整理自《中国青年报》，有删改）
（1）小珠分享了整理材料时的发现，其中不正确的一项是 C
A.DeepSeek专注于大模型技术开发，在关键创新上有独到的亮点，在处理任务时更精细。
B.目前，我国完成备案并上线、能为公众提供服务的人工智能服务大模型已达190多个。
C.DeepSeek垂直深耕医疗、金融、工业等领域，已能更好的适应不同的需求并提升应用效果。
D.DeepSeek认为即使算法能模仿任何文体，破醉的、私密的、反逻辑的书写将更具价值。
（2）小珠分享了对“DeepSeek”的研究，其中与材料相符的一项是 B
A.DeepSeek是一种强化学习技术的突破，以较低成本实现OpenAI﹣01的推理能力的人工智能。
B.DeepSeek不同于传统技术，关键突破在于参数共享设计，仅差异化处理专家前馈神经网络。
C.在DeepSeek的名字中，“求”字的甲骨文像是手拿一件皮衣在祭祀，以期得到神明的庇佑。
D.在社交平台上，“睡前一问DeepSeek”成了热门帖子，甚至成为年轻人的情感交流方式。
（3）小珠分析了四则材料的内容和作用，其中不正确的一项是 C
A.材料一明晰了DeepSeek受到广泛关注的原因，介绍了DeepSeek的技术优势和创新点。
B.材料二阐释了DeepSeek名字的来历及渊源，让我们了解到新科技背后蕴含的传统文化。
C.材料三展示了DeepSeek在某些领域的应用预测，描绘了我国技术大变革时代的蓝图。
D.材料四分享了人们及DeepSeek模型自身对人工智能的看法，引导辩证看待科技发展。
（4）在使用DeepSeek等人工智能时，我们该如何扬长避短？结合材料说说你的看法。
【答案】（1）C
（2）B
（3）C
（4）发挥优势：利用 DeepSeek 处理任务精细、效率高的特点，辅助学习和工作，如在学习中快速获取知识、在工作中进行数据分析等；借助其多模态融合、具身智能探索等未来发展趋势，推动医疗、金融、工业等领域的创新发展，提高行业效率。
避免劣势：不过度依赖人工智能，保持自身独立思考和动手实践的能力，例如学生不能仅依靠 AI 完成作业，要主动思考；在创作领域，注重发挥自身独特的情感、创意和个性化表达，不被算法模式化的创作所取代，保持人类创作的独特价值。
【分析】材料一：介绍 DeepSeek 的发展历程，阐述其在大模型技术开发上的关键创新，即通过参数共享设计实现以较低成本达到接近 OpenAI 01 的推理能力，处理任务更精细。
材料二：从甲骨文演变出发，解释“求索”二字的含义，说明 DeepSeek 的名字承载着中国传统文化中的探索精神，以及人工智能领域对技术本质与人类认知边界突破的追求。
材料三：指出 DeepSeek 在全球引发震撼，我国人工智能发展迅速，同时展示某大学对 DeepSeek 在技术创新推动下于垂直领域深耕的应用预测。
材料四：通过街头采访和 DeepSeek 自身回答，呈现人们对人工智能的不同看法，包括依赖问题及对人类创作独特价值的思考，引导辩证看待人工智能发展。
（1）本题考查对内容的理解。
（2）本题考查对内容的理解。
（3）本题考查对内容的理解。
（4）本题考查扩展阅读。
【解答】（1）ABD.正确。
C.有误，材料三明确提到“自进化系统构建：通过自动合成训练数据，持续迭代模型能力。更好地适应不同垂直领域不断变化的需求，提升应用效果”，这是对未来的预测，并非“已能更好的适应不同的需求并提升应用效果”。
故选：C。
（2）A.有误，材料一表述为“以 1/30 的训练成本实现接近了 OpenAI 01 的推理能力”，并非“实现 OpenAI﹣01 的推理能力”；
B.正确；
C.有误，材料二说“有些专家认为，手拿皮毛衣服可能是在祭祀”，是“可能”，并非绝对事实；
D.有误，材料三是“甚至某种程度上成了一些年轻人的情感交流方式”，强调“某种程度上”和“一些”。
故选：B。
（3）ABD.正确。
C.有，材料三主要是对 DeepSeek 在技术创新推动下于垂直领域深耕的应用预测，并非描绘我国技术大变革时代的蓝图。
故选：C。
（4）发挥优势：
依据材料：材料一提到 DeepSeek“强化学习技术的突破，以 1/30 的训练成本实现接近了 OpenAI 01 的推理能力”“处理任务的时候让不同的专家只干自己最擅长的活，其他基础工作大家共用，根据任务类型动态激活相关专家，做到更精细”，材料三预测其“未来可能会在多模态融合方面进一步探索，将自然语言处理、计算机视觉等技术更深度地结合”“与机器人等硬件深度融合，实现物理世界的智能交互”“自进化系统构建，通过自动合成训练数据，持续迭代模型能力”。
分析过程：从材料中可知，DeepSeek 具有处理任务精细、效率高且具备技术创新潜力的特点。在实际应用中，我们可以将这些优势转化为具体行动。在学习和工作场景里，其高效精细的处理能力能帮助我们快速获取知识、进行数据分析等，例如学生可以利用它快速检索学习资料，工作者能借助它高效处理数据报表；而对于医疗、金融、工业等领域，其未来在多模态融合、具身智能探索等方面的发展趋势，有望推动行业创新，如在医疗领域辅助疾病诊断，在金融领域优化风险评估，在工业领域提升自动化生产水平。
避免劣势：
依据材料：材料四专家指出“如果你长期依赖人工智能工具，你会发现自己的某些能力会弱化”，DeepSeek 回答“当人工智能可以日更十万字时，‘慢写作’反而成为稀缺品；当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值；当所有人都拥有创作工具时，真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界镜像”。
分析过程：专家的观点和 DeepSeek 的回答揭示了过度依赖人工智能可能带来的能力弱化问题，以及人类独特创作价值的重要性。因此，在使用过程中，我们要有意识地避免过度依赖。以学生学习为例，不能将完成作业的任务完全交给 AI，而应主动思考，这样才能锻炼思维能力；在创作领域，要注重发挥自身独特的情感、创意和个性化表达，不被人工智能算法生成的模式化内容所束缚，因为这些人类独有的特质才是
答案：
（1）C
（2）B
（3）C
（4）发挥优势：利用 DeepSeek 处理任务精细、效率高的特点，辅助学习和工作，如在学习中快速获取知识、在工作中进行数据分析等；借助其多模态融合、具身智能探索等未来发展趋势，推动医疗、金融、工业等领域的创新发展，提高行业效率。
避免劣势：不过度依赖人工智能，保持自身独立思考和动手实践的能力，例如学生不能仅依靠 AI 完成作业，要主动思考；在创作领域，注重发挥自身独特的情感、创意和个性化表达，不被算法模式化的创作所取代，保持人类创作的独特价值。
10．（2025 越秀区一模）阅读下面文字，完成下列各题。
黄昏
[英]萨基 杨珊珊译
诺曼 戈茨比坐在海德公园的长椅上。这是三月初的一个傍晚，约莫六点半的样子，暮色笼罩大地，只有微弱的月光和点点街灯冲淡着昏暗的夜幕。眼前的景象正是戈茨比内心的写照。在他看来，黄昏是属于失意者的时刻。经过奋斗却惨遭失败的男男女女，总想藏起自己的霉运和失落，免受好事者的打探。戈茨比把自己归入失意者的队伍，倒不是为钱所困，眼下栽的跟头小得不值一提，但还是弄得他心灰意冷。出于一种愤世嫉俗的心理，他幸灾乐祸地打量眼前飘过的行人，猜测他们遭遇了何种不幸。
跟他同坐一张长椅的是位上了年纪的先生，看得出来，他还在和命运做无谓的抗争，但是气概已趋衰退，这或许是他仅剩的一点自尊了。老先生穿得还可以，至少在昏暗的光线下不算寒酸。坐了一会儿，他起身离去，原先的位子很快被一个年轻人占据了。他的衣着十分考究，但脸上的神情丝毫不比先前那位老人轻松多少。他一屁股坐在长椅上，气得骂骂咧咧，似乎要强调这一天过得有多不顺。
“你看起来心情不大好啊。”
年轻人转过身，投来一个坦言相待的眼神，看得戈茨比立刻起了戒心。
“你要是碰到这种麻烦，肯定也开心不起来，”他说，“我干了这辈子最蠢的一件事。”
“哦？”戈茨比冷冷地应声。
“我今天下午到的伦敦。本打算住伯克希尔广场的巴塔哥尼亚酒店，结果到了才发现那儿几周前就拆了。出租车司机介绍了另一家酒店，到了酒店，我赶紧给家里人写信，把新地址告诉他们，然后就出门买香皂了——我忘记带了，酒店的香皂又特别糟。我四处溜达了一圈，上酒吧喝了点小酒，然后去商店买香皂。等我打算回去的时候，怎么也想不起来酒店叫什么，在哪条街上。我在伦敦没亲没故，真是倒霉透了！没错，我可以写信给家里人要地址，可他们最快要到明天才能收到信。我身上也没钱了，买香皂喝酒花得差不多了，今晚不知该上哪儿去落脚呢。”
说罢，他意味深长地顿了顿。“你大概以为我在胡说八道吧。”年轻人随即又说道，听起来颇有些愤愤不平。
“也不是没可能，”戈茨比不失公允地说，“我也干过这样的事，那是一个国外的首都，当时我们是两个人，听起来更荒唐了吧。好在我们记得酒店在一条运河边，最后沿着河才找到回酒店的路。”年轻人听他忆起往事，不禁眼前一亮。“要是在国外，还不至于这么发愁，”他说，“再不济也可以去找本国的领事，从他那儿寻求一些基本的帮助。可是在自己国家遇上这样的事，就真没辙了。我大概得到河堤上凑合一宿了，除非碰上个够朋友的人，愿意听我诉苦，再借上点儿钱。”
“可不是么，”戈茨比慢悠悠地说，“不过你的故事有个漏洞，你拿不出那块香皂来。”
年轻人急忙往前坐了坐，在大衣口袋里摸索一阵便跳了起来。“我准是弄丢了。”他气急败坏地咕哝道。
“一下午丢了酒店又丢香皂，这样的马虎还真是处心积虑啊。”没等戈茨比说完，年轻人就沿着小径溜掉了。
“太遗憾了，”戈茨比陷入了沉思，“出来买香皂是这个故事里唯一可信的环节，可他偏偏在这细节上露了马脚。”
想到这里，戈茨比站起身准备离开，突然惊讶地叫出声来。长椅下的地上竟躺着一个椭圆形的小纸包，这分明就是一块香皂，准是年轻人一屁股坐下来的时候从大衣口袋里掉出来的。戈茨比立马沿着暮色笼罩的小径追了出去，急切地搜寻穿浅色大衣的年轻身影，找了半天正要放弃，却见那人站在马车道边左右徘徊。听到戈茨比招呼自己，年轻人带着不甚友好的防备猛地转过身。
“证明你故事真实性的重要目击者出现了，”戈茨比取出那块香皂，“请原谅我的多疑，但刚才的情况确实对你不利。不知道借您一枚一英镑的金币够不够——”
年轻人急忙接过金币塞进兜里，从而排除了这个疑虑。
“这是我的名片，上面有我的地址，”戈茨比接着说，“这周我都在，哪天来还都行，香皂给你——别再弄丢这位挚友啦。”
“还好你找着了。”年轻人有些哽咽，蹦出一两句感激不尽的话，然后朝着骑士桥的方向匆匆离去了。
“可怜的孩子，差点哭出来了，”戈茨比自言自语道，“但也不足为奇，毕竟从这样的窘境里突然解脱，一时反应不过来是正常的。算是给我一个教训吧，不能再自作聪明，仅凭一时的情况就给人随便下判断。”
戈茨比顺着原路往回走，经过先前的长椅时，戏剧性的一幕发生了。他看见一位上了年纪的先生正往长椅下面和周遭又是掏又是瞧。戈茨比认出这是先前那位跟他一起坐的老先生。
“先生，您丢了什么东西吗？”戈茨比问。“是啊，丢了一块香皂。”
（有删减）
（1）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是 B
A.故事发生在黄昏时刻，海德公园模糊而又昏暗的暮色，正是主人公戈茨比灰暗心情的写照。
B.跟主人公同坐一张长椅的老先生，看起来落魄，属于生活的失意者，这引发戈茨比的同病相怜。
