统编版五年级上册语文第三单元快乐读书吧·从前有座山课件(共27张PPT)

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名称 统编版五年级上册语文第三单元快乐读书吧·从前有座山课件(共27张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-06-13 07:03:58

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文档简介

(共27张PPT)
快乐读书吧:
从前有座山
课前导入
同学们,大家好!在开始我们今天的新课程之前,我想先带大家去一个神奇的地方。想象一下,有一座山,它静静地矗立在那里,见证了无数的风雨和岁月。这座山不仅美丽,还充满了神秘和故事。
那么,在这座神秘的山上,到底隐藏着什么样的故事呢?今天,我们就一起走进“快乐读书吧”,通过阅读那些关于山的故事,去寻找答案,去感受山的魅力,去体验那些精彩纷呈的情节和人物形象。让我们一起打开书本,开始今天的阅读之旅吧!
“从前有座山”,这短短的一句话,却像是一个开启神秘世界的钥匙。每当人们听到这句话,脑海中总会浮现出各种各样的画面和情节。有的同学可能会想到山上有座古老的寺庙,寺庙里住着一位智慧的老和尚;还有的同学可能会想到山上有一段动人的传说,讲述着英雄和恶龙的斗争……
课前导入
同学们,大家好!在开始我们今天的新课程之前,我想先带大家去一个神奇的地方。想象一下,有一座山,它静静地矗立在那里,见证了无数的风雨和岁月。这座山不仅美丽,还充满了神秘和故事。
“从前有座山”,这短短的一句话,却像是一个开启神秘世界的钥匙。每当人们听到这句话,脑海中总会浮现出各种各样的画面和情节。有的同学可能会想到山上有座古老的寺庙,寺庙里住着一位智慧的老和尚;还有的同学可能会想到山上有一段动人的传说,讲述着英雄和恶龙的斗争……
那么,在这座神秘的山上,到底隐藏着什么样的故事呢?今天,我们就一起走进“快乐读书吧”,通过阅读那些关于山的故事,去寻找答案,去感受山的魅力,去体验那些精彩纷呈的情节和人物形象。让我们一起打开书本,开始今天的阅读之旅吧!
课前导入
同学们,大家好!在开始我们今天的新课程之前,我想先带大家去一个神奇的地方。想象一下,有一座山,它静静地矗立在那里,见证了无数的风雨和岁月。这座山不仅美丽,还充满了神秘和故事。
“从前有座山”,这短短的一句话,却像是一个开启神秘世界的钥匙。每当人们听到这句话,脑海中总会浮现出各种各样的画面和情节。有的同学可能会想到山上有座古老的寺庙,寺庙里住着一位智慧的老和尚;还有的同学可能会想到山上有一段动人的传说,讲述着英雄和恶龙的斗争……
那么,在这座神秘的山上,到底隐藏着什么样的故事呢?今天,我们就一起走进“快乐读书吧”,通过阅读那些关于山的故事,去寻找答案,去感受山的魅力,去体验那些精彩纷呈的情节和人物形象。让我们一起打开书本,开始今天的阅读之旅吧!
回忆故事
从前有座山,山里有座庙,
庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。
讲的是什么故事呢?
从前有座山……
在你很小的时候,爷爷奶奶也许就给你讲过这个故事。像这样耳熟能详的民间故事还有很多,我们一起找来读一读吧。
田螺姑娘,梁山伯与祝英台,八仙过海……它们都是我国民间故事中的经典。人们将对美好生活的期盼,化成了一个个民间故事。你讲,我听;我讲,他听。就这样口耳相传,直到今天仍旧吸引着我们。
回忆故事
从前有座山,山里有座庙,
庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。
讲的是什么故事呢?
从前有座山……
在你很小的时候,爷爷奶奶也许就给你讲过这个故事。像这样耳熟能详的民间故事还有很多,我们一起找来读一读吧。
田螺姑娘,梁山伯与祝英台,八仙过海……它们都是我国民间故事中的经典。人们将对美好生活的期盼,化成了一个个民间故事。你讲,我听;我讲,他听。就这样口耳相传,直到今天仍旧吸引着我们。
回忆故事
从前有座山,山里有座庙,
庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。
讲的是什么故事呢?
