2.5《多彩的花》课件（20张PPT）

(共21张PPT)
第五课
多彩的花
（人教鄂教版）一年级
下
利川市谋道镇中台小学 张可贵
新知导入
红色的、黄色的、单瓣的、重瓣的……多姿多彩的花竞相开放。植物的花有什么特点？
新知导入
颜色丰富多样
红色花朵充满活力，常被视为爱情与激情的象征。玫瑰、杜鹃等红色花品种寓意深厚，其鲜艳色彩吸引昆虫授粉，同时传递强烈情感信号，成为人类表达爱意的重要媒介。
红色花朵象征热情
黄色花朵明亮而温馨，如向日葵和迎春花，它们代表着阳光与希望。这类花朵通过温暖色调缓解人们的情绪压力，同时也吸引蜜蜂等传粉者，促进生态平衡。
黄色花朵传递温暖
新知导入
玫瑰象征爱情，百合寓意纯洁，菊花代表坚韧，不同文化赋予花卉独特的情感价值和深刻内涵。
了解不同花的文化意义
收集并介绍花卉
新知导入
收集并介绍花卉
花卉适应多样环境，如莲花偏爱水域，仙人掌适合沙漠，研究其对光照、温度和土壤的需求有助于科学种植。
学习花卉的生长环境
新知导入
收集并介绍花卉
花卉不仅美化生活，还具有药用、经济价值，如薰衣草可制作精油，牡丹花籽可提炼高端食用油。
分享花卉的独特价值
探究新知
花朵形态各异，有的像星星闪耀，有的如喇叭吹响，还有的似蝴蝶翩跹，充满自然想象力，令人浮想联翩。
想象花朵像什么物体
观测花朵外形
探究新知
观测花朵外形
用铅笔轻轻勾勒花瓣轮廓，注意对称性与细节纹理，尝试加入颜色搭配，让绘制的花朵更加生动逼真且富有艺术感。
尝试绘制花朵图案
探究新知
观测花朵外形
观察并记录花瓣数量、颜色深浅、花蕊位置以及叶片形状等关键特征，为后续研究或分类提供详细的第一手资料。
记录花朵的主要特征
探究新知
花朵结构
1
花主要由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成，各部分协同作用完成繁殖功能，是植物生命延续的重要器官。
花由哪几部分组成
探究新知
花朵结构
2
尽管形态各异，但大多数花都具备基本结构如花蕊和花瓣，且均通过吸引传粉者或风力实现授粉，从而完成繁殖。
不同花朵的相同点
探究新知
花朵结构
3
花朵可分为保护、吸引和繁殖区域，花萼保护幼花，花瓣吸引传粉者，而花蕊则负责产生配子以实现繁殖。
探讨花朵的功能分区
探究新知
比较不同花朵差异
花朵大小从微米级的苔藓花到直径数米的巨型花不等，形状多样，如喇叭形、管状或球形，适应不同授粉方式。
大小与形状的对比
色彩从鲜艳夺目到低调素雅，气味有芬芳怡人或特殊刺激性气味，吸引特定授粉者，体现进化智慧。
色彩与气味的区别
探究新知
比较不同花朵差异
生长周期差异显著，有些花仅开放数小时，如夜开花，而某些植物如竹子需几十年才开花一次，展现生命节奏多样性。
生长周期的长短比较
探究新知
花朵特点总结
花朵的颜色、形态和结构展现出惊人的多样性，适应不同传粉者需求。鲜艳色彩吸引昆虫，特殊形状匹配授粉媒介，内部结构优化繁殖效率，形成自然界的奇妙景观。
颜色、形态和结构的多样性
拓展活动
形态各异的花
地球上的植物千差万别，它们的花也形态各异。
大王花有着世界上最大的单朵花，花的直径能达1米多。
拓展活动
形态各异的花
西方莲的花像在舞台上跳舞的芭蕾舞演员
鹭兰的花像翩然欲飞的白鹭
拓展活动
形态各异的花
炮仗花像火红的鞭炮
铃兰的像小铃铛
课后练习
选择一个晴天，携带放大镜和笔记本，前往校园或公园观察花卉。记录颜色、花瓣数量及生长环境，分析其特征差异，感受自然之美并学习分类知识。
观察校园或公园中的花卉
课后练习
制作花卉标本或手工艺品
采集无主干枯花卉，通过压平干燥方式制作标本，或利用花瓣制作书签、卡片等手工艺品。这一过程不仅保存美好记忆，还能提升动手能力和创意表达。
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