C.为了获取信任，诈骗成功，年轻人看似坦诚，不厌其详地向戈茨比说他干的这辈子最蠢的事。
D.小说中三个人物之间发生的事情都跟一块香皂有关，在推动情节发展上，香皂发挥了重要作用。
（2）小说构思巧妙，情节设计出乎意料又合乎情理，这得益于作者巧设伏笔。请从文中至少找出两处伏笔并简要分析。
（3）结合上下文，从词语运用的角度，赏析文中加点词语的表达效果。
①“哦？”戈茨比冷冷地应声。
②没等戈茨比说完，年轻人就沿着小径溜掉了。
（4）小越觉得戈茨比这个人物形象充分体现了人性的复杂与多面，请你结合全文简要分析。
【答案】（1）B
（2）伏笔一，年轻人说“我干了这辈子最蠢的一件事”，后面详细讲述自己忘记酒店地址和没钱的遭遇，为他向戈茨比借钱埋下伏笔。
伏笔二，戈茨比说“你的故事有个漏洞，你拿不出那块香皂来”，暗示后面可能会出现香皂相关的情节，也为年轻人因“丢”了香皂而溜走，以及戈茨比后来捡到香皂作了铺垫。
（3）①“冷冷地”一词，生动地表现出戈茨比对年轻人的话持怀疑和戒备的态度，刻画了戈茨比谨慎、多疑的性格特点。
②“溜”字写出了年轻人听到戈茨比质疑后，慌张离开的状态，表现出他的心虚。
（4）戈茨比把自己归入失意者队伍，体现出他的消极、悲观。他对年轻人一开始持怀疑态度，说明他有警惕性和判断力。他轻易相信了年轻人，表现出他的善良和容易轻信他人。他意识到自己可能被骗，又自我反思，说明他有自我反省的意识。
【分析】这篇小说通过讲述诺曼 戈茨比在黄昏时分与年轻人和老先生之间的故事，展现了人性的复杂与生活的戏剧性。
【解答】（1）本题考查小说内容的理解与分析。
ACD.正确。
B.有误，“引发戈茨比的同病相怜”在文中没有依据，原文只是说戈茨比把自己归入失意者队伍，看到老先生在和命运抗争，气概已趋衰退，但并没有提及同病相怜。
故选：B。
（2）本题考查情节伏笔的分析。
伏笔一，年轻人说“我干了这辈子最蠢的一件事”，后面详细讲述自己忘记酒店地址和没钱的遭遇，为他向戈茨比借钱埋下伏笔。
伏笔二，戈茨比说“你的故事有个漏洞，你拿不出那块香皂来”，暗示后面可能会出现香皂相关的情节，也为年轻人因“丢”了香皂而溜走，以及戈茨比后来捡到香皂作了铺垫。
伏笔三，年轻人在大衣口袋里摸索一阵后气急败坏地说“我准是弄丢了”，为下文戈茨比发现长椅下的香皂是老先生的埋下伏笔，暗示年轻人其实没有香皂，是在说谎。
（3）本题考查小说中词语表达效果的赏析。
①“冷冷地”一词，生动地表现出戈茨比对年轻人的话持怀疑和戒备的态度，他一开始就对年轻人有所警惕，不轻易相信对方的话，这个词刻画了戈茨比谨慎、多疑的性格特点。
②“溜”字写出了年轻人听到戈茨比质疑后，慌张离开的状态，表现出他的心虚，暗示他的故事是编造的，他害怕被进一步揭穿，所以赶紧溜走，这个字也从侧面反映出年轻人的狡猾和不诚实。
（4）本题考查小说人物形象的分析。
戈茨比把自己归入失意者队伍，以一种愤世嫉俗的心理打量行人，体现出他的消极、悲观。他对年轻人一开始持怀疑态度，说明他有警惕性和判断力。但当他捡到香皂后，又轻易相信了年轻人，还借钱给对方，表现出他的善良和容易轻信他人。最后他意识到自己可能被骗，又自我反思，说明他有自我反省的意识。这些都体现了戈茨比人性的复杂与多面。
答案：
（1）B
（2）伏笔一，年轻人说“我干了这辈子最蠢的一件事”，后面详细讲述自己忘记酒店地址和没钱的遭遇，为他向戈茨比借钱埋下伏笔。
伏笔二，戈茨比说“你的故事有个漏洞，你拿不出那块香皂来”，暗示后面可能会出现香皂相关的情节，也为年轻人因“丢”了香皂而溜走，以及戈茨比后来捡到香皂作了铺垫。
（3）①“冷冷地”一词，生动地表现出戈茨比对年轻人的话持怀疑和戒备的态度，刻画了戈茨比谨慎、多疑的性格特点。
②“溜”字写出了年轻人听到戈茨比质疑后，慌张离开的状态，表现出他的心虚。
（4）戈茨比把自己归入失意者队伍，体现出他的消极、悲观。他对年轻人一开始持怀疑态度，说明他有警惕性和判断力。他轻易相信了年轻人，表现出他的善良和容易轻信他人。他意识到自己可能被骗，又自我反思，说明他有自我反省的意识。
三．写作（共1小题）
11．（2025 海珠区校级一模）阅读材料，按要求作文。
请以“打破枷锁”为题，写一篇作文，文体不限（诗歌除外），不少于650字。要求：（1）真情实感；（2）不得抄袭、套作；（3）不得出现真实的人名、校名、地名等。
【答案】
打破枷锁
曾经，我像一只被困在透明玻璃罩里的蝴蝶，四周看似毫无阻碍，却总也飞不出那无形的枷锁，这枷锁，是自卑，是恐惧。
小时候，我性格内向，在人群中总是默默无言。课堂上，老师提出的问题，我明明知道答案，可每当目光与老师交汇，那股紧张感便如潮水般将我淹没，喉咙像是被一只无形的手紧紧扼住，发不出一点声音。我害怕答错，害怕被同学嘲笑，害怕成为众人瞩目的焦点。这种恐惧，如影随形，让我越来越封闭自己。
学校举办文艺汇演，要求每个班级都要出节目。我擅长跳舞，内心深处一直渴望能站在舞台上绽放光芒。可当老师询问谁愿意参加时，我低着头，双手紧紧攥着衣角，内心的渴望与恐惧激烈地斗争着。最终，恐惧占了上风，我选择了沉默。看着其他同学踊跃报名，我的心里满是失落和自责。
回到家，我望着舞蹈室里那面大大的镜子，泪水忍不住流了下来。镜子里的我，眼神中满是怯懦。这时，妈妈轻轻走了进来，她温柔地看着我，说：“孩子，勇敢一点，不要被内心的恐惧束缚住。每个人都有自己的闪光点，你要相信自己。”妈妈的话如同一束光，照亮了我心中那片黑暗的角落。
从那以后，我开始努力改变。每天放学后，我都会在舞蹈室里独自练习。我告诉自己，要勇敢地迈出那一步。慢慢地，我越来越自信，动作也越来越流畅。
终于，学校又举办了一次活动，我毫不犹豫地报了名。站在舞台上，聚光灯洒在身上，我深吸一口气，随着音乐翩翩起舞。那一刻，我仿佛忘记了所有的恐惧，只沉浸在舞蹈的世界里。表演结束，台下响起了雷鸣般的掌声，那一刻，我知道，我成功地打破了那道枷锁。
如今，我已经不再是那个胆小怯懦的女孩。我明白了，人生就像一场旅程，我们总会遇到各种各样的枷锁，但只要我们有勇气去打破它们，就能拥抱更广阔的天空。
【分析】本题考查命题作文。审题立意：“打破枷锁”这个题目，“枷锁”具有象征意义，可代表各种束缚我们思想、行为、发展的因素，如传统观念、内心恐惧、外界压力等。“打破”则强调突破、挣脱的动作与决心。立意上，可从个人成长角度出发，阐述打破思维定式、自我设限的枷锁，实现自我超越；也可从社会层面，探讨打破陈旧制度、落后观念的枷锁，推动社会进步。选材构思：若从个人成长选材，可写自己曾因害怕失败，不敢尝试新事物，如学习绘画。在老师的鼓励下，自己逐渐克服恐惧，勇敢拿起画笔，打破内心的枷锁，最终在绘画领域取得进步。若从社会层面选材，能讲述科技领域打破传统技术枷锁的故事，如5G技术突破以往通信技术的局限，为人们的生活和社会发展带来新变革。构思时，可采用对比手法，先描述被枷锁束缚时的迷茫、痛苦，再着重描写打破枷锁后的豁然开朗、积极向上。开头可通过引用名言或讲述一个相关小故事引出主题，中间详细叙述打破枷锁的过程，结尾总结升华，强调打破枷锁的意义。
【解答】
打破枷锁
曾经，我像一只被困在透明玻璃罩里的蝴蝶，四周看似毫无阻碍，却总也飞不出那无形的枷锁，这枷锁，是自卑，是恐惧。
小时候，我性格内向，在人群中总是默默无言。课堂上，老师提出的问题，我明明知道答案，可每当目光与老师交汇，那股紧张感便如潮水般将我淹没，喉咙像是被一只无形的手紧紧扼住，发不出一点声音。我害怕答错，害怕被同学嘲笑，害怕成为众人瞩目的焦点。这种恐惧，如影随形，让我越来越封闭自己。
学校举办文艺汇演，要求每个班级都要出节目。我擅长跳舞，内心深处一直渴望能站在舞台上绽放光芒。可当老师询问谁愿意参加时，我低着头，双手紧紧攥着衣角，内心的渴望与恐惧激烈地斗争着。最终，恐惧占了上风，我选择了沉默。看着其他同学踊跃报名，我的心里满是失落和自责。
回到家，我望着舞蹈室里那面大大的镜子，泪水忍不住流了下来。镜子里的我，眼神中满是怯懦。这时，妈妈轻轻走了进来，她温柔地看着我，说：“孩子，勇敢一点，不要被内心的恐惧束缚住。每个人都有自己的闪光点，你要相信自己。”妈妈的话如同一束光，照亮了我心中那片黑暗的角落。
从那以后，我开始努力改变。每天放学后，我都会在舞蹈室里独自练习。我告诉自己，要勇敢地迈出那一步。慢慢地，我越来越自信，动作也越来越流畅。
终于，学校又举办了一次活动，我毫不犹豫地报了名。站在舞台上，聚光灯洒在身上，我深吸一口气，随着音乐翩翩起舞。那一刻，我仿佛忘记了所有的恐惧，只沉浸在舞蹈的世界里。表演结束，台下响起了雷鸣般的掌声，那一刻，我知道，我成功地打破了那道枷锁。
如今，我已经不再是那个胆小怯懦的女孩。我明白了，人生就像一场旅程，我们总会遇到各种各样的枷锁，但只要我们有勇气去打破它们，就能拥抱更广阔的天空。
四．附加题（共2小题）
12．（2025 花都区一模）任务：AI趣制作
小语作为学校文学社的社长，设计了一系列AI趣味制作活动，以激发同学们的阅读热情，请为下表补充相应内容。
活动形式 活动内容
AI动画 用AI制作《水浒传》武松专题的动画脚本，情节大纲如下： 景阳冈打虎——斗杀西门庆——（醉打）① 蒋门神 ——大闹飞云浦——血溅鸳鸯楼——除恶蜈蚣岭。
AI封面 用核心意象“土地”和“太阳”生成名《② 艾青诗选 》的读书笔记封面。
AI数字人 用AI生成一个数人——③ 周进 （人名），以直观地展现《儒林外史》对封建社会“儒林”的讽刺与批判。 AI提示词： 设计一个年过花甲的老童生形象，身着元色稠旧直裰，脚下一双旧大红绸鞋，黑瘦面皮，花白胡子。 与用户交互时，需要展现其热衷④ 科举 的特点：若问及“贡院”，要立即头撞号板不省人事，醒后演绎哭嚎“六十岁不得进学，不如死”的癫狂；若提及“范进”，要用怜悯又得意的语气说：“他那疯病算得什么？老夫当年……”
【答案】①蒋门神
②艾青诗选
③周进
④科举
【分析】《水浒传》的作者是施耐庵，在前七十回表现了北宋末年以宋江为首的梁山泊农民起义的酝酿、形成和发展过程，深刻反映广阔的社会生活。小说把高俅发迹和徽宗宠信他的故事，放在故事的开端来写，以示乱自上作，体现了官逼民反的思想。《水浒传》在揭露贪官污吏的残暴腐败时，也歌颂梁山好汉的英雄气概。
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。
【解答】本题考查名著情节和名著人物。
①在《水浒传》武松的相关情节中，武松醉打蒋门神是很经典的情节，所以①处应填“蒋门神”。这一情节是武松为了帮助施恩夺回被蒋门神霸占的快活林酒店而发生的。
②艾青的诗歌中“土地”和“太阳”是其重要的核心意象，“土地”凝聚着诗人对祖国深深的眷恋，“太阳”表现了诗人对光明、希望的追求，所以用“土地”和“太阳”生成读书笔记封面对应的作品是《艾青诗选》。
③《儒林外史》中，周进是一个典型的被封建科举制度毒害的老童生形象，他到贡院看到号板，想到自己多年的遭遇，头撞号板，哭昏在地，通过他的经历深刻地讽刺和批判了封建社会的“儒林”，所以③处应填“周进”。
④从所给的AI提示词中“六十岁不得进学，不如死”以及对其在提及“贡院”“范进”时的表现描述可知，周进一生热衷的是“科举（进学）”，封建科举制度是他一生的追求，也是他悲剧的根源。
答案：
①蒋门神
②艾青诗选
③周进
④科举
13．（2025 广州模拟）近期热播的动画电影《哪吒之魔童闹海》中，太乙真人不仅是哪吒的仙术老师，更是助力其心灵成长的关键人物。在经典名著中，也存在许多类似角色。请从以下名著角色中任选一个，结合具体情节，分析他是如何助力主人公实现心灵成长的。