从前有座山……
在你很小的时候,爷爷奶奶也许就给你讲过这个故事。像这样耳熟能详的民间故事还有很多,我们一起找来读一读吧。
田螺姑娘,梁山伯与祝英台,八仙过海……它们都是我国民间故事中的经典。人们将对美好生活的期盼,化成了一个个民间故事。你讲,我听;我讲,他听。就这样口耳相传,直到今天仍旧吸引着我们。
民间故事是民间文学里一个非常重要的门类,它属于口头艺术。人们心中对美好生活的向往,被转化成了一个个民间故事。通常而言,民间故事有着固定的类型和反复出现的段落,这样做的目的在于讲述时便于记忆,并且能够加深听众的印象。
读书指导
如何阅读民间故事
要把握故事的主要内容,就需要梳理故事的起因、经过和结果。以《猎人海力布》为例,故事的起因是海力布搭救了一条小白蛇;接着,经过是海力布从龙王那里获取了一颗能够听懂动物说话的宝石;最后的结果则是海力布为了拯救乡亲们,说出了从鸟儿那里听闻的消息,从而变成了石头。
4.要体会不同地区民间故事的共同特点。许多民间故事中的主人公都具备善良、勤劳、诚信等优秀品质;故事的结局往往是好人取得胜利或者过上了幸福的生活,而坏人则以失败告终或者受到应有的惩罚;在故事里,很多动物都被赋予了固定的形象,例如狐狸代表狡猾、狮子象征傲慢、乌龟体现聪慧、蜘蛛表示贪婪等。
2.对于故事中的人物形象,我们要准确把握。就像董永孝敬长辈的故事,在农活繁忙的时候,董永经常用小车推着体弱多病的父亲到田边的树荫下,一边做农活,一边照顾父亲。父亲去世后,由于没有钱安葬父亲,董永只好到大财主家卖身为奴,这才凑够钱安葬父亲。从这些事情当中,我们能够深切地感受到董永是一个极具孝心的人。
3.要体会故事所表达的思想感情。拿《灯花》这个故事来说,它传达出的思想是只有勤劳善良的人才能收获幸福。通常来讲,民间故事所表达的感情往往都是对美好生活的向往,期望能够摆脱困苦不堪的生活。
读书指导
如何阅读民间故事
要把握故事的主要内容,就需要梳理故事的起因、经过和结果。以《猎人海力布》为例,故事的起因是海力布搭救了一条小白蛇;接着,经过是海力布从龙王那里获取了一颗能够听懂动物说话的宝石;最后的结果则是海力布为了拯救乡亲们,说出了从鸟儿那里听闻的消息,从而变成了石头。
4.要体会不同地区民间故事的共同特点。许多民间故事中的主人公都具备善良、勤劳、诚信等优秀品质;故事的结局往往是好人取得胜利或者过上了幸福的生活,而坏人则以失败告终或者受到应有的惩罚;在故事里,很多动物都被赋予了固定的形象,例如狐狸代表狡猾、狮子象征傲慢、乌龟体现聪慧、蜘蛛表示贪婪等。
2.对于故事中的人物形象,我们要准确把握。就像董永孝敬长辈的故事,在农活繁忙的时候,董永经常用小车推着体弱多病的父亲到田边的树荫下,一边做农活,一边照顾父亲。父亲去世后,由于没有钱安葬父亲,董永只好到大财主家卖身为奴,这才凑够钱安葬父亲。从这些事情当中,我们能够深切地感受到董永是一个极具孝心的人。
3.要体会故事所表达的思想感情。拿《灯花》这个故事来说,它传达出的思想是只有勤劳善良的人才能收获幸福。通常来讲,民间故事所表达的感情往往都是对美好生活的向往,期望能够摆脱困苦不堪的生活。
读书指导
如何阅读民间故事
要把握故事的主要内容,就需要梳理故事的起因、经过和结果。以《猎人海力布》为例,故事的起因是海力布搭救了一条小白蛇;接着,经过是海力布从龙王那里获取了一颗能够听懂动物说话的宝石;最后的结果则是海力布为了拯救乡亲们,说出了从鸟儿那里听闻的消息,从而变成了石头。