A.《钢铁是怎样炼成的》朱赫来
B.《简 爱》谭波儿
C.《朝花夕拾》藤野先生
【答案】示例：朱赫来为保尔讲革命道理，带领他一步步走上革命道路，逐渐成长为不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的革命战士。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔 柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。
《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
《简 爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂 勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。人们普遍认为《简 爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂 勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小说诠释了这样一个主题：人的价值＝尊严+爱。
【解答】本题考查名著内容。
根据名著内容分析作答，言之有理即可。如《藤野先生》一文中藤野先生关心鲁迅的解剖实习、为他订正讲义等，给了鲁迅很大的鼓舞。《简 爱》中谭波尔小姐为简 爱澄清名誉，对她给予关心和照顾，促使她在洛伍德慈善学校健康成长。
答案：
示例：朱赫来为保尔讲革命道理，带领他一步步走上革命道路，逐渐成长为不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的革命战士。
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广东省广州市2024-2025学年九年级下学期语文中考模拟预测卷
一．积累与运用（共6小题）
1．（2025 增城区一模）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．拘泥/忸怩作态 挑逗/挑拨离间
B．寒噤/忍俊不禁 拾掇/拾级而上
C．绯红/妄自菲薄 行辈/行将就木
D．燎原/眼花缭乱 称职/铢两悉称
2．（2025 海珠区一模）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．雷霆 李代桃僵 筵席 诲人不倦
B．殉职 浮光略影 狂斓 川流不息
C．维幕 言不及意 统筹 人情事故
D．阔绰 自出新裁 追溯 心旷神怡
3．（2025 黄埔区一模）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．非遗工匠们凭借独特巧思，让妙手偶得的古老技艺在粤港澳大湾区灯会中焕发璀璨光彩。
B．周末县城大型超市特价促销，家庭主妇们前赴后继地冲向生鲜区，瞬间把货架扫荡一空。
C．各界精英在科技创新峰会上高谈阔论，分享前沿成果，以科技力量推动全球可持续发展。
D．在我区2025迎春花市上，人工智能与春节传统文化元素实现了巧妙融合，二者相得益彰。
4．（2025 增城区一模）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．老师反复强调遇到难题不要轻易放弃，要积极思考寻找解题方法，逐步培养独立思考。
B．部分商家借口原材料大幅涨价为名，过度上调商品售价，扰乱了市场秩序。
C．专家建议，青少年应尽量避免长时间使用电子产品，以免近视不断加深。
D．在这次探险活动中，我们不仅增强了环保意识，还学到了许多有趣的知识。
5．（2025 番禺区一模）十五运会将于2025年11月9日至21日在粤港澳三地举行，年级将开展“我与十五运会”综合实践活动，请你参与完成以下任务。
材料：十五运会和残特奥会吉祥物是一对“中华白海豚”，白色海豚与粉红色海豚分别命名为“喜洋洋”与“乐融融”，外形相似又各具特色。
珠江口是全球最大的中华白海豚栖息地，拥有超过2000头的种群数量。中华白海豚素有“水上大熊猫”之称，性情活泼，喜欢尾随追逐船舶，是粤港澳鲜明海洋文化的象征。它们喜欢以群居的方式在海洋中遨游，具有强烈的家族依恋性，展现出生命体本能的团结互助共进精神，与体育精神非常契合。
（1）结合材料，简要概括以“喜洋洋”“乐融融”为吉祥物的三点理由。
（2）初三级将组织篮球赛来迎接十五运会，请你仿照“联防齐心，共创赛场辉煌”的形式，为比赛设计一条宣传语，需恰当体现吉祥物某一象征意义，不超过20字。
（3）小林同学擅长创新，但认为吉祥物宣传活动与学习无关，不愿参加班级策划会。请你结合材料内容，至少运用一种修辞手法，拟写一段劝说小林积极参与的话。
6．（2025 增城区一模）古诗文默写。
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
① ，漏断人初静。（苏轼《卜算子 黄州定慧院寓居作》）
②欲为圣明除弊事， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
③我报路长嗟日暮， 。（李清照《渔家傲》）
④ ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
⑤ ，不舍昼夜。（《＜论语＞十二章》）
⑥受任于败军之际， 。（诸葛亮《出师表》）
（2）小文发现了古诗词中有很多关于“雁”这一意象的诗句。请根据批注完成表格。
诗歌 批注 出处
① ， 。 远赴边疆的孤寂之感 王维《使至塞上》
乡书何处达，归雁洛阳边。 身处异乡的思念之情 王湾《次北固山下》
② ， 。 苦守边塞的无奈之情 范仲淹《渔家傲 秋思》
二．阅读与鉴赏（共4小题）
7．（2025 花都区一模）阅读下面的文段，完成下列各题。
【甲】
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（节选自《吕氏春秋 慎行论 察传》）
【乙】
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（节选自《史记 绛侯周勃世家》）
【丙】
齐王使使者问赵威后①，书未发②，威后问使者曰：“岁③亦无恙④耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁何以有民苟无民何以有君？故有问，舍本而问末者耶？”
（节选自《战国策 赵威后问齐使》）
[注]①赵威后：赵惠文王之妻，惠文王死后，孝成王新立，太后执政。②发：打开。③岁：一年的农事收成。④恙：病，灾。
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是
A.常一人居外/居天下之广居
B.及其家穿井/及鲁肃过寻阳
C.请以军礼见/俯身倾耳以请
D.使者不说/诣太守，说如此
（2）下列对【丙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是
A.苟无岁何/以有民/苟无民何/以有君
B.苟无岁何/以有/民苟无民何/以有君
C.苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君
D.苟无岁/何以有/民苟无民/何以有君
（3）用现代汉语翻译文段中的划线句子。
①既出军门，群臣皆惊。
②岂先贱而后尊贵者乎？
（4）宋君对待国人的传言，汉文帝对待周亚夫的请求，赵威后对待使者的质疑，分别持什么态度？从三位统治者身上，你学会了怎样对待别人说的话？
8．（2025 广州模拟）阅读下面这首诗，然后回答问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）《观沧海》中统领全篇的是哪个字？
（2）诗中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用了怎样的表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？
9．（2025 海珠区一模）阅读以下材料，完成下列各题。
2025年春节期间，国产大模型DeepSeek成为全球AI领域的一颗新星。小珠对此很感兴趣，整理了以下材料。
材料一：
DeepSeek中文名为深度求索，前身是国内幻方量化机构孵化，后专注于大模型技术开发。从2024年初开始推出V1、V2、V3，再到2025年初的R1版本。其强化学习技术的突破，以1/30的训练成本实现接近了OpenAI 01的推理能力，引发广泛关注并被大众所熟知。
DeepSeek在关键创新上有独到的亮点。传统的混合专家技术中，每个专家需独立计算注意力机制，之前的AI需要投入大量的算力芯片，就是因为需要所有的专家一同出面才能更好的解决问题。但是DeepSeek不同，它的关键突破在于参数共享设计，让所有专家共享基础注意力模块，仅差异化处理专家前馈神经网络。简单来说就是将专家细分至64个专业化子网络，每个专家专注不同任务类型，这样在处理任务的时候让不同的专家只干自己最擅长的活，其他基础工作大家共用，根据任务类型动态激活相关专家，做到更精细。比如，DeepSeek在处理一些玩梗方面的用词，就是特定语言风格专家的精准调用，比其他AI更有意思。
（整理自央广网、中国日报网等，有删改）
材料二：
“求索”二字有何来历呢？
“求”的甲骨文，像是手拿着一件毛朝外的皮衣。有些专家认为，手拿皮毛衣服可能是在祭祀。先民把珍贵的裘皮献给神明，向神明求告，以期得到神明的庇护或赐福，因此“求”有了诉求、祈求的意思。金文的手形更加明显。篆文和隶书的字形发生了一些变化，逐渐演变成为现在的“求”字，强调了有愿望、有追求。
“索”的甲骨文像两只手在搓一条麻绳，使其扭结成股，上端为了防止松散而系上绳结。后来字形逐渐演变成为现在的“索”字，绳索很长，我们沿着绳索，能找到它发端的地方，也就是“头儿”，因此“索”有搜求、寻找、探寻的意思，强调了从根源上去寻找答案，实现目标。
“求索”二字既承载了中国传统文化中“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的探索精神，也体现了人工智能领域对技术本质与人类认知边界突破的追求。
（整理自中国科普网，有删改）
材料三：
DeepSeek震撼全球，身处技术变革的大时代洪流让人激动，令人着迷。目前，我国生成式人工智能注册用户数已超过6亿，完成备案并上线、能为公众提供服务的人工智能服务大模型已达190多个。在一些社交平台上，年轻人“睡前一问DeepSeek”成了热门帖子，甚至某种程度上成了一些年轻人的情感交流方式。
DeepSeek正在深刻地改变经济、社会和创新格局。以下是某大学的一些预测。
技术创新推动 垂直领域深耕
多模态融合：DeepSeek未来可能会在多模态融合方面进一步探索，将自然语言处理、计算机视觉等技术更深度地结合。 医疗领域
金融领域
具身智能探索：与机器人等硬件深度融合，实现物理世界的智能交互。这将拓展其在工业制造、物流配送等领域的应用。 法律领域
教育领域