4.要体会不同地区民间故事的共同特点。许多民间故事中的主人公都具备善良、勤劳、诚信等优秀品质;故事的结局往往是好人取得胜利或者过上了幸福的生活,而坏人则以失败告终或者受到应有的惩罚;在故事里,很多动物都被赋予了固定的形象,例如狐狸代表狡猾、狮子象征傲慢、乌龟体现聪慧、蜘蛛表示贪婪等。
2.对于故事中的人物形象,我们要准确把握。就像董永孝敬长辈的故事,在农活繁忙的时候,董永经常用小车推着体弱多病的父亲到田边的树荫下,一边做农活,一边照顾父亲。父亲去世后,由于没有钱安葬父亲,董永只好到大财主家卖身为奴,这才凑够钱安葬父亲。从这些事情当中,我们能够深切地感受到董永是一个极具孝心的人。
3.要体会故事所表达的思想感情。拿《灯花》这个故事来说,它传达出的思想是只有勤劳善良的人才能收获幸福。通常来讲,民间故事所表达的感情往往都是对美好生活的向往,期望能够摆脱困苦不堪的生活。
读书指导
如何阅读民间故事
要把握故事的主要内容,就需要梳理故事的起因、经过和结果。以《猎人海力布》为例,故事的起因是海力布搭救了一条小白蛇;接着,经过是海力布从龙王那里获取了一颗能够听懂动物说话的宝石;最后的结果则是海力布为了拯救乡亲们,说出了从鸟儿那里听闻的消息,从而变成了石头。
4.要体会不同地区民间故事的共同特点。许多民间故事中的主人公都具备善良、勤劳、诚信等优秀品质;故事的结局往往是好人取得胜利或者过上了幸福的生活,而坏人则以失败告终或者受到应有的惩罚;在故事里,很多动物都被赋予了固定的形象,例如狐狸代表狡猾、狮子象征傲慢、乌龟体现聪慧、蜘蛛表示贪婪等。
2.对于故事中的人物形象,我们要准确把握。就像董永孝敬长辈的故事,在农活繁忙的时候,董永经常用小车推着体弱多病的父亲到田边的树荫下,一边做农活,一边照顾父亲。父亲去世后,由于没有钱安葬父亲,董永只好到大财主家卖身为奴,这才凑够钱安葬父亲。从这些事情当中,我们能够深切地感受到董永是一个极具孝心的人。
3.要体会故事所表达的思想感情。拿《灯花》这个故事来说,它传达出的思想是只有勤劳善良的人才能收获幸福。通常来讲,民间故事所表达的感情往往都是对美好生活的向往,期望能够摆脱困苦不堪的生活。
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《田螺姑娘:中国民间故事精选》
这本书汇集了大量脍炙人口的民间传说,诸如《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》以及《八仙过海》等。这些故事凝结着我国劳动人民的聪明才智,颂扬了主人公们崇高的道德风范,同时也承载着劳动人民对幸福生活的热切向往,展现出经久不衰的艺术吸引力。
《田螺姑娘》的主要情节
曾经,有一个勤勉的年轻人,每日均早出而作,晚归而息。某日,他在田间劳作时,偶然间拾获一只硕大的田螺,便满心欢喜地带回家中,将其安置在家中的水缸内。次日
晚归,他惊讶地发现家中已被整理得井井有条,饭
菜也已备好。这番情景令他倍感困惑,于是他将此
事告知了隔壁的慈祥老妇。老妇听后,笑称这是田
螺姑娘的功劳。
又一日,年轻人因心中好奇,提早醒来,隐约听见水缸内传来异响。他悄悄走近,竟目睹了一位年轻貌美的姑娘自水缸中悠然现身,轻移莲步至灶台,熟练地生火、烹饪。年轻人震惊之余,终于明白,原来一直以来,都是田螺姑娘在默默帮助着他。
随着时间的推移,年轻人与田螺姑娘渐生情愫,最终携手步入婚姻的殿堂,共同过上了幸福美满的生活。
《田螺姑娘》的主要情节
曾经,有一个勤勉的年轻人,每日均早出而作,晚归而息。某日,他在田间劳作时,偶然间拾获一只硕大的田螺,便满心欢喜地带回家中,将其安置在家中的水缸内。次日
晚归,他惊讶地发现家中已被整理得井井有条,饭
菜也已备好。这番情景令他倍感困惑,于是他将此
事告知了隔壁的慈祥老妇。老妇听后,笑称这是田
螺姑娘的功劳。
又一日,年轻人因心中好奇,提早醒来,隐约听见水缸内传来异响。他悄悄走近,竟目睹了一位年轻貌美的姑娘自水缸中悠然现身,轻移莲步至灶台,熟练地生火、烹饪。年轻人震惊之余,终于明白,原来一直以来,都是田螺姑娘在默默帮助着他。
随着时间的推移,年轻人与田螺姑娘渐生情愫,最终携手步入婚姻的殿堂,共同过上了幸福美满的生活。
《田螺姑娘》的主要情节
曾经,有一个勤勉的年轻人,每日均早出而作,晚归而息。某日,他在田间劳作时,偶然间拾获一只硕大的田螺,便满心欢喜地带回家中,将其安置在家中的水缸内。次日
晚归,他惊讶地发现家中已被整理得井井有条,饭
菜也已备好。这番情景令他倍感困惑,于是他将此
事告知了隔壁的慈祥老妇。老妇听后,笑称这是田
螺姑娘的功劳。
又一日,年轻人因心中好奇,提早醒来,隐约听见水缸内传来异响。他悄悄走近,竟目睹了一位年轻貌美的姑娘自水缸中悠然现身,轻移莲步至灶台,熟练地生火、烹饪。年轻人震惊之余,终于明白,原来一直以来,都是田螺姑娘在默默帮助着他。
随着时间的推移,年轻人与田螺姑娘渐生情愫,最终携手步入婚姻的殿堂,共同过上了幸福美满的生活。
《梁山伯与祝英台》的主要情节
曾经,有一个勤勉的年轻人,每日均早出而作,晚归而息。某日,他在田间劳作时,偶然间拾获一只硕大的田螺,便满心欢喜地带回家中,将其安置在家中的水缸内。次日
晚归,他惊讶地发现家中已被整理得井井有条,饭
菜也已备好。这番情景令他倍感困惑,于是他将此
事告知了隔壁的慈祥老妇。老妇听后,笑称这是田
螺姑娘的功劳。
又一日,年轻人因心中好奇,提早醒来,隐约听见水缸内传来异响。他悄悄走近,竟目睹了一位年轻貌美的姑娘自水缸中悠然现身,轻移莲步至灶台,熟练地生火、烹饪。年轻人震惊之余,终于明白,原来一直以来,都是田螺姑娘在默默帮助着他。
随着时间的推移,年轻人与田螺姑娘渐生情愫,最终携手步入婚姻的殿堂,共同过上了幸福美满的生活。
祝英台,一个勇敢的女子,决定女扮男装踏入学堂求学,在那里她邂逅了梁山伯。三年的同窗共读时光,让两人的心灵紧密相连,萌生了深厚的情谊。然而,祝英台的家人因梁山伯家境贫寒而心生不满,强行要求祝英台另嫁他人。
面对家族的压迫,梁山伯愁绪满怀,最终含恨离世。祝英台在出嫁之日,心如死灰,毅然跃入梁山伯的墓冢之中。奇迹般地,两人化身为蝶,从此在空中翩翩起舞,实现了他们共赴天涯、永不分离的愿望。
《梁山伯与祝英台》的主要情节
曾经,有一个勤勉的年轻人,每日均早出而作,晚归而息。某日,他在田间劳作时,偶然间拾获一只硕大的田螺,便满心欢喜地带回家中,将其安置在家中的水缸内。次日
晚归,他惊讶地发现家中已被整理得井井有条,饭
菜也已备好。这番情景令他倍感困惑,于是他将此
事告知了隔壁的慈祥老妇。老妇听后,笑称这是田
螺姑娘的功劳。
又一日,年轻人因心中好奇,提早醒来,隐约听见水缸内传来异响。他悄悄走近,竟目睹了一位年轻貌美的姑娘自水缸中悠然现身,轻移莲步至灶台,熟练地生火、烹饪。年轻人震惊之余,终于明白,原来一直以来,都是田螺姑娘在默默帮助着他。