自进化系统构建：通过自动合成训练数据，持续迭代模型能力。更好地适应不同垂直领域不断变化的需求，提升应用效果。 工业领域
……
（整理自清华大学出版社《DeepSeek：从入门到精通》，有删改）
材料四：
（一）“DeepSeek激荡AI新浪潮，我们如何成为弄潮儿？”近期，新华社记者就这一问题进行了随机街头采访。以下是部分采访内容：
某学生：在完成作业方面，可能慢慢地我们都非常依赖AI。
某家长：以后是一个AI的时代了，让孩子们提早接触也是可以的。
某专家：如果你长期依赖人工智能工具，你会发现自己的某些能力会弱化。
（二）针对“人工智能会代替人类写作吗？”这一问题，DeepSeek的回答摘录如下：
——当人工智能可以日更十万字时，“慢写作”反而成为稀缺品；
——当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值；
——当所有人都拥有创作工具时，真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界镜像。
（整理自《中国青年报》，有删改）
（1）小珠分享了整理材料时的发现，其中不正确的一项是
A.DeepSeek专注于大模型技术开发，在关键创新上有独到的亮点，在处理任务时更精细。
B.目前，我国完成备案并上线、能为公众提供服务的人工智能服务大模型已达190多个。
C.DeepSeek垂直深耕医疗、金融、工业等领域，已能更好的适应不同的需求并提升应用效果。
D.DeepSeek认为即使算法能模仿任何文体，破醉的、私密的、反逻辑的书写将更具价值。
（2）小珠分享了对“DeepSeek”的研究，其中与材料相符的一项是
A.DeepSeek是一种强化学习技术的突破，以较低成本实现OpenAI﹣01的推理能力的人工智能。
B.DeepSeek不同于传统技术，关键突破在于参数共享设计，仅差异化处理专家前馈神经网络。
C.在DeepSeek的名字中，“求”字的甲骨文像是手拿一件皮衣在祭祀，以期得到神明的庇佑。
D.在社交平台上，“睡前一问DeepSeek”成了热门帖子，甚至成为年轻人的情感交流方式。
（3）小珠分析了四则材料的内容和作用，其中不正确的一项是
A.材料一明晰了DeepSeek受到广泛关注的原因，介绍了DeepSeek的技术优势和创新点。
B.材料二阐释了DeepSeek名字的来历及渊源，让我们了解到新科技背后蕴含的传统文化。
C.材料三展示了DeepSeek在某些领域的应用预测，描绘了我国技术大变革时代的蓝图。
D.材料四分享了人们及DeepSeek模型自身对人工智能的看法，引导辩证看待科技发展。
（4）在使用DeepSeek等人工智能时，我们该如何扬长避短？结合材料说说你的看法。
10．（2025 越秀区一模）阅读下面文字，完成下列各题。
黄昏
[英]萨基 杨珊珊译
诺曼 戈茨比坐在海德公园的长椅上。这是三月初的一个傍晚，约莫六点半的样子，暮色笼罩大地，只有微弱的月光和点点街灯冲淡着昏暗的夜幕。眼前的景象正是戈茨比内心的写照。在他看来，黄昏是属于失意者的时刻。经过奋斗却惨遭失败的男男女女，总想藏起自己的霉运和失落，免受好事者的打探。戈茨比把自己归入失意者的队伍，倒不是为钱所困，眼下栽的跟头小得不值一提，但还是弄得他心灰意冷。出于一种愤世嫉俗的心理，他幸灾乐祸地打量眼前飘过的行人，猜测他们遭遇了何种不幸。
跟他同坐一张长椅的是位上了年纪的先生，看得出来，他还在和命运做无谓的抗争，但是气概已趋衰退，这或许是他仅剩的一点自尊了。老先生穿得还可以，至少在昏暗的光线下不算寒酸。坐了一会儿，他起身离去，原先的位子很快被一个年轻人占据了。他的衣着十分考究，但脸上的神情丝毫不比先前那位老人轻松多少。他一屁股坐在长椅上，气得骂骂咧咧，似乎要强调这一天过得有多不顺。
“你看起来心情不大好啊。”
年轻人转过身，投来一个坦言相待的眼神，看得戈茨比立刻起了戒心。
“你要是碰到这种麻烦，肯定也开心不起来，”他说，“我干了这辈子最蠢的一件事。”
“哦？”戈茨比冷冷地应声。
“我今天下午到的伦敦。本打算住伯克希尔广场的巴塔哥尼亚酒店，结果到了才发现那儿几周前就拆了。出租车司机介绍了另一家酒店，到了酒店，我赶紧给家里人写信，把新地址告诉他们，然后就出门买香皂了——我忘记带了，酒店的香皂又特别糟。我四处溜达了一圈，上酒吧喝了点小酒，然后去商店买香皂。等我打算回去的时候，怎么也想不起来酒店叫什么，在哪条街上。我在伦敦没亲没故，真是倒霉透了！没错，我可以写信给家里人要地址，可他们最快要到明天才能收到信。我身上也没钱了，买香皂喝酒花得差不多了，今晚不知该上哪儿去落脚呢。”
说罢，他意味深长地顿了顿。“你大概以为我在胡说八道吧。”年轻人随即又说道，听起来颇有些愤愤不平。
“也不是没可能，”戈茨比不失公允地说，“我也干过这样的事，那是一个国外的首都，当时我们是两个人，听起来更荒唐了吧。好在我们记得酒店在一条运河边，最后沿着河才找到回酒店的路。”年轻人听他忆起往事，不禁眼前一亮。“要是在国外，还不至于这么发愁，”他说，“再不济也可以去找本国的领事，从他那儿寻求一些基本的帮助。可是在自己国家遇上这样的事，就真没辙了。我大概得到河堤上凑合一宿了，除非碰上个够朋友的人，愿意听我诉苦，再借上点儿钱。”
“可不是么，”戈茨比慢悠悠地说，“不过你的故事有个漏洞，你拿不出那块香皂来。”
年轻人急忙往前坐了坐，在大衣口袋里摸索一阵便跳了起来。“我准是弄丢了。”他气急败坏地咕哝道。
“一下午丢了酒店又丢香皂，这样的马虎还真是处心积虑啊。”没等戈茨比说完，年轻人就沿着小径溜掉了。
“太遗憾了，”戈茨比陷入了沉思，“出来买香皂是这个故事里唯一可信的环节，可他偏偏在这细节上露了马脚。”
想到这里，戈茨比站起身准备离开，突然惊讶地叫出声来。长椅下的地上竟躺着一个椭圆形的小纸包，这分明就是一块香皂，准是年轻人一屁股坐下来的时候从大衣口袋里掉出来的。戈茨比立马沿着暮色笼罩的小径追了出去，急切地搜寻穿浅色大衣的年轻身影，找了半天正要放弃，却见那人站在马车道边左右徘徊。听到戈茨比招呼自己，年轻人带着不甚友好的防备猛地转过身。
“证明你故事真实性的重要目击者出现了，”戈茨比取出那块香皂，“请原谅我的多疑，但刚才的情况确实对你不利。不知道借您一枚一英镑的金币够不够——”
年轻人急忙接过金币塞进兜里，从而排除了这个疑虑。
“这是我的名片，上面有我的地址，”戈茨比接着说，“这周我都在，哪天来还都行，香皂给你——别再弄丢这位挚友啦。”
“还好你找着了。”年轻人有些哽咽，蹦出一两句感激不尽的话，然后朝着骑士桥的方向匆匆离去了。
“可怜的孩子，差点哭出来了，”戈茨比自言自语道，“但也不足为奇，毕竟从这样的窘境里突然解脱，一时反应不过来是正常的。算是给我一个教训吧，不能再自作聪明，仅凭一时的情况就给人随便下判断。”
戈茨比顺着原路往回走，经过先前的长椅时，戏剧性的一幕发生了。他看见一位上了年纪的先生正往长椅下面和周遭又是掏又是瞧。戈茨比认出这是先前那位跟他一起坐的老先生。
“先生，您丢了什么东西吗？”戈茨比问。“是啊，丢了一块香皂。”
（有删减）
（1）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是
A.故事发生在黄昏时刻，海德公园模糊而又昏暗的暮色，正是主人公戈茨比灰暗心情的写照。
B.跟主人公同坐一张长椅的老先生，看起来落魄，属于生活的失意者，这引发戈茨比的同病相怜。
C.为了获取信任，诈骗成功，年轻人看似坦诚，不厌其详地向戈茨比说他干的这辈子最蠢的事。
D.小说中三个人物之间发生的事情都跟一块香皂有关，在推动情节发展上，香皂发挥了重要作用。
（2）小说构思巧妙，情节设计出乎意料又合乎情理，这得益于作者巧设伏笔。请从文中至少找出两处伏笔并简要分析。
（3）结合上下文，从词语运用的角度，赏析文中加点词语的表达效果。
①“哦？”戈茨比冷冷地应声。
②没等戈茨比说完，年轻人就沿着小径溜掉了。
（4）小越觉得戈茨比这个人物形象充分体现了人性的复杂与多面，请你结合全文简要分析。
三．写作（共1小题）
11．（2025 海珠区校级一模）阅读材料，按要求作文。
请以“打破枷锁”为题，写一篇作文，文体不限（诗歌除外），不少于650字。要求：（1）真情实感；（2）不得抄袭、套作；（3）不得出现真实的人名、校名、地名等。
四．附加题（共2小题）
12．（2025 花都区一模）任务：AI趣制作
小语作为学校文学社的社长，设计了一系列AI趣味制作活动，以激发同学们的阅读热情，请为下表补充相应内容。
活动形式 活动内容
AI动画 用AI制作《水浒传》武松专题的动画脚本，情节大纲如下： 景阳冈打虎——斗杀西门庆——（醉打）① ——大闹飞云浦——血溅鸳鸯楼——除恶蜈蚣岭。
AI封面 用核心意象“土地”和“太阳”生成名《② 》的读书笔记封面。
AI数字人 用AI生成一个数人——③ （人名），以直观地展现《儒林外史》对封建社会“儒林”的讽刺与批判。 AI提示词： 设计一个年过花甲的老童生形象，身着元色稠旧直裰，脚下一双旧大红绸鞋，黑瘦面皮，花白胡子。 与用户交互时，需要展现其热衷④ 的特点：若问及“贡院”，要立即头撞号板不省人事，醒后演绎哭嚎“六十岁不得进学，不如死”的癫狂；若提及“范进”，要用怜悯又得意的语气说：“他那疯病算得什么？老夫当年……”
13．（2025 广州模拟）近期热播的动画电影《哪吒之魔童闹海》中，太乙真人不仅是哪吒的仙术老师，更是助力其心灵成长的关键人物。在经典名著中，也存在许多类似角色。请从以下名著角色中任选一个，结合具体情节，分析他是如何助力主人公实现心灵成长的。
A.《钢铁是怎样炼成的》朱赫来
B.《简 爱》谭波儿
C.《朝花夕拾》藤野先生
广东省广州市2024-2025学年九年级下学期语文中考模拟预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
题号 1 2 3 4
答案 D A D C
一．积累与运用（共6小题）
1．（2025 增城区一模）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．拘泥/忸怩作态 挑逗/挑拨离间
B．寒噤/忍俊不禁 拾掇/拾级而上
C．绯红/妄自菲薄 行辈/行将就木
D．燎原/眼花缭乱 称职/铢两悉称
【答案】D
【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。
【解答】A.有一对读音不同，nì/ní，tiǎo/tiǎo。
B.每对读音都不同，jìn/jīn，shí/shè。
C.每对读音都不同，fēi/fěi，háng/xíng。
D.每对读音都相同，liáo/liáo，chèn/chèn。
故选：D。
2．（2025 海珠区一模）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．雷霆 李代桃僵 筵席 诲人不倦
B．殉职 浮光略影 狂斓 川流不息
C．维幕 言不及意 统筹 人情事故
D．阔绰 自出新裁 追溯 心旷神怡
【答案】A
【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。
【解答】A.正确。
B.有误，“浮光略影”的“略”应为“掠”，“狂斓”的“斓”应为“澜”。
C.有误，“维幕”的“维”应为“帷”，“言不及意”的“意”应为“义”，“人情事故”的“事”应为“世”。
D.有误，“自出新裁”的“新”应为“心”。
故选：A。
3．（2025 黄埔区一模）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．非遗工匠们凭借独特巧思，让妙手偶得的古老技艺在粤港澳大湾区灯会中焕发璀璨光彩。
B．周末县城大型超市特价促销，家庭主妇们前赴后继地冲向生鲜区，瞬间把货架扫荡一空。
C．各界精英在科技创新峰会上高谈阔论，分享前沿成果，以科技力量推动全球可持续发展。
D．在我区2025迎春花市上，人工智能与春节传统文化元素实现了巧妙融合，二者相得益彰。
【答案】D
【分析】本题考查成语熟语。成语熟语的常见错误类型有望文生义、重复啰嗦、褒贬误用、谦敬错位、张冠李戴等，解题时要注意辨析词义，联系语境作答。
【解答】A.有误，“妙手偶得”指文学素养高的人偶然间得到灵感。此处形容古老技艺焕发光彩，用错对象。
B.有误，“前赴后继”形容奋勇向前、连续不断。用于抢购的语境，用错对象。
C.有误，“高谈阔论”指漫无边际地大发议论（多含贬义）。与分享前沿成果的褒义语境矛盾。
D.正确，“相得益彰”指互相配合使双方优势更显著。符合人工智能与传统文化融合的语境。
故选：D。
4．（2025 增城区一模）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．老师反复强调遇到难题不要轻易放弃，要积极思考寻找解题方法，逐步培养独立思考。
B．部分商家借口原材料大幅涨价为名，过度上调商品售价，扰乱了市场秩序。
C．专家建议，青少年应尽量避免长时间使用电子产品，以免近视不断加深。
D．在这次探险活动中，我们不仅增强了环保意识，还学到了许多有趣的知识。
【答案】C
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A.有误，成分残缺，“培养”缺少宾语中心语，可在“独立思考”后加“的能力”。
B.有误，句式杂糅，“借口……为名”杂糅，可改为“以原材料大幅涨价为名”或“借口原材料大幅涨价”。
C.正确。
D.有误，语序不当，应改为“不仅学到了许多有趣的知识，还增强了环保意识”。
故选：C。
5．（2025 番禺区一模）十五运会将于2025年11月9日至21日在粤港澳三地举行，年级将开展“我与十五运会”综合实践活动，请你参与完成以下任务。
材料：十五运会和残特奥会吉祥物是一对“中华白海豚”，白色海豚与粉红色海豚分别命名为“喜洋洋”与“乐融融”，外形相似又各具特色。
珠江口是全球最大的中华白海豚栖息地，拥有超过2000头的种群数量。中华白海豚素有“水上大熊猫”之称，性情活泼，喜欢尾随追逐船舶，是粤港澳鲜明海洋文化的象征。它们喜欢以群居的方式在海洋中遨游，具有强烈的家族依恋性，展现出生命体本能的团结互助共进精神，与体育精神非常契合。
（1）结合材料，简要概括以“喜洋洋”“乐融融”为吉祥物的三点理由。
（2）初三级将组织篮球赛来迎接十五运会，请你仿照“联防齐心，共创赛场辉煌”的形式，为比赛设计一条宣传语，需恰当体现吉祥物某一象征意义，不超过20字。
（3）小林同学擅长创新，但认为吉祥物宣传活动与学习无关，不愿参加班级策划会。请你结合材料内容，至少运用一种修辞手法，拟写一段劝说小林积极参与的话。
【答案】（1）示例：体现粤港澳地方特色，象征粤港澳海洋文化，象征团结互助共进的体育精神。
（2）示例：团结共进，绽放灿烂光芒。
（3）示例：小林，“喜洋洋”与“乐融融”这两个吉祥物不仅体现了粤港澳地方特色，还象征粤港澳海洋文化和团结互助共进的体育精神。再说，参加班级策划会还可以发挥你的创新特长，何乐不为呢？“水上大熊猫”正在向你招手呢，赶快参加进来吧！
【分析】（1）本题考查内容理解与概括。
根据“十五运会将于2025年11月9日至21日在粤港澳三地举行”“珠江口是全球最大的中华白海豚栖息地，拥有超过2000头的种群数量”可概括为：体现粤港澳地方特色；根据“中华白海豚素有‘水上大熊猫’之称，性情活泼，喜欢尾随追逐船舶，是粤港澳鲜明海洋文化的象征”可概括为：象征粤港澳海洋文化；根据“它们喜欢以群居的方式在海洋中遨游，具有强烈的家族依恋性，展现出生命体本能的团结互助共进精神，与体育精神非常契合”可概括为：象征团结互助共进的体育精神。
（2）本题考查拟写宣传标语。
根据要求“仿照‘联防齐心，共创赛场辉煌’的形式”“需恰当体现吉祥物某一象征意义，不超过20字”可知，可从体现粤港澳地方特色、海洋文化和共进精神等方面分析作答。
（3）本题考查劝说。
根据“小林同学擅长创新，但认为吉祥物宣传活动与学习无关，不愿参加班级策划会”的实际情况，结合材料“”可知，从参加活动的积极意义的角度进行劝说，至少运用一种修辞手法，语言表达得体即可。
【解答】答案：
（1）示例：体现粤港澳地方特色，象征粤港澳海洋文化，象征团结互助共进的体育精神。
（2）示例：团结共进，绽放灿烂光芒。
（3）示例：小林，“喜洋洋”与“乐融融”这两个吉祥物不仅体现了粤港澳地方特色，还象征粤港澳海洋文化和团结互助共进的体育精神。再说，参加班级策划会还可以发挥你的创新特长，何乐不为呢？“水上大熊猫”正在向你招手呢，赶快参加进来吧！
6．（2025 增城区一模）古诗文默写。
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
① 缺月挂疏桐 ，漏断人初静。（苏轼《卜算子 黄州定慧院寓居作》）
②欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
③我报路长嗟日暮， 学诗谩有惊人句 。（李清照《渔家傲》）
④ 日暮乡关何处是 ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
⑤ 逝者如斯夫 ，不舍昼夜。（《＜论语＞十二章》）
⑥受任于败军之际， 奉命于危难之间 。（诸葛亮《出师表》）
（2）小文发现了古诗词中有很多关于“雁”这一意象的诗句。请根据批注完成表格。
诗歌 批注 出处
① 征蓬出汉塞 ， 归雁入胡天 。 远赴边疆的孤寂之感 王维《使至塞上》
乡书何处达，归雁洛阳边。 身处异乡的思念之情 王湾《次北固山下》
② 浊酒一杯家万里 ， 燕然未勒归无计 。 苦守边塞的无奈之情 范仲淹《渔家傲 秋思》
【答案】（1）①缺月挂疏桐
②肯将衰朽惜残年（注意“衰”的书写）
③学诗谩有惊人句（注意“谩”的书写）
④日暮乡关何处是
⑤逝者如斯夫（注意“逝”的书写）
⑥奉命于危难之间
（2）①征蓬出汉塞 归雁入胡天（注意“雁”的书写）
②浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
【分析】本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。
【解答】答案：
（1）①缺月挂疏桐
②肯将衰朽惜残年（注意“衰”的书写）
③学诗谩有惊人句（注意“谩”的书写）
④日暮乡关何处是
⑤逝者如斯夫（注意“逝”的书写）
⑥奉命于危难之间
（2）①征蓬出汉塞 归雁入胡天（注意“雁”的书写）
②浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
二．阅读与鉴赏（共4小题）
7．（2025 花都区一模）阅读下面的文段，完成下列各题。
【甲】
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（节选自《吕氏春秋 慎行论 察传》）
【乙】
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（节选自《史记 绛侯周勃世家》）
【丙】
齐王使使者问赵威后①，书未发②，威后问使者曰：“岁③亦无恙④耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁何以有民苟无民何以有君？故有问，舍本而问末者耶？”
（节选自《战国策 赵威后问齐使》）
[注]①赵威后：赵惠文王之妻，惠文王死后，孝成王新立，太后执政。②发：打开。③岁：一年的农事收成。④恙：病，灾。
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是 B
A.常一人居外/居天下之广居
B.及其家穿井/及鲁肃过寻阳
C.请以军礼见/俯身倾耳以请
D.使者不说/诣太守，说如此
（2）下列对【丙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是 C
A.苟无岁何/以有民/苟无民何/以有君
B.苟无岁何/以有/民苟无民何/以有君
C.苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君
D.苟无岁/何以有/民苟无民/何以有君
（3）用现代汉语翻译文段中的划线句子。
①既出军门，群臣皆惊。
②岂先贱而后尊贵者乎？
（4）宋君对待国人的传言，汉文帝对待周亚夫的请求，赵威后对待使者的质疑，分别持什么态度？从三位统治者身上，你学会了怎样对待别人说的话？
【答案】（1）B
（2）C
（3）①一离开军营大门，大臣们都很惊讶。
②难道把卑贱的放在前面，尊贵的却放在后面吗？
（4）宋君没有轻信传言，而是找到丁氏求证，体现了他的实证精神；传言不可以不察，谣言止于智者；汉文帝开明、识大体、知人善用，爱才，识才，任才。汉文帝对周亚夫的管理是赞赏有加；赵太后以民为本、重视榜样的教化作用。我们不应该轻信传言，更不能随便传播传言，要有自己的判断。
【分析】参考译文：
【甲】
宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门打水浇田，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：“我家打水井得到一个人的劳力。”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”居住在国都中的人讲述这件事，向宋国国君报告这件事。宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道，“得到一个人的劳力，并非在井内挖到了一个人。”听到的消息像这样，还不如没听到。
【乙】
到了军营中，将军周亚夫手拿武器拱手说：“穿铠甲、戴头盔的将士不能跪拜，请允许我用军礼参见皇上。”天子深受感动，面容变得庄重，靠在车前横木上向官兵致敬。派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”慰劳礼仪结束后离去。出了细柳营军门，群臣都很惊讶。文帝说：“啊，这才是真正的将军呀！以前在霸上、棘门军营看到的，简直像儿戏，他们的将军未来一定会遭受袭击而被俘虏；至于周亚夫，怎么可能冒犯他呢！”称赞了周亚夫很久。
【丙】
齐王派使者来问候赵威后，齐王给威后的信还没打开，威后就问使者说：“齐国的收成好吗？老百姓好吗？齐王也好吗？”齐国使者听了不高兴，说：“我奉齐王使命出使到威后这里，现在您不问齐王如何，而先问收成和老百姓，哪里有先问卑贱者后问尊贵者的呢？”威后说：“不能这样说。如果没有收成，凭什么有百姓？如果没有百姓，又凭什么会有国君？哪有不问根本而去问末梢呢？”
【解答】（1）本题考查一词多义。
A.不同，居：住/住所。
B.相同，及：到，等到。