随着时间的推移,年轻人与田螺姑娘渐生情愫,最终携手步入婚姻的殿堂,共同过上了幸福美满的生活。
祝英台,一个勇敢的女子,决定女扮男装踏入学堂求学,在那里她邂逅了梁山伯。三年的同窗共读时光,让两人的心灵紧密相连,萌生了深厚的情谊。然而,祝英台的家人因梁山伯家境贫寒而心生不满,强行要求祝英台另嫁他人。
面对家族的压迫,梁山伯愁绪满怀,最终含恨离世。祝英台在出嫁之日,心如死灰,毅然跃入梁山伯的墓冢之中。奇迹般地,两人化身为蝶,从此在空中翩翩起舞,实现了他们共赴天涯、永不分离的愿望。
《八仙过海》的主要情节
曾经,有一个勤勉的年轻人,每日均早出而作,晚归而息。某日,他在田间劳作时,偶然间拾获一只硕大的田螺,便满心欢喜地带回家中,将其安置在家中的水缸内。次日
晚归,他惊讶地发现家中已被整理得井井有条,饭
菜也已备好。这番情景令他倍感困惑,于是他将此
事告知了隔壁的慈祥老妇。老妇听后,笑称这是田
螺姑娘的功劳。
又一日,年轻人因心中好奇,提早醒来,隐约听见水缸内传来异响。他悄悄走近,竟目睹了一位年轻貌美的姑娘自水缸中悠然现身,轻移莲步至灶台,熟练地生火、烹饪。年轻人震惊之余,终于明白,原来一直以来,都是田螺姑娘在默默帮助着他。
随着时间的推移,年轻人与田螺姑娘渐生情愫,最终携手步入婚姻的殿堂,共同过上了幸福美满的生活。
祝英台,一个勇敢的女子,决定女扮男装踏入学堂求学,在那里她邂逅了梁山伯。三年的同窗共读时光,让两人的心灵紧密相连,萌生了深厚的情谊。然而,祝英台的家人因梁山伯家境贫寒而心生不满,强行要求祝英台另嫁他人。
面对家族的压迫,梁山伯愁绪满怀,最终含恨离世。祝英台在出嫁之日,心如死灰,毅然跃入梁山伯的墓冢之中。奇迹般地,两人化身为蝶,从此在空中翩翩起舞,实现了他们共赴天涯、永不分离的愿望。
一日,八仙欢聚一堂,举杯共饮,气氛热烈至极。酒兴正浓之时,他们相约来到东海岸边,纷纷展示出各自的神奇法宝,打算以此渡海畅游。不料,这一举动却遭到了东海龙王的阻挠,一场紧张刺激的斗法较量由此拉开序幕。八仙各显神通,凭借着高超的法力,最终力克强敌,赢得了这场较量的胜利。
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《聪明的牧羊人:欧洲民间故事精选》
众多欧洲民间故事中,常能见到精灵、仙人等充满奇幻色彩的角色,他们总是乐于伸出援手,协助那些身处逆境的主人公克服困难,达成心愿。
比如,藏于核桃壳中的小精灵,就曾巧妙地帮助小牧羊人逃脱巫婆的追捕。这些神奇的生灵,承载着人们内心对美好生活的深切期盼。此外,魔法元素在欧洲民间故事中同样屡见不鲜,为故事增添了更多的神秘与魅力。
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《曼丁之狮:非洲民间故事精选》
非洲的民间故事里,动物故事占据了相当的分量。在这些故事中,往往是那些体型较小的动物凭借着自己的聪明才智,战胜对手,赢得最终的胜利。
尽管这些故事里也会有人类的出现,但他们与动物之间存在着一种奇妙的和谐,共享思想,共同生活。值得注意的是,同一种动物在不同的非洲民间故事里,往往会被赋予相同的性格特点,例如狮子总是傲慢自大,蜘蛛总是贪婪成性,而乌龟则总是聪明伶俐。
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《聪明的牧羊人:欧洲民间故事精选》