C.不同，请，请求/请教。
D.不同，说。同“悦”，高兴/报告。
故选：B。
（2）本题考查断句。
这句话的意思是：如果没有收成，凭什么有百姓？如果没有百姓，又凭什么会有国君？故断句是：苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君。
故选：C。
（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词有：即，即刻；借，都。句意为：一离开军营大门，大臣们都很惊讶。
②句中重点词有：先，以……为先；后，以……为后。句意为：难道把卑贱的放在前面，尊贵的却放在后面吗？
（4）本题考查学生对文章内容的理解。【甲】由“宋君令人问之于丁氏”可知，对待谣言，宋君没有选择相信，而是去找当事人求证。由“于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见”可知，魏王听信了谗言，没有再召见庞葱。我们应有实事求是的精神，不轻信谣言。【乙】结合“天子为动，改容式车。使人称谢：‘皇帝敬劳将军。’成礼而去”“‘至于亚夫，可得而犯邪！’称善者久之”，可见汉文帝对周亚夫的管理是赞赏有加。【丙】“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”赵威后首先关心的是年成和百姓，而不先问候齐王健康，和威后解释的语句“不然。苟无岁，何以有民……”逐步推理，正确而又简明地论证了“岁”“民”“君”三者的主次本末关系，体现出赵威后政治上的远见卓识和开明态度。在后面的四问中，先问有德的贤者，再问於陵子仲，正反两类四种典型，是对篇首“民亦无恙乎”这一问的具体化和进一步，而又与“苟无民，何以有君”的思想首尾呼应，显示出威后重视民心向背的政治远见。
答案：
（1）B
（2）C
（3）①一离开军营大门，大臣们都很惊讶。
②难道把卑贱的放在前面，尊贵的却放在后面吗？
（4）宋君没有轻信传言，而是找到丁氏求证，体现了他的实证精神；传言不可以不察，谣言止于智者；汉文帝开明、识大体、知人善用，爱才，识才，任才。汉文帝对周亚夫的管理是赞赏有加；赵太后以民为本、重视榜样的教化作用。我们不应该轻信传言，更不能随便传播传言，要有自己的判断。
8．（2025 广州模拟）阅读下面这首诗，然后回答问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）《观沧海》中统领全篇的是哪个字？
（2）诗中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用了怎样的表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？
【答案】（1）统领全篇的是“观”字。
（2）运用了夸张和想象的表现手法，表达了诗人开阔的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。
【分析】这首诗是曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。诗歌以浅显生动、凝练透彻的笔触，巧妙融合虚实手法，为读者呈现出一个丰富多彩的艺术天地。《观沧海》通篇描绘景致，风格别具一格，被誉为中国山水诗的鼻祖，深受文学史家青睐。
【解答】（1）本题考查对诗歌主旨的理解能力。
结合“东临碣石，以观沧海”可知，此句点明了诗人登临碣石山的目的，即“观沧海”。接下来的诗句“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”都是对沧海景象的具体描绘，从海水的动态到山岛的静态，从树木百草的繁茂到秋风的萧瑟洪波的涌起，都是诗人“观”所得。因此，“观”字统领了全篇，是诗歌的主旨所在。
（2）本题考查对诗歌表现手法和思想感情的理解能力。
结合“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”可知，此句运用了夸张和想象的表现手法。诗人将日月星辰的运行都想象成是从沧海中涌现出来的，这种夸张的手法使得沧海的形象更加宏大壮阔。同时，这种想象也展现了诗人开阔的胸襟和远大的志向。
从思想感情的角度来看，诗人通过描绘沧海的壮丽景象，表达了自己对自然美景的热爱和赞美之情。更重要的是，他借沧海自比，展现了自己开阔的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。这种思想感情在“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这两句诗中得到了充分的体现。
答案：
（1）统领全篇的是“观”字。
（2）运用了夸张和想象的表现手法，表达了诗人开阔的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。
译文：东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很幸运，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
9．（2025 海珠区一模）阅读以下材料，完成下列各题。
2025年春节期间，国产大模型DeepSeek成为全球AI领域的一颗新星。小珠对此很感兴趣，整理了以下材料。
材料一：
DeepSeek中文名为深度求索，前身是国内幻方量化机构孵化，后专注于大模型技术开发。从2024年初开始推出V1、V2、V3，再到2025年初的R1版本。其强化学习技术的突破，以1/30的训练成本实现接近了OpenAI 01的推理能力，引发广泛关注并被大众所熟知。
DeepSeek在关键创新上有独到的亮点。传统的混合专家技术中，每个专家需独立计算注意力机制，之前的AI需要投入大量的算力芯片，就是因为需要所有的专家一同出面才能更好的解决问题。但是DeepSeek不同，它的关键突破在于参数共享设计，让所有专家共享基础注意力模块，仅差异化处理专家前馈神经网络。简单来说就是将专家细分至64个专业化子网络，每个专家专注不同任务类型，这样在处理任务的时候让不同的专家只干自己最擅长的活，其他基础工作大家共用，根据任务类型动态激活相关专家，做到更精细。比如，DeepSeek在处理一些玩梗方面的用词，就是特定语言风格专家的精准调用，比其他AI更有意思。
（整理自央广网、中国日报网等，有删改）
材料二：
“求索”二字有何来历呢？
“求”的甲骨文，像是手拿着一件毛朝外的皮衣。有些专家认为，手拿皮毛衣服可能是在祭祀。先民把珍贵的裘皮献给神明，向神明求告，以期得到神明的庇护或赐福，因此“求”有了诉求、祈求的意思。金文的手形更加明显。篆文和隶书的字形发生了一些变化，逐渐演变成为现在的“求”字，强调了有愿望、有追求。
“索”的甲骨文像两只手在搓一条麻绳，使其扭结成股，上端为了防止松散而系上绳结。后来字形逐渐演变成为现在的“索”字，绳索很长，我们沿着绳索，能找到它发端的地方，也就是“头儿”，因此“索”有搜求、寻找、探寻的意思，强调了从根源上去寻找答案，实现目标。
“求索”二字既承载了中国传统文化中“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的探索精神，也体现了人工智能领域对技术本质与人类认知边界突破的追求。
（整理自中国科普网，有删改）
材料三：
DeepSeek震撼全球，身处技术变革的大时代洪流让人激动，令人着迷。目前，我国生成式人工智能注册用户数已超过6亿，完成备案并上线、能为公众提供服务的人工智能服务大模型已达190多个。在一些社交平台上，年轻人“睡前一问DeepSeek”成了热门帖子，甚至某种程度上成了一些年轻人的情感交流方式。
DeepSeek正在深刻地改变经济、社会和创新格局。以下是某大学的一些预测。
技术创新推动 垂直领域深耕
多模态融合：DeepSeek未来可能会在多模态融合方面进一步探索，将自然语言处理、计算机视觉等技术更深度地结合。 医疗领域
金融领域
具身智能探索：与机器人等硬件深度融合，实现物理世界的智能交互。这将拓展其在工业制造、物流配送等领域的应用。 法律领域
教育领域
自进化系统构建：通过自动合成训练数据，持续迭代模型能力。更好地适应不同垂直领域不断变化的需求，提升应用效果。 工业领域
……
（整理自清华大学出版社《DeepSeek：从入门到精通》，有删改）
材料四：
（一）“DeepSeek激荡AI新浪潮，我们如何成为弄潮儿？”近期，新华社记者就这一问题进行了随机街头采访。以下是部分采访内容：
某学生：在完成作业方面，可能慢慢地我们都非常依赖AI。
某家长：以后是一个AI的时代了，让孩子们提早接触也是可以的。
某专家：如果你长期依赖人工智能工具，你会发现自己的某些能力会弱化。
（二）针对“人工智能会代替人类写作吗？”这一问题，DeepSeek的回答摘录如下：
——当人工智能可以日更十万字时，“慢写作”反而成为稀缺品；
——当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值；
——当所有人都拥有创作工具时，真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界镜像。
（整理自《中国青年报》，有删改）
（1）小珠分享了整理材料时的发现，其中不正确的一项是 C
A.DeepSeek专注于大模型技术开发，在关键创新上有独到的亮点，在处理任务时更精细。
B.目前，我国完成备案并上线、能为公众提供服务的人工智能服务大模型已达190多个。
C.DeepSeek垂直深耕医疗、金融、工业等领域，已能更好的适应不同的需求并提升应用效果。
D.DeepSeek认为即使算法能模仿任何文体，破醉的、私密的、反逻辑的书写将更具价值。
（2）小珠分享了对“DeepSeek”的研究，其中与材料相符的一项是 B
A.DeepSeek是一种强化学习技术的突破，以较低成本实现OpenAI﹣01的推理能力的人工智能。
B.DeepSeek不同于传统技术，关键突破在于参数共享设计，仅差异化处理专家前馈神经网络。
C.在DeepSeek的名字中，“求”字的甲骨文像是手拿一件皮衣在祭祀，以期得到神明的庇佑。
D.在社交平台上，“睡前一问DeepSeek”成了热门帖子，甚至成为年轻人的情感交流方式。
（3）小珠分析了四则材料的内容和作用，其中不正确的一项是 C
A.材料一明晰了DeepSeek受到广泛关注的原因，介绍了DeepSeek的技术优势和创新点。
B.材料二阐释了DeepSeek名字的来历及渊源，让我们了解到新科技背后蕴含的传统文化。
C.材料三展示了DeepSeek在某些领域的应用预测，描绘了我国技术大变革时代的蓝图。
D.材料四分享了人们及DeepSeek模型自身对人工智能的看法，引导辩证看待科技发展。
（4）在使用DeepSeek等人工智能时，我们该如何扬长避短？结合材料说说你的看法。
【答案】（1）C
（2）B
（3）C
（4）发挥优势：利用 DeepSeek 处理任务精细、效率高的特点，辅助学习和工作，如在学习中快速获取知识、在工作中进行数据分析等；借助其多模态融合、具身智能探索等未来发展趋势，推动医疗、金融、工业等领域的创新发展，提高行业效率。
避免劣势：不过度依赖人工智能，保持自身独立思考和动手实践的能力，例如学生不能仅依靠 AI 完成作业，要主动思考；在创作领域，注重发挥自身独特的情感、创意和个性化表达，不被算法模式化的创作所取代，保持人类创作的独特价值。
【分析】材料一：介绍 DeepSeek 的发展历程，阐述其在大模型技术开发上的关键创新，即通过参数共享设计实现以较低成本达到接近 OpenAI 01 的推理能力，处理任务更精细。
材料二：从甲骨文演变出发，解释“求索”二字的含义，说明 DeepSeek 的名字承载着中国传统文化中的探索精神，以及人工智能领域对技术本质与人类认知边界突破的追求。
材料三：指出 DeepSeek 在全球引发震撼，我国人工智能发展迅速，同时展示某大学对 DeepSeek 在技术创新推动下于垂直领域深耕的应用预测。
材料四：通过街头采访和 DeepSeek 自身回答，呈现人们对人工智能的不同看法，包括依赖问题及对人类创作独特价值的思考，引导辩证看待人工智能发展。
（1）本题考查对内容的理解。
（2）本题考查对内容的理解。
（3）本题考查对内容的理解。
（4）本题考查扩展阅读。
【解答】（1）ABD.正确。
C.有误，材料三明确提到“自进化系统构建：通过自动合成训练数据，持续迭代模型能力。更好地适应不同垂直领域不断变化的需求，提升应用效果”，这是对未来的预测，并非“已能更好的适应不同的需求并提升应用效果”。
故选：C。
（2）A.有误，材料一表述为“以 1/30 的训练成本实现接近了 OpenAI 01 的推理能力”，并非“实现 OpenAI﹣01 的推理能力”；
B.正确；
C.有误，材料二说“有些专家认为，手拿皮毛衣服可能是在祭祀”，是“可能”，并非绝对事实；
D.有误，材料三是“甚至某种程度上成了一些年轻人的情感交流方式”，强调“某种程度上”和“一些”。
故选：B。
（3）ABD.正确。
C.有，材料三主要是对 DeepSeek 在技术创新推动下于垂直领域深耕的应用预测，并非描绘我国技术大变革时代的蓝图。
故选：C。
（4）发挥优势：
依据材料：材料一提到 DeepSeek“强化学习技术的突破，以 1/30 的训练成本实现接近了 OpenAI 01 的推理能力”“处理任务的时候让不同的专家只干自己最擅长的活，其他基础工作大家共用，根据任务类型动态激活相关专家，做到更精细”，材料三预测其“未来可能会在多模态融合方面进一步探索，将自然语言处理、计算机视觉等技术更深度地结合”“与机器人等硬件深度融合，实现物理世界的智能交互”“自进化系统构建，通过自动合成训练数据，持续迭代模型能力”。
分析过程：从材料中可知，DeepSeek 具有处理任务精细、效率高且具备技术创新潜力的特点。在实际应用中，我们可以将这些优势转化为具体行动。在学习和工作场景里，其高效精细的处理能力能帮助我们快速获取知识、进行数据分析等，例如学生可以利用它快速检索学习资料，工作者能借助它高效处理数据报表；而对于医疗、金融、工业等领域，其未来在多模态融合、具身智能探索等方面的发展趋势，有望推动行业创新，如在医疗领域辅助疾病诊断，在金融领域优化风险评估，在工业领域提升自动化生产水平。
避免劣势：
依据材料：材料四专家指出“如果你长期依赖人工智能工具，你会发现自己的某些能力会弱化”，DeepSeek 回答“当人工智能可以日更十万字时，‘慢写作’反而成为稀缺品；当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值；当所有人都拥有创作工具时，真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界镜像”。
分析过程：专家的观点和 DeepSeek 的回答揭示了过度依赖人工智能可能带来的能力弱化问题，以及人类独特创作价值的重要性。因此，在使用过程中，我们要有意识地避免过度依赖。以学生学习为例，不能将完成作业的任务完全交给 AI，而应主动思考，这样才能锻炼思维能力；在创作领域，要注重发挥自身独特的情感、创意和个性化表达，不被人工智能算法生成的模式化内容所束缚，因为这些人类独有的特质才是
答案：
（1）C
（2）B
（3）C
（4）发挥优势：利用 DeepSeek 处理任务精细、效率高的特点，辅助学习和工作，如在学习中快速获取知识、在工作中进行数据分析等；借助其多模态融合、具身智能探索等未来发展趋势，推动医疗、金融、工业等领域的创新发展，提高行业效率。
避免劣势：不过度依赖人工智能，保持自身独立思考和动手实践的能力，例如学生不能仅依靠 AI 完成作业，要主动思考；在创作领域，注重发挥自身独特的情感、创意和个性化表达，不被算法模式化的创作所取代，保持人类创作的独特价值。
10．（2025 越秀区一模）阅读下面文字，完成下列各题。
黄昏
[英]萨基 杨珊珊译
诺曼 戈茨比坐在海德公园的长椅上。这是三月初的一个傍晚，约莫六点半的样子，暮色笼罩大地，只有微弱的月光和点点街灯冲淡着昏暗的夜幕。眼前的景象正是戈茨比内心的写照。在他看来，黄昏是属于失意者的时刻。经过奋斗却惨遭失败的男男女女，总想藏起自己的霉运和失落，免受好事者的打探。戈茨比把自己归入失意者的队伍，倒不是为钱所困，眼下栽的跟头小得不值一提，但还是弄得他心灰意冷。出于一种愤世嫉俗的心理，他幸灾乐祸地打量眼前飘过的行人，猜测他们遭遇了何种不幸。
跟他同坐一张长椅的是位上了年纪的先生，看得出来，他还在和命运做无谓的抗争，但是气概已趋衰退，这或许是他仅剩的一点自尊了。老先生穿得还可以，至少在昏暗的光线下不算寒酸。坐了一会儿，他起身离去，原先的位子很快被一个年轻人占据了。他的衣着十分考究，但脸上的神情丝毫不比先前那位老人轻松多少。他一屁股坐在长椅上，气得骂骂咧咧，似乎要强调这一天过得有多不顺。
“你看起来心情不大好啊。”
年轻人转过身，投来一个坦言相待的眼神，看得戈茨比立刻起了戒心。
“你要是碰到这种麻烦，肯定也开心不起来，”他说，“我干了这辈子最蠢的一件事。”
“哦？”戈茨比冷冷地应声。
“我今天下午到的伦敦。本打算住伯克希尔广场的巴塔哥尼亚酒店，结果到了才发现那儿几周前就拆了。出租车司机介绍了另一家酒店，到了酒店，我赶紧给家里人写信，把新地址告诉他们，然后就出门买香皂了——我忘记带了，酒店的香皂又特别糟。我四处溜达了一圈，上酒吧喝了点小酒，然后去商店买香皂。等我打算回去的时候，怎么也想不起来酒店叫什么，在哪条街上。我在伦敦没亲没故，真是倒霉透了！没错，我可以写信给家里人要地址，可他们最快要到明天才能收到信。我身上也没钱了，买香皂喝酒花得差不多了，今晚不知该上哪儿去落脚呢。”
说罢，他意味深长地顿了顿。“你大概以为我在胡说八道吧。”年轻人随即又说道，听起来颇有些愤愤不平。
“也不是没可能，”戈茨比不失公允地说，“我也干过这样的事，那是一个国外的首都，当时我们是两个人，听起来更荒唐了吧。好在我们记得酒店在一条运河边，最后沿着河才找到回酒店的路。”年轻人听他忆起往事，不禁眼前一亮。“要是在国外，还不至于这么发愁，”他说，“再不济也可以去找本国的领事，从他那儿寻求一些基本的帮助。可是在自己国家遇上这样的事，就真没辙了。我大概得到河堤上凑合一宿了，除非碰上个够朋友的人，愿意听我诉苦，再借上点儿钱。”
“可不是么，”戈茨比慢悠悠地说，“不过你的故事有个漏洞，你拿不出那块香皂来。”
年轻人急忙往前坐了坐，在大衣口袋里摸索一阵便跳了起来。“我准是弄丢了。”他气急败坏地咕哝道。
“一下午丢了酒店又丢香皂，这样的马虎还真是处心积虑啊。”没等戈茨比说完，年轻人就沿着小径溜掉了。
“太遗憾了，”戈茨比陷入了沉思，“出来买香皂是这个故事里唯一可信的环节，可他偏偏在这细节上露了马脚。”
想到这里，戈茨比站起身准备离开，突然惊讶地叫出声来。长椅下的地上竟躺着一个椭圆形的小纸包，这分明就是一块香皂，准是年轻人一屁股坐下来的时候从大衣口袋里掉出来的。戈茨比立马沿着暮色笼罩的小径追了出去，急切地搜寻穿浅色大衣的年轻身影，找了半天正要放弃，却见那人站在马车道边左右徘徊。听到戈茨比招呼自己，年轻人带着不甚友好的防备猛地转过身。
“证明你故事真实性的重要目击者出现了，”戈茨比取出那块香皂，“请原谅我的多疑，但刚才的情况确实对你不利。不知道借您一枚一英镑的金币够不够——”
年轻人急忙接过金币塞进兜里，从而排除了这个疑虑。
“这是我的名片，上面有我的地址，”戈茨比接着说，“这周我都在，哪天来还都行，香皂给你——别再弄丢这位挚友啦。”
“还好你找着了。”年轻人有些哽咽，蹦出一两句感激不尽的话，然后朝着骑士桥的方向匆匆离去了。
“可怜的孩子，差点哭出来了，”戈茨比自言自语道，“但也不足为奇，毕竟从这样的窘境里突然解脱，一时反应不过来是正常的。算是给我一个教训吧，不能再自作聪明，仅凭一时的情况就给人随便下判断。”
戈茨比顺着原路往回走，经过先前的长椅时，戏剧性的一幕发生了。他看见一位上了年纪的先生正往长椅下面和周遭又是掏又是瞧。戈茨比认出这是先前那位跟他一起坐的老先生。
“先生，您丢了什么东西吗？”戈茨比问。“是啊，丢了一块香皂。”
（有删减）
（1）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是 B
A.故事发生在黄昏时刻，海德公园模糊而又昏暗的暮色，正是主人公戈茨比灰暗心情的写照。
B.跟主人公同坐一张长椅的老先生，看起来落魄，属于生活的失意者，这引发戈茨比的同病相怜。
C.为了获取信任，诈骗成功，年轻人看似坦诚，不厌其详地向戈茨比说他干的这辈子最蠢的事。
D.小说中三个人物之间发生的事情都跟一块香皂有关，在推动情节发展上，香皂发挥了重要作用。
（2）小说构思巧妙，情节设计出乎意料又合乎情理，这得益于作者巧设伏笔。请从文中至少找出两处伏笔并简要分析。
（3）结合上下文，从词语运用的角度，赏析文中加点词语的表达效果。
①“哦？”戈茨比冷冷地应声。
②没等戈茨比说完，年轻人就沿着小径溜掉了。
（4）小越觉得戈茨比这个人物形象充分体现了人性的复杂与多面，请你结合全文简要分析。
【答案】（1）B
（2）伏笔一，年轻人说“我干了这辈子最蠢的一件事”，后面详细讲述自己忘记酒店地址和没钱的遭遇，为他向戈茨比借钱埋下伏笔。
伏笔二，戈茨比说“你的故事有个漏洞，你拿不出那块香皂来”，暗示后面可能会出现香皂相关的情节，也为年轻人因“丢”了香皂而溜走，以及戈茨比后来捡到香皂作了铺垫。
（3）①“冷冷地”一词，生动地表现出戈茨比对年轻人的话持怀疑和戒备的态度，刻画了戈茨比谨慎、多疑的性格特点。
②“溜”字写出了年轻人听到戈茨比质疑后，慌张离开的状态，表现出他的心虚。
（4）戈茨比把自己归入失意者队伍，体现出他的消极、悲观。他对年轻人一开始持怀疑态度，说明他有警惕性和判断力。他轻易相信了年轻人，表现出他的善良和容易轻信他人。他意识到自己可能被骗，又自我反思，说明他有自我反省的意识。
【分析】这篇小说通过讲述诺曼 戈茨比在黄昏时分与年轻人和老先生之间的故事，展现了人性的复杂与生活的戏剧性。
【解答】（1）本题考查小说内容的理解与分析。
ACD.正确。
B.有误，“引发戈茨比的同病相怜”在文中没有依据，原文只是说戈茨比把自己归入失意者队伍，看到老先生在和命运抗争，气概已趋衰退，但并没有提及同病相怜。
故选：B。
（2）本题考查情节伏笔的分析。
伏笔一，年轻人说“我干了这辈子最蠢的一件事”，后面详细讲述自己忘记酒店地址和没钱的遭遇，为他向戈茨比借钱埋下伏笔。