众多欧洲民间故事中,常能见到精灵、仙人等充满奇幻色彩的角色,他们总是乐于伸出援手,协助那些身处逆境的主人公克服困难,达成心愿。
比如,藏于核桃壳中的小精灵,就曾巧妙地帮助小牧羊人逃脱巫婆的追捕。这些神奇的生灵,承载着人们内心对美好生活的深切期盼。此外,魔法元素在欧洲民间故事中同样屡见不鲜,为故事增添了更多的神秘与魅力。
《曼丁之狮:非洲民间故事精选》
非洲的民间故事里,动物故事占据了相当的分量。在这些故事中,往往是那些体型较小的动物凭借着自己的聪明才智,战胜对手,赢得最终的胜利。
尽管这些故事里也会有人类的出现,但他们与动物之间存在着一种奇妙的和谐,共享思想,共同生活。值得注意的是,同一种动物在不同的非洲民间故事里,往往会被赋予相同的性格特点,例如狮子总是傲慢自大,蜘蛛总是贪婪成性,而乌龟则总是聪明伶俐。
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交流:还有什么阅读民间故事的好办法呢?
1.选择适合自己的版本:寻找翻译准确、语言生动、适合自己阅读水平的版本。可以选择配有插图或注释的版本,帮助更好地理解故事内容和背景。
2.了解背景:在阅读之前,先了解故事所处的文化背景和地区特色,有助于深入理解故事的含义。可以通过网络、书籍或相关文化讲座等途径获取背景知识。
3.主动参与:尝试将自己代入故事中的角色,想象自己身临其境的感受和行动。可以与家人或朋友分享故事,讨论各自的看法和感受。
4.思考与联想:阅读过程中,思考故事背后的寓意和价值观。联想现实生活,思考这些故事如何与我们的生活相关联,我们能从中获得哪些启示。
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交流:还有什么阅读民间故事的好办法呢?
1.选择适合自己的版本:寻找翻译准确、语言生动、适合自己阅读水平的版本。可以选择配有插图或注释的版本,帮助更好地理解故事内容和背景。
2.了解背景:在阅读之前,先了解故事所处的文化背景和地区特色,有助于深入理解故事的含义。可以通过网络、书籍或相关文化讲座等途径获取背景知识。
3.主动参与:尝试将自己代入故事中的角色,想象自己身临其境的感受和行动。可以与家人或朋友分享故事,讨论各自的看法和感受。
4.思考与联想:阅读过程中,思考故事背后的寓意和价值观。联想现实生活,思考这些故事如何与我们的生活相关联,我们能从中获得哪些启示。
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1.选择适合自己的版本:寻找翻译准确、语言生动、适合自己阅读水平的版本。可以选择配有插图或注释的版本,帮助更好地理解故事内容和背景。
2.了解背景:在阅读之前,先了解故事所处的文化背景和地区特色,有助于深入理解故事的含义。可以通过网络、书籍或相关文化讲座等途径获取背景知识。
3.主动参与:尝试将自己代入故事中的角色,想象自己身临其境的感受和行动。可以与家人或朋友分享故事,讨论各自的看法和感受。
4.思考与联想:阅读过程中,思考故事背后的寓意和价值观。联想现实生活,思考这些故事如何与我们的生活相关联,我们能从中获得哪些启示。
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4.思考与联想:阅读过程中,思考故事背后的寓意和价值观。联想现实生活,思考这些故事如何与我们的生活相关联,我们能从中获得哪些启示。