伏笔二，戈茨比说“你的故事有个漏洞，你拿不出那块香皂来”，暗示后面可能会出现香皂相关的情节，也为年轻人因“丢”了香皂而溜走，以及戈茨比后来捡到香皂作了铺垫。
伏笔三，年轻人在大衣口袋里摸索一阵后气急败坏地说“我准是弄丢了”，为下文戈茨比发现长椅下的香皂是老先生的埋下伏笔，暗示年轻人其实没有香皂，是在说谎。
（3）本题考查小说中词语表达效果的赏析。
①“冷冷地”一词，生动地表现出戈茨比对年轻人的话持怀疑和戒备的态度，他一开始就对年轻人有所警惕，不轻易相信对方的话，这个词刻画了戈茨比谨慎、多疑的性格特点。
②“溜”字写出了年轻人听到戈茨比质疑后，慌张离开的状态，表现出他的心虚，暗示他的故事是编造的，他害怕被进一步揭穿，所以赶紧溜走，这个字也从侧面反映出年轻人的狡猾和不诚实。
（4）本题考查小说人物形象的分析。
戈茨比把自己归入失意者队伍，以一种愤世嫉俗的心理打量行人，体现出他的消极、悲观。他对年轻人一开始持怀疑态度，说明他有警惕性和判断力。但当他捡到香皂后，又轻易相信了年轻人，还借钱给对方，表现出他的善良和容易轻信他人。最后他意识到自己可能被骗，又自我反思，说明他有自我反省的意识。这些都体现了戈茨比人性的复杂与多面。
答案：
（1）B
（2）伏笔一，年轻人说“我干了这辈子最蠢的一件事”，后面详细讲述自己忘记酒店地址和没钱的遭遇，为他向戈茨比借钱埋下伏笔。
伏笔二，戈茨比说“你的故事有个漏洞，你拿不出那块香皂来”，暗示后面可能会出现香皂相关的情节，也为年轻人因“丢”了香皂而溜走，以及戈茨比后来捡到香皂作了铺垫。
（3）①“冷冷地”一词，生动地表现出戈茨比对年轻人的话持怀疑和戒备的态度，刻画了戈茨比谨慎、多疑的性格特点。
②“溜”字写出了年轻人听到戈茨比质疑后，慌张离开的状态，表现出他的心虚。
（4）戈茨比把自己归入失意者队伍，体现出他的消极、悲观。他对年轻人一开始持怀疑态度，说明他有警惕性和判断力。他轻易相信了年轻人，表现出他的善良和容易轻信他人。他意识到自己可能被骗，又自我反思，说明他有自我反省的意识。
三．写作（共1小题）
11．（2025 海珠区校级一模）阅读材料，按要求作文。
请以“打破枷锁”为题，写一篇作文，文体不限（诗歌除外），不少于650字。要求：（1）真情实感；（2）不得抄袭、套作；（3）不得出现真实的人名、校名、地名等。
【答案】
打破枷锁
曾经，我像一只被困在透明玻璃罩里的蝴蝶，四周看似毫无阻碍，却总也飞不出那无形的枷锁，这枷锁，是自卑，是恐惧。
小时候，我性格内向，在人群中总是默默无言。课堂上，老师提出的问题，我明明知道答案，可每当目光与老师交汇，那股紧张感便如潮水般将我淹没，喉咙像是被一只无形的手紧紧扼住，发不出一点声音。我害怕答错，害怕被同学嘲笑，害怕成为众人瞩目的焦点。这种恐惧，如影随形，让我越来越封闭自己。
学校举办文艺汇演，要求每个班级都要出节目。我擅长跳舞，内心深处一直渴望能站在舞台上绽放光芒。可当老师询问谁愿意参加时，我低着头，双手紧紧攥着衣角，内心的渴望与恐惧激烈地斗争着。最终，恐惧占了上风，我选择了沉默。看着其他同学踊跃报名，我的心里满是失落和自责。
回到家，我望着舞蹈室里那面大大的镜子，泪水忍不住流了下来。镜子里的我，眼神中满是怯懦。这时，妈妈轻轻走了进来，她温柔地看着我，说：“孩子，勇敢一点，不要被内心的恐惧束缚住。每个人都有自己的闪光点，你要相信自己。”妈妈的话如同一束光，照亮了我心中那片黑暗的角落。
从那以后，我开始努力改变。每天放学后，我都会在舞蹈室里独自练习。我告诉自己，要勇敢地迈出那一步。慢慢地，我越来越自信，动作也越来越流畅。
终于，学校又举办了一次活动，我毫不犹豫地报了名。站在舞台上，聚光灯洒在身上，我深吸一口气，随着音乐翩翩起舞。那一刻，我仿佛忘记了所有的恐惧，只沉浸在舞蹈的世界里。表演结束，台下响起了雷鸣般的掌声，那一刻，我知道，我成功地打破了那道枷锁。
如今，我已经不再是那个胆小怯懦的女孩。我明白了，人生就像一场旅程，我们总会遇到各种各样的枷锁，但只要我们有勇气去打破它们，就能拥抱更广阔的天空。
【分析】本题考查命题作文。审题立意：“打破枷锁”这个题目，“枷锁”具有象征意义，可代表各种束缚我们思想、行为、发展的因素，如传统观念、内心恐惧、外界压力等。“打破”则强调突破、挣脱的动作与决心。立意上，可从个人成长角度出发，阐述打破思维定式、自我设限的枷锁，实现自我超越；也可从社会层面，探讨打破陈旧制度、落后观念的枷锁，推动社会进步。选材构思：若从个人成长选材，可写自己曾因害怕失败，不敢尝试新事物，如学习绘画。在老师的鼓励下，自己逐渐克服恐惧，勇敢拿起画笔，打破内心的枷锁，最终在绘画领域取得进步。若从社会层面选材，能讲述科技领域打破传统技术枷锁的故事，如5G技术突破以往通信技术的局限，为人们的生活和社会发展带来新变革。构思时，可采用对比手法，先描述被枷锁束缚时的迷茫、痛苦，再着重描写打破枷锁后的豁然开朗、积极向上。开头可通过引用名言或讲述一个相关小故事引出主题，中间详细叙述打破枷锁的过程，结尾总结升华，强调打破枷锁的意义。
【解答】
打破枷锁
曾经，我像一只被困在透明玻璃罩里的蝴蝶，四周看似毫无阻碍，却总也飞不出那无形的枷锁，这枷锁，是自卑，是恐惧。
小时候，我性格内向，在人群中总是默默无言。课堂上，老师提出的问题，我明明知道答案，可每当目光与老师交汇，那股紧张感便如潮水般将我淹没，喉咙像是被一只无形的手紧紧扼住，发不出一点声音。我害怕答错，害怕被同学嘲笑，害怕成为众人瞩目的焦点。这种恐惧，如影随形，让我越来越封闭自己。
学校举办文艺汇演，要求每个班级都要出节目。我擅长跳舞，内心深处一直渴望能站在舞台上绽放光芒。可当老师询问谁愿意参加时，我低着头，双手紧紧攥着衣角，内心的渴望与恐惧激烈地斗争着。最终，恐惧占了上风，我选择了沉默。看着其他同学踊跃报名，我的心里满是失落和自责。
回到家，我望着舞蹈室里那面大大的镜子，泪水忍不住流了下来。镜子里的我，眼神中满是怯懦。这时，妈妈轻轻走了进来，她温柔地看着我，说：“孩子，勇敢一点，不要被内心的恐惧束缚住。每个人都有自己的闪光点，你要相信自己。”妈妈的话如同一束光，照亮了我心中那片黑暗的角落。
从那以后，我开始努力改变。每天放学后，我都会在舞蹈室里独自练习。我告诉自己，要勇敢地迈出那一步。慢慢地，我越来越自信，动作也越来越流畅。
终于，学校又举办了一次活动，我毫不犹豫地报了名。站在舞台上，聚光灯洒在身上，我深吸一口气，随着音乐翩翩起舞。那一刻，我仿佛忘记了所有的恐惧，只沉浸在舞蹈的世界里。表演结束，台下响起了雷鸣般的掌声，那一刻，我知道，我成功地打破了那道枷锁。
如今，我已经不再是那个胆小怯懦的女孩。我明白了，人生就像一场旅程，我们总会遇到各种各样的枷锁，但只要我们有勇气去打破它们，就能拥抱更广阔的天空。
四．附加题（共2小题）
12．（2025 花都区一模）任务：AI趣制作
小语作为学校文学社的社长，设计了一系列AI趣味制作活动，以激发同学们的阅读热情，请为下表补充相应内容。
活动形式 活动内容
AI动画 用AI制作《水浒传》武松专题的动画脚本，情节大纲如下： 景阳冈打虎——斗杀西门庆——（醉打）① 蒋门神 ——大闹飞云浦——血溅鸳鸯楼——除恶蜈蚣岭。
AI封面 用核心意象“土地”和“太阳”生成名《② 艾青诗选 》的读书笔记封面。
AI数字人 用AI生成一个数人——③ 周进 （人名），以直观地展现《儒林外史》对封建社会“儒林”的讽刺与批判。 AI提示词： 设计一个年过花甲的老童生形象，身着元色稠旧直裰，脚下一双旧大红绸鞋，黑瘦面皮，花白胡子。 与用户交互时，需要展现其热衷④ 科举 的特点：若问及“贡院”，要立即头撞号板不省人事，醒后演绎哭嚎“六十岁不得进学，不如死”的癫狂；若提及“范进”，要用怜悯又得意的语气说：“他那疯病算得什么？老夫当年……”
【答案】①蒋门神
②艾青诗选
③周进
④科举
【分析】《水浒传》的作者是施耐庵，在前七十回表现了北宋末年以宋江为首的梁山泊农民起义的酝酿、形成和发展过程，深刻反映广阔的社会生活。小说把高俅发迹和徽宗宠信他的故事，放在故事的开端来写，以示乱自上作，体现了官逼民反的思想。《水浒传》在揭露贪官污吏的残暴腐败时，也歌颂梁山好汉的英雄气概。
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。
【解答】本题考查名著情节和名著人物。
①在《水浒传》武松的相关情节中，武松醉打蒋门神是很经典的情节，所以①处应填“蒋门神”。这一情节是武松为了帮助施恩夺回被蒋门神霸占的快活林酒店而发生的。
②艾青的诗歌中“土地”和“太阳”是其重要的核心意象，“土地”凝聚着诗人对祖国深深的眷恋，“太阳”表现了诗人对光明、希望的追求，所以用“土地”和“太阳”生成读书笔记封面对应的作品是《艾青诗选》。
③《儒林外史》中，周进是一个典型的被封建科举制度毒害的老童生形象，他到贡院看到号板，想到自己多年的遭遇，头撞号板，哭昏在地，通过他的经历深刻地讽刺和批判了封建社会的“儒林”，所以③处应填“周进”。
④从所给的AI提示词中“六十岁不得进学，不如死”以及对其在提及“贡院”“范进”时的表现描述可知，周进一生热衷的是“科举（进学）”，封建科举制度是他一生的追求，也是他悲剧的根源。
答案：
①蒋门神
②艾青诗选
③周进
④科举
13．（2025 广州模拟）近期热播的动画电影《哪吒之魔童闹海》中，太乙真人不仅是哪吒的仙术老师，更是助力其心灵成长的关键人物。在经典名著中，也存在许多类似角色。请从以下名著角色中任选一个，结合具体情节，分析他是如何助力主人公实现心灵成长的。
A.《钢铁是怎样炼成的》朱赫来
B.《简 爱》谭波儿
C.《朝花夕拾》藤野先生
【答案】示例：朱赫来为保尔讲革命道理，带领他一步步走上革命道路，逐渐成长为不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的革命战士。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔 柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。
《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
《简 爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂 勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。人们普遍认为《简 爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂 勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小说诠释了这样一个主题：人的价值＝尊严+爱。
【解答】本题考查名著内容。
根据名著内容分析作答，言之有理即可。如《藤野先生》一文中藤野先生关心鲁迅的解剖实习、为他订正讲义等，给了鲁迅很大的鼓舞。《简 爱》中谭波尔小姐为简 爱澄清名誉，对她给予关心和照顾，促使她在洛伍德慈善学校健康成长。
答案：
示例：朱赫来为保尔讲革命道理，带领他一步步走上革命道路，逐渐成长为不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的革命战士。
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